古诗背诵比赛方案

古诗词大赛活动方案（精选11篇）古诗词大赛活动方案 1活动目的为了丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高广大学生的综合素质，我校拟组织经典古诗文诵读比赛活动，通过活动，让学生从小诵读千古美文，接受名家名篇的熏陶，积累大量语言文字的精华，丰富孩子的文化素质，全面提高孩子的语文读写能力，开拓学生的知识视野，努力营造浓厚好读书、读好书的.书香校园氛围，同时将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合。

活动主题：诵读经典古诗文，弘扬传统文化，提高自身修养活动目标：1、通过活动，激发学生诵读积累热情，使师生养成多读经典，会读经典的良好习惯；2、使广大的师生借优秀诗词朗读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

参加对象：1—6年级全体学生注意事项：1、各班以班为单位，鼓励全班学生参赛，体现学生主体教师主导的原则。

2、比赛内容类别由各班自定，各班要以此次活动为契机，努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读进课堂、进校园、进家庭，探索和建立经典诵读活动能够深入、持续发展的长效机制。

3、所选诗词内容脱稿朗诵，限时五——七分钟。

各班可在朗诵的形式上有所创新，鼓励播放背景音乐，自制服装道具以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果，但要突出诵读环节。

4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

①吐字清晰，普通话标准。

（20分）②正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力，串词编写体现诵读主题，词句优美，环环相扣，节节延伸作用明显。

（30分）③精神饱满，姿态得体大方。

（20分）④感情真挚，表达自然，能正确把握诗的意境，声情并茂，可配乐朗诵，可运用多媒体课件，力求表现形式多样化。

（30分）6、时间安排12月1——12月10日准备阶段：确立主题各班组织学生自主选材，进行诵读，编排诵读展示节目。

12月12日——12月13日教导处按顺序进行校级竞赛活动。

（精选）“经典古诗文”朗诵比赛活动方案共5篇诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。

经典诵读活动方案为了丰富校园生活，增强校园文化建设，让学生感受祖国的优秀文化的魅力，提高学生对国学经典知识的积累，小若口校区在本学期开展“经典诵读”系列活动。

具体活动安排如下：全校学生人手一册《小学生必读古诗词》，系列活动以此为内容展开。

一、每日晨诵每周周二、周三课间操后背诵5首（不会背诵的学生带书读），周四、周五换5首。

二、经典诵读诗画展在四月份，举行全校学生参与的“经典诵读诗配画手”抄报评比。

评选出优秀作品展出。

三、“走近经典”黑板报评比五月份，围绕“走近经典”的主题，各班开展黑板报评比。

四、“经典诵读擂台赛”在六月份，组织开展“经典诵读擂台赛”。

赛前两周在全校推选出两名队长，由队长双方pk后自己招兵买马，各自挑选4名队友，并自己给自己的参赛队取名、设计海报。

给全校其他学生抽取编号按单双号分成两支拉拉队，由队长选取并成为该队的智囊团。

比赛分六个环节，分别是有惊无险、互相挑战、幸运抽奖、你争我夺、经典欣赏、一决雌雄。

一、有惊无险此关比赛规则是：双方队长各抽取五首古诗，每位队员各背一首。

背正确一首加一分，错则对方加一分，同时，错题由现场拉拉队成员抢背，并当场领奖。

二、互相挑战比赛规则：各队分别为对方队友抽题，可以指定对方成员背诵，被挑战方背正确加一分，否则挑战方加一分。

此外，被挑战方被错的题由挑战方背诵，正确也加一分，错误扣一分。

此题由拉拉队获得。

三、幸运抽奖此关共抽取幸运者5名。

请两位队长为各自拉拉队抽取幸运号码，两位拉拉队队长为本队员抽题。

抽到的队员顺利过关，谢老师当场颁发奖品。

四、你争我夺比赛规则：各队长抽题，按抽到的题目要求由本组队员轮流背诵，每背对一首加一分。

——本关设有求助热线，即向自己的拉拉队求助，最多可求助3次，每成功一次获得一分。

同时被求助者给予成功救助获得一分礼物。

古诗词比赛活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、学习总结、工作计划、活动方案、条据文书、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of classic model essays, such as work summary, study summary, work plan, activity plan, documents, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, composition, other model essays, etc.want to know different model essay formats and writing methods, please pay attention!古诗词比赛活动方案6篇活动方案的建立需要全面的计划和协作，优秀的活动方案可以包括宣传和推广计划以吸引参与者和观众，以下是本店铺精心为您推荐的古诗词比赛活动方案6篇，供大家参考。

一、比赛背景春季，万物复苏，生机盎然，是自然界最富有诗意的季节。

为弘扬中华优秀传统文化，激发学生对古诗的兴趣，提高学生的朗诵水平，特举办春季古诗朗诵比赛。

本次比赛旨在营造浓厚的校园文化氛围，培养学生对古典文化的热爱，提升学生的审美情趣和表达能力。

二、比赛主题“春风化雨，诗意盎然”三、比赛时间2023年3月20日（星期一）上午9:00-11:30四、比赛地点学校多功能厅五、参赛对象全校在校学生六、比赛内容1. 主题内容：参赛选手需选择一首与春季相关的古诗进行朗诵。

2. 朗诵形式：可以是单人朗诵，也可以是多人合作朗诵。

3. 朗诵时间：每人朗诵时间不超过5分钟。

七、比赛流程1. 报名阶段（3月10日-3月15日）- 学生自行选择参赛古诗，填写报名表，并提交至各班班主任。

- 班主任收集报名表，上报至学校团委。

2. 初赛阶段（3月16日-3月18日）- 各班进行内部选拔，选拔出班级代表参加校级比赛。

- 学校团委组织评委对参赛选手进行初步评审，筛选出20名选手进入决赛。

3. 决赛阶段（3月20日）- 选手按照抽签顺序进行朗诵。

- 评委根据选手的表现进行评分，现场公布成绩。

4. 颁奖阶段（3月21日）- 对获奖选手进行表彰，颁发证书和奖品。

八、评分标准1. 朗诵内容（30分）：所选古诗与春季主题相关，内容充实，富有诗意。

2. 朗诵技巧（30分）：发音准确，语调自然，情感真挚，富有感染力。

3. 表现形式（20分）：造型大方，动作协调，富有创意，与诗歌意境相符。

4. 时间控制（10分）：朗诵时间控制在规定范围内，不超时。

九、奖项设置1. 一等奖（1名）：奖品及证书2. 二等奖（2名）：奖品及证书3. 三等奖（3名）：奖品及证书4. 优秀奖（若干名）：奖品及证书十、注意事项1. 参赛选手需在规定时间内完成报名，逾期不予受理。

2. 选手需自行准备朗诵所需的道具和音乐，并于比赛前一天提交给组委会。

3. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，服从评委评判。

一、活动背景为了弘扬中华优秀传统文化，提高学生对古诗文的理解和背诵能力，激发学生对传统文化的热爱，我校特举办古诗文背诵比赛活动。

通过此次活动，旨在培养学生的文学素养，增强文化自信，丰富校园文化生活。

二、活动目的1. 增强学生对古诗文的学习兴趣，提高古诗文背诵水平。

2. 传承和弘扬中华优秀传统文化，培养学生的民族自豪感。

3. 培养学生的团队合作精神，提高学生的综合素质。

4. 为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。

三、活动主题“诗韵悠长，传承经典——古诗文背诵比赛”四、活动时间2023年10月15日至11月5日五、活动地点学校多功能厅六、参赛对象全校学生（分为小学部、初中部、高中部）七、活动组织1. 主办单位：学校教务处2. 承办单位：学校语文教研组3. 协办单位：学校学生会、各年级部八、活动流程1. 宣传阶段（10月15日-10月20日）- 在学校广播、宣传栏、班级群等渠道发布比赛通知，广泛宣传比赛活动。

- 组织各年级部进行内部选拔，确定参赛选手。

2. 报名阶段（10月21日-10月25日）- 参赛选手向各年级部报名，提交报名表。

- 各年级部收集报名表，汇总后上报教务处。

3. 准备阶段（10月26日-11月1日）- 教务处组织评委进行培训，确保评分标准统一。

- 参赛选手根据比赛要求，选择参赛古诗文，进行集中训练。

4. 比赛阶段（11月2日-11月5日）- 小学部：11月2日- 初中部：11月3日- 高中部：11月4日- 决赛：11月5日- 比赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段，参赛选手按照比赛规则进行比赛。

5. 颁奖阶段（11月6日）- 颁发比赛奖项，表彰优秀选手和优秀组织单位。

九、比赛规则1. 参赛选手需选择一首古诗文进行背诵，要求准确无误、声情并茂。

2. 比赛采用现场抽签的方式决定比赛顺序。

3. 比赛过程中，选手不得查阅任何资料，不得与外界交流。

4. 比赛评委根据选手的表现进行评分，评分标准包括背诵内容、背诵技巧、表达能力等方面。

诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。

“诵读经典诗文,打造书香校园”活动方案一、活动目标：本着“为学生的持续发展提供动力，为教师的不断提高拓展途径”的原则，努力构建师生精神家园，营造浓郁的校园文化氛围，努力实现“书香校园，人文课堂，涵养教师，儒雅学生”的办学远景。

二、活动理念：1．一个追求：植根经典阅读，构建书香校园；2．两项工程：“全员阅读”、“经典诵读”。

3．三个原则：①重视面向全体学生，坚持全程参与，对学生进行分层次要求。

②本着“直面经典、不求甚解、但求背熟、终身受益”的方针指导青少年读经诵典。

③坚持以学校领读为主体，以家庭助读为辅助，以社会力量为推动的三结合模式。

4.活动口号：①“读经典的书，做有根的人”。

②“阅读改变人生，行动铸就辉煌。

”③“读书、启智、明理、做人。

”三、活动途径：①领：利用校园广播站举行有计划的领读，播放经典诗文录音，让学生听。

每周的升旗仪式，由一班级举行一次集体诵读活动。

②读：学校编写古诗文诵读的材料;对阅读书目、阅读时间、阅读要求、检查监督、配套活动作出明确的规定，争取达到全员阅读的要求。

③讲：利用校本课程及语文课，在学生背诵的基础上，适当讲解。

④创：围绕“读圣贤书、立君子品、做有德人”这样一个主题开展读书节活动，组织学生进行经典诵读、读书笔记展览等活动，交流展示。

⑤境：优化图书馆及阅览室的平台；设计“明礼墙”或“文化之窗”，展示经典诗文，以境育人。

⑥评：每学期评比“读书明星”、“小小藏书家”以及“书香班级”和“书香家庭”，并予以表彰。

综合阅读量、读书活动参与度和文化素质等要素，以考级的方式检测阅读效果。

四、具体安排：（一）动员宣传阶段首先，通过发放告家长书，倡导亲子阅读的理念，指导亲子阅读的方法，推荐阅读书目，形成家校读书合力，引导家长为孩子营造一个书香型的家庭氛围，“让阅读成为生活的一个重要内容”。

其次，通过班会、广播、国旗下的讲话、宣传栏等窗口，对该活动的目的意义进行宣传。

古诗词大赛背诵活动方案一、活动主题。

“古韵悠扬，诗香满园”二、活动目的。

1. 弘扬中华传统文化，激发学生对古诗词的热爱。

2. 提高参与者的古诗词背诵能力和文学素养。

3. 营造校园内浓郁的文化氛围。

三、活动主体。

[具体参赛人员范围，如全校学生、某个年级的学生等]四、活动时间与地点。

1. 时间。

- 报名时间：[具体日期区间]- 初赛时间：[具体日期]- 复赛时间：[具体日期]- 决赛时间：[具体日期]2. 地点。

- 初赛：各班级教室。

- 复赛：学校会议室或较大的教室。

- 决赛：学校礼堂。

五、活动流程。

1. 报名阶段。

- 发布活动通知，包括活动主题、目的、流程、奖励等内容，鼓励学生积极报名。

- 设立线上（如学校官网、公众号）和线下（在教学楼指定地点）两种报名方式，填写个人基本信息。

2. 初赛阶段。

- 各班级自行组织初赛。

- 每位参赛者有[X]分钟的时间背诵古诗词，评委（可由语文老师担任）根据背诵的准确性、流利程度等进行打分。

- 每个班级选拔出[X]名成绩优秀者进入复赛。

3. 复赛阶段。

- 进入复赛的选手集中到指定地点进行比赛。

- 比赛形式为抽题背诵。

准备若干组古诗词题目，每组包含[X]首古诗词，选手现场抽取一组，有[X]分钟准备时间后进行背诵。

- 评委根据背诵情况打分，选拔出[X]名选手进入决赛。

4. 决赛阶段。

- 决赛分为必答题、抢答题和飞花令三个环节。

- 抢答题环节：主持人念出古诗词的上句或下句的提示，选手进行抢答背诵全诗。

这个环节就比较刺激啦，考验选手的反应速度和对古诗词的熟悉程度。

- 飞花令环节：选定一个关键字，如“月”，选手们轮流背诵含有“月”字的古诗词。

这个环节超级精彩，就像高手过招一样，看谁的诗词储备量更大，谁的反应更快。

- 根据三个环节的综合得分，评选出一、二、三等奖。

六、活动宣传。

1. 制作精美的活动海报，张贴在学校宣传栏、教学楼、宿舍等显著位置。

2. 利用学校广播每天宣传活动内容和进展情况。

古诗文诵读活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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古诗文背诵比赛活动方案策划方案3嘿，大家好！今天我要分享的是一份关于古诗文背诵比赛活动的策划方案。

作为一名有着10年方案写作经验的大师，我将以一种轻松、自然的意识流方式呈现这个方案，让大家感受到策划的乐趣。

一、活动背景近年来，传统文化逐渐受到重视，古诗文作为我国传统文化的瑰宝，更需要我们传承和发扬。

为了激发学生对古诗文的兴趣，提高他们的文化素养，我们特举办此次古诗文背诵比赛活动。

二、活动目的1.培养学生热爱传统文化的情感。

2.提高学生古诗文阅读和背诵能力。

三、活动主题“传承经典，弘扬文化”四、活动时间2023年5月20日五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校初中、高中学生七、活动流程1.活动前期筹备a.组织策划团队，确定活动方案。

b.设计宣传海报、活动日程安排表等。

c.制定活动规则和评分标准。

d.联系评委和嘉宾。

2.活动宣传a.在学校官网、公众号、班级群等平台发布活动信息。

b.张贴宣传海报，营造活动氛围。

c.组织动员大会，让学生了解活动意义和参与方式。

3.报名阶段a.学生自愿报名参加，填写报名表。

b.按照年级分组，进行初赛选拔。

4.初赛阶段a.每位选手抽取一首古诗文进行背诵。

b.评委现场打分，评选出晋级决赛的选手。

5.决赛阶段a.每位选手抽取一首古诗文进行背诵。

b.评委现场打分，评选出一、二、三等奖。

6.颁奖典礼a.颁发奖品和证书，表彰优秀选手。

七、活动亮点1.融入现代元素，如古诗文朗诵、吟唱等。

2.邀请知名专家、学者担任评委，提高活动权威性。

3.设立最佳创意奖、最佳团队奖等，鼓励学生创新。

4.营造浓厚的传统文化氛围，让学生在活动中感受古诗文之美。

八、活动预算1.活动场地租赁费用：2000元2.活动用品购置费用：1000元3.嘉宾、评委交通及住宿费用：3000元4.奖品及证书制作费用：2000元总计：8000元1.收集活动反馈，了解活动效果。

好了，这份古诗文背诵比赛活动策划方案就到这里。

希望这份方案能为大家带来灵感，让我们一起传承经典，弘扬文化吧！注意事项一：选手报名积极性不高解决办法：得，这事儿常有。