第三章.光合作用

植物⽣理学习题⼤全——第3章植物的光合作⽤第三章光合作⽤⼀. 名词解释光合作⽤(photosynthesis)：绿⾊植物吸收阳光的能量，同化⼆氧化碳和⽔，制造有机物质并释放氧⽓的过程。

光合⾊素(photosynthetic pigment)：植物体内含有的具有吸收光能并将其光合作⽤的⾊素，包括叶绿素、类胡萝⼘素、藻胆素等。

吸收光谱(absorption spectrum)：反映某种物质吸收光波的光谱。

荧光现象(fluorescence phenomenon)：叶绿素溶液在透射光下呈绿⾊，在反射光下呈红⾊，这种现象称为荧光现象。

磷光现象(phosphorescence phenomenon)：当去掉光源后，叶绿素溶液还能继续辐射出极微弱的红光，它是由三线态回到基态时所产⽣的光。

这种发光现象称为磷光现象。

光合作⽤单位(photosynthetic unit)：结合在类囊体膜上，能进⾏光合作⽤的最⼩结构单位。

作⽤中⼼⾊素(reaction center pigment)：指具有光化学活性的少数特殊状态的叶绿素a分⼦。

聚光⾊素(light harvesting pigment )：指没有光化学活性，只能吸收光能并将其传递给作⽤中⼼⾊素的⾊素分⼦。

原初反应(primary reaction)：包括光能的吸收、传递以及光能向电能的转变，即由光所引起的氧化还原过程。

光反应(light reactio)：光合作⽤中需要光的反应过程，是⼀系列光化学反应过程，包括⽔的光解、电⼦传递及同化⼒的形成。

暗反应(dark reaction)：指光合作⽤中不需要光的反应过程，是⼀系列酶促反应过程，包括CO2的固定、还原及碳⽔化合物的形成。

光系统(photosystem，PS)：由不同的中⼼⾊素和⼀些天线⾊素、电⼦供体和电⼦受体组成的蛋⽩⾊素复合体，其中PS Ⅰ的中⼼⾊素为叶绿素a P700，PS Ⅱ的中⼼⾊素为叶绿素a P680。

第三单元植物生长中的光合作用知识点汇
总(人教版)
光合作用的定义
光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气的过程。

光合作用的反应方程式
光合作用的反应方程式为：光能+ 6CO2 + 6H2O → C6H12O6 + 6O2。

光合作用的过程
光合作用包括光能的吸收、光合色素的光能转换、光合电子传递和化学反应等过程。

叶绿素的作用
叶绿素是光合作用中的主要色素，它能够吸收光能，并将其转化为化学能。

光合作用的影响因素
光合作用的速率受到光强度、温度和二氧化碳浓度的影响。

光合作用的产物
光合作用产生的主要产物是葡萄糖和氧气，葡萄糖被植物用于生长和代谢，而氧气则释放到大气中。

光合作用在生态系统中的作用
光合作用是生态系统中能量流的起点，为其他生物提供能量和有机物质。

光合作用与人类的关系
光合作用产生的氧气为人类提供呼吸所需的氧气，同时植物的有机物也是人类的食物来源。

以上是第三单元植物生长中的光合作用知识点的简要汇总。

植物生理学第三章植物的光合作用植物的光合作用是指植物利用光能将二氧化碳和水转化成有机物质（如葡萄糖）和氧气的过程。

其反应方程式为：6CO2+6H2O+光能→C6H12O6+6O2光合作用是植物最重要的生理过程之一，它不仅是植物能够生存和生长的基础，还能为其他生物提供氧气和有机物质。

光合作用通过光合色素和叶绿体等生理结构，具有高效和专一性的特点。

植物的光合作用可以分为两个阶段：光能捕获和光化学反应、以及碳固定和假单胞菌循环。

在光能捕获和光化学反应阶段，植物的光合色素（如叶绿素）能够捕获太阳光，并将其转化为化学能。

光合作用发生在叶绿体内，主要以叶绿体膜的光合作用单位，光系统（PSI和PSII）为中心。

光系统中的光合色素吸收太阳光，并将其能量传递给反应中心，激发电子。

通过光合色素的电子传递链，电子在PSII和PSI之间进行转移，最终转移到还原辅酶NADP+上，形成还原辅酶NADPH。

在碳固定和假单胞菌循环阶段，植物利用还原辅酶NADPH和ATP的能量，将二氧化碳转化为有机化合物。

这个过程称为Calvin循环，也叫柠檬酸循环。

Calvin循环包括三个主要步骤：碳固定、还原和再生。

首先，二氧化碳与从光合作用过程中产生的核酮糖五磷酸（RuBP）结合，形成不稳定的六碳中间体。

然后，该中间体通过一系列酶的作用，将其分解为两个三碳化合物，3-磷酸甘油醇醛（3-PGA）。

最后，3-PGA经过一系列的加氢还原反应和磷酸化反应，合成出葡萄糖和其他有机物质。

光合作用的速率受到光照、温度、二氧化碳浓度和水分等环境条件的影响。

光合速率随着光照强度的增大而增加，但达到一定的饱和点后，光合速率趋于稳定。

温度对光合作用的影响是复杂的。

在适宜温度下，光合速率随着温度的升高而增加，因为反应速率加快。

然而，当温度超过一定范围时，光合作用会受到抑制，因为高温会破坏光系统和酶的结构。

二氧化碳浓度越高，光合速率越快。

水分对光合作用的影响主要是通过调节植物的气孔进行的。

第三章植物的光合作用一、名词解释1. C3途径4. 反应中心7. 红降现象10. PQ循环13. 光合单位16. 解偶联剂19. 光补偿点22. 光能利用率二、缩写符号翻译1. Fe-S4. OAA7. Fd10. P680、P700 13. PGA16. RubisC(RuBPC) 三、填空题2. C4途径5. 原初反应8. 量子产额11. 光合色素14. 反应中心色素17. 光合磷酸化20. CO2补偿点23. 光合速率2. PSI5. CAM8. PEPCase11. PQ14. Pheo17.Rubisco(RuBPCO)3. 光系统6. 荧光现象9. 爱默生效应12. 光合作用15. 聚光色素18. 光呼吸21. 光饱和点3. PSII6. NADP＋9. RuBPO12. PEP15. RuBP1.光合作用的碳反应是在中进行的，光反应是在中进行的。

2.在光合电子传送中最终电子供体是_____ ，最终电子受体是____ 。

3.在光合作用过程中，当形成后，光能便转化成了活跃的化学能；当形成后，光能便转化成了稳定的化学能。

4.叶绿体色素提取掖液在反射光下观察呈____ 色，在透射光下观察呈_____ 色。

5. P700的原初电子供体是____ ，原初电子受体是_____ 。

6.光合作用的能量转换功能是在类囊体膜上进行的，所以类囊体亦称为____ 。

7.光合作用中释放的氧气来自于_____ 。

8.与水光解有关的矿质元素为_____ 。

9. 和两种物质被称为同化能力。

10.光的波长越长，光子所持有的能量越_____ 。

11.叶绿素吸收光谱的最强吸收区有两个：一个在_____ ，另一个在。

12.光合磷酸化有三种类型：、、。

13.根据C4化合物和催化脱羧反应的酶不同，可将C4途径分为三种类型：—、—、—。

14. 一般来说，正常叶子的叶绿素和类胡萝卜素的分子比例为 ____ ；叶黄素和胡萝卜素的分子比例为_____ 。

第三章光合作用第三章光合作用习题一、名词解释光合作用：绿色植物利用太阳光能，将二氧化碳和水合成有机物质，并释放氧气的过程。

原初反应：指的是光能的吸收、传递与转换过程，完成了光能向电能的转变，实质是由光所引起的氧化还原过程。

夭线色素：乂称聚光色素，没有光化学活性，将所吸收的光有效地集中到作用中心色素分子，包括99%的叶绿素a ,全部叶绿素b ,全部胡萝卜素和叶黄素。

反应中心色素分子：既能吸收光能乂具有化学活性，能引起光化学反应的特殊状态的叶绿素a 分子，包括P 700和P 680。

光合作用单位：是指完成1分子CO2的同化或1分子02的释放，所需的光合色素分子的数目，大约是2400个光合色素分子。

但就传递1个电子而言，光合作用单位是 600 ,就吸收1个光量子而言，光合作用单位是300 °红降现象：当光波大于680 nm ,虽然仍被叶绿素大量吸收，但光合效率急剧下降, 这种在长波红光下光合效率下降的现象，称为红降现象。

光合效率：（量子产额）乂称量子产额或量子效率，是光合作用中光的利用效率，即吸收1个光量子所同化二氧化碳或放出氧分子的数量。

量子需要量：同化1分子C02或释放1分子02需要的光量子数。

爱默生效应：（双光增益效应）如果在长波红光照射时，再加上波长较短的红光（650"670nm ）照射，光合效率增高，比分别单独用两种波长的光照射时的总和还要高, 这种现象称为双光增益效应或爱默生效应。

希尔反应及希尔氧化剂：在有适当的电子受体存在的条件下，离体的叶绿体在光下使水分解，有氧的释放和电子受体的还原，这一过程是Hill在1937年发现的，故称 Hill反应，在希尔反应中接受氢的受体称希尔氧化剂。

P 700是PSI的反应中心色素分子，即原初电子供体，是由两个叶绿素a分子组成的二聚体。

这里P代表色素，700则代表P氧化时其吸收光谱中变化最大的波长位置是近700nm处，也即用氧化态吸收光谱与还原态吸收光谱间的最大处的波长位置來作为反应中心色素的标志。

浙教版八下第三章：《光合作用》培优训练1．成熟的桃子有甜味，是因为桃肉中含有大量的糖分，这些糖分是由桃子的（▲）A.根从土壤中吸收，通过筛管运输来的B.根从土壤中吸收，通过导管运输来的C.叶片进行呼吸作用制造后，通过导管运输来的D.叶片进行光合作用制造后，通过筛管运输来的【答案】D【解析】本题考查绿色植物有机物的制造以及有机物在植物体内的运输过程．解答时结合有机物形成的原因以及植物体内有机物运输的过程进行分析解答。

【分析】结合绿色植物的光合作用的原理及筛管的结构功能。

【详解】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳氧的相对平衡。

成熟的桃子有甜味，是因为肉中含有大量的糖分，这些糖分是光合作用的，因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行，叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位，通过光合作用产生的有机物又转运到桃子中储存起来。

而有机物的运输靠茎的结构中的筛管，筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道。

由许多管状活细胞上下连接而成。

相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。

由桃子的叶片进行光合作用制造后，由筛管向下运输到其它部位。

因此由桃子的叶片进行光合作用制造后，通过筛管运输来的。

故选：D。

2．绿叶在光下制造淀粉的实验里，叶片用碘酒处理后，没有遮光的部分变成了蓝色，这说明了叶片的这一部分生成了（▲）A.蛋白质B.脂肪C.葡萄糖D.淀粉【答案】D【解析】本题考查绿叶在光下制造有机物（主要是淀粉）光合作用的条件是光，产物是淀粉。

【分析】本题考查绿叶在光下制造有机物，淀粉遇碘液变蓝是淀粉的特性．考生要熟知这一特性。

【详解】淀粉遇碘液变蓝是淀粉的特性，蛋白质、脂肪、葡萄糖遇碘液没有这个特性．绿叶在光下制造淀粉的实验里，叶片用碘酒处理后，没有遮光的部分变成了蓝色，这说明了叶片的这一部分生成了淀粉，故选：D。