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《吹泡泡》(语文S版三年级语文上册)(1)PPT课件

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《吹泡泡》课件(语文S版三年级语文上册课件)

《吹泡泡》课件(语文S版三年级语文上册课件)
思，娇软是美丽娇嫩的意思。 说明泡泡很漂亮，而且吹泡泡很 有趣，用扇子扇还可以从一个变 成两三个，真有意思。
冰心奶奶希望肥皂泡飞到哪去呢？
借着扇子的轻风，它们一个个飞 到天上，轻轻地挨着明月，渡过 天河，跟着夕阳西去。或者轻悠 悠地飘过大海，飞越山巅……目 送着她们，我们心里充满了快乐、 骄傲和希望。
小学三年级S版上册第三课
吹泡泡
这是什么东西呢？真好看！！
真好玩！！哈哈
我棒么？
• 吹泡泡
• 吹泡泡，吹泡泡， • 泡泡像串紫葡萄。 • 一颗，两颗， • 六颗，七颗， • 我的泡泡大又大， • 呼噜噜，满天飘。 • 吹泡泡，吹泡泡， • 泡泡映着小笑脸。 • 一二三四五六七， • 五彩泡泡满天飘。
冰心奶奶小时侯为什么喜欢玩吹泡泡？
1泡泡是“我们”自己小心轻轻地吹出来的。 2它圆润，自由，透明，美丽。 3泡泡使我们心里充满快乐，骄傲与希望。
童年，是梦中的真，是真实的梦， 是回忆时含泪的笑。
冰 心
课外拓展
假如你就是肥皂泡，你会带着希 望和梦想飞到哪儿？ 谁愿意说说你美好的想像，让我 们也来分享你的快乐。
戏 易 碗 根 飘
扇 浮 若 散 夕 越 骄 敖 廊 裂 脆 扯 润 渡
清澈 圆润 木碗 浮光 夕阳
透明 游戏 漂游 若是 飞越
脆弱 容易 扇子 散裂 骄傲
四散纷飞
和弄和弄
课文先写了什么？接着写什么？最后写什么？
课文先介绍吹泡泡的时间和地点，接着写怎样 吹泡泡和肥皂泡的美丽和神奇，最后写喜欢 吹泡泡。
冰心奶奶小时候是怎样把吹泡泡的过程写清楚、写具体的
文中哪些词用得好？用重点号标出来
“放”“加”“和弄”“沾”“吹”“一提”等用词精当，且描写有条

《吹泡泡》课件(语文S版三年级语文上册课件)【精编ppt】

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这时，大家都悬着心，仰着头， 屏住呼吸--不久，这光丽的薄球， 就无声地散裂了，水珠儿洒到我 们眼睛里。大家都赶忙低下头揉 眼睛到哪去呢？
借着扇子的轻风，它们一个个飞 到天上，轻轻地挨着明月，渡过 天河，跟着夕阳西去。或者轻悠 悠地飘过大海，飞越山巅……目 送着她们，我们心里充满了快乐、 骄傲和希望。
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冰心是一位有着独特人格魅力 和独特写作风格的作家。母爱、 童贞、大自然是冰心作品的三 大主题。冰心爱世间万物，更 爱儿童，她纯真、犀利、坚定、 勇敢、正直。冰心一生，追求 真、善、美，歌颂真、善、美。 美蕴涵其作品中的各个方面， 有人情美、自然美、童心美、 情感美……
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小结
阴雨时节扇轻扇， 五色浮光分飞散， 渡过天河越山巅， 薄丽光球似梦幻。
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童年，是梦中的真，是真实的梦， 是回忆时含泪的笑。
冰心
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课外拓展
冰心奶奶写的《吹泡泡》多 有趣呀！请同学们吹一吹肥 皂泡，感受其中的乐趣。
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学习目标
• 抓住关键词语，联系生活实际，想 象吹肥皂泡的情景，体会其中的乐 趣和作者的情感。
• 体会作者在描写肥皂泡时用词恰当、 准确。
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放、加、和弄和弄、蘸、吹、提、扇。
用“先……然后……接着……”介 绍吹泡泡的过程。
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你知道冰心奶奶吹的肥皂泡的样 子吗？快来读一读吧!
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五色的浮光就是有很多种颜色：赤 橙黄绿青蓝紫，这么多颜色在泡泡 表面。清澈透明说明泡泡重量轻， 颜色透明、清透。

语文s版三年级上册《吹泡泡》教学课件

语文s版三年级上册《吹泡泡》教学课件

小螃蟹，吹泡泡， 轻轻吹，泡泡小， 猛一吹，没泡泡， 不轻不重小心吹， 吹得泡泡满天飞。
小螃蟹 轻轻吹 吹，泡泡小。 小螃蟹 猛一吹 吹，没泡泡。
小螃蟹不轻不重 吹，吹得泡泡满 天飞。
没有 没来
轻重 重心
没完没了
吹气 吹风 吹牛
气泡 水泡 泡茶
ɑn
en
tiān mǎn 天满
ɑnɡ
pánɡ 螃
enɡ
měnɡ 猛
inɡ
qīnɡ 轻
in
xīn 心
onɡ
zhònɡ 重
小螃天飞。
复韵母
后鼻音 整体认读音节
25 吹 泡 泡
序言
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(语文S版)三年级语文上册课件-吹泡泡-1

(语文S版)三年级语文上册课件-吹泡泡-1

冰心奶奶希望肥皂泡飞到哪去呢？
借着扇子的轻风，它们一个个飞 到天上，轻轻地挨着明月，渡过 天河，跟着夕阳西去。或者轻悠 悠地飘过大海，飞越山巅……目 送着她们，我们心里充满了快乐、 骄傲和希望。
小结
阴雨时节扇轻扇， 五色浮光分飞散， 渡过天河越山巅， 薄丽光球似梦幻。
童年，是梦中的真，是真实的梦， 是回忆时含泪的笑。
冰心
课外拓展
冰心奶奶写的《吹泡泡》多 有趣呀！请同学们吹一吹肥 皂泡，感受其中的乐趣。
课外拓展
假如你就是肥皂泡，你会带着希 望和梦想飞到哪儿？
谁愿意说说你美好的想像，让我 们也来分享你的快乐。
汇报结束
谢谢大家! 请各位批评指正
玲珑 光影凌乱 颤巍巍
这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈 透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球， 会分裂成两三个玲珑的玲小珑球，四散纷飞。有 时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球儿， 会扯得又长又圆，颤巍巍的，光影凌乱。这 时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸--不久， 这五彩的薄球，就无声地散裂了，又变成肥 皂水落了下来，水珠洒到我们眼睛里。大家 都赶忙低下头揉眼睛，揉出了眼泪。
五色的浮光就是有很多种颜色：赤 橙黄绿青蓝紫，这么多颜色在泡泡 表面。清澈透明说明泡泡重量轻， 颜色透明、清透。
这句话写出了泡泡的美丽的样子， 非常惹人喜爱。
玲珑：玲珑是小巧、精美的意思。
说明泡泡很漂亮，而且吹泡泡很 有趣，用扇子扇还可以从一个变 成两三个，真有意思。
这时，大家都悬着心，仰着头， 屏住呼吸--不久，这五彩的薄球， 就无声地散裂了，又变成肥皂水 落了下来，水珠洒到我们眼睛里。 大家都赶忙低下头揉眼睛，揉出 了眼泪。
学习目标
• 抓住关键词语，联系生活实际，想 象吹肥皂泡的情景，体会其中的乐 趣和作者的情感。
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You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
文中哪些词用得好？用重点号标出来
“放”“加”“和弄”“沾”“吹”“一提”等用词精当，且描写有
用“先……然后……接着……”介 绍吹泡泡的过程。 吹出来的肥皂泡美吗？
这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈 透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球， 会分裂成两三个玲珑娇玲软珑的娇小软球，四散纷飞。 有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球， 会扯得又长又圆，颤巍巍的，光影凌乱。这 时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸--不久， 这光丽的薄球，就无声地散裂了，水珠儿洒 到我们眼睛里。大家都赶忙低下头揉眼睛， 揉出了眼泪。
冰心奶奶希望肥皂泡飞到哪去呢？
借着扇子的轻风，它们一个个飞 到天上，轻轻地挨着明月，渡过 天河，跟着夕阳西去。或者轻悠 悠地飘过大海，飞越山巅……目 送着她们，我们心里充满了快乐、 骄傲和希望。
冰心奶奶小时侯为什么喜欢玩吹泡泡？
1泡泡是“我们”自己小心轻轻地吹出来的。 2它圆润，自由，透明，美丽。 3泡泡使我们心里充满快乐，骄傲与希望。
童年，是梦中的真，是真实的梦， 是回忆时含泪的笑。
冰心
课外拓展
假如你就是肥皂泡，你会带着希 望和梦想飞到哪儿？
谁愿意说说你美好的想像，让我 们也来分享你的快乐。
戏易碗根 飘 扇浮若 散 夕 越骄敖 廊 裂
脆扯润 渡
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
语文S版 三年级 语文 上册 第一单元
清澈
透明 脆弱
圆润
游戏 容易
木碗 飘游 扇子
浮光 若是 散裂
夕阳 飞越 骄傲
和弄和弄
四散纷飞
课文先写了什么？接着写什么？最后写什么？
课文先介绍吹泡泡的时间和地点，接着写怎样 吹泡泡和肥皂泡的美丽和神奇，最后写喜欢 吹泡泡。
冰心奶奶小时候是怎样把吹月XX日