江苏省泰州市2016届高三上学期第一次模拟考试历史试题 扫描版含答案.doc

一、单项选择题：（在每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的，本大题30小题，每小题2分，共60分。

）1. “天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣；故有无相生，难易相成。

”这带有辩证法思想的观点是下列哪一派别的思想（）A．道家 B．儒家 C．墨家 D．法家【答案】A考点：中国传统文化主流思想的演变·百家争鸣·道家【名师点睛】老子（春秋）：“无为而治”、小国寡民、“道”是世界的根本、朴素的辩证法思想。

庄子（战国）：把“道”作为最高的原则；提出“齐物”；“逍遥”，崇尚自然，主张超越功利去追求精神自由。

2．孔子和墨子虽然代表不同的思想派别，但是他们思想也有共通之处，下列表述中属于两人思想共同点的是（）A．建立和谐的人际关系 B．实行仁政来回复人的善性C．强调一切要顺应自然 D．主张以绝对权威震慑臣民【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生正确运用所学知识解决问题的能力。

孔子和墨子分别代表儒家、墨家，B是儒家孟子的思想主张，C是道家的“无为”主张，D是法家的主张，BCD排除；孔子主张“仁爱”、墨子主张“兼爱”，都主张以爱人之心协调人际关系，A符合题意。

考点：中国传统文化主流思想的演变·百家争鸣·儒家和墨家【名师点睛】比较型选择题是把具有可比性的历史事件或同一历史现象在不同历史阶段的反映放在一起，让考生通过分析、比较，归纳出其相同点或不同点。

有对历史事件或现象的表面问题进行比较的，更多的是对历史事件或现象的本质问题进行分析比较的。

此类题在题干中一般都有“相同点”“不同点”“共同”“相似”等标志性词语，有些题也有反映程度性的词语，如“最大的不同点”“最根本的不同”“本质上的相似之处”等。

3．《商君书》是记录法家思想和言论的著作，是商鞅遗著和其它法家著作的合编。

下列内容与该书思想一致的是（）A. “以德行仁者王”B. “法不阿贵，绳不挠（绕）曲”C. “兼相爱，交相利”D. “鸡犬相闻，老死不相往来”【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生正确运用所学知识解决问题的能力。

【关键字】试题江苏省泰兴中学2017届高三历史上学期第一次阶段性检测试题一、选择题：（本大题共20小题，每小题3分，共计60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1、西周时期的学校实行“六艺”教育，所谓六艺是礼（礼仪规范）、乐（举行各种仪式时的音乐舞蹈）、射（射箭）、御（驾车）、书（书写）、数（计算），其中礼、乐是核心，而教师则由政府中的礼官和乐官及军队中的高级军官担任。

关于上述西周时期的教育，下列说法正确的是A．以培养封建官吏为目标B．具有学在民间的特点C．体现出鲜明的等级色彩D．教学内容以儒学为核心2、《韩非子·有度》记载：“法不阿贵，绳不挠曲。

法之所加，智者弗能辞，勇者弗敢争。

刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。

故矫上之失，诘下之邪，治乱决缪，绌羡齐非，一民之轨，莫如法。

”对该观点理解正确的是A.法律维护社会自由平等B.君主行为应受法律制约C.法律可以规范社会秩序D.法律实施可以杜绝乱世3、有人评价诸子百家中的某一学派：“他们崇信宇宙间的一元组织，愿意回归到原始的简朴，抵抗各种侵害自由的措施，不管其为威迫或是利诱。

……他们主张的极有限度的政府，也在不少农民造反的场台里赋予大众性的意识，成为他们解放的宗旨”。

下列言论代表了该学派主张的是A．“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。

”B．“明主峭其法而严刑、威势之可以禁暴，而德厚不足以止乱。

”C．“若使天下兼相爱，国与国不相攻……则天下治。

”D．“我无为而民自化,我好静而民自正,我无事而民自富,我无欲而民自朴。

4、荀子说：“凡可知，人之性也，可以知，物之理也。

以可知人之性，求可以知物之理，而无所疑止之，则没世穷年不能遍也。

”朱熹指出：“如今为此学而不穷天理、明人伦、讲圣言、通世故，乃兀然存心于一草一木、一器用之间，此是何学问？”对此认识正确的是A.都主张通过探求自然发展规律从而为研究人性服务B.都认为只要明道德之善便可穷万物之真C.与西方人本主义的主张在本质上是相同的D.是造成中国古代科技逐渐落后的重要原因5、李英华、武玉鹏在《董学特性新论》中指出：“正如周桂钿先生所说，为统治者服务未必就是罪过，这主要取决于统治者的性质。

姜堰区2015-2016学年度第一学期期中调研测试高三历史试卷分值120分时间100分钟命题人：周剑审核人：钱厚林一.选择题（本大题共20小题，每小题3分，合计60分。

每小题只有一个正确答案）1、2009年9月23日中国孔子基金会发布了孔子的标准像。

慈眉善目的孔子两手相交，手心向上放在胸前，身子向前略倾，表现出自信大方、谦谦君子的形象。

与孔子这一形象所代表的理念相吻合的是()A．“贤者举而上之，富而贵之，以为官长"B．“威势之可以禁暴，而德厚不足以止乱”C．“不知命，无以为君子也。

不知礼，无以立也”D．“不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗”2、在评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也从反面体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。

”此处孟子的“一个思想”应该是指()A．人之初，性本善B．“民贵君轻”，统治者要实行“仁政”C．先义后利，养浩然之气D．不期修古，不法常可3、(公元65年)冬十月，日有食之。

……于是在位者皆上封事，直言得失。

帝览章，深自引咎，乃以所上颁示百官，诏曰：“群僚所言，皆朕之过……永览前戒，悚然兢惧。

”上述材料所反映的历史现象是()A．汉朝统治者吸取道家“无为而治”的思想，采取与民休息的政策B．汉朝统治者所尊崇的儒术糅合了道家、法家和阴阳五行家的一些思想C．汉朝统治者认为如果天子无道，上天便会降灾于他D．汉朝统治者认为天子受命于天，人民和诸侯都要服从天子的统治4、大多数明清之际的思想家，对传统价值观进行全面反思和批判的同时，积极倡导一种新的思想，试图为社会提供一种新的价值导向。

这种“新的价值导向”最有可能是()A．民主科学，人文启蒙B．考据训诂，追求本真C．经世致用，实事求是D．精神修养，理想人格5、明末清初思想家王夫之说：“粟贵伤末，粟贱伤农。

乃当其贵，不能使贱，上禁止勿贵，而积粟者闭籴，而愈腾其贵。

姜堰区2015 ~ 2016学年度第一学期期初考试高三历史试题第I卷（选择题）一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共计60分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1．《寿县志》载：“夏禹定九州，寿地属扬州，殷商如制；周为六、蓼国地；襄王三十年，地入于楚；景王十六年，吴占寿地；贞定王二十二年，复入于楚；楚考烈王二十二年，置寿春县。

”对“寿地”沿革理解正确的是A．行政级别由州降县B．诸侯争霸影响地方沿革C．中央集权由强到弱D．贵族政治决定沿革结果2．贞观元年，唐太宗说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。

……比来护已之短，遂成冤隙，或苟避私冤，知非不正，顺一人之颜情，为兆民之深患，此乃亡国之政也。

”唐太宗认为A．三省六部提高了行政效率B．制度实行的效果与初衷不符C．中书省门下省不应互相牵制D．三省六部制导致亡国危机3．材料一：生之有时而用之无度，则物力必屈……今背本而趋末，食者甚众，是天下之大残也……今驱民而归之农，皆著与本，使天下各食起力。

末计游食之民转而缘南亩，则畜积足而人乐其所矣。

材料二：世儒不察，以工商为末，妄议抑之。

夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。

关于以上二则材料说法不正确的是A．两则材料都属于文献史料B．两则材料可以用来研究中国古代的经济政策C．两则材料主要观点相反D．两则材料主要观点一致4.名著充分体现了学术发展和社会变迁的互动关系。

下表中名著和社会特征对应有．误．的是5.为隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，国务院发布通知，决定2015年9月3日在天安门广场举行纪念大会，同时在北京举行招待会和文艺晚会。

此次活动的主题是“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”。

这一纪念活动的意义在于①慎终追远，注入改革创新为核心的时代精神②铭记历史，弘扬中华民族精神③凝魂聚气，培育和践行社会主义核心价值观④面向未来，引领文化发展方向A．①②B．②③C．①④D．③④6．这次战事（役）结束后，南线国民党军主力全部被歼，南京、上海及武汉已面临严重威胁。