【语文版】必修二《李白诗三首》同步练习(Word版,含解析)

2.7 诗三首 同步练习 （人教版必修2）(时间：45分钟 分值：60分)一、基础知识(31分，选择题每小题3分)1．下列词语中加点的字注音全对的一组是( )A ．芙．蓉(fú) 羁．鸟(jī) 子衿．(jīng) 可掇．(duō) B ．暧．暧(ài) 吐哺．(bǔ) 三匝．(zā) 守拙．(zhuō) C ．樊．笼(fán) 依．依(yī) 喧．鸟(xiān) 后檐．(yàn) D ．兰泽．(zhé) 故渊．(yuān) 呦呦．(yōu) 俗韵．(wèn) 解析：A 项，“衿”应读jīn。

C 项，“喧”应读xuān，“檐”应读yán。

D 项，“泽”应读zé，“韵”应读yùn。

答案：B2．下列加点的字解释有误的一项是( )A ．俗韵．(气质，本性) 羁．鸟(束缚) B ．荫．后檐(遮蔽) 罗．堂前(排列) C ．暧暧．．(昏暗，模糊) 墟．里(村落) D ．枉用相存．(存在) 契阔谈．(宴饮) 解析：D 项，“存”，问候，怀念。

答案：D3．下列句中加点的词，意义相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 对酒当．歌当．是时，项羽兵四十万 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 但为君故．故．遣将守关者C.⎩⎪⎨⎪⎧ 忧从中来，不可断绝．请息交以绝．游 D.⎩⎪⎨⎪⎧还顾．望旧乡三顾．臣于草庐之中 解析：A 项，对着/方、值。

B 项，缘故/所以。

D 项，回头看/拜访。

C 项，“绝”都当“断绝”讲。

答案：C4．下列句子中的加点词古今意义相同的一项是( )A．同心．．．．而离居B．人生几何C．沉．吟．至今D．误落尘网．．中解析：“尘网”古今都是指尘世的罗网。

A项，“同心”古义指感情深厚；今义指齐心。

B项，“几何”古义指多少；今义指几何学。

C项，“沉吟”句中指对贤才的思念和倾慕；今义指迟疑不决，低声自语。

答案：D5．下列诗句中不是对偶句的一项是( )A．狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠B．青青子衿，悠悠我心C．山不厌高，海不厌深D．户庭无尘杂，虚室有余闲解析：B项虽然两句分别有双音词“青青”和“悠悠”，但两句语意上非并列或相反关系。

人教版语文必修二《诗三首》同步练习及答案第二单元第七课一、课内双基1．下列词语中没有错别字的一项是( )A．忧伤终老辟如朝露慨当以慷B．攸攸我心兰泽芳草周公吐哺C．山不厌高越陌度阡乌鹊南飞D．绕树三匝同心离居误落陈【答案】C(A.辟—譬，B.攸—悠，D.陈—尘。

)2．下列加点词语解释有误的一项是( )A．少无适俗韵．(气质，性格) 忧思．．难忘(功业未就而老将至的焦虑之情)B．食野之苹．(苹果) 越陌．度阡．(田间小路，南北为阡，东西为陌)C．桃李罗．堂前(排列) 枉．用相存(枉驾，屈就)D．羁．鸟恋旧林(束缚) 乌鹊．．南飞(乌鸦)【答案】B(苹：艾蒿。

)3. 下列句子中没有用“互文”手法的一句是( )A．东西植松柏，左右种梧桐B．榆柳荫后檐，桃李罗堂前C．枝枝相覆盖，叶叶相交通D．盈盈一水间，脉脉不得语【答案】 D4．对“月明星稀，乌鹊南飞。

绕树三匝，何枝可依”理解不恰当的一项是( )A．“月明”四句既是准确而形象的写景，同时也是深刻的比喻。

B．用“乌鹊”比喻贤才，希望群贤毕至。

C．曹操以“乌鹊”“绕树”“何枝可依”来启发那些犹豫不定的人才，不要三心二意，要善于择枝而栖，赶紧到自己这边来。

D．这四句诗采用赋的手法，直陈其事，表现曹操求贤若渴。

【答案】D(“赋”的手法，直陈其事，不对，应为比的手法。

)5．对“山不厌高，海不厌深。

周公吐哺，天下归心”理解有误的一项是( )A．诗人因怜贤才的无所依托，渴望其归己。

B．诗人以山海作比，引“周公吐哺”的典故作勉励，表明自己求贤不懈的耿耿赤诚。

C．诗人希望开创一个“天下归心”的大好局面。

D．诗人求才若渴，以古人自况，表明自己已成为天下人心目中的圣明君主，但却有未显声名之意。

【答案】D(“表明……”一句不对)6．下列对《归园田居(其一)》的分析不恰当的一项是( )A．开头两句中的“俗”指社会风尚，就读书来说，也就是读书做官的一套。

“韵”指人们的气质性情的素养。

第二单元第七课一、课双基1．下列词语中没有错别字的一项是( )A．忧伤终老辟如朝露慨当以慷B．攸攸我心兰泽芳草周公吐哺C．山不厌高越陌度阡乌鹊南飞D．绕树三匝同心离居误落【答案】C(A.辟—譬，B.攸—悠，D.—尘。

)2．下列加点词语解释有误的一项是( )A．少无适俗韵．(气质，性格) 忧思．．难忘(功业未就而老将至的焦虑之情)B．食野之苹．(苹果) 越陌．度阡．(田间小路，南北为阡，东西为陌)C．桃罗．堂前(排列) 枉．用相存(枉驾，屈就)D．羁．鸟恋旧林(束缚) 乌鹊．．南飞(乌鸦)【答案】B(苹：艾蒿。

)3. 下列句子中没有用“互文”手法的一句是( )A．东西植松柏，左右种梧桐B．榆柳荫后檐，桃罗堂前C．枝枝相覆盖，叶叶相交通D．盈盈一水间，脉脉不得语【答案】 D4．对“月明星稀，乌鹊南飞。

绕树三匝，何枝可依”理解不恰当的一项是( )A．“月明”四句既是准确而形象的写景，同时也是深刻的比喻。

B．用“乌鹊”比喻贤才，希望群贤毕至。

C．操以“乌鹊”“绕树”“何枝可依”来启发那些犹豫不定的人才，不要三心二意，要善于择枝而栖，赶紧到自己这边来。

D．这四句诗采用赋的手法，直其事，表现操求贤若渴。

【答案】D(“赋”的手法，直其事，不对，应为比的手法。

)5．对“山不厌高，海不厌深。

周公吐哺，天下归心”理解有误的一项是( )A．诗人因怜贤才的无所依托，渴望其归己。

B．诗人以山海作比，引“周公吐哺”的典故作勉励，表明自己求贤不懈的耿耿赤诚。

C．诗人希望开创一个“天下归心”的大好局面。

D．诗人求才若渴，以古人自况，表明自己已成为天下人心目中的圣明君主，但却有未显声名之意。

【答案】D(“表明……”一句不对)6．下列对《归园田居(其一)》的分析不恰当的一项是( )A．开头两句中的“俗”指社会风尚，就读书来说，也就是读书做官的一套。

“韵”指人们的气质性情的素养。

“丘山”代表远离官场仕途的田园山林。

B．“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”两句中“羁鸟”“池鱼”喻指诗人自己。

4李白诗三首一、基础巩固2.下列各组词语中,书写无误的一项是()A.荡漾熊咆龙吟扪参历井曲折莹回B.崔嵬一夫挡关摧眉折腰磨牙吮血C.峥嵘雄飞雌从蓬莱文章迷花琦石D.层巅青冥浩荡魂悸魄动畏涂巉岩解析:A项,莹—萦;B项,挡—当;C项,琦—倚。

答案:D3.下列诗句中加点词解释有误的一项是()A.对此欲倒东南倾．(倒下)B.栗．深林兮惊层巅(使……战栗)C.列缺．．霹雳(指闪电)D.忽魂悸．以魄动(心惊,心跳)解析:A项,倾:倾倒。

答案:A4.从词类活用的角度看,下列诗句中加点的词与例句相同的一项是()例句:云青青兮欲雨．A.栗深林兮惊．层巅B.猿猱欲度愁．攀援C.虎鼓．瑟兮鸾回车D.侧身西．望长咨嗟解析:“雨”是名词用作动词,下雨;C项,“鼓”也是名词用作动词,演奏。

A项,“惊”是使动用法,使……害怕;B项,“愁”是为动用法,为……发愁;D项,“西”是名词作状语,向西。

答案:C5.李白的诗富有浪漫主义色彩,在《梦游天姥吟留别》一诗中,主要是通过什么来表现的?选出分析不当的一项()A.通过奇特的构思来表现,诗中构思出一场梦游中的奇景,塑造出一个个梦幻中的生动形象,极富浪漫色彩。

B.主要是通过丑恶的现实与光明的梦幻进行鲜明对比来表现的。

C.全诗运用了比喻、对比、衬托、夸张、联想等手法,把幻想中的事物写得活灵活现。

D.主要是通过诗的形式的灵活多样、不拘一格、句型多变、节奏缓急等方面来表现的。

解析:B项,叙述不符合原文内容,文章并没有用“丑恶的现实与光明的梦幻”进行对比。

答案:B6.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)天姥连天向天横,。

(李白《梦游天姥吟留别》) (2),使我不得开心颜!(李白《梦游天姥吟留别》) (3)上有六龙回日之高标,。

(李白《蜀道难》) (4)人生在世不称意,。

(李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》) 答案:(1)势拔五岳掩赤城(2)安能摧眉折腰事权贵(3)下有冲波逆折之回川(4)明朝散发弄扁舟二、阅读鉴赏(一)阅读下面这首诗,完成第7~8题。

分卷I四、选择题(共6小题,每小题4.0分,共24分)1.下面各句中，画线的词语解释准确的一项是()A．还顾望旧乡眷顾。

B．明明如月，何时可掇拾取、采取。

C．越陌度阡，枉用相存礼遇。

D．少无适俗韵情趣，韵致。

2.下列各句中，“以”字的用法不同于其他三项的一项是()A．何以解忧B．慨当以慷C．不用，则以纸帖之D．今以蒋氏观之，犹信3.从词类活用的角度看，下列句子中画线的词不同于其他三项的一项是()A．乌鹊南飞B．榆柳荫后檐C．鼓瑟吹笙D．天下归心4.下列关于文化常识的表述，不正确的一项是()A．《涉江采芙蓉》选自《古诗十九首》。

《古诗十九首》的艺术成就是十分突出的，独特的抒情艺术风格，使这些作品成为我国文学史上早期抒情诗的典范。

B．《短歌行》是曹操的作品，他的诗歌受乐府民歌的影响很深，但富有创造性，气魄雄伟，情调苍凉悲壮。

C．《归园田居(其一)》的作者陶渊明，自号五柳先生，东晋时期著名诗人，是我国诗歌史上“山水诗”的开创者。

D．建安时代的诗文内容充实，感情充沛，被后人尊为典范，称“建安风骨”。

5.下列句中画线的词，意思与现代汉语中的意思相同的一项是()①忧伤以终老②人生几何③譬如朝露④沉吟至今⑤枉用相存⑥开荒南野际⑦依依墟里烟⑧复得返自然A．①④⑥⑦B．②④⑤⑧C．①③⑥⑧D．②③⑤⑦6.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是()A．暧暧(ài)迢迢(tiáo)呦呦(yōu)B．机杼(zhù)羁鸟(jī)阡陌(qiān mù)C．擢升(zhuó) 吐哺(bǔ) 三匝(zhā)D．衣衿(jīnɡ)掇取(duō)脉脉(mò)分卷II一、论述类文本阅读(共0小题,每小题3.0分,共0分)二、文学类文本阅读(共0小题,每小题4.0分,共0分)三、实用类文本阅读(共0小题,每小题4.0分,共0分)五、语言表达(共2小题,每小题4.0分,共8分)7.请根据《涉江采芙蓉》中的诗句“还顾望旧乡，长路漫浩浩”写一个场景。

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下面是店铺为大家整理的高一语文必修二《诗三首》同步练习题，希望对大家有所帮助!高一语文必修二《诗三首》同步练习题：一、积累与运用1.按要求用课文原句填空。

(1)《涉江采芙蓉》中表现抒情主人公形象雅洁，情感纯洁美好的诗句是________，________。

(2)《短歌行》中以________，________喻自己胸怀宽广，招揽人才越多越好。

(3)《归园田居》中表现诗人厌恶官场，回归自然的心情的诗句有________，________。

________，________。

________，________。

2.给下列加粗字注音并释义。

(1)采之欲遗谁( )________ (2)青青子衿( )________(3)何时可掇( )________ (4)周公吐哺( )________(5)羁鸟恋旧林( )________ (6)榆柳荫后檐( )________3.指出下列各句中的错别字。

(1)采之欲为谁________ (2)长路慢浩浩________(3)越陌渡阡________ (4)榆柳阴后檐________(5)暖暖远人村________ (6)鸡鸣桑树巅________4.运用所学知识填空。

(1)《涉江采芙蓉》选自南朝梁萧统的《________》。

(2)《短歌行》是________旧题，属《相和歌·平调曲》。

(3)曹操是汉末杰出的文学家和汉末建安文学新局面的开创者，他的诗全部是________，就内容而言，一部分乐府诗反映了汉末动乱的现实，另一部分表现了他________的雄心和顽强的进取精神。

(4)陶渊明，一名________，著名________诗人，世称“________”，自号“________”。

二、阅读与品味5.再读《涉江采芙蓉》，对该诗赏析不恰当的是( )A.首句，“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”，写自己在一个幽静清美的环境中采摘芙蓉即荷花，以引起下文贻赠远人之念。

诗三首·同步练习基础知识与运用1．下列加点字的解释正确的一项是（）A．人生几何几何：怎么样B．采之欲遗谁遗：遗留C．忧伤以终老终老：度过晚年，甚至去世D．何以解忧何以：为什么C（A项应解释为“多少”，B项应解释为“赠送”，D项应解释为“凭什么”）2．请默写出《短歌行》中劝说那些有才能的人应赶快“良禽择木而栖，贤臣择主而事”的诗句。

3．“山不厌高，海不厌深。

周公吐哺，天下归心。

”表现了诗人渴望多纳贤才的博大胸襟。

请你也写出几句这样的名言名句。

示例：①山不厌土，故能成其高；海不厌水，故能成其深；王者不厌士，故天下归心。

②君子坦荡荡，小人常戚戚。

③海纳百川，有容乃大。

④天空可以包容一切，而人心可以包容天空。

⑤世界上最浩翰的是海洋，比海洋更浩翰的是天空，但比天空更为浩翰的是人的心胸。

⑥外举不弃仇，内举不失亲。

（《左传》）⑦穷则独善其身，达则兼济天下。

（《孟子·尽心上》）⑧老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

（《孟子·梁惠王下》）⑨泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。

（李斯《谏逐客书》）4．曹操在《短歌行》中感叹人生短暂。

请你围绕“人生”写几个比喻句，表达出你对人生的看法，只要与“人生”有关即可。

示例：人生就像一条河，经历丰富，才能源远流长；人生就像一座山，经历奇特，才能蔚为大观。

阅读理解与欣赏（一）归园田居（其一）五首陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。

误落尘网中，一去十三年。

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

开荒南野际，抱拙归园田。

方宅十馀亩，草屋八九间。

榆柳荫後檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。

狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

户庭无尘杂，虚室有馀闲。

久在樊笼里，复得返自然。

5．下列加点字的解释正确的一项是（）A、性本爱丘山性：天性、本性B、池鱼思故渊渊：河流C、暧暧远人村暧暧：温暖D、依依墟里烟墟：废墟A（B项应解释为“深水”，C项应解释为“昏暗、模糊”，D项应解释为“集市”）6．文中把“守拙”解释为“不随波逐流，固守节操”。

一、基础考查1．下列加点字注音全对的一项是( )A ．咨嗟．(jiē) 鱼凫．(fú) 蓬莱．(lái) 弄扁．舟(biǎn ) B ．瀛．洲(yín ɡ) 崔嵬．(ɡuǐ) 抚膺．(yīnɡ) 谢公屐．(jī) C ．訇．然(hōnɡ) 渌．水(lù) 飞湍．(tuān ) 争喧豗．(huī) D ．剡．溪(shàn) 扪参．(shēn ) 猿猱．(náo) 殷．岩泉(yìn) 解析：选C 。

A ．“扁”读“piān ”；B ．“嵬”读“wéi ”；D ．“殷”读“yǐn ”。

2．下列加点词的解释全部正确的一项是( )A ．向天横．(遮断) 势拔．(超出)五岳 B ．因．(因为)之梦吴越 清．(清越)猿啼 C ．列缺．(缺少) 鸾回．(运转)车 D ．觉．(睡觉)时之枕席 向来．．(助词，不译)之烟霞 解析：选A 。

B ．因：依据；清：凄清。

C ．列缺：闪电。

D ．觉：醒；向来：往昔，这里指刚才的梦境。

3．下列两组句子中加点词的意义，判断正确的一项是( )⎩⎪⎨⎪⎧①但．见悲鸟号古木②无他，但．手熟尔 ⎩⎪⎨⎪⎧③烟涛微茫信．难求④无益于俗，不信．A ．①与②相同，③与④也相同。

B ．①与②相同，③与④不同。

C ．①与②不同，③与④也不同。

D ．①与②不同，③与④相同。

解析：选C 。

但：①只，仅；②只是，不过。

信：③确实，实在；④相信。

4．下列句中加点词的古今意义错误的一项是( )A ．连峰去．天不盈尺 古：距离 今：到某地去 B ．脚著．谢公屐 古：穿 今：写作C．所守或．匪亲古：倘若今：表选择的连词D．熊咆龙吟殷．岩泉古：盛大今：形容雷声解析：选D。

殷，古：此处作动词用，震动。

二、阅读理解(一)阅读下面这首唐诗，完成5～6题。

独坐敬亭山李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

【注】这首诗是诗人于天宝十二年秋游宣州时所写，时距其被迫离开长安整整十年。

课时跟踪检测（四）李白诗三首(时间：40分钟满分：57分)一、文言基础专练(选择题每小题3分，默写题6分，共15分)1．下列句子中加点词语的解释不．正确的一项是() A．烟涛微茫信．难求信：确实，实在B．熊咆龙吟殷．岩泉殷：震动C．蚕丛及鱼凫，开国何茫然．．茫然：前途迷茫的样子D．对此可以酣高楼．．．酣高楼：在高楼上畅饮解析：选C C项，茫然：完全不知道的样子。

2．下列各句中，加点字的活用现象与例句相同的一项是() 例句：云青青兮欲雨．A．虎鼓．瑟兮鸾回车B．西．当太白有鸟道C．问君西．游何时还D．栗．深林兮惊层巅解析：选A示例中的“雨”是名词作动词，下雨；A项，名词作动词，弹奏。

B项，名词作状语，在西面。

C项，名词作状语，向西。

D项，使动用法，使……战栗。

3．下面的理解赏析有误的一项是() A．李白的这首《梦游天姥吟留别》给人耳目一新之感。

诗人用丰富的想象、大胆的夸张为我们描述了一个无忧无虑、温馨和睦和富丽堂皇的神仙世界。

B．《宣州谢朓楼饯别校书叔云》以送别为题，却不写送别，而是直抒郁结，表达了诗人经历了太多人生的荣辱和悲欢后仍然不能忘怀的心情。

C．《蜀道难》袭用乐府古题，展开丰富的想象，着力描绘了秦蜀道路上奇丽惊险的山川，并从中透露出作者对社会的某些忧虑和关切。

D．《梦游天姥吟留别》是一首吟诵留别之情的诗作。

虽写梦游，实则为“吟”，诗中含有慷慨悲愁之情。

解析：选D D项，“慷慨悲愁之情”错。

4．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)李白《蜀道难》中“，”两句写山势高峻，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难通过。

(2)李白《蜀道难》中“，”两句写出了蜀地关隘险要、易守难攻的特点。

(3)李白《梦游天姥吟留别》中“，”两句表现了诗人决不奴颜婢膝，屈从权贵的个性。

答案：(1)黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援(2)一夫当关万夫莫开(3)安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜二、阅读理解专练(33分)(一)阅读下面这首唐诗，回答后面的问题。

人教版高一语文（必修2）同步练习：诗三首诗三首1．下列加线字的读音有误的一项是（3分）A．芙蓉（fú）譬如（pì）呦呦鹿鸣（yōu）B．羁鸟（jī）吐哺（bǔ）鼓瑟吹笙（shēng）C．三匝（zā）暧暧（ài）何时可掇（duó）D．枉用（wǎng）樊笼（fán）越陌度阡（mò）【答案】C2．下列各组词语中，书写全都正确的一项是（3分）A．仿徨守拙溘死视死如归B．樊笼缤纷灵修夙兴夜寐C．羁鸟青袊马鞍信誓旦旦D．驱谴窈窕鸳鸯载笑载言【答案】B3．下列画线的词解释不正确的一项是（3分）A．依依（轻柔而缓慢地飘升）暧暧（昏暗）B．枉用相存（问候，怀念）越陌度阡（陌，南北向的田间小路；阡，东西向的小路）C．山不厌高（满足）俗韵（本性，气质）【答案】C8．下列对《短歌行》的分析，错误的一项是（3分）A．曹操创作的《短歌行》艺术性很高，全诗运用多种表达技巧来表情达意，形象生动。

B．“对酒当歌，人生几何！”表达了诗人慨叹时光易逝、人生无奈的消极思想。

C．诗歌在最后用“周公吐哺”的典故，含蓄蕴藉地表达了曹操求贤若渴的心情。

D．该诗抒发了曹操渴求人才、建功立业、统一天下的雄心壮志。

【答案】B9．下列画线的成语，使用错误的的一项是（3分）A．陶渊明洁身自好，他毅然决然告别龌龊的官场，欣然回到自己向往已久的田园，过起了“采菊东篱下，悠然见南山”的惬意生活。

B．《求贤令》是东汉末年军事家、文学家曹操的一篇散文，文章以开国中兴的历史经验，总结人才的重要，表达了他求贤若渴的情感。

C．《涉江采芙蓉》初读时十分单纯，而这“单纯”其实寓于颇微妙的婉曲表现中，“芙蓉”往往暗关着“夫容”，真可谓阳奉阴违。

D．希望厘清责任，学校的归学校，家庭的归家庭，两方教育互补所缺，而不是在功利心的驱使下让家长越俎代庖，弄出虚假的“成果”来。

【答案】C10．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当一项是（3分）山水田园在文学中出现并非从隐逸文化的意义上开始的，但隐逸文化对山水的表现方式却存在很大差异。

练案13诗三首（1）本练案共2页,满分50分,时间40分钟.一、打牢语言基础(25分)1。

下列词语中加点字的读音完全正确的一组是(3分）错误!(B)A.迢迢．（tiáo)鼓瑟．（sè)绕树三匝．（zhǎ）B.慷慨．（kǎi）吹笙．（shēng)越陌度阡．（qiān)C。

皎．洁（jiǎo)譬．如(bì)脉脉．．含情(mò)D.朝．露（zhāo）吐哺．（fǔ）何时可掇．(duō)【解析】A项,“匝”应读“zā”。

C项，“譬”应读“pì”。

D项，“哺”应读“bǔ”.2。

下列诗句中，加点词的解释不正确的一项是（3分)错误!（C）A。

同心而离居．．，忧伤以终老离居：分离B.忧从中．来,不可断绝中:内心C。

但为君故,沉吟．．至今沉吟：犹豫思索,低声自语D。

暧暧远人村,依依墟里．．烟墟里:村落【解析】C项,“沉吟”应为“对贤才的思念与倾慕”.3。

下列句子中加点的词语的含义与现代汉语不．完全相同的一项是(3分）导学号 30994082（D)A。

青青．．河汉女．．子衿，悠悠我心 B.迢迢牵牛星，皎皎C.盈盈．．．．一水间，脉脉不得语 D.久在樊笼里,复得返自然【解析】D项，“自然”这里指田园生活，又指自然本性;今指自然界.4.下列各句中含有通假字的一项是（3分）错误!(A)A.山不厌高，海不厌深B.但为君故,沉吟至今C.羁鸟恋旧林,池鱼思故渊D。

同心而离居,忧伤以终老【解析】厌,通“餍”,满足。

5。

下列说法有误的一项是(3分）导学号 30994084（A）A.《古诗十九首》是我国古代五言诗的开始,由于有很高的艺术价值，刘勰誉为“五言之冠冕”，钟嵘赞它“天衣无缝,一字千金”.B。

曹操是汉魏时杰出的诗人,其代表作有《蒿里行》《短歌行》《观沧海》等.C。

陶渊明是晋末的伟大诗人,其诗作以描写田园风光和隐逸生活著称，因此，历史上称他为“田园诗人"或“隐逸诗人”,其诗“恬淡自然,蕴藉深厚”。

一、语段阅读阅读下面的文字，完成1～4题。

燕歌行高适汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。

男儿本自重横行，天子非常赐颜色。

金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。

校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。

山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。

战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。

大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。

身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。

铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。

少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。

边庭飘飖那可度，绝域苍茫无所有。

杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。

相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋？君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。

1．下列是对“汉家烟尘在东北……单于猎火照狼山”八句内容分析不．正确的一项是()A．“汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼”指明了战争的方向和性质，是指陈时事，有感而发。

B．“男儿本自重横行，天子非常赐颜色”描绘了唐军出征前威风凛凛、声势浩大的阵容，预示战争的重大。

C．前四句描写战争在东北边境爆发后，天子派遣将领率军抗敌，并为出征将士壮行的场面。

D．后面四句描写出征军队赴边进军的情形及战前边境的危急形势。

解析：选B。

B项，描写的应是唐军出征前皇帝的重视和将士的志向。

2．下列对“山川萧条极边土……力尽关山未解围”八句诗句理解不．当的一项是() A．“山川萧条极边土”展现开阔而无险可凭的地带，带出一片肃杀的气氛，交代了战争地形的特点。

B．“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”二句通过严酷的事实的对比，反映了唐军中将军与战士的矛盾，暗示了唐军必败的原因。

C．“孤城落日斗兵稀”写力竭兵稀，重围难解，孤城落日，衰草连天，有着鲜明的边塞特点的衰败景象，烘托出残军败卒心境的凄凉。

D．“身当恩遇常轻敌”是说唐军主将蒙受皇帝的恩宠而委以重任，在这危急时刻，理应沉着冷静，藐视敌人以缓解严峻形势。

解析：选D。

D项，“身当恩遇常轻敌”是军队之将蒙受皇帝的恩宠而委以重任，轻敌冒进，视士兵生命为儿戏。

3．这首诗的层次结构有何特点？请简要分析。

2.4 李白诗三首同步测试积累与运用1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()(3分) A．症．候(zhēng)渌．(lù)水长嗟．(jiē) 休戚．相关(qī)B．颔．联(hàn) 秦塞．(sài)石栈．(zhàn) 飞来横．祸(hèng)C．枭．(niǎo)雄赝．(yàn)品抚膺．(yīng) 奔．走相告(bēn)D．屏．弃(bìng) 崔嵬．(wéi)咨．(zī)嗟擢发难数．(shǔ)解析A项“症”读zhèng；C项“枭”读xiāo；D项“屏”读bǐng。

答案 B2．下列各句中，字形有误的一项是()(3分) A．瀛洲烟涛微芒渌水B．层巅霹雳鼓瑟魂悸C．长嗟秦塞横绝石栈D．扪参猿猱攀援峥嵘解析A项芒—茫。

答案 A3．对下列加点字的解说，有误的一项是()(3分) A．海客谈瀛洲，烟涛微茫信．难求信：确实B．势拔．五岳掩赤城拔：超越C．安能摧眉折腰事．权贵事：侍奉D．连峰去．天不盈尺去：离去解析D项去：距离。

答案 D4．下列各句中加点的字词类活用现象与其他三项不同的一项是()(3分) A．虎鼓．瑟兮鸾回车B．安能摧眉折腰事．权贵C．难于上．青天D．使人听此凋．朱颜解析D项使动用法，使……凋。

其余各项为名词用作动词。

答案 D5．补写出下列句子中的空缺部分。

(4分)(1)天姥连天向天横，____________。

(2)____________，使我不得开心颜！(3)上有六龙回日之高标，____________。

(4)人生在世不称意，____________。

答案(1)势拔五岳掩赤城(2)安能摧眉折腰事权贵(3)下有冲波逆折之回川(4)明朝散发弄扁舟阅读与鉴赏一、课内阅读阅读下面一首诗歌，完成6～8题。

(15分)宣州谢朓楼饯别校书叔云弃我去者昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦忧。

长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

《李白诗三首》基础练习一、基础知识(15分，每小题3分)1．下列加点字的读音，有误的一项是( )A．吁吁．(xū) 石栈．(zhàn) 秦塞．(sài) 抚膺．(yīnɡ)B．巉．岩(chán) 吮．血(shǔn) 鱼凫．(fú) 崔嵬．(wéi)C．咨．嗟(zī) 山峦．(luán) 瀑．流(pù) 猿猱．(náo)D．万壑．(hè) 飞湍．(tuǎn) 萦．回(yínɡ) 喧豗．(huī)2．下列各组词语中，书写无误的一项是( )A．义愤填膺扪心自问曲折莹回楹联B．一夫挡关豺狼之心磨牙吮血崔嵬C．峥嵘岁月面目狰狞开门缉盗湍急D．敷衍塞责气魄宏伟闻名遐迩咨询3．下列各组句子中的虚词，其意义和用法完全不同的一项是( )A.忽魂悸以魄动忠不必用兮，贤不必以B.云之君兮纷纷而来下吾恂恂而起C.惟觉时之枕席失向来之烟霞D.迷花倚石忽已暝儿已薄禄相4．选出与其他三个用法不同的一项( )A．栗深林兮惊层巅B．云青青兮欲雨C．列缺霹雳，丘峦崩摧D．虎鼓瑟兮鸾回车5．李白《梦游天姥吟留别》一诗中有“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城”之句，“五岳”指东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。

下面是分别描写它们的诗句，次序乱了，请选出符合上面排列次序的一组( )①西当绝漠雄秦塞，东控深溟壮帝畿。

②回飚吹散五峰雪，往往飞花落洞庭。

③翠岭千重色楚塞，黄河一线下秦川。

④海明日观三更晓，风动天门九夏秋。

⑤黄河万里触山动，盘涡毂转秦地雷。

A．①③④②⑤ B．④⑤③①②C．④⑤②①③ D．④①③②⑤二、文本阅读(17分)(一)阅读《宣州谢朓楼饯别校书叔云》，回答6～8题。

弃我去者昨日之日不可留。

乱我心者今日之日多烦忧。

长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。

俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。

抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

第二单元 诗的唐朝第4课 李白诗三首学案1 文本研读1、给下列加点的字注音①瀛．洲( ) ②天姥．( ) ③剡．溪( ) ④渌．水( ) ⑤谢公屐．( ) ⑥水澹澹．( ) ⑦洞天石扉．( ) ⑧訇．然中开( ) ⑨霓．为衣( ) ⑩鸾．回车( ) ○11魂悸．( ) ○12噫吁嚱．．( ) ○13鱼凫．( ) ○14秦塞．( ) ○15石栈．( ) ○16猿猱．( ) ○17萦．岩峦( ) ○18扪参．．历井( ) ○19酣．高楼( ) 2、为下列各组字组词①⎩⎪⎨⎪⎧ 屐( )屦( ) ②⎩⎪⎨⎪⎧ 倚( )依( ) ③⎩⎪⎨⎪⎧侍( )峙( ) ④⎩⎪⎨⎪⎧ 膺( )鹰( )赝( ) ⑤⎩⎪⎨⎪⎧ 暝( )瞑( )冥( )3、解释下列加点的词语①烟涛微茫信难求．: ________________________________________________________________________ ②势拔．五岳掩．赤城: ________________________________________________________________________ ③栗．深林兮惊．层巅: ________________________________________________________________________ ④霓为．衣兮:⑤鸾回．车:________________________________________________________________________ ⑥难于．上青天:________________________________________________________________________ ⑦开国何．茫然．:________________________________________________________________________ ⑧但．见悲鸟号古木:________________________________________________________________________梳理文本结构。

语文版必修二5.李白诗三首梦游天姥吟留别同步练习[推荐阅读]第一篇：语文版必修二5.李白诗三首梦游天姥吟留别同步练习梦游天姥吟留别同步测试[基础检测] 1．下列句中加点字注音有错误的一项是（）A.千岩万转路不定（zhuǎn）熊咆龙吟殷岩泉（páo）B.对此欲倒东南倾（qīng）送我至剡溪（shàn）C.渌水荡漾清猿啼（lù）脚著谢公屐（jī）D.海客谈瀛洲（yíng）越人语天姥（lǒo）2．对“梦游天姥吟留别”读法正确的一项是（）A.梦游／天姥／吟／留别 B.梦游天姥／吟留别 C.梦游／天姥吟留别 D.梦游天姥吟／留别3．下列诗句中加点词语解释错误的一项是（）A.对此欲倒东南倾（倒：倒下）B.栗深林兮惊层巅（栗：使……战栗）C.列缺霹雳（列缺：指闪电。

列，同“裂”）D.忽魂悸以魄动（悸：心惊，心跳）4．以下对“之”字解说正确的一项是()A.云之君兮纷纷而来下（结构助词“的”）B.仙之人兮列如麻（衬音助词）C.惟觉时之枕席（主谓之间，取消句子独立性）D.失向来之烟霞（衬音助词）5．对下列诗句解释有误的一项是（）A.“势拔五岳掩赤诚”是说天姥山的山势高过五岳，遮掩了赤诚。

赤诚是南方一座山城的名字。

B.“一夜飞渡镜湖月”的意思是一夜之间就飞过了倒映着月影的镜湖。

镜湖又名鉴湖，“镜”“鉴”同义。

C.“谢公宿处今尚在”句中的“谢公”是指南朝诗人谢灵运，他游天姥山时曾在剡溪住宿。

D.“身登青云梯”一句的意思是自己登上了直上云霄的山路。

梯，指山路上的石阶。

6．下面关于文学常识的表述有误的一项是（）A.古来优秀的送别诗作不可胜数，而李白这首《梦游天姥吟留别》却给人耳目一新之感。

诗人用丰富的想象、大胆的夸张为我们描述了一个无忧无虑温馨和睦的神仙世界。

B.唐代诗歌继承了汉魏以来的五言、七言古体诗，李白的《梦游天姥吟留别》就是一首古体诗。

C.《梦游天姥吟留别》是一首富有浪漫主义风格的长诗。

高中语文第二册李白诗三首同步练习一、积累与运用1.下列各组词语中加点的字的读音，不正确的一项是（）A.天姥．（mǔ）鱼凫．（fú）嗟．尔（jiē）谢公屐．（jī）B.石扉．（fēi）扪参．（shēn）石栈．（zhàn）殷．岩泉（yǐn）C.青冥．（mínɡ）巉．岩（chán）喧豗．（hｕī）水澹．澹（dàn）D.訇．然（hōnɡ）吮．血（shǔn）奔．放（bèn）弄扁．舟（piān）答案：C2.选出下列各项中字形、语序与原文完全一致的一项（）A.洞天石扉，訇然中开。

清明浩荡不见底，日月照耀金银台。

B.迷花倚石忽已暝千，岩万转路不定。

熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。

C.别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。

D.连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

砯崖转石万壑雷，飞湍瀑流争喧豗。

答案：C3.下列各句加点的词的用法，相同的一组是（）答案：D4.从词类活用看，下列各句加点的词与例句相同的一句是（）例句：云青青兮欲雨．。

A.栗深林兮惊．层巅。

B.半壁见海日，空中闻．天鸡。

C.虎鼓．瑟兮鸾回车。

D.别．君去兮何时还。

答案：C5.李白的诗富有浪漫主义色彩，在《梦游天姥吟留别》一诗中，主要是通过什么来表现的?选出分析不当的一项（）A.通过奇特的构思来表现，诗中构思出一场梦游中的奇景，塑造出一个个梦幻中的生动形象，极富浪漫色彩。

B.主要是通过丑恶的现实与光明的梦幻进行鲜明对比来表现的。

C.全诗运用的比喻、对比、衬托、夸张、联想等手法，把幻想中的事物写得活灵活现。

D.主要通过它的形式的灵活多姿，不拘一格，句型多变，节奏缓急有度等方面来表现的。

答案：B6.下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）A.下有冲波折．之回川逆折：回旋，倒流。

B.蚕丛及鱼凫，开国何茫然．．茫然：前途迷惘的样子。

C.扪参历井仰胁息．．胁息：屏住呼吸。

D.侧身西望长咨嗟．．咨嗟：叹息。

一、基础考查1．下列加点字注音全对的一项是( )A ．咨嗟．(jiē) 鱼凫．(fú) 蓬莱．(lái) 弄扁．舟(biǎn ) B ．瀛．洲(yín ɡ) 崔嵬．(ɡuǐ) 抚膺．(yīnɡ) 谢公屐．(jī) C ．訇．然(hōnɡ) 渌．水(lù) 飞湍．(tuān ) 争喧豗．(huī) D ．剡．溪(shàn) 扪参．(shēn ) 猿猱．(náo) 殷．岩泉(yìn) 解析：选C 。

A ．“扁”读“piān ”；B ．“嵬”读“wéi ”；D ．“殷”读“yǐn ”。

2．下列加点词的解释全部正确的一项是( )A ．向天横．(遮断) 势拔．(超出)五岳 B ．因．(因为)之梦吴越 清．(清越)猿啼 C ．列缺．(缺少) 鸾回．(运转)车 D ．觉．(睡觉)时之枕席 向来．．(助词，不译)之烟霞 解析：选A 。

B ．因：依据；清：凄清。

C ．列缺：闪电。

D ．觉：醒；向来：往昔，这里指刚才的梦境。

3．下列两组句子中加点词的意义，判断正确的一项是( )⎩⎪⎨⎪⎧①但．见悲鸟号古木②无他，但．手熟尔 ⎩⎪⎨⎪⎧③烟涛微茫信．难求④无益于俗，不信．A ．①与②相同，③与④也相同。

B ．①与②相同，③与④不同。

C ．①与②不同，③与④也不同。

D ．①与②不同，③与④相同。

解析：选C 。

但：①只，仅；②只是，不过。

信：③确实，实在；④相信。

4．下列句中加点词的古今意义错误的一项是( )A ．连峰去．天不盈尺 古：距离 今：到某地去 B ．脚著．谢公屐 古：穿 今：写作C．所守或．匪亲古：倘若今：表选择的连词D．熊咆龙吟殷．岩泉古：盛大今：形容雷声解析：选D。

殷，古：此处作动词用，震动。

二、阅读理解(一)阅读下面这首唐诗，完成5～6题。

独坐敬亭山[注]李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

【注】这首诗是诗人于天宝十二年秋游宣州时所写，时距其被迫离开长安整整十年。

第4课李白诗三首文本导学学习重点 1.积累诗中文言基础知识。

2.体悟诗歌的思想情感，赏析李白诗歌想象与夸张的艺术手法，体会李白的浪漫主义情怀。

1.读准字音(1)瀛．洲(yínɡ)(2)天姥．(mǔ)(3)向天横．(hénɡ) (4)剡．溪(shàn)(5)渌．水(lù) (6)脚著．(zhuó)(7)谢公屐．(jī) (8)熊咆．(páo)(9)殷．岩泉(yǐn) (10)栗．深林(lì)(11)水澹．澹(dàn) (12)洞天石扉．(fēi)(13)訇．然中开(hōnɡ) (14)霓．为衣(ní)(15)鸾．回车(luán) (16)魂悸．(jì)(17)恍．惊起(huǎnɡ) (18)长嗟．(jiē)(19)觉．时(jué) (20)鼓瑟．(sè)(21)噫吁嚱．．(xūxī) (22)鱼凫．(fú)(23)秦塞．(sài) (24)石栈．(zhàn)(25)猿猱．(náo) (26)萦．岩峦(yínɡ)(27)扪参．．历井(ménshēn) (28)酣．高楼(hān)(29)弄扁．舟(piān)2.词语理解(1)通假字①列缺霹雳，丘峦崩摧：通“裂”，分裂。

列缺，闪电。

②訇．然中开：通“轰”，大声，读hōnɡ。

③所守或匪．亲：同“非”，不，不是。

(2)古今异义①烟涛微茫信．难求古义：副词，确实，实在。

今义：名词，书信。

②势拔．五岳掩赤城古义：动词，超出。

今义：动词，拉出。

③虎鼓．瑟兮鸾回车古义：动词，弹奏。

今义：名词，一种乐器。

④可以横绝．峨眉巅古义：动词，横渡，穿越。

今义：形容词，绝妙。

⑤以手抚膺坐．长叹古义：空、徒。

今义：坐着。

⑥使人听此凋朱颜．．古义：脸色红润。

今义：红颜色。

⑦弃我去．者昨日之日不可留古义：离开。