职业技能实训--经济法律基础

正保云课堂经济法基础实训四答案20221、当法定盈余公积达到注册资本的（）时，可以不再提取。

[单选题] *A.10％B.20％C.50％(正确答案)D.30％2、2018年12月31日，甲公司某项固定资产计提减值准备前的账面价值为1 000万元，公允价值为980万元，预计处置费用为80万元，预计未来现金流量的现值为1 050万元。

2018年12月31日，甲公司应对该项固定资产计提的减值准备为（）万元。

[单选题] *A.0(正确答案)B.20C.50D.1003、下列项目中，应计入营业外收入的有（）。

[单选题] *A.处置交易性金融资产的收益B.固定资产盘盈C.接受捐赠(正确答案)D.无法收到的应收账款4、会计期末，如果企业所持有的非专利技术的账面价值高于其可回收金额的，应按其差额计入（）。

[单选题] *A.其他业务成本B.资产减值损失(正确答案)C.无形资产D.营业外支出5、某企业上年末“利润分配——未分配利润”科目贷方余额为50 000元，本年度实现利润总额为1 000 000元，所得税税率为25％，无纳税调整项目，本年按照10％提取法定盈余公积，应为（）元。

[单选题] *A.75 000(正确答案)B.78 750C.100 000D.70 0006、企业在使用固定过程中发生更新改造支出应计入（）。

[单选题] *A.长期待摊费用B. 固定资产清理C.营业外收入D. 在建工程(正确答案)7、企业发生的公益捐赠支出应计入（）。

[单选题] *A.销售费用B.营业外支出(正确答案)C.其他业务成本D.财务费用8、．（年预测）下列属于货币资金转换为生产资金的经济活动的是（）[单选题] *A购买原材料B生产领用原材料C支付工资费用(正确答案)D销售产品9、由投资者投资转入的无形资产，应按合同或协议约定的价值，借记“无形资产”科目，按其在注册资本所占的份额，贷记“实收资本”科目，按其差额记入（）科目。

[单选题] *A.“资本公积—资本溢价”(正确答案)B.“营业外收入”C.“资本公积—其它资本公积”D.“营业外支出”10、．（年浙江省第一次联考）（）是调整社会经济生活关系中会计关系的法律总规范。

《经济法律基础》平时作业123 ［2011春］2011年5月教材实训科转自省电大在线学习平台注意事项：请各位学员按作业次序，将作业答案（标明题号）写在“湖州广播电视大学形成性考核专用纸”上，注明班级、学号、姓名、课程名称。

适用班级：09秋会计专科（含菱湖、双林）、10春会计专科《经济法律基础》平时作业（一）一、不定项选择题1. 法的历史类型包括（）。

A. 奴隶制法B. 封建制法C. 资本主义法D. 社会主义法2. 法律发展的具体形式和途径包括（）。

A. 法律继承B. 法律创制C. 法律移植D. 法律改革3. 国务院依照宪法和法律在法定职权范围内制定的规范性法律文件为（）。

A. 行政规章B. 行政法规C. 部门规章D. 基本法律4. 法律部门的划分标准是（）。

A. 调整对象B. 调整方法C. 调整主体D. 调整效力5. 以下属于实体法的是（）。

A. 刑法B.民法C. 刑事诉讼法D.民事诉讼法6. 法律关系的客体包括（）。

A. 物B. 行为C. 智力成果D.人身利益7. 我国《民法通则》规定，不满（）周岁的未成年人是无民事行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动。

A. 10B. 14C. 16D. 188. 所有权的权能包括（）。

A. 占有B. 使用C. 收益D. 处分9. 以下属于担保物权的是（）。

A. 抵押权B. 留置权C. 质押权D. 地役权10. 侵权责任法的主要归责原则是（）。

A. 过错原则B. 过错推定原则C. 无过错原则D. 公平原则11. 遗弃、逃逸的动物在遗弃、逃逸期间造成他人损害的，可由（）承担侵权责任。

A. 原动物饲养人B. 原管理人C. 受害人D.民政部门12．合同的订立必须要经过（）两个法定阶段。

A. 要约与承诺B. 意思和表示C. 起草和抄写D. 协商和谈判13. 下列哪些情况属于合同解除的法定理由？（）A. 不可抗力B. 预期违约C. 迟延履行D. 不完全履行14. 具有撤销权的当事人自知道或应当知道撤销事由之日起（）内行使。

1、发生争议的劳动者一方在10人以上，并有共同请求的，劳动者可以推举代表人参加仲裁活动。

代表人数是〔〕。

A、1名B、2名C、3至5名D、6名答案：C2、关于劳动合同订立主体的资格要求，以下说法错误的选项是〔〕。

A、劳动者必须年满16周岁，有劳动权利能力与行为能力B、文艺、体育、特种工艺单位录用人员可以不满16周岁C、用人单位设立的分支机构，依法取得营业执照或者登记证书的，可以作为用人单位及劳动者订立劳动合同D、用人单位设立的分支机构未依法取得营业执照或者登记证书的，受用人单位委托可以及劳动者订立劳动合同答案：A3、根据?职工带薪年休假条例?的规定，张某累计工作年限为18年，可以享受带薪年休假的天数为〔〕天。

A、10B、15C、17D、18答案：A4、公民、法人或者其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的，可以自知道该具体行政行为之日起一定期限内提出行政复议申请，该期限为〔〕。

A、5日B、10日C、15日D、60日答案：D5、在以下法律责任中，属于行政处分的是〔〕。

A、赔偿损失B、罚款C、罚金D、支付违约金答案：B6、根据?营业税暂行条例?的规定，以下说法不正确的选项是〔〕。

A、单位或个人自己新建建筑物后销售的行为，视为提供给税劳务，应为营业税纳税人B、单位将不动产无偿赠送给他人的行为，视为销售不动产，应为营业税纳税人C、单位或个体经营者聘用的员工为本单位或雇主提供给税劳务，该员工为营业税纳税人D、企业租赁或承包给他人经营，以承租入或承包人为纳税人答案：C7、甲公司7月1日通过报纸发布广告，称其有某型号的电脑出售，每台售价8 000元，随到随购，数量不限，广告有效期至7月30日。

乙公司委托王某携带金额为16万元的支票于7月28日到甲公司购置电脑，但甲公司称广告所述电脑已全部售完。

乙公司为此遭受了一定的经济损失。

根据合同法律制度的规定，以下表述中正确的选项是( )。

A、甲公司的广告构成要约，乙公司的行为构成承诺，甲公司不承当违约责任B、甲公司的广告构成要约，乙公司的行为构成承诺，甲公司应当承当违约责任C、甲公司的广告不构成要约，乙公司的行为不构成承诺，甲公司不承当民事责任D、甲公司的广告构成要约，乙公司的行为不构成承诺，甲公司不承当民事责任答案：B8、根据会计法律制度的规定，持证人员从事会计工作，应当自从事会计工作之日起〔〕内，到单位所在地的会计从业资格管理机构办理注册登记。

What we are most proud of is not that we never fall, but that we can get up every time we fall.悉心整理助您一臂（页眉可删）经济法实训课心得体会经济法实训课心得体会1本人按照本学期的教学计划安排，认真参加学习，认真进行课后复习消化，通过对《经济法》课程的学习，我对经济法有了更深的了解。

以下是学习《经济法》后对其的一些心得体会：一、经济法的概念(一)经济法的概念：经济法是国家从整体经济发展的角度，对具有社会公共性的经济活动进行干预、管理和调控的法律规范的总称。

包括三方面的基本含义：经济法属于法的范畴，属于国内法的体系，但他不同于国内法体系中的其他法的部门。

二、经济法的本质经济法的本质属性：经济法的本质属性是“社会本位法”、“利益和资源分配法”和“经济发展法”。

而这三个本质属性从三个方面一起共同构建出了经济法的本质。

(一)经济法是社会本位法所谓“社会本位”不能简单理解为“社会(公共或整体)利益本位”或者“社会责任本位”之一，它的内涵有机地包括了后两者，又远比后两个概念机械的叠加要来得深远。

一方面，“社会利益”是相对于“个人利益”和“国家利益”而独立提出的概念，是为了调和市民社会和政治国家对立的需要而出现的，与个人利益和国家利益并非处于矛盾状态。

另一方面，“社会责任本位”则强调：对经济法主体而言，社会的存在不仅意味着主体可以得到在社会环境中进行经济行为的权利，还意味着它们要同时承担起对社会负责的义务，这里的“责任”在经济法律制度中占有优先的地位，已非传统意义上的“行为责任”和“事后责任”。

所以，“社会本位”的内涵应主要包含以下方面：以社会整体利益为基础并偏重“社会公利性”，主体权利义务的设定以其应承担的社会责任为准则。

经济法主体在市场经济环境下通过经济行为实现自己利益的同时，其合力能够首先实现社会整体利益;而主体在承担自己那份责任的同时，也有权利和义务激励和敦促其他主体承担自己的责任，以共同完成社会责任的合理分担。

第1篇一、前言经济法实践教学是法学教育的重要组成部分，旨在培养学生的法律素养、实践能力和创新精神。

在实践教学过程中，我们深入了解了经济法的基本原理、法律法规以及实际操作，为今后从事法律工作打下了坚实的基础。

以下是我对经济法实践教学的总结。

二、实践教学内容1. 实践教学形式（1）课堂讲授：通过教师讲解、案例分析、讨论等形式，使学生掌握经济法的基本理论。

（2）实习实训：组织学生到律师事务所、法院、仲裁机构等实践基地进行实习，提高学生的实际操作能力。

（3）模拟法庭：模拟真实案例，让学生扮演法官、律师、当事人等角色，锻炼学生的法庭辩论和诉讼技巧。

（4）课外活动：举办经济法知识竞赛、辩论赛等活动，激发学生的学习兴趣。

2. 实践教学内容（1）经济法基本原理：市场经济、市场主体、市场体系、市场竞争、宏观调控等。

（2）法律法规：公司法、合同法、证券法、反垄断法、反不正当竞争法、消费者权益保护法等。

（3）实际操作：诉讼、仲裁、调解、调解协议司法确认、企业法律顾问等。

三、实践教学收获1. 理论与实践相结合通过实践教学，使我深刻认识到经济法理论知识的重要性，并在实际操作中加以运用。

例如，在模拟法庭活动中，我运用所学的合同法知识，为当事人辩护，取得了较好的效果。

2. 提高法律素养在实践教学过程中，我学会了如何运用法律武器维护自身权益，同时也学会了尊重他人的合法权益。

这使我具备了较高的法律素养。

3. 增强实践能力通过实习实训，我熟悉了律师、法官、仲裁员等职业的工作流程，提高了自己的实际操作能力。

在模拟法庭活动中，我学会了如何分析案例、制定诉讼策略、进行法庭辩论等。

4. 培养创新精神在实践教学过程中，我不断尝试新方法、新思路，提高了解决实际问题的能力。

这使我具备了创新精神，为今后从事法律工作奠定了基础。

四、存在问题及建议1. 存在问题（1）实践教学资源不足：部分实践基地设备陈旧、师资力量薄弱，影响了实践教学效果。

（2）学生实践积极性不高：部分学生对实践教学不够重视，参与度不高。

《经济法基础》课程标准一、课程概述《经济法基础》是财经类专业的必修课程，旨在帮助学生了解经济法的基本概念和原则，掌握经济法在实际生活中的应用。

本课程包括合同法、公司法、税法、知识产权法、劳动法、金融法、竞争法等主题，覆盖了经济生活中的主要法律问题。

通过本课程的学习，学生将能够理解并运用经济法的基本原则，提高其在财经领域的法律素养和综合能力。

二、课程目标1、掌握经济法的基本概念和原则，了解经济法的体系和历史发展。

2、理解并运用合同法、公司法、税法、知识产权法、劳动法、金融法、竞争法等经济法律制度。

3、培养学生在实际生活中运用经济法的能力，提高其解决实际问题的能力。

4、培养学生的法律意识和职业道德，促使其成为遵纪守法的公民和未来的专业人士。

三、课程内容第一章：经济法概述1、经济法的定义和性质2、经济法的历史和发展3、经济法的体系和分类第二章：合同法1、合同法的概念和原则2、合同的种类和形式3、合同的成立、效力和履行4、合同的变更、解除和终止5、合同违约责任第三章：公司法1、公司法的概念和原则2、公司的种类和设立条件3、公司的组织结构和治理结构4、公司的财务和会计制度5、公司的合并、分立和解散第四章：税法1、税法的概念和原则2、个人所得税和企业所得税的征收和管理3、其他主要税种的征收和管理4、税收优惠和税收筹划第五章：知识产权法1、知识产权法的概念和原则2、专利法：专利的申请、保护和管理3、商标法：商标的注册、保护和管理4、著作权法：著作权的保护和管理5、知识产权的国际保护第六章：劳动法1、劳动法的概念和原则2、劳动合同的种类和形式3、工资、工时、休息和休假制度4、劳动安全卫生和职业培训制度5、劳动争议的解决机制6、劳动法的特殊制度：集体合同、劳务派遣和非全日制用工等。

《经济法》课程标准一、课程概述《经济法》是财经类专业的必修课程之一，旨在让学生了解经济法的基本理论、原则和制度，掌握经济法的基本规则和实际应用。

《经济法》课程标准一、课程基本信息【课程名称】经济法【学时学分】72学时4学分【适用专业】会计【并行课程】《统计学原理》、《会计岗位模拟实训》、《ERP软件及沙盘模拟》、《财务管理》《会计信息化综合实训》、《小企业会计实训》【后续课程】《审计实务》、《会计综合模拟实训》、《会计软件应用》、《行业会计》二、课程定位经济法在我系的课程定位是职业能力课，通过本课程的学习，能使学生理解并应用一些经济法的基础知识；熟悉一些常用的重要经济法律、法规的基础内容；增强法制观念，并初步运用自己所学过的法律知识观察、分析、处理有关实际问题的能力。

本课程标准设计的基本理念是：“以职业生涯为目标，以培养学生的职业能力为宗旨，以从事现实的职业行为为内容，以职业活动进程为线索，以学习者为中心开展教学活动。

”在工作任务引领下以情景模拟、角色扮演、案例教学、分组讨论、社会调查等形式展开教学，使学生真切体会到经济活动中所需的经济法律职业能力和实际动手能力。

要求学生做学结合、边学边做，以培养学生胜任经济法律业务操作的职业能力，提高学生分析和解决经济法律问题的实际操作能力，适应该岗位实际运用需要，并为学习理解并应用其他相关专业主干课程做好铺垫。

通过本课程学习必要的经济法律知识，建立合理的知识结构，树立法律意识，以适应市场经济法制化的要求。

随着国家公务员考试、会计初级、中级职称考试等社会资格考试中，法律知识比重的加大，经济法律知识更显重要，经济法课程对于学生就业、职业素质养成和职业能力培养方面起着愈来愈重要的作用。

三、课程学习目标为实现会计专业群人才培养的“课程设置——能力素养——职业岗位”的总体要求。

即在能力素质上达到“熟悉相关法律的主要知识，掌握经济法律事务纠纷的处理原则、程序、方法和法律规则，掌握协调、沟通的方法与技巧，掌握行政事务性辅助管理原则、方法等”；专业技术上达到能够用经济法律分析和解决法律问题；同时培养学生爱岗敬业、团结协作的职业精神。

第1篇一、前言随着我国经济的快速发展，经济法在维护市场经济秩序、保障国家利益和公民权益方面发挥着越来越重要的作用。

经济法实践教学是法学教育的重要组成部分，旨在培养学生运用经济法理论解决实际问题的能力。

本报告将对我校经济法实践教学进行总结和分析，以期为今后的实践教学提供参考。

二、实践教学概述1. 实践教学目的（1）提高学生对经济法理论的理解和掌握程度；（2）培养学生运用经济法理论分析、解决实际问题的能力；（3）增强学生的法律意识和社会责任感；（4）为学生提供就业、创业的实践经验。

2. 实践教学形式（1）课堂讲授：教师结合实际案例，讲解经济法理论知识；（2）案例分析：学生分组讨论，分析典型案例，提出解决方案；（3）模拟法庭：学生扮演法官、律师、当事人等角色，进行模拟审判；（4）实习实训：学生到企事业单位、律师事务所等实习，了解实际工作流程。

三、实践教学实施1. 课堂讲授（1）教师结合实际案例，讲解经济法理论知识，使学生更好地理解法律条文；（2）注重理论与实践相结合，引导学生关注社会热点问题，提高学生的法律意识。

2. 案例分析（1）教师提供典型案例，引导学生分析案件背景、法律关系、争议焦点等；（2）学生分组讨论，提出解决方案，并撰写案例分析报告；（3）教师点评，总结案例中的法律问题，提高学生的分析能力。

3. 模拟法庭（1）学生扮演法官、律师、当事人等角色，进行模拟审判；（2）教师担任审判长，指导学生进行庭审活动；（3）模拟庭审结束后，教师总结庭审中的法律问题，提高学生的实践能力。

4. 实习实训（1）学生到企事业单位、律师事务所等实习，了解实际工作流程；（2）学生参与实际案件处理，提高法律实践能力；（3）教师定期与学生沟通，了解实习情况，提供指导。

四、实践教学效果1. 学生对经济法理论的理解和掌握程度得到提高；2. 学生运用经济法理论分析、解决实际问题的能力得到锻炼；3. 学生的法律意识和社会责任感得到增强；4. 学生为今后的就业、创业积累了实践经验。

《经济法基础》教案一、课程概述《经济法基础》是一门研究我国经济法基本理论、基本知识和基本技能的课程。

本课程旨在帮助学生了解我国经济法的基本框架，掌握经济法的基本原则和规定，提高学生的法律意识和法律素养，为今后从事经济管理、法律事务等工作奠定基础。

二、教学目标1.知识目标：使学生了解我国经济法的基本概念、基本原则和基本制度，掌握经济法的立法目的、调整对象和主要内容。

2.能力目标：培养学生运用经济法知识分析和解决实际问题的能力，提高学生在经济活动中的法律风险防范意识。

3.素质目标：培养学生的法律意识、法治观念和社会责任感，使学生具备良好的职业道德和职业素养。

三、教学内容1.经济法概述：介绍经济法的概念、特征、调整对象和立法目的，使学生对我国经济法的基本框架有一个整体的认识。

2.经济法基本原则：讲解经济法的基本原则，如公平竞争、保护消费者权益、可持续发展等，使学生了解经济法的基本价值取向。

3.经济法主体：介绍经济法主体的分类、权利和义务，使学生掌握经济活动中的法律关系。

4.经济法制度：讲解经济法的主要制度，如市场准入制度、竞争政策、财税制度等，使学生了解我国经济法的主要内容。

5.经济法律责任：介绍经济违法行为的种类、法律责任和处罚，使学生了解经济法在维护市场经济秩序中的作用。

6.经济法案例分析：通过分析典型案例，使学生将理论知识与实际相结合，提高运用经济法知识解决实际问题的能力。

四、教学方法1.讲授法：通过讲解经济法的基本理论、基本知识和基本技能，使学生掌握课程内容。

2.案例分析法：结合实际案例，引导学生运用所学知识分析问题、解决问题，提高学生的实践能力。

3.讨论法：组织学生就经济法的热点问题进行讨论，培养学生的思辨能力和团队合作精神。

4.情境教学法：创设情境，让学生在模拟的经济活动中感受经济法的作用，提高学生的法律意识。

五、教学评价1.过程评价：关注学生在课堂讨论、案例分析、作业完成等方面的表现，及时给予反馈和指导。

第一章经济法律基础概述导入案例：2013年2月，甲科研单位与乙公司之间签订了买卖合同，约定2013年6月1日甲科研单位向乙公司转让并运送其专门为乙公司研发制造的一台仪器，乙公司在货到后即付款。

2013年5月10日，甲科研单位所在地发生地震，甲科研单位办公楼倒塌，该台仪器被毁坏，不能按期履行合同。

乙公司据此解除了双方的买卖合同。

请分析该案例中法律关系的主体是谁？客体是什么？主要内容是什么？法律关系建立的法律事实是什么？双方法律关系终止的法律事实是什么？【参考答案】该案例中法律关系的主体是甲科研单位与乙公司；客体是甲科研单位专门为乙公司研发制造的仪器；主要内容是甲科研单位向乙公司转让并运送其专门为乙公司研发制造的一台仪器，乙公司在货到后即付款。

法律关系建立的法律事实是签订合同的行为；地震这一事件导致双方签订的合同无法履行，是引起双方法律关系终止的法律事实。

课堂讨论1-1课堂实训1-1课堂实训1-2【综合案例分析】案例1甲行政机关依法委托专门从事政府采购代理业务的乙公司代理采购一批专用设备，并授权乙公司与中标供应商签订采购合同。

乙公司在与中标供应商签订采购合同时，双方秘密商定，乙公司在若干合同条款上对中标供应商予以照顾，中标供应商作为答谢提供给乙公司一批办公设备。

请问乙公司代理签订采购合同的行为是否有效，由此给甲行政机关造成的损失应由谁承担责任?【参考答案】乙公司代理签订合同的行为无效，给甲行政机关造成的损失应由乙公司和中标供应商承担连带责任。

乙公司在行使代理权时，利用代理权牟取私利，不符合被代理人的利益，其行为属于代理人与第三人恶意串通损害被代理人利益的滥用代理权行为。

根据《民法通则》的有关规定，代理人滥用代理权的，其行为视为无效行为，给被代理人及他人造成损失的，应当承担相应的赔偿责任。

代理人和第三人串通，损害被代理人的利益的，由代理人和第三人负连带责任。

案例2张某与房东薛某商定租其一套二居室住房1年，租期为2011年9月1日至2012年8月31日。

《经济法基础》课程标准(本课程采用理论课教学模式)一、课程性质和任务本课程是技工学校会计专业的一门专业基础课程。

本课程的任务是讲述与会计工作有直接联系的会计、税收、金融方面的法律制度。

二、课程教学目标通过本次课程的教学,要求学生掌握法的基本知识和各种法律制度，做到知法、守法，并且能够在工作中熟练运用各种法律制度。

三、教学内容和要求第一章总论第一节法律基础第二节经济纠纷的解决途径第三节法律责任「基本要求」（一）掌握法、法律和经济法的概念（二）掌握法律规范与法律关系、法律事件与法律行为（三）掌握仲裁、民事诉讼、行政复议、行政诉讼的法律规定（四）熟悉违反经济法的法律责任（五）了解法的本质、特征、形式和分类、法律体系与经济法律关系第二章会计法律制度第一节会计法律制度概述第二节会计核算与监督第三节会计机构和会计人员第四节会计职业道德第五节违反会计法律制度的法律责任「基本要求」（一）掌握会计法律制度的概念、国家统一的会计制度的概念、会计法律制度的构成（二）掌握会计核算的一般要求、会计核算的内容、会计年度、记账本位币、会计凭证、会计账薄、财务会计报告、财产清查、会计档案等法律规定（三）掌握单位负责人概念、会计机构负责人（会计主管人员）的任职资格、会计从业资格、会计人员回避制度、会计职业道德、会计人员工作交接等内容（四）熟悉国家统一的会计制度制定权限、代理记账、总会计师、会计专业职务与会计专业技术资格有关规定（五）熟悉单位内部会计监督、政府会计监督和社会会计监督（六）熟悉违反会计法律制度的法律责任第三章支付结算法律制度第一节支付结算概述第二节银行结算账户第三节票据第四节银行卡第五节网上支付第六节结算方式和其他支付工具第七节结算纪律与法律责任「基本要求」（一）掌握银行汇票、商业汇票、银行本票和支票的有关内容（二）掌握银行卡账户的使用、银行卡交易规定、银行卡计息和收费的有关规定（三）掌握汇兑、托收承付、委托收款、国内信用证的有关内容（四）掌握银行结算账户的开立、变更和撤销（五）掌握支付结算的概念、办理支付结算的基本要求（六）熟悉国内信用证的有关规定；银行结算账户的概念和种类（七）熟悉票据的概念和种类、票据当事人、票据权利与责任、票据行为、票据签章、票据记载事项、票据丧失及补救的有关内容（八）熟悉银行卡的概念和分类第四章增值税、消费税法律制度第一节增值税法律制度第二节消费税法律制度第三节营业税法律制度第四节关税法律制度「基本要求」（一）掌握增值税征收范围、增值税纳税人；掌握增值税销项税额、进项税额、应纳税额的计算（二）掌握消费税纳税人、消费税征收范围；掌握消费税应纳税额的计算（三）掌握营业税纳税人、营业税扣缴义务人、营业税征收范围；掌握营业税应纳税额的计算（四）熟悉关税纳税人、征收范围、应纳税额的计算中华会计网校整理（五）熟悉增值税专用发票有关规定（六）熟悉增值税、消费税、营业税纳税义务发生时间（七）了解增值税、消费税、营业税、关税纳税地点和纳税期限；了解增值税、营业税起征点第五章企业所得税、个人所得税法律制度第一节企业所得税法律制度第二节个人所得税法律制度「基本要求」（一）掌握企业所得税应纳税所得额、应纳所得税额的计算（二）掌握个人所得税应纳税所得额、应纳所得税额的计算（三）熟悉企业所得税、个人所得税征收管理的有关规定第六章其它税收法律制度第一节房产税法律制度第二节车船税法律制度第三节印花税法律制度第四节契税法律制度第五节城镇土地使用税法律制度第六节城市维护建设税法律制度第七节车辆购置税法律制度第八节土地增值税法律制度第九节资源税法律制度「基本要求」（一）掌握房产税纳税人、征税范围、应纳税额的计算（二）掌握印花税纳税人、征税范围、应纳税额的计算（三）熟悉车船税纳税人、征税范围、应纳税额的计算（四）熟悉契税纳税人、征税范围、应纳税额的计算（五）熟悉资源税纳税人、征税范围、应纳税额的计算（六）熟悉城镇土地使用税纳税人、征税范围、应纳税额的计算（七）熟悉车辆购置税纳税人、征税范围、应纳税额的计算（八）熟悉土地增值税纳税人、征税范围、应纳税额的计算（九）熟悉城市维护建设税纳税人、征税范围、应纳税额的计算第七章税收征收管理法律制度第一节税收征收管理概述第二节税务管理第三节税款征收第四节税务检查第五节违反税收法律制度的法律责任「基本要求」（一）掌握税务登记、账薄凭证管理、纳税申报的有关规定（二）掌握税款征收方式、税款征收措施的有关规定（三）熟悉税务检查的规定、税收征纳双方的权利和义务（四）熟悉违反税收法律制度的法律责任（五）了解我国税收管理体制第八章劳动合同与社会保险法律制度第一节劳动合同法律制度第二节社会保险法律制度四、学时分配建议五、说明1、教材选用：财政部会计资格评价中心编写的《经济法基础》，是全国会计专业技术资格考试辅导教材，专门用于考生备考初级会计师职称的教材。

《经济法基础》课程标准（课程代码：3108030024）（适用：三年制高职大数据与会计专业）一、制定课程标准的依据本标准依据会计专业人才培养目标与培养规格要求、国家职业资格考试（初级会计师）标准以及学生就业面向的职业岗位职责制定，用于指导《经济法基础》课程建设与课程教学。

二、课程性质与作用《经济法基础》是会计专业的专业必修课程。

《经济法基础》的主要任务是培养学生对经济法总论、支付结算法律制度以及税法等相关内容的掌握能力，在学生掌握理论知识的基础上便于学生通过初级会计师考试的基础经济法科目的考试，提高学生以后作为会计从业人员的专业素质，使其对于会计工作中涉及到经济法的业务和事项能够进行准确的判断和处理。

同时，重视在课程中培养学生专业语言表达能力及文字表达能力、自律能力等基本能力，有效处理人际关系和解决工作中实际问题等关键能力。

重视培养学生良好的职业道德、严谨的工作态度、团队合作精神、独立学习和合作学习的能力、知识和技能的迁移能力等。

三、本课程与其他课程的衔接关系表1 本课程与其它课程的衔接关系四、课程学习目标（一）知识目标1、掌握经济法律基础知识、会计法律制度、支付结算法律制度以及劳动合同和社会保险法律制度的重要内容。

2、掌握增值税、消费税、企业所得税、个人所得税、房产税、城镇土地使用税、耕地占用税、契税、土地增值税、印花税车船税、车辆购置税、船舶吨税、环境保护税、关税等税收法律制度的主要规定，熟悉税法概论。

（二）能力目标对于会计工作中涉及到经济法的业务和事项能够进行准确的判断和处理，顺利通过初级会计师资格考试。

（三）素质目标1、具有职业素质：具有作为财务人员须具备的优秀涉税业务处理能力。

2、具有合作意识：具有与财务部门、业务部门以及税务部门的合作意识。

3、语言和文字表达能力：具有良好的语言表达能力。

4、联系能力：具有良好的对内与对外的联系沟通能力。

5、接受与创新能力：具有良好的税法知识以及相关事项的接受能力。

2021年电大《经济法律基础》形成性考核册答案汇总《经济法律基础》形职业技能实训平台成性考核册答案作业1一、单选题1、法的本质是【c】a、维护社会秩序稳定的工具b、维护和巩固国家政权的手段c、统治阶级意志的体现d、规范人们行为的规则2.构建经济法律关系的基本要素是a、经济法律关系的主体B和经济法律关系的客体c、经济法律关系的内容d、经济法律关系的体系3.市场经济的基本法律是A、宪法b、经济法C、民法D和行政法规4、无民事行为能力人包括【a】a、不满10周岁的未成年人b、不满16周岁的未成年人c、不满18周岁的未成年人d、不能完全辩认自己行为的精神病人5.债务人明确履行拖欠的债务将在法律上引起争议a、诉讼时效的中止b、诉讼时效的中断c、诉讼时效的延长d、法定诉讼时效期间的改变6.在财产所有权的法律关系中[b]a.权利主体具体，义务主体具体，b.权利主体具体，义务主体不具体，C.权利主体不具体，义务主体具体，D.权利主体不具体，义务主体不具体7、职工代表大会是全民所有制工业企业的【d】a、 B.生产指挥机构C.厂长咨询和员工组织D.员工行使民主管理权的组织8、个人独资企业解散的，财产按顺序首先清偿【b】a、所欠银行贷款b、所欠职工工资和社会保险费用c、所欠税款d、其他债务9.在合伙企业中，合伙人对合伙企业的债务[C]a、承担有限责任b、承担有限连带责任c、承担无限连带责任d、承担按份比例责任10.有限责任公司的股东人数最多为a、20 b、30 C、40 D和50 D11、股份有限公司的最高权力机构是【a】a、股东大会b、董事会c、监事会d、职工大会12.国有独资公司的章程由公司股东会常设机构制定；B.公司的日常经营管理机构；C.国有独资公司的股东大会；四、国有资产监督管理机构13、证券法的公开原则又称信息披露原则其核心是实现证券市场【d】a、票据的公开化b、竞争的公开化c、垄断的公开化d、信息的公开化14.发行公司债券必须向国务院报告[a]a、证券监督管理机构核准b、授权的部门审批c、财政部审批d、民政部审批15.上市终止是指证券交易所上市证券的损失[b]a、继续交费的资格b、继续挂牌的资料c、继续收费的资格d、继（E）仲裁规则的要素[续]B.仲裁规则的选择2、可变更可撤销的民事行为包括【ad】a、明显不公平的民事行为B.违反社会公共道德的行为C.违反社会公共利益的行为D.行为人对行为内容有重大误解的民事行为e.当事人恶意串通损害国家、集体或第三方利益的行为3、全民所有制工业企业的党委要保证监督【acd】a、企业生产经营的社会主义方向B.职工充分享有民主权利C.企业遵纪守法，维护国家利益和企业合法权益D.企业厂长正确执行党的方针政策e.职工的任免企业各级行政领导干部4、有限责任公司的主要特征包括【abcde】a、募股集资的封闭型b、公司资本的不等额性c、股东数额的限制性d、股份转让受到严格限制e、组织机构比较简单5.目前，中国的资本证券有以下类型[ABC]A、股票B、债券C、投资基金债券D、本票e、提单III.判断和分析问题1、法是统治阶级全部意志的体现。

《经济法基础》课程标准
一、课程概述
（一）课程定位
本课程在性质上属于适用于我院财经类、金融类等专业的学科基础选修课。

社会主义市场经济是法治经济，要求人们的经济活动必须在法律的规范、指导和保障下进行，才能取得预期的效果和达到预期的目的。

因此，我们必须重视对经济法律
的。

1
2
3、注重对学生专业能力的培养。

4、每个项目的学习通过典型案例为载体设计，以工作任务为中心整合理论与实践。

5、教学效果评价采取过程评价与结果评价的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。

（三）、课程目标
课程目标表
专业模块是本课程的重点。

对于一个初识经济法的学生来说，有较大的难度，
财经会计实训室3、教学方式
多元化教学
4、教学资源配置（1）使用教材
《经济法基础》，冯留喜主编，北京师范大学出版社，2010年（中等职业学校专业课程系列规划教材）
（2）参考教学资料
图书馆拥有诸多各类版本的《经济法基础》教材，大量法律实务案例等书籍及相关的专着及图文资料。

（3）其他。

实用经济法教程实训题答案第一章经济法基础理论“经济法”与“经济法规”的含义是（ C ）。

A．相同的 B．通用的 C．不相同的 D．相类似的下列各项中，可以成为经济法主体的有（ABCD ）。

A.政府B.各类企业C.非营利组织D.外国人经济权利的主要内容包括以下哪些？（ ABCD ）A．国家机关对行使经济管理职能时依法享有的权利B．所有者对其财产依法享有的独立支配权C．企业进行生产经营活动时依法享有的权利D．经济法主体的合法权益受到侵犯时依法享有要求侵权人停止侵权行为和要求国家机关保护其合法权益的权利E．公民的民事权利能力下列各项中，属于经济法律关系产生的事实事件的依据有哪些？（ C ）A、签订合同B、承兑汇票C、发生地震D、发行债券下列各项中，属于经济法律关系产生的行为依据的有哪些？（ AB ）A、设立公司B、无因管理C、战争D、水灾第二章公司法关于子公司的财产性质、法律地位、法律责任等问题，下列说法正确的是（ CD ）A.子公司的财产所有权属于母公司，但由子公司独立使用B.当子公司财产不足清偿债务时，母公司仅对子公司的债务承担补充清偿责任C.子公司具有独立法人资格D.子公司进行诉讼活动时以自己的名义进行甲乙丙三人共同组建一有限责任公司。

公司成立后，甲将其20％股权中的5％转让给第三人丁，丁通过受让股权成为公司股东。

甲、乙均按期足额缴纳出资，但发发现由丙出资的机器设备的实际价值明显低于公司章程所确定的数额。

对此，下列哪些表述是错误的？（ ABD ）A.由丙补交其差额，甲、乙和丁对其承担连带责任B.丙应当向甲、乙和丁承担违约责任C.由丙补交其差额，甲、乙对其承担连带责任D.丙应当向甲、乙承担违约责任白阳有限公司分立为阳春有限公司与白雪有限公司时，在对原债权人甲的关系上，下列哪一说法是错误的？（ B ）A.白阳公司应在作出分立决议之日起10日内通知甲B.甲在接到分立通知书后30日内，可要求白阳公司清偿债务或提供相应的担保C.甲可向分立后的阳春公司与白雪公司主张连带清偿责任D.白阳公司在分立前可与甲就债务偿还问题签订书面协议某股份有限公司计划招聘一名新董事参与本公司经营活动，以下四人成为候选人，其中哪些不具有公司法规定的不得担任高管人员任职资格的禁止条件？（ABCD）A.赵某，经营能力一流，口才尤佳，但因酷爱行为艺术曾在夜半裸奔遭人非议B.钱某，曾担任一家长期经营不善的洗浴中心董事，到任后仅一个上午该公司即破产C.孙某，曾因强奸罪被判刑10年。