白水中心校举办小学公开课教学活动方案

小学公开课活动方案一、活动简介小学公开课活动是指为了提高教师的授课能力、展示学生学习成果，以及促进学校与家长的互动交流而开展的一种教育活动。

本文将从参与人员、活动内容、活动时间和地点等方面细致介绍小学公开课活动方案。

二、参与人员1. 教师：主讲人，负责课堂教学和演示；2. 学生：参与学习和表演，展示学习成果；3. 家长：作为观摩对象，了解学生在学校的学习情况。

三、活动内容小学公开课活动内容需根据不同学科和年级的特点有所调整，以下为一个参考范例：1. 语文公开课：选择经典文学作品或优秀的现代散文，通过朗读、解读及小组讨论等方式，提高学生的语文素养和阅读能力；2. 数学公开课：结合生活实际，设计趣味的数学游戏和操练，培养学生的数学思维和解决问题的能力；3. 英语公开课：利用多媒体课件和互动教学方式，强调听说读写四个方面的训练，激发学生学习英语的兴趣和自信心；4. 科学公开课：开展实验课堂和科学观察活动，培养学生的观察力和实验操作能力。

四、活动时间和地点1. 活动时间：通常安排在学期末或特殊节日之前两周进行，这样能提供充足的准备时间；2. 活动地点：一般选择学校的特定教室或多功能厅，保证有足够的座位和教学设备。

五、活动流程1. 开场白和介绍：主讲教师简要介绍活动目的和参与人员，并表达对家长观摩的欢迎之词；2. 学生表演环节：学生们展示已学知识和技能，可以是诗歌朗诵、舞蹈表演、乐器演奏等形式；3. 教师示范授课：主讲教师根据教学内容设计精彩的授课环节，注意活用多媒体和教学资源，提高学生的学习兴趣；4. 互动环节：主讲教师与学生、家长进行互动交流，引导学生回答问题，家长提问与讨论，加深对教学内容的理解和记忆；5. 总结和结尾：主讲教师简要总结本堂课的重点内容，对学生和家长的参与表示感谢，并鼓励大家对学习持续关注和支持。

六、活动评估小学公开课活动后，可由学校教务处或班主任组织进行评估，包括教师教学效果和学生学习效果的评价，以及家长对活动的反馈意见。

小学教师教学公开课活动方案•相关推荐小学教师教学公开课活动方案（精选7篇）为了确保活动有序有力开展，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。

那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是小编收集整理的小学教师教学公开课活动方案（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学教师教学公开课活动方案1一、教材分析在炎热的夏天，骄阳似火，一场雷雨，送来一阵凉风，呼吸着清新的空气，欣赏着美丽的彩虹，耳边传来声声蝉、蛙鸣，淘气的孩子光着小脚丫，在积满雨水的路上嬉戏。

这就是夏天的雷雨后的情景，雷雨为我们的生活增添了许多乐趣。

课文描写了雷雨前、中、后的自然景象。

表达了作者热爱大自然的情感。

二、教学目标1、会认本课4个生字，会写12个字2、默读课文，能边读边想象，有感情地朗读课文。

通过声音表达雷雨前后的不同景象。

3、有留下观察天气的兴趣，能写观察日记。

三、教学重难点1、学习课文的生字，新词，初步认识雷雨前、中、后的景象变化特征。

2、有感情地朗读课文。

3、能按一定顺序观察图画，培养观察能力，有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。

四、教学过程（一）、谜语导入1、猜谜语：有位老兄脾气大，爱发怒的就是他，发起怒来大声吼，伴着成串泪珠下。

请大家打开课文，学习18课（板书课题：雷雨，学生齐读两遍）讲析：有积雨云产生的一种天气现象，降水伴随着闪电和雷声。

2、一般夏天的午后，常常会出现雷雨的现象。

谁能说说雷雨时的景象吗？3、欣赏录音读课文（边听边看课文），刚才大家听了录音读课文，感觉雷雨怎么样，请看看课文两幅图画。

(仔细观察两幅图的不同之处) 问：第一幅图是什么景象（雷雨前）？第二幅图又是什么景象（雷雨后）？能说出图的意思吗？图一：天空乌云密布、电闪雷鸣，空中大风，大雨哗哗，树枝乱摆，小朋友关上窗户赏雨。

图二：蓝天白云，彩虹高挂，空气清新，小朋友呼吸凉爽空气。

（二）、初读课文，识字学词。

1、默读课文，要求读准字音，读通课文，画出生字2、学习生字齐读、个别读、认读生字、开火车读。

小学教师公开课活动安排表
日期：____年____月____日
地点：________________________
时间：________________________
活动目标
本次公开课旨在展示小学教师的教学方法和教学资源，促进教师之间的交流和分享。

通过具体的教学案例，提供给参与者一种可供借鉴和应用的教学经验，同时激发教师们的创造力和教学热情。

活动安排
注意事项
1. 参与活动的老师务必带上个人教材及教学资源。

2. 请准时参加活动，不得迟到。

3. 活动期间请保持安静，尊重讲师和其他参与者。

4. 如有任何疑问或需要帮助，请与活动工作人员联系。

我们期待您的参与，共同进步！。

小学语文公开课活动实施方案
活动目的
本次小学语文公开课活动旨在提高学生语文素养，激发学生爱好和兴趣，扩展学生知识领域，促进学生互动交流。

活动时间
本次活动将于每周四下午3点开始，每节课时长为40分钟。

活动安排
1. 活动内容包括课堂互动、知识普及和学生表演等环节，每节课采用不同的主题和形式，力求丰富多彩。

2. 活动采用小组竞赛的形式进行，每个小组5名学生，其中一个为组长。

3. 活动分为两个阶段，第一阶段小组内部比赛，第二阶段将获胜的小组进行总决赛。

4. 为了使活动更加生动有趣，我们将邀请一些专业教师和学者参加，为同学们上课，或给同学们讲解一些语文知识。

活动实施
1. 活动组织者需要事先制定好每节课的主题和形式，并公示于
校内或网络平台上，供同学们了解。

2. 活动组织者需要提前做好现场布置和道具准备，确保活动的
顺利实施。

3. 小组比赛分为两轮，第一轮考察小组成员的基础语文能力，
第二轮由小组组长分别进行演讲比赛，根据最终表现评选出获胜小组。

4. 教师和学者上课需要提前准备好教案，确保活动的教学质量
和效果。

活动效果评估
为了评估本次活动的效果和意义，我们将通过同学的成绩和反馈，教师的听课反馈等方式进行评估，并制定改进计划。

结束语
通过本次活动的实施，我们相信同学们的语文能力将得到提升，同学们的爱好和兴趣将得到培养，同学们的交流互动将得到促进，
为提高学生的素质教育质量，做出自己的贡献。

公开课活动方案一、活动主题本次公开课活动的主题为“探索知识，启迪智慧”，旨在通过公开课的形式，激发学生的学习兴趣，提高教师的教学水平，促进教育教学质量的提升。

二、活动目的1、为教师提供一个展示教学风采、交流教学经验的平台，促进教师的专业成长。

2、向学生和家长展示学校的教学特色和教学成果，增强学校的社会影响力。

3、激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和实践能力。

三、活动时间和地点1、时间：具体日期2、地点：详细地址四、参与人员1、授课教师：教师姓名2、听课学生：学生班级3、听课家长：家长姓名五、活动准备1、确定公开课的课程内容和授课教师，并提前通知授课教师做好备课工作。

2、准备教学所需的教具、多媒体设备等，确保教学设施的正常运行。

3、安排好活动场地，布置好会场环境，营造良好的教学氛围。

4、提前向学生和家长发放邀请函，告知活动的时间、地点和课程内容。

六、活动流程1、签到入场活动当天，安排专人负责签到工作，引导学生和家长入场就座。

2、主持人开场主持人介绍活动的目的、流程和注意事项，欢迎授课教师和听课人员的到来。

3、公开课展示授课教师按照预定的课程内容进行公开课教学，展示自己的教学方法和教学风格。

4、互动环节在公开课教学过程中，设置互动环节，鼓励学生积极参与，提高学生的学习积极性和主动性。

5、课后交流公开课结束后，组织听课教师、学生和家长进行交流，听取他们的意见和建议。

七、课程安排1、第一节：语文《课文标题》授课教师：教师姓名教学目标：通过对课文的学习，培养学生的阅读理解能力和语言表达能力。

教学重难点：理解课文中的重点词句，体会作者的思想感情。

2、第二节：数学《课题名称》授课教师：教师姓名教学目标：让学生掌握数学知识点，培养学生的逻辑思维能力和解题能力。

教学重难点：数学知识点的应用和拓展。

3、第三节：英语《单元标题》授课教师：教师姓名教学目标：提高学生的英语听说读写能力，培养学生的跨文化交际意识。

教学重难点：英语语法的掌握和英语单词的记忆。

小学公开课活动方案1. 活动目标本次小学公开课活动旨在促进学生素质的全面提升，扩展学生的知识面和视野，增强学生对社会的认识和了解，同时提高学生的自信心和表达能力。

2. 活动内容本次活动主要包括以下几个方面的内容：2.1 名人讲座请专业人士或成功人士进校园为学生讲授经验和心得，提高学生的个人修养。

2.2 主题讲座请专业老师来校园为学生讲解特定知识点，扩展学生的知识面。

2.3 文化沙龙组织学生自主开展各种文化活动，如读书分享会、手工创作、舞蹈比赛等，丰富学生的社交生活。

2.4 社区实践组织学生到社区开展志愿服务活动，提高学生的社会责任感和志愿精神。

3. 活动计划3.1 时间安排活动将在学年中安排，每年安排一到两次，具体安排如下：•活动时间：每学期最后一个月•活动时长：一整天3.2 场地要求本次活动需要一个较大的场地，选择学校体育馆或多功能厅等活动场地，场地需要有投影设备和音响设备。

3.3 人员要求按照学校班级人数设置小组，每个小组需要一名指导老师和若干位志愿者，志愿者可以是学生家长或学生社团中的成员。

3.4 细节安排3.4.1 名人讲座在活动当天安排三位成功人士进校园为学生讲座，讲座时间间隔为30分钟，期间安排10分钟的提问环节，让学生积极互动交流。

3.4.2 主题讲座请认真制定讲座主题，如古诗文诵读、科普知识普及、安全常识宣传等，讲座时间为一个小时，期间安排10分钟的提问环节，让学生积极互动交流。

3.4.3 文化沙龙请组织多种文化类活动，在活动当天提前公布具体内容和时间安排，进行有效的场地布置和时间调度。

要求学生主动参与，积极展示自己的才艺。

3.4.4 社区实践请认真制定社区服务内容和时间安排，如拾荒环保、义务植树、旧衣回收等。

要求学生积极参与，亲身体验社会实践活动。

4. 活动效果本次活动的效果主要体现在以下几个方面：4.1 提高学生素质通过本次活动，学生可以了解到更多的知识和经验，提高了自身的素质和修养。

校级公开课活动方案一、活动背景近年来，我校积极推动教育教学改革，注重培养学生的创新思维和实践能力。

为了更好地展示学校的教学成果，提升教师教学水平，促进教育教学研究与交流，我校拟举办一系列校级公开课活动。

二、活动目的1. 提高教师教学能力和教学水平。

2. 加强教育教学改革的实践与研究。

3. 激发学生的学习兴趣和创新思维。

4. 加强学校内外教育教学交流。

三、活动内容1. 选派优秀教师举办公开课程。

- 优先选择具备丰富教学经验和卓越教学成果的教师。

- 根据不同学科和年级的需求，确定公开课程的内容。

2. 配备专业评审团进行现场评估。

- 评审团由学校领导和专业教师组成。

- 现场评估内容包括教学设计、教学组织、教学方法与手段等。

- 评审团根据评估结果给予针对性的指导和建议。

3. 组织学生观摩和参与评课活动。

- 邀请全校师生参与公开课活动，以观摩和参与形式展开。

- 分级别组织学生参与评课，激发学生的学习兴趣和思考能力。

- 学生评课结果将作为评价教师教学效果的重要参考依据之一。

4. 撰写教学案例和经验交流。

- 鼓励教师将公开课的教学案例及心得体会进行撰写和交流。

- 学校组织教师集体备课，以促进教育教学改革与实践的深入研讨。

- 教研成果将形成教学案例集，并与其他学校进行交流与分享。

四、活动安排时间：活动将在每学年的上半年进行，具体时间由学校安排。

流程：1. 前期准备阶段：- 学校对公开课活动进行立项，并成立活动筹备组。

- 发布活动通知，征集教师申请参与公开课活动。

- 安排教师进行公开课程的设计与准备。

2. 活动进行阶段：- 教师进行公开课教学。

- 同时组织评审团进行现场评估与指导。

- 学生观摩和参与评课活动。

3. 活动总结与交流阶段：- 教师撰写教学案例与交流心得。

- 教师集体备课，交流教学经验。

- 学校组织活动总结会议，回顾评估结果和问题反馈。

五、活动成果与评价1. 教师教学水平的提升。

- 通过公开课活动，教师能够展示自己的教学风采，增强自信心。

小学公开课活动方案小学公开课活动方案为了确保事情或工作科学有序进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是有很强可操作性的书面计划。

你知道什么样的`方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编帮大家整理的小学公开课活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一、指导思想以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展活动，大力提升教师队伍整体素质，创设高效的生命化课堂，全面提高教育教学质量。

二、活动目标开展公开课研讨活动，是开展教师岗位大练兵活动的一项重要举措。

此次活动将以研讨课为载体，突出生命化生态课堂理念，切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，促进青年教师快速成长。

三、具体措施1、活动时间：20xx年4月至5月2、参加范围：全体任课教师3、活动要求：(1)本学期的公开课活动由教务处统一安排，以教研组为单位组织实施。

(2)全体教师要积极听课，按要求做好听课记录，当天下午集中研讨，根据对新课堂的理解，对当天执教教师的教学活动谈出自己的所思所想，通过大家的互动、沟通、分享，彼此发现，彼此欣赏，彼此接纳，促进教师间的交流，推动学校在教学研究领域中的发展。

同组教师的课必听，其他学科教师的课尽量听。

(3)资料收集整理：(a)导学案，体现生命化课堂教学模式。

(c)课后反思，每位教师要及时写出所授课课后反思。

(c)评课记录，评课要本着实事求是的态度，要以进一步提高教学水平为目标，多提一些中肯性的意见和建议。

(d)听课记录。

(4)本教研组活动结束后，各教研组写出活动小结并将以上资料整理后交教务处。

(5)本次活动将计入年终考核。

(6)其他未尽事宜另行通知。

小学公开课活动方案一、方案背景在小学阶段，公开课活动是学校教学工作中的重要组成部分。

通过组织公开课活动，学校可以展示教师的教学水平和教学成果，同时也能促进教师之间的交流与学习。

为了确保公开课活动能够顺利进行并取得良好的效果，制定一份系统且详细的活动方案至关重要。

二、活动目标1. 提高教师的教学水平：通过公开课活动，鼓励教师积极探索创新教学方法，提高教学效果，培养学生的创新思维和动手能力。

2. 促进教师之间的交流与学习：通过相互观摩、评课和讨论，教师可以互相借鉴经验，提高教学能力，共同成长。

3. 增强学校的教学品牌形象：通过展示学校的优秀教学成果和教师的教学水平，提高学校的知名度和美誉度。

三、活动安排1. 活动时间：一般选择在寒暑假期间或学期结束前进行公开课活动，确保教师和家长的参与度。

2. 活动形式：可以采取集中式或分散式进行。

集中式活动指在同一天或连续几天内，安排不同学科或不同年级的公开课，由观摩教师集中前往观摩；分散式活动指在一个学期内，每个月或每个学科都安排一次公开课活动。

3. 活动主题：每次公开课活动都可以设定一个主题或教学重点，以便教师针对性地展示和分享教学经验和方法。

四、活动流程1. 观摩活动：安排教师观摩其他教师的公开课，可以选择同年级或跨年级观摩。

观摩后进行教学评课，由评课专家和观摩教师共同参与，对教学过程和教学效果进行评价和讨论。

2. 教学交流会：安排教师进行教学交流会，每位教师都有机会分享自己的教学经验和教学方法。

科研组和备课组也可以组织相应的交流活动，以便进行深入的研讨和探讨。

3. 教学展示：每位教师都可以在公开课活动中展示自己的教学成果和特色教学案例。

这不仅有助于教师之间的交流学习，还能够让学生和家长更好地了解教师的教学风格和教学特点。

五、活动评估1. 教学评课：每次公开课活动都应安排专门的评课环节，由评课专家对教师的教学过程和效果进行评价。

评课结果将作为教师进一步提高的参考依据。

小学学校公开课活动方案共4优篇一、指导思想：以教学有效性，提高学生计算能力”为突破口，以在教育教学中的突出问题为切入点，规范课堂教学行为为基础，以“课堂教学有效性研讨”为研究核心，以深化“课堂集学习、实践、研究于一体，加强实效性，减少盲目性、随意性，解决教学工作中的实际问题，用教学理论去指导教学实践，并总结经验。

通过参与校本教研，提升教师自我反思的意识和能力，改进自身的教学行为，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育教学质量。

二、基本原则：1、实践性：本着实践-认识-再实践-再认识的原则，将研究贯穿于教学始终，坚持在学习中研究，在研究中实践，在实践中领悟，在领悟中升华。

2、互动性：通过互相听课、评课营造平等研讨的平台，构建互动的研究方式，在思维碰撞中形成共识。

4、个人反思性：采取教学随笔、课后反思等形式，让教师反思课堂教学行为，引导教师对教学问题进行研究、反思、总结，对教育信息进行收集、处理、共享。

三、实施策略：（一）、提高教学准备的有效性。

教学准备指的是教师在制定教学方案时所要做的工作，包括教学目标的设定、教材的处理、方法的选择、教学组织形式的确定、教学环节的设计以及教学方案的形成等。

为提高教学准备的有效性，我们抓实集体备课。

建立“个人备课和集体备课”相结合的制度做到：“四定”（定时间、定内容、定方式、定中心发言人）。

备课要求做到“三备”：首先备内容。

要求教师吃透教材，把握重点、难点，挖掘出教材的精髓内涵。

教师只有把教材钻得深，悟出来的道理才能透彻，这样讲起课来才能举重若轻，才能讲在点子上。

教师还要努力开拓知识面，深挖知识层，旁征博引，看穿、看透教材，这样，才能把知识扩展和深化。

同时，要备学生，要求教师在课前全面了解学生的学习情况和学习需求，依据教学内容和班级学生实际情况，精心选择和设计课堂练习。

下发的训练材料，教师必须先做，去粗取精，去伪存真，做到讲练结合、精讲精练、当堂训练、快速反馈，充分发挥学生在课堂教学过程中的主体意识，调动学习积极性。

小学学校公开课活动方案【活动方案】一、活动背景随着教育水平的不断提高和学校课堂教学的多元化发展，小学生的课外活动也变得越来越重要。

为了丰富学生的课余生活、培养他们的兴趣爱好，我校决定开展小学学校公开课活动。

二、活动目的1. 激发学生学习兴趣：通过公开课的形式，激发学生对各类学科的学习兴趣。

2. 展示教学成果：让家长、学生和其他教师有机会互相学习，分享和交流教学经验和成果。

3. 培养教师创新意识：公开课活动是教师展示自己教学风采、提高教学能力和创新思维的平台。

三、活动内容1. 学科覆盖全面：公开课涵盖语文、数学、英语、科学等主要学科，以及音乐、美术、体育等特色活动。

2. 主题多样化：活动主题将涵盖学科内容、学生兴趣、社会热点等方面，确保活动内容多样性和吸引力。

3. 教师自主选题：每位教师可以根据自己的特长和教学水平自主选择课程内容和展示形式。

四、活动组织1. 活动时间：公开课活动每学期至少组织一次，具体时间由学校校历安排。

2. 活动对象：全校学生、家长和教职工，其他学校的教师和学生也可邀请参与。

3. 活动形式：以线下为主，结合线上展示，形成多样化的教与学场景。

4. 活动安排：在活动开始前，学校将制定活动详细安排，并通知相关人员，确保活动的顺利进行。

5. 活动评估：活动结束后，学校将对活动进行总结和评估，以便进一步完善和提高。

五、活动效果1. 学生收获：通过参与公开课活动，学生能够提高学科知识水平，培养良好的学习习惯和创新思维能力。

2. 家长参与感：家长可以亲身感受孩子们的学习氛围，了解孩子们在课堂上的表现和进步。

3. 教师成长：公开课活动提供了一个相互学习、交流经验和反思教学的平台，促进教师个人能力和素养的提升。

六、活动宣传1. 内部宣传：学校将通过学校公告栏、班级通知等途径向师生宣传活动。

2. 外部宣传：学校可通过校网站、社交媒体等平台，向社会公众宣传活动。

七、活动保障1. 资源准备：学校将提供必要的教学资源、教具和活动场地。

2024年小学教师公开课活动方案一、活动目标和定位本次公开课活动旨在提高小学教师的教学能力和专业水平，帮助教师更好地掌握教学方法和技巧，提升教学质量，同时也为学生提供了一个丰富多彩的学习环境，激发学生学习兴趣和积极性。

二、活动时间和地点活动时间：2024年9月15日活动地点：XX小学教学楼三、参与人员1. 教师团队：全体小学教师（包括班主任、科任教师）共计60人2. 学生：本校全体学生，约1000人3. 家长：邀请学生家长参加，约100人四、活动内容和安排1. 集体研讨会（上午）时间：8:30-10:00地点：会议室活动内容：（1）主题发言：由学校领导或特邀专家进行教学理念和教育发展趋势的分享，激发教师的思考和学习热情；（2）交流分享：优秀教师分享自己的教学经验和心得，鼓励教师相互学习和交流；（3）教学资源展示：教师可以自愿提交自己制作的教学资源，进行展示和交流。

2. 公开课展示（上午、下午）时间：10:30-12:00；14:00-16:00地点：各教室活动内容：由各年级教师进行公开课展示，展示课程内容涵盖各学科，教学形式多样化。

采取轮流观摩的方式，教师可以选择列入自己感兴趣或需要提高的公开课进行观摩。

3. 专题研讨会（下午）时间：16:30-18:00地点：会议室活动内容：（1）专题演讲：邀请知名教育专家或学科研究者进行专题演讲，介绍最新的教学理论和实践经验，帮助教师进一步拓宽视野；（2）小组研讨：将教师按学科或教学特点分组进行研讨，分享并探讨各自在教学中遇到的问题和解决方法。

五、活动准备和支持1. 宣传推广：学校将组织宣传团队，负责制作海报、宣传册等宣传材料，通过学校官网、校内广播、微信公众号等媒体进行宣传推广。

2. 教师培训：在活动前，学校将组织相关培训，对教师进行公开课展示技巧和教学方法的培训，提供必要的教学资源和支持。

3. 学生参与：学生可以根据自己的兴趣选择观摩公开课，学校会提前组织学生进行选课。

小学语文公开课活动实施方案1. 活动目的本公开课活动旨在提高小学生的语文研究兴趣，培养其语言表达能力和文学素养，促进他们的综合语文能力的全面发展。

2. 活动时间和地点- 时间：活动将于每周五下午2点至4点举行，共计12次。

- 地点：活动地点安排在学校图书馆。

3. 活动内容本公开课活动包括以下几个方面的内容：- 朗读和背诵：通过朗读经典文学作品和背诵优秀诗歌，提升学生的语言表达能力和声音语调感知能力。

- 课文解析：选择一些经典的课内课文，引导学生深入理解和分析课文，培养他们的阅读和理解能力。

- 讲故事：每次活动中，老师会为学生讲述一个有趣的故事，培养学生的语言想象力和叙事能力。

- 诗词创作：鼓励学生根据自己的观察和体验创作一些简单的诗句，培养他们的文学启蒙意识和创造力。

- 交流分享：每个学生都有机会分享自己的朗读、背诵、作品等，培养他们的表达和交流能力。

4. 活动组织和安排- 活动负责人：由学校语文教师担任主讲人，负责整个公开课活动的组织和导向。

- 学生分组：根据年级和班级将学生分成若干小组，每个小组人数不超过10人，便于活动的展开和互动。

- 活动流程：1. 活动开始：老师简单介绍本次活动的主题和内容。

2. 朗读和背诵：由学生轮流朗读和背诵指定的文学作品或诗歌。

3. 课文解析：老师选取一篇经典课文进行分析和讲解，鼓励学生提出问题并进行互动交流。

4. 讲故事：老师讲述一个故事，激发学生的兴趣和想象力。

5. 诗词创作：学生根据老师的指导和启发，进行简单的诗词创作。

6. 交流分享：每个小组选出代表，分享自己的朗读、背诵、创作作品等。

7. 活动总结：老师对本次活动进行简要总结，并鼓励学生继续努力研究语文。

5. 活动评估根据学生的参与度、表现和进步情况，设置相应的评估和奖励机制，旨在激励学生积极参与活动并提高语文能力。

6. 活动资源准备- 图书馆：整理并准备相关的语文书籍、文学作品、诗集等。

- PPT或投影仪：用于展示课文和讲故事等内容。

学校公开课活动计划方案“校级公开课”教学研讨活动实施方案为了深化教育体制改革，扎实推进素质教育，全面____教育局“注重学校的内涵发展，创办优质教育，实现教育现代化”的目标，实施“名师战略”，以教师的发展促进学生的发展，学校的发展。

听评课活动是有效提高课堂教学效率，提升教师课堂教学艺术，促使教师间相互学习、互相促进、相互提高，从而提升教师个人整体素质,提高课堂教学效率。

因此依据本学期学校教科研工作计划，将在本校教师中全面开展“说好一节课，上好一节课，听好一节课，评好一节课”活动。

一、活动目的：全面提高全体教师教学水平，进一步深化教学改革，深入实际开展教研活动，提高教师的'教研能力和课堂教学水平，促进教师专业发展，提高课堂教学效率。

二、活动对象：一线全体教师三、活动要求：1、每位上课教师要根据学校教科室公开课安排，认真钻研教材，设计授课方案，运用现代化的教学手段上好一节公开课。

2、学科组听课教师要提前到达听课地点，听课时要认真记好听课笔记。

如有课务冲突请向教导处申请调课。

3、评课时上课教师要进行说课，听课教师要针对上课老师的说课和上课情况进行评价，提出自己的观点和建议供学科组全体教师参考。

记录人做好教研活动记录。

4、上课教师要针对听课教师的建议，合理的进行反思。

并上交打印说课稿和公开课教案。

5、学科组组长要做好召集听课和主持评课研讨工作，使得公开课教学研讨活动有效进行。

校长室将全程参与此次活动。

6、评课时间语文在上午大课间，数学组在下午大课间;地点在二楼办公室。

附上课具体安排：注：每周一例会由各组负责人随机抽取一人，当众通知，并做具体安排。

学校公开课活动计划方案（二）一、指导思想以我校“学案导学，少教多学”为课堂教学改革理念；以全面提升教师专业化素质为目标，以提高常态下课堂教学效率为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，以规范的制度建设为保障，大力提高教师的教育教学能力，全面实施素质教育，推进我校教育教学再上新台阶。

小学学校公开课活动方案（精选6篇）小学学校公开课活动方案篇1一、活动宗旨：研讨教学，促进教师专业发展。

二、具体目标：1、通过教师的课堂教学实践，借助学科教研组的评课交流平台，促进教师专业发展。

2、通过课堂教学的展示，促进学生主动、健康、和谐发展。

三、活动步骤：1、每位教师根据自己对新课程的学习与理解，设计并展示一堂课；2、其他教师听课、观摩，进行评课；3、共同反思，提出解决策略，同时写出个人反思。

四、具体操作流程：1、指教者定课题。

2、定方案，即进行备课。

执教者根据自己对新课程、新理念的理解程度，认真分析教材与学生的现实水平，设计教学流程。

3、执行方案，即进行课堂实践。

4、课堂观察，即听课。

教师集中进行听课，记录课堂，寻找问题。

5、评价方案，听课教师进行评课交流活动，寻找理想与现实的差距。

6、写出听课反思。

五、活动时间与参加对象：1、活动时间：10月16日至26日。

2、教师上课时间、地点安排：星期一沈士伟高秀娟星期二张金亚李翠田星期三高玉林张学才星期四张新廷郭丽云星期五潘新花邓喜玲六、活动成果表达形式：1、上课教师提交教案一篇2、听课教师认真记录在听课本上。

3、教研组长在教研组记录本上认真记录评课小学学校公开课活动方案篇2一、指导思想以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展此活动，大力提升教师队伍整体素质，创设高效课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。

二、活动目标开展“关注常态课堂，聚焦有效教学”活动是开展教师岗位大练兵活动的一项重要举措。

此次活动将以公开课、观摩课为载体，突出“新理念、新课程”，提高教师实施素质教育的能力和水平，切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，在全校范围内形成人人都能上公开课，天天都听公开课的良好教学氛围。

三、公开课、示范课、观摩课适用范围1 、公开课是指教师教授的每一节课，应遵循新理念，以新课程标准为指导，采用现代教育技术，以培养学生学习能力为目标，时刻面向教师、家长、社会的开放课。

小学公开课活动方案活动背景：为了提升小学教师的教学水平，促进教师之间的交流与学习，同时让家长和社会了解学校的教学质量和教学方法，特举办本次小学公开课活动。

活动目的：1. 展示教师的教学风采，提高教学技能。

2. 加强教师之间的教学经验交流，共同提高。

3. 让家长和社会了解学校的教学理念和教学成果。

活动时间：2024年5月20日（星期三）上午9:00-11:00。

活动地点：学校多功能厅及各年级教室。

参与人员：全体教师、学生、家长代表以及教育行政部门相关人员。

活动流程：1. 8:45-9:00 签到及入场。

2. 9:00-9:10 开幕式，由校长致开幕词。

3. 9:10-10:00 各年级教师进行公开课展示。

4. 10:00-10:20 课间休息，家长与教师交流。

5. 10:20-11:00 公开课总结会，教师分享教学心得，家长代表发言。

6. 11:00 活动结束，有序退场。

活动内容：1. 教师根据教学计划准备公开课内容，确保教学内容的科学性和趣味性。

2. 公开课结束后，教师需准备简短的反思报告，总结教学中的亮点和不足。

3. 家长代表可就公开课内容提出建议和意见。

活动准备：1. 提前一周通知所有参与人员，确保人员准时参加。

2. 教师需提前准备好教学材料和教具。

3. 学校后勤部门负责场地布置和设备调试。

注意事项：1. 教师需提前熟悉公开课流程，确保活动顺利进行。

2. 家长代表需提前了解公开课内容，以便提出有建设性的意见。

3. 活动期间，所有人员需遵守学校规定，保持会场秩序。

结束语：通过本次小学公开课活动，我们期待每位教师都能有所收获，每位家长都能对学校的教学有更深入的了解。

让我们共同为孩子们的成长和教育事业贡献力量。

谢谢大家的参与和支持，预祝本次活动圆满成功。

2024年小学公开课活动计划方案一、活动背景和目的随着社会的发展和教育的进步，小学教育越来越重视培养学生全面发展的能力和素质。

为了更好地推动小学教育改革，提高学生的学习效果和兴趣，我们计划在2024年举办一系列小学公开课活动。

通过这些活动，我们旨在提供一个互动、开放的学习平台，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识、培养兴趣和发展能力。

二、活动内容1. 主题公开课我们将组织各学科的主题公开课，让教师在课堂上以生动有趣的方式呈现知识，激发学生的学习兴趣。

每一节公开课都将有一个特定的主题，例如“探索科学的奥秘”、“踏入诗歌的世界”等。

通过这些主题公开课，希望学生能够在轻松自由的氛围中主动参与，积极学习。

2. 艺术表演为了培养学生的艺术兴趣和审美能力，我们将邀请各界艺术家进行艺术表演。

这些表演可以包括音乐、舞蹈、戏剧等各种形式，让学生感受不同艺术形式的魅力，并激发他们对艺术的热爱。

3. 亲子活动为了加强家校互动，我们将组织各种亲子活动。

比如举办亲子运动会、亲子手工制作等，让家长和孩子一起参与其中，增进亲子关系，培养家庭教育意识。

4. 实践活动为了让孩子们的学习更加贴近生活，我们将组织一系列实践活动。

比如参观博物馆、参与社区服务等，让学生通过亲身经历了解社会、了解世界，并学以致用。

5. 学生展示为了让学生有机会展示自己的才艺和成果，我们将安排学生展示活动。

学生可以展示自己的画作、手工制品、科学实验等，让他们感到自豪并鼓励他们继续努力。

三、活动计划1. 活动时间安排为了确保学生和家长都能参与到活动中来，我们将把活动时间安排在周末或假期。

比如每个月安排一个周六举办主题公开课，每季度安排一个假期进行艺术表演和实践活动。

2. 活动地点选择我们计划在学校内部的多功能厅或校园周边的公共场所进行活动。

这样可以为学生和家长提供一个舒适、安全的环境，同时也便于组织和管理。

3. 活动推广为了确保活动的顺利进行，我们将采取多种方式进行活动推广。

01响应教育改革公开课活动是贯彻落实新课程改革精神，展示学校教育教学成果的重要举措。

02提升教学水平通过公开课活动，促进教师之间的交流与学习，提高教师的教学水平和专业素养。

03增强家校互动公开课活动为家长提供了了解学校教育教学情况的机会，促进家校合作与沟通。

活动背景介绍03公开课活动是教师展示自己教学风采、教学技能和教学效果的重要平台。

展示教学风采公开课活动为教师提供了相互学习、相互借鉴的机会，有助于教师的专业成长。

促进教师成长通过公开课活动，可以将优秀教师的教学经验进行推广，促进学校教育教学质量的整体提升。

推广教学经验活动目的与意义通过公开课活动的准备和实施，促进教师对教学内容的深入研究和教学方法的创新，从而提高教学质量。

提高教学质量公开课活动可以激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，促进学生的全面发展。

增强学生学习兴趣公开课活动可以增强家长对学校教育教学工作的了解和信任，促进家校合作，共同关注学生的成长。

加强家校合作预期目标与效果2023年5月10日至5月20日，每天上午9:00-11:00。

公开课活动时间预备会议时间休息与互动时间每天公开课活动前30分钟，即8:30-9:00，进行当天活动的简要说明和准备。

每节公开课后安排10分钟休息时间，供学生、老师和家长交流互动。

030201活动时间表学校多功能报告厅、各班级教室及其他适宜开展教学活动的场所。

公开课活动地点各班级教室或指定会议室。

预备会议地点学校操场、图书馆等宽敞、安静的场所。

休息与互动地点活动地点选择活动时间安排紧凑，请参与人员提前做好准备，确保按时到场。

参与人员应遵守活动纪律，保持手机静音或关闭状态，避免影响公开课活动。

活动地点应保持整洁、安全，设备设施完善，确保公开课活动顺利进行。

如遇特殊情况需调整活动时间或地点，请及时关注学校通知，做好相应调整。

注意事项及要求教师团队组成及职责划分核心教师团队负责公开课的整体策划、内容设计、教学实施及效果评估。