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数学三年级上册教学计划•相关推荐苏教版数学三年级上册教学计划（通用11篇）时间真是转瞬即逝，老师们的教学工作又将有新的目标，是时候静下心来好好写写教学计划了。

我敢肯定，大部分人都对这个教学计划很是头疼的，以下是小编帮大家整理的苏教版数学三年级上册教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

数学三年级上册教学计划篇1一、指导思想：本学期三年级数学教研组以课程改革为核心，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。

现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：二、成员和教学现状的分析：本组由三名数学教师组成，是一个中青结合的强有力的教学组合，其中有一名教师担任过一至六年级的大循环教学，对教材有整体的把握，有丰富的教学经验。

三、主要工作目标：1、规范每周一次的教研活动，以课堂教学为中心进行教学改革，组织全组教师共同认真钻研教材，吃透教材，用活教材，发挥每位教师的才智，做好教研，为提高教学实效做最好的准备。

2、组织全体组员积极参与新课程研究，勤反思、勤撰写，不断提高自身的整体素质，人人争做教研型教师。

3、加强教学质量和学生能力共同提高的意识，向四十分钟要质量，通过教学，力争能真切的看到每个学生在能力方面的提高。

四、具体做法：1、精心备课，精心选择素材，创设生动有趣、密切联系学生生活实际的生活情境，让学生学得愉快，学得有用，提高学生分析问题、解决问题能力，引导学生在获得数学知识和解决问题的同时，不断拓展知识视野，感受数学与社会、自然的广泛联系。

2、恰当运用操作，启发学生在动脑动手中领悟数学知识和方法。

3、注重算法多样化与算理形象化相结合，促进学生口算、笔算能力的切实提高。

4、根据学校的教研活动安排，认真上好每一节研讨课，组织好每一次的理论学习，做到教学相长。

5、通过听课和评课以及理论学习，提高教师的素养，促进课堂教学的改革。

完整)苏教版三年级数学上册教学计划本单元主要介绍了千克和克的概念和换算方法。

在教学中，要注重引导学生理解重量单位的概念和实际应用，通过实物、图片等形式，让学生感受不同重量单位之间的差异和联系。

同时，要注重培养学生的计算能力和解决问题的能力，通过实际问题的探究和解决，让学生在实践中掌握换算方法和技巧。

二、教学目标：1、掌握千克和克的概念和换算方法。

2、理解不同重量单位之间的关系和转换方法。

3、培养学生的计算能力和解决问题的能力，通过实际问题的探究和解决，让学生在实践中掌握换算方法和技巧。

三、教学重点：掌握千克和克的概念和换算方法。

理解不同重量单位之间的关系和转换方法。

教学难点：培养学生的计算能力和解决问题的能力，通过实际问题的探究和解决，让学生在实践中掌握换算方法和技巧。

第三单元《平面图形的认识》一、单元教材分析：本单元主要介绍了平面图形的基本概念和分类，包括三角形、四边形、圆形等常见图形。

在教学中，要注重引导学生观察和认识不同的平面图形，通过实物、图片等形式，让学生感受图形的特征和性质，同时注重培养学生的分类和比较能力，让学生学会如何对不同的图形进行分类和比较。

二、教学目标：1、掌握平面图形的基本概念和分类。

2、理解不同图形的特征和性质，学会对不同的图形进行分类和比较。

3、培养学生的观察和认识能力，通过实物、图片等形式，让学生感受图形的特征和性质。

三、教学重点：掌握平面图形的基本概念和分类。

理解不同图形的特征和性质，学会对不同的图形进行分类和比较。

教学难点：培养学生的观察和认识能力，通过实物、图片等形式，让学生感受图形的特征和性质。

克和千克"是小学数学中质量单位和计量知识的重要内容。

本课程旨在初步介绍质量单位，为后续研究"吨"打下基础。

学生在日常生活中已经对质量有了感性的认识，建立了初步的质量观念。

在本课程中，学生不仅要了解质量单位的名称和单位之间的换算率，更重要的是了解每个单位的实际重量，并能在实际生活中应用。

三年级数学上册教学计划苏教版三年级数学上册教学计划7篇时间流逝得如此之快，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候认真思考计划该如何写了。

计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家整理的苏教版三年级数学上册教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

苏教版三年级数学上册教学计划1一、学生情况分析本班共有学生，从整体来看，班上女同学在德育方面的表现比男同学要好。

二、存在问题1、部分学生在教室内大声喧哗、疯打闹，经常你追我赶。

2、上下楼梯不能自觉右行，时有扶着栏杆下滑的现象。

3、犯了错误不肯承认自已的错误，撒谎。

4、卫生保持得不好。

三、解决问题措施1、利用班会领着学生学习《小学生日常行为规范》，把该如何做印进学生的心中，知道该怎么做了才能更好地落实在行动中。

2、在班上实行值日班长制，让每个同学轮流值勤，增强学生的主人翁意识。

3、对学生进行理财、感恩、革命传统、安全、诚信、环保等方面的教育，提高学生的.思想意识。

作为班主任，要对班会课进行精心地准备，力争取得较好的教育效果，使学生的文明行为能够再上一个台阶。

4、做好家校合作的工作，开好家长会，充分发挥家长和社会的作用，力争形成家校和社会三位一体的教育合力。

5、对于班上的重点学生采用行之有效的方法，力争促使其进步。

作为班主任，要多从《班主任之友》、《小学德育》等刊物上汲取营养，提高自己的教育水平。

四、本学期德育活动安排九月份：1、常规教育2、教师节感恩教育十月份：1、爱国教育2、逃生演练3、我的承诺主题教育活动4、安全伴我行主题教育活动5、法制教育讲座。

十一月份：书法绘画比赛十二月份：1、环保教育2、传统习俗知多少主题教育活动一月份：1、评选感动校园、感动班级人物。

苏教版三年级数学上册教学计划2一、单元教学内容：1、分数的初步认识（几分之一，几分之几，几分之一分数、同分母分数的大小比较）2、分数的简单计算。

二、单元教学目标：（一）知识目标：1、能结合具体情境初步理解分数的意义。

苏教版三年级数学上册教学计划推荐5篇(新苏教版三年级数学上册教学计划)苏教版三班级数学上册教学方案推举1一、班级同学状况分析我班共有同学31人，其中男生15人，女生16人。

绝大部分同学家蒲塘、鲁村等行政村，有水部分同学家离学校较远。

依据上学年成果检测状况分析，同学的基础学问把握较好，但仍有部分同学成果不够理想，其缘由主要是父母在外地打工，孩子交给爷爷、奶奶管教，学习缺乏主动性和自觉性，没有良好的学习习惯。

因此，本学期重点工作除了连续加强同学的基础学问训练以外，还要加强对学困生的个别辅导及良好的学习习惯的培育，力争使同学的整体素养得到提高。

二、教材分析这一册教材包括下面一些内容：测量、万以内的加法和减法、四边形、有余数的除法、时分秒、多位数成一位数、分数的初步熟识、可能性，数学广角和数学实践活动等。

1.计算教学内容的编排体现改革的理念，留意培育同学迅速而灵敏的计算力气，进展同学的数感。

2.供应丰富的空间与图形的教学内容，留意实践与探究，促进同学空间观念的进展。

3.结合现实问题教学简洁的数据分析和平均数，加深同学对统计作用的熟识，逐步形成统计观念。

4.加强解决问题力气的教学，培育同学综合运用数学学问解决问题的力气。

5.有步骤地渗透数学思想方法，培育同学数学思维力气。

6.情感、态度、价值观的培育渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发同学的学习兴趣与内在动机。

三、教学目标和要求1.会笔算多位数乘一位数的乘法、万以内的加法和减法，会进行相应的乘法估算和验算。

2.会口算一位数乘整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。

3.初步熟识简洁的分数，初步知道分数是平均分的含义，会读、写分数，初步熟识分数的大小，会计算一些分数的加减法。

4.熟识时、分、秒三个时间名词，能够很精确的说出三者之间的进制关系及三者之间的大小关系。

5.熟识周长的含义，会计算四边形的周长，提示同学留意漏写周长的单位名称。

三年级上册数学苏教版教学计划三年级上册数学教学计划篇1一、教材体系、教学内容分析本册教材的教学内容包括：两、三位数乘一位数、千克与克、长方形和正方形、两、三位数除以一位数、解决问题的策略、平移旋转和轴对称、分数的初步认识。

数与代数部分。

二年级下册已经教学“认识万以内的数”和“两、三位数的加法和减法”，本册教科书教学“两、三位数乘一位数”和“两、三位数除以一位数”。

结合两、三位数乘一位数的教学，教材还安排了“倍”的认识，求一个数是另一个数的几倍和求一个数的几倍是多少的简单实际问题，以及一些简单的两步计算的实际问题。

通过这些内容的教学，一方面可以使学生进一步积累对显示问题中基本数量关系的认识，加深对相关运算意义的理解；另一方面也可以拓展用学过的计算解决实际问题的范围，从而更好地感受计算学习的意义和价值。

在两、三位数除以一位数的教学中，教材除了安排一些可以用除法和加减法解决的、简单的两步计算实际问题之外，还安排了除法的验算，引导学生联系生活经验，学习用乘法验算除法，既有利于学生进一步加深对乘除法关系的认识，也有利于学生从整体上提高计算的水平，为继续学习打好基础。

提出了解决问题的策略。

在学生积累了一定的两步计算解决实际问题的经验后，本教材安排从条件出发思考解决实际问题，引导学生在实际问题中从条件出发思考，在条件和问题之间建立恰当的联系，从而解决问题。

通过这一部分的学习，学生原有的用两步计算法解决实际问题的经验会得到适当的提高，分析问题和解决问题的能力也会得到相应的提高。

“探索规律”是数与代数领域的基本内容之一。

本册教材主要引导学生通过分析间隔排列的两类事物数量之间的关系，总结、归纳其中的规律，经历数学抽象的过程，发展初步的推理能力，体验数学学习的乐趣。

“认识分数”着重引导学生通过把一个物体或一个图形平均分，初步理解分数的含义，学会借助直观比较两个简单分数的大小，计算简单的分数的加、减法。

此外，考虑到学习难度、与一些教学内容的相关性、以及学生日程生活经验的积累情况和认识发展水平，所以把《千克和克》安排在本册教学。

苏教版小学三年级数学上册教学计划8篇教学计划的制定是可以让自己很好的得到进步和成长的，只有制定优秀的教学计划才能使我们不断进步，下面是作者为您分享的苏教版小学三年级数学上册教学计划8篇，感谢您的参阅。

苏教版小学三年级数学上册教学计划篇1一、基本情况本班共有学生65人，女生31人，男生34人。

大多数学生上课大胆发言，学习效率较高;一小部分学生贪玩，上课经常不能注意听讲。

在本学期的教学中，首先要抓好学生的学习习惯，二要对少数差生注意个别指导。

二、教材内容本册教材包含以下单元：1、两位数乘两位数2、千米和吨3、解决问题的策略4、混合运算5、年月日6、长方形和正方形的面积7、分数的初步认识(二)8、小数的初步认识9、数据的收集和整理(二)10、整理与复习三、教学目标1、知识与技能方面。

(1)数与代数会口算比较容易的两位数乘整十数。

能笔算两位数乘两位数，能笔算一位小数的加减法。

能估计三位数除以一位数的商是几百多或几十多，估计两位数乘两位数的积大约是多少。

能初步理解一个整体的几分之一或几分之几，初步理解几分米是十分之几米，几角是十分之几元。

能结合具体情境理解一位小数的意义，能读写一位小数和比较两个一位小数的大小。

认识年、月、日，能区分大月、小月，判断平年、闰年，知道1千米=1#米，1吨=1#千克，并能进行简单换算。

(2)空间与图形能指出由4个同样大的正方体拼搭成的物体三视图，能根据比较简单的视图要求拼搭物体。

结合实例感知生活中觉的平移、旋转、对称现象，认识轴对称图形和对称轴。

能在方格纸上把简单的图形平移，能动手制作简单的轴对称图形。

结合实例理解面积的含义，认识面积单位，能选用适宜的面积单位估计、测量、表达图形的面积。

探索并掌握长方形和正方形的面积公式，能计算或估计有关的面积。

知道平方厘米、平方分米、平方米每相邻两个单位之间的进率，会进行简单的换算。

(3)统计与概率结合实例了解平均数的意义。

会求一组简单数据的平均数。

苏教版小学数学三年级上册教学计划教学计划：苏教版小学数学三年级上册教学目标：1. 让学生能够掌握三年级上册数学的基本知识和技能。

2. 培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

3. 培养学生的数学兴趣和学习主动性。

教学内容：第一单元：数到1 0001. 数的连读与拆分2. 数的读法与写法3. 数数游戏第二单元：巧加巧减1. 十以内的加法和减法2. 乘法口诀表3. 大小比较第三单元：长度和重量的比较1. 长度的比较和测量2. 重量的比较和测量3. 数字图形第四单元：简单的分数1. 分数的概念与表示2. 分数的大小比较3. 凑整与分数计算第五单元：数字之间的关系1. 数字的顺序和大小关系2. 数的分解与合成3. 进位与退位教学方法：1. 情境教学法：通过创设情境，使学生能够感受和体验数学知识在实际生活中的应用。

2. 任务导向法：结合实际问题，设计任务和活动，引导学生主动探究和解决问题。

3. 合作学习法：让学生通过小组合作，共同解决问题，培养学生的团队合作和沟通能力。

教学评价方法：1. 观察记录法：通过观察学生的学习状态、表现和解决问题的方法，进行评价。

2. 作业评价法：通过批改学生的作业，评价学生掌握知识和运用技能的水平。

3. 小组讨论法：通过小组讨论和展示，评价学生的合作能力和对数学知识的理解程度。

教学资源和活动：1. 教材：苏教版小学数学三年级上册2. 数学实物：如计算器、尺子、秤等3. 游戏和活动：如数数游戏、计算竞赛、分组比赛等4. 多媒体教学资源：如教学视频、互动课件等教学进度安排：第一周：第一单元（数到1 000）第二周：第二单元（巧加巧减）第三周：第三单元（长度和重量的比较）第四周：第四单元（简单的分数）第五周：第五单元（数字之间的关系）第六周：复习和总结以上是一个初步的教学计划，根据具体的教学情况和学生的学习进度，可以进行相应的调整和补充。

小学数学三年级上册教学计划2022年苏教版小学数学三年级上册教学计划（精选11篇）光阴如水，我们又将奔赴下一阶段的教学，需要好好的对接下来的教学进行计划了。

以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，下面是小编精心整理的2022苏教版小学数学三年级上册教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学数学三年级上册教学计划篇1一、教材分析本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，倍的认识，多位数乘一位数，分数的初步认识，长方形和正方形，毫米、分米、千米和吨的认识，时、分、秒，数学广角—集合(重叠问题)和数学实践活动(数字编码)等。

这学期本册教材的重点教学内容是万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形，所以培养他们的计算能力及空间思维能力是关键。

在教学中加强数学数量关系的分析，让学生学会分析，学会审题，提高解题能力。

最后在激发学生学习兴趣方面多寻找方法，使他们乐学，愿学。

二、本学期教学的指导思想1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。

2、量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和能力的培养4、提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程。

5、逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值观的培养。

三、本学期教学的主要目的要求(一)知识与技能方面1、会正确笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。

2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算。

3、初步认识简单的分数(分母小于10)，会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法，会解决简单的有关分数的实际问题。

4、会区分和辨认四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。

5、认识长度单位毫米、分米和千米，初步建立1毫米、1分米和1千米的长度观念，知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克，会进行简单的换算，会恰当地选择单位；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。

苏教版三年级数学上册教学工作计划苏教版三年级数学上册教学工作计划精选2篇（一）教材名称：苏教版三年级数学上册教学工作计划：1. 第一周：- 熟悉教材内容，准备教学材料和教具；- 组织学生进行介绍自己的数学经验和兴趣，并讨论数学的重要性； - 引入数学思维和数学语言的概念；- 开始教授第一课：认识数0，并进行相关的练习。

2. 第二周：- 复习第一课的内容，并进行小测试；- 教授第二课：认识数字1和识写数字1的方法；- 进行相关练习和游戏，巩固数字1的学习。

3. 第三周：- 复习前两课的内容，进行课堂回顾；- 教授第三课：认识数字2和识写数字2的方法；- 进行相关练习和游戏，巩固数字2的学习。

4. 第四周：- 复习前三课的内容，进行课堂回顾；- 教授第四课：认识数字3和识写数字3的方法；5. 第五周：- 复习前四课的内容，进行课堂回顾；- 教授第五课：认识数字4和识写数字4的方法； - 进行相关练习和游戏，巩固数字4的学习。

6. 第六周：- 复习前五课的内容，进行课堂回顾；- 教授第六课：认识数字5和识写数字5的方法； - 进行相关练习和游戏，巩固数字5的学习。

7. 第七周：- 复习前六课的内容，进行课堂回顾；- 教授第七课：认识数字6和识写数字6的方法； - 进行相关练习和游戏，巩固数字6的学习。

8. 第八周：- 复习前七课的内容，进行课堂回顾；- 教授第八课：认识数字7和识写数字7的方法； - 进行相关练习和游戏，巩固数字7的学习。

9. 第九周：- 复习前八课的内容，进行课堂回顾；- 教授第九课：认识数字8和识写数字8的方法；10. 第十周：- 复习前九课的内容，进行课堂回顾；- 教授第十课：认识数字9和识写数字9的方法；- 进行相关练习和游戏，巩固数字9的学习。

11. 第十一周：- 复习前十课的内容，进行课堂回顾；- 教授第十一课：认识数字10和识写数字10的方法；- 进行相关练习和游戏，巩固数字10的学习。

苏教版三年级数学上册教学计划（精选10篇）苏教版三年级数学上册教学计划（精选10篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，老师们的教学工作又将有新的目标，不如为接下来的教学做个教学计划吧。

为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，以下是小编精心整理的三年级数学上册教学计划，希望对大家有所帮助。

三年级数学上册教学计划篇1学情分析1、学生习惯和兴趣：我班学生总体说来，良好的学习习惯已经初步养成，大部分同学都能很好的完成作业，学习数学的兴趣较高，但上课时思想开小差的现象还时有发生，还需要进一步培养。

个别同学的基础较差，学习的积极性不高，在这方面有待强化。

课堂中喜欢动手参与、小组讨论共同解决问题的学习方式。

2、基础知识和基本技能：(1)绝大多数的学生已经掌握上半学期所学的知识，并能运用这些知识解决简单的实际问题。

(2)部分同学的思维较灵活，有着揭示知识之间的联系、探索规律的精神。

(3)个别学生从知识到实践的跨越还有些难度。

教学任务目的和要求1.知识与技能(1)通过观察、数数、交流、类推等活动，认识“万”，知道10个一千是一万，了解万以内数位顺序表。

理解10000以内数的意义，掌握数的读、写法，能在具体情境中把握数的相对大小关系。

(2)会口算两位数加、减两位数，整百数加整百数及相应的减法，整千数加、减整千数，两位数除以一位数(每一位都能整除)及整百数乘一位数。

(3)能正确估计两位数加、减两位数的得数是几十多，两位数除以一位数的商是几十多，三位数乘一位数的积是几位数，三位数乘一位数的积大约是多少。

能正确列竖式笔算两位数除以一位数、三位数乘一位数，知道0与一个数相乘得0，会验算除法。

2.过程与方法在解决问题的过程中，学会进行简单的、有条理的思考，并在与同伴交流中逐步学会清晰地表达自己的观点;能应用学到的数学知识，解决日常生活中的一些简单的实际问题，并在解决这些问题过程中初步体会到现实生活中蕴含大量的数学信息。

3.情感态度与价值观感受数学和日常生活密切联系，体会数与形都能用来描述现实生活中一些现象，逐步产生对数学的兴趣，能积极参与数学活动;学习客观地评价自己与评价他人。

2023年苏教版三年级数学上册教学计划指导思想(5篇)一、学情分析总体状况:多数学生已经形成良好的学习习惯，课上能仔细听讲，积极思维，课后仔细按时完成作业，准时改错。

但也有少数学生惰性强，课上不动脑筋思索问题，写作业效率低，不能主动准时改错。

二、主要复习内容:1、位置与方向2、除数是一位数的除法3、统计4、年月日5、两位数乘两位数6、面积7、小数的初步熟悉8、解决问题9、数学广角。

三、复习目标:1、引导学生主动整理学问，回忆自己的学习过程和收获，逐步养成回忆和反思的习惯。

2、通过总复习使学生在本学期学习到的学问系统化。

稳固所学的学问，对于缺漏的学问进展加强。

3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动好玩的复习活动中经受、体验、感受数学学习的乐趣。

4、有针对性的辅导，帮忙学生树立数学学习信念，使每个学生都得到不同程度的进一步进展。

四、复习措施首先要全面了解和分析本班学生的把握各局部内容的状况。

针对本班实际状况有的放矢，有点有面的制定出切实可行的复习规划。

1、计算局部:a、口算:坚持常常练，每节课都安排3、5分钟时间练，练习的方式尽可能的多样，如听算，视算，看谁做得又对又快，同时让学生在计算过程中运用。

b、乘除法计算:先要复习计算法则以及应留意的地方，重点讲解一个因数中间有0的题目。

2、解决问题局部:着重引导学生分析题里的数量关系，并联系、比照构造相像的题目，让学生看到题目的条件。

问题变化时，解题的步骤是怎样随着变化的。

3、计量单位局部:多联系生活实际，加深学生对它们的熟悉和运用。

4、注意学困生的转化工作，在课堂上要加强关注程度，多进展思想沟通，并和家进步行沟通，最大限度地转化他们的学习态度，争取借助期末考试的压力，让这局部学生有所进步。

5、留意针对学生复习过程实际中消失的问题准时调整复习规划。

教学规划怎么写篇2本节统计内容已不是学生所生疏的了，那么，在学生再一次接触统计时，给学生呈现点什么？留下点什么？让学生怎样进一步学习统计图表，这是我一再考虑的，这节课下来，我认为有这样几个满足点：一、重组教材，激发了学生深厚的兴趣。

苏教版数学三年级上册教学计划五篇苏教版数学三年级上册教学计划1一.学生情况分析：三年级共有17名学生，其中男生10人，女生7人。

同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。

但是由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。

因此还有部分学生的学习习惯和行为习惯较差，大部分学生在课堂只停留在认真、专心听，缺少主动参与的意识和习惯，一部分学生上课纪律松懈，喜欢随意讲话，作业不肯及时完成，喜欢拖拉作业。

因此本学期针对这些特点，在数学课要不但上的内容丰富多采，形式多样，富有吸引力;而且还要培养学生对数学的学习兴趣，让学生身在其中，才能坚定学生学好数学的信心，加强学生的意志力，养成不错的学习习惯。

二.教材分析本册教材包含下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。

除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。

在数与计算方面，这一册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步认识。

这部分乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，是进一步学习计算的重要基础。

从本册开始引入小数的初步认识，内容比较简单，此时学生在日常生活中经常遇到或用到关于小数的知识和问题，这部分知识的学习，可以扩大用数学解决实际问题的范围，提升学生解决问题的能力;同时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流，进一步发展数感，并为进一步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫。

在空间与图形方面，这一册教材安排了位置与方向和面积两个单元，这是本册教材的另两个重点教学内容，为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。

通过这些内容的学习，让学生初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力等。

通过现实的教学活动，让学生获得探究学习的经历，探索并体会引进统一的面积单位的必要性，认识面积单位，掌握长方形、正方形的面积公式，进一步推动空间观念的发展。

苏教版小学三年级数学上册教学计划教学目标：1. 通过数学学习，培养学生的观察、思考、分析和解决问题的能力。

2. 培养学生的逻辑思维和数学思维能力。

3. 培养学生的数学兴趣和学习习惯。

教学内容：1. 数的认识：- 认识0-99以内的数，并能按从小到大、从大到小的顺序排列。

- 能通过拆分和组合认识10以内的两位数。

- 能精确读出两位数。

- 能根据情境同时读出几个一位数。

2. 加法与减法：- 能通过拆分和组合进行10以内的加法和减法算式的计算。

- 能灵活运用算式的交换律和结合律进行简单的运算。

3. 乘法的认识：- 认识乘法的口诀，并能根据口诀快速计算乘法。

- 能按照规定的顺序读清楚乘法口诀表。

4. 分数的认识：- 了解分数的基本概念，并能用图形表示分数。

- 能通过图形和对比认识分数的大小。

教学方法：1. 示范法：通过教师的示范引导学生学会运算方法和解题思路。

2. 探究法：引导学生通过观察、实践和讨论来发现运算规律和解题方法。

3. 合作学习法：通过小组合作进行问题解决，促进学生的合作与交流。

教学步骤：1. 引入新知识，激发学生的学习兴趣。

2. 通过示范和练习，掌握基本的计算方法和解题技巧。

3. 运用所学知识解决实际问题，培养学生的应用能力。

4. 小组合作学习，促进学生的交流与合作。

5. 总结归纳，巩固所学内容。

教学评价：1. 基于学习过程和结果的形成性评价。

2. 对学生的课堂表现、练习情况和小组合作等进行评价。

3. 及时反馈和指导学生的学习。

教学资源：1. 教材：《苏教版小学三年级数学上册》。

2. 教具：数字卡片、计算器、分数图形等。

3. 多媒体教学工具：投影仪、电脑等。

以上是一份针对苏教版小学三年级数学上册的教学计划，可根据具体情况进行具体调整和灵活运用。

苏教版三年级上册数学教学计划(四篇)一、教学内容：本册教材在前四册教学的根底上，依据《数学课程标准》关于第一学段内容标准的要求和这套教材的整体编写规划，在“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“实践活动”四个领域安排了如下内容：1、数与代数⑴10000以内数的熟悉、读写和大小的比拟。

整千数加减整千数（和不超过10000）的口算，整千数加整百数及相应的减法的口算。

⑵两位数除以一位数（每一位都能整除）的口算，两位数除以一位数的笔算和估算，除法的验算。

⑶两位数加减两位数（加法中和不超过100）的口算，整百数加整百数（和超过1000）及相应的减法的口算。

⑷整百数乘一位数的口算，三位数乘一位数的笔算和估算。

⑸分数的初步熟悉（把一个物体或一个图形看作“1”），两个同分母分数以及分子都是1的两个异分母分数的大小比拟。

简洁的同分母分数加减计算。

⑹千克和克的熟悉，千克和克的互化。

⑺24时记时法的熟悉。

2、空间与图形⑴长方形和正方形的特征。

⑵周长的含义，长方形和正方形的周长计算。

⑶物体的正面、侧面和上面的熟悉。

⑷由三个一样的正方体摆成的物体的正面、侧面、上面的视图。

3、统计与概率⑴对可能性大小的熟悉。

⑵用画“正”字的方法收集整理数据。

⑶简洁的条形统计图。

4、实践活动⑴农村新貌：在供应的农村情境中提出并解决有关乘除计算的实际问题。

⑵称一称：使用适宜的称量工具称出一些水果、蔬菜等物体的重量及体重。

⑶周末一天的安排：用24时记时法安排周末一天的活动，并解决有关的实际问题。

⑷周长是多少：围绕周长问题进展制作、拼摆、测量计算以及估量等数学活动。

⑸摸牌和下棋：在摸牌和下棋活动中体会事情发生的可能性的大小。

二、教学目标：1、数与代数。

⑴通过对教具的观看、在计数器上拨珠，并联系实际加深对千和千位的熟悉，初步熟悉一万和万位，熟悉万以内的数位挨次表，能结合详细情境理解四位数的意义，把握四位数的组成。

把握10000以内数的读写方法。

能用10000以内的数表示日常生活中的一些事物，并进展沟通。

最新苏教版三年级数学上册教学计划5篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2023苏教版三年级数学上册教学计划一、教学内容与目标本学期三年级数学的教学内容包括：数的读写、比较和顺序、加减法、测量和解决问题等。

目标是通过系统的课程学习，帮助学生建立数学基础概念，掌握基本运算技能，提高解决问题的能力，同时培养学生的逻辑思维和创新能力。

二、学生特点与教学目标三年级学生正处于从儿童期向青少年期过渡的关键阶段，他们活泼好动，注意力难以长时间集中，同时具备了一定的数学基础和理解能力。

根据这一特点，本学期的教学目标旨在进一步巩固学生的数学基础，提高其运算能力和解决问题的能力，同时培养学生的逻辑思维和创新能力。

三、教学方法与策略1.教学方法：采用直观教学、问题教学、探究式教学等多种方法，激发学生的学习兴趣，发挥他们的主动性和积极性。

2.教学策略：通过游戏化教学、案例分析、小组讨论等形式，引导学生自主学习、合作学习和探究学习，培养他们的数学思维能力和解决问题的能力。

四、课程安排与时间规划每周安排x节数学课，每节课时长为x分钟。

每周进行一次数学小测验，每月进行一次月考。

具体安排根据教学进度和学生情况进行适当调整。

五、教学资源与使用1.教学资源：课本、教辅书、教案、多媒体课件等。

2.使用方法：根据教学内容和教学目标，合理选择和整合教学资源，充分利用多媒体课件等现代化教学手段，提高教学效果。

六、评估与反馈1.评估方式：平时作业、课堂表现、测验和考试等多种方式相结合。

2.反馈方法：针对学生的不同表现和成绩，及时给予反馈和指导，帮助学生改进学习方法，提高学习效果。

七、教师发展与团队建设1.教师发展：鼓励教师参加各类培训和学习活动，提高教学水平和专业素养。

2.团队建设：加强教师之间的交流与合作，共同探讨教学方法和经验，提高教学质量。

八、安全与健康保障1.安全保障：确保教学设备和场所的安全性，防止意外事故发生。

2.健康保障：关注学生的身体健康状况，合理安排学习时间和作息时间，避免过度疲劳和不良学习习惯对身体的影响。

苏教版三年级数学上册教学计划一、教材分析与目标苏教版三年级数学上册教材旨在培养学生的基本数学运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力。

通过本课程的学习，学生将掌握数与代数的初步知识，理解基本数学概念，形成简单的数学建模思想。

教材的内容注重实践性和趣味性，旨在激发学生的学习兴趣和积极性。

二、教学内容与课时分配本册教材主要包括数与代数、图形与几何、统计与概率等方面的内容。

根据教材内容和学生实际情况，我们将合理安排课时分配，确保每个知识点都能得到充分的讲解和练习。

同时，留出适当的机动时间，以应对突发情况或进行补充教学。

三、教学方法与手段在教学过程中，我们将采用多种教学方法和手段，如直观教学、探究教学、合作学习等。

针对不同类型的教学内容和学生的特点，灵活运用不同的教学方法，激发学生的学习兴趣和思维活力。

同时，利用现代科技手段，如多媒体教学、网络资源等，丰富教学手段，提高教学效果。

四、重点难点解析针对教材中的重点和难点内容，我们将进行详细的分析和讲解。

通过举例说明、操作演示等方式，帮助学生理解和掌握难点知识。

同时，鼓励学生进行自主思考和合作探讨，培养他们的解决问题的能力。

五、教学评价与反馈采用多种评价方式，包括课堂表现、作业完成情况、单元测试等，全面评价学生的学习情况。

及时给予学生正面的反馈和鼓励，引导他们认识自己的优点和不足，激发他们的学习动力。

同时，加强与家长的沟通，共同关注学生的学习进步和成长。

六、作业布置与批改作业的布置要有针对性和层次性，能够满足不同层次学生的需求。

作业的批改要及时、准确，对错误要进行指导和纠正。

同时，鼓励学生互相批改和订正作业，提高他们的自我纠错能力。

七、辅导与拓展活动针对学生的不同需求和兴趣，组织辅导和拓展活动。

通过小组活动、游戏竞赛、数学俱乐部等形式，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识，提高数学素养。

同时，鼓励学生参与数学竞赛和实践活动，拓宽他们的数学视野和应用能力。

八、教学总结与反思在每个单元结束后，进行教学总结与反思。

苏教版小学小学三年级数学上册教学计划苏教版小学小学三年级数学上册教学计划精选2篇（一）教学计划：苏教版小学三年级数学上册本教学计划基于苏教版小学三年级数学上册的教材内容，旨在培养学生的数学思维和解决问题的能力。

第一单元：数到10001. 学习100以内的数的读法和写法。

2. 练习从1到100的数的写法和读法。

3. 利用百位、十位和个位来读和写100以内的数。

第二单元：大数比大小1. 学习利用百位、十位和个位来比较大小。

2. 练习用算式比大小，并解决实际问题。

3. 学习利用数线图来比较大小。

第三单元：加减法（一）1. 学习十以内的加法和减法。

2. 练习十以内的加法和减法口算，并解决实际问题。

3. 学习利用排列计数法解决实际问题。

第四单元：加减法（二）1. 学习十以内的进位加法和退位减法。

2. 练习十以内的进位加法和退位减法口算，并解决实际问题。

第五单元：数的认识1. 学习千以内的数的读法和写法。

2. 练习从1到1000的数的写法和读法。

3. 学习分解千以内的数。

第六单元：对称图形1. 学习对称图形的基本概念和性质。

2. 练习识别对称图形，并绘制对称图形。

3. 学习通过对称轴将图形分成两半。

第七单元：10的倍数1. 学习10的倍数的概念和特点。

2. 练习在10以内和100以内的数中找出10的倍数。

3. 学习利用表格和图表来描述10的倍数。

第八单元：3位数的加法1. 学习3位数的加法。

2. 练习3位数的加法口算，并解决实际问题。

3. 学习通过加法算式解决实际问题。

第九单元：3位数的减法1. 学习3位数的减法。

2. 练习3位数的减法口算，并解决实际问题。

以上是苏教版小学三年级数学上册的教学计划。

根据实际教学情况，可适当调整和补充教学内容，以提高学生的学习效果。

苏教版小学小学三年级数学上册教学计划精选2篇（二）教材：苏教版三年级语文上册教学目标：1.掌握《苏教版三年级语文上册》所包含的课文内容；2.提高学生的阅读理解能力；3.培养学生的语言表达能力；4.培养学生的文字运用和写作能力；5.培养学生的合作和交流能力。

苏版小学三年级数学上册教学计划附进度表（上学期）一、2021-2021年度秋学期教学指导思想1、重视以学生的已有体会知识和生活体会为基础，提供学生熟悉的具体情形，以关心学生明白得数学知识。

2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的紧密联系。

3、注意选取富有儿童乐趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习爱好，获得愉悦的数学学习体验。

4、重视引导学生自主探究，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探究的气氛中学习。

5、把握教学要求，促进学生进展适当改进评判学生的方法。

二、班级学情分析：三(5)班共有学生50人。

多数学生已把握了差不多的运算技巧,具备初步了明白得、分析、解决问题的能力，并养成了良好的学习适应。

上课时能积极摸索,积极发言,作业认真按时完成。

部分学生在学习过程中尚缺少主动与同学交流的适应。

存在的问题也许多：一是个别学生的运算还没有过关。

二是明白得题意的能力不强。

三是学生的表达能力还有待于加强，课堂上讨论不起来。

四是课堂学习适应方面，有一部分学生的适应专门差，表现为作业马虎、插嘴、课堂活动缺少主动性和对活动的用心。

五是一部分学生对学习不感爱好，同伴间缺乏合作与竞争。

三、本册教材分析人教版第五册数学要紧包括九个单元的学习内容和一个总复习单元，其中万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册的重点。

在数与运算方面，这册教材安排了万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数、有余数的除法以及分数的初步认识；在空间和图形方面，安排了四边形的认识；在量的运算方面，安排了长度单位千米、质量单位吨以及时刻单位分、秒；统计方面，让学生初步学习可能性。

此外，教材还安排了& amp;quot;数学广角"和两个数学实践活动四、教学的重点、难点教学重点：万以内数的加法和减法、四边形、多位数乘一位数教学难点：时分秒的认识、四边形五、本学期教学的要紧目的要求这一册教材的教学目标是，使学生：1、会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。