学校公共卫生相关管理制度
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学校公共卫生制度是指学校为了保障教育场所的环境卫生、保障师生身体健康而制定的一套卫生管理制度和措施。
以下是学校公共卫生制度的一些主要内容:1. 健康教育:学校应通过课程、宣传等形式教育学生正确的个人卫生习惯,如勤洗手、勤洗澡、室内通风等。
学校可以组织健康教育活动,提高学生对健康的认识和自我保护意识。
2. 环境卫生管理:学校应保持教室、宿舍、食堂、卫生间等场所的清洁和卫生。
定期清扫、消毒,保持环境整洁,减少细菌病毒传播的可能。
3. 疫情防控:学校应建立健全的疫情防控机制,定期组织学生健康体检,发现疾病传染风险,及时处理。
对于突发传染病疫情,学校应迅速采取相应的应对措施,如停课、隔离患病学生等。
4. 食品安全:学校应选择正规的食品供应商,对食品进行严格的质量检测,并且加强食堂的卫生管理,确保食品安全。
5. 废弃物处理:学校应建立废弃物分类处理制度,将可回收垃圾、有害垃圾和普通垃圾分别处理,减少环境污染。
6. 学生健康管理:学校应定期监测学生身体状况,做好学生的健康档案记录,及时发现并处理学生的健康问题。
通过建立健全的学校公共卫生制度,可以有效提高学校环境卫生水平,保障师生的身体健康,提高学习和教育质量。
学校公共卫生制度(二)导言学校公共卫生制度是指学校为了保障师生身体健康、预防疾病传播以及提高学校卫生环境质量而实施的一系列管理措施。
学校作为一个密闭的集体环境,很容易成为疾病传播的场所,因此对学校公共卫生制度的建立和执行非常重要。
本文将从以下几个方面来探讨学校公共卫生制度。
一、健康教育与宣传健康教育与宣传是学校公共卫生制度中的重要环节,它是确保师生掌握正确的卫生知识、遵守卫生规定和采取正确的健康行为的基础。
学校应设立卫生宣传栏,在校园显眼的地方张贴有关健康知识的宣传海报和文字,向师生传达正确的卫生知识和生活习惯。
此外,学校还可以定期组织开展卫生教育活动,邀请专业人士开展公开讲座,提高师生对健康的认知和重视程度。
校园卫生管理制度 1一、校园环境卫生由学校大队部具体负责管理。
二、校园环境卫生分区分块管理,并由专人负责,校园环境卫生共分四大块:教室卫生、清洁区卫生、专业教室卫生、办公室卫生。
教室卫生、清洁区卫生责任人为各班班主任,专业教室卫生责任人为专业教师,办公室卫生责任人为各科室主任或者组长。
学校将与各责任人签订《卫生责任状》,各责任人必须保障在学校正常工作日内与举行重大活动期间,责任区内无纸屑无污迹无死角,无乱扔乱画乱倒行为。
三、教室卫生、清洁区卫生坚持一日两扫,学校大队部定时组织检查。
四、定期大拂拭制度。
由学校大队部定期或者大型活动前出具通知,举行全校大拂拭,并由大队部、医务室联合检查。
五、随查制度。
为加强学校环境卫生的管理,自本制度实施之日起,学校对各班教室卫生区、清洁责任区随时抽查,检查得分纳入各班的班级日常管理。
六、监督检举制度。
发动学生监督检举乱扔乱画乱倒的不文明行为,促使学生养成良好的卫生习惯,凡检举外班学生不文明行为一次,情节属实者,检举者与被检举者将赋予奖分与罚分的处理。
七、卫生监督岗轮流值勤制度。
卫生监督岗由四、五、六年级各班轮流担任,人数 20—40 人,轮值时间一星期,在轮值时间内,卫生监督员必须对校园内乱扔乱画乱倒的不文明行为进行监督,要制止,并登记在案,最后交大队部做出处理,对轮值卫生监督岗的班级,大队部要进行督察,并给出考核得分,得分直接加入期末班主任考核总分。
八、对能坚持做到“五不”“四见”的学生,大队部与各班级要注意发现,并采用多种形式表彰优秀,树立模范。
九、我校教职员工有义务维护校园环境卫生,应带头执行校园卫生管理制度。
十、各办公室卫生,大队部每天随查,大拂拭后检查赋予评分,评分结果纳入期末“优秀年级组”考核。
校园卫生管理制度 2某学院校园卫生管理办法为加强我校校园卫生管理,营建文明、整洁、优美、和谐的育人环境,根据国家有关法律、法规,结合学校特点,制定本办法。
第一条、我校校园卫生管理工作实行统一领导,分级负责,条块结合的管理体制。
一、总则为了加强学校公共卫生管理,保障师生身体健康,预防疾病传播,提高学校卫生水平,根据国家有关法律法规和学校实际情况,特制定本制度。
二、管理职责1. 学校公共卫生科负责全校公共卫生工作的组织、协调、监督和检查。
2. 制定学校公共卫生工作计划,组织实施各项公共卫生措施。
3. 负责学校环境卫生、饮用水卫生、传染病防控、食品安全、健康教育等工作。
4. 协调各部门开展公共卫生工作,确保各项工作落到实处。
5. 定期向上级主管部门报告学校公共卫生工作情况。
三、环境卫生管理1. 学校环境卫生应保持整洁、干净,定期进行卫生清扫、消毒。
2. 教室、宿舍、食堂等公共场所应设置垃圾分类设施,并督促师生正确投放。
3. 严禁乱扔垃圾、乱倒污水,对违反规定者进行批评教育。
4. 定期对学校环境卫生进行检查,发现问题及时整改。
四、饮用水卫生管理1. 学校饮用水必须符合国家卫生标准,定期对饮用水设施进行检查、维护。
2. 饮用水源应保持清洁,严禁污染。
3. 供水设施应定期进行清洗、消毒,确保水质安全。
4. 对饮用水卫生问题进行监测,发现问题及时上报并处理。
五、传染病防控管理1. 建立健全传染病防控体系,定期开展传染病防控培训。
2. 对传染病疫情进行监测、报告,及时采取防控措施。
3. 加强对师生健康监测,发现疑似病例及时隔离治疗。
4. 定期对学校环境进行消毒,降低传染病传播风险。
六、食品安全管理1. 食堂必须取得食品经营许可证,严格按照食品安全操作规范进行食品加工、储存、销售。
2. 食品原料采购必须符合国家食品安全标准,严禁使用不合格、过期食品。
3. 加强食堂卫生管理,定期对食堂进行清洁、消毒。
4. 定期对师生进行食品安全教育,提高食品安全意识。
七、健康教育管理1. 定期开展健康教育宣传活动,提高师生健康素养。
2. 加强心理健康教育,关注师生心理健康。
3. 开展传染病防控、食品安全、环境卫生等方面的知识培训。
4. 鼓励师生参与健康教育,共同营造良好的校园卫生环境。
小学校园环境卫生管理制度校园环境卫生是校容校貌的重要体现,是精神文明建设的重要内容。
良好的校园环境卫生是学校教育教学活动的必要条件。
所以我们必须树立“打扫出干净教室,保持好美丽校园”的新气象。
人人讲卫生,处处讲卫生,天天讲卫生,养成良好的卫生习惯。
一、具体要求1.自觉维护公共卫生,坚决执行"卫生三不要求"。
不随地吐痰,不乱丢纸屑杂物,不乱涂乱写乱画。
2.坚持卫生扫除制度,清洁区环境卫生分块包干负责,天天打扫,保持全日整洁干净。
并定期安排搞全校性卫生大扫除。
3.各班教室每日三打扫,教室对应窗台必须用抹布擦干净(无灰尘),地板无垃圾(如纸屑等),墙壁保持无污痕(如蜘蛛网等),分别安排在上午第二节上课前、下午2:00前和下午放学后完成。
4.各班包干区每日三打扫,分别安排在上午第二节上课前、下午2:00前和下午放学后完成。
二、具体责任制度1.班级卫生责任制,各班负责各班教室室内外环境卫生及包干区打扫工作。
上级部门及学校检查哪里不清洁,由打扫班负责,哪个班不负责,由班主任负责,哪节课不清洁,则由本节课任课教师负责。
2.对有意违反"卫生三不要求"者,视情节及时予以批评教育或惩罚处理。
3.对积极参与校内公益劳动的班级,考评优秀班集体时加____分。
4.卫生检查评比工作,检查小组由学校分管教师、各班卫生委员组成,每周评比一次,成绩在下周一向全校公布。
新角明德小学____年____月____日小学校园环境卫生管理制度(二)为了切实改善学校的校园环境,保证校园整洁、卫生,给全体教职员工创造一个良好的生活和工作环境,为学生营造一个良好的学习氛围,彻底改变校园面貌,提升学校形象,经研究制定我校校园环境卫生管理制度。
一、环境卫生制度建立健全的环境卫生制度,实行三制。
1、实行卫生包干制。
学校的环境卫生实行划区分班包干,明确职责,坚持一天两打扫,做到室内窗明几净,物品摆放整齐有序,校园清洁区内整洁无杂草,无卫生死角;2、实行检查评比制。
公共卫生制度管理制度(必备15篇)公共卫生制度管理制度第1篇为确保全校各处室、各班教室及室外卫生区整洁美观,给全校师生创造一个洁净、优美、舒心的学习,工作环境,展示我校校园风貌,结合目前学校实际,制定本实施方案。
一、卫生区域1、各处室、各班的教室、宿舍及室外卫生责任区。
2、学校分配的临时或突击性清扫区。
二、清扫要求1、每天各处室、各班值日小组要清扫三次,确保全天候清洁、整齐、规范。
2、每周一为全校大扫除日,以确保各处室、教室和卫生区及宿舍洁净无死角。
3、临时突击性清扫任务的完成既要迅速更要高标准。
三、清扫标准1、各处室、教室:地面、墙壁、黑板、门窗、用电设备、桌椅、讲台等室内所有的物品,清扫工具,室内布局均要做到整齐、整洁、表面干净,做到“六无”即:无痰迹污迹,无积灰蜘蛛网,无果壳纸屑,无刻画,无糖迹,无垃圾,否则每一项扣1分。
2、宿舍:室内无蜘蛛网,墙壁、门窗、物品柜、桌椅(凳)等处无乱涂乱画痕迹,无积尘、室内无乱牵绳索,无乱挂衣物,乱沾乱贴,地面拖洗干净(含床下),无污水,无纸屑果皮;被褥折叠摆放整齐统一;日常用品按指定位置摆放有序,及时将垃圾投放到指定位置,否则每一项扣1分。
3、楼梯、走廊:楼梯、走廊地面要打扫干净;墙壁、室外护栏用抹布擦干净、天花板、墙角等无蜘蛛网;及时倒垃圾。
否则每一项扣1分。
4、厕所:地面、便池要及时冲刷,无乱涂乱画。
否则每一项扣1分。
5、室外卫生责任区:整洁、美观。
做到"六无"即:无痰迹、无积土、无果壳纸屑、无刻画、无废气物、无垃圾。
四、学生宿舍1、宿舍内:有蜘蛛网扣1分,墙壁、门窗、物品柜、桌椅(凳)等处有乱涂乱画痕迹,有积尘分别扣1分;乱牵绳索,乱挂衣物,乱沾乱贴等分别扣1分;地面不干净(包括床下)有纸屑果皮等垃圾扣1分;被褥叠放整齐、用品、鞋子摆放不整齐扣1分;不及时清垃圾扣1分;在检察过程中发现问题,除按要求扣卫生检查评比成绩外,还要及时整理好,不及时解决的将加倍扣分并通报批评。
学校公共卫生相关管理制度范本1、学校公共厕所必须切实加强管理,厕所管理有专人负责,并进行定期检查。
2、公共厕所每周一至周五安排班级轮流值日、保洁。
纳入流动红旗评比。
3、值日班级公共厕所应每天中午、放学前各打扫一次,保持地面、便槽、洗手池内无垃圾杂物,垃圾桶每天清理一次。
4、每周一次对公共厕所进行消毒除臭处理。
苍蝇、蚊虫孳生季节积极采取灭杀措施。
5、大小便要到指定地方要入槽,便后要及时冲洗。
6、禁止在厕所里随地吐痰、乱扔果皮、果核、纸屑等废弃物。
7、保持洗手池、地面大小便池的清洁干净,做到无积水、无尿碱、无污物、无异味。
8、学生不能随便进入教师卫生间大小便。
9、加强对学生文明卫生教育,注意卫生、文明如厕。
10、学生违反不文明条例者应及时教育指正。
学校公共卫生相关管理制度范本(2)1. 学校公共卫生管理制度的制定目的学校公共卫生管理制度的制定是为了保障学生的身体健康与安全,营造良好的学习环境。
其目的主要包括以下几个方面:(1) 提高学生的健康水平:制定科学的卫生管理制度,可以有效预防疾病传播和控制卫生安全风险,保护学生的身体健康。
(2) 优化学习环境:公共卫生管理制度的实施可以保持学校的环境整洁、无污染,为学生提供一个安全、舒适的学习环境。
(3) 规范学校卫生管理行为:制度的实施可以规范学校的卫生管理行为,确保相关管理人员的责任落实,使学校公共卫生管理工作更加有序、高效。
2. 学校公共卫生管理制度的基本要求学校公共卫生管理制度应该具备以下基本要求:(1) 清晰明确的管理责任:明确学校卫生管理的行政责任、组织架构和岗位责任,并建立完善的考核机制,确保责任到人。
(2) 科学合理的操作规范:制定卫生操作规范,保证清洁、消毒、防虫等工作的操作规范化、标准化,确保卫生工作的质量和效果。
(3) 完备的应急处理机制:建立学校公共卫生应急处理机制,及时有效地处理卫生突发事件,减少损失,保护师生身心健康。
3. 学校公共卫生管理制度的主要内容(1) 学校卫生管理的组织架构:明确学校卫生管理的组织架构,包括卫生管理委员会的成员、职责和工作程序等。
学校公共卫生相关管理制度范文学校公共卫生管理制度第一章:总则第一条:为了提高学校师生的健康水平,保障学校公共卫生和环境卫生安全,制定本管理制度。
第二条:本管理制度适用于所有的学校(包括幼儿园、小学、初中、高中、大学等)。
第三条:学校公共卫生管理的原则是预防为主、综合治理、科学管理、依法监管。
第四条:学校要切实履行公共卫生管理的主体责任,建立健全组织体系、工作机制和相关制度。
第五条:学校应当建立健全公共卫生管理专家指导组,定期进行公共卫生专业知识培训。
第六条:学校公共卫生管理要与家长、社区、卫生部门等相关单位密切配合,共同维护学校公共卫生。
第二章:学校公共卫生基础设施第七条:学校应当建立健全病媒生物、垃圾、废弃物等清洁、处理和管理设施。
第八条:学校办公区、教室、餐厅、卫生间等公共场所应当配备必要的消毒设备和用品。
第九条:学校应当定期进行学校环境卫生检查,发现问题及时整改。
第十条:学校应当建立健全食品卫生管理制度,加强食品安全监管,确保学生的饮食安全。
第三章:学校公共卫生管理工作第十一条:学校应当制定防疫预案,定期进行防疫演练和应急疫情处置培训。
第十二条:学校应当加强学生健康教育,开展健康知识宣传和教育活动。
第十三条:学校应当积极开展增强学生体质活动,提供丰富的运动项目和课程。
第十四条:学校要加强学生的个人卫生教育,培养学生良好的个人卫生习惯。
第十五条:学校应当做好学生宿舍的卫生管理工作,保障学生居住环境的卫生安全。
第十六条:学校应当定期进行学生体检工作,为学生提供健康监测和预防接种服务。
第四章:学校公共卫生监督与评估第十七条:学校应当建立健全公共卫生监督制度,落实监督责任。
第十八条:学校要定期进行公共卫生安全评估,对卫生管理工作进行检查和评价。
第十九条:学校应当接受相关卫生、环保部门的监督和检查工作。
第二十条:学校应当及时处理学校公共卫生投诉和事故,并报告有关部门。
第五章:法律责任第二十一条:对于故意破坏学校卫生设施的,应当依法追究法律责任。
学校公共卫生相关管理制度公共卫生是指保护公众免受疾病和其他卫生威胁的一系列措施。
在学校中,公共卫生管理制度是确保学生和教职员工健康和安全的重要举措。
本文将详细介绍学校公共卫生相关的管理制度。
一、学校公共卫生管理的目标和原则学校公共卫生管理的目标是保护学生和教职员工的身体健康,防止疾病传播,提高学习和工作环境的质量。
其原则包括:1. 预防为主:强调预防措施的重要性,包括接种疫苗、个人卫生习惯养成和环境卫生维护等。
2. 综合施策:采取综合的方法,包括卫生教育、疫苗接种、环境清洁、食品卫生等多个方面来管理学校的公共卫生。
3. 共同参与:鼓励学生、教职员工和家长共同参与公共卫生管理,增强大家的责任意识和主动性。
4. 紧急响应:建立及时、有效的应急机制,以应对突发公共卫生事件和疫情等。
二、学校公共卫生管理制度的内容与要求1. 卫生教育(1)开展健康教育课程,使学生了解基本的个人卫生知识和技能,如正确洗手、避免交叉感染等。
(2)定期组织健康宣教活动,增强学生对养生保健的重视,如营养健康知识讲座、体育锻炼指导等。
2. 环境卫生(1)学校要定期进行环境清洁,包括教室、公共区域、食堂等。
(2)保持学校设施的通风良好,以降低传染病的传播风险。
(3)定期进行学校周边环境的检测和治理,如消除蚊蝇滋生地点等。
3. 食品卫生(1)确保学校食堂的食品安全,监督食堂工作人员的卫生行为,加强对食品供应商的监管。
(2)提供均衡营养的饮食,定期进行学生的体检和营养评估。
(3)加强对食品储存和加工的管理,避免食物中毒事件的发生。
4. 疫情防控(1)建立突发公共卫生事件的应急预案,包括疫情发生后的隔离措施、健康监测和信息报告等。
(2)组织疫苗接种,确保学校内的学生和教职员工都能定期接种疫苗,防范疫苗可预防疾病的传播。
(3)定期开展体温测量和健康状况调查,及时发现疑似病例并采取相应的措施。
5. 学校医务室管理(1)学校应配备医务人员,负责学生健康监测和常见疾病的诊断与治疗。
学校公共卫生管理规章制度7篇学校公共卫生管理规章制度(篇1)为了有效地保障全校师生的饮水安全,根据《中华人民共和国食品卫生法》和相关的法律、法规的有关规定,结合本校实际情况,对可能发生的群体性饮用水突发事件,特制订有关管理制度:一、学校饮用水有主管校长负责,并配备专职或兼职的饮用水卫生管理人员。
二、必须取得卫生行政部门发放的卫生许可证,并积极配合、主动接受各级卫生行政部门的卫生监督。
三、学校饮用水必须有建立健全的卫生安全管理制度,将各岗位责任制,责任到人,严禁非饮用水工作人员随意操作饮用水,防止投毒事件的发生,确保师生饮用水的卫生与安全。
四、加强学校内部自身的卫生管理,定期对学校饮用水的卫生情况进行检查。
做好饮用水操作从业人员的体检工作,并定期对从业人员进行相关的卫生知识、职业道德和法制教育的培训。
五、学校卫生室应加强对学校饮用水卫生的业务指导和日常巡视。
六、建立健全饮用水中毒或者食源性疾患的报告制度及突发事件的应急处理机制。
七、保障水源周围30米内无污染。
八、定期对蓄水设施进行清洗、消毒及水质检测。
九、消毒产品有卫生许可批件。
十、免费为全校师生提供开水。
学校公共卫生管理规章制度(篇2)一、建立食堂卫生管理小组,做到专人负责,责任到人。
二、定期对从业人员进行体检,患有有碍食品卫生疾病的人员不得在食堂工作。
三、经常对食堂从业人员进行卫生知识培训,掌握基本的卫生知识,经常保持个人清洁卫生。
四、按规定对厨房、餐厅、库房进行装修、布局使其符合食品卫生的要求标准。
五、食品加工过程中,一定要按要求做好清洗、消毒、摆放、防止交叉污染,并要防蝇、防尘、防鼠。
六、厨房的操作台、用具、容器保持清洁卫生。
七、食堂设置消毒柜、洗涤器、餐具存放柜、冰柜。
八、餐厅的卫生,每日清理两次,保持经常卫生干净。
九、加强采购的管理,不进过期腐烂的食品,有验收制度,杜绝不合格的食品进入食堂。
十、做好食品的存放,生熟食品分开存放,剩菜剩饭及时处理,腐烂的食品及时的清理。
学校卫生管理制度为了保持我们的校园干净、整洁,培养同学们良好的卫生习惯,使师生在优美的环境中学习、工作,净化心灵,陶冶情操,特制定如下制度:1、凡在校师生员工必须做到不随地吐痰.不穿不洁衣服,不留长发、怪发、长指甲,勤洗头、洗澡,按时起居,适时增减衣服。
2、进入校园后不允许乱扔果皮、纸屑及其他杂物。
3、室内卫尘要坚持做到“十无”:卫生无死角:墙上无脚印;地面无痰迹;地面无污痕:桌椅无刻画;门窗、墙壁洁挣,无破损,地面无积水、无粘泥:墙上无蜘蛛网、尘土;电器上无污。
4、班主文化内容要丰富、健康向上,班风、名人名言、条幅等,张贴要规范。
5、卫生工具摆放规范,外观洁净。
6、环境卫生区责任到班,每天早自习课前清扫完毕。
7、桌凳摆放整齐划一,纵横、对齐。
8、按时开关灯具,按照规定正确使用灯具及其他电器。
9、自行车摆放要坚决做到定点、有序、整齐、上锁。
10、厕所卫尘要做到每天清洁一次,做到池内无粪便,无蝇、蛆虫,地面洁净,墙壁无污染,并定期消毒。
11、学生宿舍卫生要做到一日两打扫,地面清洁,定期消毒,不放有气味的鞋子,空气通畅。
衣、被常晒常洗,并叠放整齐,坚决做到不用明火,不违规用电,不破坏公物。
12、食堂卫生;①从业人员须取得健康证明后,穿戴清洁衣帽方可上岗;②采购的原料和辅料必须符合质量要求,索取相关证件,杜绝劣质产品;⑧保证饭菜质量.杜绝买生育、变质饭菜;④保持食堂内外、环境卫生整洁,定期消毒,垃圾要日产日清;⑤确保食堂内和原料要有防蝇、防鼠设施,原料存放要专项专用,分类分层,隔墙隔地存放。
11、食品卫生:①严禁校门口出售劣质饮料和食品:②校内商店出售的饮料必须符合卫生标准,且标签齐全;⑧学校定期对商店进行质检,一经发现问题,严惩不待。
以上各项望各年级、班主任,有关各室、各部门要认真遵守,学校每日定期检查,有关项目将张榜公布,评比积分、排名次,并存档成为学校对人的考评依据。
徐州市城新实验学校学校卫生管理制度(2)是指为了保障学校师生健康和安全,规范学校卫生管理工作,制定的一系列规章制度和管理措施。
一、总则为加强学校公共区的卫生管理,保障师生的身体健康,提高学校环境卫生质量,营造和谐、文明、健康的校园环境,特制定本制度。
二、管理范围本制度适用于学校教学楼、宿舍楼、食堂、图书馆、体育馆、公共卫生间等公共区域的卫生管理。
三、管理目标1. 实现公共区域环境卫生的常态化、规范化管理。
2. 确保公共区域卫生达标,无卫生死角。
3. 提高师生的环保意识,养成文明卫生的良好习惯。
四、管理职责1. 学校后勤管理部门负责公共区域卫生管理工作的统筹规划、组织实施和监督检查。
2. 各部门、各班级负责所辖区域内的卫生工作,落实卫生责任到人。
3. 保洁人员负责公共区域的日常清扫、清洁和消毒工作。
五、卫生管理措施1. 定期清扫:保洁人员每日对公共区域进行清扫,保持地面、墙壁、门窗等设施干净整洁。
2. 定期消毒:保洁人员定期对公共区域进行消毒,特别是卫生间、食堂等易滋生细菌的地方。
3. 定期检查:后勤管理部门定期对公共区域卫生进行检查,发现问题及时整改。
4. 清洁用品管理:保洁人员使用的清洁用品要符合国家环保标准,定期更换。
5. 垃圾分类:公共区域设置分类垃圾桶,引导师生进行垃圾分类投放。
6. 宣传教育:通过举办卫生知识讲座、悬挂宣传标语等形式,提高师生的环保意识和卫生习惯。
六、奖惩措施1. 对认真履行卫生管理职责、成绩显著的部门和个人给予表彰和奖励。
2. 对违反卫生管理制度、造成不良后果的部门和个人进行批评教育,并视情节轻重给予处罚。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学校后勤管理部门负责解释。
通过以上措施,我们期望能够打造一个干净、整洁、舒适的校园环境,让师生在和谐、美好的环境中学习、生活。
学校卫生管理制度(汇编15篇)学校卫生管理制度1(一)公共卫生:1、教室、包干场地要坚持每天一小扫,中午一扫,晚间一扫,并随时保持干净。
每周一大扫。
做到地面无脏物,沟内无污水、桌面无灰尘、室内无杂物。
2、自觉爱护文化沙龙厅,不破坏桌椅,不丢废弃物。
3、讲究公共卫生,保持环境清洁,不乱丢果皮、纸屑,不乱倒垃圾脏物,不随地吐痰和大小便,不在墙壁、门窗、桌椅及其它设施上乱涂乱写。
4、上厕所,大小便要入坑,厕纸要按规定放入纸篓。
大小便后要勤洗手。
洗手台要尽可能保持洁净。
5、教室要经常开窗通风,保持室内空气新鲜。
6、发现校园内的不洁物应随时主动处理。
7、值日中队每天进行检查,每天总结一~二次。
8、与社会密切配合开展灭鼠、灭蝇等防病防疫工作。
(二)学生个人卫生:1、养成良好的个人卫生习惯,勤洗澡,勤换衣,勤换衣,勤理衣,勤剪指甲。
每天带手帕、检查指甲,头发,脖颈,做到一日一查。
2、讲究食品卫生,不喝生水,不吃生冷和不清洁的食物,不暴饮暴食,不吸烟,不喝酒,饭后半小时内不做不做剧烈运动。
3、注意保护眼睛,坚持用眼卫生,认真做眼保健操。
4、积极参加体育锻炼,遵守作息时间,注意劳逸结合。
5、定期进行体格检查,有病及时治疗,发现有传染病及时隔离。
各班及时上报疾病统计报表。
6、每学期准确填写学生健康档案和报告单上关于身体素质的内容,以便家长及时了解孩子的健康状况。
(三)教室卫生:1、坚持每天两小扫,两周一大扫,教室内座位周边的在面环境应随时随地保持整洁。
2、黑板清洁,课桌前后、左右排列整齐,桌椅无灰尘,桌内无杂物。
3、课桌、成长纪录盒、书包衣物存放处应做到整洁干净,无杂物,每日一整理,抽屉随时关紧。
表面无脏物。
4、室内书架要整齐摆放杂志,并及时归还。
5、室后作品展示台作品陈列整齐。
6、讲台整理干净,桌面物件摆放整洁。
7、黑板上落字端正合适,不影响视力。
黑板做到每节课后擦拭干净。
8、地面无纸屑,无痰迹。
9、墙壁保持清洁,墙上四角、走廊屋檐上无蜘蛛网。
学校公共卫生管理制度(5篇)学校公共卫生管理制度(精选5篇)现如今,很多地方都会使用到制度,制度是指一定的规格或法令礼俗。
一般制度是怎么制定的呢?以下是小编为大家收集的学校公共卫生管理制度(精选5篇),希望能够帮助到大家。
学校公共卫生管理制度1①校园公共卫生由学校德育室组织统一安排划分卫生责任区,由责任班级负责打扫。
室内卫生由使用班级、班组自行负责打扫。
②室内、外卫生每天清扫两次,必须在早会(早操)前和下午上课前打扫干净。
每周全校大扫除一次。
班主任要做好具体分工,按照一人一岗职责要求具体指导打扫卫生工作,带有危险性的.工作尽量不让学生做或有安全的保护措施(如橱窗、风扇、高处卫生等)。
打扫卫生期间,学生要爱护劳动工具、注意节水、注意保持已经打扫完的区域卫生和个人卫生,不乱倒水、不乱丢垃圾、倒垃圾时不将垃圾掉在途中、要将垃圾倒在垃圾池内。
③室内卫生要求做到六面光,桌椅、工具、讲台排列整齐,门窗干净。
卫生区要求无纸屑、杂物。
④公共卫生责任区实行“课间卫生督察”制度。
课间时间各班均须派卫生督察员到本班卫生责任区进行督察,劝导制止破坏公共卫生的不良行为。
⑤全体师生要爱护公共卫生,不乱扔果皮、杂物,不随地大小便,不乱涂、乱刻、乱画,要将自己的垃圾装进自带的垃圾袋,养成“自己的垃圾自己处理”的良好惯。
⑥值日行政每天组织值日教师和学生每天不定时检查室内外卫生二次,当天傍晚公布检查情况,第二天集会向全校反馈,并纳入“创建文明班级”和四项评比重要内容。
学校公共卫生管理制度2一、校园环境卫生是校容校貌的重要体现,是精神文明建设的重要内容。
良好的校园环境卫生是学校教育教学活动的必要条件。
二、树立"以卫生为光荣,以不卫生为耻辱"的新风尚.人人讲卫生,处处讲卫生,天天讲卫生,养成良好的卫生惯。
三、自觉维护公共卫生,坚决执行"卫生三不要求":不随地吐痰,不乱丢纸屑杂物,不乱涂乱写乱画。
一、指导思想为贯彻落实《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》等相关法律法规,切实保障全校师生的身体健康和生命安全,提高学校公共卫生管理水平,特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于全校所有师生、工作人员及来访人员。
三、公共卫生区域划分1. 教学区域:包括教室、实验室、图书馆、自习室等。
2. 生活区域:包括宿舍、食堂、浴室、卫生间等。
3. 休闲区域:包括操场、花园、阅览室等。
4. 办公区域:包括办公室、会议室、接待室等。
四、公共卫生区域管理职责1. 学校卫生工作领导小组负责学校公共卫生区域的总体规划和组织协调工作。
2. 学校卫生室负责学校公共卫生区域的日常管理工作,包括环境卫生、消毒、通风、传染病防治等。
3. 各部门负责人负责所辖区域的公共卫生管理工作,确保区域内环境卫生、设施设备完好。
4. 全体师生、工作人员及来访人员应自觉遵守公共卫生管理制度,共同维护学校公共卫生环境。
五、公共卫生区域管理制度1. 环境卫生管理(1)各区域应保持整洁、卫生,定期进行清扫、消毒。
(2)教室、宿舍、食堂等生活区域应配备足够的垃圾桶,并定期清理。
(3)公共卫生间应保持清洁,定期进行消毒,确保无异味。
2. 消毒通风管理(1)学校卫生室负责定期对公共场所进行消毒,确保消毒效果。
(2)各区域应保持通风良好,教室、宿舍等生活区域应每日开窗通风,保持空气新鲜。
3. 传染病防治管理(1)学校卫生室负责传染病防治的宣传教育工作,提高师生对传染病的认识。
(2)发现传染病疑似病例,应及时上报学校卫生室,并采取隔离、消毒等措施。
(3)学校卫生室负责组织师生进行预防接种,提高免疫力。
4. 设施设备管理(1)各区域设施设备应保持完好,如有损坏,应及时报修。
(2)学校卫生室负责定期检查设施设备,确保其正常运行。
六、奖惩措施1. 对认真履行公共卫生管理职责,为学校公共卫生环境做出突出贡献的个人和集体给予表彰和奖励。
2. 对违反公共卫生管理制度,造成不良后果的个人和集体,视情节轻重给予批评教育、通报批评、罚款等处罚。
一、总则为保障学校师生的身体健康,预防和控制疾病传播,提高校园公共卫生水平,根据国家有关法律法规和卫生部门的要求,结合我校实际情况,特制定本制度。
二、组织机构1. 成立校园公共卫生管理领导小组,负责全校公共卫生工作的组织、协调和监督。
2. 设立公共卫生管理办公室,负责日常管理工作,包括环境卫生、食品卫生、传染病防治、健康教育等。
三、环境卫生管理1. 校园内公共区域、教室、宿舍、食堂等场所应保持整洁,定期进行清扫、消毒。
2. 垃圾分类投放,禁止乱扔垃圾,定期清理卫生死角。
3. 加强校园绿化,保持绿化带整洁,防止蚊虫滋生。
4. 定期对校园内设施设备进行检查、维护,确保其卫生安全。
四、食品卫生管理1. 食堂应取得食品经营许可证,严格执行食品卫生法规。
2. 食材采购要确保来源正规、质量合格,储存条件符合要求。
3. 食堂工作人员必须持有健康证明,定期进行健康检查。
4. 食堂操作间、就餐区域要保持清洁,定期进行消毒。
5. 严禁售卖过期、变质、污染的食品。
五、传染病防治1. 加强传染病防控知识宣传,提高师生自我防护意识。
2. 定期对校园内公共区域、教室、宿舍、食堂等进行消毒。
3. 做好传染病疫情报告和监测工作,及时掌握疫情动态。
4. 发现传染病疫情时,立即采取隔离、消毒等措施,防止疫情扩散。
5. 对学生进行疫苗接种,提高免疫力。
六、健康教育1. 定期开展健康教育讲座,普及卫生知识,提高师生卫生意识。
2. 利用校园广播、宣传栏等渠道,宣传卫生法规和健康知识。
3. 鼓励师生参加体育锻炼,增强体质。
4. 定期对师生进行健康检查,发现健康问题及时给予指导和帮助。
七、责任与考核1. 各部门负责人要高度重视校园公共卫生工作,切实履行职责。
2. 定期对校园公共卫生工作进行考核,考核结果纳入部门绩效考核。
3. 对违反本制度的行为,将依法依规追究责任。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由校园公共卫生管理领导小组负责解释。
学校公共卫生相关管理制度范文为了加强学校卫生工作,提高学生健康水平,特制定标准。
学校卫生工作的主要任务是:监测学生健康状况,对学生进行健康教育,培养学生良好的卫生习惯,改善学校卫生环境和教学卫生条件,加强对传染病学生常见病的预防和治疗。
一、建立学校卫生工作领导小组,校长主管、班主任负责,定期召开学校卫生工作会议,指导、研究学校卫生工作,解决学校卫生工作中出现的实际问题。
二、学校卫生实行班主任岗位责任制,值周教师带领执勤学生每日进行卫生巡视,做好教室与卫生区的保洁,认真填写卫生检查记录,每周进行一次全校性的卫生大扫除。
认真开展学校卫生工作的检查评比。
三、每年____月作为“健康教育宣传月”,以广播、讲座、板报、主题班会形式进行宣传教育活动,坚持每日做一次广播体操,不断提高学生素质。
四、对学校学生的常见病、多发病切实防治工作,主要对近视、龋齿、沙眼、贫血和营养不良、肥胖的六病防治工作。
五、对学生的传染病的防治,要积极配合防疫部门对学生做好防治工作,并做好宣传工作,发现疫情及时上报,采取有效措施,切断传播途径。
六、中小学生每年要进行一次体格检查,对体检中发现有各种疾病的中小学生,要下发体检复查通知单及时进行复诊和给予治疗,开展中小学生生长发育的各项指标的统计、分析、对比、评价等调研工作。
七、学校卫生室要做好卫生保健工作,要做好伤病的妥善处理,确保学生身心健康。
八、健全学校卫生工作档案,对卫生工作要建档立卷,做到系统化、经常化、规范化,并对档案进行科学化管理。
九、附学校卫生管理小组____:组长:陈康健组员:各班级班主任擂鼓墩中心学校____.2学校公共卫生相关管理制度范文(二)一、引言本制度旨在规范学校公共卫生管理,加强学校环境卫生及学生健康管理,为提供安全、健康的学习和生活环境保驾护航。
以此为准则,确保学校公共卫生工作高效、有序开展。
二、学校公共卫生管理职责1. 校长负责学校公共卫生管理的总体工作,明确学校公共卫生的重要性并划定责任区域。
学校公共场所卫生制度模版第一章总则第一条为了保障学校公共场所的卫生与安全,促进全校师生的健康成长,制定本制度。
第二条本制度适用于学校的所有公共场所,包括但不限于教室、实验室、图书馆、宿舍楼、食堂等。
第三条学校将建立健全公共场所卫生管理体制,加强对公共场所卫生的监督与管理。
第四条所有使用公共场所的人员,包括师生、工作人员和访客,应遵守本制度的相关规定。
第五条学校将通过宣传教育、培训等方式,提高公共场所卫生意识,促进全体人员的卫生行为养成。
第二章公共场所卫生管理要求第六条公共场所应保持干净整洁,无乱丢垃圾、乱放物品等现象。
第七条公共场所应定期清洁,特别是在高峰时段需加强清洁力度。
第八条公共场所应配备必要的清洁工具和设备,保证清洁工作的顺利进行。
第九条公共场所应设置垃圾箱,并配备合适的分类标识,提倡垃圾分类投放。
第十条公共场所的洗手间应保持干净、通风,并配备洗手液、纸巾等卫生用品。
第十一条公共场所应定期进行消毒工作,特别是对接触频繁的区域和设施进行重点消毒。
第十二条公共场所的食品安全管理应符合相关法律法规的要求,加强食品安全监管工作。
第三章公共场所卫生责任及违规处罚第十三条学校公共场所的卫生管理责任由校方负责,并委派相关工作人员负责具体的卫生管理工作。
第十四条所有使用公共场所的人员有义务维护公共场所的卫生与秩序,不得乱丢垃圾、乱涂乱画等。
第十五条对于违反本制度的行为,将根据实际情况采取相应的处理措施,包括但不限于口头警告、书面警告、责令整改以及其他纪律处分等。
第十六条对于恶意破坏公共场所卫生的行为,将严肃追究当事人的责任,并依法追究其法律责任。
第四章公共场所卫生监督与考核第十七条学校将建立公共场所卫生监督机制,设置专门的卫生监督岗位,加强对公共场所卫生的监督检查。
第十八条学校将定期开展公共场所卫生考核,根据卫生状况、卫生态度和管理措施的有效性等指标,对相关单位和人员予以评定。
第十九条卫生考核结果将作为评选先进单位和个人的依据,并对考核不合格的单位和个人进行警示与整改。
第一章总则第一条为加强学校公共卫生管理,保障师生身心健康,预防疾病传播,维护校园环境整洁,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品安全法》等法律法规,结合学校实际情况,特制定本制度。
第二条本制度适用于学校全体师生、教职工及校园内所有活动。
第三条学校公共卫生管理遵循“预防为主、防治结合、分类管理、科学规范”的原则。
第二章组织与管理第四条学校成立公共卫生工作领导小组,由校长担任组长,分管副校长、各部门负责人为成员,负责学校公共卫生管理工作的统筹规划、组织实施和监督检查。
第五条各部门、各班级设立卫生管理责任人,负责本部门、本班级的公共卫生管理工作。
第六条学校设立公共卫生管理办公室,负责具体实施公共卫生管理工作,包括环境卫生、食品安全、传染病防控、健康教育等。
第三章环境卫生管理第七条学校应保持校园环境整洁,定期进行卫生清洁和消毒。
第八条各部门、各班级应保持室内外环境卫生,及时清理垃圾、杂草,确保环境整洁。
第九条学校应加强绿化建设,保持校园绿化带整洁美观。
第十条学校应定期对公厕、食堂、宿舍等公共场所进行清洁消毒,防止疾病传播。
第四章食品安全管理第十一条学校食堂、小卖部等食品经营单位应严格遵守食品安全法律法规,确保食品卫生。
第十二条学校食堂应建立健全食品安全管理制度,包括食品采购、加工、储存、销售等方面的规定。
第十三条食品从业人员应持有健康证明,定期参加健康检查。
第十四条学校应加强对食品质量安全的监督检查,发现问题及时整改。
第五章传染病防控第十五条学校应建立健全传染病防控体系,加强传染病监测、报告、防控工作。
第十六条学校应定期对师生进行传染病健康教育,提高师生防控意识。
第十七条学校应加强宿舍、食堂、教室等场所的通风换气,保持空气流通。
第十八条学校应建立健全传染病应急预案,一旦发生传染病疫情,及时采取应急措施。
第六章健康教育第十九条学校应加强健康教育,普及卫生知识,提高师生健康素养。
第二十条学校应定期开展健康教育活动,包括卫生知识讲座、健康知识竞赛等。
学生健康体检及健康档案管理制度一、学生健康体检制度:1、学校对新入学的学生报名时,需携带儿童入学入托预防接种证,并做好登记工作。
2、学校每年定期组织一次学生全面体检,体检年级为一—六年级全体学生,体检结果记入学生健康档案。
3、学生体检项目包括:身高、体重、胸围、视力、五官、内外科、肺活量等。
4、每年度的体检工作由校长室统一安排,卫生室具体协助配合做好此项工作。
5、在定期体检的基础上,对已检查出的问题,作进一步专科检查。
(学校通知家长,由家长带子女去医院)6、体检的结果记入统一的健康记录卡内,及时进行体检资料的整理,用统计数来分析学生的健康状况,作出评价与建议。
二、健康档案管理制度1、学校有专业医疗机构负责学生体检、专人负责建档工作。
2、学校应做到一生一档,并根据学生体检情况作出相应的评价及时准时掌握每个学生健康状况。
3、做好学生九种常见病的防治工作,坚持做到早发现、早治疗、早矫正。
4、加强技术防范措施,资料要经常通风、防潮、防蛀虫。
5、六年级学生毕业将健康档案上交学校档案室保存。
白桑关镇九年一贯制学校学校晨检及报告制度为增强学校疾病预防与控制力度,提高师生防病意识,保障师生身体健康,防止各类传染病的发生,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,结合当前防疫形势及学校的实际情况,重新修订学校晨检制度。
一、学生晨检工作制度:1、每天早上学生进班后,由班主任作为检查人负责进行晨检工作。
晨检主要采取询问、观察、触摸等形式,如发现学生身体不适,特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时,立即通知级部、校卫生室及学生家长,同时将学生送医院进行检查确诊。
2、对未到校的学生,班主任应及时进行电话联系,问清原因并尽量与学生本人通话,以确定学生的真实情况。
如果学生有病要问明病情及去向,如实登记到晨检统计表上,并做好过程跟踪了解,直至学生痊愈。
3、班主任填写好晨检统计表签字后交级部,由级部信息员如实填写汇总表,交级部主任审核签字后连同班级原始报表一并于9:30前交卫生室。
做到认真、细致,无遗漏。
4、班主任要做好学生及家长宣传工作,提倡学生之间相互督察。
告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校,应尽快报告学校并到医院诊断治疗。
5、病情痊愈,持二级以上医院痊愈证明到学校卫生室开具返校通知单方可回校上课。
二、教职工晨检工作制度:1、各部门高度重视教职工晨检工作,指定专人承担晨检检查和信息报表等有关工作。
2、教职工晨检工作应在每天早上第一节课前完成。
3、教职工应积极主动配合协助部门检查人的晨检工作。
出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时,不能进课堂,应立即报告部门负责人,尽快到医院诊断治疗。
教职工在校外出现病情症状时不能到校,应及时请假并尽快到医院诊断治疗。
4、对生病请假的教职工要问明病情及去向,如实登记到晨检统计表上,并做好过程跟踪了解,直至痊愈。
5、各部门教职工晨检记录表由检查人及信息报表人如实填写签字,交部门负责人审核签字后于9:30前交卫生室。
三、卫生室晨检工作制度:1、卫生室负责学校晨检信息报送、紧急情况处理以及和上级主关部门的协调工作。
2、每天10:00前将各部门晨检统计表汇总后上报学校,必要时上报上级主管部门。
3、及时把缺勤学生人数、缺勤原因等情况登记在《请假登记及病因排查表》上归档。
白桑关镇九年一贯制学校学校因病缺课登记及追查制度学生因病缺勤登记既是学校对学生进行严格管理的常规工作,又是体现对学生的全面关爱,维护保障学生身体健康,有效预防各类传染病疫情的重要举措,特制订本制度。
一、班主任和科任老师应认真按照学校晨检、午检工作的要求及时时对学生进行晨检,对晨检、午检中学生高热或疑似传染疾病及时登记在晨检、午检表上并及时报告学校主管领导。
二、学生因病缺课,班主任应对学生病因作具体记录,并对学生的病况与家长保持密切联系,并填写《学校学生因病缺课缺勤追踪记录表》以便随时掌握,做到心中有数。
三、学生因患传染病而隔离治疗的,班主任及任课老师要对其各方面予以关心。
学生病后复课,班主任应查验医生开具病愈复课证明,并作记录。
四、对因病缺课的学生作好病因、缺勤,学校要认真登记备案,凡学生患各类传染病的,其复课要严格把关,必须查验医生开具的病愈复课证明,手续完备符合复课条件的,方能允许其复课,并记录其复课时间。
五、《学生因病缺勤病因追查登记表》与《晨检记录表》一并存档,以便跟踪处理。
白桑关镇九年一贯制学校学校卫生消毒制度一、学校环境卫生及消毒制度。
1、学校各班级教室每日由值日生打扫卫生,办公室每天安排工作人员值日,学校每周进行一次大扫除。
办公室和教室每天要有充足时间打开门窗,保持室内空气流通。
2、学校定期喷洒消毒液或石灰水进行喷雾消毒,防止病菌的滋生和传染。
3、各班清洁卫生打扫学生每天负责进行公共环境卫生打扫,定期做好灭“四害”工作。
4、如发现校外、社区有类似“非典”、“禽流感”、“手、足、口病”等传染病病例,全校各部门按照“防非”、防治“禽流感”时期学校消毒制度进行责任区内的消毒工作。
5、如发现班内有类似“流感”、“禽流感”、“手、足、口病”的现象,则班主任应及时做好监控工作,并做好相应的消毒措施。
二、个人卫生、消毒制度。
1、饮水必须自带独用茶杯,不喝生水、凉水,不吃生菜、凉菜。
2、学生应做到不随地吐痰,不随地大小便;勤剪指甲,饭前便后要洗手,防止病从口入;日常生活中要勤洗澡、勤换衣服,保持清洁卫生。
3、洗手设施要放置消毒肥皂。
白桑关镇九年一贯制学校学校健康教育管理制度为了保证学校健康教育工作正常有序、扎实高效的运行,保证全体师生员工有强健的体魄,良好的心态投入到学习和工作中去,特制订本制度。
第一条成立健康教育领导小组,校长担任组长,主管校长要熟悉此项工作和政策法规,配备专(兼)职校医一名。
制定全校健康教育工作计划,并对健康教育情况进行检查、督促和考核考查,确保计划落到实处。
第二条学校实行健康教育责任制。
各处室对所属本部门的师生健康教育工作负责,要严格按照学校的计划要求认真做好健康教育发生,各职能部门要做好广泛、定期分析研究本部门的健康教育情况并及时报告学校。
医务室对健康教育做具体业务指导。
第三条坚持预防为主,防患未然的方针。
后勤服务中心医务室室负责督促食堂加强饮食卫生宣传,监督餐饮卫生,杜绝饮食性疾病卫生宣传,尤其是要加强季节性疾病、突发性疾病、常见性疾病的卫生宣传,普及防病知识,增强防范意识。
第四条健康教育包括身体健康和心理健康两个主要部分,必须同时进行,不可厚此薄彼。
第五条各部门要积极探索健康教育的新方法、新途径、新经验,保证健康教育扎实有效地开展,每学期结束前要对本次总结,并书面报学校。
白桑关镇九年一贯制学校学校突发公共卫生事件应急处理预案一、工作目标1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识,提高广大师生员工的自我防范意识。
2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保突发公共卫生事件不发生及在校园蔓延。
二、工作原则1、预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件防治知识,提高全体师生员工的防范意识和校园公共卫生水平,加强日常检测,发现病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播和蔓延。
2、依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规,对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。
在县教委、卫生局的统一领导下,成立学校突发公共卫生事件防治领导小组,落实校内突发公共卫生事件的防治工作。
3、快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制,强化人力、物力、财力的储备,增强应急处理能力,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
三、学校工作职责1、建立健全学校突发公共卫生事件防治责任制,检查、督促各部门的落实情况,明确各部门职责,加强食堂、校园环境、教室等公共场所的卫生管理。
2、结合学科教学,充分利用板报、校园网、广播等宣传手段,广泛深入地开展学校突发公共卫生事件的宣传教育活动,提高师生员工的科学防病能力。
3、严格执行学生缺课登记及请假制度、学校传染病期间晨检制度,及时掌握学生的身体状况,发现突发公共卫生事件早期表现的学生,应及时督促其到医院就诊。
4、积极开展校园环境整治和爱国卫生运动,加强后勤基础设施建设,努力改善卫生条件,保证学校教室、食堂、厕所及其他公共场所的清洁卫生。
5、确保学生喝上安全饮用水,吃上放心菜。
6、及时向当地疾病预防控制部门、教育管理中心和上级组织汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况,并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存留样等工作。
四、突发事件预防1、切实加强对学校卫生工作的领导和管理。
经常对学校食堂、校园环境、教学设施等进行检查,尽早发现问题,及时消除安全隐患。
2、加强学校卫生投入,切实改善学校卫生基础设施和条件。
3、采取有效措施,强化学校卫生规范化管理。
(1)食品管理人员严格按照有关规定,持有效健康证、培训证上岗,对患有“五类病”的人员应立即调离工作岗位。
(2)购销和使用的食品应当定点采购并按照规定验收,严禁向学生出售变质食品和“三无”产品;食品加工过程和储存必须生熟分开;餐具必须采用高温消毒或药物消毒,并采取严格的保洁措施。
(3)食品及其原料储存和食品制作间必须具备完善的安全措施,并落实专人保管责任制,强化安全防范措施。
(4)加强厕所卫生管理,做好厕所的无害化处理,防止污染环境和水源。
(5)大力开展爱国卫生运动,重点做好食堂卫生、教室卫生、厕所卫生、环境卫生,为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。
(6)切实履行职责,做好计划免疫的宣传工作,配合卫生部门完成计划免疫任务。
4、加强健康教育,提高师生的防病抗病能力(1)按照教育部的要求,落实好健康教育课,普及公共卫生知识,引导学生树立良好的卫生意识,养成良好的卫生习惯和生活方式。
(2)结合季节性、突发性传染病的预防,通过和办报、宣传橱窗、广播电视以及校园网等宣传途径,大力宣传、普及防治突发事件的相关知识,提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。
(3)进行食品卫生知识和防治食物中毒的专题教育,增强学生识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力,教育学生不买无照、无证商贩的各类食品。
(4)认真组织师生开展体育锻炼,养成良好的卫生习惯,提供合理营养,不断增强体质。
五、突发事件的监测和报告学校突发公共卫生事件的内容包括:重大传染病清、中毒事件、污染事故、免疫接种事故,以及其他重大疑难和不明原因的健康危害事件。
(一)突发事件检测建立突发公共卫生事件的监测系统。
每天班主任统计师生员工中的缺勤者,并查明缺勤原因。