信息科学与技术学院评优选先个人申报制度实施方案

信息科学与技术学院本科生荣誉称号评选办法(试行)第一章总则第一条为表彰先进，促进院风学风建设，培养综合素质优秀的工科人才，根据《厦门大学“优秀毕业生”、“优秀三好学生”、“三好学生”、“优秀学生干部”评选办法》（厦大学【2013】20号），结合我院实际情况，制定“优秀毕业生”、“优秀三好生”、“三好生”、“优秀学生干部”评选办法。

第二条本办法适用于信息科学与技术学院正式注册的全日制在校本科生。

第二章评选名额第三条各种荣誉称号的评选比例为：（一）优秀毕业生：可参评学生数的10%；（二）优秀三好生：可参评学生数的2%；（三）三好生：可参评学生数的8%；（四）优秀学生干部：可参评学生数的2%。

第三章评选条件第四条凡参评“优秀毕业生”、“优秀三好学生”、“三好学生”、“优秀学生干部”的本科生生必须具备以下基本条件：（一）热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导；（二）遵守国家法律法规，遵守校规校纪，品行端正，无违法违纪行为；（三）诚实守信，道德品质优良，模范履行公民义务；（四）学习态度端正，勤奋刻苦，无学术不端行为；（五）积极参加社会实践、志愿服务和公益活动，具有较强的社会责任感、创新精神和实践能力；（六）关心集体，积极参加各项集体活动，自觉维护集体荣誉；（七）应修课程（包括往年应当重修的课程，全校性选修课不计在内）全部合格；（八）开学未按时报到且未履行请假手续者，在学期间未履行请假手续擅自离校者，取消参评资格。

第五条参评学生还应具备以下评选条件：（一）“优秀毕业生”评选条件：1、在校期间获得“优秀共产党员”、“优秀三好学生”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀共青团员”、“优秀团总支书记”或“优秀团支部书记”等校级以上荣誉称号两次及以上；2、或者获得上述校级以上荣誉称号一次，且获得国家奖学金或校级奖学金一次及以上；3、对服从国家需要，自愿到国家重点保证单位、边远省区和艰苦行业就业的毕业生，在同等条件下优先评选；4、“优秀毕业生”人选的保研年级排名（以教学秘书提供的排名为依据）应在前30%。

2024年年度评优评先方案方案概述：2024年年度评优评先方案是为了对本年度内取得优异成绩和突出贡献的个人、团体进行表彰和奖励，激励广大员工和组织单位的积极性、创造性和创新能力，全面推动社会各行各业的发展。

一、评优评先的目标1. 突出贡献奖：表彰为社会、单位和个人做出突出贡献的先进个人和机构。

2. 科技创新奖：表彰在科学研究、技术创新、产业研发等方面取得重要突破和成就的个人和机构。

3. 先进工作者奖：表彰在本岗位上努力工作、敬业奉献、扎实工作、表现突出的个人和单位。

4. 优秀团队奖：表彰团队合作、团结协作、攻坚克难、实现业绩的集体和团队。

5. 先进个人奖：表彰在个人素质、工作能力、道德品质等方面具备突出表现的个人。

二、评选条件1. 突出贡献奖：（1）在社会、单位或个人方面具有突出贡献和影响力。

（2）取得重要成果、推动社会进步和发展。

（3）树立了良好的社会形象和道德风范。

2. 科技创新奖：（1）在科学研究、技术创新和产业研发方面具有显著突破和重要成果。

（2）相关成果在技术上具有创新性，并对社会经济发展或国家安全具有重要作用。

3. 先进工作者奖：（1）在本岗位上表现突出、工作成绩优秀。

（2）工作态度端正、纪律要求严格，为单位或社会作出实质性贡献。

4. 优秀团队奖：（1）团队成员之间团结协作、密切配合，完成了既定任务。

（2）在工作中遇到问题时，能够积极寻求解决方案，并能够取得实质性成果。

5. 先进个人奖：（1）在个人素质、工作表现、道德品质等方面具备突出表现。

（2）具有积极向上的思想境界和精神风貌。

三、评选程序1. 提名推荐：单位领导根据本单位工作实际，遵循公平、公正、公开的原则，对符合条件的个人和团体进行提名和推荐。

2. 材料评审：评委会根据提名推荐材料和相关证明材料，对候选人进行初步评审，筛选出符合评选条件的候选人。

3. 个人面试：对初审合格的候选人进行个人面试，以了解其工作经验和业绩，进一步评估其综合素质。

华东师范大学信息科学技术学院华东师范大学信息科学技术学院本科“微电子科学与工程”菁英班学业专项奖学金评定及实施细则（2021修订）为奖励全面发展、品学兼优的本科生，营造刻苦学习、努力进取的良好氛围，树立奋发向上、争创一流的学院精神，根据《华东师范大学学生手册》中《本专科生奖（助）学金实施办法》的有关规定，结合信息科学技术学院“微电子科学与工程”菁英班学业的实际情况，本着公平、公正、公开原则，特制订信息科学技术学院该菁英班学业专项奖学金评定及实施细则。

一、奖学金申请条件（一）坚持四项基本原则，具有良好的道德品质，模范执行《普通高等学校学生管理规定》和学校各项规章制度，遵守国家法律。

（二）热爱所学专业、勤奋学习，刻苦钻研，学习成绩优秀，或者学习有创造性，具有较强自学和研究能力，能综合运用所学理论知识，观察分析问题，并取得一定成果。

（三）积极参加社会工作、体育锻炼、社会公益活动和文艺活动。

同等情况下，有社会工作和社会公益志愿活动经历者具有优先入选资格。

（四）凡在参评学年内，有下列情况之一者，即无申请资格：1、凡在校期间因违法违纪受到各种处分尚未解除者和在上一学年内受校、院系通报批评者；2、上一学年中，必修课、选修课（包括专业选修课、公共选修课、重修课程）的考试考查中有两门课程补考不及格者；但如有成绩不合格课程但同时具有以下情况之一以及综合测评成绩优秀者，可个人提出申请，由院系奖学金评审小组审批，通过者可进入评选：1) 上一学年内在附件一所列竞赛中获得三等奖及以上的；2) 有突出的科研成果，上一学年内公开发表SCI、EI检索科研论文。

3、有破坏环境卫生、环境安静及浪费水电行为，受到宿管部门通报批评者； 4、德育基本学分的最高分未达到80分者；5、集体活动（班级活动、团日活动、公益劳动、学校学院指定活动等）出现无故缺勤现象者； 6、未按时注册者；7、除体育保健班学生外，未达到体锻标准或《大学生体育合格者标准》者； 8、有其他违纪或不文明行为，经学院奖学金评审小组认定为不符合优秀奖学金申请资格者；（五）学校公派参加国际和校际交流学生奖学金申请和评审办法1、对由学校公派到校外交流学习仅一个学期的学生，按照正常评选程序申请和评选，参与每年9月的优秀学生奖学金评选。

2019-2020年学生先进集体和优秀个人评选通知各二级学院：为引导学生勤奋学习、刻苦钻研，培养学生团结奋进精神和集体主义观念，建设优良的校风、学风，培养新时代德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制订如下评选办法：一、评选对象和评选类型1、评选对象：凡在我院正常注册的接受普通高等学历教育的专科（高职）学生和集体（不含大一新生）。

2、评选类型（1）先进集体：“先进班级”、“寝室文明建设先进班级”、“文明寝室”、“体育活动先进班级”（2）先进个人：“机电杰出青年”、“校园文明使者”、“学习标兵”，“三好学生”、“优秀学生干部”、“体育活动先进个人”。

其中“优秀学生干部”参评对象为学生会、学生分会干部、班委会及寝室长。

二、评选标准（一）先进班级1、全体同学自觉践行社会主义核心价值观，班长或团支部召开思政主题班会每学期不少于3次，班级学生积极向党组织靠—1 —拢，递交入党申请书达1/3以上；2、班干部队伍机构建全，职责分工明确，制度建设完备，干部团结协作，辅导员主持班干部会每月不少于1次，班会不少于4次，严格按照班会流程；3、注重文化建设，班级具有班旗、班歌、班规和口号，并在日常考核或班级会议、主题教育活动中坚持使用，班级具有很强的凝聚力；4、使用成长导航系统规范，学生综合测评合格率达90%以上，处分率在0.5%以下，班级无抽游烟、酗酒、打架斗殴、盗窃、考试舞弊等行为；5、班级寝室和公共区卫生月优秀寝室率30%以上，公共卫生优秀率达90%以上，优秀寝室无差评，班级无损坏公物、晚归逃夜和校外租房和养宠物行为；6、自觉遵守国家法律法规，班内学生无参与校外代考，网络、贴吧等平台发布不正当言论或校外兼职不正当行业等，班级创新做法在官网、官微等媒体报道不少于2次；7、班级平时考核在本二级学院排名靠前40%，班风学风浓厚，学生学习自觉性强，一学年内课程考试不及格人数不得低于20%，英语三级、技能证书、自考本科等参与率不低于10%；8、学生平均到堂率达90%以上，平时带书、带笔到堂听课率达90%以上，学生退学流失率控制在5%以下，班级无校园抽游烟、穿拖鞋等不文明行为；9、班级学生个人（3人以上）或班级集体同学在校级及以上单位或院团委、学工部组织举办的文体艺技等比赛中获得突出—2 —成绩的酌情优先考虑。

学校先进个人评选办法为了进一步激励我校师生员工的积极性，充分发挥先进个人的示范带动作用，推动学校各项工作的深入开展，根据《先进个人评选办法》的有关规定，结合我校实际，特制定本办法。

一、评选范围本次先进个人评选范围包括：教职工、学生。

二、评选条件1. 热爱祖国，拥护中国共产党的领导，全面贯彻党的教育方针，忠诚于教育事业。

2. 遵守国家法律法规，遵守学校的各项规章制度，具有良好的道德品质和职业道德。

3. 勤奋工作，刻苦学习，成绩显著，有较强的创新能力和实践能力。

4. 热心公益，积极参加各类志愿服务活动，具有良好的团队协作精神和集体荣誉感。

5. 在教育教学、科研创新、社会实践、志愿服务等方面取得优异成绩，为学校作出突出贡献。

三、评选程序1. 个人申报：符合条件的个人向所在单位提出书面申请，并提交相关证明材料。

2. 单位推荐：所在单位对申报人的事迹进行审核，符合条件的推荐上报学校。

3. 资格审查：学校对申报材料进行审查，确定符合条件的候选人。

4. 评选评审：成立评审委员会，对候选人进行评审，确定先进个人名单。

5. 公示：将评选结果进行公示，接受全校师生的监督。

6. 表彰：对评选出的先进个人进行表彰，并颁发荣誉证书和奖品。

四、评选时间每年的6月份进行一次先进个人评选。

五、奖励措施1. 被评为先进的个人，学校将给予一定的物质奖励。

2. 先进个人事迹将在学校网站、校报等媒体上进行宣传报道。

3. 先进个人在评选职称、晋升职务等方面，给予优先考虑。

六、纪律要求1. 先进个人评选工作要坚持公开、公平、公正的原则，确保评选结果的准确性。

2. 申报人必须如实提供个人事迹，不得夸大或虚构。

3. 严禁任何单位和个人干涉评选过程，严禁私下拉票、贿选等行为。

4. 对违反评选纪律的个人或单位，学校将予以严肃处理。

本办法自发布之日起施行，由学校精神文明建设办公室负责解释。

如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。

中山大学信息科学与技术学院本科生综合测评实施细则（试行）第一章总则一、为进一步规范我院本科优秀学生奖学金的评选，激励广大同学形成奋发向上、刻苦学习的良好氛围，促进同学们全面发展，根据学校相关文件规定，结合我院实际情况，制定《中山大学信息科学与技术学院本科生综合测评实施细则》。

二、学生综合测评工作应当坚持体现程序规范、内容全面、标准客观、结果公正的要求。

学生综合测评的过程应做到公平、公开、公正。

三、学院本科学生奖励和资助工作小组是学生综合测评工作的领导机构，对评审结果具有最终决定权。

综合测评分两级评选，初审小组由各班党支部（党小组）、班委会及团支部代表组成，二级评审小组由年级委员会组成，由年级学生教育管理教师任组长。

各年级综合测评初审小组负责审核各班的附加分和综合分计算等事宜，初评结果上报年级委员会，由年级委员会进行二次审核，最后由学院本科学生奖励和资助工作小组审核确定。

班级综合测评结果有1—3天的网上公示期。

如同学对公示的综合测评成绩及排名若有异议，可逐级提出质询意见。

四、学生每年的综合测评成绩由学业平均分和综合测评附加分两部分构成：（一）学业平均分具体算法为：单科考试成绩乘以该科目的学分求和再除以该学年总学分。

计算科目为该学年所修的必修课和全班同学选修率在90%以上的专业选修课，不含公共选修课。

（二）综合测评附加分设加分上限，最多不能超过9分（含9分）。

附加分标准见分则，各班若有加分项目不在列表，可按相似加分条件酌情处理（但须报院本科学生奖励和资助工作小组批准）。

五、以班为单位按综合测评成绩高低排定名次，优秀学生奖学金等级按名次确定推荐名单。

具体有关奖学金等级评定细则以该年学校有关部门所发奖学金评定通知为准。

六、凡属下列情况之一者，均不得参加本学年度优秀学生奖学金评选：（一）违反国家法律规定和校规校纪，在校内外制造安全或纪律事故者；（二）受到学校、院系通报批评（含院、系级）及警告以上纪律处分者（原则上以书面处分通知为准）；（三）必修课、专业选修课等单科学习成绩不及格者，考试作弊或论文剽窃者；（四）在评奖过程中弄虚作假，提供假成绩、假证明者。

学院科研先进个人评选办法(试行)为进一步激励我院教职工的科研积极性和创造性，引导我院科研工作向既有数量、更有质量的方向发展，鼓励科研工作者多出精品，落实科研奖励政策，特制定本办法。

一、评选原则“科研先进个人”的评选，主要根据申报者在评选期限内取得的科研成果的质量和数量，通过横向比较加以评定。

二、评选范围科研先进个人的评选对象为我院在职的教职工。

三、评选条件科研工作先进个人申请者必须具备下列基本条件：1．坚持四项基本原则，拥护党的方针、路线，遵纪守法；2．注重学习，学风严谨，工作踏实，团结协作，学术水平较高；3．热爱科研事业，富有创新意识，主动承担科研任务，科研成绩突出；4．积极指导其他教师开展教育科研，积极参加学术交流活动。

5.完成了当年科研量化积分。

四、评选程序与方法科研工作先进个人由全院各二级教学单位（分院、部），教学、教辅、学管等行政单位，学院内设的研究所等单位推荐，各二级教学单位可推荐1-3名，其他单位可推荐1名。

各分院推荐人应填写“学院科研工作先进个人申报表”，并提供相关科研成果复印件；2．由科研室对其评审资格进行审查，审查通过后提交院学术委员会评定；3．学术委员对各部门推荐的候选人进行评审和评选，评出“科研先进个人”一等奖3-5名、二等奖5-8名、三等奖10名左右，并提交学院研究；4．学院批准后，对评定的“科研先进个人”给予奖励，颁发奖金（一等奖奖励1000元/人、二等奖奖励600元/人、三等奖奖励400元/人）和荣誉证书.五、其他1．严禁弄虚作假，一经发现有弄虚作假的行为存在，立即取消其参评资格，若已评定，撤销其奖励，追回获奖证书和奖金，并按有关规定予以严肃处理；2．“科研先进个人”每年评选一次；3．本办法由科研室负责解释，本办法自发布之日起执行。

学生评优评先计划学生评优评先计划：培养卓越学生的途径导言：学生评优评先计划是一项旨在推动学生综合素质发展的重要措施。

通过对学生的学业成绩、社会实践、创新能力等各方面进行评估和认可，旨在激励学生积极向上、全面发展，为他们提供更多成长机会。

本文将探讨学生评优评先计划的目标、实施方式以及存在的问题，并提出改进措施，以期更好地推动学生的发展。

一、目标定位及重要性学生评优评先计划的目标是培养卓越学生，鼓励学生全面发展。

这一计划旨在突出学生的优点和特长，激发学生的学习动力和主动性，并为他们提供更多展示自我的平台。

此外，通过对学生的评价和认可，使学生明确目标，形成正确的学习态度和价值观念。

学生评优评先计划对于提高学生综合素质和促进学生全面发展具有积极的意义。

二、实施方式学生评优评先计划采用综合评价和分段评优的方式，全面考量学生的学术成绩、社会实践、创新能力等方面的表现。

学生在认真学习各学科知识的同时，还需积极参与社会实践活动，展示自身的领导才能和创新思维。

评优评先计划将举办各类比赛、选拔和评选活动，鼓励学生参与并展示个人才艺和领导能力。

同时，学校还将为表现出色的学生提供更多的奖学金、资助项目和就业机会，以进一步激发学生的积极性。

三、学生学业成绩的评价学生学业成绩是评优评先计划的重要组成部分。

通过学生的考试成绩、课堂表现和综合评价等途径，评定学生的学术成绩，并将优秀学生进行分类评选。

这不仅可以激励学生努力学习，还能为学生提供争取奖学金或特殊奖励的机会，促进其进一步进取。

四、社会实践的重要性社会实践是学生的重要素质培养途径之一。

通过参与社会实践，学生可以接触到更广阔的社会，了解到不同的社会问题和现象，并积累实践经验。

学校可以组织学生参与社区志愿服务、社会调研等活动，鼓励学生用自己的力量为社会发展贡献力量，同时培养学生的责任感和社会责任感。

五、社会实践的评价方式对学生的社会实践活动进行评价是评优评先计划的重要环节。

学校科技创新先进个人评选方案一、评选目的为鼓励我校学生积极参与科技创新活动，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质，特制定本评选方案。

二、评选对象我校全体在校学生。

三、评选条件1. 热爱科技创新，积极参加科技创新活动，有较强的创新意识和实践能力。

2. 在科技创新方面取得优异成绩，如获得专利、发表学术论文、参加科技创新竞赛获奖等。

3. 积极参与科技创新团队，为团队作出突出贡献。

4. 在科技创新活动中表现出良好的道德品质和团队合作精神。

5. 学习成绩优良，无违纪行为。

四、评选流程1. 宣传发动：通过校园网、宣传栏、班会等形式，广泛宣传评选活动，激发学生的参与热情。

2. 自荐或推荐：学生可自荐或由老师、同学推荐参加评选，需提交个人科技创新成果、事迹材料等。

3. 初审：由学校科技创新先进个人评选委员会对参评学生进行初审，筛选出符合条件的候选人。

4. 综合评审：组织专家对候选人进行综合评审，包括成果评价、现场答辩等环节，评选出学校科技创新先进个人。

5. 公示：将评选结果在校内进行公示，接受广大师生的监督。

6. 表彰：对获奖学生进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。

五、评选时间每年评选一次，具体时间由学校科技创新先进个人评选委员会确定。

六、奖励措施1. 获奖学生将获得学校颁发的荣誉证书和奖品。

2. 学校将在学术交流、项目资助等方面给予获奖学生优先支持。

3. 获奖学生可优先参加学校组织的国内外学术交流活动。

4. 获奖学生将在综合素质评价中给予加分。

七、评选委员会学校成立科技创新先进个人评选委员会，负责评选活动的组织、评审等工作。

本方案解释权归学校科技创新先进个人评选委员会所有。

大学生评优评先方案（2）大学生评优评先方案书香素养之星：自觉遵守学校规章制度和一日常规，并能在班级起模范带头作用，品德良好，行为端正。

并能自觉组织同学进行晨读、习字、每日暮醒，坚持阅读，进行演讲，能在校报、校广播站投稿具有正确的舆-论导向、先进思想，并能刊登和播报。

在我校高效课堂构建和实效德育中有积极参与并表现出色。

四、评选办法和比例1、校三好学生每班按学生20%评定（有小数四舍五入）由班级推荐，班主任评选，学校审核。

2、班级优秀学生干部每班两名，由班级推荐，班主任评选，学校审核。

3、优秀团员按班级团员人数的10%评出，队员按人数5%评出（有小数四舍五入）由班级推荐，班主任评选，学校审核。

4、各类之星总数每班每项2名，由班级推荐，班主任评选，学校审核。

五、表彰办法1、评选活动在期末结束，学期初在开学典礼大会上表彰，发荣誉证书，并在学校宣传橱窗、学校网站上、学校校报上宣传表扬。

2、以上评优情况均记入学生个人评价管理档案。

六、若学生在学校处分期内的，取消一切评优资格。

兴泰学校德育处2011年12月大学生评优评先方案 [篇2]为了全面贯彻党的教育方针，推动素质教育深入实施，强化德育工作的表彰奖励机制，结合我校实际情况制定三好学生、优秀班干部、突出进步学生、优秀团员、优秀团干、文明之星、优秀学生会干部评选标准及办法如下：一、评选范围7—9年级所有在校学生。

二、评选标准（一）三好学生评选标准（按全班人数的15%评选）1.思想道德品质好。

热爱祖国，热爱中国共产党，模范遵守《中学生守则》、《梁岗学校学生一日常规》、《梁岗学校学生十四条禁令》等校规校纪，尊敬师长，团结同学，人际关系和谐，关心集体，爱护公物，诚实守信，勤俭节约，积极参加校内外各类社会实践活动和公益劳动。

2.学习成绩好。

学习态度端正，学习目的明确，有良好的学习习惯。

勤奋学习，刻苦钻研，各门功课学习成绩良好。

3.身心素质好。

积极参加文体活动，身体健康，文明、卫生习惯良好。

学校“优秀信息员”评选条模版第一章总则第一条为了充分发挥信息员的作用，加强校园信息工作，激励信息员积极参与，培养学生的信息素养和综合能力，特制定本条例。

第二条优秀信息员是指在校园信息工作中表现突出，具备良好的信息技术和沟通能力，积极协助学校开展各项信息活动，为广大师生提供优质服务的学生代表。

第三条校“优秀信息员”评选旨在激励和表彰学校信息工作的积极分子，树立校园信息工作的典型榜样，推动校园信息工作的发展。

第四条评选工作遵循公正、公平、公开的原则，实行学生自愿报名、学生自荐、专业评委评审的选拔模式。

第二章评选条件第五条优秀信息员应具备以下条件：（一）具备良好的信息技术能力，熟练掌握常用的办公软件和操作系统，具备信息安全意识，能够快速解决信息技术问题。

（二）具备良好的沟通和表达能力，能够清晰地表达自己的思想和观点，理解他人的需求并提供相应的解决方案。

（三）具备团队合作意识和协作能力，能够与他人良好地合作，共同完成信息工作。

（四）具备责任心和积极性，主动参与校园信息工作，积极为广大师生提供服务。

（五）具备良好的学习态度和综合素质，注重自身知识和能力的提升，具备一定的综合素质和领导能力。

第六条对于校园信息工作中表现突出的学生，可以优先推荐参与“优秀信息员”评选。

同时学生可以自愿报名参加评选，提交个人简历和自荐信等材料。

第三章评选程序第七条本次评选分为初评、复评和终评三个环节。

第八条初评阶段：由组织评选工作的部门组织评委对报名学生的材料进行初步评审，根据学生的信息技术能力、沟通能力、团队合作能力、责任心和积极性以及综合素质等方面进行初步筛选，确定复评名单。

第九条复评阶段：对初评通过的学生进行集中培训和实践考察，评委根据学生在培训和考察中的表现进行综合评定，确定终评名单。

第十条终评阶段：终评阶段主要包括面试、答辩和综合评定等环节，评委根据学生在终评环节中的表现进行综合评定，确定候选名单，并最终评选出优秀信息员。

学校自立自强先进个人评选方案一、评选目的为全面贯彻党的教育方针，培养具有自立自强精神的优秀学生，提高学生的综合素质，推动校园文化建设，我校决定开展自立自强先进个人评选活动。

二、评选对象全校在籍学生。

三、评选条件1. 遵守法律法规，具有良好的道德品质和行为习惯。

2. 学习刻苦，成绩优良，具有一定的学术研究能力或创新精神。

3. 积极参加各种社会实践活动，具备一定的社会适应能力。

4. 具备自立自强的精神品质，能够克服困难，积极面对生活。

5. 具备良好的团队协作精神和沟通能力，能够为集体作出贡献。

6. 在学术、科技、文化、艺术、体育等方面有突出表现或取得优异成绩。

四、评选程序1. 宣传发动：通过校园网、宣传栏、班会等形式，广泛宣传评选活动，让学生了解评选目的、条件和程序。

2. 自荐或推荐：学生可自荐或相互推荐，也可由班主任、辅导员等教职工推荐。

推荐人需填写《自立自强先进个人推荐表》。

3. 班级初选：各班成立评选小组，对推荐人选进行初步评选，提出候选人名单，报学院审核。

4. 学院审核：学院对班级推荐的候选人进行审核，确定候选人名单，报学校评选领导小组。

5. 学校评选：学校评选领导小组对候选人进行综合评选，确定获奖名单。

6. 公示：获奖名单在校园网、宣传栏等进行公示，接受师生监督。

7. 表彰：学校举行表彰大会，对获奖学生进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。

五、评选时间每年一次，具体时间由学校确定。

六、奖励措施1. 获奖学生给予一定的物质奖励。

2. 获奖学生在评优评先、推荐就业等方面给予优先考虑。

3. 获奖学生事迹在校园网、校报等媒体进行宣传报道。

七、工作要求1. 各学院要高度重视评选活动，加强组织领导，确保评选工作顺利进行。

2. 各学院要广泛宣传评选活动，营造良好的舆论氛围。

3. 各学院要严格评选程序，确保评选工作公开、公平、公正。

4. 各学院要认真总结评选活动，及时反馈相关信息，为今后工作提供借鉴。

本方案自发布之日起实施，由学校评选领导小组负责解释。

学校评选先进个人和先进集体组织方案一、引言学校评选先进个人和先进集体是为了在全校范围内树立榜样、弘扬优良传统、鼓励积极进取、推动学校全面发展。

评选工作是学校的一项重要任务，通过评选，可以提携优秀人才，倡导先进行为，激励广大师生、员工积极向上，为学校的发展贡献力量。

为了保证评选工作的公正、公平、公开，特制定本方案。

二、评选范围和条件1. 先进个人评选范围：全体学生、教职工和行政人员。

2. 先进集体评选范围：各系、各班级、各团队、各协会等组织单位。

三、评选程序1. 提名阶段1）学生、教职工和行政人员可以自荐或由他人提名。

2）各组织单位可以向评选办公室提名。

3）提名需要填写相关表格，附上推荐理由和支持材料。

2. 推选阶段1）评选办公室将收到的提名材料进行初步筛选，排除不符合条件的人员和单位。

2）对符合条件的人员和单位进行公示，征求大家意见。

3）根据公示情况，进一步筛选出候选人和候选单位。

3. 评审阶段1）邀请评审专家组成专家评审团，对候选人和候选单位进行评审。

2）评审主要从贡献、业绩、创新等方面进行考核。

3）评审团根据评审结果进行综合评定，确定获奖人员和单位。

4. 颁奖仪式1）评选结果由评选办公室向全体师生、员工公布。

2）颁奖仪式由学校领导或评选办公室负责，以隆重形式进行。

3）颁奖过程中，对获奖人员和单位进行表彰，植树立碑，以示鼓励和嘉奖。

四、评选标准1. 先进个人评选标准1）党性修养：要求候选人坚持党的宗旨，遵守党的纪律，加强理论学习，注重思想道德修养。

2）工作表现：包括教学、科研、管理等方面的业绩和贡献。

3）社会影响：要求候选人在社会上有一定的影响力和知名度，能够树立学校良好形象。

4）创新精神：候选人要具备创新精神，能够在工作中提出新的观点和方法，推动学校发展。

5）学术成果：要求候选人在学术领域取得突出成果，具备较高的学术水平和影响力。

2. 先进集体评选标准1）团队精神：评选团队应具有团结协作、奋发向上的精神，共同实现学校的发展目标。

华南理工大学电子与信息学院研究生综合测评和先进个人评选办法（2014.01）为鼓励研究生勤奋学习、积极进取，培养热爱祖国、具有优良道德品质、良好合作意识、坚实理论基础、较强科研能力的高层次人才，进一步做好研究生综合测评工作，表彰德智体全面发展的优秀研究生，创建良好的校风、学风，根据学校相关文件精神，特制定本办法。

一、组织与实施机构1、学院成立“研究生综合测评及奖学金评审工作小组”（以下简称“评审组”），该小组具体负责指导和实施本院的研究生综合测评和奖学金评选工作，接受学生的申述和异议。

组长：赵敏、徐向民副组长：李斌、欧阳斌成员：研究生班主任、周军、研究生代表2人秘书：吴春风2、各学生班级应在学院评审工作小组的指导下成立“班级学生综合测评和奖学金评议小组”（以下简称“班级评议小组”）。

该小组由班长和经民主推选出的6名办事公正的同学组成，班长为该小组具体事务负责人。

二、研究生综合测评1、研究生综合测评坚持公正、公平、公开的原则，对学生的综合素质进行测评。

2、班级评议小组成员应对同学的学习、科研和社会活动等情况在集体评议的基础上进行评价，做到客观、公正。

3、班级评议小组应将学生综合测评结果以适当的形式告知学生本人。

学生本人可就异议之处向班级评议小组申请复核，也可直接向学院评审工作领导小组说明情况。

4、研究生综合测评总积分由学习成绩积分、科研积分、品德及社会公益积分三个方面组成。

具体积分统计办法见附件。

三、先进个人和奖学金评选（一）基本条件1．遵守国家法律和学校规章制度；2．有良好的学风，热爱集体，尊师爱校，团结同学，积极参加各项有益的集体活动；3．努力学习，完成培养计划所规定的内容，成绩优良；4．本人提出申请且导师同意参评；5．有以下情况之一者不能参加奖学金的评定：（1）本学年度因违反校纪校规而受到警告以上（含警告）处分或考试作弊、剽窃他人学术成果者；（2）本学年度学位课程考试有一门以上（含一门）不及格者。

中国科学技术大学信息科学技术学院2017届本科毕业生综合排名及推免工作之推荐办法依据教育部教学厅[2014]5号文以及《中国科学技术大学2017年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作推荐办法》的精神，结合本学院推免工作的实际，特制订本办法。

一、推免工作的组织1.成立学院推免工作领导小组，负责制订本学院在本年度推免工作中的工作办法，并决定相关事宜。

2.成立各系(专业)推免工作小组，负责本系(专业)学生推荐及接收工作。

二、推免生基本条件1.品德素质：具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神，社会主义信念坚定，社会责任感强，遵纪守法积极向上，身心健康；诚实守信，学风端正，无任何考试作弊和剽窃他人学术成果记录；品行良好，无任何违法违纪受纪律处分记录；积极参加社会实践活动，综合表现良好。

品德素质的评定工作由各班班主任负责组织，学院学工负责人确认，最后由学校学工部(处)审定。

2.学习成绩：勤奋学习、刻苦钻研、成绩优秀，必修课全部及格（包括补考及格），且所有已修课程的加权平均学分绩点(GPA)不低于2.5。

学习成绩由各系(专业)本科教学秘书按教务处规定的时间节点学校教务系统上的记录成绩确定，最后由学校教务处审定。

3.科研潜质：具有浓厚的学术研究兴趣，较强的创新精神、创新能力和专业能力倾向。

《中国科学技术大学信息科学技术学院应届本科生科研潜质评价办法》见另件。

三、本学院应届本科毕业生综合排名办法1.本学院应届本科毕业生的综合排名的依据是综合上述“品德素质”、“学习成绩”和“科研潜质”所得到的综合测评分。

即：综合测评分=品德素质分+学习成绩分+科研潜质分其中品德素质分：综合考查学生的“任职”、“获奖”、“班级评价”和“班主任评价”四方面因素，每个方面各占2.5分，共计10分；学习成绩分：分值=(GPA/4.3)×85，最高85分，其中GPA是所有已修课程的加权平均学分绩点；科研潜质分：详见《中国科学技术大学信息科学技术学院应届本科生科研潜质评价办法》。

职业技术学院学生先进集体、先进个人评选办法第一章总则为全面贯彻执行教育方针，充分调动学生成长成才的积极性、主动性，引导大学生德、智、体、美、劳全面发展，根据有关文件精神，结合我院实际，特制定本办法。

第二章评选标准和申请条件第一条对在德、智、体、美、劳全面发展或在思想品德、学业成绩、体育锻炼、课外活动、科技活动、社会实践、青年志愿者活动等某一方面表现突出的集体和个人进行表彰。

第二条三好学生评选条件（一）具有坚定正确的政治方向，拥护领导，自觉与保持一致。

（二）遵守的法律法规和学校规章制度，品德优秀，诚信意识强，学术道德良好。

（三）学习目的明确、态度端正、踏实，学习成绩优良，本学年考试科目单科成绩均在80分以上（无补考或重修记录），体测成绩达到《大学生体质健康标准》良好标准。

（四）遵守《学校学生公寓管理办法》，在星级文明宿舍评比中，所在宿舍级别达到三星级及以上。

（五）本学年第二课堂成绩单在本年级本专业中排名前20。

（六）本学年内未受过通报批评和纪律处分。

（一）担任校级学生干部（即校团委学生委员、校学生会委员、校级社团负责人）、院级学生干部（即院团委学生委员、院学生会委员、院级社团负责人）、班级学生干部（即班团干）职务时间一年以上。

对工作尽责尽力，任劳任怨。

各方面能以身作则，作风民主，有广泛的群众基础，敢于同不良现象作斗争，工作成绩显著。

（二）具有良好的思想政治素质和道德品质，模范遵守法律法规和校纪校规，在同学中起表率作用。

（三）热爱所学专业、学习刻苦，学年成绩名次排在班级前60、无补考重修现象，体育成绩良好以上。

（四）遵守《学校学生公寓管理办法》，在星级文明宿舍评比中，所在宿舍级别达到三星级及以上。

（五）本学年第二课堂成绩单在本年级本专业中排名前30。

（六）本学年内未受过通报批评和纪律处分。

第四条品德优秀奖评选条件（一）遵守“高等学校学生行为准则”和“XX职业技术学院学生文明规范”。

（二）具有见义勇为、助人为乐、奉献爱心、服务社会、自立自强的实际行动，在校级及以上平台上有新闻报道或宣传，有助于树立良好的社会风尚。

学校“优秀信息员”评选条范文尊敬的评选委员会：我写此信推荐我身边的一位杰出学生，将他推荐为学校“优秀信息员”。

这位学生名叫张三，是我们学校计算机系的一名学生。

张三同学是一个勤奋、聪明且有激情的学生，他在信息员的岗位上表现出色，具备所有的素质和能力，每一次的事务处理都得到了老师和同学的全面肯定。

首先，张三同学有着扎实的专业知识和技能。

他在课堂上表现出色，能迅速掌握所学知识并灵活运用于实际工作中。

不仅如此，张三同学还积极参加各种计算机竞赛和项目实践，不断提升自己的技能水平和实践能力。

他曾参加过校级编程比赛，并在其中获得优异的成绩。

他的专业知识不仅仅停留在书本上，而是能够通过实践将所学知识转化为实际工作中的解决方案。

其次，张三同学具备良好的沟通和协调能力。

作为学校的信息员，他需要与学生、老师以及其他部门进行多方沟通协调。

张三同学能够准确理解各方需求，并迅速做出合理的安排和解决方案。

在协调学生和老师之间的关系上，他始终能够保持良好的沟通和互动，并通过自己的工作推动双方的合作和共同进步。

他以积极的态度参与学生会活动，并与同学们建立了良好的互动和沟通关系。

此外，张三同学工作认真负责，具备良好的时间管理和组织能力。

作为信息员需要处理大量的文件和事务，确保信息的准确性和及时性。

在他的工作中，从来没有出现过延误和错误，都能够按时完成，并保证工作质量。

他擅长分析问题、解决问题，并时刻保持工作的高效性。

最后，张三同学具有较强的团队合作精神和责任心。

在大家合作的项目中，他总是能够充分发挥自己的特长，与团队成员密切配合，共同完成任务。

他能够准确理解和尊重他人的意见，并与团队一起探讨和解决问题。

他总是能够主动承担工作中的责任，为了项目的顺利进行而付出努力。

综上所述，基于张三同学在专业知识、沟通协调能力、工作负责性和团队合作等方面的出色表现，我强烈推荐他成为学校“优秀信息员”。

他对工作的热情和认真态度，能够带动更多的同学积极参与到信息员的工作中。

学校评优选先制度范文一、制度背景评优选先制度是一种鼓励和激励学生积极进取的教育管理制度，通过评选出一批优秀学生，起到榜样作用，鼓励其他学生努力学习和进步。

此制度旨在培养学生的良好品格和学术能力，提高学生的自我意识和自我管理能力，促进学校整体教育水平的提高。

二、制度目的评优选先制度的目的是为了：1. 培养学生的自律和自我管理能力。

通过评优选先制度，学生在竞争中学会与他人比较，树立正确的目标意识，自觉调整自己的学习方式和学习态度，提高学习效果，使他们具备自主学习的能力。

2. 激发学生的学习兴趣和学习动力。

通过评优选先制度，学生会在不断努力中获得荣誉和奖励，增强他们对学习的兴趣和动力，培养持之以恒的品质，激发他们追求卓越的精神。

3. 培养学生的团队合作精神。

评优选先制度不仅鼓励个人的进步，也鼓励团队的努力和成绩。

学生在团队中相互学习和影响，共同努力实现团队目标，培养团队精神和合作精神。

三、制度内容1. 评优范围：评优选先制度适用于全体学生，对各年级、各班级的学生均公平适用。

2. 评优标准：评优标准包括学业成绩、品德表现、社会实践等方面的综合表现。

学生需要在这些方面都能够有出色的表现，才能获得评优和选先的资格。

3. 评优流程：评优流程包括推荐、初审、复审和公示等环节。

学生首先由班级或学校教师推荐，经过初审后，进入复审环节，最后进行公示和公布结果。

4. 奖励措施：评优选先的学生将获得奖励，奖励措施包括荣誉证书、奖金、奖品等。

学校可以结合实际情况，制定详细的奖励办法和措施。

四、制度实施1. 学校提供评优选先的机会：学校需要为学生提供评优选先的机会，为他们展示自己的才华和努力。

学校可以组织各类学科竞赛、课外活动和社会实践，为学生提供展示的平台。

2. 教师的指导和关注：教师应对评优选先制度进行指导和宣传，引导学生树立正确的学习观念和价值观。

同时，教师也需要关注每位学生的表现，给予及时的指导和帮助，激发他们的潜力和能力。