学以致用
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C
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判断:
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√
学以致用
3.把7个苹果平均分给5人,每人分得这些苹果的( ),每人分( )个。
动脑筋想一想
2.把2米的绳子平均分3段,每段占全长的 ( ) ,每段长( )米。
学以致用
小新家养鹅7只,养鸭10只。养鹅的只数是鸭的几分之几?养鸭的只数是鹅的几分之几?
典题精讲
正确Байду номын сангаас答:
易错提醒
错误解答
√
错解分析:
易错提醒
易错提醒
正确解答
错误解答
√
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用分数表示下列除法的商:(1)3÷2 = ( )(2)2÷9 = ( )(3)7÷8 = ( )(4)5÷12 = ( )(5)m÷n = ( )n≠0
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课堂小结
1. 根据分数与除法的关系,可以解决生活中的一些有关除法的问题,只需用被除数作分子,除数作分母,直接写出除法算式的得数。
2.带分数化成假分数,用整数部分乘分母再加上分子作分子,分母不变。假分数化成带分数用分子除以分母,所得的商是带分数的整数部分,余数是分子,分母不变。
典题精讲
正确解答:
典题精讲
一个带分数,它的分数部分的分子是3,把带分数化成假分数后分子是28,这个带分数可能是多少?
典题精讲
解题思路:
把这个带分数化成假分数后,分数的分子增加了28-3=25,即带分数的整数部分与分母相乘的积是25。这个整数与分母有可能是1和25,也有可能是5和5。因为分子是3,分母必须大于3,所以这个带分数有两种可能。
探索新知
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情景导入2
探索新知
分数与除法的关系
区分