高三语文同步测试9—语言简明、连贯、得体练习

2022高考语文二轮复习专题九考案语言的简明、连贯、得体、图文转换
【语言的简明、连贯、得体】
1.下面这封邀请函的正文中有五处用语不当，请指出并加以改正。

（5分）
敬重的张晨刚先生：
第七届“上海国际图书馆论坛”将于XX年10月12日至15日在上海图书馆进行。

作为大会组委会主席，我①荣幸地邀请您参与这次会议。

②如您所知，第七届“上海国际图书馆论坛”将③汇聚图书馆馆员、讨论人员及专家学者们，共同就④与大会主题——“城市进展与图书馆服务”有关的最新讨论成果以及将来进展趋势绽开争论。

我们⑤真诚地邀请您在本次论坛会议上⑥发表您的见解以抛砖引玉，并与⑦来自世界各地的同事就当今图书馆界的重要问题进行探讨
随函⑧惠赠大会日程支配，⑨恳请您务必在XX年8月12日之前提交您的论文题目。

请允许我再次感谢您为第七届“上海国际图书馆论坛”取得胜利所做的努力,我们⑩热切地期盼您的到来。

大会组委会主席刘立新
XX年6月1日
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2.古往今来，不少诗歌中嵌入“春夏秋冬”，显得别有情趣。

东晋画家顾恺之写了一首五言诗，题为《春夏秋冬》，把四季分嵌于句首。

诗曰：春水满泗阳，夏云多奇峰。

①，②。

请依据自己的阅历，写出后两句，要有点诗的意趣。

（4分）
共12页，当前第1页123456789101112。

专题9.2 简明、连贯、得体、鲜明、准确、生动二一、选择题1.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）我国古代的读书人，很早就重视循序渐进的学习方法。

这是符合一般学习规律的正确方法。

因为学习不但要靠理解力，还要靠记忆力。

哪一个妄人如果想抛弃这个过程一下子就把什么都学会，其结果必定要吃大亏。

A．而无论一个人的理解力和记忆力有多强，他要理解和记住刚学会的东西，总要有一个过程B．而一个人要理解和记住刚学会的东西，总要有一个过程，无论他的理解力和记忆力有多强C．而无论一个人的理解力和记忆力有多强，没有一个过程，他难以理解和记住刚学会的东西D．而一个人没有理解和记住刚学会的东西，不是他的理解力和记忆力弱，而是没有一个过程【答案】A【题型】语言文字运用【难度】一般2.填入下面一段文字横线处的语句，最怡当的一项是（）《中国成语大会》以中国灿烂的传统文化输出和传播为己任，以轻松愉悦的竞赛形式向全国广大电视观众传递成语之美。

从根本的正道沧桑讲，。

中国要建成文化大国、文化强国，要靠文化的力量提升，靠价值观的影响力。

A．只要把握了成语的内在含义，就能继承和使用成语B．继承和使用成语，需要把握成语的内在含义C．准确把握成语的内在含义，才是继承和使用成语最好的方式D．只有了解了成语的内在含义，才可以继承和使用成语【答案】C【解析】本文段主要阐明《中国成语大会》的作用及深远意义。

A项“只要……就”说法过于绝对，可以直接排除掉。

根据“从根本的正道沧桑讲”，空格处应该强调“成语的内在含义”，而要“继承和使用词语”，不仅仅是“把握”“了解”成语内在含义，只是其中的一种方式，可以排除B、D两项。

【题型】语言文字运用【难度】一般3.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）仅凭“老人”“摔倒”“女大学生”“寻找证人”等字眼，就拼接符合想象的“真相”，得出“扶人被讹”的定论。

这样的思维定式究竟从何而来？部分源于“蛇咬效应”，也源于并不可靠的“经验”。

高考语文专题练习语言连贯、简明、得体1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

(4分)又到了东滩草长莺飞的时候。

芦苇荡深处，悠然浮出水面的大鱼猝尔游走；不时有鸟儿落下啄食，或是翩然起飞，优美地消失在远方。

5年前，①。

那时，广阔的滩涂上没有管护人员和设备，多的倒是偷猎者，毒杀鸟儿的事时时发生。

然而，②。

这种原产于北美的入侵植物，在东滩扩展迅猛，所到之处，其他植物“寸草难生”，水质恶化，生态系统退化，迁徙越冬的鸟儿没了食物和休息地。

如今，东滩的互花米草已被剿灭大半。

2．在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)()浙江云和梯田，虽然不及云南元阳梯田、广西龙胜梯田那般规模宏大，气势雄伟，但却玲珑纤巧，别有特色。

群山逶迤，阳光扑面而来，俯瞰山中梯田，好似面对着一座宽大的露天体育馆。

无论冬夏，太阳每天都攀着湿淋淋、银闪闪、绿油油或金灿灿的梯子，从山间的水田里爬上来。

正是清明时节，梯田已开始灌水，咕嘟咕嘟的流水声犹如________。

每块田池的边缘都留有缺口，一畦注满，便自动流入下一层田里。

________，一畦畦平展展，好似神灵于夜半在山上放置的无数面镜子。

天亮之后，整个山谷成了镜子创意博览会——弧形椭圆形拱形牛角形簸箕形……无数面镜子顺着山坡层层叠叠地铺展开去。

A．节奏均匀的弹拨乐在梯田里蓄满水B．弹拨乐的均匀节奏蓄满水的梯田C．弹拨乐的均匀节奏在梯田里蓄满水D．节奏均匀的弹拨乐蓄满水的梯田3．下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正文，请阅读并按要求完成后面的题目。

(4分)为了进一步弘扬优秀传统文化，提高同学们的国学素养，校学生会定于10月18日下午4点，在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。

届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临指导，并向各班奉送其最新研究著作。

请拨冗组织班委推荐两名发言的同学，并告知他们一定务必按时到会。

简明、连贯、得体1．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注。

有测试表明，一些城市空气中PM2.5的20%左右来自机动车尾气，而只要使用符合新标准的汽油和柴油，________。

有鉴于此，我国将加快推进成品油质量升级国家专项行动。

A．即使现有汽车不作任何改造，其尾气中相关污染物的排放也能减少10%B．汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%，现有汽车的改造并不是必须的C．再加上对现有汽车进行改造，其尾气中相关污染物的排放就将减少10%以上D．不管是否改造现有汽车，其尾气中的相关污染物排放都将减少10%【解析】本题考查语言表达连贯的能力。

整个语段叙述的中心是尾气排放量对空气质量的影响，“使用符合新标准的汽油和柴油”、提升“成品油质量”都是为了降低尾气排放量。

所以，要填写的句子的叙述重点也应该落到尾气排放量上。

B项叙述重点是“汽车的改造”；C项中的“再加上对现有汽车进行改造”与原文中“只要使用……和柴油”矛盾；D 项“不管……都……”句式，不如A项的“即使……也……”语气强烈，更能显示出后文“加快推进成品油质量升级”的迫切性，所以A项更恰当。

【答案】A2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )竹筏又掠过一列比城墙还光滑和高耸的峭壁，________，把前来接受洗礼的远方游子，几乎都变成了潇洒而又钟情的诗人。

①也许是千军万马都无法将它攻克的，我真想朝着这雄伟的高墙长啸一声，还没有等自己发出声音②这高亢的男声，这悠扬的女声，像多少箭镞似的一起射向平坦的岩壁，立刻又被弹拨了过来③却已有多少乘着竹筏的游人，争先恐后地叫喊起来④只见那硕大和壮丽的暗红色巨石，绵延着横在小溪之滨，约有半里之遥的路程，巍然屹立⑤多么秀丽和神秘的山水⑥这些震荡的回音融会在一起，像一曲交响乐似的，充满了欢乐的向往和惊讶的赞叹A．④①③②⑥⑤B．③②①⑤④⑥C．④①②③⑥⑤D．⑤④③①②⑥【解析】④句写山的绵延高峻，正与“竹筏又掠过一列比城墙还光滑和高耸的峭壁”衔接，①句对此发出赞叹，③句续写同一“竹筏”上游人的欢呼，②句用比喻写回声之快，⑥句用比喻写回声之美，⑤句合写山水，具有小结作用，恰与“把前来接受洗礼的远方游子，几乎都变成了潇洒而又钟情的诗人”合为一体。

语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动1．依次填入下面一段文字横线处的语句，排序最恰当的一组是()____________ ____________ ____________关于守信，我不必多讲。

____________ ____________要做到这三点不容易啊！有人认为我们现在的素质教育主要是教育大家做一个什么样的人。

我说“错了”，素质教育首先教育怎么样做一个人。

①如果一个人“言而无信”，还有谁会跟他打交道呢？还怎么在这个社会上立足呢？②气节也是非常重要的，孟子提出“大丈夫”的三个条件：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

”③一个人有一点羞耻心是很重要的，如果一个人彻底没有羞耻心，那他什么事都敢做。

④大家不要认为有羞耻心就什么都不敢做，其实保持一种羞耻心是人最基本的做人品德。

⑤要确立做人的基本品德，核心有三点：知耻、守信和气节。

A．⑤③①④②B．②③④①⑤C．⑤③④①②D．②③①④⑤解析⑤为本段的论点；③④①②分别照应论点中的“知耻”、“守信”和“气节”，且③④应放在一起。

答案 C2．下面语段中横线处的句子次序已经打乱，请按正确的顺序进行调整，使上下文连贯完整。

意境与意象一样，是我国抒情文学创作中总结出来的审美范畴，也是传统文艺理论和美学的一个重要概念，因而具有共同的审美特征。

________，________，________。

________。

________，________，________。

透过载体，所抒发的是情感，是心灵——作品发言人(如游子、思妇等)的心灵和作家的心灵。

①在意象和意境中，当然要描绘大量的景象、物象、事象乃至于人物形象②当然，在这种主客观的统一关系中，也有侧重，即矛盾的主导方面是主观，是主体的心灵③或者干脆就是由心灵幻化出来的④因而都是主客观的统一：情与景、心与物、意与象、意与境的统一⑤这就是，它们都是作家根据抒情传意的需要而从生活中选择、提炼出来的⑥而是在为“情思”寻找和创造合适的载体⑦但这些都不是作家着意表现的中心，作家的目的不是为它们本身留影造像调整后的顺序为(只写序号)_________________________________________解析宜从局部入手突破，即抓信息字眼，先排局部顺序，再整体调整。

语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动时间：90分钟满分：100分，每小题5分1．在下面的一段话里删去四个多余的词语，只删不改，不得损害原意，将删掉的词语写在下面的横线上。

在刘晓庆偷税案事发之后，一位税务官员说：“目前，明星与一般普通百姓的收入悬殊很大，明星中的多数人是依法纳税的，个别人有违法行为。

对这些人有的已经依法给予法律制裁，同时还要加强对他们的教育，绝不能让社会上那种坑害国家的思想任其泛滥。

”应删词语：________ ________ ________ ________答案：一般很大法律任其2．下面是某学生给老师的一封信中的两句话，读后完成题目。

1消息见诸于报端后，反响尤其十分强烈，这是同学们没有想到的。

从简明的角度修改：__________________________________________ 2惠书收到后，还让您写一封回信，我们希望能看到您的意见。

从得体的角度修改：___________________________________________解析：本题考查考生语言表达简明与得体的能力。

题干要求第1句从简明的角度修改，“诸”的意思是“之于”，与句子中的“于”重复；“尤其”与“十分”都表示程度，应删去其一。

第2句须从得体方面修改。

考生要注意语境是“学生给老师”的信，因此，“惠书”“让”谦敬失当，应作修改。

答案：1消息见诸报端后，反响十分强烈，这是同学们没有想到的。

2书信收到后，还请您写一封回信，我们希望能看到您的意见。

3．试将下面这个表达晦涩、令人费解的长句改为三个语言简明的短句。

用于制造供不应求零部件生产的原材料的生产可以作为优先完成任务，军事工业总是占着最优先的地位。

①__________________________________________②__________________________________________③__________________________________________答案：①有些零部件的生产供不应求。

2004－2005学年度上学期高中学生学科素质训练高三语文同步测试（9）—语言简明、连贯、得体练习1．从文后的选项中，选出最适合作为下面语段结尾的一项（）被细雨浸润、滋养的苏堤苏醒了。

新柳夹道，枝头舒展，一片鲜嫩的绿色。

这可爱的垂柳，像妩媚倩巧的少女，温柔轻盈；_______________________________。

A．像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；万般风流，像凌波微步的仙子。

B．婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；万般风流，像凌波微步的仙子。

C．婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；像凌波微步的仙子，万般风流。

D．像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；像凌波微步的仙子，万般风流。

2．下列选项中填入横线处恰当的一项是（）___________诗人站在历史的制高点上，看到了国不分强弱，家不分贫富，都应该坚持勤俭节约这一原则。

历史和现实也正是如此，经济落后之国，固然要讲究勤俭节约，经济发达之国同样需要节约。

A．“从俭入奢易，从奢人俭难，勤俭建国，永远是真理。

”B．“奢者富不足，俭者贫有余。

”C．“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。

”D．“惰而奢则贫，力而俭则富。

”3．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）走进史丹福大学，会被一种大气揪住。

一条宽阔笔直的大道向校园深处延伸进去，__________,__________,建筑后边青山隐隐。

②道路两旁是四季葱绿的树林③庄严的石头建筑位于校园深处④校园深处是庄严的石头建筑A．①③B．②④C．②③D．①④4．依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（）（1）沿岸伞一样撑着的一株株茂密的柳叶，——一团团如泼在天边的墨，又如雨天里浓浓聚着的云。

（2）小舟划过，——只一忽儿，便又无声地聚扰过来，重新合成了一匹完整宽广的缎子。

①望去，参差差、毛绒绒的，②望去参差差的、毛绒绒的③盈盈地拖着，裁出一道逶迤的波痕④裁出一道逶迤的波痕，盈盈地拖着，A．①③B．①④C．②③D．②④5．把下列句子组合成语意连贯的一段话。

高三语文语言的简明连贯得体试题1.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）①然而，我觉得“界面”代替“纸面”阅读，损失的可能是时间的纵深和历史的厚重。

②之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运动。

③如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分。

④人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：眼睛在网上快速、便捷的“暴走”，逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。

⑤新媒介使昔日“纸面”凝聚的诸多艺术的神性，不断被“界面”的感觉颠覆和碾轧。

⑥人在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感。

A．③④⑤①⑥②B．⑥②④⑤①③C．⑥②⑤③④①D．③④⑥②①⑤【答案】A【解析】语句衔接题一般可以从话题角度（空间、时间、人称等）一致，情感事理一致（如一面和两面、正面和反面、原因和结果等，要符合事理），情境氛围，句式结构，语气、音韵和谐等角度考虑解题。

这段的话题为“界面”代替“纸面”，第③句是一个总起句，第④句中的“随之”指代的是“网络阅读”，应该紧随其后，第①句“然而”可以把第⑤句与其前后联系起来，第②句式总结性的话语，所以应该放在第⑥句的后面。

【考点】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

2.根据上下文，在下面文字的横线处补写出相应内容。

要求：语意连贯，表达明确。

（5分）中国社会早期的自然环境是相对恶劣的。

北温带的适宜气候既利于人类生殖，①，以至于形成“人民少而禽兽众”的险恶局面。

同时由于地势西高东低，加之土质松软，②，更是经常威胁着人类的生存繁衍。

洪水猛兽的逼迫，需要人类更自觉地联合起来，③。

因此，中国古人非常重视现实社会自身内部的凝聚、稳定、平衡、和谐。

【答案】①更利于禽兽繁殖；②所以洪水不断泛滥；③更加协调一致地同自然界作斗争（每句2分）【解析】补写语言连贯题主要是根据上下文的语境分析，要与前后文都能联系起来。

注意：审清题干要求，弄懂语体特点。

结合前后语句，抓住语句之间的联系，注意题干字数要求。

语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动同步练习语文试题及答案人教版高三总复习语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动同步练习1．除夕那天，父亲让李明贴对联，依次贴在厨房、书房、卧室三处，下列对联对应正确且符合贴对联要求的一组是( )①粒米皆从辛苦得寸薪不是等闲来②厨中妙手调美味只凭巧手煮清羹③汉石周金鸿文永宝林风山月雅兴长留④江山万里如画神州四时皆春⑤菱花光映纱窗晓杨柳春风拥画图⑥窗前草色侵吟席帘外花香入睡轩A．②④⑥B．②④⑤C．①③⑤D．①③⑥【答案】D【解析】解答本题时应注意：对联的上下联必须严格对仗。

几组对联中，②⑤上下联不对仗，首先排除。

①中“粒米”“寸薪”是厨房中的物品；③中“鸿文”和“雅兴”提到了书房；④是歌咏祖国大好河山的；⑥中的“席”“睡轩”与卧室相关，因此①对应厨房，③对应书房，⑥对应卧室。

2．下列场合的用语，得体的一项是( )A．[出版社有意请杨绛出席其作品研讨会，她谢绝]杨绛说：“我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡。

”B．[电视连续剧《保密局的枪声》中，刘啸尘买了戏票请阿纪一起去看戏]阿纪说：“我是喜欢评弹的，您既然赏光，我就只好去了。

” C．[王医生送病人小张出院，告别时]王医生说：“看到你恢复得这么好我很高兴，以后欢迎你常来。

”D．[某广播电台的广告]戴××牌领带，使您的仪容更潇洒。

【答案】A【解析】此题考查语言的得体。

A.用一比喻委婉地表明自己的态度，显示出作者的谦虚。

用语得体。

B.“赏光”用于希望对方接受自己的邀请，此处说反了，改为“破费”。

C.“欢迎你常来”不妥。

D.广播播音中，“仪容”与“遗容”同音，不合适。

3．下面文段有三处推断存在问题，请参考①的方式，说明另外两处问题。

中学生一旦手机在手，就一定会把与网友微信聊天等当成自己的“事业”；一旦迷上微信聊天，就会造成学习下降，走向堕落。

我们提醒学生、家长和老师深刻认识高中生使用手机的危害性，让我们一起努力创造更好的学习环境。

限时训练(九) 语言表达简明、连贯、得体1．本着简明的原则，写出下面一段文字应删去的三处。

书籍好比食品，有的只需①浅尝，②即浅尝辄止；有的可以③吞咽，④囫囵吞枣；只有少数需要仔细咀嚼，⑤慢慢品味。

所以，⑥有的书只需知道其梗概，而对于少数好书，则要通读、细读，反复读，⑦经常读。

应删去_________、__________、____________（只写序号）【答案】②④⑦【解析】②重复①的内容，④重复③的内容，⑦与“反复读”重复。

2．下列各句中语意明确的一句是（）A．会计未按经理的指示，将钱汇给对方，以致产生了误会。

B．审计局的同志正在查阅新安化工厂基建部分帐目。

C．有关部门对公交公司调整运行线路的要求给予了理解和支持。

D．上海申花、上海国际将分别迎战深圳健力宝和天津康师傅。

【答案】C【解析】A经理的指示究竟是该不该汇钱，不明；B“基建部分账目”可有同的结构切分；D 对阵情形不明确，可有不同理解。

3．某中学为帮助贫困学生读书，在全校组织一次献爱心捐款活动，请你为此活动拟一条创意新颖独特的校园公益广告。

答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①情系困难兄弟姐妹，奉献一份诚挚爱心。

②节省一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。

③阳光，雨露，雪中炭；真爱，慈善，人间情!【解析】围绕“爱心捐款”这一主题，要求句式对称，简明扼要。

4．第十一届亚运会将于2020年在我省举行，请为本次运动会拟写主题口号。

要求：具有鲜明的时代特征和体育精神，体现广东人民的精神风貌，言简意赅、便于记忆、朗朗上口。

不超过20字。

答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】乘奥运东风又创辉煌，愿亚运儿女再谱新章。

高三语言表达简明、连贯、得体专项训练1.（2004福建卷）依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）建筑是凝固的诗：；。

诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。

在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，，。

爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。

①或神采飞扬，透着现代的气息②或庄重沉稳，带着岁月的沧桑③压迫着人们的心灵④改变着人生的轨迹A.①②③④B.①②④③C.②①③④ D.②①④③答案 C2.(2007天津卷）下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是A碧桃献岁宜家受福花甲逢春获寿延年B为学有宗古稀成庆诲人无倦恩重及门c乐道安贫音容宛在因材施教手泽犹存D执掌教坛垂七十载栽培桃李满三千株[答案] B[解析] [B项“古稀”指“70岁”，“诲人无倦”扣住“老师”；A项“花甲”是“60岁”；C项是挽联；D项是指“从事教育工作近70年”。

]3.（2008安徽卷）下列各句中，语气最委婉的一句是A．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢？B．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗？C．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这无疑应该引起我们认真思考的。

D．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。

【解析】：答案为A。

该句是一个疑问句式，用的是询问的、商量的语气，很委婉。

该题考查的是句式的选用，也可联系到语言运用中的“准确”。

不同的句式有着不同的语气和表达效果，人们常说“一句话让人跳，一句话让人笑”说的就是这种效果。

该题难度不大，干扰较大的项是D项，该句虽然用了“恐怕”表示推测的语气，但双重否定的语气还是比较强烈的。

4.（2008湖南卷）下列各项中最适合填在横线上的一项是每逢春节等中华传统节日，“舞龙”都是一个备受欢迎的节目。

可以说，不论天涯海角，凡是华人聚集的地方都能看到“龙”的身影。

[同步测控]简明1．下列句子中，没有重复啰唆毛病的一项是( )A．信息社会中，语言是传播信息的重要载体，语言不通，势必会阻塞信息的正常通道。

B．影片《红日》塑造了许许多多可亲可敬的英雄指战员群像。

C．李响发现那小姑娘正拿眼看他。

D．今日震惊本市的“4·25”案凶犯已经伏法枪决。

解析：选A。

B项，“许许多多”与“群像”重复，改“群像”为“形象”。

C项，去掉“拿眼”。

D项，去掉“枪决”或“伏法”中的一个。

2．下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使这段文字语言简明。

苏泽广真是哭笑不得，苏泽广①觉得儿子合图还不懂事，把家托付给他②是徒劳的，便失望地起身。

然而苏泽广刚要离开，合图突然跳下椅子，合图③吹灭桌前的蜡烛，“扑通”一声跪在地上，抱住父亲的腿，在黑暗中说：“爸爸，你放心吧，你④要是不回来，我⑤管这个家！”序号：____________修改：______________________________________________序号：____________修改：______________________________________________答案：①　删除或者改为“他”　③　删除或改为“他”3．“一群蚂蚁停在一根水中的枯枝上，突然，河流变得湍急，蚂蚁面临危险。

而选择避险的方式决定了蚂蚁能否逃生”。

——这样简单的一件事，明明白白的道理，却被下面的文字表达为高深莫测、不明不白的内容。

枯枝上的蚂蚁，(1)如果不能顾及各种动态与静态的综合效应，仅仅凭借观念史中原子化个人主义主张行动，群体的集体无意识将使自身解救活动趋于低效甚至完全失败。

(2)如果借助其肢体语言建立集体的意识，并且实现新的规范层面的积极义务与消极义务的统一，进而得到狭义后果论意义上的集体的获救。

请你对上面的划线文字进行转换，使表达简单明白。

要求：化复杂为简单，化深奥为浅显；每句字数在30字以内；不要照抄题干内容。

专题21 语言表达——简明、连贯、得体1．下列句子中，适合写在中国援助海外抗疫物资上，作为“寄语”的一项是（）A．没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。

B．以生命守护生命，把白衣作为战袍。

C．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

D．为众人抱薪者，不可使他冻毙于风雪!【答案】A【解析】本题考查学生语言表达得体的能力。

A．“冬天”“春天”使用了借喻的修辞，能够使用的语境比较宽泛，用于鼓励人们战胜困境（疫情）、迎接希望（胜利）。

B．用于医护人员合适，不适合写在中国援助海外抗疫物资上。

C．一般用于对自己国家的努力与付出。

D．一般用于对社会民众有贡献的人，对其应该珍惜、保护。

故选A。

2．请结合文本与自身感悟，谈谈你对“不设限”的理解，不少于50字。

“小时候戴红领巾，长大披五星红旗。

”苏翊鸣说创造新纪录就是对祖国最诚挚的感激。

8岁演电影，17岁拿世界冠军，网友口中“开挂的人生”，是他眼里的幸运：“对每一份心中所爱，都能去试一下拼一把，是这个时代给我们青年人的礼物！不设限是我们这代人的特质！”【答案】①我们在选择奋斗领域时应该不设限，尝试各种角色，追寻自己的天命。

②我们在选定奋斗领域后应该不设限，努力拼搏，不断提高，刷新记录。

③我们在评估奋斗年龄时应该不设限，可做少年英豪，也知老当益壮。

④我们在向前向上向善时应该不设限，切不可解作无视底线、为所欲为。

【解析】本题考查学生语言表达准确、观点鲜明的能力。

首先理解“不设限”，即不给自己套上枷锁，让自己的人生充满了多种可能性，保持永远前进的态度，保持一颗永远向上的、积极进取的心。

然后理解材料内容，材料讲述的是苏翊鸣“不设限”的人生，他8岁演电影，17岁拿世界冠军，对每一份心中所爱都要试着拼一把。

正因为“不设限”，所以苏翊鸣的人生才有无限可能，所以才能永不止步。

从中可以看出，“不设限”有其重要的积极意义，从而可以谈自己对其的理解：奋斗的领域不设限，奋斗的年龄不设限，生命不息，奋斗不止。

【与名师对话】2013年高考语文总复习 9-1 简明、连贯、得体同步训练 新人教版(对应学生用书P69)板块一 简明1．为使下面的语句简洁、顺畅，一些词语须要删掉。

为使删改后的句子保持原意，一些词语必须保留。

请将必须保留的词语的序号填在横线上。

记得在①一次②野外拓展③训练④中⑤，在⑥训练完⑦了⑧“断桥跨越”⑨后⑩，我感觉非常不错。

必须保留的词语：______________________________________解析：本题考查考生语言表达简明的能力。

“保持原意”是考生在修改句子时必须坚持的原则。

修改句子时，考生必须保留的是那些表示文段中心意思的词语。

如本题中的“一次”、“野外拓展”、“训练”、“训练完”、“断桥跨越”。

答案：②③④⑦⑨2．下面一段话中画线的词语，在不影响原意的情况下，可以删除哪四处？请把可以删除部分的序号填在下面的横线上。

在①实际生活中，人们大都②有这样的体验：常常③有那么④一些文化产品，由于缺乏吸引力和感召力而⑤被人们拒绝接受，难以发挥其⑥应有的作用。

只有健康而积极的内容与新颖而独特的形式达到完美结合并由此⑦产生强烈吸引力和感召力的文化产品，才能⑧在大众欣然接受的过程中起到传播先进思想和进行审美熏陶的积极作用。

可以删除部分的序号：_________________________________________解析：本题考查语言表达的简明。

②处的“大都”是大多的意思，放在句中，表示这种体验的普遍性；③处的“常常”说明由于“缺乏吸引力和感召力”从而被“人们拒绝接受”的文化产品很多；⑦处的“由此”后面的内容“产生……产品”是前面内容的结果，删掉后就会表意不明；⑧处的“才能”删除后，便没有与“只有”呼应的词语。

所以②③⑦⑧不能删除，其他的可以删除。

答案：①④⑤⑥3．《林教头风雪山神庙》和《杜十娘怒沉百宝箱》分别刻画了林冲和杜十娘两个人物形象。

请各用一个单句对这两个形象作简要概括。

语言表达“简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”练习题1．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )当代艺术博物馆近日举办名为“风物”的展览，展出了几位画家、摄影师的作品。

_______，_______。

_______，_______，_______，_______，能启发我们发现身边的奇景和诗意。

①因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题②展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点③彰显出艺术独具的神奇力量④作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录⑤内容从自然环境、建筑、各类标志，到人物、室内布置，覆盖面很广⑥而且带有叙事意味，每件作品都像日常世界的一个短篇故事A．②⑥⑤④③①B．②③①④⑤⑥C．④⑤②①⑥③D．④⑥⑤①③②2.．依次填入下面空格处，最恰当的一项是( )有地上之山水，有画上之山水，有梦中之山水，有胸中之山水。

地上者妙在____________，画上者妙在____________，梦中者妙在____________，胸中者妙在____________。

①位置自如②笔墨淋漓③景象变幻④丘壑深邃A．④③②①B．①②④③C．②③①④D．④②③①3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )在学校的日子里，我没有什么特别的感觉，______，______，______，______，______，______。

我默默地注视着学校红色的大门，由衷地感谢她带给我的一切。

①很多时候你可能觉得今天跟昨天没什么不同②这时你可能非常留恋过去的日子③突然发现它写得真好④你回过头来，其实一切都在改变⑤不禁哼出一句“月亮的脸偷偷地在改变”⑥现在要离开这个工作了七年的学校A．①②④⑤⑥③B．①⑥②⑤③④C．⑥②⑤①④③D．⑥⑤③①④②4.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是( )①艺术家富于感情，单凭直觉思维；他恍然大悟，无须推理。

②这种看法未免失之武断，甚至是错误的。