高中历史必修三 第7单元 第19课 建国以来的重大科技成就 随堂基础巩固

第19课建国以来的重大科技成就一、从“两弹一星”到载人航天1.目的：加强国防，打破美、苏等国对核武器和空间技术的垄断。

2.重大成果判断正误(1)“两弹一星”指的是原子弹、氢弹和人造地球卫星。

( ×)(2)“两弹一星”的研制成功，打破了美、苏等国对核武器和空间技术的垄断。

( √)二、袁隆平与杂交水稻1.背景(1)中国是世界上人口最多的国家，粮食产量关乎国计民生。

(2)为了提高粮食产量，许多科学家付出了辛勤的努力。

2.过程(1)1964年，袁隆平偶然发现一株天然杂交水稻。

(2)1973年，他选育出杂交水稻新品种——南优2号。

3.评价(1)地位：袁隆平是世界上成功利用水稻杂交优势的第一人，多次获得国际大奖，享有很高的国际声誉。

(2)作用：大大提高了中国的水稻产量，也被认为有助于解决未来世界性饥饿问题。

知识点拨被誉为“中国杂交水稻之父”的袁隆平培育出的杂交水稻，为我国农业生产带来了大幅度、大面积的增产，这项成果不仅是我国、也是世界农业科研的一项重大成果。

西方世界称，杂交水稻是“东方魔稻”。

国际上甚至把杂交水稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，被誉为“第二次绿色革命”。

三、计算机和生物技术的发展1.计算机技术(1)表现①20世纪50年代，中国开始研制计算机。

②1983年，中国成功研制出第一台每秒运算速度上亿次的计算机——“银河－Ⅰ号”。

③越来越先进的高性能计算机在十几年间先后问世。

(2)地位：中国的高性能巨型计算机研制技术已经居于世界前列。

(3)意义：加速了国家信息化发展。

思维点拨改革开放新时期，我国迎来了科学发展的春天，尤其是“科学技术是第一生产力”这一科学论断的提出，为“科教兴国”战略的实施奠定了理论基础。

2.生物技术(1)表现①1965年，人工合成结晶牛胰岛素在中国首次实现，是世界上第一个蛋白质的全合成。

②到20世纪末，中国在依靠基因工程技术改良动植物品种、治疗人类重大疾病的药物研究等方面达到了国际先进水平。

[随堂基础巩固]1．标志着中国国防力量加强，打破美、苏核垄断的事件是()A．第一颗原子弹爆炸成功B．“东方红一号”发射成功C．中近程导弹试验成功D．秦山核电站建立解析：本题考查学生的理解、分析能力。

D 项核电站属于核能源的和平利用，不属于国防力量；中近程导弹和“东方红一号”也不属于核研究范畴。

打破核垄断的是第一颗原子弹爆炸成功。

答案：A2．下图分别为我国古代嫦娥奔月的传说、敦煌莫高窟的飞天壁画、《西游记》孙悟空的腾云驾雾图，都表达了古代人们探索宇宙苍穹的愿望。

我国实现飞天梦想，中国人能够实地考察宇宙苍穹的伟大壮举是()A．“东方红一号”卫星的发射成功B．第一颗原子弹试爆成功C．“神舟5 号”载人航天飞船的发射成功D．第一颗氢弹试爆成功解析：解答本题要紧扣“实现飞天梦想”“实地考查宇宙苍穹的伟大壮举。

”“神舟5号”载人航天飞船发射成功，实现了中国人的飞天梦想。

答案：C3．1959 年毛泽东在《七律·回韶山》中写下动人的诗句：“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。

”下列人物中哪一位堪称为“稻菽千重浪”作出贡献的“英雄”式人物() A．钱学森B．袁隆平C．杨利伟D．翟志刚解析：本题主要考查学生的知识迁移能力。

袁隆平致力于培育杂交水稻，为农业的发展作出了巨大贡献。

答案：B4．中国以国产微处理器为基础制造出本国第一台超级计算机——“神威蓝光”。

神威系统每秒能进行约1千万亿次运算，该系统采用的8 700片神威1 600微处理器是由中国的一家计算机研究所设计、在上海制造的。

下面与之有关的表述不正确的是() A．计算机是第三次科技革命的产物B．中国“银河－Ⅰ号”计算机在20世纪70年代末研制成功C．中国于1994年正式接入国际互联网D．20世纪90年代，互联网发展为全球信息网解析：中国“银河－Ⅰ号”计算机是在1983年研制出来的，不是在20世纪70年代末。

答案：B5．图文探究题(论从史出，用史料印证认知)材料1：据英国学者罗伯特·坦普尔《中国—发明和发现的国度》一书统计，现代世界赖以建立的基本的发明创造，几乎有一半以上源于中国。

第19课建国以来的重大科技成就（教学设计）【教学目标】一、知识与能力1、识记建国以来的重大科技成就2、理解建国以来科技发展的原因二、过程与方法：1、学生分组搜索资料，制作成PPT课件来展示2、采用多媒体、情景教学，角色扮演，学生自主探究学习。

三、情感态度价值观1、学习老一辈科学家刻苦钻研、奋发图强的精神和无私奉献的崇高品德，树立为报效祖国而奋发学习的志向。

2、引导学生尊重科学尊重知识，树立民族自豪感和民族自信心。

【教学重点、难点】重点：建国后科学技术的主要成就难点：理解建国以来科技发展的原因【教学手段】PPT课件【教材分析】本课是人教版历史必修Ⅲ第七单元第19课的内容，主要从三方面介绍新中国成立以来我国科学技术发展状况:从“两弹一星”到载人航天事业的发展、袁隆平与杂交水稻、计算机与生物技术的发展。

本课在内容上承接了第三单元第8课“古代中国的发明和发现”，又连接着现实生活中的重大科技成果及运用，在中国科技发展史上的地位很重要。

【学生分析】1、本节课授课对象是江门市新会区东方红中学高二文科班学生，该班学生整体素质较好；2、学生通过必修一和必修二的课程学习，对新中国政治、经济的发展情况及当时的世界格局已了解，已经初步具备了新中国科学技术发展背景知识，对历史的学习有一定的基础了，而且分析能力也有了很大的提高，利于课堂上的讨论；3、科学技术的发展，学生通过各种现代化的信息工具，如电视、网络、收音机等，对我国近期的科学发展有一定的了解；3、随着电脑和网络的日益普及，学生已能熟练上网搜集资料和制作课件。

【课前准备】学生预习，分组搜索资料，制作成PPT课件来展示【教学过程】导入新课：回顾我国从古至今科技发展的历程：中华民族在历史上曾创造了辉煌灿烂的文化，世界领先；但自1840年以后，备受欺凌，科技远远落后于西方先进水平；1949年新中国成立后，党和政府迅速制定了正确的科学技术发展战略，从此，中国人民开始了科学技术振兴的伟大历程。

第19课《建国以来的重大科技成就》【教案】【三维目标】1、知识与能力：（1）“两弹一星”决策的背景；“两弹一星”研制的主要成果；航天航空技术的新成果；“神舟” 五号载人航天工程；袁隆平和南优2号；袁隆平获“国家最高科学技术奖”；杂交水稻对人类的贡献；1983年，中国研制成功“银河-Ⅰ号”计算机；1965年中国人工合成牛胰岛素成功；（2）理解科学技术是生产力的论断，探究科技的发展在现代化建设中的重要作用；（3）通过视频录像播放，引导学生分析、找出中国研制“两弹一星”的原因及这研究成功的原因，培养学生综合分析归纳问题的能力及从资料中提取有效信息分析历史问题的能力。

2、过程与方法：（1）采用小组讨论、辩论的办法。

（2）采用多媒体教学。

教师提供史料、图片和影视资料，训练学生从资料中提取有效信息分析历史问题的方法。

3、情感态度与价值观：（1）通过本课教学，增强学生民族自豪感和民族自信心，让学生学会尊重科学，树立为报效祖国而奋发学习的志向。

（2）启发学生学习他们的优秀品质，继承和发扬他们的光荣传统，进一步增强建设有中国特色的社会主义的决心和信心。

【教材分析】本课教材主要从三个方面介绍了我国建国以来的科技发展状况：从“两弹一星”到载人航天事业的发展、袁隆平与杂交水稻、计算机与生物技术的发展。

建议教师在讲授时，引导学生对两个问题进行探究活动——新中国科技事业取得了哪些重大成就及原因？科学技术的发展在现代化建设中起了什么作用？教师可以适当补充二战后世界第三次科技革命的内容，使学生对新中国成立后，我国科技发展的世界背景有个大体的了解。

【重点难点】1、重点：建国后科学技术的主要成就。

2、难点：科技的发展在现代化建设中的重要作用；如何深入浅出、准确简炼的讲述本节课文所涉及的科学知识。

【教学过程】导入新课：思考：自古至今，我国科技发展经过怎样的历程？一、建国以来各个时期的科技发展成就1、原子能和航天技术的发展——从“两弹一星”到载人航天（1）“两弹一星”——原子弹、导弹、人造地球卫星；①背景：新中国成立后，美国仇视中国；60年代中苏关系急剧恶化；美苏争霸，导致世界局势紧张;②成果：1964年第1颗原子弹爆炸成功；1967年氢弹爆炸成功；1970年发射东方红一号成功③意义：加强了中国的国防力量；打破了美、苏的核垄断；对维护世界和平具有重大的意义④“两弹一星”后中国的科技成就：★1975年，首颗返回式卫星发射成功，中国成为世界上第三个掌握卫星返回技术的国家。

第19课建国以来的重大科技成就[学习目标]1．列举新中国成立以来我国在核技术、空间技术、运载火箭研究、信息技术、生物工程及农业科技等领域取得的成就。

2.分析新中国成立以来科技成就取得的原因，认识科技进步在现代化建设中的作用。

一、从“两弹一星”到载人航天1．目的：加强国防，打破美、苏等国对核武器和空间技术的垄断。

2．重大成果1．背景(1)中国是世界上人口最多的国家，粮食产量关乎国计民生。

(2)为了提高粮食产量，许多科学家付出了辛勤的努力。

2．过程(1)1964年，袁隆平偶然发现一株天然杂交水稻。

(2)1973年，他选育出杂交水稻新品种——南优2号。

3．评价(1)地位：袁隆平是世界上成功利用水稻杂交优势的第一人，多次获得国际大奖，享有很高的国际声誉。

(2)作用：大大提高了中国的水稻产量，也被认为有助于解决未来世界性饥饿问题。

三、计算机和生物技术的发展1．计算机技术(1)表现①20世纪50年代，中国开始研制计算机。

②1983年，中国成功研制出第一台每秒运算速度上亿次的计算机——“银河－Ⅰ号”。

③越来越先进的高性能计算机在十几年间先后问世。

(2)地位：中国的高性能巨型计算机研制技术已经居于世界前列。

(3)意义：加速了国家信息化发展。

2．生物技术(1)表现①1965年，人工合成结晶牛胰岛素在中国首次实现，是世界上第一个蛋白质的全合成。

②到20世纪末，中国在依靠基因工程技术改良动植物品种、治疗人类重大疾病的药物研究等方面达到了国际先进水平。

(2)意义①开辟了人工合成蛋白质的时代。

②为提高国民生活和健康水平作出了贡献。

[点拨] “两弹一星”指原子弹、导弹和人造地球卫星。

“两弹”中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称；另一弹是指导弹。

[思考1] 有人认为中国“1957～1976年错失第三次产业革命技术转移的机遇”，有人却认为此期间取得了令人瞩目的成就，两者相互矛盾吗？提示：不矛盾。

由于帝国主义的敌视、封锁，“左”倾错误以及“文化大革命”动乱，我国错失第三次产业革命技术转移的机遇。

第19课建国以来的重大科技成就从“两弹一星”到载人航天1．建立科研机构〔材料一〕第十八条政务院设政治法律委员会、财政经济委员会、文化教育委员会、人民监察委员会和下列各部、会、院、署、行，主持各该部门的国家行政事宜……文化教育委员会指导文化部、教育部、卫生部、科学院、新闻总署和出版总署的工作。

为进行工作，各负指导责任的委员会得对其所属各部、会、院、署、行和下级机关，颁发决议和命令，并审查其执行。

──《中华人民共和国中央人民政府组织法》（1949年9月27日中国人民政治协商会议第一届全体会议通过）〔材料二〕人民政协共同纲领第五章文化教育政策，特别是其中有关科学工作的各条规定，就是今后我国科学工作的总方针。

概括说来，就是要发展科学的思想以肃清落后的和反动的思想，培养健全的科学人才和国家建设人才，力求学术研究与实际需要的密切配合，使科学能够真正服务于国家的工业、农业、国防建设、保健和人民的文化生活。

──《政务院文化教育委员会关于中国科学院基本任务的指示》（1950年6月14日）【解读】材料一选自《中华人民共和国中央人民政府组织法》。

在解放战争即将取得全国胜利的时候，中央就已考虑在新中国成立后建立统一的科学院作为全国最高科学机构。

1949年7月13日，周恩来在中华全国自然科学工作者代表会议筹备会议上讲话时宣布：不久的将来必须成立为人民所有的科学院。

他号召科学工作者参加筹划工作。

为此科代会筹委会的计划委员会经过多次讨论，准备了向全国政协会议的提案，建议设立国家科学院，统筹并领导全国自然科学与社会科学的研究事业，使科学、教育与生产密切配合。

提案表达了中国科学界对建立科学院的殷切期望。

在中国人民政治协商会议第一次全体会议召开前，9月4日，新政协筹备会常委会将《中国人民政治协商会议共同纲领》和《中华人民共和国中央人民政府组织法》两个文件草案初稿印发，提请先期到达北平参加会议的各界代表讨论。

《共同纲领》草案第四十三条提出“设立科学院为国家最高的科学机关”；《中央人民政府组织法》草案把科学院列为组成政务院的政府部门。

[课时跟踪训练](时间：25分钟满分：50分)一、选择题(每小题4分，共32分)1．“两弹一星”显示了中国的科技实力，其中“两弹”是指()A．原子弹、氢弹B．原子弹、导弹C．导弹、氢弹D．核弹、氢弹解析：依据教材知识可知“两弹”是指原子弹和导弹，“一星”即人造卫星。

答案：B2．从“两弹一星”“一箭多星”、载人航天到“嫦娥二号”成功登月等重大科技成就的取得，其必要的前提和原因有()①社会主义制度的确立②人民政府十分重视科技工作③正确的发展科技工作的规划方针④广大科技工作者的共同努力⑤海外一些优秀科学家回国，投身于社会主义建设A．①②③④⑤ B．①②③⑤C．②③④⑤D．①③④⑤解析：本题考查学生的归纳分析能力。

社会主义制度的确立是新中国科技发展的前提条件，据此可知①正确；中国政府在1949 年和1958 年分别成立中国科学院和国家科学技术委员会，说明②正确；1956 年国务院成立科学规划委员会并编制出《十二年科技发展远景规划》，说明③正确；李四光、华罗庚、钱学森等归国，说明④⑤正确。

答案：A3．(2012·新疆学业水平检测)“当他名满天下的时候，却仍然只专注于田畴，淡泊名利，一介农夫……他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。

”这份颁奖词赞誉的科学家是() A．钱学森 B．华罗庚C．李四光D．袁隆平解析：本题考查学生的基础知识及比较能力。

由“只专注于田畴”“让所有人远离饥饿”可知此人是袁隆平。

答案：D4．建国以来，下列重大科技成就取得的先后顺序是()①第一颗原子弹爆炸成功②中国仿制近程导弹成功③第一颗地球卫星“东方红一号”发射成功④“神舟5 号”飞船载人航天技术成功A．②①③④B．①②③④C．②①④③D．③①②④解析：第一颗原子弹爆炸成功是在1964 年。

中国仿制近程导弹成功是在60 年代初。

第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功是在1970 年。

“神舟5 号”飞船载人航天技术成功是在2003 年。

第19课建国以来的重大科技成就一、选择题：1．从模仿追踪、重点突破到自主创新、引领未来，60多年来，无论是在基础研究领域还是在前沿技术探索方面，中国科技界常有“惊人”的创举。

下列说法正确的有：①1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功②“一五”期间我国成功合成了结晶牛胰岛素③“文革”期间我国第一颗人造地球卫星发射成功④涌现出诸如钱学森、袁隆平等成就卓著的科学家A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④1．【答案】D2．“中国人进入太空——人类对宇宙的激情再次燃起”，2003年法新社记者理查德•英厄姆在报道中用了这样的标题。

你认为这是对我国哪一项技术发表的评论：2．【答案】B【解析】“中国人进入太空”的关键词及时间“2003年”，提示了应该是对“神舟”五号的评价。

所以答案为B 项。

3．1965年，某报刊发表评论：“它的实现标志着人类在认识生命、探索生命奥秘的征途中迈出了关键性的一步，促进了生命科学的发展，开辟了人工合成蛋白质的时代。

”这是指：A．电子计算机的问世B．人类基因的研究 C．人工合成结晶牛胰岛素D．南优2号杂交水稻3．【答案】C【解析】注意题干中的关键信息“1965年”“人工合成蛋白质”，由此判断是人工合成结晶牛胰岛素。

4．2011年7月28日，中国“蛟龙”下潜深度达到5 188米，标志着我国成为第五个掌握3 500米以上深度载人深潜技术的国家。

2012年6月27日，中国“蛟龙”再次刷新“中国深度”——下潜7 062米。

这说明：A．中国已经是世界超级大国 B．当代科技发展是国家综合实力的重要展示C．深海探测技术决定了一个国家的兴衰 D．中国科技在世界上已经处于绝对领先地位4．【答案】B5．“这颗‘炸弹’更多的是一个心理武器，而不是一个军事武器，它将使中国获得一个核国家的形象和在亚洲增加威信。

”对此理解，不正确的是：A．中国有力打击了美苏的核讹诈 B．中国从此迈入了核国家的行列C．中国提高了在亚洲的影响力 D．世界政治格局平衡因此被打破5．【答案】D【解析】中国原子弹爆炸成功有力打击了美苏的核讹诈，从此迈入了核国家的行列、提高了在亚洲的影响力，但并没有打破世界两极格局，故选D项。

第19课中华人民共和国成立以来的重大科技成就课后篇巩固提升基础巩固1.1949年11月,我国成立了中国科学院,作为国家最高学术领导机关和重点研究中心。

1950年8月,成立全国科联和全国科普两个全国性学术团体,并在全国建立相应的分支机构。

我国采取这些举措的目的是( )A.健全科研机关B.完善社会主义制度C.促进教育发展D.服务国家建设需要,国家建立和健全科研机构,目的是服务于工业、农业和国防建设的需要。

故选D项。

2.“在他(钱学森)心里,国为重,家为轻,科学最重,名利最轻。

五年归国路,十年两弹成。

开创祖国航天,他是先行人……”在这一颁奖词中,“两弹”是指( )A.原子弹、氢弹B.核弹、导弹C.氢弹、导弹D.火箭弹、原子弹,党的第一代领导集体作出了发展核弹、导弹和人造地球卫星,即“两弹一星”的战略决策,钱学森等科学家为研制“两弹一星”作出了杰出贡献。

故选B项。

3.高二(五)班开展探究性学习时举办了一个“中华人民共和国成立以来中国重大科技成果展”,下面是同学们收集到的两枚烟标,它们反映了( )A.中国第一颗原子弹爆炸成功B.中国成功发射第一颗人造地球卫星C.中国仿制近程导弹成功D.中国“神舟五号”飞船发射成功解析由“‘70’烟标”和“‘卫星’烟标”的名称可判断,这是为了纪念中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”的成功发射。

答案B4.袁隆平培育的杂交水稻单产一般比常规稻增产20%左右,故而其被誉为“第二次绿色革命”。

袁隆平培育出杂交水稻的影响不包括( )A.它是一次技术上的革命B.它是一次农业上的革命C.解决了全球饥饿问题D.实现了水稻育种的历史性突破解析袁隆平培育的杂交水稻有助于解决未来世界性饥饿问题,故C项表述不正确,符合题意。

答案C5.观察右图,与该图标相关的计划主要致力于( )A.发展高新技术B.增强国防力量C.解决温饱问题D.加快农业开发解析20世纪80年代中期,根据世界高科技发展的趋势,中国提出了“863计划”,主要是发展高新技术。

安徽省太湖中学高中历史（人教版，必修3）第七单元第19课建国以来的重大科技成就教学目标知识与能力了解新中国科研起步的有关史实，认识党和政府在极其困难的情况下主要依靠本国力量振兴科技事业，并取得了举世瞩目的成就；了解“科学技术是第一生产力”论断、“科教兴国”战略的提出背景及其产生的重要作用，认识在党的领导下科技振兴的历程；了解新中国成立以来，尤其是新时期以来重大科技成就，知道科技进步在社会发展和进步过程中的重大作用过程与方法事先布置学生搜集与本节有关的素材，包括图片、文字、表格或音像资料，设计展板。

引导学生在罗列和认识新中国科技成就的基础上，就如何进一步振兴中国科技事业等问题展开讨论，对学生在讨论过程中的多种想法，及时给予评价。

情感、态度与价值观学习老一辈科学家刻苦钻研、奋发图强的精神和热爱祖国、无私奉献的崇高品德，树立为报效祖国而奋发学习的志向；尊重科学，尊重知识，树立科技是第一生产力、中国自主创新的科技要领先世界的价值观念；通过本课学习，进一步了解新中国在科学技术方面取得的巨大成就，激发对祖国历史与文化的自豪感。

逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情感。

树立为社会主义现代化建设而努力学习的人生理想。

教学重点、难点重点：新中国科技成就。

要引导学生了解新中国在科学技术方面所取得的标志性成就及其在增强综合国力中的意义难点：科技进步在现代化建设中的作用。

要引导学生通过对现代中国科技进步的史实的了解，加深对科学技术是第一生产力这一重要命题的理解教学过程导入新课多媒体展示2003感动中国颁奖词：“那一刻当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的目光。

他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。

作为中华飞天第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。

成就这光彩人生的，是他训练中坚韧执着，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。

而这也是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想”。

第19课建国以来的重大科技成就【基础达标】1．邓小平指出：“如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。

这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。

”由此可见，“两弹一星”的研制:①体现了中国科技进步②提高了中国国际地位③是实施“科教兴国”战略的成果④为维护中国国家安全提供了有力保障A．①②③B．①②④ C．①③④ D．②③④1．【答案】B【解析】根据材料可知①②④正确。

改革开放后实行“科教兴国”战略，③时间不符合。

2．电影《钱学森》再现了钱学森冲破重重困难最终回国报效祖国，成为“两弹一星”之父的传奇经历。

下列有关钱学森作出重大贡献的科技成就表述，正确的是:A．20世纪50年代初我国仿制近程导弹试验成功 B．1964年我国自行设计中近程导弹试验成功C．“文化大革命”时我国第一颗原子弹爆炸成功 D．改革开放后我国第一颗人造地球卫星发射成功2．【答案】B3．1970年中国第一颗人造地球卫星成功升空。

此卫星被命名为:A．“东方红” B．“神舟” C．“嫦娥”D．“银河”3．【答案】A【解析】1970年中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功升空，选择A项。

4．中国的农民说，吃饭靠“两平”(邓小平、袁隆平)。

这主要是因为他们分别作出了如下贡献：A．解放思想、杂交水稻 B．家庭联产承包责任制、杂交水稻C．改革开放、勤俭节约D．“一国两制”、转基因技术4．【答案】B【解析】邓小平领导中国人民实行改革开放，在农村实行家庭联产承包责任制，极大地调动了农民的生产积极性，使农民走向富裕之路。

袁隆平进行杂交水稻的实验成功，很大程度上解决了中国人的吃饭问题，故B项符合题意。

5．新中国成立以来，我国依靠自己的力量成功研制了“两弹一星”、战略核潜艇、银河系列计算机、长征系列运载火箭等，并打入国际航天市场。

这些自主创新的巨大成就的重大意义有：①带动和促进了国民经济的发展②彻底完善了中国的科技创新体制③使中国成为世界科技强国④提高了中国的国际地位A．①②③④ B．①④ C．②③ D．②③④B5．【答案】【能力提升】6．阅读下列材料，完成下列问题。

第19课：建国以来的重大科技成就专题概述（现代中国的科技、教育和文学艺术）中华人民共和国五十余年历史，是一部急速变革，艰难创业和曲折发展的历史。

作为一定社会的政治和经济的反映——共和国的文化事业也经历了一波三折的发展历程。

“大跃进”和“反右倾”的错误及十年文革，不仅给社会主义经济建设带来挫折，对教育，科学等文化事业也造成了极大地破坏。

但在新中国初期十几年中，在“双百”方针指导下，文化事业仍然取得了巨大成就。

科学技术也有了可喜的成就。

十一届三中全会以来，伴随着社会主义改革开放和现代化建设，新中国的文化事业开始逐步复苏，在“双百”与“双为”方针的共同指导下，新时期文学艺术工作呈现出一派欣欣向荣的景象。

在正确的方针政策指导下科学与教育事业也取得了令人瞩目的成就。

【教材分析】第一部分主要讲述了新中国成立后到“文革”爆发前，我国在科研方面的政策和成就。

教师需要让学生依据教材理清线索即可，同时可以补充一些图片和文字资料增强学生的感性认识。

第二部分主要讲述了十一届三中全会召开后科技发展。

这部分内容是本课的重点，但不需要补充太多的课外知识，把课文中的内容讲清楚，使学生能清晰的理解即可，也可以提供相关的影片资料，增加学生学习的兴趣。

【学情分析】从高二学生知识的状况看，学生已经对这一时期的政治、经济发展情况有了一定程度的了解。

但是高二学生认知规律和心理特征分析，知觉、兴趣、情感等方面理性不多，多为感性体验，所以根据学生的情感和年龄阶段特征，找到学生的兴趣点切入教学，开展活动，让学生在民主、平等、和谐、自由的环境中掌握学习的经验与技巧，并形成能力，继而提高学生的学科素质。

【课标要求】列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用；【三维目标●学科素养】1、知识与能力：通过本专题的学习，了解新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重要作用。

2、过程与方法：（1）采用“回顾昨天、把握今天、展望明天”的思路展开教学，通过对“昨天”的回顾让学生自主学习掌握好历史知识点，以“今天”的现实问题引导学生探究、思考，以“明天”的思辩延伸展望历史的发展趋势，把握时代的脉搏。

习题(建议用时：40分钟)[]1．下图反映了我国国防技取得的重大成就，这一成就( )①加强了中国国防能力②打破了美、苏核垄断③提升了中国国际地位④实施了“863”计划A．①③B．②④．①②③D．①②④【解析】依据图片可知是原子弹爆炸成功，是在20世纪60年代，而④是在20世纪80年代，排除。

中国原子弹爆炸成功是在美、苏争霸的背景下发生的，因此打破了美、苏核垄断地位，加强了中国国防能力，提升了中国的国际地位。

【答案】2．下图所示都是新中国成立以的重大技成就。

其中，中国航天时代开始的志是( )A．原子弹爆炸B．“东方红一号”．“天宫一号”D．“神舟十号”【解析】B项发生于1970年，是中国的第一颗人造卫星。

A项发生于1964年，属于中国国防实力的体现。

项发生于2011年，D项发生于2013年，是中国在航天领域又迈出的重要一步。

【答案】 B3．下列中国的技成果中，出现于社会主义现代建设新时期的是( )A．杂交水稻培育成功B．把宇航员送入太空．原子弹研制成功D．“东方红一号”发射成功【解析】1978年12月，中共十一届三中全会召开，志着我国进入社会主义现代建设新时期。

A项是1973年，B项是2003年，项是1964年，D项是1970年。

故选B项。

【答案】 B4．有一颗小行星是1996年9月18日在兴隆观测站发现的，发现后的暂定编号为1996SD1，其中SD正好是中文“水稻”的汉语拼音字头。

1999年10月，经国际小天体命名委员会批准，以一位中国家的名字命名，他是( )A．钱森B．袁隆平．邓稼先D．华罗庚【解析】根据材料中“水稻”判断可知，应该是袁隆平。

【答案】 B5．2000年，我国成为世界上少几个能发布5至7天中期值天气预报(通过海量据统计)的国家之一。

此成就与下列技术密切相关的是( )A．“南优2号”技术B．“银河”计算机技术．“神舟”飞船技术D．“长征”火箭技术【解析】“银河­Ⅰ号”计算机每秒运算速度上亿次，“银河­Ⅱ号”计算机每秒运算10亿次，符合材料中的“海量据统计”，故B项符合题意。