16_风的形成

风的形成执教：李秀琴评析：李进起教材分析“风的形成”是冀人版《科学》五年级上册“冷和热”单元的第16课的内容。

本单元从认识冷热现象开始，围绕着冷热之间的相互作用与平衡，探究热传递的各种方式，即传导、对流和辐射，进而运用热传递的知识解决生活中的保温和散热的问题，从而培养学生设计实验方案、分析实验现象、得出实验结论的能力。

该课分两课时，本节课为第二课时。

第一课时学生通过活动1“观察上升的空气”认识了热空气的性质，第二课时通过对比模拟实验，认识风的成因，了解热传递的另一方式——对流。

教学目标1.能说出风是怎样形成的。

2.能根据实验的方法，进行实验观察；能分析实验现象得出结论；能经过推想得出自然界中风的成因。

3.能与小组同学分工合作完成实验任务。

重点难点重点：指导学生控制风箱实验条件及实验现象的分析。

难点：根据实验现象推想自然界中风是怎样形成的。

教学准备教师准备：风的录音课件、铜火锅、风箱实验模型、蜡烛、香、课件、记录表等。

学生准备：湿抹布、火柴等。

教学过程一、复习旧知，形成问题师：（播放风声的录音课件）同学们，听这是什么声音？生：风声。

师：对，我们在三年级学过《风》一课，请你回忆一下什么是风？怎样制造风？生：风是空气的流动。

我可以通过扇扇子等方法来制造风。

师：对，你回答的很好。

同学们是否想过这样的问题：是什么原因让自然界中的空气流动起来形成风的呢？今天我们就来研究这个问题。

（板书课堂）评：李老师通过播放风声录音，来引起学生注意，勾起学生对风的回忆。

通过复习旧知导入新课，让学生初步感知了本课要学习的内容，并形成了本课要探究的问题。

二、联系生活，猜想假设师：自然界中的空气是在谁的作用下流动起来形成风的呢？为了帮助你回答这个问题，请看这是什么？师：（出示火锅）你们在吃涮锅的时候发现火锅旁边的风口处有风吗？咱们看一段视频（播放视频）为了让你们了解火锅内部的构造，我们再看一段动画。

（播放动画）师：看到风了吗？那谁来猜一猜风口处风的形成（也就是空气的流动）与什么有关系？生：与里面的火有关系。

1、七面积排序：亚非北南美，南极欧大洋。

2、陆界：亚非界河伊士，运河穿过埃及境，南北美洲巴拿马，运河把此分两边。

3、世界居民：世界人口分布数，最多亚洲次非洲，最少要数大洋洲，无人居住南极洲。

人口分布稠密区，亚洲东南美洲欧，极地沙漠高山区，热带雨林少人口。

4、澳大利亚知识总结：澳大利亚大洋环，南回归线过中间，地广人稀国兴旺，高原面积占一半，气候植被呈半环，动物稀有多奇观。

骑在羊背坐矿车，首都设在堪培拉。

5、我国领土四端：头上顶着，脚踩曾母暗沙岛，嘴喝两江集合水，帕米尔上摆摆尾。

6、中国十四邻国名称：东朝鲜、北蒙古，东北、西北俄罗斯，西部哈吉塔阿巴，西南印度尼不丹，南部还有缅老越。

7、中国的行政区划：两湖两广两河山，四市四江福，云贵川蒙青陕甘，新藏两宁加，港澳是我好河山，台归之日盼团圆。

8、我国的主要山脉：东西走向有三横，北天阴，中昆。

湘桂粤赣夹南岭。

东北一西南有三撇，兴安太行巫雪峰，长白武夷中间横，山脉东分布。

喜马拉雅弧形山，珠峰傲立中尼境，八八四四第一峰。

9、我国铁路干线：南广与京九，京哈京沪列在东。

焦枝、枝柳和宝成，向南延伸交贵昆。

东西京包和包兰，陇海兰新至北疆，沪杭－浙赣至株洲，湘黔株洲至，－是贵昆。

10、我国九大商品粮基地：三江松嫩和江淮，鄱阳洞庭江汉连，太湖珠江三角洲，平原粮为先。

11、学生学中国地形时，可用歌诀概括：〔1〕我国地势三级阶梯分界限：一二阶梯分界限，昆仑祁连横断山，二三阶梯分界限，大兴太行巫雪峰。

〔2〕三级阶梯特点的影响海洋湿润供水多，利于农、林、牧、渔棒。

许多大河向东流，沟通海陆交通网。

滚滚东流落差大，水能蕴藏阶梯间。

12、长江概况：青藏高原唐古拉，长江源出此山间，各拉是源头，自西向东青藏滇，川渝鄂湘赣皖，奔流入东海，流程全长六千三，排名世界列第三。

以上为上游，切山断岭多峡谷，落差到达六千米，水力资源最丰富。

中游到湖口，湖泊支流寻常见，下游湖口至，江宽水深平原阔。

13、黄流概况：青藏高原黄，源出巴颜喀拉山。

风的形成和分类1. 引言风，地球上的一种自然现象，是由气压差异引起的空气运动。

风的形成和分类是气象学中的重要内容，了解风的形成和分类有助于我们更好地认识自然、预测天气，同时对航空、航海等领域的安全运行具有重要意义。

2. 风的形成2.1 气压差异空气受到地球引力的作用，在地球表面上形成一层叫做大气层的气体。

大气层中的气体分布不均匀，受到地球自转、地形、温度等因素的影响，形成不同的气压区。

气压差异是风产生的基本原因。

2.2 地转偏向力地球自转会产生一种叫做地转偏向力的力量，这种力量会作用于通过它的空气，使空气发生偏转。

这就是为什么在南半球和北半球，风向会不同的原因。

2.3 摩擦力地表对空气的摩擦力也会影响风的形成。

地表粗糙程度不同，摩擦力大小也不同，这会导致风速和风向的变化。

2.4 热力作用太阳辐射能的分布不均匀，使地球表面产生温度差异。

热力作用会使空气产生上升和下沉的运动，形成高压和低压区，从而产生风。

3. 风的分类根据风的产生原因和特点，我们可以将风分为以下几类：3.1 盛行风盛行风是指在一个地区长期统计下来，出现频率最高的风向和风力的组合。

盛行风的形成与地球自转、地形等因素有关。

例如，北半球的盛行风为东北风，南半球的盛行风为东南风。

3.2 局部风局部风是指在某个特定地区，由于地形、热力等因素的影响，产生的短时内的风向和风力的变化。

例如，山谷风、海陆风等。

3.3 风暴风暴是指在一定时间内，风向和风力发生剧烈变化，带来强风、暴雨等极端天气现象的大规模气流运动。

风暴通常与气象系统如热带气旋、温带气旋等有关。

3.4 季风季风是指在一年内，由于地球表面温度差异的变化，导致风向和风力发生季节性变化的气流。

季风主要分布在亚洲、非洲、澳大利亚等地区。

3.5 台风台风是一种热带气旋，是指在热带海域，由于海水温度高于26摄氏度，空气上升形成低压区，导致风力不断增大的一种强烈风暴。

台风主要发生在西北太平洋地区，我国沿海地区常受到台风的袭击。

《风的形成》演示实验的创新《风的形成》一课选自河北版小学五年级科学（上册）教材第16课。

该课是在三年级认识空气和风的基础上，进一步探究风的形成，了解热传递的另一方式—对流，为以后研究保温和散热奠定基础。

风的形成模拟实验，主要是让学生探究风的成因，引领学生学会观察和分析实验现象，直接感知空气因热而流动的过程，从而明白风的形成是由于这样的空气在流动，知晓原理，激发学生对自然界的好奇感，培养学生的科学探究能力。

一、实验原型及不足之处本实验原型来自课本示意图，是把一支蜡烛放进实验箱内，把湿毛巾放在实验箱的进风口，点燃蚊香放在进风口，观察烟的流动方向。

点燃箱内的蜡烛，再把蚊香放在进风口，观察蚊香烟流动的方向（如图1所示）。

根据书中示意图经过笔者多次实验，发现实验效果不明显，学生不易观测到烟的存在及流动，且产生实验现象需要十多分钟时间，严重影响课堂效率，经过反复分析、实验，发现实验原型存在以下不足：（1）蚊香烟雾较轻薄，烟的运行轨迹不明显。

（2）选择蜡烛做热源有弊端：①蜡烛在实验箱内，实验操作时不方便点燃和熄灭；②蜡烛容易烤焦实验箱，存在安全隐患；③蜡烛在密封的演示箱内很容易熄灭。

二、实验创新与改进之处根据上面的研究，笔者在实验器材与实验方法上进行了一系列的改进与创新：（1）本实验为演示实验，为达到最佳演示效果，笔者采用了玻璃器材，正面与顶、两侧透明，有利于各个方位的学生进行观察，背部粘贴绿色卡纸，以衬托烟的颜色，不仅让学生清晰地观察到烟的运行轨迹，同时更好地保护了学生的视力。

（2）实验用的热源用275 W发热的灯泡替换原来燃烧的蜡烛，优点如下：①产生的高温，使空气流动速度加快，能在较短时间内观测到实验效果，提高实验效率。

②操作简单方便，只需开、关电源即可。

③减少干扰，蜡烛在燃烧时也会产生烟雾，学生容易与实验中的烟雾混淆，这样更加增强了实验的说服力。

（3）热源周围用卡纸做1个灯罩，以防实验中灯泡产生的强光刺眼，同时在灯罩的一边剪1个缺口，保证箱内的亮度，能清楚地观察到烟的轨迹。

【导语】《太阳》是⼀篇说明⽂。

它运⽤了多种说明⽅法，以平实的语⾔，介绍了太阳与我们密切关系的⼀些特点，说明了没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

©⽆忧考⽹准备了以下内容，希望对你有帮助!【篇⼀】部编版⼩学五年级上册语⽂第16课《太阳》课⽂原⽂ 有这么⼀个传说，古时候，天上有⼗个太阳，晒得地⾯⼨草不⽣。

⼈们热得受不了，就找-个箭法很好的⼈射掉九个，只留下⼀个，地⾯上才不那么热了。

其实，太阳离我们有⼀亿五千万千⽶远。

到太阳上去，如果步⾏，⽇夜不停地⾛，差不多要⾛三千五百年；就是坐飞机，也要飞⼆⼗⼏年。

这么远，箭哪能射得到呢？ 我们看到太阳，觉得它并不⼤，实际上它⼤得很，⼀百三⼗万个地球的体积才能抵得上⼀个太阳。

因为太阳离地球太远了，所以看上去只有⼀个盘⼦那么⼤。

太阳会发光，会发热，是个⼤⽕球。

太阳的温度很⾼，表⾯温度有五千五百摄⽒度，就是钢铁碰到它，也会变成⽓体。

太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系⾮常密切。

有了太阳，地球上的庄稼和树⽊才能发芽、长叶开花、结果；鸟、兽、⾍、鱼才能⽣存、繁殖。

如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。

我们吃的粮⾷、蔬菜、⽔果、⾁类，穿的棉、⿇、⽑、丝，都和太阳有密切的关系。

埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。

地⾯上的⽔被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了⽔蒸⽓。

空⽓上升时，温度下降，其中的⽔蒸⽓凝成了⽆数的⼩⽔滴，飘浮在空中，变成云。

云层⾥的⼩⽔滴越聚越多，就变成⾬或雪落下来。

太阳晒着地⾯，有些地区吸收的热量多，那⾥的空⽓就⽐较热；有些地区吸收的热量少，那⾥的空⽓就⽐较冷。

空⽓有冷有热，才能流动，成为风。

太阳光有杀菌的能⼒，我们可以利⽤它来预防和治疗疾病。

地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。

如果没有太阳，地球上将到处是⿊暗，到处是寒冷，没有风、雪、⾬、露，没有草、⽊、鸟、兽，⾃然也不会有⼈。

1、七大洲面积排序：亚非北南美，南极欧大洋。

2、大洲陆界：亚非界河苏伊士，运河穿过埃及境，南北美洲巴拿马，运河把此分两边。

3、世界居民：世界人口分布数，最多亚洲次非洲，最少要数大洋洲，无人居住南极洲。

人口分布稠密区，亚洲东南美洲欧，极地沙漠高山区，热带雨林少人口。

4、澳大利亚知识总结：澳大利亚大洋环，南回归线过中间，地广人稀国发达，高原面积占一半，气候植被呈半环，动物稀有多奇观。

骑在羊背坐矿车，首都设在堪培拉。

5、我国领土四端：头上顶着黑龙江，脚踩曾母暗沙岛，嘴喝两江汇合水，帕米尔上摆摆尾。

6、中国十四邻国名称：东朝鲜、北蒙古，东北、西北俄罗斯，西部哈吉塔阿巴，西南印度尼不丹，南部还有缅老越。

7、中国的行政区划：两湖两广两河山，四市四江福吉安，云贵川蒙青陕甘，新藏两宁加海南，港澳是我好河山，台归之日盼团圆。

8、我国的主要山脉：东西走向有三横，北天阴，中昆秦。

湘桂粤赣夹南岭。

东北一西南有三撇，兴安太行巫雪峰，长白武夷中间横，台湾山脉东分布。

喜马拉雅弧形山，珠峰傲立中尼境，八八四四第一峰。

9、我国铁路干线：南北京广与京九，京哈京沪列在东。

焦枝、枝柳和宝成，向南延伸交贵昆。

东西京包和包兰，陇海兰新至北疆，沪杭－浙赣至株洲，湘黔株洲至贵阳，贵阳－昆明是贵昆。

10、我国九大商品粮基地：三江松嫩和江淮，鄱阳洞庭江汉连，太湖珠江三角洲，成都平原粮为先。

11、学生学中国地形时，可用歌诀概括：（1）我国地势三级阶梯分界线：一二阶梯分界线，昆仑祁连横断山，二三阶梯分界线，大兴太行巫雪峰。

（2）三级阶梯特点的影响海洋湿润供水多，利于农、林、牧、渔棒。

许多大河向东流，沟通海陆交通网。

滚滚东流落差大，水能蕴藏阶梯间。

12、长江概况：青藏高原唐古拉，长江源出此山间，各拉丹东是源头，自西向东青藏滇，川渝鄂湘赣皖苏，奔流上海入东海，流程全长六千三，排名世界列第三。

宜昌以上为上游，切山断岭多峡谷，落差达到六千米，水力资源最丰富。

地理知识太难背？这些顺口溜帮你一口气背完三年的书！地理知识点太多，还一点都不敢记错！那么怎么记就成了许多同学最头疼的事情。

今天，就利用一些朗朗上口的口诀，对初高中地理知识点做一个全面总结（应该是全网最全的了！），以此方便同学们提高记忆效率。

有色金属矿德兴铜矿在江西，湖南锡矿山产锑。

贵州铜仁产汞矿，云南个旧出产锡。

甘肃金昌矿产镍，钨矿产地赣大余。

湖南水口山铅锌，广西平果出产铝。

内蒙白云泥土稀，山东招远有金币。

货运选择三原则贵重急需量不大，最佳选择是航空。

易死变质鲜活货，短程可用公路送，远程而且数量大，铁路上有专车用。

大宗笨重远距离，水运铁路二者中。

中国十大旅游景点北京故宫八达岭，避暑山庄河北行。

陕西省内秦皇陵，长江三峡鄂渝境。

安徽黄，桂桂林，浙江西湖苏园林，台湾岛上日月明。

人口较多的少数民族我国是个多民族，少数民族五十五，人口最多是壮族，四百万人满回土，苗维彝藏和蒙古。

我国十四个陆上邻国北面俄蒙古，朝鲜在东岸西北哈吉塔，三个皆斯坦印尼和不丹，四国在西南西边巴和基，还有阿富汗南方三国家，老缅和越南中国地形区特点青藏高原有雪山，远看是山近成川。

内蒙高原第二大，一望无际地面坦。

黄土高原黄土松，支离破碎多沟坎。

云贵高原峰岭众，岩溶坝子到处看。

塔里、准噶、柴达木，盆地内部戈壁滩，四川盆地山岭环，内有成都象把扇。

三大平原北向南，东北华北长江岸。

东北海拔200 米，人民常把黑土翻。

华北又称黄淮海，海拔50 地势坦。

河汊交织湖泊多，“水乡”遍布长江岸。

我国七大古都七大古都是北京，西安南京杭州城；河南洛阳和开封，安阳殷墟史料重。

北京故宫天安门，颐和园及八达岭。

西安大小两雁塔，骊山华清池秦陵。

南京雨花台江桥，蓄武湖和中山陵。

杭州西湖双十景，灵隐寺与飞来峰。

洛阳龙门石窟精，白马少林寺著名。

开封铁塔和龙亭，相国寺钟观音听。

中国铁矿我国铁矿有八家，内蒙白云湖北大。

辽宁鞍山和本溪，河北迁安安徽马。

海南铁矿在石碌，四川一朵攀枝花。

《风的形成》教学反思
《风的形成》教学反思
《风的形成》是冀教版五年级上册第16课的内容。

在教学本课时，我首先从学生生活经验入手，在学生不知不觉中导入新课。

本节课的成功之处是：
一是快乐课堂，快乐学习，给学生一定的自主权。

从课堂的引入到实验，再到课堂结束，我们都处在一种轻松的课堂氛围中。

教师快乐地教，学生快乐地学，应该是素质教育提倡的`境界，科学课首先要达到这种境界。

为了培养学生自主探究的能力，在实验指导中，我仅说明了实验材料、实验要求及注意事项，让学生自己去理解实验步骤，自主进行实验。

因为探究实验的目的不在于全班同学统一认同的结果，而重在使学生真正参与探究过程，在实验中获得具体的体验。

二是让学生分组实验，给学生充分自主的空间，让他们亲历探究过程，自己得出风的成因结论。

根据学生在课堂中的表现，我发现了自己在本节课中的不足：
首先，在课堂上没有给学生充分的表达、质疑、探究、讨论问题的机会。

其次由于学生实验操作能力差，很多学生不会、甚至不敢划火柴，见了火苗就懵了，浪费了不少时间，在讨论、提问环节就显得比较被动。

学生实验的交流和总结是实验的点睛部分，为提高学生实验操作能力，今后，我应利用不同的方式鼓励学生多动手实验，并交流自己的实验成果，不管是零散的、不完整的，还是系统的，要让每
一个学生都出一份力。

我觉得，一名合格的科学教师，首先应该吃透《课标》，其次，要精心备课，并不断总结教学经验，丰富自己的知识储备。

只有这样，才能交给学生一把开启科学大门的钥匙。

初中地理知识全变顺口溜1、七大洲面积排序：亚非北南美，南极欧大洋。

2、大洲陆界：亚非界河苏伊士，运河穿过埃及境，南北美洲巴拿马，运河把此分两边。

3、世界居民：世界人口分布数，最多亚洲次非洲，最少要数大洋洲，无人居住南极洲。

人口分布稠密区，亚洲东南美洲欧，极地沙漠高山区，热带雨林少人口。

4、澳大利亚知识总结：澳大利亚大洋环，南回归线过中间，地广人稀国发达，高原面积占一半，气候植被呈半环，动物稀有多奇观。

骑在羊背坐矿车，首都设在堪培拉。

5、我国领土四端：头上顶着黑龙江，脚踩曾母暗沙岛，嘴喝两江汇合水，帕米尔上摆摆尾。

6、中国十四邻国名称：东朝鲜、北蒙古，东北、西北俄罗斯，西部哈吉塔阿巴，西南印度尼不丹，南部还有缅老越。

7、中国的行政区划：两湖两广两河山，四市四江福吉安，云贵川蒙青陕甘，新藏两宁加海南，港澳是我好河山，台归之日盼团圆。

8、我国的主要山脉：东西走向有三横，北天阴，中昆秦。

湘桂粤赣夹南岭。

东北一西南有三撇，兴安太行巫雪峰，长白武夷中间横，台湾山脉东分布。

喜马拉雅弧形山，珠峰傲立中尼境，八八四四第一峰。

9、我国铁路干线：南北京广与京九，京哈京沪列在东。

焦枝、枝柳和宝成，向南延伸交贵昆。

东西京包和包兰，陇海兰新至北疆，沪杭－浙赣至株洲，湘黔株洲至贵阳，贵阳－昆明是贵昆。

10、我国九大商品粮基地：三江松嫩和江淮，鄱阳洞庭江汉连，太湖珠江三角洲，成都平原粮为先。

11、学生学中国地形时，可用歌诀概括：（1）我国地势三级阶梯分界线：一二阶梯分界线，昆仑祁连横断山，二三阶梯分界线，大兴太行巫雪峰。

（2）三级阶梯特点的影响海洋湿润供水多，利于农、林、牧、渔棒。

许多大河向东流，沟通海陆交通网。

滚滚东流落差大，水能蕴藏阶梯间。

12、长江概况：青藏高原唐古拉，长江源出此山间，各拉丹东是源头，自西向东青藏滇，川渝鄂湘赣皖苏，奔流上海入东海，流程全长六千三，排名世界列第三。

宜昌以上为上游，切山断岭多峡谷，落差达到六千米，水力资源最丰富。

2019-2020年科学五年级上册16 风的形成冀教版复习特训第三十七篇第1题【单选题】在夜间，风从吹向?。

( )A、海洋陆地B、陆地海洋【答案】：【解析】：第2题【单选题】人类历史上第一次完成自由飞行是在( )前。

A、100多年B、200多年C、300多年【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列( )不是利用空气受热产生变化。

A、孔明灯B、热气球C、气球【答案】：【解析】：第4题【单选题】在白天，风从吹。

( )。

A、海洋陆地B、陆地海洋【答案】：【解析】：第5题【判断题】受热上升的空气使孔明灯和热气球升上了天空。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】风对人类可有可无。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】空气的流动形成了风。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】风引起空气流动带来降水、降雪。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【填空题】“云儿见它让路，小树见它招手”说明此时有______的流动。

【答案】：【解析】：第10题【填空题】空气受热后产生流动，周围的______会补充过来，从而形成风。

【答案】：【解析】：第11题【填空题】空气受热后会______。

【答案】：【解析】：第12题【填空题】目前，人们利用______进行气象观测。

【答案】：【解析】：第13题【解答题】解释暖气是怎样使室内的空气变热的？A暖气使它附近的空气受热上升，周围比较冷的空气就会补充过来，补充过来的冷空气又受热上升，周围比较冷的空气又会补充过来，这样在冷热空气的对流过程中使得整个室内的空气变暖。

【答案】：【解析】：第14题【解答题】冬天，把教室的门打开一条缝，将纸片分别放在门缝的底部和上部，你会发现底部的纸片往里飘，上部的纸片往外飘。

这是为什么？A因为外面的空气比室内的空气重，冷空气会贴着地面冲进室内，室内的暖空气会从门的上部往外跑。

【答案】：【解析】：第15题【解答题】暖气片为什么要安装在室内窗户的下面，而厨房里的排风扇或室内的空调却要安装在比较高的地方？A冷空气从窗户缝隙钻进来，暖气片使它受热上升，冷空气又从窗户缝钻进来，暖气片又使它受热上升，这样在冷热空气的对流过程中使得整个室内的空气变暖，所以暖气片要安在室内窗户的下面。

1、七大洲面积排序：亚非北南美，南极欧大洋。

2、大洲陆界：亚非界河苏伊士，运河穿过埃及境，南北美洲巴拿马，运河把此分两边。

3、世界居民：世界人口分布数，最多亚洲次非洲，最少要数大洋洲，无人居住南极洲。

人口分布稠密区，亚洲东南美洲欧，极地沙漠高山区，热带雨林少人口。

4、澳大利亚知识总结：澳大利亚大洋环，南回归线过中间，地广人稀国发达，高原面积占一半，气候植被呈半环，动物稀有多奇观。

骑在羊背坐矿车，首都设在堪培拉。

5、我国领土四端：头上顶着黑龙江，脚踩曾母暗沙岛，嘴喝两江汇合水，帕米尔上摆摆尾。

6、中国十四邻国名称：东朝鲜、北蒙古，东北、西北俄罗斯，西部哈吉塔阿巴，西南印度尼不丹，南部还有缅老越。

7、中国的行政区划：两湖两广两河山，四市四江福吉安，云贵川蒙青陕甘，新藏两宁加海南，港澳是我好河山，台归之日盼团圆。

8、我国的主要山脉：东西走向有三横，北天阴，中昆秦。

湘桂粤赣夹南岭。

东北一西南有三撇，兴安太行巫雪峰，长白武夷中间横，台湾山脉东分布。

喜马拉雅弧形山，珠峰傲立中尼境，八八四四第一峰。

9、我国铁路干线：南北京广与京九，京哈京沪列在东。

焦枝、枝柳和宝成，向南延伸交贵昆。

东西京包和包兰，陇海兰新至北疆，沪杭－浙赣至株洲，湘黔株洲至贵阳，贵阳－昆明是贵昆。

10、我国九大商品粮基地；三江松嫩和江淮，鄱阳洞庭江汉连，太湖珠江三角洲，成都平原粮为先。

11、学生学中国地形时，可用歌诀概括：（1）我国地势三级阶梯分界线：一二阶梯分界线，昆仑祁连横断山，二三阶梯分界线，大兴太行巫雪峰。

（2）三级阶梯特点的影响海洋湿润供水多，利于农、林、牧、渔棒。

许多大河向东流，沟通海陆交通网。

滚滚东流落差大，水能蕴藏阶梯间。

12、长江概况：青藏高原唐古拉，长江源出此山间，各拉丹东是源头，自西向东青藏滇，川渝鄂湘赣皖苏，奔流上海入东海，流程全长六千三，排名世界列第三。

宜昌以上为上游，切山断岭多峡谷，落差达到六千米，水力资源最丰富。

世界地理记忆顺口溜1、七大洲面积排序：亚非北南美，南极欧大洋。

2、大洲陆界：亚非界河苏伊士，运河穿过埃及境，南北美洲巴拿马，运河把此分两边。

3、世界居民：世界人口分布数，最多亚洲次非洲，最少要数大洋洲，无人居住南极洲。

人口分布稠密区，亚洲东南美洲欧，极地沙漠高山区，热带雨林少人口。

4、澳大利亚知识总结：澳大利亚大洋环，南回归线过中间，地广人稀国发达，高原面积占一半，气候植被呈半环，动物稀有多奇观。

骑在羊背坐矿车，首都设在堪培拉。

5、我国领土四端：头上顶着黑龙江，脚踩曾母暗沙岛，嘴喝两江汇合水，帕米尔上摆摆尾。

6、中国十四邻国名称：东朝鲜、北蒙古，东北、西北俄罗斯，西部哈吉塔阿巴，西南印度尼不丹，南部还有缅老越。

7、中国的行政区划：两湖两广两河山，四市四江福吉安，云贵川蒙青陕甘，新藏两宁加海南，港澳是我好河山，台归之日盼团圆。

8、我国的主要山脉：东西走向有三横，北天阴，中昆秦。

湘桂粤赣夹南岭。

东北一西南有三撇，兴安太行巫雪峰，长白武夷中间横，台湾山脉东分布。

喜马拉雅弧形山，珠峰傲立中尼境，八八四四第一峰。

9、我国铁路干线：南北京广与京九，京哈京沪列在东。

焦枝、枝柳和宝成，向南延伸交贵昆。

东西京包和包兰，陇海兰新至北疆，沪杭－浙赣至株洲，湘黔株洲至贵阳，贵阳－昆明是贵昆。

10、我国九大商品粮基地：三江松嫩和江淮，鄱阳洞庭江汉连，太湖珠江三角洲，成都平原粮为先。

11、学生学中国地形时，可用歌诀概括：（1）我国地势三级阶梯分界线：一二阶梯分界线，昆仑祁连横断山，二三阶梯分界线，大兴太行巫雪峰。

（2）三级阶梯特点的影响海洋湿润供水多，利于农、林、牧、渔棒。

许多大河向东流，沟通海陆交通网。

滚滚东流落差大，水能蕴藏阶梯间。

12、长江概况：青藏高原唐古拉，长江源出此山间，各拉丹东是源头，自西向东青藏滇，川渝鄂湘赣皖苏，奔流上海入东海，流程全长六千三，排名世界列第三。

宜昌以上为上游，切山断岭多峡谷，落差达到六千米，水力资源最丰富。

初中地理知识用顺口溜记忆是再好不过的了，今天给大家总结了117条顺口溜，相信能帮大家轻松记忆地理知识。

1、八大行星水金地火木土天，海王围绕在外边；唯有地球生物现，温气液水是由缘。

（温，适宜的温度。

气，适宜生物呼吸的大气）2、地球特点赤道略略鼓，两极稍稍扁。

自西向东转，时间始变迁。

南北为纬线，相对成等圈。

东西为经线，独成平行圈；赤道为最长，两极化为点。

3、东西南北半球的划分西经二十度，东经一百六，一刀切下去，东西两半球。

南北半球分，赤道零纬度，四季温带显，南北相反出。

4、昼夜交替和四季变化地球自转，昼夜更换。

绕日公转，四季出现。

自转一日，公转一年。

自西向东，方向不变。

5、地球五带地球有五带，全靠四线分；回归间热带，极圈分寒温；寒温各有二，五带温（指温度）不均。

6、地图辨方向地图方向辨，摆正放眼前；上北下为南，左西右东边。

标图易分辨，经纬网较难；纬线指南北，东西经线圈。

极地投影图，定向较特殊：对于北半球，心北四周南；北纬圈东西，自转反时走。

对于南半球，心南北四周；南纬圈东西，自转顺时走。

7、大洲和大洋地球表面积，总共五亿一；水陆百分比，海洋占七一。

陆地六大块，含岛分七洲；亚非南北美，南极大洋欧。

水域四大洋，太平最深广；大西“S”样，印度北冰洋。

板块构造学，六块来拼合；块内较稳定，交界地震多。

8、大洋和大洲的位置洋以洲为界，洲以洋分野。

太平洋为四洋首，位于亚澳两美间。

大西洋西南北美，东岸临界欧与非。

印度洋临亚非澳，南部三洋水相连。

北冰洋面为最小，亚欧北美三洲环。

9、七大洲分界和位置地表十分陆占三，亚欧非洋两美南①。

亚欧两洲本一体，乌拉高加分两边②；亚非原本相结连，苏伊运河来割断③；亚洲北美隔水望，白令海峡在中间；中美南北来牵线，巴拿运河又阻拦④；数大洋洲面积小，似断不断亚下边。

亚欧非洋东半球，南北美占西半边，唯有南极搞独立，冰层覆盖称高原。

（①洋，大洋洲。

两美，南美洲和北美洲。

南，南极洲。

②乌拉，乌拉尔山脉和乌拉尔河。

地理知识巧记1、七大洲面积排序：亚非北南美，南极欧大洋。

2、大洲陆界：亚非界河苏伊士，运河穿过埃及境，南北美洲巴拿马，运河把此分两边。

3、世界居民：世界人口分布数，最多亚洲次非洲，最少要数大洋洲，无人居住南极洲。

人口分布稠密区，亚洲东南美洲欧，极地沙漠高山区，热带雨林少人口。

4、澳大利亚知识总结：澳大利亚大洋环，南回归线过中间，地广人稀国发达，高原面积占一半，气候植被呈半环，动物稀有多奇观。

骑在羊背坐矿车，首都设在堪培拉。

5、我国领土四端：头上顶着黑龙江，脚踩曾母暗沙岛，嘴喝两江汇合水，帕米尔上摆摆尾。

6、中国十四邻国名称：东朝鲜、北蒙古，东北、西北俄罗斯，西部哈吉塔阿巴，西南印度尼不丹，南部还有缅老越。

7、中国的行政区划：两湖两广两河山，四市四江福吉安，云贵川蒙青陕甘，新藏两宁加海南，港澳是我好河山，台归之日盼团圆。

8、我国的主要山脉：东西走向有三横，北天阴，中昆秦。

湘桂粤赣夹南岭。

东北一西南有三撇，兴安太行巫雪峰，长白武夷中间横，台湾山脉东分布。

喜马拉雅弧形山，珠峰傲立中尼境，八八四四第一峰。

9、我国铁路干线：南北京广与京九，京哈京沪列在东。

焦枝、枝柳和宝成，向南延伸交贵昆。

东西京包和包兰，陇海兰新至北疆，沪杭－浙赣至株洲，湘黔株洲至贵阳，贵阳－昆明是贵昆。

10、我国九大商品粮基地：三江松嫩和江淮，鄱阳洞庭江汉连，太湖珠江三角洲，成都平原粮为先。

11、学生学中国地形时，可用歌诀概括：（1）我国地势三级阶梯分界线：一二阶梯分界线，昆仑祁连横断山，二三阶梯分界线，大兴太行巫雪峰。

（2）三级阶梯特点的影响海洋湿润供水多，利于农、林、牧、渔棒。

许多大河向东流，沟通海陆交通网。

滚滚东流落差大，水能蕴藏阶梯间。

12、长江概况：青藏高原唐古拉，长江源出此山间，各拉丹东是源头，自西向东青藏滇，川渝鄂湘赣皖苏，奔流上海入东海，流程全长六千三，排名世界列第三。

宜昌以上为上游，切山断岭多峡谷，落差达到六千米，水力资源最丰富。

1、七大洲面积排序：亚非北南美，南极欧大洋。

-2、大洲陆界：亚非界河苏伊士，运河穿过埃及境，南北美洲巴拿马，运河把此分两边。

-3、世界居民：世界人口分布数，最多亚洲次非洲，最少要数大洋洲，无人居住南极洲。

人口分布稠密区，亚洲东南美洲欧，极地沙漠高山区，热带雨林少人口。

-4、澳大利亚知识总结：澳大利亚大洋环，南回归线过中间，地广人稀国发达，高原面积占一半，气候植被呈半环，动物稀有多奇观。

骑在羊背坐矿车，首都设在堪培拉。

-5、我国领土四端：头上顶着黑龙江，脚踩曾母暗沙岛，嘴喝两江汇合水，帕米尔上摆摆尾。

-6、中国十四邻国名称：东朝鲜、北蒙古，东北、西北俄罗斯，西部哈吉塔阿巴，西南印度尼不丹，南部还有缅老越。

-7、中国的行政区划：两湖两广两河山，四市四江福吉安，云贵川蒙青陕甘，新藏两宁加海南，港澳是我好河山，台归之日盼团圆。

-8、我国的主要山脉：东西走向有三横，北天阴，中昆秦。

湘桂粤赣夹南岭。

东北一西南有三撇，兴安太行巫雪峰，长白武夷中间横，台湾山脉东分布。

喜马拉雅弧形山，珠峰傲立中尼境，八八四四第一峰。

-9、我国铁路干线：南北京广与京九，京哈京沪列在东。

焦枝、枝柳和宝成，向南延伸交贵昆。

东西京包和包兰，陇海兰新至北疆，沪杭－浙赣至株洲，湘黔株洲至贵阳，贵阳－昆明是贵昆。

-10、我国九大商品粮基地：-三江松嫩和江淮，鄱阳洞庭江汉连，太湖珠江三角洲，成都平原粮为先。

-11、学生学中国地形时，可用歌诀概括：-（1）我国地势三级阶梯分界线：-一二阶梯分界线，昆仑祁连横断山，二三阶梯分界线，大兴太行巫雪峰。

-（2）三级阶梯特点的影响-海洋湿润供水多，利于农、林、牧、渔棒。

-许多大河向东流，沟通海陆交通网。

-滚滚东流落差大，水能蕴藏阶梯间。

-12、长江概况：青藏高原唐古拉，长江源出此山间，各拉丹东是源头，自西向东青藏滇，川渝鄂湘赣皖苏，奔流上海入东海，流程全长六千三，排名世界列第三。

宜昌以上为上游，切山断岭多峡谷，落差达到六千米，水力资源最丰富。