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2011高考生物一轮复习精美课件必修1第二章5节

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生物一轮复习必修一ppt课件

生物一轮复习必修一ppt课件
11
(二).水与代谢的关系（掌握）
水的分布规律 (1)同一生物不同器官水的含量也不同如：
①代谢旺盛的细胞或组织>
代谢缓慢的细胞或组织 ②幼嫩部位细胞 > 衰老部位细胞； ③幼年个体 > 成年个体 > 老年个体； (2)不同的生物体内水的含量差别很大如： ④水生生物 > 陆生生物。
12
(三)细胞中产生水的代谢和利用水的代谢(掌握）
干 重 条 件 下 ： C(55.99%) ＞ O(14.62%) ＞ N(9.33%) ＞
H(7.46%)＞ 鲜重下O元素最多的原因是： H2O在细胞中含量最多 干重下C元素最多的原因是： 蛋白质含量最多
5
高二生物总复习
（一）组成细胞的化合物 在组成细胞的化合物中，占细胞鲜重、干重百分比顺序 分别是（识记） 鲜重：水＞蛋白质＞脂质＞糖类和核酸， 干重：蛋白质最多。 水
蛋白质
6
在组成细胞的化合物中，占细胞鲜重、干重百分比顺序 分别是（识记）
鲜重：水＞蛋白质＞脂质＞糖类和核酸， 干重：蛋白质最多。
水 蛋白质
7
提醒 细胞内含量最多的化合物 细胞内含量最多的无机化合物 占细胞鲜重含量最多的化合物 占细胞鲜重 50%以上的化合物 细胞内含量仅次于水的化合物 细胞内含量最多的有机化合物 占细胞干重含量最多的化合物 占细胞干重 50%以上的化合物 蛋白质 水
第二章 组成细胞的分子组成
1
本章知识框架
组 成 细 胞 的 分 子
细胞中的元素和化合物 生活动的主要承担者-蛋白质 遗传信息的携带者-核酸
细胞中的糖类和脂质
细胞中的无机物
2
高二生物总复习
中的元素和化合物（识记）
但是必需元素

高三生物一轮复习课件必修一全册复习课件

高三生物一轮复习课件必修一全册复习课件
（） C
A 12800
B 12544
C 11036
D 12288
遗传信息的携带者——核酸
一 核酸的分类
DNA（脱氧核糖核酸）
RNA（核糖核酸）
二、 核酸的结构
1、基本组成单位—— 核苷酸
一分子五碳糖
核苷酸
一分子磷酸 一分子含氮碱基
化学元素组成：C H O N P
DNA和RNA组成成分的异同
类别 基本单位 核苷酸
碱基 五碳糖 磷酸
DNA
RNA
脱氧核糖核苷酸 核糖核苷酸
腺嘌呤脱氧核苷酸
腺嘌呤核糖核苷酸
鸟嘌呤脱氧核苷酸
鸟嘌呤核糖核苷酸
胞嘧啶脱氧核苷酸
胞嘧啶核糖核苷酸
胸腺嘧啶脱氧核苷酸
尿嘧啶核糖核苷酸
腺嘌呤（A）鸟嘌呤（G） 腺嘌呤（A）鸟嘌呤（G）
胞嘧啶（C）胸腺嘧啶（T） 胞嘧啶（C）尿嘧啶（U）
脱氧核糖
核糖
染色体
只是裸露的DNA 分子，无染色体
代表 三菌三体等 生物
有染色体，由蛋白 质和DNA分子组成
真菌、动物、植物
五、细胞学说
1创立者： （ 施莱登，施旺 ）
2内容要点：P10，共三点 3揭示问题：揭示了（ 生物体结构的统一性
）。
典型例题：
1 某生物学家要研究一片草原中的生物群落，他应该研究（ C ）
四 核酸在细胞中的分布
• 1、观察核酸在细胞中的分布： • 材料：人的口腔上皮细胞 • 试剂：甲基绿、吡罗红混合染色剂 • 注意事项： • 盐酸的作用：
•改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体 中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。
• 现象： •甲基绿将细胞核中的DNA染成绿色， •吡罗红将细胞质中的RNA染成红色。

高中生物第一轮复习必修一第二章[优质ppt]

高中生物第一轮复习必修一第二章[优质ppt]

有关氨基酸形成肽链及蛋白质的问题 1．脱水缩合、肽键和多肽的形成
脱水缩合：一个氨基酸分子的羧基(－COOH)和另一个 氨基酸分子的氨基(―NH2)连接，同时脱去一分子水。
2．在一条肽链的两端一定分别是―COOH 和―NH2。一条 肽链所含―COOH 和―NH2 数量至少都有一个；m 条肽链所 含―COOH 和―NH2 数量至少都有 m 个。
C是构成细胞的最基本元素
生物界与非生物界的联系： 生物界与非生物界在组成元素种类上相似；（统一性） 生物界与非生物界组成元素的含量差异很大。（差异性）
2.组成细胞的化合物
无机化合物
水: 85%～90% 无机盐: 1%～1.5%
脂质：1%～2% C、H、O 、 (N、P)
蛋白质：7%～10% C、H、O、N、
(2) 蛋白质的结构
氨基酸 多肽链 蛋白质
二肽
三肽
多肽
一条或若干条多肽链盘曲折叠
氨基酸的结构通式为(下图)：
每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且
都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。注意理解 “至少”，当R基含氨基或羧基时，这个氨基酸就不止含有 一个氨基和一个羧基了。各种氨基酸的区别在于R基的不同
O
HO
HO
HO
HO
C－ N－ C－ C－ N－ C－ C－ N－ C－ C－ N－ C－ C－ N
H R1
H
R2
H R3
H R4
H
n H2O
• 多肽：由多个氨基酸分子缩合而成的，含有多 个肽键的化合物
• 肽链：多肽通常呈链状结构，并盘曲、折叠
a、n个氨基酸经脱水缩合形成一条多肽链时， 需脱去__n__-1___个水，形成__n__-1___个肽键。

高三生物第一轮复习--必修一全套课件

高三生物第一轮复习--必修一全套课件
细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、 生态系统、生物圈
第一章 走近细胞
第2节 细胞的多样性和统一性
思考:1.以上这些细胞的共同结构有哪些? 2. 是不是所有细胞都具有细胞膜核细胞生物：细菌、蓝藻、支原体、衣原体 胞 结 构 生 物
真核
细胞
生 物
病毒:如SARS,HIV,流感病毒,噬菌体等
五碳糖
含氮碱基
3.DNA的化学结构
⑴基本组成单位：脱氧核苷酸
A 腺嘌呤脱氧核苷酸
G 鸟嘌呤脱氧核苷酸
C 胞嘧啶脱氧核苷酸
T 胸腺嘧啶脱氧核苷酸
⑵脱氧核苷酸链
连 接
A
T
T
A
G
C
C
G
⑶DNA分子的多样性和特异性
多样性：四种脱氧核苷酸的数目、比 率和排列顺序不同。
特异性：不同生物个体具有不同的 DNA
一、制备细胞膜
正常形态
吸水后形态
吸水后形态
二、细胞膜的成分
50 45 40 35 30 25 20 15 10
5 0
脂质
蛋白质
糖类
脂质（约50%） 蛋白质（约40%） 糖类（约2%-10%）
核苷酸链 两条脱氧核苷酸链 一条核糖核苷酸链
巩固练习
C 1.下列关于核酸的叙述，正确的是（
)
A.核酸由C、H、O、N四种元素组成
B.在真核细胞内，核酸只存在于细胞核内
C.组成核酸的基本单位有8种
D.除病毒外，一切生物都含有核酸
B 2.由碱基A、C和T可以组成的核苷酸种类是（ )
A.8
B.5
C.6
D.3
4.RNA的化学结构
基本组成单位：核糖核苷酸
A 腺嘌呤核糖核苷酸

高三生物一轮复习课件 必修1第1、2章

高三生物一轮复习课件 必修1第1、2章
第一章 走进细胞
一、细胞学说 1.建立者： 施莱登 施旺 2.基本内容：
1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来， 并由细胞和细胞产物所构成．
2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命， 又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用．
3)新细胞是由老细胞分裂产生的．
3.建立过程： 罗伯特.虎克（英国） —发现细胞，命名“细胞”
P24
A.磷脂由C、H、O三种元素组成，是构成生物膜的主要成分
B.性激素的化学本质是蛋白质，对维持生物体的生殖过程起着重
要的调节作用
C.脂肪只存在于动物的脂肪细胞中，而其他部位和植物细胞中没
有
D.企鹅体内的脂肪有减少热量散失，维持体温恒定的作用
14
蛋白质HΒιβλιοθήκη N2.氨基酸的结构简式？HO C C OH
（2）蛋白质相对分子质量= 氨基酸数×氨基酸平均相对分子质量-脱去水分子数×18 （3）蛋白质中氨基数= 肽链数+R基上的氨基数=各氨基酸中氨基总数-肽键数
17
7.造成蛋白质具有多样性的原因 直接原因：氨基酸的数目、种类、排列顺序、蛋白质的空间 结构不一样 根本原因：控制蛋白质合成的基因不同
较大 既有单细胞，又有多细胞
植物：纤维素和果胶 真菌：几丁质
细胞器
只有核糖体一种细胞器 有核糖体、线粒体等多种细胞器
细胞核
无核膜，无染色体，有环 状DNNA，称为拟核
有核膜，有染色体， 有成形的细胞核
联系 细胞结构中都有细胞膜和细胞质，遗传物质集中的区域、核糖5 体
6.原核生物---细菌和蓝细菌的比较
D．若图1表示细胞完全脱水后化合物含量，则A化合 物是蛋白质
11
糖的分类

2011年高考生物一轮复习精品课件第1章绪论

2011年高考生物一轮复习精品课件第1章绪论

【跟踪训练】 3．下列关于生物基本特征的叙述，正确 的是 ( ) A．生物体都含有蛋白质和核酸，生命活 动都离不开细胞结构 B．发生在生物体内和环境中的各种化学 反应总称为新陈代谢 C．应激性是生物体或细胞在生活环境中 趋向有利刺激的行为 D．在生殖过程中发生变异的机会越多， 对生物体的生存越有利
【变式训练】 (2009·全国Ⅱ)为防止甲型H1N1病毒在 人群中的传播，有人建议接种人流感疫苗， 接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感的条 件之一是：甲型H1N1病毒和人流感病毒具有 相同的 ( ) A．侵染部位 B．致病机理 C．抗原决定簇 D．传播途径
解析：接种人流感疫苗能引起机体产生针 对该抗原(流感病毒)的抗体及记忆细胞，当该 种流感病毒侵入时发生二次免疫反应。而抗 原的特异性直接取决于抗原表面的抗原决定 簇。要想接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1 流感，则需这两种病毒具有相同的抗原决定 簇。 答案：C
过程中。 传递给
进化
，又
6．都能适应并影响环境 形态结构 生活习性 表现为 和 与环境相 环境发生变化 适应；同时，生物的生命活动也会 使 。
【思考乐园】一切生物体都同时具有六大 基本特征吗？ ● 提示：不一定，如病毒只具有复制繁 殖特征。
二、生物科学的发展 1．描述性生物学阶段 (1)19世纪以前：知识积累阶段； 生命现象 (2)19世纪前叶：寻找 之间 的内在联系，概括事实资料。 (3)19世纪中叶：阐述事实资料(细胞学说、 《物种起源》)。 生命现象 (4)主要目标：描述 。
三、当代生物科学的新进展 1．微观方面：生物学已经从细 分子水平 胞水平进入到 。 生态学 2．宏观方面： 的发展 正在为解决全球性的资源和环境等 问题发挥重要作用。
热点疑难· 突破

生物一轮复习系列课件

生物一轮复习系列课件
解析：分裂间期的真核细胞的细胞核中看不到染色体，应为染色质； 应是核糖核酸可以通过核孔进入细胞质；D选项原核细胞的拟核没 有核膜、核仁和染色质，遗传物质是以丝状DNA的形式存在。
近两年高考真题演练
1、（2010高考四川卷）与酵母菌相比，硝化细菌具有的特点 是（ D ） A、无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量 B、无固氮酶，只能以含氮有机物作为氮源 C、无细胞核，只能通过出芽生殖方式繁殖后代 D、无染色体，只能在DNA水平产生可遗传变异
大肠杆菌
（1）三种生物材料的名称分别是：Ｍ
、
N 菠菜叶细胞 、P 鼠肝脏细胞 。
（2）生物Ｍ不具有上述细胞结构，这说明它是一种 原核
生物。此生物应具有的细胞器是 核糖体 。它的生殖方式
是 分裂生殖 。
细胞结 构
材料Ｍ 材料Ｎ 材料Ｐ
a b cd
－ － －－ ＋ ＋ ＋＋ ＋ ＋ －＋
（3）写出三种结构的名称： a 细胞核 、 b 线粒体、 c 叶绿体。
染色体
归纳总结
（1）细胞核是遗传物质（DNA）储存和复制的场所，因此是遗传信 息库。凡是没有细胞核的细胞，既不能生长也不能分裂，人工去核的 细胞，一般也不能存活太久。如哺乳动物成熟的红细胞和高等植物成 熟的筛管等，它们成活的时间都较短。只有细胞核没有细胞质的细胞， 其成活时间也不长，如精子和人工获得的细胞核。因为细胞核能为细 胞质提供由DNA转录产生的mRNA，可以指导细胞质内蛋白质的合成， 细胞质可以为细胞核提供物质和能量。
（2）细胞核是细胞遗传和细胞代谢活动的控制中心，细胞通过控制 物质合成、能量转换和信息交流，使生物体能够进行正常的细胞代谢。
（3）只有细胞保持完整性，细胞内的生命活动才能高效有序地进行。 因为尽管细胞核、细胞膜 、和各种细胞器都有各自重要的结构和功 能，但任何一种都不能单独完成各项生命活动，只有有机结合起来， 形成细胞结构才能完成各项生命活动。因此细胞是生物体最基本的结 构和功能单位。
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基础知识梳理
一、组成细胞的元素 1．大量元素：C、H、O、N、 P、S、K、Ca、Mg 等。 2．微量元素： Fe、Mn、Zn、 Cu、Mo、B 等。 3．最基本元素： C 。 4．作用 (1) 组成化合物进而构成细胞 ，如 蛋白质、核酸等。 (2)影响生物体的生命活动 ，如B能 促进花粉萌发和花粉管的伸长。
自由水
降温 升温
结合水。
3．水分含量与新陈代谢和生物抗性的 关系
细胞中自由水相对含量越大，生物新陈 代谢越旺盛，其抗性越小；自由水相对含量 越小，生物新陈代谢越缓慢，其抗性越大。
核心要点突破
4．在生产实践中的应用 (1)种子贮存前，晒干是为了减少自由水 含量，降低种子的代谢速率，以延长寿命。 (2)越冬作物减少灌溉，可提高作物对低 温的抗性。
基础知识梳理
二、组成细胞的化合物 1．无机化合物：水、无机盐。 2．有机化合物：糖类、脂质、 蛋白质、核酸 。
基础知识梳理
三、检测生物组织中的糖类、 脂肪和蛋白质 1．糖类的检测 (1)还原糖 ①试剂： 斐林试剂 。 ②现象： 砖红色沉淀 。 (2)淀粉 ①试剂： 碘液 。 ②现象：变蓝。
基础知识梳理
核心要点突破
解析：选C。从元素组成的角度考 虑，组成不同生物的元素种类大体相 同，但每种元素的含量不同。
核心要点突破
二、生物体内水、自由水、结合水的联系 以及与生物新陈代谢、抗性的关系 1．生物体内水、自由水、结合水的关系 自由水 生 物 体 内 水
细胞内水 结合水
细胞间水
核心要点突破
2．自由水与结合水的相互转变
2.在该实验中，需要加热和借 助显微镜的实验分别是什么？ 【思考·提示】 分别是还 原糖、脂肪的检测。
基础知识梳理
2．脂肪的检测 (1)试剂：苏丹Ⅲ染液 或苏丹Ⅳ染液。 (2)现象：橘黄色 或红色。 3．蛋白质的检测 (1)试剂： 双缩脲试剂 。 (2)现象：紫色反应 。
基础知识梳理
四、水 1．结合水 (1)概念：在细胞内与其他物质 相结合 的水。 (2)含量：约占细胞内全部水分的4.5%。 (3)功能：是细胞结构 的重要组成成分。
基础知识梳理
5．生物界与非生物界的关系 (1)组成生物体的化学元素在无机自 然界中都可以找到—— 统一性 。 (2)组成生物体的化学元素在生物体 内与无机自然界中的含量相差很大—— 差异性。
基础知识梳理
1.K为大量元素，Cu为微量元 素，划分的依据是什么？ 【思考·提示】 含量，而不 是生理作用。
核心要点突破
一、组成细胞的化学元素 1．种类与含量 组成生物体的化学元素常见的有20多 种，各种元素的归属范围归纳如下：
核心要点突破
(1)上述元素分类是指生物的整体概况， 具体到某种生物时元素的归属可能不同。 (2)大量元素和微量元素都是组成生物体 的必需元素。 (3)占细胞干重最多的元素是C，占细胞 鲜重最多的元素是O；无论干重还是鲜重， C、H、O、N四种元素的含量最多。
核心要点突破
3．主要作用 (1)维持机体的生命活动，如K＋可保持 心肌正常的兴奋性。 (2)组成化合物，如糖类和脂肪由C、 H、O三种元素组成，核酸由C、H、O、 N、P五种元素组成，蛋白质由C、H、O、 N等元素组成。
核心要点突破
即时应用
1．(2010年福建福州质检)有关生物体 细胞组成元素的叙述，错误的是( ) A．在不同生物的体细胞内，组成它们 的化学元素种类大体相同 B．组成细胞的最基本元素是C C．在同一生物的不同体细胞内，各种 化学元素的含量相同 D．组成生物体细胞的化学元素，在无 机自然界中都能找到
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1.蛋白质、核酸的结构和 功能(Ⅱ) 2．糖类、脂质的种类和作 用 (Ⅱ ) 3．水和无机盐的作用(Ⅰ) 4．观察DNA、RNA在细 胞中的分布(Ⅱ) 5．检测生物组织中还原 糖、脂肪和蛋白质(Ⅱ)
考纲解读
1.掌握蛋白质、核酸的结 构、功能及具有多样性的原因。 2．掌握糖类、脂质的组成 元素、功能。 3．了解水和无机盐在细胞 中的存在形态及作用。 4．理解观察细胞中DNA、 RNA分布的实验结果、结论。 5．掌握生物组织中还原 糖、脂肪和蛋白质的检测方法及 检测试剂的应用。
1．还原糖的检测 (1)
实验专题探究
核心要点突破
2．统一性与差异性 (1)生物界与非生物界及不同生物之间 在元素种类上具有统一性，而在元素含量上 具有差异性。 (2)生物体的元素是生物根据自身生命 活动的需要，有选择地从无机环境中吸收 的，这体现了生物界与非生物界的统一性。
核心要点突破
(3)生物直接或间接获得无机环境中元 素的方式不同。
基础知识梳理
2．自由水 (1)概念：细胞内以 游离 的形式存在， 可以 自由流动 的水。 (2)功能 ①细胞内的良好 溶剂 。 ②参与细胞内的许多 生物化学反应 。 ③为细胞提供液体环境。 ④运送 营养物质 和 代谢废物 。
基础知识梳理
五、无机盐 1．含量：占细胞鲜重的1%～1.5%。 2．存在形式：主要以 离子 形式存在。 3．功能 (1)维持细胞和生物体的生命活动。 (2)维持细胞的 酸碱平衡 。
核心要点突破
A．不同种生物细胞的自由 水和结合水的比值相同，它们的 代谢强度也相同 B．水分过多与水分过少对 生物新陈代谢活动的影响相同 C．线粒体、核糖体、中心 体等在其活动中都可以产生水 D．糖类、蛋白质、脂质在 其彻底氧化分解过程中都产生水 脂肪、蛋白质及淀粉
核心要点突破
【易误警示】 (1)自由水主要存在于 细胞液、细胞质基质及某些细胞器基质中； 结合水与细胞中某些物质结合在一起存在。 (2)自由水和结合水的作用都非常重 要，不能认为结合水可有可无，两种水在生 物体内所起作用不能相互代替，在不同时期 作用各有侧重。
核心要点突破
即时应用
2．(原创题)2009年11月13日，美国 国家航空航天局科学家宣布：月球上有 水，而且数量惊人。因此，美国在月球 建基地成为可能。水在生物体及细胞的 生命活动中具有非常重要的生理功能， 下列有关叙述正确的是( )