必修三词类活用

高二语文必修三知识点整理.1、词类活用动词作名词：1、君亦无所害（害处）2、且君尝为晋君赐矣（恩惠，好处）2、第一部文选：昭明文选3、愿伯具言臣之不敢倍德也(同“背”，违背).4、要项伯(同“邀”，邀请).5、我国第一部纪传体通史是由西汉史学家司马迁撰写的《史记》，全书共130篇。

分本纪、世家、列传、表、书等八种体例，记载了从传说中的黄帝到汉武帝年间约两千多年的历史，既是一部伟大的史学巨著，又是一部伟大的文学著作，因此鲁迅先生誉之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

6、七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、介宾短语、的字短语7、乐府民歌和赋：1、乐府民歌：乐，民乐;府，官府。

乐府原为汉代音乐机关所搜集的诗。

《孔雀东南飞》2、赋是我国古代韵文和散文的综合体。

司马相如的《子虚赋》《上林赋》。

贾谊的《吊屈原赋》都很有名。

8、我国第一部也是的编年体通史是由北宋史学家司马光主持编写的《资治通鉴》。

9、间不容发：距离极近，中间不能放一根头发，比喻情势危急到了极点。

10、文学常识：陶渊明，东晋诗人。

一名潜，字元亮，称靖节先生，又自号五柳先生,浔阳柴桑(今江西九江)人。

的隐士，不满于官场的黑暗，“不为五斗米折腰”，隐居农村。

从彭泽令职位上隐退，这一年他41岁，以后终老农村，死后世人称他为“靖节先生”。

陶渊明开创了田园诗一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界。

他亦有、“隐逸诗人”之称。

11、文言虚词：然。

(1)指示代词，这样：河东凶亦然/然而不王者(2)形容词词尾，相当于“地”：填然鼓之12、《巴黎圣母院》的作者是法国19世纪浪漫主义文学家雨果，他是法国文学最伟大的作家之一。

《巴黎圣母院》是他的第一部长篇小说。

13、我国第一部科学作品集是《梦溪笔谈》，由北宋沈括用笔记体写成的。

14、见微知著：见到微小的迹象，就能察知发展的趋势。

15、议论文的文章的结构：总分总总分分总;分的部分常常有并列式递进式。

高三语文必修三知识点整理.1、拾人牙慧：拾取人家只言片语当作自己的话。

2、词类活用名词作动词：1、晋军函陵，秦军氾南（驻军，驻扎）2、越国以鄙远（意动，以……为边邑）3、与郑人盟（订了盟约；建立同盟）4、唯君图之（计划，考虑）5、既东封郑（使…成为疆界）6、阙秦以利晋（使…得利）7、既东封郑，又欲肆其西封（在东边）8、夜缒而出（在晚上，当晚）9、朝济而夕设版焉（在早上；到黄昏）3、文言虚词：其（1）用在选择问句中，或许……或说得过去，是……还是……其正色邪？其远而无所至极邪（2）代词，它的。

其名为鹏（3）代词，它。

其负大舟也无力（指水）4、“大理寺卿”-大理寺，官署名。

相当于现代的法庭，掌刑狱案件审理，长官名为大理寺卿，正三品，位于九卿之列，其副官为“大理寺少卿”，从四品。

光禄寺：卿掌祭祀、朝会、宴乡酒醴膳羞之事5、不为已甚：指对别人的责备或处罚适可而止。

6、文言实词一词多义：(1辩此小大之辩也(通"辨"，区别)。

而御六气之不辩(通"变"，变化)。

(2)知之二虫又何知(动词，知道)。

小知不及大知(名词，智慧)。

(3)名北冥有鱼，其名为鲲(名词，名称)。

圣人无名(名词，声名)。

(4)息去以六月息者也(名词，气息，这里指风)。

生物之以息相吹也(名词，气息)。

7、文言虚词：之。

(1)助词，主谓之间取消句子独立性：寡人之于国也/则无望民之多于邻国也(2)结构助词，的：察邻国之政/王道之始也(3)衬音助词，无义：填然鼓之/树之以桑(4)代词，作宾语成分：申之以孝悌之义(指代百姓)/未之有也(代前面所说的事)8、多音字误读。

易错分析：正确识记多音字的读音，可以从这样几个方面入手。

一是词性。

如“刹”，共有chà和shā两个读音，作名词时读chà，作动词时读shā。

二是词义。

有些多音字的读音，单从词性上很难判断，可以以义辨音。

如“纤”有xiān和qiàn两个读音，作形容词表示“细小”时读xiān，作名词表示拉船的绳子时读qiàn。

必修三词类活用1.猿猱欲度愁攀援（愁：为动用法，为……发愁.句意：猿猱要通过也一筹莫展.）2.使人听此凋朱颜（使动用法，使……凋谢.句意：使人一听到这情景就容颜憔悴）3.砯崖转石万壑雷（使动用法，使……滚动.句意：大水冲击山崖，石块滚下，山中发出雷鸣般地响声）4.侧身西望常咨嗟（名词作状语，向西.句意：侧身西望，不禁为你长叹息）5.闻舟中夜弹琵琶者（时间名词做状语，在夜里.句意：听见一条船上有人在弹琵琶）6.遂命酒（名词用作动词，摆酒席.句意：于是让摆酒席）7.商人重利轻别离（形容词做动词，看重，轻视.句意：商人只重视财利，哪在乎夫妻离别）8.填然鼓之（名词带宾语之做动词，敲起鼓.句意：咚咚地敲着战鼓）9.五十者可以衣帛以（名词作动词，穿上.句意：五十地人就可以穿上丝制品地衣服）10.谨庠序之教（形容词做动词，认真从事.句意：认真地兴办学校教育）11.然而不王者（名词作动词，为王，使天下百姓归顺.句意：这样还不能统一天下而称王）12.树之以桑（名词作动词，种植.句意：在院里中上桑树）13.假舟楫者，非能水也：名词作动词，游泳.句意：借助船只地人，并非会游泳）14.蚓无爪牙，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也（上，下：名词作状语，往上往下.一：数词活用做形容词，专一.句意：蚯蚓没有锋利地爪牙，坚强地筋骨，却能吃上泥土，下饮地下水，这是用心专一地缘故））b5E2R。

15.木直中绳，輮以为轮（动词地使动用法，使……变曲.句意：木材直地合乎拉直地墨线，用火烘烤它弯曲做成车轮）p1Ean。

16.君子博学而日参省乎己（名词用作状语，每天.句意：君子广泛地学习并且每天检验自己地言行）17.假舆马者，非利足也（形容词用作动词，走得快.句意：借助车马远行地人，并不是脚走得快）18.蚓无爪牙之利，筋骨之强（形容词用作名词，锐利地器官，坚强地肢体.19.履至尊而制六合：名词作动词，登上.句意：登上至高无上地皇帝地宝座，来控制整个天下）20.子孙帝王万世之业也（名词用作动词，称帝称王.句意：这是子子孙孙称帝称王地万代基业）21.然陈涉瓮用绳枢之子（名词作动词，用翁做，用绳系.句意：而陈涉只是个以破瓮做窗户，用草绳栓门轴地穷家人地子弟）DXDiT。

高三语文必修三知识点整理.1、词类活用1.孙子膑脚：名词作动词，古代剔去膝盖骨的XX2.以污辱先人：形容词作使动用法，使……受辱3.倡优所畜：名词作状语，像乐师、优伶一样4.仆之先人非有剖符丹书之功：名词作状语，用朱砂5.故述往事，思来者：动词作使动用法，使.……思考6.请略陈固陋：形容词作名词，固执鄙陋的意见7.衣赭衣：名词作动词，穿上8.流俗之所轻也：形容词作动词，轻视9.幸勿为过：名词作动词，责怪，责备10.太史公牛马走司马迁言：名词作状语，像牛马一样11.曩者辱赐书：使动用法，使……蒙受耻辱12.百兽震恐：使动用法，使……害怕2、具体的语境往往有区别语义的功能，我们在学习的过程中不能忽视语境，否则就会用词不当。

如：例3只要你设身处地，到抗洪抢险第一线去，你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。

“设身处地”的意思是“设想自己处在别人的地位或境遇中”，而句子的语境是要“到抗洪抢险第一线去”，不是设想，因此此处不能用“设身处地”，只能用“身临其境”才妥当。

四、要看成语与其他词语的搭配。

一个词语依据的某种语法关系，往往有较固定的搭配方式，如果脱离这种搭配，则容易出错，有些成语的使用也有其特定规则，比如说修饰语与中心词不搭配，动词与宾语不搭配，有的本身就不能带宾语等等。

如：五、要分析成语的感情X。

成语的感情XX可谓褒贬分明，如“无微不至”与“无所不至”，仅一字之差，感情XX却截然不同，因此，我们在运用时，要因目的、场合、对象的不同而异，用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使用贬义成语。

否则，成语运用就不恰当了。

3、不塞不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。

4、筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。

形容创作的艰苦。

5、吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。

(《战国策"邹忌讽齐王纳谏》)6、孔子曰：三人行，则必有我师。

高二语文必修三知识点整理.1、词类活用：1、事：以地事秦(名作动，侍奉)。

2、义：义不赂秦(名作动，行正义)。

3、事、礼：以事秦之心，礼天下之奇才(名作动，侍奉;礼遇)。

4、日、月：日削月割(名作状，一天天地;一月月地)。

5、却：李牧连却之(动词使动，使退却)。

2、千古江山，英雄无觅孙仲谋处。

舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。

斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。

想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。

四十三年，望中犹记，烽火扬州路。

可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。

凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否?《永遇乐·京口北固亭怀古》3、文言实词通假字(1)北冥有鱼(通"溟"，大海)(2)小知不及大知(通"智"，智慧)(3)此小大之辩也(通"辨"，区别)(4)旬有五日而后反(通"又";通"返"，往返)(5)而徵一国(通"耐"，能)(6)御六气之辩(通"变"，变化)4、秦王以十五城请易寡人之璧，可与不?(“不”通“否”，表疑问语气)5、夫晋，何厌之有(同“餍”，满足).6、一词多义：1.望：七月之望(名词，阴历的每月十五日)望美人兮天一方(动词眺望，向远处看)2.歌：扣舷而歌(唱)歌曰(歌词)倚歌而和之(歌声)3.如：纵一苇之所如(往)浩浩乎如冯虚御风(像)飘飘乎如遗世独立(像)4.然：其声呜呜然(……的样子，像声词词尾)何为其然也(这样)5.长：抱明月而长终(永远)而卒莫消长也(增长)6.于：苏子与客泛舟游于赤壁之下(在)月出于东山之上(从)徘徊于斗牛之间(在)此非孟德之困于周郎者乎(被)托遗响于悲风(给)7.而：羽化而登仙(表承接)扣舷而歌(表修饰)倚歌而和之(表修饰)正襟危坐而问之(表修饰)侣鱼虾而友麋鹿(表并列)逝者如斯而未偿往也(表转折)耳得之而为声(表因果)8.之：凌万顷之茫然(助词，定语后置的标志词)扣舷而歌之(音节助词)倚歌而和之(代词，代“歌”)哀吾生之须臾(助词，取独)9.其：而不知其所止(代词，它，指“一苇”)其声呜呜然(代词，那)何为其然也(代词，指箫声)方其破荆州(代词，他，指曹孟德)7、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用8、耸入云天：形容高山，或者参天巨树的高大，比云还要高。

高三语文必修三知识点整理.1、词类活用形容词作动词：1、因人之利而敝之(损害)。

2、肆其西封(扩张、延伸)。

2、悲歌击筑：亦作“悲歌易水”，常用以抒写悲壮苍凉的气氛。

3、固：至于_理固宜然(本来)4、通假字：槌床便大怒（通“捶”，敲打）5、币：bì ①古人用作礼物的丝织品，又泛指礼物，包括帛、玉、皮、马等。

《战国策•荆轲刺秦王》：“持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。

”②贷币，钱币。

王安石《伤仲永》：“或以钱币乞之。

”6、第一部字典：说文解字7、要项伯(同“邀”，邀请).8、《诗经》，我国最早的诗歌总集，现实主义的源头。

共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三大类。

“风”有十五国风，大都是民间歌谣;“雅”分大雅、小雅，是宫廷乐歌;“颂”，是宗庙祭祀的乐歌。

另有“赋比兴”三种手法。

赋：直抒胸臆，比：比喻，兴：气氛渲染，先言他物，再引出所要歌咏之物。

例如：孔雀东南飞这篇文章，本来是想讲刘兰芝和焦仲卿的爱情悲剧，但是先讲孔雀东南飞，为了引出下文。

9、虚与委蛇：对人虚情假意，敷衍应酬。

10、鳞次栉比：形容屋舍或船只等排列的很密，很整齐。

11、一词多义：相。

①当与秦相较(指对方)②狼不敢前，眈眈相向(指对方)③王侯将相宁有种乎(相国)12、四种人物描写方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写13、管窥蠡测：比喻对事物的观察和了解很狭隘很片面。

14、烜赫一时：在一个时期内，名声威势很盛。

15、通假字：1.不顾恩义，畔主背亲畔：通“叛”，背叛。

2.与旃毛并咽之旃：通“毡”，毛织品。

3.掘野鼠去草实而食之去：通“弆(jǔ)”，收藏。

4.空自苦亡人之地亡：通“无”，没有。

5.信义安所见乎见：通“现”，显现。

6.法令亡常亡：通“无”，没有。

7.大臣亡罪夷灭者数十家亡：通“无”，没有。

8.武父子亡功德亡：通“无”，没有。

9.因泣下沾衿，与武决去沾：通“沾”，沾湿衿：通“襟”，衣襟。

高二语文必修三知识点整理.1、词类活用：1、事：以地事秦(名作动，侍奉)。

2、义：义不赂秦(名作动，行正义)。

3、事、礼：以事秦之心，礼天下之奇才(名作动，侍奉;礼遇)。

4、日、月：日削月割(名作状，一天天地;一月月地)。

5、却：李牧连却之(动词使动，使退却)。

2、统计数量时经常混淆的词是：截止/截至。

“截止下午5点，入园参观人数已超过30万。

”其中“截止”应为“截至”。

“截止”的意思是停止，一般用于某一时间之后，如“活动已于昨日截止”;而用于某一时间之前的应当是“截至”，如“截至昨日，已有上千人报名”。

3、安步当车：古代称人能安贫守贱。

现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。

4、讳莫如深：隐瞒的再没有比它更深的了。

5、因泣下霑衿，与武决去。

(“霑”通“沾”，沾湿。

“衿”通“襟”，衣襟。

“决”通“诀”诀别，辞别。

)6、我国第一部词典是《尔雅》，第一部字典是东汉许慎编写的《说文解字》。

7、教谕：县掌教学。

相当于县教育局长。

8、文言虚词-而(1)连词，表修饰。

怒而飞/抟扶摇而上者九万里/决起而飞。

(2)连词，表转折。

而宋荣子犹然笑之/且举世誉之而不加劝/而彭祖乃今以久特闻。

(3)连词，表并列。

若夫乘天地之正，而御六气之辩。

(4)连词，表承接。

而控于地而已矣。

9、英国：①莎士比亚，英国文艺复兴时期杰出的戏剧家、诗人。

喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》和悲剧《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》（后四部合称为四大悲剧）。

②拜伦，英国积极浪漫主义诗人的杰出代表。

代表作品长篇政治讽刺诗《唐璜》。

10、弹冠相庆：指一人当了官或升官，他的同伙也相互庆贺有官可做。

11、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

乍暖还寒时候，最难将息。

三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘?守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。

这次第，怎一个愁字了得!《声声慢》12、不为已甚：指对别人的责备或处罚适可而止。

高二语文必修三知识点整理.1、词类活用1.歌窈窕之章扣舷而歌之(歌，名作动唱)2.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇(舞，使……起舞;泣，使……哭泣)3.正襟危坐(正，形作动整理)4.月明星稀，乌鹊南飞(南，名作状向南)5.西望夏口，东望武昌(西、东，名作状，向西、向东)6.方其破荆州，下江陵，顺流而东也(下、东：名作动，攻占，向东进军、东下)7.况吾与子渔樵于江渚之上(渔樵，名作动，打鱼砍柴)8.侣鱼虾而友麋鹿(侣、友：意动用法以……为伴、以……为友)2、管窥蠡测：比喻对事物的观察和了解很狭隘很片面。

3、词类活用动词作名词：1、君亦无所害（害处）2、且君尝为晋君赐矣（恩惠，好处）4、一、常用的表现手法：1、情景交融：在景物描写中融入了作者的主观感情，使诗歌达到“物我合一”分不清哪是“景”，哪是“情”的境界。

2、托物言志：托物言志就是通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。

3、借景抒情：指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，把自身所要表达的心情寄寓在此景此物中，通过描写此景此物来抒发自己的情感。

4、借古讽今：这是咏史诗中常见的表现手法，借历的事件乱来讽喻当朝。

5、虚实结合：就是把抽象的述说与具体的描写结合起来，或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。

5、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

(韩愈《师说》)6、色厉内荏：外表强硬，内心空虚。

7、通假字：进不入以离尤兮，退将复修吾初服。

（通“罹”，遭受）8、孔子曰：三人行，则必有我师。

是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

((韩愈《师说》)9、明日黄花：比喻过时的事物或消息。

10、我国第一部纪传体断代史是由东汉史学家班固撰写的《汉书》。

11、可予不(同“否”).12、不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。

13、文言特殊句式：①判断句：此臣日夜切齿拊心也；今日往而不反者，竖子也。

②省略句：秦王购之(以)金千斤；欲与(之)俱(往)。

高三语文必修三知识点整理.1、词类活用现象：：1、进兵北略地方位名词作状语，向北2、函封之名词作动词，用盒子装3、樊於期乃前曰方位名词作动词，上前4、其人居远形容词作名词，远方5、使使以闻大王动词的使动用法，使……闻(使…知道)6、太子迟之形容词的意动用法，以……为迟7、发尽上指冠名词作状语，向上8、群臣怪之形容词的意动用法，以……为怪9、箕踞以骂曰名词作状语，像箕一样2、宵衣旰食：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭。

形容勤于政务。

3、百折不回：无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。

也说百折不挠。

4、《蜀道难》李白：字太白，号青莲居士。

盛唐最杰出的诗人，也是我国文学继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，他的诗风飘逸豪放，素有“诗仙”之称。

和杜甫齐名，人称“李杜”。

5、我国第一部笔记体小说集是南朝宋代小说家刘义庆写作的《世说新语》。

6、文言实词：1.通假字悟言一室之内(通“晤”)趣舍万殊(通“取”。

教材注释为：趣，趋，趋向，取向。

)2.一词多义(1)修：修禊事也(动词，做，从事)茂林修竹(形容词，高)况修短随化(形容词，长)(2)一：其致一也(统一，一致)悟言一室之内(数词)固知一死生为虚诞(动词，把……看作一样)3.词类活用(1)形容词活用为名词。

群贤毕至(贤才)不知老之将至(老年)况修短随化(寿命的长(短))(2)形容词活用为动词。

固知一死生为虚诞(把……看作一样)齐彭殇为妄作(把……看作相等)(3)动词的使动用法。

所以游目骋怀(使……纵展;使……驰)所以兴怀(使……兴起)7、古今异义：汝是大家子（大户人家/我们）8、小说三要素：人物、情节、环境9、六种说明文说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义10、参将：镇守地方的统兵官，分守各路。

相当于大军区所属各军军长。

11、四种波折号作用：表解释说明前文、表后文跳跃转折、表声音中断延长、表时地数起止12、小说三要素：人物、情节、环境13、一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。

高二语文必修三知识点整理.1、以、为、速：至丹以荆卿为计，始速祸焉(用，作为，招致)2、词类活用1.孙子膑脚：名词作动词，古代剔去膝盖骨的XX2.以污辱先人：形容词作使动用法，使……受辱3.倡优所畜：名词作状语，像乐师、优伶一样4.仆之先人非有剖符丹书之功：名词作状语，用朱砂5.故述往事，思来者：动词作使动用法，使.……思考6.请略陈固陋：形容词作名词，固执鄙陋的意见7.衣赭衣：名词作动词，穿上8.流俗之所轻也：形容词作动词，轻视9.幸勿为过：名词作动词，责怪，责备10.太史公牛马走司马迁言：名词作状语，像牛马一样11.曩者辱赐书：使动用法，使……蒙受耻辱12.百兽震恐：使动用法，使……害怕3、描写角度：正面描写侧面描写4、以先国家之急而后私仇也。

把……放在前（后）5、【直呼其名】有三种情况：1.自称姓名或名。

如“庐陵文天祥自序其诗”。

2.用于介绍或作传。

如“柳敬亭者，扬之泰州人”。

3.称所厌恶、所轻视的人。

如“不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后”。

6、蚕食鲸吞：用各种方式侵占吞并。

7、李白号青莲居士，唐代浪漫主义大诗人，被誉为“诗仙”，代表作有《静夜思》《望天门山》《行路难》《将进酒》《蜀道难》《梦游天姥吟留别》8、训导：掌协助同级学官教育所属生员。

相当于教育厅局副职。

9、六种句子成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语10、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序11、四库全书：经、史、子、集。

12、拾人牙慧：拾取人家只言片语当作自己的话。

13、目不忍视：眼睛不忍看视。

形容景象极其悲惨。

14、词类活用形容词作名词：1、越国以鄙远(远方，边远的地方)。

2、共其乏困(缺少的东西)。

15、特殊句式：（一）介词结构后置句：1、青，取之【于蓝】，于，介词，引出动作的处所，可译为“从”。

2、青【于蓝】：于，介词，表比较，可译为“比”。

3、寒【于水】：于，介词，表比较，可译为“比”。

4、君子博学而日参省【乎己】：乎，相当于介词“于”，引出动作的对象，可译为“对”。

词类活用：1北虽貌敬2予分当引决3草行露宿4日与北骑相出没5道海安、如皋6则直前诟虏帅失信7去今之墓而葬焉8其疾病而死9缇骑按剑而前10以大中丞抚吴者为魏之私人11买五人之头而函之12不能容于远近13人皆得以隶使之14安能屈豪杰之流15名余曰正则兮，字余曰灵均16纷吾既有此内美兮17其在卫者,相中山18于是惠王使错将伐蜀19靳与武安君坑赵长平军20王卬与殷21南略邛、笮、昆明22孔子修旧起废23存亡国,继绝世24善善恶恶,贤贤贱不肖25明主贤君忠臣死义之士26至于君不君,臣不臣27沛公引兵西28吾当王关中29诽谤者族30吾虽都关中31酒阑，吕公因目固留高祖32乃以秦王属吏，遂西入咸阳33初，项羽与宋义北救赵34会项伯欲活张良，夜往见良35大王起微细36项羽妒贤嫉能37单父人吕公善沛令38高祖为亭长，素易诸吏39武负、王媪见其上常有龙，怪之40沛公然其计，从之41父老苦秦苛法久矣42进不满千钱，坐之堂下43公始常欲奇此女44吾与诸侯约,先入关者王之45仓粟多，非乏，不欲费人46沛公从百骑,驱之鸿门47破秦将王离军，降章邯,诸侯皆附48至阳夏南止军被动句1予羁縻不得还2无日而非可死3几以不纳死4或脱身以逃，不能容于远近5孔子知言之不用，道之不行也6夫君不君则犯，臣不臣则诛7与魏将皇欣、魏申徒武蒲之军并攻昌邑，昌邑未拔8项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也倒装句1予之生也幸，而幸生也何为2日与北骑相出没于长淮间3请罪于先人之墓4郡之贤士大夫请于当道5且立石于其墓之门6缙绅而能不易其志者7四海之大，有几人欤8钩党之捕遍于天下9匹夫之有重于社稷也10谁为哀者11肇锡余以嘉名12恐年岁之不吾与13还而与之俱赐死杜邮14浮于沅、湘15后世中衰,绝于予乎16不然，籍何以生此17非有攻伐，何以得主约18又与秦军战于蓝田19秦王子婴素车白马,系颈以组20啖以利21项羽王诸侯之有功者22诸侯过此者多。

高二语文必修三知识点整理.1、词类活用：1、君子博学而日参省乎己：日，名词作状语，每天。

2、非利足也，而致千里：利，形容词使动用法，使……快。

3、非能水也，而绝江河：水，名词作动词，游泳，游水。

4、上食埃土：上，方位名词作状语，向上。

5、下饮黄泉：下，方位名词作状语，向下。

2、元杂剧的四大悲剧是指关汉卿的《窦娥冤》、马致远的《汉宫秋》、白朴的《梧桐雨》、纪君祥的《赵氏孤儿》;元杂剧的四大爱情剧是指关汉卿的《拜月亭》、王实甫的《西厢记》、白朴的《墙头马上》。

3、《巴黎圣母院》的作者是法国19世纪浪漫主义文学家雨果，他是法国文学最伟大的作家之一。

《巴黎圣母院》是他的第一部长篇小说。

4、重点语句翻译：1、且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。

覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟。

置杯焉则胶，水浅而舟大也。

翻译：再说水的聚积不深，它浮载大船就没有力量。

在庭堂的低洼处倒杯水，那么小小的芥草也可以给它当作船;而搁置杯子就粘住不动了，因为水太浅而船太大了。

2、背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天翻译：它的脊背像座大山，展开双翅就像天边的云。

鹏鸟借着急速旋转向上的气流直冲九万里高空，穿过云气，背负青天。

3、若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉!故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。

翻译：至于遵循宇宙万物的规律，把握"六气"的变化，遨游于无穷无尽的境域，他还仰赖什么呢!因此说，道德修养高尚的"至人"能够达到忘我的境界，精神世界完全超脱物外的"神人"心目中没有功名和事业，思想修养臻于完美的"圣人"从不去追求名誉和地位。

5、我国第一部编年体史书是《春秋》，我国第一部叙事较详细的编年体史书是《左传》(又名《春秋左氏传》《左氏春秋》)，相传为鲁国史官左丘明所作。

6、耳提面命：用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。

高三语文必修三知识点整理.1、望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。

2、文言实词词类活用：(1)名词用作动词。

而后乃今将图南(往南飞)/奚以之九万里而南为(往南飞)。

(2)使动用法。

德合一君(使……满意)/彼于致福者(使……到来)/而徵一国者(使……信任)。

3、烜赫一时：在一个时期内，名声威势很盛。

4、间不容发：距离极近，中间不能放一根头发，比喻情势危急到了极点。

5、六种句子成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语6、第一位伟大的爱国诗人：屈原7、特殊句式定语后置句：蚓无爪牙之（利），筋骨之（强）：“利”是“爪牙”的定语；“强”是“筋骨”的定语。

“之”，定语后置的标志。

8、“乐府双璧”指的是北朝民歌《木兰辞》和东汉民歌《孔雀东南飞》。

9、筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。

形容创作的艰苦。

10、以退为进：表面上退却，其实准备进攻的一种战略或战术。

11、国子监：中央教育机构。

12、曹操，字孟德，东汉人。

三国魏政治家、军事家、文学家。

他“外定武功，内兴文学”，是建安(汉献帝年号)文学的开创者和组织者，其诗直接继承汉乐府民歌的现实主义传统。

他的创作一方面反映了社会的XX和民生的疾苦，一方面表现了统一天下的理想和壮志，具有“慷慨悲凉”的独特风格。

这种风格被称为“建安风骨”或“魏晋风骨”。

、“秋风萧瑟，红波涌起。

日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。

”与“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。

”是曹操的《观沧海》和《龟虽寿》中的名句。

13、总镇：镇守地方的高级武官。

相当于大军区司令员。

14、通假字：①外连衡而斗诸侯/约从离衡（衡，通"横"）②孝公既没（没，通"殁"，死亡）③合从缔交/约从离衡/于是从散约败（从，通"纵"，指战国时期六国联合共同对付秦国的策略，称为"合纵"）④秦有余力而制其弊（弊，通"敝"，疲惫）⑤信臣精卒陈利兵而谁何（通"呵"，喝问）⑥倔起阡陌之中（倔，通"崛"，崛起）⑦赢粮而景从（景，通"影"，像影子一样）⑧百有余年矣（有，通"又"）⑨非抗于九国之师也（抗，通"亢"，高）⑩威振四海（振，通"震"，震动）15、伛偻，黄发：老人。

词类活用《指南录后序》A. 名作状1、北貌敬貌：表面上2、予分当引决分：按本份3、草行露宿草：在荒原里。

露：在露天下。

4、日与北相出没日：在白日5、夜高夜：在夜晚B. 名作1、道海安、如皋道：取道2、直前（ gòu）失期前：走上前3、陵文天祥自序其序，⋯⋯作序4、道中手自抄手：手5、名曰《指南》名：命名C 作名1、家庄几巡徼所陵迫死巡徼：巡徼的人D形容作1、北亦未敢遽吾国：《五人墓碑记》A 名活用1、去今之墓而葬焉墓，名活用，修墓2、其疾病而死，疾病，名活用，患病3、之声声，名用如，伸4、是以大中丞吴者魏之个人，名用，出任⋯⋯巡5、按而前前，方向名作，上前6、荣于身后荣，名的使用法，使⋯⋯光荣7、人皆得以隶使之隶，名作状，像待奴仆那8、而之，名用，作9、五人之而函之函，名用，用盒子装B 形容 / 副活用1、激动大激动，形容用如，激振2、亦以明死生之大明，形容用作，表示3、不可以容于近近，形容用如名，近的百姓4、尽其天年尽，副用如，享尽5、吾社之行士先者先，形容用名，先、楷模C 活用1、不敢复有株治株治，用如名，株治罪的事情2、安能屈好汉之流3、众不可以堪，抶而仆之。

屈，的使用法，使⋯⋯屈身仆，的使用法，使⋯⋯倒下《离骚》A名作1、名余曰正兮名，名作，取名2、字余曰灵均字，名作，取字B形容作名1、吾既有此内美兮美，形容作名，美C作名1、秋以佩佩，作名，佩带在身上的物D名作状1、朝搴之木兮朝，名作状，在清晨2、夕洲之宿莽 ;夕，名作状，在夜晚《烛之武退秦师》A 名作状1、夜而出2、朝而夕版焉3既封B 名作夜，表，在夜晚朝，夕，表，在清晨，在夜晚，表所，在1、晋函陵/秦汜南，名用作，扎2、与人盟盟，名作，盟、立联盟C名的使与意1、既封封：名作使，使⋯⋯成疆界2、秦以利晋利：名作使，使⋯⋯得利3、越国以鄙鄙：名作意，把⋯⋯看作邑D 作名1、且君晋君矣，作名，恩泽E 的使1、若亡而有利于君2、之武退秦使，亡，使，使⋯⋯亡退，使⋯⋯退缩F 形容作名1、越国以鄙，地2、共其乏困乏困，缺乏的西G形容作1、因人之力而敝之，不仁敝形容作，害2、之厚，君之薄也厚，雄厚；薄，单薄H数活用1、且于楚也数“ ”活用，附属二主《太宗十思疏》A、使 :1、必固其根本固，使⋯⋯固．2、思知止以安人安，使⋯⋯.平定．3、思虚心以下虚，使⋯⋯虚．4、思正身以黜正，使⋯⋯.正直．5、宏九德宏，使⋯⋯.光大．6、何须神苦思，使⋯..辛；苦，使⋯⋯辛苦．．B、意1、游，以⋯⋯．C、名作状1、貌恭而心不服貌：表面上；心：在内心．．D、名作1、思江海下百川下，居于· ·····之下．E、作名1、能可欲欲，想要的西．F、形容作2、塞源而欲流也，流的，流的．3、情以傲物傲：傲．G．形容做名1、人君当神器之重，居域中之大．．2、能而任之，善而从之．．3、思正身以黜．4、想邪．．重，重要的：大，重要的地位能，有才能的人；善，好的意，奸小人邪，坏诬陷人的邪之人《廉颇与蔺相如传记》A、名作：1、舍相如广成舍（舍，布置住宿）2、左右欲刃相如（刃，用刀）3、乃使从者衣褐（衣，穿）4、其璧（，揣着）5、相如前曰（前，走上前）6、臣乃敢上璧（上，献上）7、以十五城秦王寿（寿，向人敬酒或献礼）8、臣曰 ( ,告)9、于是相如前缻（前，走上前）10王鼓瑟（鼓，奏）B、名作状：1、而相如庭斥之（庭：通“廷”，在朝堂上）2、故令人持璧，至矣（，从小道）3、奉璧西入秦（西，方向名状，向西）4、怒上冲冠（上：向上）C、使用法：1、完璧（完，使⋯⋯完好）2、秦王恐其破璧（破，使⋯⋯破裂）3、宁以秦曲（，使⋯⋯肩负）4、礼而之（，使⋯⋯回去）5、璧于（：使⋯⋯）6、大王必欲急臣（使⋯⋯急，强迫）D、意用法：1、且庸人尚羞之（羞，以⋯⋯羞愧）2、先国家之急尔后私仇也（先，以⋯⋯先；后，以⋯⋯后）3、吾羞，不忍之下（羞：以⋯⋯羞愧）E、形容作：1、大国之威以修敬也（敬，尊敬）2、不知将之至此也（，容）F、形容作名：1、而秦之（，友好关系）G、作名：1、未有明束者也（束，信）《鸿门宴》A、名作1、沛公霸上（,扎）2、沛公左司曹无令人言于羽曰（言,告）3、沛公欲王关中（王，做王）4、不行不( ，告 )5、吾得兄事之（事，服侍）6、道芷阳（道，取道）7、籍吏民，封府（籍，登）8、范曾数量王（目，使眼色，用眼表示）9、刑人如恐不（刑，）B、名作状1、君我呼入，我得兄事之（兄，像待兄那）2、伯亦拔起舞，常以身翼蔽沛公（翼，像儿开翅膀那）3、伯乃夜之沛公（夜，在夜里，夜）4、上指，目眦尽裂（上，向上）5、道芷阳行（道，从小道）C、形容作素善留侯良（善，交好，与⋯⋯友好）D．形容作名1、君安与伯有故（故，老交情）E、使、意句1、先破秦入咸阳者王之（王，使⋯⋯王）2、伯人，臣活之（活，使⋯⋯活下来）3、沛公旦日从百余来王（从，使⋯⋯随从）4、交戟之士欲止不内（止，使⋯⋯停止）5、拔撞而破之（破，使⋯⋯破）6、交戟之士欲止不内（内，同“ ”，使⋯⋯入）《秋水》1、秋水至（名做状，按）．2、流而行（名做状，向）．3、面而（，名做状，向）（面，名．．作，面）4、少仲尼之，而伯夷之（少、，意用法，以⋯⋯少，．．．小瞧；以⋯⋯，；，用作名，）5、以天下之美尽在己（形作名，美景）．《非攻》1、众非之（形容作，指、非）2、上政者得之（名作状，在上）3、以人自利也（使用法，令人）4、进而誉之（名作，称）。

高二语文必修三知识点整理.1、词类活用形容词作名词：1、越国以鄙远(远方，边远的地方)。

2、共其乏困(缺少的东西)。

2、《孔雀东南飞》选自南朝陈徐陵编《玉台新咏》，原题为“古诗为焦仲卿妻作”。

这是我国古代最长的一首叙事诗，它与北朝民歌《木兰辞》并称“乐府双璧”。

“乐府”，原是西汉的一个官署的名称，职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。

它搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”或简称“乐府”(包括文人乐府和乐府民歌两部分)。

其特点是继承了《诗经》的写实传统，叙事成分增加，在形式上突破了四言体和骚体，形成了在我国诗坛上占有重要地位的杂言诗和五言诗。

3、词类活用名词作动词：1、晋军函陵，秦军氾南(驻军，驻扎)。

2、越国以鄙远(意动，以……为边邑)。

3、与郑人盟(订了盟约;建立同盟)。

4、唯君图之(计划，考虑)。

5、既东封郑(使…成为疆界)。

6、阙秦以利晋(使…得利)。

4、教谕：县掌教学。

相当于县教育局长。

5、陆蠡(1908--1942)现代散文家、翻译家。

著有散文集《海星》、《竹刀》、《囚绿记》等，译著有《罗亭》、《鲁滨孙飘流记》等。

6、十二词类(性)：A名动形B数量代C副介连D助叹拟7、炫耀武功：后指做事冒进浮夸;图大贪功。

8、古今异义的词--其实：①古义：他实际上。

②今义：副词，表示所说的是实际情况。

9、沆瀣一气：比喻臭味相投的人结合在一起。

10、济济一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。

11、主簿：秘书。

12、词类活用：(一)名词作动词：1、晋军函陵，秦军氾南(驻军，驻扎)2、越国以鄙远(意动，以……为边邑)3、与郑人盟(订了盟约;建立同盟)4、唯君图之(计划，考虑)5、既东封郑(使…成为疆界)6、阙秦以利晋(使…得利)(二)名词作状语：1、既东封郑，又欲肆其西封(在东边)2、夜缒而出(在晚上，当晚)3、朝济而夕设版焉(在早上;到黄昏)(三)动词作名词：1、君亦无所害(害处)2、且君尝为晋君赐矣(恩惠，好处)(四)形容词作名词：1、越国以鄙远(远方，边远的地方)2、共其乏困(缺少的东西)(五)形容词作动词：1、因人之利而敝之(损害)2、肆其西封(扩张、延伸)(六)一般动词的使动：1、烛之武退秦师(使….退却)2、若不阙秦，将焉取之？(使…亏损)3、若亡郑而有益于君(使…灭亡)13、三种说明文说明结构：总分总结构、总分结构、分总结构14、古今异义：蹑履相逢迎（迎接/常指奉承、拍马）15、四种人物描写方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写16、理解下列词语：《过秦论》追亡逐北：追击败逃的敌军。