2018年高考政治总复习微专题提升系列漫画、名言警句、诗文类题目课件

2．“太极图”是中华文化的瑰宝，它是由黑白两个鱼形纹组
成的圆形图案，俗称“阴阳鱼”(见右图)。该图看似简单，
却包含着丰富的哲学意蕴。其内涵主要有( )
①一分为二的观点 ②绝对同一的观点 ③矛盾双方相互依存的观点 ④
矛盾双方相互贯通的观点
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④
解析：太极图中的“阴阳鱼”体现了一分为二的矛盾观点，也体现了矛盾双 方相互贯通、相互依存的观点，①③④符合题意。矛盾双方的“同一”是相 对的、有条件的，②错误。故选 B。 答案：B
①没有量变就没有质变 ②量变的总和构成事物的质变 ③量变是质变的
必要准备，质变是量变的必然结果 ④量变的过程实质上就是质变的过程
A．①②
B．①③
C．②③
D．②④
解析：华罗庚的意思是要重视量的积累，因为没有量变就没有质变；量变是 质变的必要准备，质变是量变的必然结果。①③正确，选 B。②④本身说法 错误。 答案：B
题型二 名言警句、诗文类试题 [题型特点] 该类选择题以名言警句、诗文、成语等作为背景材料，多从哲 学的角度考查考生对其的理解，偶尔也会有从其他模块知识的角度进行考 查。在设问形式上多用“体现”“说明”“揭示”等词语连接。
[再悟经典] [例] (2016·高考江苏卷)俗话说：“人闲百病生。”医学研究表明，适度的 紧张有益于健康激素的分泌，这种激素能增强身体的免疫力，抵御外界的不 良刺激和疾病的侵袭。这说明( ) A．世界上的一切事物都处在变化之中 B．没有人脑就不可能有人类意识的产生 C．意识对于人体生理活动具有调节控制作用 D．物质是能够为人的意识所反映的客观实在
[解析] 选 B。本题以漫画《水没多深》为切入点，旨在考查学生获取和解 读信息、调动和运用知识的能力。由漫画标题《水没多深》、漫画内容“股 市”及漫画中的两个人的不同表现可知，客观事物是复杂的，B 符合题意； 漫画没有涉及失败与成功的联系，A 排除；漫画不是强调调查，而是强调股 市复杂，C 排除；题目不是强调亲身实践，而且亲身实践获得的不一定就是 正确认识，D 排除。
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微专题提升系列 专题5 漫画、名言警句、
诗文类题目ຫໍສະໝຸດ 题型一 漫画类试题 [题型特点] 漫画一般包括三个要素：画面、文字、标题(或主题)。该类试题 往往围绕某一主题给出一幅漫画或多幅组合漫画，要求考生对漫画做出经 济、政治、文化或哲学等角度的解读。
[再悟经典] [例] (2016·高考浙江卷) 漫画 《水没多深》提醒我们( ) A．失败是成功之母 B．客观事物是复杂的 C．没有调查就没有发言权 D．一个人只有亲身实践才能获得正确认识
B．②③
C．①③
D．②④
解析：材料旨在强调政府的权威，①不符合题意，舍去。③表述错误，我国 政府不是全能的政府，不能承担所有的社会事务，排除。②④正确且符合题 意，故选 D。 答案：D
6．我国著名的数学家华罗庚说：“科学成就是一点一滴积累起来的，唯有
长时间的积累才能由点滴汇成大海。”这句话包含的哲理是( )
斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立。”孔子的回答诠释
了树立政府权威的价值，这对我国政府工作的启示有( )
①组织经济建设，为公民参与政治生活提供物质保障
②政府工作人员要重品行、做表率，做社会主义荣辱观的自觉实践者 ③应
承担所有社会事务，切实履行政府职能 ④自觉增强群众意识和服务意识
A．①②
答案：C
4．为破解漫画《砸不开》反映的经济困境，政府可实施的有效举措是( )
A．保持社会总供给和总需求基本平衡 B．发展生产，增加供给，满足消费需求 C．完善医疗、养老、失业等社会保障体系 D．实现劳动报酬增长速度高于经济增长速度
解析：漫画旨在说明在当前我国坚持扩大内需的背景下，老百姓有钱不敢花 的现象，C 当选；A、B 不符合漫画寓意；D 表述错误。 答案：C
[命题预测] 1．近来，微博反腐可谓风生水起、格外耀眼。下图漫画反映出人民群众( )
①积极参与民主决策 ②民主意识的增强 ③行使监督权，实行民主监督
④直接行使管理国家的权利
A．①③
B．②③
C．①②
D．③④
解析：漫画反映的是民主监督，①与题意不符。④表述错误，在我国，公民 间接行使管理国家的权利。②③正确且符合题意，故选 B。 答案：B
7．唐代诗人柳宗元在《三赠刘员外》一诗中写道：“信书成自误，经事渐
知非。”下列观点与该诗句所含哲理相符的是( )
①知是行之始，行是知之成 ②学至于行之而止矣。行之，明也 ③方其知
之，而行未及之，则知尚浅 ④不出户，知天下；不窥牖(窗户)，见天道
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
解析：本题考查实践与认识的关系，意在考查学生调动和运用知识的能力。 材料中诗句的意思是，一味信任书本会耽误自己，经历了事情后渐渐就会明 白是非，这强调了实践的重要性。②③都强调了实践的重要性，故符合题意。 ①说明了实践与认识之间相辅相成的关系，不符合题意；④认为获取书本知 识比实践重要，不符合题意。故选 C。 答案：C
[解析] 选 C。本题考查意识能动性的相关知识。医学研究表明，适度的紧 张有益于健康激素的分泌，这种激素能增强身体的免疫力，抵御外界的不良 刺激和疾病的侵袭，这强调意识的能动作用，说明意识对于人体生理活动具 有调节和控制作用，C 符合题意；A、B、D 与题意无关，排除。
[解题技巧] 第一步：背景材料要看懂 很多名言警句、诗文特别是古语、古诗文、成语等并非容易理解，因此需要 考生首先把相关的背景材料翻译成通俗易懂的现代语言，以便于对其从整体 上理解和把握。 第二步：中心思想要搞清 看懂材料的意思之后，要准确地领会和把握其所要表达的中心思想，切忌停 留在表意层次，要深入把握材料本质性的思想。
第三步：设问要求看仔细 主要是明确设问对知识的限定以及通过连接词明确设问考查的具体指向。 第四步：选项联系知识定 根据材料的中心思想、设问的要求，联系课本所学理论知识做出符合题意的 选择。
[命题预测]
5．子贡问政。孔子曰：“足食，足兵(军备)，民信之矣。”子贡曰：“必不
得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”子贡曰：“必不得已而去，于
[解题技巧] 漫画型选择题解题三步走 第一步：漫画要看全，褒贬做判断。 “漫画要看全”——首先要看漫画的标题，这是漫画的生命和灵魂，是对漫 画所表达的主题思想的高度概括，漫画标题往往有题眼的作用；其次要看漫 画中的人、物、文字，把握人、物的特征及其相互联系，注意漫画中的人、 物与文字的关系，从整体上把握漫画想要表达的思想。 “褒贬做判断”——综合把握漫画信息的基础上，明确漫画是褒还是贬。漫 画类试题多以批判为主，极少数是褒扬态度。做出褒贬判断对于选择方向具 有重要导向作用。
第三步：勿忘时代性，联系课本选。 “勿忘时代性”——政治学科的漫画试题都具有鲜明的时代特色，特别是漫 画寓意往往与时政、社会热点以及当前社会褒扬或贬斥的现象有关，将漫画 与时代背景联系起来进行分析，有助于考生做出正确选择。 “联系课本选”——做出选择时，应将题干、题肢和书本主干知识相联系， 不能脱离课本知识。
第二步：寓意把握准，设问看全面。 “寓意把握准”——在分析漫画的基础上，正确把握漫画的寓意和主旨。要 通过分析与综合，实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。 “设问看全面”——仔细审读设问要求，明确以下几点：①是正向选择还是 逆向选择；②知识限定如何，具体到学科及范围；③设问关键词是什么，如 漫画“表明”“说明”“体现”漫画给我们的“启示”等。要求用语不同， 表达的意思就有所不同，选择指向就不同。
3．华君武的漫画《永不走路，永不摔跤》(右图)讽刺了一些人( )
①不懂得只要善于总结实践经验，错误是可以避免的
②不理解缺乏敢想敢闯的精神就会一事无成 ③不了解实践探索
中出现的失误和错误总是宝贵财富 ④因怕犯错误而不敢实践的行为
A．①②
B．①④
C．②④
D．③④
解析：本题考查矛盾的同一性、创新意识等知识，意在考查学生提取有效信 息、理解和运用知识的能力。漫画讽刺了那些因担心犯错误而墨守成规，不 敢大胆实践的人，故④符合题意；创新是我们事业不断取得成功的关键，故 ②可选。即使善于总结实践经验，错误也是难免的，另外漫画的主旨也不是 强调人不犯错误，故①不选；③看到了失败和错误可以转化为财富，但忽视 了矛盾双方转化的条件，故不选。故选 C。