卡特尔十六种个性因素测试(16PF人格测试)自动计算分数_图(精)

卡特尔16种人格因素问卷(16PF)测评报告武汉大学心理测评系统单位:系统测试学校编号: 070500006 姓名: 张磊出生日期: 1982-2-2 性别: 女学生类型: 专业生单位: 系统测试学校专业: 统计学班级: 统计0701班本报告仅供参考一、测评结果测评时间:2007-5-21 9:40:42结果分数因子名称标准分数等级分数因子名称标准分数等级分数 , 乐群性 6 2 , 聪慧性 3 1 , 稳定性 6 2 , 恃强性 8 3 , 兴奋性 6 2 , 有恒性 2 1 , 敢为性7 2 ，敏感性 5 2 , 怀疑性 5 2 , 幻想性 4 2 , 世故性 5 2 , 忧虑性 5 2 Q1 实验性 3 1 Q2 独立性 5 2 Q3 自律性 4 2 Q4 紧张性 6 2二元因子得分:X1 适应与焦虑性:5.1 X2 内向与外向型:7.4X3 感情用事与安详机警性:6.5 X4 怯懦与果断性:5.4Y1 心理健康因素:23 Y2 专业成就因素:45Y3 创造能力因素:74 Y4 环境适应因素:14标准分解释:因为测验的原始分数的单位具有不等性和不确定性，测验的原始分数要转化为标准分数才有测量意义，也只有转化为标准分数才能够合成或者进行比较。

标准分数是根据您的原始分数同与您相似群体的测验分数的平均分以及分数分布情况相比较，从而确定您在这个群体中的位置。

在这个测验里，我们使用1-10的标准分，其中1-3分为低分，4-7分为平均分，8-10分为高分。

如果您在某个维度上面的得分为低分，可以解释为低分特征，如果您的分数趋中，则可以解释为平均特征，如果您的得分为高分，则您在这个测验维度上解释为高分特征。

分数越低越偏向于得分特征，反过来分数越高越偏向于高分特征。

需要强调的是:一个人的性格，一般来说没有绝对的好坏之分。

每一种性格，一般都有其优势和不足以及最适合这种工作的职业。

我们性格的某个维度的分数高低，仅仅能够说明我们性格的特征，而并不说明或代表我们性格的优劣，以及我们未来成功可能性的大小。

16PF记分评分1. 原始分具体每题的计分方法如下：•16种因素分别对应的试题•因素A：乐群性•对应测试题目：3、26、27、51、52、76、101、126、151、176•因素B：聪慧性•对应测试题目：28、53、54、77、78、102、103、127、128、152、153、177、178 •因素C：稳定性•对应测试题目：4、5、29、30、55、79、80、104、105、129、130、154、179•因素E：恃强性•对应测试题目:6、7、31、32、56、57、81、106、131、155、156、180、181•因素F：兴奋性•对应测试题目:8、33、58、82、83、107、108、132、133、157、158、182、183 •因素G：有恒性•对应测试题目:9、34、59、84、109、134、159、160、184、185•因素H：敢为性•对应测试题目:10、35、36、60、61、85、86、110、111、135、136、161、186•因素I：敏感性•对应测试题目:11、12、37、62、87、112、137、138、162、163•因素L：怀疑性•对应测试题目:13、38、63、64、88、89、113、114、139、164•因素M：幻想性•对应测试题目:14、15、39、40、65、90、91、115、116、140、141、165、166•因素N：世故性•对应测试题目:16、17、41、42、66、67、92、117、142、167•因素O：忧虑性•对应测试题目:18、19、43、44、68、69、93、94、118、119、143、144、168•因素Q1：实验性•对应测试题目:20、21、45、46、70、95、96、120、145、169、170•因素Q2：独立性•对应测试题目:22、47、71、72、97、121、122、146、171•因素Q3：自律性•对应测试题目: 23、24、48、73、98、123、147、148、172、173•因素Q4：紧张性•对应测试题目:25、49、50、74、75、99、100、124、125、149、150、174、175将每项因素所包括的测试题得分加起来，就是该项性格因素的原始得分2.标准分换算在统计出各项性格因素的原始分之后，可对应下表换算成标准分。

卡特尔16PF测试报告一、测试者信息：22岁二、16PF剖面图三、十六项因素说明A因素—乐群性她的得分是3分，属于低分A因素分数低的人倾向于生硬、冷酷、多疑、离群，含蓄、独析、苛求、冷酷（分裂气质型）。

她对物品比对人更喜爱，常独自做事情，对不同意见不愿和解，按刻板生硬的方式和个人的准则做事。

B因素—聪慧性她的得分是6分，属于平均分B因素分数平均的人智能一般，思维介于抽象和具体之间，学习能力正常，对于各种观念、想法能较好领悟，有处理一般问题的能力，心里状态较平稳。

C因素—稳定性她的得分是3分，属于低分C因素得分低者容易受感情影响，情绪不稳定，易颓废，自我调整能力低。

她趋向于在困难条件下表现出对挫折的耐受性差，情绪波动明显，疲倦，烦躁，有时显得幼稚。

几乎所有的神经症均呈低分，亦见于一些精神病患者。

E因素—持强性她的得分是2分，属于低分E因素得分低者谦虚，和蔼，适应环境（和善性）。

她倾向于谦让、温顺，安于现状，缺乏自信，易依赖别人，对指责产生焦虑，为人坦白而通融。

F因素—兴奋性她的得分是3分，属于低分F因素得分低者严谨、谨慎、认真、沉默寡言（冷淡）。

她倾向于克制、沉默、内省，有时会郁郁寡欢、抑郁、过分谨慎。

爱独处，甚至自我压抑。

G因素—有恒性她的得分是4分，属于平均偏低的分数得分平均偏低者做事不够谨慎，责任感有待进一步加强，浮躁。

她趋向于意志容易受外界的干扰，奉公守法的精神需要提高，受集体约束弱，不排除发生反社会性行为，但这种受规律约束较少的因素会使她在应激中发生较少躯体不适感。

H因素—敢为性她的得分是2分，属于低分H因素得分低者胆小、克制、羞怯、怯弱（畏怯）。

她倾向于胆小畏缩，小心谨慎，喜欢安全，常有自卑感，说话缓慢而口吃，缺乏自信心，特别对异性反应胆小，甚至不敢。

I因素—敏感性她的得分是5分，属于平均分I因素得分较平均者为人心肠较软，懂得自恃，现实又不失慈爱。

她趋向于一般敏感且善良，会受到一定的感动，有时会固执任性但也会听取他人的建议，自恃其力，做事切合实际有一定的逻辑性。

（计分方法） 1. 原始分本项测验共包括对16种性格因素的测评，以下是各项性格因素所包括的测试题. A:3 .26.27.51.52.76.101.126.151.176.B:28.53.54.77.78.102.103.127.128.152.153.177.178.180.C:4.5.29.30.55.79.80.104.105.129.130.154.179.E:6.7.31.32.56.57.81.106.131.155.156.180.181.F:8.33.58.82.83.107.108.132.133.157.158.182.183G:9.34.59.84.109.134.159.160.184.185 H:10.35.36.60.61.85.86.110.111.135.136.161.186. I:11.12.37.62.87.112.137.138.162.163. L:13.38.63.64.88.89.113.114.139.164M:14.15.39.40.65.90.91.115.116.140.141.165.166 N:16.17.41.42.66.67.92.117.142.167 O:18.19.43.44.68.69.93.94.118.119.143.144.168. Q1:20.21.45.46.70.95.120.145.169.170 Q2:22.47.71.72.96.97.121.122.146.171 Q3:23.24.48.73.98.123.147.148.172.173Q4:25.49.50.74.75.99.100.124.125.149.150.174.175 将每项因素所包括的测试题得分加起来，就是该项性格因素的原始得分具体每题的计分方法如下：（1）下列题凡是选以下对应的选项加1分，否则得0分： 28.B 53.B 54.B 77.C 78.B 102.C 103.B 127.C 128.B 152.B 153.C 177.A 178.A (2下列每题凡是选B均加1分，选一下对应的选项加2分，否则得0分 3.A 4.A 5.C 6.C 7.A 8.C 9.C 10.A 11.C 12.C 13.A14 .C 15.C 16.C 17.A 18.A 19.C 20.A 21.A 22.C 23.C 24.C 25.A 26.C 27.C 29.C 30.A 31.C 32.C 33.A 34.C 35.C 36.A 37.A 38.A 39 .A 40.A 41.C 42.A 43.A 44.C 45.C 46.A 47.A 48.A 49.A 50.A 51.C 52.A 55.A 56.A 57.C 58.A 59.A 60.C 61.C 62.C 63.C 64.C 65.A 66.C 67.C 68.C 69.A 70.A 71.A 7 2.A 73.A 74.A 75.C 76.C 77.C 78.C 79.C 80.C 81.C 82.C 83.C 84.C 85.C 86.C 87.C 88 .A 89.C 90.C 91.A 92.C 93.C 94.C 95.C 96.C 97.C 98.A 99.A 100.A 101.A 102.A 103.A 104.A 105.A 106.C 107.A 108.A 109.A 110.A 111.A 112.A 113.A 114.A 115.A 116.A 117.A 118.A 119.A 120.C 121.C 122.C 123.C 124.A 125.C 126.A 129.A 130.A 131.A 132.A 133.A 134.A 135.C 136.A 137.C 138.A 139.C 140.A 141.C 142.A 143.A 144.C 145.A 146.A 147.A 148.A 149.A 150.A 151.C 154.C 155.A 156.A 157.C 158.C 159.C 160.A 161.C 162.C 163.A 164.A 165.C 166.C 167.A 168.A 169.A 170.C 171.A 172.C 173.A 174.A 175.C 176.A 179.A 180.A 181.A 182.A 183.A 184.A 185.A 186.A 第1.2.187.题不计分。

16pf初分换算标准分
16pf（16种人格因素）是美国心理学家雷蒙德·卡特尔于1949
年发展的一个人格测量工具，用于测量人的个性特征。

16pf
测试结果的标准分是根据参与测试的大量人群的得分而得出的，它是一种相对评价，用来对个体在每个人格因素上的得分进行比较和分类。

标准分是一种常用的统计指标，用于将个体的原始得分转化为标准单位。

标准分的平均值通常为100，标准差通常为15（也有些人将标准差设置为10），这样将个体的得分与平均水平
进行比较时更加直观。

具体地说，16pf测量的16种人格因素可以分为多个子因素。

每个子因素的得分范围为0-100，平均值为50，标准差为10。

因此，一般情况下，将16pf测量结果的原始得分转化为标准
分的计算公式为：
标准分 = （原始得分 - 平均值）/ 标准差 * 15 + 100
需要注意的是，每种人格因素的得分范围和标准分的计算公式可能会因不同的版本或不同的研究团体而有所不同。

因此，具体的16pf初分换算标准分可能略有差异，最准确的结果需要
参考具体的测试手册或应用软件提供的标准分表。

卡特尔十六种人格因素测验简介卡特尔十六种个性因素测验或十六种个性因素问卷(Catteii the Sixteen Personality Pactor Tex t or Questionnaire，16PF)是美国伊利诺州立大学人格及能力测验研究所教授卡特尔(R.B.Cattell)编制的。

16PF于1947年发表，但在这之前卡特尔教授已做了近10年的实验研究。

卡特尔重要贡献之一是将因素分析的数理统计学方法应用于人格测验。

他从词典、心理学文献和精神病学文献，以及日常用语中收集了描述人类个性特点的词汇4500多个，透过同义词的分析，整理出171个表示人格的最基本用语，然后根据这些词的相互关系，分成42组，称为人格的表面特质。

表面特质直接与环境相联系，在外部行为中表现。

卡氏及共同事在约几十年时间里对不同年龄、职业、文化背景的人进行了大量的测量，发现了20种基本的特质，最先用A、B、C、D、E等命名，后来又收集到更多的证据。

他对表现特质进行因素分析，得出十几个隐蔽在表现特质后面的根源特质，卡特尔认为，只要测量出16个根源特性在人身上的表现程度，就能知道他的人格，据此，他编制了《16种个性因素测验》。

与其他类似的测验相比较，16PF能以同等的时间(约40分钟到1小时)测量更多的人格特性，一般人格测验，仅测量少数几种人格特性，而且多偏重于病态的心迎，少数自称为多元性的人格测验，常是编制者赁主观见解构造的，缺乏客观事实的根据；16PF的独特性及其意义，系经过因素分析统计法，系统观察法及科学实验法而慎重确定的。

采用此测验者都一致同意16PF测验，是具有效度及信度的测量工具。

16PF的测验功能简述如下：1、用于教育及教育辅导16PF是了解学生既方便而又可靠的工具，16PF可以在较短的时期内对学生的个性有较全面和客观的了解，从而可以使教育“因材施教”；家长客观的了解自己的孩子，可以减少主观想象，恰如其分的“帮子成龙”；学生本人也只有全面认识自己，才能有效的塑造自己；特别是对健康状况正常、但有学习障碍的学生进行心理学辅导(咨询)时，更需有对来询者的了解，才能对其有治疗功能的同感，尊重、真诚和简洁具体的有效辅导。

******公司本测验共有187道题目，都是有关个人的兴趣和态度等问题。

每个人对这些问题是会有不同看法的，回答也是不同的，因而对问题如何回答，并没有对与不对之分，只是表明你对这些问题的态度。

请你要尽量表达个人的意见，不要有顾虑。

应当记住的是：1．每一测题只能选择一个答案；2．不可漏掉任何测题；3．尽量不选择B答案；4．本测验不计时间，但应凭自己的直觉反应进行作答，不要迟疑不决，拖延时间。

一定要在一个小时以内完成整个测验。

5．有些题目你可能从未思考过，或者感到不太容易回答。

对于这样的题目，同样要求你做出一种倾向性的选择。

1. 我很明了本测试的说明：（A）是的（B）不一定（C）不是的2. 我对本测试的每一个问题，都能做到诚实地回答：（A）是的（B）不一定（C）不同意3. 如果我有机会的话，我愿意：（A）到一个繁华的城市去旅行 (B)介于（A）,(C)之间（C）浏览清静的山区4. 我有能力应付各种困难：（A）是的（B）不一定 (C) 不是的5. 即使是关在铁笼里的猛兽，我见了也会感到惴惴不安：（A）是的（B）不一定（C）不是的6. 我总是不敢大胆批评别人的言行：（A）是的（B）有时如此（C）不是的7. 我的思想似乎：（A）比较先进（B）一般（C）比较保守8. 我不擅长说笑话，讲有趣的事：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的9．当我见到邻居或新友争吵时，我总是：（A）任其自己解决（B）介于（A）,(C)之间（C）予以劝解10.在群众集会时，我：（A）谈吐自如（B）介于（A）,(C)之间（C）保持沉默11.我愿意作一个：（A）建筑工程师（B）不确定 (C)社会科学研究者12.阅读时，我喜欢选读：（A）自然科学书籍（B）不确定 (C)政治理论书籍13.我认为很多人都有些心里不正常，只是他们不愿承认：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的14.我希望我的爱人擅长交际，无须具有文艺才能：（A）是的（B）不一定 (C)不是的15.对于性情急躁，`爱发脾气的人，我仍能以礼相待：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的16.受人侍奉时我常常局促不安：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的17.在从事体力或脑力劳动之后，我总是需要有别人更多的休息时间，才能保持工作效率：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的18.半夜醒来，我常常为种种不安而不能入睡：（A）常常如此（B）有时如此 (C)极少如此19.事情进行的不顺利时，我常常急得涕泪交流：（A）常常如此（B）有时如此 (C)极少如此20.我以为只要双方同意可离婚，可以不受传统观念的束缚：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的21.我对人或物的兴趣都很容易改变：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的22.工作中，我愿意：（A）和别人合作（B）不确定 (C)自己单独进行23.我常常无缘无故的自言自语：（A）常常如此（B）偶尔如此 (C)从不如此24.无论是工作，饮食或外出游览，我总是：（A）匆匆忙忙不能尽兴（B）介于（A）,(C)之间 (C)从容不迫25.又使我怀疑别人是否对我的言行真正有兴趣：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的26.如果我在工厂里工作，我愿做：（A）技术科的工作（B）介于（A）,(C)之间 (C) 宣传科的工作27.在阅读时我愿阅读：（A）有关太空旅行的书籍（B）不太确定 (C)有关家庭教育的书籍28.本题后面列出三个单词，那个与其他两个单词不同类（A）狗（B）石头 (C)牛29.如果我能到一个新的环境，我要：（A）把生活安排的和从前不一样（B）不确定 (C)和从前不一样30.在一生中，我总觉得我能达到我所预期的目标：（A）是的（B）不一定 (C)不是的31.当我说谎时总觉得内心羞愧不敢正视对方：（A）是的（B）不一定 (C)不是的32.假使我手里拿着一颗装着子弹的手枪，我必须把子弹拿出来才能安心：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的33.多数人认为我是一个说话风趣的人：（A）是的（B）不一定 (C)不是的34.如果人们知道我内心的成见，他们会大吃一惊：（A）是的（B）不一定 (C)不是的35.在公共场合，如果我突然成为大家注意的中心，就会感到局促不安（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的36.我总喜欢参加规模庞大的晚会或集会：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的37.在学科中，我喜欢：（A）音乐（B）不一定 (C)手工劳动38.我常常怀疑那些出乎我意料的对我过于友善的人的动机是否诚实（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的39.我愿意把我的生活安排得像一个：（A）艺术家（B）不确定 (C)会计师40.我认为目前所需要的是：（A）多出现一些改造世界的理想家（B）不确定(C)脚踏实地的实干家41.有时候我觉得我需要剧烈的体力劳动：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的42.我愿意跟有教养的人来往而不愿意同粗鲁的人交往：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的43.在处理一些必须凭借智慧的事务中：(A)我的亲人表现的比一般人差（B）普通（C）我的亲人表现的超人一等44当领导召见我时，我：（A）觉得可以趁机提出建议（B）介于（A）,(C)之间 (C)总怀疑自己做错事45.如果待遇优厚，我愿意做护理精神病人的工作：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的46.读报时，我喜欢读：（A）当今世界的基本问题（B）介于（A）,(C)之间 (C)地方新闻47.在接受困难任务时，我总是：（A）有独立完成的信心（B）不确定 (C)希望有别人帮助和指导48.在游览时，我宁愿观看一个画家的写生，也不愿听大家的辩论：（A）是的（B）不一定 (C)不是的49.我的神经脆弱，稍有点刺激就会战栗：（A）时常如此（B）有时如此 (C)从不如此50.早晨起来，常常感到疲乏不堪：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的51.如果待遇相同，我愿选做：（A）森林管理员（B）不一定 (C)中小学教员52.每逢过年过节或亲友结婚时，我：（A）喜欢赠送礼品（ B）不太确定 (C)不愿相互送礼53.本题后列有三个数字，那个数字与其他两个数字不同类：（A）5 （B）2 (C)754.猫和鱼就像牛和：（A）牛奶（B）木材 (C)盐55.我在小学时敬佩的老师，到现在仍然值得我敬佩：（A）是的（B）不一定 (C)不是的56.我觉得我确实有一些别人所不及的优良品质：（A）是的（B）不一定 (C)不是的57.根据我的能力，即使让我做一些平凡的工作，我也会安心的：（A）是的（B）不太确定 (C)不是的58.我喜欢看电影或参加其他娱乐活动的次数：（A）比一般人多（B）和一般人相同 (C)比一般人少59.我喜欢从事需要精密技术的工作：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的60.在有威望有地位的人面前，我总是较为居促谨慎：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的61.对于我来说在大众面前眼见或表演，是一件难事：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的62.我愿意：（A）指挥几个人工作（B）不确定 (C)和同志们一起工作63.即使我做了一件让别人笑话的事，我也能坦然处之：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的64.我认为没有人会幸灾乐祸的希望我遇到困难：（A）是的（B）不确定 (C)不是的65.一个人应该考虑人生的真正意义：（A）是的（B）不确定 (C)不是的66．我喜欢去处理被别人弄得一蹋糊涂的工作；（A）是的；（B）介于A、C之间； (C)不是的。

测试卷—卡特尔16种个性因素测验(16PF)什么是卡特尔16种个性因素测验(16PF)卡特尔16种个性因素测验，又称16PF人格测试，是由美国心理学家雷蒙德·卡特尔（Raymond Cattell）创立的人格测验。

这一测验主要用于评估个体的性格特征，包括16种基本个性因素并且对其进行量化和分析，以便更好地理解个体的人格特征。

通过这个测试，可以更好地了解自己的优势和不足，进而在生活中根据自己的情况进行调整和提高。

卡特尔16种个性因素下面是卡特尔16种个性因素及其对应的特征：1.焦虑性：对未知或有潜在威胁的事情过度担忧。

2.积极性：情绪稳定性和乐观情绪的倾向。

3.平衡性：平静、理智和不受外界干扰的能力。

4.革新性：创新、好奇、想象力丰富、追求变化和冒险。

5.社交性：爱社交、健谈、应变能力强。

6.敏感性：细腻、善感、注重细节。

7.思考性：对于逻辑思维和分析理解有优势。

8.空灵性：非常聪明、善于掌握复杂的理念。

9.坚韧性：坚忍不拔、有毅力、对诱惑耐心和持久。

10.实验性：探究、好奇、寻求新看法。

11.冲动性：情绪不稳定、行动并不考虑未来的影响。

12.自恋性：自我中心、自大、自我陶醉。

13.安静性：被动、没有活力，生活节奏较慢。

14.怀疑性：大多数事情都持怀疑态度。

15.幽默性：幽默、诙谐、搞笑16.忧虑性：对未来过度担忧、悲观、有压抑感。

如何完成测试并得到分数？要完成卡特尔16种个性因素测验，你需要找到一家提供此项测试的心理咨询机构或网站，并按要求完成测试。

然后你将得到一个16个成分得分值的情况描述。

这个结果将详细描述你在16种因素中得分的情况，你可以了解到自己哪些方面特点较为突出，哪些方面存在较多的需求和改进空间。

卡特尔16种个性因素测验是一种科学的人格评估工具，它可以帮助个人更好地了解自己的性格特征，同时也可以作为企业、团队等组织管理者进行选拔和评估人才的工具。

希望大家能够通过此项测试了解自己的兴趣爱好、长处和弱点，为个人和职业生涯的规划打下更加科学的基础。

卡特尔十六种个性因素测试16PF-人格测试测评报告适应与焦虑型你的得分为高分高分者：通常易于激动、焦虑，对自己的环境常常感到不满意，高度的焦虑，不但会减低工作的效率，而且会影响身体健康，易患神经系统方面的疾病。

内向与外向型你的得分为低分低分者：内向，通常羞怯而审慎，与人相处多拘谨不自然；内向性格无所谓利弊，而以工作条件为准，如内向者较专心，能从事较精确性的工作。

感情用事与安详机警型你的得分为高分高分者：安详警觉，通常果断，刚毅，有进取精神，但有时过分现实，忽视生活情趣；遇到困难时，有时欠考虑，不计后果，冒然行事。

怯懦与果断型你的得分为低分低分者：常常人云亦云，忧柔寡断，受人驱使而不能独立，依赖别人的扶持，因而事事迁就，以获取别人的欢心。

心理健康因素你的得分为中等，说明你的心理健康状态中等。

专业有成就者的个性因素你的得分为低分，说明你在专业上能够取成功的机会很低。

创造能力个性因素你的得分为中等，说明你的创造能力中等。

在新环境中有成长能力的个性因素你的得分为中等，说明你对新的环境适应能力中等。

测评结果分析得分分析乐群性 1 缄默、孤独、冷漠特征描述：通常表现为执拗、对人冷漠、落落寡合，吹毛求疵，宁愿独自工作，对事不对人，不轻易放弃己见，为人工作的标准常很高，严谨而不苟且。

聪慧性 4 学习能力中等，对事情的反应速度都较好，可以胜任大多数工作。

稳定性 1 情绪激动，容易产生烦恼特征描述：低者通常不容易应付生活上所遇到的阻挠和挫折，容易受环境支配而心神动摇不定，不能面对现实，常常会急躁不安，身心疲乏，甚至失眠、恶梦、恐怖等。

恃强性 1 谦虚、顺从、通融、恭顺特征描述：低者通常行为温顺，迎合别人的旨意；也可能即使处在十全十美的境地，也有“事事不如人”之感。

兴奋性 1 严肃、审慎、冷静、寡言特征描述：低者通常行动拘谨，内省而不轻发言，较消极、阴郁；有时可能过分深思熟虑，又近乎骄傲自满；在工作上，常常是一位认真而可靠的工作人员。

卡特尔16种个性因素量表(16PF)16PF各根源特性高低分的主要特征:说明:高低分依标准分(10分)划分,1--4.5分为低分特征,4.5--6.5分为中间状态,6.5--10分为高分特征。

A(乐群性)低分数的特征(以下简称低):缄默、孤独、冷漠。

高分数的特征(以下简称高):外向、热情、乐群。

B(聪慧性)低:迟钝,知识面窄,抽象思维能力低。

高:聪明,知识面宽,善于推理判断,思维敏捷正确。

C(稳定性)低:情绪激动,易生烦恼,不能应付生活中所遇到的挫折。

高:情绪稳定而成熟,能面对现实,以沉着的态度应付现实中的各种问题。

E(恃强性)低:谦逊、顺从,人际间处事通融,行为恭顺。

高:好强固执,独立积极,自以为是,反抗权威。

F(兴奋性)低:严肃、审慎、冷静、寡言,行动拘谨。

高:轻松兴奋,随遇而安,活泼,愉快,健谈。

G(有恒性)低:苟且敷衍,缺乏责任感和高尚的目标、理想。

高:有恒负责,做事尽职,细心周到,有始有终。

H(敢为性)低:畏怯退缩,缺少自信心,凡事采取观望态度。

高:冒险敢为,少有顾忌。

I(敏感性)低:理智,自恃其力,看问题客观,少有感情成份。

高:敏感,感情用事,易受感动。

L(怀疑性)低:信赖随和,不与人角逐竞争,无猜忌。

高:怀疑刚愎,固执己见,不信赖别人。

M(幻想性)低:现实,合乎常规,办事力求妥善合理,不鲁莽行事。

高:富于幻想,常狂放不羁,可能富有创造力。

N(世故性)低:坦白,直率,天真。

高:聪明能干,处事老练,行为得体。

O(忧虑性)低:安详,沉着,有自信心。

高:忧虑抑郁,烦恼自扰。

Q1(实验性)低:保守,尊重传统观念与行为标准,不愿尝试探新。

高:自由激进,不拘泥于现实,重视实证,不轻易苟同原有结论。

Q2(独立性)低:依赖,随群附众,不坚持己见。

高:自立自强,当机立断,能独立完成任务。

Q3(自律性)低:矛盾冲突,不顾大体,不能克制自己。

高:知己知彼,自律谨严,能合理支配自己的感情与行为。

Q4(紧张性)低:心平气和,闲散宁静,缺乏进取心。

卡特尔16PF测试问卷本测验题包括一些有关个人的兴趣与态度等问题.每个人对这些问题是会有不同的看法的，回答自然也是不同的，因而对问题的如何回答，并没有“对”与“不对”之分,只是表明你对这些问题的态度，请你要尽量表达个人的意见,不要有所顾忌。

本测验每一测题都有三个供选择的答案（A、B、C）,答卷纸上相应地附有三个方格，请把你所选择的答案以“ⅹ”为符号，填到相应的方格中，即：你如果选择“A”答案就在第一格内划“ⅹ”；选择“B”答案就在第二格内划一“ⅹ”；选择“C”答案就在第三个方格内划一“ⅹ”。

下面有四个例题，请试作回答，把答案填在答案纸左上方“例题”处的后面方格中.例题：1、我喜欢看球赛：A、是的B、偶然的C、不是的2、我所喜欢的人大都是：A、拘谨缄默的B、介于A、C之间的C、善于交际的。

3、钓鱼不能使人快乐：A、是的B、介于A、B之间C、不是的4、“妇女”与“儿童”就象“大猫"与：A、小猫B、狗C、男孩作答时请注意以下四点：1、务请坦白地表达自己的兴趣和态度，对问题不费时间去斟酌，应当顺其自然,根据你个人的反应进行选答。

通常每分钟可答三至四题，全部测验在一小时内即可完成。

2、务请回答每一测题，不要有遗漏。

3、每一测题只能选择一个答案4、要尽量少选择中性答案，即“介于A、C"之间或“不确定”等答案。

如果你对本测验的方法，要求全部掌握了的话，下面就请开始正式测验。

1.我很明了本测试的说明：（A）是的 (B）不一定 (C）不是的2.我对本测试的每一个问题，都能做到诚实地回答：（A)是的（B）不一定 (C）不同意3.如果我有机会的话，我愿意：（A）到一个繁华的城市去旅行 (B)介于（A)，（C）之间（C)浏览清静的山区4.我有能力应付各种困难:（A）是的（B)不一定（C）不是的5.即使是关在铁笼里的猛兽，我见了也会感到惴惴不安:（A）是的（B）不一定 (C）不是的6.我总是不敢大胆批评别人的言行:(A）是的 (B)有时如此（C）不是的7.我的思想似乎：（A)比较先进（B）一般（C)比较保守8.我不擅长说笑话,讲有趣的事：(A）是的 (B)介于（A）,(C）之间（C）不是的9．当我见到邻居或新友争吵时，我总是：(A)任其自己解决 (B)介于(A),(C）之间（C）予以劝解10.在群众集会时，我：（A）谈吐自如（B）介于（A）,（C)之间（C）保持沉默11。

卡特尔十六种人格因素测试(16PF)指导语卡特尔十六种人格因素测验包括一些有关个人兴趣与态度的问题。

每个人都有自己的看法，对问题的回答自然不同。

无所谓正确或错误。

请来试者尽量表达自己的意见。

本测验共有187道题，每道题有三种选择，请将你的选择用鼠标点击,并按回车键确认。

作答时，请注意下列四点：１．请不要费时斟酌。

应当顺其自然地依你个人的反应选答。

一般地说来，问题都略嫌简短而不能包含所有有关的因素或条件。

通常每分钟可作五六题，全部问题应在半小时内完成。

２．除非在万不得已的情形下，尽量避免如“介乎Ａ与Ｃ之间”或“不甚确定”这样的中性答案。

３．请不要遗漏，务必对每一个问题作答。

有些问题似乎不符合于你，有些问题又似乎涉及隐私，但本测验的目的，在于研究比较青年或成人的兴趣和态度，希望来试者真实作答。

４．作答时，请坦白表达自己的兴趣与态度，不必顾虑到主试者或其他人的意见与立场。

1. 我很明了本测验的说明A.是的B.不一定.C.不是的.2. 我对本测验每个问题都会按自己的真实情况作答A.是的.B.不一定C.不同意.3. 有度假机会时,我宁愿A.去一个繁华的都市.B.介乎A与C之间.C.闲居清静而偏僻的郊区.4. 我有足够的能力应付困难A.是的.B.不一定.C.不是的.5. 即使是关在铁笼内的猛兽,我见了也会惴惴不安A.是的.B.不一定.C.不是的.6. 我总避免批评别人的言行A.是的.B.有时如此.C.不是的.7. 我的思想似乎:A.走在了时代前面.B.不太一定.C.正符合时代.8. 我不擅长说笑话讲趣事A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.9. 当我看到亲友邻居争执时,我总是A.任其自己解决.B.置之不理.C.予以劝解.10. 在社交场合中,我A.谈吐自然.B.介乎A与C之间.C. 退避三舍,保持沉默.11. 我愿做一名A.建筑工程师.B.不确定.C.社会科学的教员.12. 阅读时,我宁愿选读A.著名的宗教教义.B.不确定.C.国家政治组织的理论.13. 我相信许多人都有些心理不正常，但他们都不愿意这样承认A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.14. 我所希望的结婚对象应擅长交际而无须有文艺才能A.是的.B.不一定.C.不是的.15. 对于头脑简单和不讲理的人,我仍然能待之以礼A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.16. 受人侍奉时我常感到不安A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.17. 从事体力或脑力劳动后，我比平常人需要更多的休息才能恢复工作效率A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.18. 半夜醒来,我会为种种忧虑而不能再入眠A.常常如此.B.有时如此.C.极少如此.19. 事情进行不顺利时,我常会急得掉眼泪A.从不如此.B.有时如此.C.时常如此.20. 我认为只要双方同意就可以离婚，不应当受传统礼教的束缚A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.21. 我对于人或物的兴趣都很容易改变A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.22. 筹划事务时,我宁愿:A.和别人合作.B.不确定.C.自己单独进行.23. 我常会无端地自言自语:A.常常如此.B.偶然如此.C.从不如此.24. 无论工作,饮食或出游,我总A.很匆忙,不能尽兴.B.介乎A与C之间.C.很从容不迫.25. 有时我会怀疑别人是否对我的言谈真正有兴趣A.是的.B.介乎A与C之间C.不是的.26. 在工厂中,我宁愿负责A.机械组.B.介乎A与C之间.C.人事组.27. 在阅读时,我宁愿选读A.太空旅行.B.不太确定.C.家庭教育.28. 下列三个字中哪个字与其它两个字属于不同类别A.狗.B.石.C.牛.29. 如果我能重新做人,我要A.把生活安排得和以前不同.B.不确定.C.生活得和以前相仿.30. 在我的一生中,我总能达到我所预期的目标A.是的.B.不一定.C.不是的.31. 当我说谎时,我总觉得内心不安,不敢正视对方A.是的.B.不一定.C.不是的.32. 假使我手持一支装有子弹的手枪，我必须取出子弹后才能心安A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.33. 朋友们大都认为我是一个说话有风趣的人A.是的.B.不一定.C.不是的.34. 如果人们知道我的内心世界,他们都会感到惊讶A.是的.B.不一定.C.不是的.35. 在社交场合中,如果我突然成为众所注意的中心,我会感到局促不安A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.36. 我总喜欢参加规模庞大的聚会,舞会或公共集会A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.37. 在下列工作中,我喜欢的是A.音乐.B.不一定.C.手工.38. 我常常怀疑那些出乎意料的,对我过于友善的人的诚实动机A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.39. 我宁愿自己的生活象A.一个艺人或博物学家.B.不确定.C.会计师或保险公司的经纪人.40. 目前世界所需要的是A.多产生一些富有改善世界计划的理想家.B.不确定.C.脚踏实地的可靠公民.41. 有时候我觉得我需要做剧烈的体力活动A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.42. 我愿意与有礼貌有教养的人来往，而不愿和粗鲁野蛮的人为伍A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.43. 在处理一些必须凭借智慧的事务中,我的父母的确A.较一般人差.B.普通.C.超人一等.44. 当上司(或教师)召见我时,我A.总觉得可以趁机会提出建议.B.介乎A与C之间.C.总怀疑自己做错了什么事.45. 假使薪俸优厚,我愿意专任照料精神病人的职务A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.46. 看报时,我喜欢读A.当前世界基本社会问题的辩论.B.介乎A与C之间.C.地方新闻的报道.47. 我曾担任过A.一般职务.B.多种职务.C.非常多的职务.48. 逛街时,我宁愿观看一个画家写生,而不愿听人家的辩论A.是的.B.不一定.C.不是的.49. 我的神经脆弱,稍有刺激的声音就会使我战栗A.时常如此.B.有时如此.C.从未如此.50. 我在清晨起身时,就常常感到疲乏不堪A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.51. 我宁愿是一个A.管森林的工作人员.B.不一定.C.中小学教员.52. 每逢年节或亲友生日,我A.喜欢互相赠送礼物.B.不太确定.C.觉得交换礼物是麻烦多事.53. 下列数字中,哪个数字与其他两个数字属于不同类别A. 5.B. 2.C. 7.54. [猫]与[鱼]就如同[牛]与A.牛乳.B.牧草.C.盐.55. 在做人处事的各个方面,我的父母很值得敬佩A.是的.B.不一定.C.不是的.56. 我觉得我有一些别人所不及的优良品质A.是的.B.不一定.C.不是的.57. 只要有利于大家,尽管别人认为卑贱的工作,我也乐而为之,不以为耻A.是的.B.不太确定.C.不是的.58. 我喜欢看电影或参加其他娱乐活动A.每周一次以上(比一般人多).B.每周一次(与通常人相似).C.偶然一次(比通常人少).59. 我喜欢从事需要精确技术的工作A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.60. 在有思想,有地位的长者面前,我总较为缄默A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.61. 就我来说,在大众前演讲或表演是一件不容易的事A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.62. 我宁愿A.指挥几个人工作.B.不确定.C.和团体共同工作.63. 纵使我做了一桩贻笑大方的事，我也仍然能够将它淡然忘却A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.64. 没有人会幸灾乐祸地希望我遭遇困难A.是的.B.不确定.C.不是的.65. 堂堂男子汉应该A.考虑人生的意义.B.不确定.C.谋家庭的温饱.66. 我喜欢解决别人已弄得一塌糊涂的问题A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.67. 我十分高兴的时候总有[好景不长]之感A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.68. 在一般困难处境下,我总能保持乐观A.是的.B.不一定.C.不是的.69. 迁居是一桩极不愉快的事A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.70. 在我年轻的时候,如果我和父母的意见不同,我经常A.坚持自己的意见.B.介乎A与C之间.C.接受他们的意见.71. 我希望我的爱人能够使家庭A.有其本身的欢乐与活动.B.介乎A与C之间.C.成为邻里社交活动的一部分.72. 我解决问题多数依靠A.个人独立思考.B.介乎A与C之间.C.与人互相讨论.73. 需要[当机立断]时,我总A.镇静地运用理智.B.介乎A与C之间.C.常常紧张兴奋,不能冷静思考.74. 最近,在一两桩事情上,我觉得自己是无辜受累A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.75. 我善于控制我的表情A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.76. 如果薪俸相等,我宁愿做A.一个化学研究师.B.不确定.C.旅行社经理.77. [惊讶]与[新奇]犹如[惧怕]与A.勇敢.B.焦虑.C.恐怖.78. 下列三个分数中,哪一个与其他两个属不同类别:A. 3/7.B. 3/9.C. 3/11.79. 不知什么缘故,有些人故意回避或冷淡我A.是的.B.不一定.C.不是的.80. 我虽善意待人,却得不到好报A.是的.B.不一定.C.不是的.81. 我不喜欢那些夜郎自大,目空一切的人A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.82. 和一般人相比,我的朋友的确太少A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.83. 出于万不得已时,我才参加社交集会,否则我总设法回避A.是的.B.不一定.C.不是的.84. 在服务机关中,对上级的逢迎得当,比工作上的表现更为重要A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.85. 参加竞赛时,我看重的是竞赛活动,而不计较其成败A.总是如此.B.一般如此.C.偶然如此.86. 我宁愿我所就的职业有A.固定可靠的薪水.B.介乎A与C之间.C.薪资高低能随我工作的表现而随时调整.87. 我宁愿阅读A.军事与政治的事实记载.B.不一定.C.一部富有情感与幻想的作品.88. 有许多人不敢欺骗或犯罪,主要原因是怕受到惩罚A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.89. 我的父母(或保护人)从未很严格地要我事事顺从A.是的.B.不一定.C.不是的.90. [百折不挠][再接再励]的精神似乎完全被现代人忽视了A.是的.B.不一定.C.不是的.91. 如果有人对我发怒,我总:A.设法使他镇静下来.B.不太确定.C.也会恼怒起来.92. 我希望大家都提倡A.多吃水果以避免杀生.B.不一定.C.发展农业捕灭对农产品有害的动物.93. 无论在极高的屋顶上或极深的隧道中，我很少觉得胆怯不安A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.94. 我只要没有过错,不管人家怎样归咎于我,我总能心安理得A.是的.B.不一定.C.不是的.95. 凡是无法运用理智来解决的问题，有时就不得不靠权力来处理A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.96. 我十六、七岁时与异性朋友的交往A.极多.B.介乎A与C之间.C.不很多.97. 我在交际场或所参加的组织中是一个活跃分子A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.98. 在人声噪杂中,我仍能不受妨碍,专心工作A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.99. 在某环境下,我常因困惑引起幻想而将工作搁置下来A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.100. 我很少用难堪的话去中伤别人的感情A.是的.B.不太确定.C.不是的.101. 我更愿意做一名A.商店经理.B.不确定.C.建筑师.102. [理不胜辞]的意思是A.理不如辞.B.理多而辞寡.C.辞藻丰富而理由不足.103. [锄头]与[挖掘]犹如[刀子]与A.雕刻.B.切剖.C.铲除.104. 我常横过街道,以回避我不愿招乎的人A.很少如此.B.偶然如此.C.有时如此.105. 在我倾听音乐时,如果人家高谈阔论A.我仍然能够专心听,不受影响.B.介乎A与C之间.C.我会不能专心欣赏而感到恼恐.106. 在课堂上,如果我的意见与教师不同,我常A.保持缄默.B.不一定.C.当场表明立场.107. 我和异性友伴交谈时, 竭力避免涉及有关[性] 的话题A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.108. 我待人接物的确不太成功A.是的.B.不尽然.C.不是的.109. 每当考虑困难问题时,我总是A.一切都未雨稠缪.B.介乎A与C之间.C.相信到时候会自然解决.110. 我所结交的朋友中,男女各占一半A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.111. 我宁可A.结识很多的人.B.不一定.C.维持几个深交的朋友.112. 我宁为哲学家,而不做机械工程师A.是的.B.不确定.C.不是的.113. 如果我发现某人自私不义，我总不计一切指责他的弱点A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.114. 我善用心机去影响同伴,使他们能协助实现我的目标A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.115. 我喜欢做戏剧,音乐,歌剧等新闻采访工作A.是的.B.不一定.C.不是的.116. 当人们颂扬我时,我总觉得不好意思A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.117. 我以为现代最需要解决的问题是A.政治纠纷.B.不太确定.C.道德标准的有无.118. 我有时会无故地产生一种面临横祸的恐惧A.是的.B.有时如此.C.不是的.119. 我在童年时,害怕黑暗的次数A.极多.B.不太多.C.没有.120. 黄昏闲暇,我喜欢A.看一部历史探险影片.B.不一定.C.念一本科学幻想小说.121. 当人们批评我古怪时,我觉得A.非常气恼.B.有些动气.C.无所谓.122. 在一个陌生的城市找住址时,我经常A.就人问路.B.介乎A与C之间.C.参考市区地图.123. 朋友们声明要在家休息时,我仍设法怂恿他们外出A.是的.B.不一定.C.不是的.124. 在就寝时,我A.不易入睡.B.介乎A与C之间.C.极容易入睡.125. 有人烦扰我时,我A.能不露生色.B.介乎A与C之间.C.要说给别人听,以泄气愤.126. 如果薪俸相等,我宁愿做一个A.律师.B.不确定.C.飞行员或航海员.127. 时间永恒是比喻A.时间过得很慢.B.忘了时间.C.光阴一去不复返.128. 下列三项记号中,哪一项应紧接:XOOOOXXOOOXXXA. XOX0.B. OOX.C. OXX.129. 在陌生的地方,我仍能清楚地辩别东西南北的方向A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.130. 我的确比一般人幸运,因为我能从事自己热爱的工作A.是的.B.不一定.C.不是的.131. 如果我急于想借用别人的东西而物主恰又不在，我认为不告而取亦无大碍A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.132. 我喜欢向友人追述一些已往有趣的社交经验A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.133. 我更愿意做一名A.演员.B.不确定.C.建筑师.134. 工作学习之余,我总要安排计划,不使时间浪费A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.135. 与人交际时,我常会无端地产生一种自卑感:A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.136. 主动与陌生人交谈:A.是一桩难事.B.介乎A与C之间.C.毫无困难.137. 我喜欢的音乐,多数是:A.轻快活泼.B.介乎A与C之间.C.富于情感.138. 我爱做[白日梦]即[完全沉浸于幻想之中]A.是的.B.不一定.C.不是的.139. 未来二十年的世界局势定将好A.是的.B.不一定.C.不是的.140. 童年时,我喜欢阅读A.战争故事.B.不确定.C.神仙幻想故事.141. 我素来对机械、汽车、飞机等有兴趣A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.142. 我愿意做一个缓刑释放罪犯的管理监视人A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.143. 人们认为我只不过是一个能苦干,稍有成就的人而已A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.144. 在逆境中,我总能保持精神振奋A.是的.B.不太确定.C.不是的.145. 我以为人工节育是解决世界经济与和平问题的要诀A.是的.B.不太确定.C.不是的.146. 在工作中我喜欢独自筹划，不愿受别人的干涉A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.147. 我相信[上司不可能没有过错,但他仍有权做当权者]A.是的.B.不一定C.不是的.148. 我总设法使自己不粗心大意,忽略细节A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.149. 与人争辩或险遭事故后，我常发抖，精疲力竭，不能安心工作A.是的.C.不是的.150. 没有医生处方,我从不乱用药:A.是的B.介乎A与C之间.C.不是的.151. 为了培养个人的兴趣,我愿意参加A.摄影组.B.不确定.C.辩论会.152. 星火,燎原对等于姑息A.同情.B.养奸.C.纵容.153. [钟表]与[时间]犹如[载缝]与A.西装.B.剪刀.C.布料.154. 生动的梦境常常滋扰我的睡眠A.时常如此.B.偶然如此.C.从未如此.155. 我过去曾撕毁一些禁止人们自由的布告A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.156. 在一个陌生的城市中,我会A.到处闲游.B.不确定.C.避免去较不安全的地方.157. 我宁愿服饰素洁大方,而不愿争奇斗艳惹人注目A.是的.B.不太确定.C.不是的.158. 黄昏时,安静的娱乐远胜过热闹的宴会A.是的.B.不太确定.C.不是的.159. 我常常明知故犯,不愿意接受好心的建议A.偶然如此.B.罕有如此.C.从不如此.160. 我总把[是非][善恶]作为判断或取舍的原则A.是的.C.不是的.161. 我工作时不喜欢有许多人在旁参观A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.162. 故意去为难一般有教养的人, 如医生, 教师等人的尊严, 是一件有趣的事:A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.163. 在各种课程中,我较喜欢:A.语文.B.不确定.C.数学.164. 那些自以为是、道貌岸然的人最使我生气A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.165. 与平常循规蹈矩的人交谈A.颇有兴趣.亦有所得.B.介乎A与C之间.C.他们思想的肤浅使我厌烦.166. 我喜欢A.有几个有时对我很苛求而富有感情的朋友.B.介乎A与C之间.C.不受别人的牵涉.167. 如果做民意投票时,我宁愿投票赞同A.切实根绝有生理缺陷者的生育.B.不确定.C.对杀人犯判处死刑.168. 我有时会无端地感到沮丧痛苦A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.169. 当我与立场相反的人辩论时,我主张A.尽量找出基本观点的差异.B.不一定.C.彼此让步以解决矛盾.170. 我一向重感情而不重理智,因此我的观点常动摇不定A.是的.B.不敢如此.C.不是的.171. 我的学习效率多有赖于:A.阅读好书.C.参加团体讨论.172. 我宁选一个薪俸高的工作,不在乎有无保障;而不愿任薪俸低的固定工作A.是的.B.不太确定.C.不是的.173. 在参加辩论以前,我总先把握住自己的立场A.经常如此.B.一般如此.C.必要时才如此.174. 我常被一些无所谓的琐事所烦扰:A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.175. 我宁愿住在嘈杂的城市,而不愿住在安静的乡村A.是的..B.不太确定.C.不是的.176. 我宁愿A.负责领导儿童游戏.B.不确定.C.协助钟表修理.177. 一人( )事,众人受累.我对这句话的反应是A.愤.B.偾.C.喷178. 望子成龙的家长往往( )苗助长A.揠.B.堰.C.偃.179. 气侯的转变并不影响我的情绪:A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.180. 因为我对于一切问题都有些见解，大家都公认我富于思想:A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.181. 我讲话的声音:A.宏亮.B.介乎A与C之间.C.低沉.182. 人们公认我是一个活跃热情的人A.是的.C.不是的.183. 我喜欢有旅行和变动机会的工作，而不计较工作本身之是否有保障A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.184. 我治事严格,凡事都务求正确尽善尽美A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.185. 在取回或归还东西时，我总仔细检查是否东西还保持原状A.是的.B.介乎A与C之间.C.不是的.186. 我通常精力充沛,忙碌多事A.是的.B.不一定.C.不是的.187. 我确信我没有遗漏或不经心回答上面任何问题A.是的.B.不确定.C.不是的.。