幼儿园2018庆元旦活动总结与幼儿园2018教师个人工作总结两份汇编

庆元旦活动总结2018庆元旦活动总结一月日上午，我们幼儿园举行了庆元旦·迎新年家园联欢活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开始利用业余时间排练节目。

为了能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合教材及行为习惯培养方面编排了许多精彩的节目和亲子游戏。

本次活动迎合了家长的需求，体现了孩子们的进步，受到了家长的一致好评。

一环境布置活动前夕，我与穆老师对室内外环境进行了精心布置，大红福字挂上墙，各色气球随风舞动以及具有民间风味的彩色剪纸，处处洋溢着喜庆祥和的气氛，家长和孩子们一进门，都不由自主的发出赞叹：啊，过年了——二早点活动早点活动中，孩子们在老师的组织下有秩序的洗手排队端早点，今天孩子们表现的都很棒，没有一个孩子把早点撒在桌上地上。

家长们看到这些平时在家衣来伸手饭来张口的小皇帝们竟能自己独立的把饭吃干净时，都觉得非常惊喜，不由自主的夸奖孩子：宝贝，真棒!一位妈妈在反馈中写到：真不敢相信，孩子入园才三个多月竟有如此大的进步，以前在家，都是他奶奶哄着喂老半天，今天在幼儿园，我觉得孩子好象长大了很多……。

三节目表演九点左右，家园联欢活动在孩子们的祝福声当中，正式拉开序幕。

我们首先向家长们展示了《过新年》主题活动中的儿歌及歌曲，有《雪娃娃》《我们不怕冷》《长大一岁了》及《玩具进行曲》《走路》等舞蹈表演，孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，时不时的赢得家长们热烈的掌声。

另外，我们还设计了宝宝与家长同跳《新年舞》的环节，在欢快的音乐声中，孩子们与爸爸妈妈手牵手翩翩起舞，整个活动室内歌声笑声连成一片，使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦!四亲子游戏为了让家长们真实的看到孩子的进步，本次活动中我们设计了体现自立能力方面的游戏：穿鞋比赛，家长们对孩子的表现非常满意，给予了热情的鼓励和高度评价，孩子们充分体验到了成功的自豪感。

五共制巨幅贺卡为了体现孩子们在手工方面的进步，也是为孩子们在幼儿园渡过的第一个元旦做个纪念，我们组织家长与幼儿共同装饰完成巨幅贺卡，新年快乐，家长与孩子分工合作，有的团纸球，有的粘贴，活动中家长们看到了孩子的进步，感受到了孩子们沉浸于创作活动中的喜悦，不由为老师的创意发出赞叹。

幼儿园2018年庆元旦活动方案与幼儿园2018年度个人工作总结汇编幼儿园2018年庆元旦活动方案主题：快乐过新乐健康长一岁目标：培养幼儿的自我表现能力，增强亲子感情，同时让幼儿认识元旦节日。

时间：XX年12月31日上午9点整。

地点：班级教室活动准备：1、糖、汤圆面。

2、盘子、一次性碗筷和手套、桌布。

3、红色卡片、彩笔、红绳子。

4、请我班家长委员会的成员和幼儿一起布置活动室。

5、发出邀请，家长参与。

活动过程：1、介绍元旦，朗诵《元日》开场歌曲《新年好》。

致新年贺词：祝爸爸妈妈、爷爷奶奶一帆风顺，双龙戏珠;三阳开泰，四季发财;五福临门，六六大顺;七星捧月，八面春风;九运当头，十全十美，恭喜恭喜。

2、亲子才艺表演。

师幼集体舞《桃花朵朵开》、歌曲《小海军》、手指游戏《土豆丝》3、开开心心吃元宵。

4、制作新年许愿卡。

5、家长、老师、小朋友互动舞蹈《兔子舞》。

6、一起挂新年许愿卡。

幼儿园2018年度个人工作总结幼儿园是一所拥有**个教学班，*多名幼儿，*多名教职工的全日制省级示范幼儿园。

近年来，我园在加大基础设施建设，加强内部管理的同时，树立社会化教育观，充分利用家庭、社区教育资源，构筑起幼儿园、家庭、社会三位一体、沟通互补的立体教育网络。

在实践中我们坚持以家长学校为主阵地、多种教育途径相结合的“家园共育”，将园内教育和园外教育有机的结合起来，取得了良好的效果。

一、树立三教联育意识，形成共同办校共识在长期的教育实践中，老师们越来越感受到幼儿园教育的“势单力薄”，而家庭、社会因素对幼儿的影响却越来越大，“5+2=0”的现象在幼儿园表现的尤为突出。

再加上部分家长因不了解幼儿园教育的任务和内容，存在重教轻保的思想。

我们认识到要促进幼儿全面发展，首先要提高家长素质，在教育过程中要内外联手，寻求外援，有效整合幼儿园、家庭及社区的资源，促进孩子的全面发展。

一方面，我们积极组织教师学习有关家长学校工作的具体要求，提高广大教师“家园合作、科学育儿”的意识，树立不断开发育人资源的共识;另一方面利用多渠道向家长宣传办好家长学校的现实意义，在取得家长支持的基础上，我园于*年，创办了第一届家长学校。

幼儿园教师庆元旦活动总结元旦幼儿园庆祝会如期在____年最后一天下午举行。

我们班以“娱乐”为主题，让孩子在欢乐、自由玩耍的氛围中，与家长和孩子一起参与各种娱乐活动，体验节日的快乐氛围，快乐地享受节日的快乐。

这项活动被分成几个简单的部分，从猜灯谜开始。

这个活动是幼儿园第一次。

我们没有可以借鉴的经验。

当时x先生担心父母朋友猜不出来。

结果，父母比我们想象的聪明多了。

x多个谜语都是家长在x 多分钟内猜出来的。

孩子们也参加了，有些谜语是孩子们自己猜的。

当我告诉他们答案是正确的时候，父母看到他们高兴地跳啊跳，感到特别自豪。

接下来，我们又有了第一次。

这是我们班第一次在家里合影。

有许多孩子和许多父母。

我们班绝对没有办法拍照，所以选择了户外，家长特别配合，有的帮忙拍坐垫，有的帮忙安排队形。

我们也要感谢我们班的摄影师文鹏雷的妈妈，她给我们留下了美好的瞬间。

室外温度很冷，但我们大人小孩都很热，因为我们玩很久没玩的游戏，跳绳，踢毽子，扔沙袋，拔河，特别是拔河。

孩子们拉绳子时不松手。

拉完一局，他们还要拉另一局。

最后，孩子们问我：“是我们赢了老师，还是大人赢了”当我说是我的时候孩子们赢了，孩子们又大声欢呼起来，家长们三五成群地玩，好像是他们安排的。

有的玩踢毽子，有的和孩子玩沙袋，有的家长开始踢羽毛球。

最后一部分，我们选择了室内活动。

为了让孩子简单的向家长展示我们学到的东西，我还是用了经典的老游戏“递包裹”。

大人的参与不是很积极，但是我们班的孩子特别感兴趣。

有的唱歌，有的跳舞，骄傲的拉丁舞也在当时掀起了小高潮。

和他一起学习的孩子们也一起跳了起来。

我临时放的，和父母一起玩。

这次活动基本上是成功的，尤其是户外活动。

家长和孩子兴趣高，就是觉得玩的时间有点短。

此外，在解灯笼上的谜语和拜年时，孩子们用自己的行动告诉父母，他们长大了，聪明懂事，父母也给了孩子很多祝福，但他们希望孩子幸福平安。

活动中还是有一些不尽如人意的地方，比如我们班的室内活动场地小，活动开不了。

幼儿园元旦活动后总结教师版本次幼儿园元旦活动总结（教师版）一、活动目标与准备本次元旦活动旨在让幼儿感受到节日的欢乐氛围，增强对元旦节的认识和理解。

为此，我们提前制定了活动计划，并做好了相应的准备。

二、活动内容及效果1. 主题导入：通过绘本、歌曲和图片展示等方式，向幼儿介绍元旦的由来和意义，激发幼儿对元旦的兴趣。

效果：幼儿们对元旦的起源和意义有了初步的了解，积极参与到接下来的活动中。

2. 手工制作：我们组织幼儿制作元旦贺卡和装饰品，引导幼儿发挥创造力，通过手工制作表达他们的祝福和对元旦的喜悦之情。

效果：幼儿们积极动手，发挥想象力，制作出了许多精美的贺卡和装饰品。

他们在制作过程中培养了动手能力和艺术创意。

3. 游戏互动：我们组织了一系列有趣的游戏，如“捡拳头”、“扔手绢”等，让幼儿在游戏中体验团结、互助和友爱的重要性。

效果：幼儿们通过游戏感受到了团队精神和合作的乐趣，促进了他们的社交能力和团队意识。

三、活动总结本次幼儿园元旦活动使幼儿们在欢乐的气氛中度过了一个有意义的节日，取得了以下成效：1. 增强了对元旦的认识和理解：通过活动导入和相关的绘本、歌曲等教具，幼儿们对元旦的由来和意义有了初步的了解。

2. 培养了幼儿的动手能力和创意思维：通过手工制作活动，幼儿们动手制作出了许多精美的贺卡和装饰品，培养了他们的动手能力和艺术创意。

3. 提升了幼儿的社交能力和团队意识：通过游戏互动，幼儿们感受到了团队合作和互助的重要性，培养了他们的社交能力和团队意识。

总的来说，本次幼儿园元旦活动取得了良好的效果，让幼儿度过了一个快乐且有意义的节日。

希望今后我们能继续举办类似的活动，为幼儿们提供更多的快乐和成长机会。

幼儿园2018年庆祝元旦系列活动总结
元旦是新一年的开始，它满溢欢乐与希望！为充分挖掘元旦的文化底蕴及其蕴涵的丰富教育资源，使幼儿在丰富多彩的活动中体验和感受节日
的欢乐氛围，享受节日的快乐，胶南中心幼儿园开展“童声•童心•童梦，同祝元旦”2018年庆祝元旦系列活动。

本次活动由元旦大扫除、绘制新年愿望卡、元旦装饰会、舌尖上的元旦、元旦大联欢五部分组成。

元旦大扫除，以班级为单位，由教师和幼儿一起进行擦桌子、擦窗户、扫地、拖地、洗毛巾等大扫除活动，以最传统的仪式辞旧迎新，迎接新的一年；绘制新年愿望卡，幼儿采用多种形式进行表征，绘制自己的新年愿望，并把愿望卡挂到愿望树上，许下对新一年的期盼；元旦装饰会，根据不同年龄段幼儿的发展特点，以级部为单位开展手工制作、剪纸、绘画等形式多样、内容丰富的环境装饰活动，引导幼儿自己动手营造热闹、喜庆的元旦环境，感受元旦的节日氛围；舌尖上的元旦，大中小级部分别开展“蒸花馍”、“制作新年饼干”、“串糖葫芦”亲子活动，家长和幼儿积极互动，全身心投入到活动中,共同制作新年美食，留下美好的回忆；元旦大联欢，全体幼儿及教师欢聚多功能厅，以文艺演出的形式，感谢彼此过去一年的陪伴，迎接新一年的到来。

通过精心的策划、准备、实施三个阶段，本次庆元旦系列活动取得了圆满成功！幼儿、教师、家长在丰富多彩、充实多变、环环相扣
的活动中感受节日的快乐，体验元旦文化的多姿多元。

本次活动也促进胶南中心幼儿园这个大集体的团结与合作，使每一颗心都连在一起，使每一张脸都嵌着笑容，这也是我们得到的最好的新年礼物！。

2018年幼儿园—第一学年教学工作总结范文与2018年幼儿园“庆元旦亲子联欢”活动总结范文汇编2018年幼儿园—第一学年教学工作总结范文幼儿园XX—XX第一学年教学工作总结转眼马年过去了，在这一年里，既有成功，又有失败；既有欢笑，又有泪水；伴着孩子的成长，我们的幼儿园、我们的教师也在成长着，我们的教学理念和我们的教学经验也在日益丰富着。

现从以下几个方面做一总结：现从以下几个方面做一总结：一、抓好常规工作（一）、主题课程每位教师认真设计活动方案、认真组织幼儿一日生活活动。

2、每周星期三12：30认真开展教研活动；各班每周更换家园联系内容，每周四上交各类型照片及教案。

3、开展公开课、家长开放日、幼儿各项比赛、秋游活动、每个节日的庆祝活动。

4、每月每位教师撰写观察笔记，每篇教案后都要有教学效果与反思。

5、鉴于以往在教学中出现过的教学形式，幼儿最后什么都没有学到，幼儿一问三不知情况，在今年加大了日常教学的检验力度。

在学期初，制定了学期目标及计划，并实施到每月、每天的教学计划中去。

园长与教研组长抽出一定时间到各班听课，与授课教师及时探讨教学中发现的问题。

并在全园开展了教师利用业余时间互相听课活动，学习其他教师好的方法及经验，指出其他教师的不足。

（二）、英语教学今年我园托班、小班、中班继续沿用吉得堡英语教学，每周五次的英语课，提高了孩子的英语水平。

学前班级使用的是人教版小学一年级英语教材，为入小学提前打下坚实基础。

继续每周二、五的英语外教课，孩子们非常喜欢。

（三）特色教学这学期新添国学武术课及安全小知识讲座，每周一、二全员普及，每周三钢琴课，每周三、四舞蹈课，孩子们非常喜欢。

这学期除了安排正常教学以外，继续延续每天下午4点45分至5点30分我园开展了多项特色班供幼儿选择，有舞蹈班、武术班、剑桥英语特色a 班与b班与英语入门班、美术班、九珠数学班、钢琴班等，很多孩子通过特色班的学习，已经逐步显示出在某些方面的特长。

xx2018元旦活动总结
元旦是新一年的开始，它满溢欢乐与希望！本次活动充分挖掘元旦的文化底蕴及其蕴涵的丰盛教育资源，使幼儿在丰盛多彩的活动中体验和感受节日的欢乐氛围，享受到了节日的喜悦。

第一，以大扫除的形式作为迎接新一年的仪式，辞旧迎新。

幼儿在活动中表现出非常积极的态度，争先恐后的说自己要打扫哪里，整理哪里。

培养了幼儿热爱劳动，热爱生活的优良品质。

第二，在活动过程中，幼儿制作了新年贺卡，心愿卡，每个孩子表达了自己的心愿，孩子们的心愿特别优美，天真，良善；剪纸《美丽的窗花》，制作《梅花灯笼》，我们把它挂起来装饰教室，孩子高兴的围着自己做的灯笼转制作《新年帽》，在活动中幼儿感受到新年的深刻气氛，了解了新的一年人们的庆祝方式，喜悦的心情。

并且作品用来装饰活动室，让孩子们兴奋不已。

第三，蒸花馍将元旦活动推向了高潮，家长们积极的参与进来和孩子一起制作，做完之后孩子们进行表演等待花馍出锅，整个活动过程孩子们非常开心，家长们非常欢愉。

但是制作花馍活动有不足之处，在花馍活动的最后分享花馍，吃花馍的环节有的家长拿的多，有的家长拿的少，有的家长做了很多，最后却只拿了一个两个，有的拿的很多，并且有
一部分孩子没有找到自己制作的花馍，在下次制作花馍类似的活动中，制作完成后，在盘子上进行标记，贴标签。

元旦活动进行的非常顺利，每一次活动不仅是孩子的成长与喜悦，也是老师的开心和收获。

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2018年幼儿园老师个人生活总结2与2018年幼儿园老师元旦寄语汇编2018年幼儿园老师个人生活总结XX年幼儿园老师个人生活总结时间过的可真快，转眼一年的时间过去了，在安华里幼儿园的园长领导下，各位老师的帮助下，通过自己的努力，使我在一年的见习生活里进步很大。

我总结了以下四点：一、在思想上，重新认识了幼儿教育。

在踏入安华里幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游戏，学习的简单的知识的场所。

可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。

幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐发展。

这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。

通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到快乐，得到发展！二、在工作中，我热爱了这一行工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味！陈琪轩麒是我们班上一位小朋友，一次他感冒，坚持要到户外活动。

到了户外，他就开始流鼻涕，我帮他拿纸，他说冷，我给他暖手。

在户外活动结束后，大家一起回到了活动室，我想坐下。

眼睛正在四处找椅子，这时，陈琪轩已经把小椅放在了我身边，我看着他笑了。

他那双大眼睛，冲我眨了眨也笑了……孩子在午睡时，我们会为他们准备水果（午点），一次我削苹果，快削完的时候，苏天鸿醒了，看到我拿着一把大刀“挥舞”着，吓了一跳，连忙说：“老师，你小心点，这么大的刀，可别削到手！”……一件件与孩子们发生的小事，却让我深深的感受到了“人情味”，一种深情。

让我在关心别人的同时也被关心着。

这是何等的幸福呀！我们还有什么理由不去努力工作呢？三、在实践工作中，让我成长工作没有多久，就迎来了第一次“考验”。

2018年幼儿园2018年元旦活动总结-范文精选在老师和小朋友的期盼中，12月30日，我们幼儿园组织了“元旦庆祝”活动。

我们虽然没有激情歌曲，没有婀娜多姿的舞蹈，但这些都是一个学期实实在在的成果汇报，以及小朋友和家长痛痛快快玩的开心场面。

单班是从早上8：30开始，一直到11：30结束，许多家长8：30准时来到幼儿园。

从早操开始，对于孩子们的表现，我还是挺满意的！站的队伍比较整齐，并且每个孩子都做了早操，在平时的话，有的还要提醒，甚至还要看着做早操。

特别是黄博、邹俊超和周祖安不仅站的比平时好，而且动作做的很好看，这些都小赖老师引导的好呀！还有一个就是今天不一样，家长们也跟着做了，也许这种氛围被感染了这园天真活泼的孩子们。

做完早操，我们带孩子进教室，家长留在大厅听园长讲话和观看我们幼儿一个学期的成长足迹视频。

半个小时之后，各班家长进入教室。

活动开始我跟家长简单介绍了自己所担任的责任和做法，虽然从教多年，站在上面还是有点紧张，声音发抖，真的要加强锻拣呀！接着曾老师讲了我园的教育宗旨、目标，让家长真心的感到我们这样做真的是为孩子终身受益打好基石。

活动第二个环节，成果汇报背诵笠翁对韵，要求小朋友到别家长面前背诵，由家长随便挑一篇给孩子背。

看这些孩子背的真不错，有精气神，从这里可以看出背经典可以增长孩子的自信，强化孩子的记忆力，更是培养孩子定力的催化剂，背经典将成为孩子终身受益的一门学科。

进入识字游戏，小赖老师拿着字卡，倒着、顺着、躺着从各个角度让孩子以最快速度认出来，最先说出者，可以摸奖品一份，每个小朋友聚精会神地盯着小赖老师手里的字卡，生怕被落后，领不上奖品，那种争分夺秒的场面，没身临其境，根本享受不到乐趣。

为了让每个孩子都得奖品，得到成长的机会！唱歌、律动自愿举手，由于大部分孩子涌跃参加，举行了一个大合唱家长们看见自家宝宝那样出色，个个都眉开眼笑，而宝宝们得到了奖品又很开心。

唯有陈致远宝宝奖品比较少，还有一个律动就鼓励他这台表演，在一片掌声中完整的把律动做完了，当拿到奖品时嘴巴笑得合不拢。

幼儿园庆元旦活动总结 (2)幼儿园庆元旦活动总结 (2)精选2篇（一）幼儿园庆元旦活动总结近期，我们幼儿园开展了一系列丰富多彩的庆元旦活动，活动内容丰富多样，充分展示了幼儿们的才艺和快乐童年。

首先，我们举办了一场精彩的元旦联欢会。

在这次联欢会中，我们安排了丰富多样的节目，包括歌舞表演、朗诵、小品等，孩子们在舞台上表现得非常自信和活泼，充分展示了他们的才艺和勇气。

此外，我们还准备了一些互动游戏，让孩子们参与其中，增加了活动的趣味性和互动性。

其次，我们组织了一次寓教于乐的元旦手工制作活动。

孩子们在老师的指导下，使用各种材料和工具制作了一些与元旦相关的手工作品，如贴纸画、剪纸、折纸等。

通过这样的活动，孩子们不仅锻炼了动手能力，培养了创造力，同时也了解了元旦的由来和意义。

还有，我们组织了一次户外烧烤野餐活动。

在这个活动中，孩子们与家长一起前往附近的公园，享受自然的美好。

大家一起准备了食材和烧烤用具，孩子们在家长的帮助下学会了烧烤，并且品尝自己亲手制作的美食。

这次活动不仅给孩子们提供了锻炼身体的机会，还增进了家长与孩子之间的亲子关系。

通过这些活动，孩子们不仅增加了对元旦的了解，也展现了自己的才华和能力。

同时，这些活动也为孩子们提供了一个愉快的学习和成长的环境，增强了团队协作和社交能力。

总之，我们的幼儿园庆元旦活动丰富多彩，让孩子们度过了一个快乐的假期。

同时，这些活动也得到了家长们的积极参与和支持，取得了圆满成功。

我们相信，通过这样的活动，孩子们将更加快乐的成长，并且在未来的学习和生活中取得更好的成绩。

幼儿园庆元旦活动总结 (2)精选2篇（二）幼儿园庆元旦的活动总结元旦是一个重要的节日，为了让幼儿们感受到节日的氛围，我们在幼儿园举办了一系列庆元旦的活动。

以下是对这些活动的总结：1. 聚会活动：我们组织了一场幼儿园的元旦聚会，邀请了所有幼儿和家长参加。

在聚会上，我们准备了一些小游戏和表演节目，让幼儿们展示自己的才艺。