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南京航空航天大学2018年硕士研究生入学考试初试试题（A卷）科目代码:630满分:150 分科目名称:物理化学注意: ①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！一、 填空题（本题共60分，根据题示每空格1分或2分）1.理想气体在微观上具有两个特征：①_____________；② _____________。
2.今有300 K，104.365 kPa的湿烃类混合气体（含水蒸气的烃类混合气体），其中水蒸气的分压为3.167 kPa。
现欲得到除去水蒸气的1 kmol干烃类混合气体，试求①应从湿烃混合气中除去水蒸气的物质的量为_____________（2分）；所需湿烃类混合气体的初始体积为_____________（2分）。
3.状态函数分为广度量和强度量，U、G、V m、p四个状态函数中，为广度量的是_____________（2分）；为强度量的是_____________（2分）。
4.焦耳实验的结果表明水槽中水量足够大，水温_____________（维持不变或微小上升）。
5.理想气体膨胀时，在恒温可逆过程中，系统对环境做功的绝对值比不可逆过程的要_____________（大或小）；气体被压缩时，在恒温可逆过程中，环境对系统做功比不可逆过程的要_____________（大或小）。
6.节流膨胀是在_____________条件下，气体的始末态压力分别保持恒定不变情况下的膨胀过程。
在室温和常压情况下，多数气体经过节流膨胀后产生_____________（致冷效应或致热效应），而氢气等少数气体产生_____________（致冷效应或致热效应）。
7.某双原子理想气体 4 mol，从始态 p1= 50 kPa, V1=160 dm3 经绝热可逆压缩到末态压力p2= 200 kPa, 求末态温度T2=_____________（2分）；W=_____________（2分）。
科目代码: 877 南京航空航天大学2018 年硕士研究生入学考试初试试题（A卷）科目名称: 生物医学化学满分: 150 分注意: ①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！一、填空题（每空1 分，共30 分）1. 细胞色素C，血红蛋白的等电点分别为10和7.1，在pH8.5的溶液中它们分别荷的电性是（1）、（2）。
2. 侧链含—OH的氨基酸有（3）、（4）和（5）三种。
侧链含—SH的氨基酸是（6）氨基酸。
3. DNA一条链的部分顺序是TTAGGG ，则与之形成氢键而互补的链为（7）4. 竞争性抑制剂使酶促反应的km（8）而Vmax（9）。
5. 磺胺类药物能抑制细菌生长，因为它是（10）结构类似物，能（11）性地抑制（12）酶活性。
6. 同工酶是一类（13）酶，乳酸脱氢酶是由（14）种亚基组成的四聚体，有（15）种同工酶。
7. 真核细胞生物氧化的主要场所是（16），呼吸链和氧化磷酸化偶联因子都定位于（17）。
8. 在所有细胞中乙酰基的主要载体是（18），ACP是（19），它在体内的作用是（20）。
9. 磷酸戊糖途径可分为（21）个阶段，分别称为（22）和（23），其中两种脱氢酶是（24）和（25），它们的辅酶是（26）。
10.嘧啶环的N1、C6来自（27）；N3来自（28）。
11.大肠杆菌DNA聚合酶III的（29）活性使之具有（30）功能，极大地提高了DNA复制的保真度。
二、选择题（每小题2分，共40分）1．精氨酸的Pk1=2.17、Pk2=9.04（α-NH3）Pk3=12.48（胍基）PI=（）A、1/2(2.17+9.04)B、1/2(2.17+12.48)C、1/2(9.04+12,48)D、1/3（2.17+9.04+12.48）2．下列叙述中哪项有误（） A、蛋白质多肽链中氨基酸残基的种类、数目、排列次序在决定它的二级结构、三级结构乃至四级结构中起重要作用 B、主肽链的折叠单位～肽平面之间相关一个Cα碳原子C、蛋白质变性过程中空间结构和一级结构被破坏，因而丧失了原有生物活性D、维持蛋白质三维结构的次级键有氢键、盐键、二硫键、疏水力和范德华力3．双链DNA 的Tm 较高是由于下列哪组核苷酸含量较高所致:A、A＋GB、C＋TC、A＋TD、G＋CE、A＋C4．有关糖原结构的下列叙述哪些是正确的?(1).有α-1,4 糖苷键(2).有α-1,6 糖苷键 (3).糖原由α-D-葡萄糖组成(4).糖原是没有分支的分子 A.1,2,3B.1,3C.2,4D.4E.1,2,3,45．含B 族维生素的辅酶在酶促反应中的作用是： A、传递电子、质子和化学基团B、稳定酶蛋白的构象科目代码：877 科目名称：生物医学化学第1 页共3 页C、提高酶的催化性质D、决定酶的专一性6．下列不属于酶催化高效率的因素为：A、对环境变化敏感B、共价催化C、靠近及定向D、微环境影响7．下列那一项符合“诱导契合”学说：A、酶与底物的关系如锁钥关系B、酶活性中心有可变性，在底物的影响下其空间构象发生一定的改变，才能与底物进行反应。
2018江苏南京航空航天大学普通物理考研真题一、填空题（每题 3 分，共 75 分）1 已知质点的运动学方程为 (SI)，当 t =2 s 时，加速度的大小为 a =______________。
2 以初速率、抛射角抛出一物体，则其抛物线轨道最高点处的曲率半径为______________。
（重力加速度 g 为已知常数。
）3 质量为m 的小球自高为 y0处沿水平方向以速率 0 v 抛出，与地面碰撞后跳起的最大高度为，水平速率为，则碰撞过程中地面对小球的竖直冲量的大小为______________ 。
（重力加速度 g 为已知常数。
）4 一质量为 1 kg 的物体，置于水平地面上，物体与地面之间的静摩擦系数＝0.20，滑动摩擦系数＝0.16，现对物体施一水平拉力 F＝t+0.96(SI)，则 2 秒末物体的速度大小 v＝______________。
（已知重力加速g9.8m /）5 地球的质量为 m，太阳的质量为 M，地心与日心的距离为 R，引力常量为 G，则地球绕太阳作圆周运动的轨道角动量为 L＝_______________。
6 半径为 r=1.5m 的飞轮，初角速度，角加速度，则在t= ___________时角位移为零。
7 质量分别为m 和2m 的两物体(都可视为质点)，用一长为l 的轻质刚性细杆相连，系统绕通过杆且与杆垂直的竖直固定轴 O 转动，已知 O 轴离质量为2m 的质点的距离为，质量为m 的质点的线速度为v 且与杆垂直，则该系统对转轴的角动量(动量矩)大小为___________________。
8 图示的曲线分别表示了氢气和氦气在同一温度下分子速率的分布情况。
由图可知，氢气分子的最概然速率为_______________。
（已知氢气的摩尔质量是，氦气的摩尔质量是。
）9 3mo的理想气体开始时处在压强 p1 =6atm、温度 T1=500 K 的平衡态。
经过一个等温过程，压强变为 p2 =3 atm。
2018年硕士研究生入学考试初试试题（A卷）科目代码:333满分:150 分科目名称:教育综合注意: ①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！一、名词解释（每题5分，共30分）1.教学2.美育3.六艺4.活动课程5.终身教育6.赫尔巴特的教育目的论二、简答题（每题10分，共40分）1.简述皮亚杰的认知发展理论。
2.简述卢梭自然教育的基本内容。
3.简述教学评价的原则。
4.简述教育的政治功能。
三、分析论述题（每题20分，共80分）1.作为一名教师，请阐释如何构建良好的师生关系。
2.请结合自己的经验，谈谈课程内容的选择。
3.分析孟子的性善论对当代教育的启示。
4.试论述布鲁纳的结构主义教育思想对当代教育的影响。
2017年硕士研究生入学考试初试试题（A卷）科目代码:333满分:150 分科目名称:教育综合注意:①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！一、名词解释（共6题，每题5分，共30分）1. 课程标准2. 科举制度3. 学习动机4. 班级授课制5. 最近发展区6. 助产术（苏格拉底法）二、简答题（共5题，可任选4题作答，每题10分，共40分）1. 简述教育的基本要素2. 简述教师劳动的特点3. 简述学校德育的基本途径4. 简述班集体的教育功能5. 简述教学工作的基本环节三、分析论述题（共5题，可任选4题作答，每题20分，共80分）1. 论述建构主义学习理论的基本观点2. 论述孔子因材施教思想及其教育影响3. 结合经验，论述“理论联系实际”的教育教学原则4. 结合经验论述教师的素养5. 论述卢梭的自然教育思想2016年硕士研究生招生考试初试试题 A卷 科目代码:333满分:150 分科目名称:教育综合注意: ①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！一、名词解释（共6题，每题5分，共30分）1.校本课程2.科举制度3.学习策略4.京师同文馆5.德育6.教学原则二、简答题（共5题，可任选4题作答，每题10分，共40分）1.简述孔子的因材施教的教育思想2.简述班级授课制的优点3.学习动机的需要层次理论4.简述教学评价的原则5.简述教学的任务三、分析论述题（共5题，可任选4题作答，每题20分，共80分）1.论述陶行知的“生活即教育”思想2.论述“个人本位论”和“社会本位论”的争论及其对人才培养的意义3.阐释人的发展的规律及其对教育的启示4.阐释蔡元培对北京大学的改革5.论述杜威的“做中学”的教育理论2015年硕士研究生入学考试初试试题 A卷 科目代码:333满分:150 分科目名称:教育综合注意: ①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！一、名词解释（每题5分，共30分）1.学校教育制度2.马斯洛的需要层次论3.教学方法4.科举制度5.课程6.迁移二、简答题（每题10分，共40分）1.简述清朝末期传统教育的困境2.简述心理学意义上的问题解决的过程3.简述赫尔巴特的教育心理学化思想4.简述宋朝的文教政策三、分析论述题（每题20分，共80分）1.结合经验论述“理论联系实际”的教学原则2.评述杜威的教育思想3.论述我国当代的教育目的4.阐释教学过程的性质。
南京航空航天大学2018年硕士研究生入学考试初试试题（A卷）科目代码:868满分:150 分科目名称:电离辐射探测学注意:①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！一、选择题（每题8分，共40分）1.利用高纯锗探测器测得的γ能谱上出现了双逃逸峰，其形成可归因于：(1).电子和正电子逃逸出探测器的灵敏区域；(2).康普顿散射光子和反冲电子逃逸出探测器的灵敏区域；(3).正电子湮灭产生的两个光子逃逸出探测器的灵敏区域；(4).正电子和湮灭的一个光子逃逸出探测器的灵敏区域。
2.γ射线能谱上的反散射峰的存在可以归因于：(1). 探测器晶体中康普顿反散射；(2). 探测器周围材料中康普顿反散射；(3). 探测器周围材料中湮灭光子；(4). 探测器晶体中的多次康普顿散射。
3.用电离辐射探测器测量γ射线能谱时，在全能峰与康普顿边缘之间除了本底造成的计数外，下列哪个因素产生计数？(1).光电效应；(2).周围材料的康普顿散射；(3).探测材料中多次康普顿散射；(4).康普顿背散射。
4.在半导体探测器中，PN结区的厚度决定探测器的探测效率和测量能量范围，如何增加结区的厚度？（1）增加P区和N区的厚度；（2）增加加载在PN结上的偏压，增加半导体材料的杂质浓度；（3）增加加载在PN结上的偏压，减小半导体材料的杂质浓度；（4）减小加载在PN结上的偏压，增加半导体材料的杂质浓度；5.电离辐射能谱可以分成单线谱和连续谱两大类，下列哪组辐射全是单线谱？(1).α、β、γ辐射(2).α、内转电子、正电子湮灭辐射(3).特征X射线、韧致辐射、裂变碎片(4).β、俄歇电子、γ辐射二、简答题（每题10分，共60分）1.简述闪烁探测器探测γ射线的基本原理。
2.简述正比计数管中的雪崩现象及形成的过程。
3.解释γ射线测量中的累计效应。
4.在符合测量中，如果信号的相对延迟时间远大于系统的符合分辨时间，那么测得的符合是什么符合？符合计数率多少？5.中子探测通常有哪些方法？6.正比计数器在发生电子雪崩的过程中，除了加速电子与气体分子的碰撞产生的电子之外，还有科目代码：868科目名称：电离辐射探测学第1页共2页。
目 录
2011年南京航空航天大学868致电离辐射探测学考研真题2012年南京航空航天大学868致电离辐射探测学考研真题2013年南京航空航天大学868致电离辐射探测学考研真题2014年南京航空航天大学868致电离辐射探测学考研真题2015年南京航空航天大学868电离辐射探测学考研真题2016年南京航空航天大学868电离辐射探测学考研真题2017年南京航空航天大学868电离辐射探测学考研真题2018年南京航空航天大学868电离辐射探测学考研真题
2011年南京航空航天大学868致电离辐射探测学考研真题。
科目代码：618科目名称：量子力学 第1页 共1页 南京航空航天大学2018年硕士研究生入学考试初试试题（A 卷） 科目代码: 618 科目名称: 量子力学 满分: 150 分 注意: ①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！共5 道大题，无选择题、填空题，满分150。
一、简答题 (30 分，每题10 分)① 若两个算符有一个共同本征态，这两个算符是否彼此对易？若两个算符彼此不对易，是否会有共同本征态？举例说明。
② c 1、c 2是彼此不相等的两个复常数，波函数ψ与c 1ψ1是否描述同一状态？波函数ψ1 +ψ2与c 1ψ1 +c 2ψ2是否描述同一状态？举例说明。
③ 一中性原子束通过Stern-Gerlach 装置后，变为五束等间距原子束，解释该现象。
二、已知2211ˆˆˆˆa a a a 、、、++分别为两谐振子的升降算符，满足[][]0ˆ,ˆˆ,ˆ2121==+a a a a ，由此构造()()()112212211221ˆˆˆˆ21ˆˆˆˆˆ21ˆˆˆˆˆ21ˆa a a a J a a a a J a a a a J z y x ++++++−≡−≡+≡、、 求：① 求J x 、J y 、J z 两两之间的对易关系。
(20 分) ② 用2211ˆˆˆˆa a a a 、、、++表示2222ˆˆˆˆzy x J J J J ++≡ (10 分)三、 中微子的两种能量本征态为ψ1和ψ2，对应能量本征值分别为E i =(p 2c 2+m i 2c 4)/pc (i =1,2)，电子中微子本征态为ψe =cos θψ1+sin θψ2，μ子中微子本征态为ψμ=-sin θψ1+cos θψ2，其中θ是混合角。
某体系在t =0时处于电子中微子态ψe 。
求： ① t 时刻中微子所处的状态；(15 分)② t 时刻体系仍处于电子中微子态的概率。
科目代码：834科目名称：数据库原理及应用 第1页 共6页 南京航空航天大学2018年硕士研究生入学考试初试试题（ A 卷） 科目代码: 834 科目名称: 数据库原理及应用 满分: 150 分 注意: ①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！一、单项选择题（20题，每题2分，共40分）1. 下列关于数据库管理系统的叙述中，哪一条是错误的？（ ）（A ）数据库管理系统是用户与操作系统之间的一个接口（B ）数据库管理系统便于用户对数据库进行管理和维护（C ）数据库管理系统能保证数据库中数据的安全性、完整性（D ）数据库管理系统支持多用户对数据的并发使用2. 下列关于概念层模型的叙述中，哪一条是错误的？（ ）（A ）概念层模型是现实世界到信息世界的语法抽象（B ）概念层模型主要用于数据库设计中的概念设计（C ）概念模型是从用户观点对数据和信息建模（D ）概念模型独立于具体的逻辑模型3. 下列关于参照完整性约束的参照关系和被参照关系的叙述中，哪一条是错误的？（ ）（A ）参照关系是从关系，被参照关系是主关系（B ）参照关系与被参照关系之间的联系是1:n 联系（C ）参照关系与被参照关系通过外码相联系（D ）其主码在另一个关系中作为外码的关系称为被参照关系4. 下列关于用户定义完整性约束的叙述中，哪一条是错误的？（ ）（A ）用户定义完整性约束主要是对属性的取值进行限制（B ）域完整性约束是用户定义完整性约束的重要组成部分（C ）取值范围可分为静态定义和动态定义两种（D ）域完整性约束中含有属性间的多值依赖关系，但没有函数依赖关系5. 基于"学生‐选课‐课程"数据库中的三个关系：学生表S （S#，SNAME ，SEX ，BIRTHYEAR ，DEPT ），主码为S#。
南京航空航天大学2018年硕士研究生入学考试初试试题（A卷）科目代码:868满分:150 分科目名称:电离辐射探测学注意:①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！一、选择题（每题8分，共40分）1.利用高纯锗探测器测得的γ能谱上出现了双逃逸峰，其形成可归因于：(1).电子和正电子逃逸出探测器的灵敏区域；(2).康普顿散射光子和反冲电子逃逸出探测器的灵敏区域；(3).正电子湮灭产生的两个光子逃逸出探测器的灵敏区域；(4).正电子和湮灭的一个光子逃逸出探测器的灵敏区域。
2.γ射线能谱上的反散射峰的存在可以归因于：(1). 探测器晶体中康普顿反散射；(2). 探测器周围材料中康普顿反散射；(3). 探测器周围材料中湮灭光子；(4). 探测器晶体中的多次康普顿散射。
3.用电离辐射探测器测量γ射线能谱时，在全能峰与康普顿边缘之间除了本底造成的计数外，下列哪个因素产生计数？(1).光电效应；(2).周围材料的康普顿散射；(3).探测材料中多次康普顿散射；(4).康普顿背散射。
4.在半导体探测器中，PN结区的厚度决定探测器的探测效率和测量能量范围，如何增加结区的厚度？（1）增加P区和N区的厚度；（2）增加加载在PN结上的偏压，增加半导体材料的杂质浓度；（3）增加加载在PN结上的偏压，减小半导体材料的杂质浓度；（4）减小加载在PN结上的偏压，增加半导体材料的杂质浓度；5.电离辐射能谱可以分成单线谱和连续谱两大类，下列哪组辐射全是单线谱？(1).α、β、γ辐射(2).α、内转电子、正电子湮灭辐射(3).特征X射线、韧致辐射、裂变碎片(4).β、俄歇电子、γ辐射二、简答题（每题10分，共60分）1.简述闪烁探测器探测γ射线的基本原理。
2.简述正比计数管中的雪崩现象及形成的过程。
3.解释γ射线测量中的累计效应。
4.在符合测量中，如果信号的相对延迟时间远大于系统的符合分辨时间，那么测得的符合是什么符合？符合计数率多少？5.中子探测通常有哪些方法？6.正比计数器在发生电子雪崩的过程中，除了加速电子与气体分子的碰撞产生的电子之外，还有科目代码：868科目名称：电离辐射探测学第1页共2页。
