学生楼道纪律检查量化计分表
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智源小学纪律检查、评比规定一、教学区1、在课上、做操、集会、升旗仪式等活动中,如做闲事、说闲话,迟到、早退,则见一人次扣班级0.5分。
2、班级不请假不上课间操,见一次扣0.5分;学生不请假旷课一节,扣0.5分。
3、上、下楼梯时狂奔,课间追逐,见一人扣0.5分;有骂人、打架等违纪行为,见一次扣0.5分。
4、学生不排队去食堂、宿舍,见一班级扣1-3分;队伍中,见一乱窜扣0.5分。
5、翻越围墙,离校出走,扣所在班级0.5分。
6、在教室、厕所、楼梯乱摸电器设备,损坏公物(包括楼梯扶手),除赔偿损失外,见一人次扣0.5分。
7、考试作弊,见一人次扣0.5分;学生顶撞老师,见一人次扣0.5分。
8、不按规定开、关空调,放学后不关灯、不关门窗、水笼头,除赔偿一定的经济损失外,见一次扣0.5分。
9、在运动区、实验区、阅览室违反纪律,分别由体育教师、实验员、阅览室管理员按此规定扣分。
二、生活区㈠、宿舍1、班主任跟班送学生到宿舍,清点人数。
2、学生进入宿舍后狂奔、喧哗、窜室,见一人次扣0.5分;打架或携带危险物品进宿舍见一人次扣0.5分;私接电线或私用电器,见一人次扣0.5分。
3、不按时睡觉、起床,见一人次扣0.5分;损坏公物,除赔偿外,见一人次后0.5分。
4、不服从生活老师管理,与生活老师顶撞,见一人次扣0.5分。
5、水杯及衣物鞋子的摆放不整齐,见一人次扣0.5分。
6、午休结束后,被子叠好放在床尾,床单铺好,见一人次扣0.5分。
㈡、食堂1、吃饭时大声喧哗,敲碗击筷,见一人次扣0.5分。
2、抢先打饭或洗碗,见一人次扣0.5分;3、损坏公物,除赔偿损失外,见一人次扣0.5分。
三、检查办法1、少先队随时检查。
时间:每天课间操、课间,上课时不定时检查。
2、人人监督。
鼓励学生检举在学校公共场所、教学区、生活区的违纪行为,则对被检举(且核实)的学生所在班级,按标准扣分,。
4、检查方式:普查、抽查、全面查、专项查,严格按照标准扣分,填好当日纪律检查记载表,以点代面评价整个学部。
学生纪律遵守量化考核表(修订版)学生纪律遵守量化考核表 (修订版)介绍本文档为学生纪律遵守量化考核表的修订版,旨在为学校管理部门提供一个简单有效的工具,以评估学生在纪律遵守方面的表现。
考核指标1. 准时到校:学生是否按时到校参加上课和其他学校活动。
2. 服装整齐:学生是否穿着整洁、合规的服装。
3. 遵守课堂纪律:学生是否守规矩、认真听讲、积极参与课堂活动。
4. 遵守校规校纪:学生是否遵守学校制定的各项规章制度,包括禁止吸烟、打闹、携带违禁物品等。
考核标准每项考核指标根据表现将被评定为以下三个等级:- 优秀:在该指标上表现出色,始终遵守纪律。
- 良好:在该指标上表现良好,大部分时间遵守纪律。
- 一般:在该指标上表现一般,有时违反纪律。
考核流程1. 学校管理部门负责每学期对学生进行纪律遵守的量化考核。
2. 考核周期结束后,学校将向每个学生提供一份考核报告,详细列出其在各项指标上的表现等级。
3. 学生可以与家长共同查看考核报告,并根据需要进行进一步的讨论和改进计划。
4. 学校管理部门可以根据考核结果,采取相应的激励措施或纠正措施,以鼓励学生更好地遵守纪律。
使用建议1. 学校管理部门应确保考核流程的公正性和透明度。
2. 学校可以定期组织相关培训,提高学生对纪律遵守的意识和重视程度。
3. 家长应积极参与并支持学校的纪律考核工作,与学校共同关注学生的纪律表现。
结论学生纪律遵守量化考核表是一个有助于促进学生自律和规范行为的工具。
通过定期的考核和反馈,学校可以帮助学生树立正确的价值观和行为准则,培养他们良好的纪律意识,并在学习和生活中取得更好的发展。
宿舍纪律量化评分标准一、迟到(2分)1.熄灯铃响未进宿舍的视为迟到,否则每人次扣0.5分二、纪律(6分)1.在宿舍内、楼道内要轻声慢步,不准打口哨、追逐打闹、乱嚷乱叫,要轻声关门,否则每人次扣0.5分。
2.熄灯铃响后,要马上熄灯,否则每次扣0.3分。
3.熄灯后说话,听录音机、收音机打扰他人休息,或在室内、楼道内走动,每人次扣0.5分。
4.串宿舍,每人次扣0.5分。
5.在宿舍内打扑克、说脏话、打逗,每人次扣0.5分。
6.上下楼靠右边走,不准推搡、拥挤,否则每人次扣2分。
7.学生必须在自己床铺就寝,严禁2人以上在同一床铺休息,否则每人次扣1分。
8.发现灯具、电扇损坏,不私自修理,要及时报总务处修理,否则每人次扣2分。
9.严禁熄灯后在宿舍内打手电、看书,否则每人次扣0.3分。
10.随地大小便者,每人次扣3分。
11.严禁学生带打火机、火柴或在宿舍内点蜡烛、蚊香,否则每人次扣3分,情节严重的给予纪律处分,并取消住宿资格。
12.严禁在室内私拉电线、使用电器,否则每人次扣3分,情节严重的给予纪律处分,并取消住宿资格。
13.严禁留外来人员或非本宿舍人员住宿,否则每人次扣3分,情节严重的给予纪律处分,并取消住宿资格。
14.住宿生未经班主任和学校允许不得私自外出或在外留宿,否则每人次扣5分,情节严重的给予纪律处分,并取消住宿资格。
三、卫生(2分)1.在宿舍内吃零食并随地乱扔废纸、塑料袋等垃圾的,视情况每次扣0.5-1分。
2.在宿舍、楼道泼水或地面有积水的,视情况每次扣0.5-1分。
四、奖励加分一周内各项得分均为满分的,每周成绩汇总奖励本班量化总分1分。
学生综合素质量化考核加减分标准参照表考核项加分减分依据代码加分或减分原因分数01 01101 每学期早操(早读)请假超过3次每一次请假减0.2分-(请假次数-3)*0.2 01102 每学期旷早操(早读)每1次旷早操(早读)减0.2分-旷操总数*0.2 01103 每学期旷课行为超过2次以上部分,每1次旷课行为减0.3分-(旷课总数-2)*0.3 01104 每学期旷晚自习超过2节以上部分,每1次旷晚自习减0.2分-(旷晚自习总数-2)*0.202 02101 因各种原因受到学校留校查看处分的学生-3 02102 因各种原因受到学校记过处分的学生-2 02103 因各种原因受到学校严重警告处分的学生-1 02104 因各种原因受到学校警告处分的学生-0.8 02105 因各种原因受到学校及学院里通报批评的学生-0.5 02106 在军训中有违犯纪律、顶撞教官、不服从管理的学生-1 02107 其他违反学校、学院制度情况的学生视情节03 03001 卫生评比中被评为“优秀宿舍(公寓)”的所有宿舍成员0.3 03101在学院宿舍(公寓)日常卫生检查中被通报卫生不合格的宿舍成员-0.3 03002在学院宿舍(公寓)大扫除中表现突出、进步最快的所有宿舍成员0.3 03102 在学院宿舍(公寓)大扫除中被通报卫生不合格的学生-0.3 03103 因纪律问题被校学生处宿管中心通报宿舍(公寓)的学生-(0.3—1)03104 因卫生问题被校学生处宿管中心通报宿舍(公寓)的学生-(0.3—1)02105 未办任何走读手续,而无故在校外租房的学生-204 04001 班级综合表现A级的班级奖励加分的学生0.2—0.8 04002 班级综合表现B级的班级奖励加分的学生0.2—0.4 04003 班级综合表现C级的班级奖励加分的学生0.2 04004 班级综合表现D级的班级奖励加分的学生0 04101 班级班级综合表现出现问题被扣分的学生-(0—2)05 05001 通过国家英语四级的学生(终身制)0.505002 通过国家英语六级的学生(终身制)0.8 05003 通过国家计算机二级的学生0.2 05004 通过国家计算机三级的学生0.5 05005 通过国家助理电子商务师考试的学生0.8 05006 通过国家会计从业资格考试的学生0.8 05007 通过国家助理会计师(初级会计资格)考试的学生 1 05008 通过注册会计师考试的学生 3 05009 通过国家保险代理人从业资格考试的学生 1 05010 通过国家保险经纪人从业资格考试的学生 1 05011 通过国家保险公估人从业资格考试的学生 1 05012 通过国家初级经济师考试的学生 1 05013 通过银行从业资格考试的学生 1 05014 获得证券从业资格的学生 1 05015 获得期货从业资格的学生 1 05016 通过国家助理理财规划师资格考试的学生0.8 05017 通过全国报检员资格考试的学生 1 05018 通过外贸跟单员资格考试的学生 1 05019 通过中国海关报关员考试的学生 1 05020 通过国际商务单证员考试的学生 1 05021 通过国家助理物流师资考试学生0.8 05022 通过国家人力资源管理员考试的学生 1 05023 通过国家助理人力资源管理师考试的学生0.8 05024 获得国家教师资格证的学生 1 05025 获得国家导游资格证的学生 1 05026 通过其他职业资格认证考试的学生X06 06001 获得专业类国家级荣誉的学生(个人,名次) 5 06002 获得专业类国家级荣誉的学生(个人,优秀) 4 06003 获得专业类国家级荣誉的学生(团体,名次) 5 06004 获得专业类国家级荣誉的学生(团体,优秀) 4 06005 获得专业类省部级荣誉的学生(个人,名次) 4 06006 获得专业类省部级荣誉的学生(个人,优秀) 306007 获得专业类省部级荣誉的学生(团体,名次) 4 06008 获得专业类省部级荣誉的学生(团体,优秀) 3 06009 获得专业类地市级荣誉的学生(个人,名次) 3 06010 获得专业类地市级荣誉的学生(个人,优秀) 2 06011 获得专业类地市级荣誉的学生(团体,名次) 3 06012 获得专业类地市级荣誉的学生(团体,优秀) 2 06013 获得专业类学校级荣誉的学生(个人,名次) 1 06014 获得专业类学校级荣誉的学生(个人,优秀)0.5 06015 获得专业类学校级荣誉的学生(团体,名次) 1 06016 获得专业类学校级荣誉的学生(团体,优秀)0.5 06017 在核心刊物中发表学术论文的学生 1 06018 在非核心刊物中发表学术论文的学生0.507 07001 获得特长类国家级荣誉的学生(个人,名次) 5 07002 获得特长类国家级荣誉的学生(个人,优秀) 4 07003 获得特长类国家级荣誉的学生(团体,名次) 5 07004 获得特长类国家级荣誉的学生(团体,优秀) 4 07005 获得特长类省部级荣誉的学生(个人,名次) 4 07006 获得特长类省部级荣誉的学生(个人,优秀) 3 07007 获得特长类省部级荣誉的学生(团体,名次) 4 07008 获得特长类省部级荣誉的学生(团体,优秀) 3 07009 获得特长类地市级荣誉的学生(个人,名次) 3 07010 获得特长类地市级荣誉的学生(个人,优秀) 2 07011 获得特长类地市级荣誉的学生(团体,名次) 3 07012 获得特长类地市级荣誉的学生(团体,优秀) 2 07013 获得特长类学校级荣誉的学生(个人,名次) 1 07014 获得特长类学校级荣誉的学生(个人,优秀)0.5 07015 获得特长类学校级荣誉的学生(团体,名次) 1 07016 获得特长类学校级荣誉的学生(团体,优秀)0.5 07017 在核心刊物中发表文学作品、艺术作品的学生 1 07018 在非核心刊物中发表文学作品、艺术作品的学生0.508 08001 在校、院学生会等学生组织主席团担任主席或副主席的学生0—108002 在校、院学生会等学生组织常务部门担任部长或副部长级的学生0—0.8 08003 在校、院各种学生团体担任协会会长或副会长的学生0—1 08004 在校、院各种学生团体常务部门担任各部长、副部长的学生0—0.8 08005 在院学生会担任干事的学生0—0.5 08006 担任班级班长的学生0—0.8 08007 担任班级团支书的学生0—0.8 08008 担任班级学习委员的学生0—0.6 08009 担任班级班委(不含班长、团支书、学委)0—0.5 08010 担任学生党支部委员的学生0—0.6 08011 担任舍务管理干部的学生0—0.609 09001 参加国外、港澳台对外文化交流活动或国家级志愿者服务 2 09002 参加省部级对外文化交流活动或志愿者服务 1 09003 参加市、区级对外文化交流活动或志愿者服务0.5 09004 参加校级组织的各种社会实践和公益活动、志愿者0.2 09005 参加院级组织的各种社会实践和公益活动、志愿者0.2 09006 参加国家级以上各种科技比赛和专业类特长类竞赛活动且无荣誉 3 09007 参加省级以上各种科技比赛和专业类特长类竞赛活动且无荣誉 2 09008参加校级以上省级以下各种科技比赛和专业类特长类竞赛活动且无荣誉1 09009 参加校级重大活动观众的学生0.1—0.5 09010 参加院级重大活动观众的学生0.1—0.5 09011 在校、院级各种活动中参加表演、礼仪、服务的学生0.5—1 09101 无故不参加学校、学院要求必须参加的活动的学生-(0.5—1)。
孔村小学学生楼道走廊纪律检查评比方案一、提高认识课间管理反映学生个体的涵养,展现学生整体的风貌,折射学校管理水平。
课间的文明休息,文明活动对学生本人、对班级其他同学,以至于对学校集体形象有很多的影响。
全体师生应充分认识到课间管理的重要性,以主人翁的姿态管理班级,个人自律,让文明的种子在心中深深扎根,让文明有序的课间秩序时时呈现在我们面前。
二、成立组织机构组长:李延义副组长:杨树生成员:翟庆广张令凯刘勇赵庆玲李永利刘显利向庆红刘孝玉以及各班班主任年级主任:负责本年级楼道秩序班主任:落实本班内管理措施,安排轮值学生班长:落实班主任安排,对本周检查情况进行汇总和上报三、具体措施(一)本班内管理(班级内组织实施)1、班级制定学生楼道走廊纪律管理方案,明确管理要求,设定专人或者值日学生监督管理每班的楼道走廊纪律。
方案要充分体现学生互相监督、互相促进的管理作用,充分发挥学生的主人翁地位。
2、把学生走廊楼道纪律管理检查数据计入班级内的量化评比标准,对于违反纪律行为给予减分,监督举报者给予加分,呈现人人是监督者,人人是管理者的局面,充分调动学生参与此项工作的积极性。
对于常规检查结果,要周周结,月月评,评选表彰优秀学生,总结批评违反纪律学生,对于表现较差者,要约谈家长通报孩子情况。
3、学校将本班检查监督情况列入学期末考核项目之一,要有专门方案,班级评比中要有日常检查体现,在期末材料检查中作为专项进行检查;学校主要领导将不定期抽查学生此项工作的进展情况,对于不安排,不实施班级,学生出现安全事故直接追究班主任责任,班主任评优一票否决。
(二)组织实施1、学生楼道走廊纪律检查实行本年级本班自主管理,自主检查和监督检查相结合的方法,由各个班级安排专人监督检查本班管辖区域。
2、每班学生楼道走廊纪律由班长负责,负责安排各个时段的检查成员,并记录本周检查情况(注明日期:如10月11日)在一张统计表上;各班责任区楼道走廊内设立红领巾监督岗标牌,检查学生带绶带站在此处,监督管理本班责任区域,对于违纪本班或他班同学进行减分。
学校纪律、卫生值周检查评比细那么(试行)学校为了增强对学生的治理,端正学风。
为营造文明、进取、和谐的校园气氛,创设整洁、高雅、宁静的校园环境,提升学校品位,提高学生“自我治理、自我效劳、自我教育”的能力。
为了使学校纪律、清洁卫生检查工作标准化、内容透明化,特制定本“细那么”,并在尔后的检查工作中执行。
一、纪律治理要求:检查方式:一、对各班室纪律进行按期检查和不按期抽查,采取扣分制。
二、一周抽查到两次相同情形扣2分。
具体扣分细那么1、按时到校,不迟到,不早退。
凡迟到或无端早退的学生一人一次扣班级纪律分数1分。
2、学生到校后及时进入教室认真学习;凡学生到校没有进教室学习或在教室高声喧哗疯闹的,一人一次扣纪律分数1分。
3、进、出教室和上下楼梯及在走廊行走,按要求自然成行,碰到教师时退后避让。
走廊内不喧哗、打闹、跑跳,手中不拿锐器。
凡不按要求做的一人一次扣纪律分数4分。
4、尊重师长,遇见到教师主动问好,校内见到客人有礼貌。
团结友爱,不说脏话,校内外不骂人、不打架。
凡学生在校内讲粗话、骂人,顶撞教师的一人一次扣班级纪律分数3分,学生打架,一人一次扣该班级纪律分数10分。
5、课间操、集会班级不留人(特殊情形例外),有病及其他特殊情形学生滞留室内,事前向班主任请假。
上操做到“稳、静、齐”,下操按要求排队到指定位置。
集会按要求认真听,不随意说话,走动。
做操动作标准、到位,按拍节,做操期间不说话、不打闹、不乱走动。
凡学生无端不参加做操、集会,下操不排队或排队不整齐、无秩序,每次扣1分。
集会没做到稳、齐、静每次扣2分,被校领导或教师点名批评的,每人次扣1分。
学生做操不标准的或说话者,一人一次扣该班级纪律分数2分。
6、遵守社会公德,爱惜校内外公物,不攀折花草、树木和其它设施,随身物品按要求摆放。
不蹬、跨围墙、大门。
学生凡在校园内哄涂乱画、摘花、跨越花带、摇树、折树枝的,发觉一次扣该班纪律分数2分。
7、下午两节课后做眼保健操。
班级纪律常规检查扣分及奖励明细表一、常规检查扣分细则1、早到、迟到或无故早退的学生一人一次扣班级纪律分数1分。
2、仪表不端正的每人每次扣1分,学生不佩戴学生卡的,一人一次扣纪律分数1分。
3、校内骑自行车的一人一次扣2分。
4、学生到校后在教室追打的,发现课间在走廊上或教室内追跑、打闹的一人一次扣纪律分数2分。
5、在校内讲粗话、骂人的一人一次扣班级纪律分数1分,学生打架被学校处理的,一人一次扣该班级纪律分数5分。
6、中午上课前教室内大声喧哗,打闹的一人一次扣纪律分数1分。
7、升国旗时队列不整齐,学生走动、说话的扣班级纪律分数2分。
8、集会没做到快、齐、静每次扣2分,被校领导点名批评的,每人次扣1分。
学生做课间操操不规范的或说话者,一人一次扣该班级纪律分1分,班级整体混乱的扣班级3分。
9、凡在校园内乱涂乱画、摘花、跨越花带、摇树、折树枝的,发现一次扣该班纪律分数2分。
10、乱扔乱倒纸屑、垃圾、果皮、脏水等不洁之物者1人次扣3分。
11、在校内吸烟酗酒1人次扣3分,并大会点名批评。
在校内赌博或变相赌博1人次扣5分。
12、故意损坏公物的,除赔偿外,扣纪律分5分。
13、当面顶撞老师、工人,甚至聚众起哄者1人次扣3分。
14、三分钟预备铃响不进教室,每人扣1分。
在学校及班级玩手机、电子游戏的一人一次扣3分。
15、放学不及时关门窗,及电棒扣班级5分。
16 、干扰教师上课,破坏别人自习等酌情每人次减1—3分。
17、打架斗殴,酌情每人次减3—10分,情节严重,学校给予处分。
18、就寝保持安静,有说话、串床、打闹的酌情扣1—3分。
二、奖励措施1、拾金不昧,1—5元加1分,5元以上加2—5分。
拾到东西上交学校的酌情加分。
2、好人好事受到学校表扬,社会赞扬,为学校争得荣誉者加1—5分。
3、由团委组织的学校活动,按照名次一、二、三等,给班级加分10分、8分、6分等计入班级量化总分。
4、各班量化得分每周一公布,每周卫生扣分最少的班级设卫生流动红旗一面,设“文明班集体”流动红旗一面,每周分数最高的班级为文明班集体,班内出现重大事故不得受奖。
小学纪律检查评分细则范本评分细则:1. 准时到校(5分):准时到校是培养学生守时习惯的重要环节,评分标准如下:- 准时到校(5分):学生每日按时到校,不迟到、不早退;- 偶尔迟到(3分):学生有偶尔迟到的情况,但时常准时到校;- 经常迟到(1分):学生经常迟到,影响上课秩序;2. 上课守纪(10分):上课守纪是培养学生自律和尊重他人的行为规范,评分标准如下:- 严守纪律(10分):学生上课期间保持座位整齐,不扰乱课堂秩序,听从老师指导,认真完成课堂任务;- 偶尔不守纪律(7分):学生在上课期间偶尔有违纪行为,但不影响整体课堂秩序;- 经常不守纪律(3分):学生经常违反课堂纪律,扰乱课堂秩序,影响他人学习;3. 午休纪律(5分):午休纪律是培养学生规律作息和文明用餐的重要环节,评分标准如下:- 自律守纪(5分):学生午休期间保持安静,不大声喧哗,按时入睡,文明用餐;- 偶尔违纪(3分):学生午休期间偶尔有违纪行为,但不影响整体午休秩序;- 经常违纪(1分):学生经常违反午休纪律,嘈杂喧哗,影响他人午休休息;4. 课间放学(10分):课间放学纪律是培养学生自我管理和秩序意识的关键环节,评分标准如下:- 自律守纪(10分):学生在课间放学期间保持秩序,不乱跑乱闹,按时进出教室;- 偶尔违纪(7分):学生在课间放学期间偶尔有违纪行为,但不影响整体秩序;- 经常违纪(3分):学生经常违反课间放学纪律,乱跑乱闹,扰乱秩序,影响他人;5. 校园环境保护(5分):校园环境保护是培养学生环境意识和责任感的重要方面,评分标准如下:- 积极保护环境(5分):学生保持校园卫生,不乱扔垃圾,爱护公共设施;- 偶尔违纪(3分):学生偶尔有不爱惜环境的行为,但不影响整体校园环境;- 经常违纪(1分):学生经常乱扔垃圾,毁坏公共设施,影响校园环境整洁;以上是小学纪律检查评分细则的范本,根据实际情况可根据需要进行调整和优化。
要求评分具体、公正,以激励学生养成良好的纪律习惯。