学生会生活部仪容仪表检查表
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万盈二中学生仪容仪表检查记录表
评价内容
标准与要求1.不烫发,不染成除黑色以外的发色。
2.不梳理怪异发型。
评分5分/人次5分/人次5分/人次
得分
发型要求(30分)
3.男生不剃光头,不理碎发,不留长发。
①前额发下压不超过眉毛;
②鬓角不盖耳;③后部不超过衣领。
4.女同学要求理运动短发或扎马尾辫。
①前额流海不过眉;②鬓角不盖耳;③不得披头散发。
5分/人次5分/人次5分/人次5分/人次5分/人次5分/人次5分/
人次5分/人次5分/人次5分/人次5分/人次5分/人次
指甲卫生要求(10分)
5、讲究卫生,指甲白色部分长度不超2毫米。
6、不涂指甲油等。
7、升旗仪式及重要的集会、活动统一着全套校服,校服保持清洁;
服装要求(20分)
8、其他时间着装必须整洁大方、朴素得体,不穿奇装异服。
9、不穿
拖鞋、高跟鞋或后跟无鞋帮(带子)的鞋子。
10、不佩戴饰物及其他挂件
(如戒指、项链、手链、佛珠等)。
佩戴饰物要求(30分)
11、不纹身、不使用纹身贴纸。
12、上课不戴手套、帽子、耳套和头巾。
13、不戴耳钉、耳坠、耳环等
14、进出校门必须向值勤的学生干部或门卫出示校徽。
校牌、团徽要求(10分)15、在校园内必须随时佩带校徽。
合计(100分)
班级时间检查人。
中学仪容仪表检查表中学仪容仪表检查表引言中学生作为社会活动的主体之一,对于仪容仪表的要求尤为重要。
中学仪容仪表检查表是一种对学生形象进行评估和管理的工具,旨在培养学生良好的形象意识和自律精神。
本文将深入探讨中学仪容仪表的重要性,并提供一份全面的仪容仪表检查表,以帮助学生和教师更好地管理和提升形象。
正文一、仪容仪表对学生的重要性1. 塑造良好形象中学阶段是学生个性和社交意识形成的关键时期,良好的仪容仪表能够以最直观的方式展示学生的个人魅力和修养。
穿着整洁、体态端正、言谈得体等都能够给人留下良好的第一印象,树立自信和亲和力。
2. 培养自律能力仪容仪表要求学生对自身形象进行管理,这要求学生时刻注意自己的形象细节,并且保持良好的习惯。
通过自我约束,学生能够培养自律、自尊和责任感,从而更好地适应社会的要求。
3. 提高学习效果良好的仪容仪表有助于提高学生的学习效果。
研究表明,穿着整齐、仪表端庄的学生在课堂上更容易得到老师的重视和表现出更高的自信度,同时也能够对自己进行积极的自我暗示,提升学习动力。
二、中学仪容仪表检查表为了规范中学生的仪容仪表要求,以下是一份全面的中学仪容仪表检查表供学生和教师参考:1. 服饰方面- 上衣是否整洁、合身,领口、袖口是否整齐。
- 裤子或裙子是否整洁、合身,裤腿、裙摆是否干净整齐。
- 鞋子是否整洁,鞋底是否干净。
2. 发型方面- 发型是否整洁、干净。
- 是否符合学校规定的发型要求。
3. 面容方面- 是否保持面部清洁,无明显污迹。
- 是否注意保持面部表情端庄、得体。
4. 身材和姿态方面- 身高体重是否匀称。
- 是否保持站立姿势端正,不佝偻、驼背。
5. 言谈举止方面- 是否注意言辞得体,不使用粗俗或不文明的语言。
- 是否保持礼貌,不大声喧哗或粗暴行为。
三、对中学仪容仪表的个人观点和理解对于中学仪容仪表的重要性,我持赞同态度。
良好的仪容仪表不仅是个人形象的展示,更是素质教育的一部分。
通过仪容仪表的管理,学生能够提高自身的修养和自律能力,培养良好的社交习惯和价值观。
北师大贵阳附中(初中学部)2017-2018学年第学期学生仪容仪表
(卫生健康)检查情况登记表
检查标准:1、头发整齐无怪发型,2、不留长指甲,3、不戴首饰等,4、面、
耳、颈、衣服、鞋帽干净卫生无污渍,行为举止大方得体,5、衣服上无乱写
乱画现象。
班级检查记录(扣分)备注
年级()班
年级()班
年级()班
年级()班
年级()班
年级()班
年级()班
年级()班
年级()班
年级()班
检查日期:201 年月日(第周)
检查人员签字:检察人员所在班级:
北师大贵阳附中(初中学部)2017-2018学年第学期学生仪容仪表
(卫生健康)检查情况登记表
检查标准:1、头发整齐无怪发型,2、不留长指甲,3、不戴首饰等,4、面、
耳、颈、衣服、鞋帽干净卫生无污渍,行为举止大方得体,5、衣服上无乱写
乱画现象。
班级检查记录(扣分)备注
年级()班
年级()班
年级()班
年级()班
年级()班
年级()班
年级()班
年级()班
年级()班
年级()班
检查日期:201 年月日(第周)
检查人员签字:检察人员所在班级:。