DB-CG03 过程控制设备故障诊断与维修技能实训平台

过程控制系统
(ProcessContro1System)
总学时：40学时理论40学时
学分：2.5
课程主要内容：
《过程控制系统》课程是电气工程与自动化专业的一门专业主干课程，具有很强的实践性。

主要内容包括单回路控制系统的方案设计、调节参数整定以及控制系统的投运：为提高控制品质或满足特殊操作要求的复杂过程控制系统及应用中的有关问题;对典型案例的学习，掌握对各典型单元操作静、动态特性的分析方法，和与之相匹配的典型控制方案的设计等三大部分。

通过本课程的学习，要使学生在掌握控制理论和过程检测与控制仪表等知识的基础上，用工程处理的方法去解决控制系统的分析、设计与研究方面的问题。

先修课程：自动控制理论、微机原理、过程检测与控制仪表、微机控制等。

适用专业：电气工程与自动化
教材：
邵裕森.过程控制工程.北京：机械工业出版社，2006年1月。

教学弁考书：
[1]金以慧.过程控制.北京：清华大学出版社，1993年4月。

[2]蒋慰孙.过程与控制.北京：化学工业出版社，1996年10月。

[3]邵裕森.过程控制及仪表（修订版）.上海：上海交大出版社，1995年3月。

CTCS-3级列控仿真培训系统CTCS-3级列控仿真培训系统近年来，随着铁路运输的不断发展，列车运行的安全和效率变得尤为重要。

而列控系统的起到着至关重要的作用。

CTCS-3级列控仿真培训系统是一种通过虚拟仿真技术对列车运行进行培训和模拟，以提高列车运行的安全性和正常运行能力的系统。

CTCS-3级列控系统是“中国-欧洲特高速铁路技术合作项目”中的关键技术之一，其主要目标就是提高列车运行的稳定性、安全性和效率。

该系统通过用数字方式模拟和还原列车运行过程中的各种因素，为工作人员提供了一个真实环境和实际操作的机会。

这使得工作人员能够在实际培训中模拟和调试各种列车运行情况，提高他们的应变能力和操作水平。

CTCS-3级列控仿真培训系统主要包括两大模块：仿真模块和培训模块。

仿真模块主要用于还原列车运行过程中的各种因素，例如信号灯、道岔、轨道条件等等，使得工作人员能够在实际工作之前进行充分的模拟和实践。

而培训模块则通过各种培训课程和考核，提高工作人员的技能和能力。

在培训模块中，工作人员可以通过实际操作和应对各种列车运行情况来提高他们的反应速度和应变能力。

此外，该系统还配备了一套完整的故障诊断系统，使得工作人员能够及时处理并排除列车运行中的各种故障。

CTCS-3级列控仿真培训系统的应用为铁路运输行业培养了大量的优秀人才，提高了列车运行的安全性和正常运行能力。

在现实列车运行环境中，列车运行中的各种因素往往是多变的，如何应对各种列车运行情况和突发状况变得尤为重要。

而CTCS-3级列控仿真培训系统为工作人员提供了一个虚拟的仿真环境，使得他们能够在真实的操作中模拟和应对各种情况，从而提高他们的应变能力和决策水平。

除了对工作人员的培训和提高能力，CTCS-3级列控仿真培训系统还可以被用来对列车运行过程中的各种因素进行模拟和测试。

通过模拟和测试，工作人员可以发现列车运行中存在的问题和不足，并及时进行调整和改进。

这将有助于提高列车运行的安全性和正常运行能力。

一、需求清单
二、参数要求
二、设备安装，测试和验收要求
安装调试在设备到货后10个工作日内开始进行；所有设备均须由中标供应商上门并安装调试，采购人不再支付任何费用。

验收要求:满足需求清单的要求。

润滑部位应有足够的润滑措施，螺纹连接应紧固，存在触电风险的金属部件应可靠接地，应提供与设备实际情况一致电路图纸和机械图纸。

满足中华人民共和国国家标准:电气装置安装工程、盘、柜及二次回路接线施工及验收规范(GB 50171-2012)。

三、售后服务和培训要求说明
（一）保修：实训设备免费上门保修3年。

（二）培训：培训教师3人。

四、项目工期要求
项目要求在2017年一次性建设完成，中标供应商中标后4个月内完成供货和安装调试、验收以及培训。

五、付款方式
本项目款项分2笔支付：合同签署后的10个工作日内，支付合同总额的50%；设备安装验收合格、提供银行出具的合同金额5%一年期的质保函原件后10个工作日内支付合同总额的50%。

三工科技设备操作手册与维修实训报告三工科技设备操作手册与维修实训报告1. 引言本报告旨在总结三工科技设备操作手册与维修实训的经验和教训，并提出改进建议。

2. 目的三工科技设备操作手册与维修实训旨在培养学员掌握三工科技设备的操作和维修能力，提高其在实际工作中的应用水平。

3. 实施过程培训内容本次培训主要包括以下内容：•三工科技设备基本原理•设备操作流程•常见故障排除方法•安全操作规范培训方法本次培训采用以下方法：•理论讲授•实操演示•维修案例分析•小组合作训练实训成果通过本次实训，学员们取得了以下成果：•掌握了三工科技设备的基本原理和操作流程•熟悉了常见故障排除方法•养成了安全操作的习惯•提高了团队合作和问题解决能力4. 问题与建议问题在实施过程中，我们遇到了以下问题：•实训设备的维护不及时，导致部分设备无法正常使用•部分学员对理论知识的掌握程度不够，影响了实操练习质量•学员之间的协作能力存在差异，部分小组训练效果不理想改进建议为了改进三工科技设备操作手册与维修实训的质量，我们提出以下建议：•加强设备维护工作，确保设备的正常运行和使用•对于理论知识薄弱的学员，增加额外的讲解和辅导时间•提前组织学员进行团队建设训练，加强协作能力和团队意识5. 结论通过本次三工科技设备操作手册与维修实训，学员们获得了宝贵的实践经验，并提高了自身的技能水平。

然而，存在的问题仍需改善，以提高培训的效果和质量。

我们将认真对待学员的反馈和建议，不断改进培训方案，进一步提升三工科技设备操作手册与维修实训的实效性和实用性。

注意：建议您再次检查报告中的内容，确保符合规则。

由于markdown格式不支持实际的列表，这里使用了模拟的方法，希望对您有所帮助。

VDJ-IM03B PLC、单片机、驱动综合使用实训台1 产品概述“VDJ-IM03B PLC、单片机、驱动综合使用实训台”可以完成《可编程控制器》、《单片机》、《变频调速》等课程相关教学实训内容，为学生掌握相关知识提供了良好的平台。

系统由电源控制屏和可选功能模块等组成，集PLC、通信模块、变频器、触摸屏、步进驱动、伺服驱动、模拟对象于一体，能完成逻辑、模拟、过程、运动、通信、组态等控制实训教学，使学生在了解PLC、单片机、驱动设备的基础上提升系统使用的技能。

2产品特点（1）整个平台适应性强，实训和实验内容的深度和广度可根据教学需要灵活调整，普及和提高可根据教学的进程作有机地结合，满足不同层次实训和实验教学的要求，也可以利用功能单元配置的灵活性进行创新型实训和实验。

（2）PLC模拟控制模块除用PLC控制，还可用单片机模块控制，模拟工业实际中单片机的使用，拓展使用者对单片机的实用性认知。

（3）驱动使用部分除提供变频器模块，还可选配直流调速、步进驱动、伺服驱动等功能模块，为学生接触工业实际使用中常用器件提供了良好的平台。

（4）可提供上位机组态监控软件，为每个实训提供组态动画监控功能，在调试和程序运行过程中可以直观地看到实训现象并让学生进一步掌握通信和组态软件的知识。

（5）本装置除完成各单项技术实训和实验教学，还能选配相关模块组合成工业现场总线系统，使学生更全面的掌握控制技术成为可能。

3 性能参数（1）输入电源：三相五线制380V±10% 50Hz（2）输出电源：三相四线380V±10% 10A 50Hz●单相交流220V±10% 10A 50Hz●直流电源 +24V/2A●直流可调 0-15V，0-20mA（3）外型尺寸：●实训桌（长×宽×高）：1400mm×700mm×750mm●控制屏（长×宽×高）：880mm×330mm×560mm（5）重量：＜70Kg（6）工作条件：●环境温度：-10℃~+40℃●相对湿度：≤85%（25℃）4 产品组成西门子PLC主机模块（1）VKSIM53 S7-300主机模块提供西门子CPU314C-2DP主机，集成24DI/16DO、4AI/2AO、1PT100、PID、计数器、PWM 脉冲输出、频率测量、一轴定位功能，带DP接口，可进行PROFIBUS-DP通迅（2）VKSIM05 S7-200主机模块提供西门子CPU224XP AC/DC/RELAY主机，14DI/10DO，2AI/1AO（3）VKSIM04 S7-200主机模块提供西门子CPU226 AC/DC/RELAY主机，24DI/16DO（4）VKSIM29S7-200扩展模块提供西门子EM277 PROFIBUS-DP通信模块，和S7-200主机配用，可进行PROFIBUS-DP通迅4.1 三菱PLC主机模块（1）VKMIT05三菱主机模块提供三菱FX2N-48MT主机，24DI/24DO（2）VKMIT13三菱主机模块提供三菱FX2N-32MR主机，16DI/16DO；FXON-3A模拟量模块，2AI/1AO；FX2N-485-BD通信模块4.2 触摸屏模块（1）VKHMI01西门子触摸屏模块提供西门子K-TP178 micro触摸屏，5.7英寸，STN液晶显示，蓝色模式，分辨率320×240（2）VKHMI02西门子触摸屏模块提供西门子TP177A触摸屏，5.7英寸，STN液晶显示，蓝色模式，分辨率320×2404.3 单片机模块VKMCU01I单片机模块提供16个按键开关、8个数码管，1个122×32液晶，ADC0809，DAC0832，8个LED，8个逻辑电平开关，1个直流电机，1个步进电机，1个蜂鸣器，1个压力传感器，1个串口，8路继电器。

KH-GC03 过程控制设备故障诊断与维修技能实训平台一、产品概述随着科学技术的飞速发展，过程控制设备自动化程度越来越高，过程控制设备的功能越来越多，操作也变得越来越复杂，许多智能仪表设备正逐渐被广泛应用，因此要求现场设备维护及设备人员掌握的技能也应不断更新。

该提高技术工人的理论技术水平和实际操作技能，增强工人在新形式条件下的竞争能力，该套设备可以提高设备维护、检修及操作人员现场处理问题的能力。

二、系统特点1. 对象系统为不锈钢框架，所有器件均为不锈钢和铝合金设计2. 传感器的二次测量仪表安装在对象上，方便学生在现场进行各项操作3. 控制部分采用不锈钢网孔板，将现场信号通过接线端子排直接接到测量仪表，增强了学生的动手技能，同时对于现场仪表的接线更加直观明了4. 对象系统设计美观，开放性好，为学生实训提供了一个较好的实训对象三、技术性能1 .输入电压：单相三线～220V±10% 50HZ2.工作环境：环境温度范围为-5℃～+40℃相对湿度＜85%（25℃）海拔＜4000m3.整体尺寸：160cm×75cm×154cm4.装置容量：＜3kVA四、系统组成被控对象（不锈钢框架）：1. 动力系统：1套2. 水箱：2套3. 储水箱：1套4. 液位：1路压力变送器进行水箱液位检测5. 流量：1路涡轮流量计进行管道流量检测6. 压力：1路差压变送器进行阀门前后端压力差检测7. 温度：共2路，1路PT100和1路K分度热电偶对各自的介质温度检测8. 电动调节阀：1套，通过改变阀门大小来控制管道流量的大小9. 电磁阀：1个10. 管路：若干11. 阀门：若干控制系统（网孔板）：1. 不锈钢网孔板：1套2. 故障设置箱：1套3. 开关电源：1个4. 单相调压模块：1个5. K分度热电偶冷端补偿器：1个6. 漏电保护器：5个7. 接线端子排：若干8. 智能仪表：1个五、实训项目1. 实训装置的结构组成和系统认识2. 电动阀故障诊断与维修技能实训(1) 电动阀基本原理认识(2) 电动阀常见故障分析(3) 电动阀维护与维修3. 压力检测仪表故障诊断与维修技能实训(1) 压力检测仪表基本原理认识(2) 压力检测仪表常见故障分析(3) 压力检测仪表维护与维修4. 流量检测仪表故障诊断与维修技能实训(1) 流量检测仪表基本原理认识(2) 流量检测仪表常见故障分析(3) 流量检测仪表维护与维修5. 温度检测仪表故障诊断与维修技能实训(1) 温度检测仪表基本原理认识(2) 温度检测仪表常见故障分析(3) 温度检测仪表维护与维修6. 液位检测仪表故障诊断与维修技能实训(1) 液位检测仪表基本原理认识(2) 液位检测仪表常见故障分析(3) 液位检测仪表维护与维修。

高校实训基地智慧运维管理平台建设方案11建设目标1.1总体目标本项目拟建设一个集教育教学、实验实训、科技创新为一体的智慧运维管理平台，通过该平台的建设完成校园的集成化、智能化管理，系统交互联动管理，设备远程共享等应用，实现实训实操的规范化、系统化管理，在全国起到典型示范作用。

1.2建设目标通过该项目建设，主要实现应用管理、实习实训、资源共享、创新创业孵化四大目标。

具体如下：(1)应用管理目标通过智慧运维平台集成门禁、视频监控、水、电、消防、电子班牌、教务、考勤等物联网设备，搭建设备运维、资产管理、教室预约、远程设备共享等业务系统，同时与现有教务、考勤等教学业务系统整合，消除学院中孤立业务系统之间的信息壁垒，实现物联网设备互动互联和教学业务应用之间的互动互联，形成一个集成化的综合应用管理平台。

(2)实训实操目标以智慧运维平台做为教学实训的载体，该平台是一个开放式的集成应用平台，可满足本院三个学院教师和学生教学应用的实际操作需求。

(3)资源共享目标通过智慧运维平台为实现教学资源共享，本次建设将完成实训教室的共享和教学设备的远程共享，两大共享功能。

(4)创新创业孵化目标以智慧运维平台作为创新创业的孵化平台，通过平台的设计开发功能，以平台作为实际创新的载体，为学院师生创新创业提供平台基础。

22效益分析2.1功能、技术价值体现2.1.1功能价值(1)应用管理智慧运维平台打破各业务系统之间的信息壁垒。

实现物联网设备接入联动和教学业务系统之间的联动。

(2)实训实操智慧运维平台作为教学实训载体，以开放的架构设计、满足三个学院教师和学生实际操作需求。

(3)资源共享智慧运维平台提供的教学资源共享功能，实现了实训教室的共享管理和教学设备的远程共享管理要求。

(4)创新创业孵化以智慧运维平台作为创新创业的孵化平台，通过平台的设计开发功能，为学院师生创新创业提供平台基础(5)科普展示智慧运维平台通过大屏展示、功能架构等手段，实现其科普展示价值。

过程控制实训平台技术要求功能要求所购元器件组装而成的设备，可进行过程控制的实验，本实训平台是一个研究和开发先进的控制方法、算法策略的平台，它具有体积小、功耗小、灵活安全等优点，本实训平台不仅能够完成PID等过程控制实验，还可以通过大量的实验来对控制系统进行优化。

本实训平台由上、下水箱，触摸屏、水泵电机、变频器、液位传感器、电磁阀、接近开关等组成。

是专门针对于过程控制中液位控制研究的实验研究系统，含有温度、压力、液位等多种被控变量，通过PLC控制器可实现多种控制方式。

被控对象由亚克力板水箱组成，便于学生能够直接观察到液位的变化情况。

液位传感器用于实时监测水箱的液位，PLC控制器读取监测值做出判断；执行器中有水泵电机、变频器、电磁阀装置，调节系统中除了有设定值扰动外，还可以通过控制电磁阀和手动操作阀门模拟各种扰动状态。

调试功能要求：储水箱中注入适量水。

系统上电后，按下启动按钮，电磁阀打开，储水箱中的水流入进水箱中，液位传感器工作，触摸屏显示水位高度。

当水位到达高位传感器时，电磁阀关闭，不再进水。

同时，电气柜上绿色指示灯点亮。

2秒钟后加热棒工作，温度传感器测量实时水温，并将其显示在触摸屏上。

当水温到达26度时，停止加热。

延时2秒后，抽水泵开始工作，将水抽入储水箱中。

其先以10Hz工作，5秒钟后变为20Hz运行，3秒钟后变为25Hz运行，当水位低于低位传感器时，水泵停止工作，同时，电气柜上红色指示灯点亮，绿灯熄灭。

延时6秒钟后重复上述过程。

按下停止按钮，则系统在运行完一次循环后停止。

按下急停按钮，整个系统停止工作。

电气图每台过程控制实训平台元器件清单。

第3章微机保护课程实验3.1 微机保护课程实验概述电力系统微机保护课程实验包括数字式继电器特性实验、成组微机保护实验及微机保护与继电保护配合动作实验三部分。

本章实验需要用到的设备包括：TQWB-III多功能微机保护实验装置、TQWX-III微机型继电保护试验测试仪、部分常规继电器及实验台上的成组保护实验模型图。

本章实验中的数字式继电器或成组微机保护装置是由TQWB-III多功能微机保护实验装置实现的，实现不同的功能只需向装置硬件中下载相应的程序模块。

例如“数字式电流继电器”指的就是通过向TQWB-III多功能微机保护实验装置中下载电流继电器程序模块，实现数字式电流继电器的功能。

(1) 数字式继电器特性实验数字式继电器采用单片机或DSP技术，实现常规继电器的功能。

由于其核心功能用软件实现，因此具有更高的动作精度，并可实现更丰富、更复杂的继电器特性。

TQWB-III多功能微机保护实验装置可实现的数字式继电器类型包括：数字式电流继电器、电压继电器、功率方向继电器、差动继电器、阻抗继电器、反时限电流继电器、零序反时限电流继电器、负序反时限电流继电器、零序电流继电器、负序电流继电器、零序电压继电器、负序电压继电器、零序功率方向继电器及负序功率方向继电器等。

数字式继电器特性实验的实验方法是：采用TQWX-III微机型继电保护试验测试仪产生信号，对各种微机型继电器的动作值及动作特性进行测试。

实验原理图如图3-1。

实验前应确认多功能微机保护实验装置和测试仪与PC机串口正确连接。

由于多功能微机保护实验装置的通信接口为RS485接口，需要经过RS485/RS232接口转换器转换后与PC机串口连接（建议连在PC机COM1上）；测试仪本身具有RS232接口，直接与PC机另一个串口相连。

注意：由于在实验台内部已将TQWB-III多功能微机保护实验装置的跳闸出口接点连接到测试仪的开入3上，因此不需要再进行开关量连接。

在选择开关量“动作接点”时，必须选动作接点3！(2) 成组微机保护实验TQWB-III多功能微机保护实验装置可实现的成组微机保护装置包括：10kV线路微机保护装置、35kV线路微机保护装置、110kV线路微机保护装置、变压器微机保护装置、电容器微机保护装置、发电机微机保护装置、电动机微机保护装置等。

DB-CG06 过程控制综合实验装置(可以选配控制方式)本装置能完成《自动控制理论》、《过程控制》、《自动化仪表》、《集散控制》、《PLC可编程控制》、《单片机控制》、《计算机控制》等课程所开的实验项目。

集多领域、多学科技术于一体，充分体现了实验装置的先进性、开放性和功能的多样化。

产品吸取国内外教学仪器的优点，并结合我国工业的现场而设计，具有外形美观大方，布局合理，使用方便，适用于多层次实验教学和开放性实验室的建设。

一、技术指标及要求1.工作电源：三相四线（或三相五线）380V±10% 50Hz2.外形尺寸：183cm×73cm×140cm3.整机容量：＜5kVA二、装置的配备1.SA01电源控制屏(铁质双层亚光密纹喷塑结构，铝质面板)(1)交流电源面板提供实验所需的三相四线～380V、三路单相～220V电源，总电源由三相钥匙开关控制，电网电压由三只交流电压表监示，三相带灯熔断器作为断相指示。

设有漏电保护空气开关、电压型漏电保护器、电流型漏电保护器。

另外，还设有定时器兼报警记录仪，为学生实验技能的考核提供一个统一的标准。

(2)执行机构及I/O信号接口面板执行机构有三相可控硅移相调压装置、电动调节阀、三相不锈钢磁力泵、电磁阀、三菱变频器及三相电加热管组成，另外电加热锅炉带有防干烧保护设备。

并将各传感器检测及执行器控制信号同面板上的插座相连，便于学生自己连线组成不同的控制系统。

2.SA02实验桌实验桌为铁质双层亚光密纹喷塑结构，桌面为防火、防水、耐磨高密度板，结构坚固，形状似长方体封闭式结构，造型美观大方；设有两个大抽屉、柜门，用于放置工具、存放挂件及资料等。

桌面用于安装电源控制屏并提供一个宽敞舒适的工作台面。

电脑桌联体设计，造型美观大方。

3.SA-11 交流变频控制4.控制种类➢智能仪表控制➢远程数据采集控制➢ DCS分布式过程控制➢ S7-300PLC过程控制➢ S7-200PLC过程控制➢单片机控制➢以太网控制➢嵌入式以太网控制➢三菱PLC控制➢ PCI采集卡控制5.系统实验教学软件：包括MCGS工控组态软件、组态王组态软件、和利时MACS V系统组态软件、STEP7编程软件、WinCC组态软件及单片机数据采集与控制软件等，根据硬件配置进行配套。