优秀中队的事迹材料
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红领巾奖章优秀中队事迹材料(精选7篇)红领巾奖章优秀中队事迹材料(精选7篇)在学习、工作、生活中,大家对事迹都不生疏吧,事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣扬材料。
下面是我整理的关于红领巾奖章优秀中队事迹材料的内容,欢迎阅读借鉴!红领巾奖章优秀中队事迹材料(精选篇1)我叫宋文璐,是一名性格开朗、学习成果优秀的女生,我今年11岁,现就读于宣武区白纸坊学校五班级一班,是一名中队干部。
学校的各种活动总能见到我的身影,我爱好多样爱好广泛,唱歌、跳舞、古筝等,荣获多个奖项,我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的欣赏。
一、做先进少先队员,起模范带头作用我特别喜爱少先队组织,具有少先队员的光荣感和使命感,深刻理解、努力饯行队章的要求,乐观参与各项活动。
作为一名中队委员,我把集体的荣誉看的极为重要,严格要求自己、从我做起,在各种活动中起着模范带头作用。
我对工作仔细负责,对同学热忱关心、团结友爱,我是这么想的,也是这么做的。
二、用实践磨练品行和毅力我生活在一个和谐、团结、友爱、乐观向上的班集体,班主任严格、仔细、富有爱心,同学们聪慧、活泼、热忱、开朗,我感到特别幸福,也特别情愿为集体贡献才智和力气。
在班里我是老师得力的“小助手”,对于老师交给我的任务,我总能够克服困难,精彩的完成,学校组织的各项活动我都乐观参与,并在活动中起到模范带头作用。
虽然学习很忙,但能为班集体做事,能为学校工作,我感到特殊傲慢和骄傲。
同时,参与各种实践活动,不但熬炼了我各方面的力量,还增加了我战胜困难的信念和毅力。
红领巾奖章优秀中队事迹材料(精选篇2)大家好!我是白纸坊学校四班级二班的李珠妍,我是一名少先队队员,在班级里,我担当小队长的职务。
在学习上,我的成果很优秀,写字很好看。
在班级里常常关心那些需要关心的队员。
德智体美劳,各科成果都是很好的,翻开我的综合评价手册,几乎全是优!体育我的每个项目都是良好的,但我仰卧起坐成果特别好,一班级时,我得过全班级仰卧起坐其次名,这次六一,我在运动会上还得了全班级女生其次名呢!我的数学也很好,在班级里的成果也是名列前茅的。
小学优秀中队事迹材料300字8篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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优秀少先队中队主要事迹8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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消防部队先进中队事迹材料一、中队基本情况介绍:[中队名称],是我市(省、自治区)消防部队的一支先进中队。
成立于XX年,拥有XX 名官兵,具备雄厚的力量和丰富的实战经验。
中队所辖区域涵盖[所在区域的特点、面积等],是我市(省、自治区)的消防重点地区。
二、先进事迹一:抢险救灾勇挑重担在过去的一年中,该中队在多次自然灾害和事故中迅速响应,第一时间投入抢险救援工作。
在[具体的自然灾害或事故,如地震、洪水、火灾等]中,中队官兵冲锋在前,奋不顾身,成功完成了XX次抢险救灾任务。
在执行任务过程中,没有发生一例安全事故,圆满完成了各项救援任务。
三、先进事迹二:实战演练成果显著该中队高度重视实战演练,通过定期组织火灾扑救、灭火救援、人员疏散等实战演练,使官兵们具备了高超的实战技能。
在一次模拟大型火灾扑救演练中,中队通过迅速组织、科学指挥,圆满完成了火场搜救、伤员救护等多个任务,展现了高超的应对能力和团队协作精神。
四、先进事迹三:社区宣传深入人心中队在日常工作中,积极参与社区宣传活动,通过开展消防安全讲座、演练、应急演练等形式,向社区居民普及了消防知识,提升了社区居民的消防安全意识。
同时,中队官兵还积极投身社区志愿服务,成为社区居民心中的“守护神”。
五、先进事迹四:技能比武获佳绩该中队在各级消防技能比武中屡次获得佳绩,充分展现了其过硬的专业技能。
在[具体的比武项目]中,中队官兵表现出色,多次获得一等奖,成为全市(省、自治区)消防技能的佼佼者。
六、先进事迹五:政策法规宣传倡导中队在宣传政策法规方面做了大量工作,通过制定消防宣传手册、举办消防知识竞赛等活动,提升了全体官兵对消防政策法规的理解和遵守意识。
在宣传过程中,中队的官兵还积极与社区、学校、企业等群体互动,形成了浓厚的宣传氛围。
七、先进事迹总结:该中队通过卓越的工作业绩,展现了出色的组织管理水平和官兵的过硬素质。
中队先进事迹的背后,是一支紧密团结、敢打硬仗的先进集体,为我市(省、自治区)的消防事业作出了突出贡献。
小学优秀中队事迹材料三篇由35颗闪亮的星星组成了我们的班集体-----四(2)中队。
在这温馨的大家庭中,我们8位少先队员又自编了彩虹小队,这是我们的小家,队员们有着自己独特的个性,我们爱动脑筋,活力四射,我们是健康活泼、和谐发展的小队集体。
从小队组建开始到现在,队员们在队长的带领下一直坚持不懈地努力开展各种有意义的活动。
每一次的旅团活动,队员们感受到的不仅仅是活动本身带来快乐,更体验到了更为来自于集体的温暖。
《彩虹总在风雨后》是队员们最喜欢的歌曲。
它让我们懂得了:只要认准了方向坚持不懈的努力,一定会成功。
每一学期开始,队员们都会制订好详细的活动计划,确定小队集体活动时间、地点和内容。
每次活动等待时间一到,队员们都会准时集合,统一行动。
于是,教室里,校园里,小区里便成了彩虹小队的主要场所。
九月十日是教师节,我们为老师送上一支祝愿他们健康、快乐的康乃馨和自制的贺卡,为老师送上几句祝愿的话语;感恩活动中,我们开展了我为父母洗洗脚、捶捶背的活动,让队里们亲身关心父母,在行动中会感谢父母恩;在支援汶川抢险救灾的活动中,队员们下让在小队长的带领下才讨论交流并提出自己的新看法:除捐出压岁钱后,还建议发动家长捐出新衣服邮寄给灾区的人民。
在家长的帮助下,我们达成了心愿,为四川受灾地区的人们献上我们的一篇爱心。
我们和社会是分不开的,所以我们时刻关心着看重社会上的丑事:瞧,植树节来了,我们利用植树节和家长一起到白云山参加植树活动。
亚运会就要到了,我们的小队长正积极已然安排了解亚运,走近亚运的活动。
我们明白:靠我们的手,种出来的活并不多;靠我们的嘴,宣传到的人因更不多。
然而我们更明白:只要我们努力认真的去做,这个世界会变的更美丽,因为沙漏总在风雨后!有这样一群开朗海风、朝气蓬勃的对手们,我感到骄傲;身在这样一个团结十分积极、和谐的小队,我感到自豪!学校优秀中队事迹材料二五年三班这个连队自2022年9月创建以来,每一位队员都在好几位不断努力充实自己,完善自己。
优秀中队获事迹材料7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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红领巾奖章中队事迹材料6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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优秀中队的事迹材料7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年优秀少先中队事迹材料范例在担任班主任期间,我始终秉持严谨、稳重和理性的态度,致力于培养孩子们的爱心与责任感。
当得知学校所在社区内有一对双胞胎姐妹因病急需医药救助时,我将情况告知班级,孩子们积极响应,为她们筹集了六百多元的善款。
了解到云南某小学的艰难办学条件,我与孩子们共同筹集资金,通过网络转账给予他们帮助。
同时,我动员家长们收集旧衣物,整理出几大袋,由王宏杨的父母寄送给朝阳喀左县需要这些衣物的居民。
班级中的一位糖尿病患者因家庭贫困而面临困境,我们再次伸出援手,筹集了____多元送到家长手中,赢得了他们的深深感激。
近期,我更是发起全校师生为朝阳和藏区捐赠衣物和书籍的活动,同时将不适用的衣物捐赠给东陵区动物基地,为小动物们制作冬季的垫子。
在日常工作中,我不仅全心投入,还不断提升自我,建立空间博客,记录孩子们的成长历程,为学生提供展示才华的平台,同时也为家长与我之间的交流建立了桥梁。
为了更好地履行班主任职责,我广泛阅读《嫉妒心理学》、《错误与人生》等书籍,吸收先进的教育理念和管理理论,以弥补自身不足。
因此,我所带领的班级多次荣获校优秀班集体称号,所辅导学生在各类竞赛中也取得了优异成绩,如县级读书知识竞赛一等奖,县级作文比赛二等奖等。
我积极参与省、市、县组织的教师继续教育培训,不断提升教学水平,荣获“校教学能手”、“优秀班主任”等称号。
在教学改革中,我于____年____月获得“县教改积极分子”称号,同年____月____日荣获县“三优”活动优秀课堂教学资料贰等奖,____年获得太原市硬笔书法教案优秀奖,____年被评为县劳模,今年再次被评为“县教学能手”。
我们班级的____个孩子大多来自农民工家庭,但他们积极进取,对知识充满渴望,对生活充满热爱,对生命充满关怀。
尽管他们来自不同地方,有着各自的背景和特点,但经过四年多的共同成长,他们已成长为一个懂得爱并乐于奉献的集体,共同留下了值得骄傲的足迹。
红旗中队事迹材料3篇xx区xx乡大庄小学四年级.中队的每个成员都在不断发掘自己的潜能,争做一名身心健康的队员,并为自己的集体增光添彩!虽然年龄不大,但是做事充满自信;虽然想法稚嫩可爱,但是敢于创新拼搏。
队员们就像勤劳的小蜜蜂那样,一丝不苟地学习、认真负责地工作、团结友爱地相处,逐渐形成了一个充满朝气、积极向上、凝聚力强的大家庭。
在这个温馨的大家庭里,每位队员都能为集体承担自己的责任和义务,自觉开展丰富多彩的少先队特色活动。
具体表现如下:一、建设师生共同的精神家园一个好的班集体,一个优秀的中队,应该是一个“家”,在这个“家”里,大家互相依存、互相关爱,密切合作,愉快生活。
1、开展“一个都不能少”主题队会,确立团队意识。
教育的目的是让每一个学生都得到发展。
开学初,借助中队活动,开展“一个都不能少”的主题队会,让学生确立团队意识。
事情是这样的:开学第一天,郭小龙因为家庭有事不能及时到校报到,从而不敢进入班级。
家长对此也束手无措。
我深入了解学生家庭情况后,给孩子打电话,告诉他“人非圣贤,孰能无过”的道理,并给他留下崭新的课本及适合的座位,及时开展“一个也不能少”主体队会,并让全体中队成员热烈欢迎他。
孩子感受到了同学们的关爱,老师的关注,得到了大家的尊重,愉快地生活在我们的中队中。
团队的力量也在此展现得淋漓尽致。
为让中队里的每一个成员都能感受到快乐,健康成长。
我带领全体队员制定了班级发展目标----将四年级中队建设成为优秀中队。
为实现这一目标,大家一致认为必须做到“有信心、有爱心、有恒心、有上进心”。
班级任务有以前“要我做”到“我要做”。
为增强了主人翁意识。
中队增设岗位,恰当灵活运用孩子们身上的闪光点,争取做到人人有事做。
2、培养队员感恩关怀精神,让中队充满阳光与关爱。
爱是真实的美,至高的善。
爱是最合理、最光明的精神境界。
中队开展“把爱送给同学”活动。
利用中队里发生的不起眼的小事,培养学生之间互相关爱的优良品质。
优秀中队主要事迹优秀中队事迹材料
近年来,我中队在团队建设、科技创新、社会服务等方面取得了一系列的优秀成绩。
以下是我中队的主要事迹:
一、团队建设方面:我们注重培养中队成员的团队精神和协作能力,形成了团结向心、紧密配合的团队氛围。
我们成立了以团委书记为组长的团队建设小组,制定了一系列的培
训计划,通过组织团队活动、定期交流会议等方式,加强了中队成员间的沟通与凝聚力。
二、科技创新方面:我们积极开展科技创新活动,提升了中队的科技水平。
我们成立
了科技创新小组,组织了一系列的科研项目,包括开展科研调研、参加科技比赛等。
我们
中队的科技创新成果得到了各级评审机构的认可和奖励,充分展示了我中队成员的才华和
创新能力。
三、社会服务方面:我们积极参与社会服务活动,履行了志愿者的职责,传递了中队
精神。
我们组织了多次的社会公益活动,包括为贫困地区捐款、为留守儿童提供帮助等。
我们中队的社会服务工作得到了社会各界的称赞和肯定,为中队树立了良好的形象。
四、突发事件应对方面:面对突发事件,我们中队能够迅速做出应对措施,并有效地
组织救援工作。
我们定期开展应急演练,提高了中队成员的应急处置能力。
在一次突发火
灾事件中,我们中队迅速组织人员撤离和灭火救援,最终成功控制住了火势,保护了人员
的安全。
小学优秀班集体中队事迹材料(精选多篇)第一篇:小学优秀班集体中队事迹材料青青足迹君须记最是荷香满园时——红旗实验小学优秀班集体五(1)中队主要事迹在我们三一班,有许多的孩子都正在悄悄地绽放。
作为老师,我时常可以嗅到你们身上淡淡的清香。
每次看到你们,我就会想起杨万里的《小池》:“泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
”一派生机,一片活力。
我知道,总有一天,你们会满池怒放,展示出自己最美的生命姿态。
——中队博客初建之时班主任寄语在红旗实验小学,有这样一个中队:队里40朵小荷,活泼可爱,纯真善良,积极向上,他们怀揣梦想,并愿意帮助别人实现梦想,它就是“小荷尖尖”中队。
两年来(我带这个中队刚好两年整),中队成员正以自己独有的生命姿态,呈现着生命别样的美丽。
以下即我中队及个人获得的部分荣誉。
班级荣誉:(材料附后)20__年度被评为安阳教育学区“优秀中队”。
20__年度第二学期被评为校级“文明示范班”。
20__年度第一学期被评为校级“文明示范班”。
20__年度第二学期被评为校级“文明示范班”。
20__年度第一学期被评为校级“文明示范班”。
在校创建**市“绿色校园”活动中,被评为“绿色班级”。
在校第五届田径运会入场式表演中,荣获“最佳创意奖”。
在校首届班级博客评比中,被评为“优秀博客”。
在校第三届学生田径运动会上,荣获团体总分第一名。
本学年学生个人荣誉:(材料附后)科技、艺术类:金肖妤同学在20__年**市中小学艺术节中获安阳学区篆刻类比赛二等奖。
章林云同学在校20__年“春舞童心,风展红旗”元旦汇演中,担任节目主持人。
叶信轩、包连骏等7人次在校第十六届科技节中分获一、二、三等奖。
金肖妤、孙炜婷、杨思彤、林舒曼等10人次在校第十五届艺术节中分获一、二、三等奖。
写作类:罗成靖、林如依等8人次在第三届“乾有杯”全国寓言大赛中,分获一、二、三等奖。
叶景跃、肖婷、丁纯洁等10余人在杂志《雪花》、《学生时代》、《童话寓言》、《趣味作文与阅读》、全国公开发行寓言书籍《枯叶蝶的故事》及校报《红旗实小报》上,发表文章20余篇。
优秀中队事迹材料
(一)
我们的优秀中队
一、组织建设
优秀的中队,首先要有良好的组织结构。
我们的中
队设有队长、副队长、文化委员和组织委员等职务,并配备了各种必要的办公设施和工具。
中队内部设有明确的分工,各个职务都有具体的任务和责任。
二、团队凝聚力
一个团结有力的队伍,是一个优秀中队的重要标志。
我们中队强调集体意识,重视团队凝聚力的培养和提高。
在工作中,我们互相支持,互相帮助,共同进退。
在困难面前,我们更加团结一致,凝聚了队伍的力量。
这种凝聚力不仅在日常工作中得到体现,更在比赛中得到了进一步的提高。
三、技术水平
技术水平的高低,直接关系到队伍的成果和质量。
我们中队在青年救援的技术方面不断提高,加强了技能培训,同时加强常规体能训练,提高了队员的身体素质和反应能力。
更加注重实战技能的训练,以应对各种复杂的情况和突发事件。
四、荣誉成果
优秀的中队注重荣誉成果的创造和积累,这不仅是
对队员的尊重和奖励,更是对中队的肯定和促进。
我们中队在比赛中屡次获得佳绩,先后荣获全市“优秀中队”称号多次,中队员也多次获得个人单项荣誉。
总之,优秀的中队不只是一个有组织的群体,更是一个有凝聚力、有技术、有成果的团队。
正是因为有这样的中队,我们才能在前行的路上保持强大、持续发展。
优秀中队主要事迹优秀中队事迹材料
一、积极参与公益活动
如2018年7月,我们在某农村开展了“送温暖,关爱留守儿童”公益活动,对当地留守儿童进行了走访慰问,并送去食品、学习用品等物资,增强他们的生活幸福感和自信
心。
二、训练达标成绩突出
培养精良的军人是我们中队的根本任务,因此,我们每天都会投入大量时间和精力进
行训练,并在多个方面坚持创新、突破,不断提高自身的训练水平。
战备航空兵比武大赛是近年来我军举办的一项重要比赛,我们中队在2018年的比赛中,以稳准高的表现,取得了集训挑战组第一名的好成绩。
在平常的日常训练中,我们也是旗
帜鲜明,屡次获得训练达标成绩突出的好成绩。
三、优异任务表现
在执行任务中,我们中队坚持勇攀高峰,开拓进取,取得诸多优异表现。
2019年军事比武中,我们中队派出精英队伍参加了特种地面任务,最终以优异的表现荣获了比赛第一名。
此外,在南海海域执行任务时,我们的机组表现出色,完成了多个耗
费时间和精力的专业任务,得到了上级领导的好评和赞赏。
以上就是我们中队的主要事迹,这些好成绩的取得离不开每位官兵的共同努力和团结
协作。
未来,我们将继续发扬优秀传统,始终保持对军队事业的热爱和对使命的忠诚,全
力以赴完成好任务,为实现人民军队强大而奋斗!。
评选优秀少先队中队事迹材料评选优秀少先队中队事迹材料范文(精选5篇)在日常的学习、工作、生活中,大家一定都接触过事迹材料吧,从先进对象的形成和内涵上来分,事迹材料可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。
我们该怎么拟定事迹材料呢?以下是小编整理的评选优秀少先队中队事迹材料范文(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
评选优秀少先队中队事迹材料1王冉玲,她是一位品学兼优的好队员,现任六(一)班学习委员。
她有着一双会说话的大眼睛,脸上总是挂着灿烂的微笑,眉宇间透着几分与众不同的灵气。
她在校表现优秀,学习认真,助人为乐,文明有礼,班集体荣誉感强。
她是老师眼中的好学生,同学心中的榜样,父母身边的乖女儿。
她连年被评为校“学习标兵”、“优秀少先队干部”等称号。
一、勤奋学习的排头兵优秀的成绩是成为好学生的基础。
她学习态度端正,讲究学习方法。
学习上的她有着一股钻劲儿,不向任何一道难题低头。
能学好书本知识,充分利用课堂上40分钟,对老师所讲的内容进行及时理解、消化和吸收,课后独立完成作业,做到当天任务当天完成。
保证与老师所教内容同步,并给新知识的学习留有自学的空间。
这样她学习起来就会感觉很轻松、很愉快。
她常说:“没有完成作业,干什么心里都不踏实。
”,她勇于向困难挑战,从不退缩,踏踏实实。
偶尔,测试成绩不理想,不用老师、家长督促,自己挤出时间复习,碰到难题直到弄懂才肯罢休。
正因为她有这种钻研精神,才使她的各科成绩均名列本班前茅。
二、工作负责的小干部在学好各门学科的同时,她在学习委员这个职位上,她总是勤勤恳恳,任劳任怨,是班主任的得力助手。
她对待工作有着满腔的热情和执着的追求。
虽然年纪还小,但自从担任班干部以来,她能够以为同学服务为宗旨,以协助班主任创造性地开展中队工作为己任,一丝不苟地做好本职工作,是一位具有一定管理能力的好干部,是一位能为班级出好点子的小能人。
作为班干部,她能积极参加学校组织的各项活动,把班级的工作总是摆在第一位,自觉维护班级。
优秀中队先进事迹材料优秀中队先进事迹材料(精选6篇)在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了要接触或使用事迹材料吧,事迹材料可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。
那么事迹材料的格式,你掌握了吗?下面是店铺为大家收集的优秀中队先进事迹材料(精选6篇),欢迎大家分享。
优秀中队先进事迹材料(精选6篇)1秉承“为中华之崛起而读书”的校训,坚持立德树人、落实“五育”并举,青岛基隆路小学六(5)中队在中队辅导员李娜老师的带领下,形成了文明健康的班风和良好学风,展现出阳光自信、团结上进的团队风采。
六(5)中队一向注重班级文化和班风班貌建设,通过“个人树立小目标”与“班级统筹大方向”相结合的班级管理模式,塑造“有爱、创新、奋进、责任”的班风,打造民主、团结、向上的班集体,培养队员的爱心、责任心,树立班级主人翁观念,增强竞争意识、协作意识和责任意识。
队员学习态度端正、成绩持续提升。
围绕心理健康、家国情怀、社会主义核心价值观实践等多项主题,多次开展班级主题活动,积极参加学校举办的各种活动,认真完成学校布置的各项工作任务,多次获得校级“优秀班集体”荣誉称号。
落实立德树人根本任务,深入开展学习教育、爱国主义教育主题活动。
六(5)中队通过组织开展纪念周恩来总理诞辰122周年、“弘扬航天精神拥抱星辰大海”航天日、“学习劳动榜样传递成长力量”——学习钟南山院士榜样精神、庆祝澳门回归21周年以及“迎建党百年——请党放心强国有我”等多个主题活动,组织全体队员通过学习相关背景知识、写观后感、制作手抄报等形式广泛参与,传承红色基因、培育时代新人。
多次开展班级公益活动,培养孩子爱心和感恩之心。
六(5)中队携手甘肃省陇南市宕昌县韩院乡韩院小学开展爱心结对帮扶;积极参与“大山里的爱心小课桌”专项爱心活动,为偏远地区孩子们捐助崭新课桌;组织参与“建文明城市做文明小主人”的文明典范城市创建活动,增强队员社会责任感和集体荣誉感。
落实“双减”任务,深化素质教育。
学校优秀中队先进事迹材料优秀中队先进事迹——坚守初心,无私奉献近年来,我校优秀中队脱颖而出,以实际行动展现着自己的风采。
在各项工作中,他们始终坚持初心,发扬团队精神,展现出无私奉献的精神风貌。
下面,我将以____字的篇幅,为大家介绍我校优秀中队的先进事迹。
一、立志为人民,服务社会优秀中队的同学们在入队时,便明确了自己的初心,即服务社会、帮助他人、建设美好家园。
他们深知自己作为一名中学生,应该发挥自己的先进性,贡献自己的力量,为社会的进步和发展做出贡献。
在社会实践活动中,优秀中队同学们积极参与各种志愿服务活动,如扫地、植树、助残等。
他们身着统一的队服,组织有序地完成任务,展现出良好的纪律意识和团队精神。
在帮助他人的过程中,他们收获了深深的快乐,也深深地感受到了奉献的意义。
二、勇于担当,勤奋学习优秀中队的同学们不仅在志愿服务方面做出了突出贡献,他们在学业上也向人们展现了自己的坚持与努力。
他们明确了自己的学习目标,勇于担当,全力以赴。
为了提高自己的学习成绩,他们经常组织小型学习小组,进行学习交流和讨论;在考试备考期间,他们自觉减少娱乐活动,将更多的时间投入到学习中。
他们在学习上的努力与坚持,无不让人感到敬佩。
三、团结互助,共同进步团队精神是优秀中队同学们最为突出的特点之一。
他们有着强烈的集体荣誉感,时刻保持着积极向上的团队心态。
无论是在集训中,还是在活动中,他们总是能够密切配合,互相帮助。
遇到困难和挫折时,他们总是能够互相鼓励、共同进步。
这种团结互助的精神在一次次实践中被不断磨砺和提升,也在一次次团队活动中得到了证明。
无论是组织晚会,还是参加比赛,他们总是能展现出出色的团队合作和高效的协作能力。
正是这种团结互助的精神,使得他们成为校内外的一道靓丽风景线。
四、乐于奉献,传递正能量优秀中队同学们不仅在校内外的群体活动中表现出色,他们也乐于奉献,帮助他人,传递正能量。
每年的暑假,他们主动参加了社会志愿者活动,为社区的建设和改造贡献自己的力量。
礼乐街道新联小学五(2)中队事迹材料
1985年9月就参加教育教学工作,兼任了中辅导员工作至今,在工作中我虚心学习热情地工作。
在平凡的岗位上播洒汗水和爱心,收获快乐和希望,为自己能更好的服务那一群群孩子而骄傲。
现在这五(2)中队是我从一年级带起的,每一个学生应如亲人一样互相关心、互相鼓励、互相爱护、互相帮助,共同进步。
在这个集体里,各队员的主体地位能得到充分尊重,积极发挥主动性和创造性,共同创建快乐自主、友爱向上的五(2)中队大集体。
每周三下午的活动课,我会结合每周的行事历主持中队会,并把中队活动课正常化。
例如:三月份进行的“我与绿化”“学雷锋”的系列活动,如环保手抄报、栽培植物、画出自己心中的绿色环境。
说说自己身边的小雷锋、走出校园做好事扫街道等有益于的事情。
四月份进行的“缅怀革命先烈”“说说自己祖先家事”的活动,我会以手抄报的评比、聊天记录展示等形式。
五月份进行“为人处世”“读书展示”的系列活动。
六月份结合儿童节的特点,设计的中队主题是“珍惜自己幸福的生活”“说说父母的爱”“做个孝顺的孩子”等系列活动。
九月份我会以“感恩的心”“我心中的好老师”等系列活动。
例如以习作、手抄报等评比形式。
十月份以“爱我中华”位主题的系列活动,以演说、习作、手抄报等形式。
十一月份我会以“爱惜生命”位主题的安全教育的活动,让各队员说说自己平时是这样注意安全事项,在季节里的饮食等知识。
这些活动,我都放手给中队长和各个小队长去主持,挖掘出一批主持中队活动的人才。
我们的天职就是教书育人,重要的是要教会学生怎样做人,要教会学生如何做人,少先队辅导员起着不可磨灭的作用。
首先,教师自己要为人正直,作风正派,具有良好的品德修养。
为人师表,做孩子的表率,提高自身修养,处处以身作则,做学生的榜样,要求学生做到的,自己要先做到。
在工作中除了外出公差,没有少过学生一节课。
为了培养学生不乱扔垃圾的好习惯,除了开
展有关的队会活动之外,我只要见到纸屑就随手捡起,用我自己认真、严谨的工作作风去影响着这群可爱的孩子们,使我班风正气、学风浓厚教室保持洁净。
在看似平凡的岗位上,我以辅导员特有的敏锐和细致,针对孩子点点滴滴的小事,塑造他们的心灵,培养他们的品质,用自己的行动去感化这群孩子们。
关爱孩子,做他们的知心朋友,让班级的中队开展的有条不紊,源一个“爱”字。
我常利用课余时间与孩子谈心,与家长交流,了解学生的日常生活情况和心理动态,让孩子感受老师的关爱与温暖。
对学生的学习情况更是了如指掌,结合本中队的队员实际情况去设计中队活动主题,用爱滋润每一个学困生、培养干部,抓好队伍建设,时间一长,这个集体自然成了孩子们的温馨家庭。
在学校大队部倡议募捐活动中,富有爱心的五(2)中队全体队员,纷纷掏出自己省吃俭用的零用钱,往捐款箱里捐出自己的爱心:一元、两元、三元……中队里每次捐款最多的队员是陆毅峰、向乾、陈雄乾、罗君玉等。
特别是陆毅峰,在“慈善万人行”“爱心日”“植树节”“给灾区捐款”等活动中,他都是十元、二十元、三十元不等来捐款。
所以,在每次捐款活动中,我中队的捐款额是安排在全校前列。
五(2)中队队员精神面貌饱满,积极向上,热爱读书。
集体纪律严明,学习氛围浓郁,是学校的“文明班”和先进的“优秀中队”。
我相信五(2)中队的队员们会在爱的召唤下健康成长的。
五(2)中队辅导员
写于 2012.9.20。