世界上古中古史复习梳理

世界史1上古和中古时期【1】文明的产生农业革命。

采集渔猎到种植业和畜牧业。

西亚驯化了小麦，中国的水稻、粟和大豆，美洲印第安人培育的玉米、番薯、马铃薯、烟草。

非洲培育了高粱、西瓜、棉花。

食物增多，推动人口增加和手工业者产生。

剩余产品推动私有制出现。

战争导致俘虏，奴隶出现。

战争和阶级矛盾推动了国家机器产生。

管理和记事的需求，推动文字产生。

海洋文明扩展的方式是移民，代表是古希腊。

移民到整个黑海和地中海沿岸。

农耕文明争夺土地，扩展的方式主要是军事，代表是古代埃及、两河。

【3】上古时期的帝国波斯帝国，兴起于伊朗高原，是第一个疆土地跨欧亚非的大帝国。

君主专制，行省。

亚历山大帝国，希腊化。

罗马帝国。

【4】中古时期的世界西欧：经济上封建庄园与农奴制，在庄园的土地上产生了城市，通过赎买或军事斗争争取自治权。

政治上封君封臣制度，表现为某种程度的分裂割据。

王权逐步强大，打击封建割据，与城市的工商业者建立同盟。

形成了英格兰、法兰西，西班牙和葡萄牙等王权比较强大的国家，推动了民族国家的形成。

宗教上，基督教垄断西欧的教育、文化，形成了神权等级制度，可以对信徒征收什一税，是欧洲最大的封建主。

王权与教权之间依存又斗争。

【5】东罗马帝国。

（拜占庭帝国）罗马从城邦时代建立共和制，通过《十二铜表法》为代表的公民法，调和了贵族和平民的矛盾，之后持续扩张，形成了地跨欧亚非的大帝国。

帝国时代，发展出万民法，适用于帝国境内一切自由民。

在395年分裂为西罗马和东罗马。

东罗马皇帝查士丁尼组织法学家，编订《查士丁尼法典》，罗马法体系化完成。

罗马法后来发展出自然法，主张立法要坚持公平正义理性平等的原则。

罗马法主张法律面前人人平等，私有财产神圣不可侵犯。

成为西方近代法律的基础。

(精品)世界中古史复习【整理】
1. 人类起源及早期文明
人类起源可以追溯到约200万年前的非洲，随着时间的推移，人类逐渐发展出石器、农业、城市等文明形态，最著名的早期文明包括古埃及、古希腊、古罗马、中国古代、印度古代等。

这些文明对现代世界产生了巨大的影响。

2. 中世纪和封建社会
中世纪是欧洲历史的重要时期，大约从公元500年到1500年。

这个时期的欧洲主要是由封建社会组成，它由君主、贵族、佃农和僧侣组成。

封建制度在欧洲各地都存在，但每个国家的封建制度有所不同。

3. 文艺复兴和大航海时代
文艺复兴是欧洲历史上一个重要的文化和思想运动，大约持续从14世纪到17世纪。

文艺复兴时期，欧洲的艺术、文学、科学等领域得到了空前的发展。

大航海时代始于15世纪，欧洲
航海家开始展开了一系列的探险和发现活动，如哥伦布发现美洲、麦哲伦完成环球航行等。

4. 宗教改革和宗教战争
宗教改革是欧洲16世纪宗教领袖马丁•路德发起的变革运动，
旨在改善天主教教会的腐败和不公。

这一运动导致了欧洲的宗教分裂，出现了新教和天主教两个基本宗教派别。

新教革命为近代欧洲历史的发展带来了深远的影响，主要表现在政治、宗教、文化和社会制度等各个方面。

5. 工业革命和帝国主义
工业革命是欧洲历史上最重要的社会变革之一，它始于18世纪末期，工业技术的飞速发展使欧洲实现了经济的飞跃，从而使欧洲成为了世界的中心。

同样的，帝国主义是欧洲历史的重要时期之一，这个时期大约持续从19世纪到20世纪初，帝国主义者通过殖民、侵略等手段向世界每个角落渗透扩张，殖民地政策和帝国主义主义手段给世界民族带来了极大的痛苦和悲惨的历史。

③罗马共和国后期，社会出现危机，斯巴达克领导的奴隶起义沉重打击了罗马奴隶主的统治。

公元前45年，恺撒成为罗马共和国的独裁者，共和国名存实亡。

2、帝国时期：①公元前30年，屋大维实行元首制，被尊为“奥古斯都”，罗马进入帝国时期。

罗马帝国在不断扩张后成为地跨亚、非、欧的大帝国。

②公元395年，罗马帝国分为东、西罗马帝国两部分，东罗马帝国（拜占庭帝国）以君士坦丁堡为都城，继承古希腊罗马文明延续千年，于1453年被奥斯曼土耳其所灭；西罗马帝国以罗马为首都，于公元476年灭亡。

西罗马帝国的灭亡标志着西欧奴隶社会的结束。

3、古罗马文化宗教：公元1世纪上半叶，基督教在罗马帝国境内（中东的巴勒斯坦地区）产生，基督教的经典是《圣经》，组织是教会。

传说耶稣是基督教的创立者。

公元11世纪中叶（1054年），基督教分成天主教和东正教两大教派。

公元中古[时期封建社会]（6世纪——15世纪）（一）日本1、日本位于亚洲东部，与中国最早建立交往的时间是东汉时期，隋唐时期两国往来最为密切。

2、日本的孝德天皇，仿效中国的封建制度，于公元646年进行“大化改新”。

3、大化改新的原因：打击奴隶主贵族的专权，挽救大和朝廷的统治危机。

★4、大化改新的主要内容：经济上：废除贵族对土地和部民的私有制，改由国家管理；实行“班田收授法”和租庸调制（仿照唐朝均田制和租庸调制）。

政治上：实行中央集权,废除世袭制度，中央和地方设官僚机构进行管理。

★5、大化改新的影响（意义）：使日本由奴隶社会过渡到封建社会。

（二）古代阿拉伯1、阿拉伯半岛的分裂：公元6至7世纪，阿拉伯半岛奴隶制部落发展起来，当地受到外族入侵，社会动荡，经济萧条，阿拉伯商业受到打击，阿拉伯人渴望统一（阿拉伯半岛需要统一的原因）。

2、阿拉伯半岛的统一：公元7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教，并在麦地那建立政教合一的国家，穆罕默德既是宗教领袖，也是政府首脑和军事统帅。

公元632年，穆罕默德死后，阿拉伯半岛统一大体完成。

世界上古中古史复习一二单元1．从猿到人的转变过程中，经过哪些主要阶段？劳动在从猿到人的转变中起了怎样的作用答: 1.攀树的猿群典型代表：早期代表是原上猿和埃及猿；晚期代表是森林古猿上述三种古猿可能是人类和现代类人猿的共同祖先.2.正在形成中的人典型代表:腊玛古猿和南方古猿正在形成中的人是指从猿到人过渡时期的生物，其主要代表是腊玛古猿和南方古猿。

腊玛古猿和南方古猿均能直立行走，能够使用木棒石块等天然工具，同时，他们在争取生存的共同斗争中，逐渐形成和产生了语言。

工具的制造意味着经过思考的有意识活动，这种自觉能动性使人和动物的最主要区别。

标志着从猿到人过度的结束。

3.完全形成的人典型代表：早期猿人，晚期猿人，早期智人，晚期智人完全形成的人是以能够制造工具为标志的，自完全形成的人出现以后，其体质仍在发展。

中国学者体质形态的发展，把完全形成的人分为早期猿人，晚期猿人，早期智人，晚期智人。

劳动的作用：恩格斯发表了《劳动在从猿到人转变过程中的作用》一文中明确指出，从猿转变到人的决定因素是劳动，人与动物的本质区别是劳动，因此他提出了“劳动创造人本身”的名言。

劳动促成猿的直立行走和手的解放（能够猎取食物和预防敌害），劳动促使语言和语言器官的产生（需要交际和开阔视野），促使猿脑向人脑转变。

2．历史上有几种家庭形式？每种家庭形式的特点是什么？3．什么是军事民主制？它有哪些主要机构和特点？军事民主制是氏族管理机关向国家管理机关过渡的一种社会组织形式，它的产生与私有制的发生以及由此引起的部落之间频繁的战争密切相关。

是与公、私两种所有制形式并存的经济基础相适应的上层建筑。

机构：在部落联盟中，为了统一指挥和行动，需要设立一个握有重大权力的军事首领。

除此之外，还需要有一个常设的议事机构，以便随时决定某些重大事宜，这个议事机构称为议事会，由部落或氏族的首长参加。

此外，由于战争是关系到整个部落或部落联盟的事。

因此，在处理战争和部落（或部落联盟）的重大事情时，部落成员都要发表意见。

第一章原始社会问题一：三次社会大分工从金石并用时代开始，到铁器时代，在这一阶段，生产有较大的发展，从农业方面来说，原来锄耕农业已经被犁耕农业所代替。

同样，畜牧业也发展起来了，在适宜经营畜牧业的地方了出现了一些大规模放牧畜群的游牧部落，在这些部落中，农业仅仅起着辅助的作用，从而使自己从其余的野蛮人群中分离出来，这就是第一次社会大分工。

第一次社会大分工之后，生产力又有了新的发展，铁制工具已经在很多地区使用。

铁制工具的使用使生产逐渐多样化和专门化。

出现了铜器和铁器铸造、制革、制陶、纺织、榨油、酿酒以及木器制造等多种专门的生产活动。

如此多样的活动已经不能由一个人来进行了，于是发生了第二次社会大分工，手工业和农业分离了。

随着生产力的发展和社会大分工的进行，交换逐渐发展了起来。

在第一次社会大分工发生之前，部落和部落之间的交换，由于产品过于贫乏，只是一种很偶然的现象。

第一次社会大分工发生之后，人们生产出来的生产品大大超过了维持自己生活的需要，因此游牧部落需要用剩余产品去交换农业部落的剩余产品，而农业部落也需要用自己的剩余产品交换游牧部落的剩余产品，于是交换就成了一种经常性的现象，第二次社会大分工之后，社会上出现了一个专门从事交换的商人，商人的出现被称为第三次社会大分工。

问题二：用火的意义旧石器时代早期火的使用，使人们变生食为熟食，缩短了食物的消化过程，有利于人类体质的发展，火还可供原始人御寒取暖、防御野兽的袭击，因此用火在人类历史上的发展上具有很重要的意义。

问题三：原始群为了寻觅食物，防御敌害，人类的远祖——正在形成中的人过着一种集体的生活，马克思、恩格斯称之为“原始群”。

这种群体的规模很小，一般只有三四十个人。

群体还没有家庭组织，实行无限制的性关系。

原始群是人类的童年，原始群的活动揭示了人类历史的序幕。

问题四：血缘家族人类的第一个社会组织形式。

血缘家族是在原始群的基础上发展而来的，是依据血缘关系组成的群体。

《世界上古史》总复习大纲导论1、世界史2、什么叫世界历史的纵向发展和横向发展？3、文明史与世界史的视角有何不同？第一章1、原始社会史的研究方法2、旧石器时代3、什么叫新石器时代的农业革命？它具有什么意义？第二章1、为什么说埃及是“尼罗河的赠礼”？2、上古埃及有多少个王朝？可以分为哪几个时期？3、古王国时期埃及的政治特点如何？4、为什么埃及人热衷于建造金字塔？5、埃及学6、阿卡德王国7、《汉谟拉比法典》的内容和特点如何？8、苏美尔人的宗教具有什么特点？9、楔形文字第三章1、哈拉巴文化2、古希腊的地理范围3、古希腊自然环境的特点如何？4、克里特文明第四章1、卡迭什会战（埃及与赫梯）2、腓尼基字母3、犹太教4、论述埃赫拉吞的宗教改革背景、内容和结果第五章1、吠陀2、吠陀时代的种姓制度3、婆罗门教的“造业轮回”说是什么意思？4、迈锡尼文明5、荷马时代大致是一个什么样的社会？6、在青铜器时代的鼎盛时期，埃及、西亚、印度、中国以及希腊各自的发展水平如何？第六章1、亚述帝国的兴起和灭亡2、尼布甲尼撒二世、“巴比伦之囚”3吕底亚王国4、大流士改革的主要措施如何？5、琐罗亚斯德教6、波斯在很短的时间兴起给我们哪些思考？（问题1：建立帝国所需的时间为什么越来越短？而帝国的范围越来越大？问题2：落后民族为什么能够征服先进的民族？问题3：游牧民族与农耕民族的交往在上古文明中有何体现？）第七章1、何谓古代印度的“列国时代”？2、与吠陀时代相比，列国时代的等级制度发生了哪些变化？3、斫婆伽派4、阿什斐伽派5、耆那教6、佛教教义的内容有哪些？我们应当怎样看待人的欲望和痛苦？7、阿育王第八章1、古希腊的地理环境具有什么特点？它对古希腊的历史产生了什么影响？2、古希腊殖民的范围、原因和影响如何？3、什么叫“僭主”？僭主是不是暴君？请举例说明。

4、古希腊的宗教具有什么特点？5、斯巴达的政治制度如何？6、希洛特7、梭伦改革的背景和措施如何？8、公元前508年，克里斯提尼进行了哪些改革？9、马拉松战役10、温泉关战役11、萨拉米斯湾海战12、提洛同盟（雅典的海上同盟）13、伯利克里时期雅典的民主发展到了什么程度？如何评价？14、公元前5世纪希腊的奴隶制的特点如何？奴隶对希腊的文明是否有所贡献？15、古代奥林匹克竞技会（古代奥运会）第九章1、马其顿方阵2、德谟斯提尼与伊索克拉底3、论述：亚历山大东征的主观愿望和客观效果是什么？二者之间是否矛盾？4、什么叫希腊化时期？希腊化时期的哲学与古典时代的希腊哲学相比有什么特点？第十章1、伊达拉里亚（Etruria）文明2、塞尔维乌斯的改革3、保民官4、罗马共和国时期的元老院是一个什么的机构？5、罗马从一个小小的“七丘联盟”发展成为一个世界帝国，其中的原因是什么？第十一章1、公元前8－3世纪，人类文明经历了一场巨变，这场巨变的基础是什么？有人说在这个时期的印度、希腊和中国出现了人类精神的觉醒。

世界上古史重点古代西亚文明一、名词解释:汉谟拉比法典、巴比伦之囚、《贝希斯敦铭文》、赫梯法典、高墨塔暴动、大流士改革二、问答题：汉谟拉比法典的内容及其所反映的社会一．1.《汉谟拉比法典》：古巴比伦国王汉谟拉比在位期间颁布的法典。

法典吸取前人的立法成果，并结合了阿摩利人的氏族部落习惯法。

《汉谟拉比法典》刻在一个黑色的玄武岩柱上，由前言、正文和结语三部分组成。

前言宣扬汉谟拉比受命于神，结语颂扬他的功绩，正文共282条，内容包括诉讼程序、盗窃、军人份地、租佃、雇佣、商业、高利贷、婚姻、继承、伤害、债务和奴隶等方面，比较全面地反映了古巴比伦时期的社会情况，是古代第一部比较完整的法典。

2。

巴比伦之囚:公元前587年，新巴比伦国王尼布甲尼撒二世为了报复一度归顺的犹太国投靠埃及而再次进攻巴勒斯坦地区,经过一年半的围困后攻陷并劫掠耶路撒冷，俘虏犹太国王齐德启亚,将该城大部分居民送往巴比伦尼亚,史称“巴比伦之囚”。

被俘虏的犹太人直到公元前539年波斯灭亡新巴比伦王国后才被居鲁士大帝释放回巴勒斯坦地区。

“巴比伦之囚"对犹太教的形成和发展起了重要作用。

3。

《贝希斯敦铭文》波斯国王大流士一世在位期间建造的石刻铭文,因刻在贝希斯敦山崖上而得名。

铭文用古波斯语、阿卡德巴比伦方言和埃兰语三种语言刻成，记录了大流士镇压高墨达暴动和其后各地起义以及他取得王位的经过。

公元1835年英国人罗林森发现了该铭文并将其制成拓本,后来他译解了其中的古波斯文，这对研究波斯历史起到了十分重要的作用。

4.《赫梯法典》赫梯新王国时期编订的一部法典,是现今保存较为完整的楔形文字的典型代表。

整部法典由三部分组成,共241条。

法典表明赫梯存在奴隶制度，奴隶被大量用于生产和生活；国内土地可以买卖，人民生活受到政府的严密控制.这是一部世俗化、民众化的法典，属于私法范畴的条文很多，并与民众日常生活密切相关.法典除对少数性质严重的犯罪规定刑法外，一般多采用民事赔偿、补偿的方式处理，还规定了大量免责条件，在古代东方法中独具特色。

世界中古史复习第一章西欧封建社会第一节西欧封建社会的形成名词解释：★1.丕平献土加洛林王朝国王矮子丕平为了报答教皇，出兵击溃威胁教皇的伦巴德人，并将罗马附近及拉文那总督区的统治权交与罗马教皇。

丕平献土奠定了教皇国的基础。

★2.《凡尔登条约》查理曼的三个孙子三分帝国的条约。

843年，秃头查理、罗退尔、日耳曼路易在凡尔登缔结条约三分帝国为东、中、西三部分，由其三人分别统治。

凡尔登条约奠定了法、意、德三国的雏形。

★3.汪达尔主义455年，汪达尔人乘罗马混乱之机，率舰队渡海，攻陷罗马，纵兵焚掠两星期，罗马古文物遭到严重破坏。

此后，西方学者称毁灭文化的暴行为“汪达尔主义”。

★4.《萨利克法典》《萨利克法典》是法兰克人习惯法的汇编，于克洛维统治末期颁布，之后又有所增补。

该法典是研究5世纪末6世纪初甚至更晚法兰克人社会状况的宝贵资料，是研究法兰克封建化起点的重要文献。

问答题：★1.民族大迁徙的历史后果？①各部族对农耕世界的冲击，造成巨大破坏②摧毁了罗马的国家机器，为封建关系的发展扫清了道路。

西欧封建制度逐渐发展起来。

③西欧文明格局变化，文明中心转移，基督教越来越重要④深层影响：标志古典时代结束与中世纪开始。

★2.西欧封建社会的形成及其基本内容。

（一）特征①非血缘性、非强有力的国家权力支配的社会②公共权力的崩溃和领主专权③庄园制（采邑制）是基础④武士等级是统治阶级（军事性）⑤领主附庸关系中的契约因素（二）变迁①16-18世纪，法律、政治制度②19世纪，从政、经、社会、法律等方面研究③19世纪中期，社会经济形态（发展阶段）3.查理·马特的采邑改革（7世纪末8世纪初）（1）背景①加强王室的需要；②军事制度变化——马蹬的出现（2）内容以服军役为条件分封土地，供终身享用，不得世袭（3）影响①加速封建化进程；②巩固中小封建主的地位，奠定骑士制度的基础；③形成金字塔式的、依次互为主从的封建等级制度．4.法兰克王国的封建化进程①封建化：大土地所有制形成与劳动者人身依附关系确立的过程。

世界上古史复习引言世界上古史是人类历史中最为重要的一段时期，它揭示了人类文明的起源和发展。

本文旨在对世界上古史进行复习，回顾人类起源、早期文明的兴衰以及人类社会进化的关键时期。

一、人类起源人类起源是世界上古史中最为重要的一部分。

根据现代科学研究，人类起源于约200万年前的非洲大陆。

早期的人类生活在野外，通过狩猎和采集为生。

随着农业革命的到来，人类逐渐定居下来，并开始发展出最早的社会形态。

二、早期文明的兴衰1.古埃及文明古埃及文明是世界上古史中最为璀璨的一支文明。

埃及人民建立了庞大的国家机构和社会体系，创造出了众多的艺术和科学成就。

他们建造了著名的金字塔和狮身人面像，开创了古代文明的先河。

然而，随着外族入侵和内部动荡的加剧，古埃及文明逐渐衰落。

2.古希腊文明古希腊文明对西方文化产生了深远的影响。

希腊人民追求理性和智慧，开创了哲学、数学和艺术等众多领域。

他们建立了民主政治制度，形成了城邦制度，并且开创了现代奥运会。

然而，希腊文明在内部矛盾和外部战争的冲击下逐渐走向衰败。

3.古印度文明古印度文明是世界上古史中的另一个辉煌文明。

印度人民信奉多神教，并且创造了梵文和梵书等重要文化符号。

他们建立了强大的王国和帝国，形成了独特的社会等级制度。

然而，随着外族入侵和内部冲突的加剧，古印度文明逐渐式微。

三、人类社会进化的关键时期1.农业革命农业革命是人类社会进化的关键时期之一。

随着农业的发展，人类开始定居下来，形成了最早的村落和城市。

农业革命使得人类可以获得更丰富的食物和资源，生活水平得到了显著提高。

2.金属革命金属革命标志着人类社会进入了金属文明时代。

人类开始使用金属工具和武器，从而极大地改变了生产力的水平。

金属革命使得人类社会产生了更为复杂和先进的文明形态。

3.科技革命科技革命是人类社会进化中最为重要的一次变革。

随着科学技术的发展，人类创造了众多的发明和创新，如电力、计算机、互联网等。

科技革命极大地改变了人类生活的方方面面，使得人类社会进入了信息时代。

世界古代史复习纲要世界古代史知识要点记忆古代史：原始社会—→奴⾪社会—→封建社会史前⽂明—→上古⽂明—→中古⽂明（⼤河和海洋）（⽇本、阿拉伯国家和西欧国家）第2课时⼤河流域——⼈类⽂明的摇篮(⼤河⽂明)知道⾦字塔，初步了解古埃及⽂明。

通过《汉谟拉⽐法典》，初步了解古代两河流域⽂明通过种姓制度和佛教的创⽴，初步了解古代的印度社会。

⼀、四⼤⽂明古国⼆、⼈类早期⽂明产⽣的⾃然地理环境——⼤河流域⑴⼤河流域⽓候温暖湿润，光热充⾜，地势平坦，适合⼈类⽣存；⑵⼤河上游⾼⼭积雪融化，导致河⽔定期泛滥，泛滥的河⽔提供了充⾜的⽔源和肥沃的⼟壤，这些有利于农业⽣产发展。

第3课西⽅⽂明之源——古希腊(海洋⽂明)知道希腊城邦和雅典民主。

知道罗马城邦，了解罗马帝国的征服与扩张。

⼀、雅典——伯利克⾥改⾰：⑴时间、地点：公元前五世纪后半期、雅典⑵措施（内容）：①伯利克⾥扩⼤公民权利，很多公民担任了政府公职；②伯利克⾥⿎励学术研究、发展⽂艺、重视教育⑶影响：雅典达到全盛，经济繁荣，⽂化昌盛，奴⾪主民主政治发展到古代世界的⾼峰。

⑷启⽰：①改⾰是经济发展、社会进步的重要推动⼒。

②杰出⼈物对社会发展起⼀定推动作⽤。

③要顺应时代潮流适时进⾏改⾰。

④要积极实施科教兴国战略和对强国战略，发展教育事业，培养⼈才。

⼆、罗马发展历程:罗马建城（前8世纪）—→罗马共和国诞⽣（前509年）—→称霸地中海（前2世纪）—→罗马帝国（前27年）—→罗马和平（前27年⾄180年）—→帝国分裂衰亡（395年）—→公元476年西罗马帝国灭亡，标志着西欧奴⾪社会的结束。

—→东罗马帝国（拜占庭帝国）1453年被奥斯曼⼟⽿其灭亡。

灭亡原因：穷兵黩武，四处征讨，造成国库空虚，才尽民穷。

启⽰：开放宽容使⽂明繁荣，保守狭隘使⽂明衰落。

第4课亚洲封建国家的建⽴知道⼤化改新，初步了解⽇本古代社会。

⼀、⼤化改新：（1）背景：5世纪，⼤和统⼀了⽇本；六七世纪，⽇本社会⽭盾⼗分尖锐，政局混乱。

世界中古史复习第一章亚欧民族大迁徙和欧洲的法兰克国家一、亚欧民族大迁徙（一）总述：上古社会向中古时期转变的社会发展和变革过程大体上是从亚欧大陆民族大迁徙开端的。

自远古以来亚欧大陆形成以南北部分互相平行的两个地带：即北方游牧地带和南方农耕地带。

公元前后数世纪亚欧大陆出现一个游牧和半游牧民族大迁徙的时代（此过程从公元开始前后起直至6世纪才完成）。

（二）民族大迁徙的开端：亚欧大陆民族大迁徙发端于汉武帝（即公元前140—前87年）对匈奴侵扰的反击。

此间，在强大汉军的打击下，匈奴内部矛盾加深，南匈奴降汉，北匈奴西迁。

（三）匈奴西迁：1. 历史上所谓“匈奴西迁”是指比匈奴的一部西迁中亚和欧洲。

北匈奴单于和一些大贵族率部分群众（约20余万人），于公元91年离漠北西迁；先入漠西北乌孙之地，居其西北悦般一带；105—106年北单于使汉求和亲，汉帝未允，此后绝往。

北匈奴滞留乌孙西北约70左右，北匈奴因鲜卑人压迫，于2世纪中叶弃悦般迁康居（位于今中亚希尔和流域）；后被柔然部（阿瓦尔人并合）。

2. 约在3世纪中叶，北匈奴人迫弃康居迁粟特地区；约4世纪中叶（350年左右）迁东欧顿河流域，在此北匈奴人攻阿兰人战于顿河畔，阿兰人败、其“王”死，地被征。

3. 自4世纪以后，欧洲史学家才始记“匈人”历史情况；匈奴西迁促成欧洲和北非民族大迁徙，开欧史新篇章。

（四）亚洲他族迁徙：1. 匈奴西迁推动亚欧大陆游牧半游牧民族的频繁迁动。

公元3至5世纪（汉魏之际），中国北方一些游牧民族渐汉化弃牧务农，并渐向南方农耕区迁徙；从4世纪初至5世纪中叶，北方5个游牧民族先后在中原建立16个政权，史称“五胡十六国”（实远不止十六国）。

2. 公元4世纪70年代，中亚厌哒人（自称“匈奴”，因肤色较白，故称“白匈奴”）始向南徙，并占粟特（即锡尔河、阿姆河之间地区）之地；5世纪20年代始西进和南下，并灭贵霜帝国残部；于5世纪后期败波斯，领呼罗珊大部地区，立厌哒国，6世纪初厌哒国扩及北印度，瑧于鼎盛；528年，北印度王公联合击败厌哒国，其王逃；约558—567年间，萨珊朝波斯联突厥人灭厌哒国。

世界史中古史复习要点世界史名词解释（经典完全版）一：民族大迁徙时期1、奥古斯丁：圣孟尼迦的幼子，出生于北非，在罗马受教育，在米兰接受洗礼。

著有《忏悔录》、《论三位一体》、《上帝之城》、《论自由意志》、《论美与适合》等。

美学思想主要体现在他的神学著作和《忏悔录》中。

奥古斯丁在皈依基督教以前，爱好世俗文艺，对古希腊罗马文学有深刻的研究，曾担任文学、修辞学教师。

在这之后，他痛侮为世俗文艺引入歧途，极力攻击世俗文艺（如荷马史诗）。

他把哲学和神学调和起来，以新柏拉图主义论证基督教教义。

奥古斯丁是教父思想的集大成者。

他的著作堪称神学百科全书。

在这些卷帙浩繁的著作中，《忏悔录》、《论三位一体》、《上帝之城》可算作代表作，包含不少哲学论述。

2、汪达尔人：古罗马帝国时代欧洲生活在北欧的落后的日尔曼民族之一，他们被当时的罗马人认为是“蛮族”。

从公元3世纪开始，欧洲的各日尔曼民族在匈奴人西侵的挤压下开始向西欧迁移，这就是西欧历史上著名的“日尔曼人入侵”，这一过程一直持续到公元6世纪。

日尔曼人持续的入侵逐渐导致了罗马帝国的衰落和灭亡。

公元429年，汪达尔军政领袖该萨里克审时度势，率8万汪达尔人和阿兰人前往北非，于439年以迦太基为都建立了汪达尔王国。

迦太基的陷落对西罗马的打击最为严重，切断了它在非洲的财政来源。

442年，罗马终于承认汪达尔王国对北非大部分地区的统治。

455年，该萨里克乘罗马混乱之机，率舰队渡海，攻陷罗马，纵兵焚掠两星期（6月2日—16日）。

罗马古文物遭到严重破坏，毁灭文化的“汪达尔主义”由此而得名。

汪达尔主义意味着对物质、文化的极具毁灭性的、彻底的破坏。

例如，八国联军侵华时对圆明园的破坏，西班牙殖民者天主教徒对美洲印加帝国的毁灭，11、2世纪蒙古兴起时期对中亚、东欧地区文明、城市的劫掠都可以说是汪达尔主义。

一些有着强烈的破坏欲望、无法控制自己的破坏行为的人，可称作汪达尔主义者。

3．亚得里亚堡之战：4．波伊提乌，执政官及作家，著有《哲学的慰籍》(Consolations of Philosophy)。

高中历史复习讲义——世界史部分世界史分期上古史（奴隶制时代）：远古有人类开始－－公元5世纪。

这一时期形成了世界五大文明摇篮，并以此为中心向四周辐射。

中古史（封建时代）：5世纪－－15世纪。

散居的部落通过迁徙、战争，逐渐相对聚集靠拢，形成大大小小的邦国、王国和帝国。

近代史（资本主义时代）：1500年左右地理大发现－－20世纪初。

人类由分散走向整体，资本主义强国纷纷崛起，他们通过海洋进行殖民扩张，瓜分世界市场，争夺势力范围，最终确立了资本主义在世界的统治。

现代史（资本主义与社会主义并存、对抗时代）：20世纪初－－至今。

资本主义发展遭遇一系列重大挫折，并相应进行一系列重大调整，至今仍影响世界。

社会主义诞生，并与资本主义在对抗中并存、发展。

人类命运公共体在经历一系列严重灾难后日益显现。

世界历史则相应地分为氏族社会(公元前三千年以前)、上古(公元前三千年至公元五、六世纪间，以奴隶社会为主)、中古(公元五、六世纪间至十七世纪，以封建社会为主)、近代(公元1640年至1918年，以资本主义为主)与现代(自1917年十月革命至现在，社会主义与资本主义之间的斗争时期)五个时期。

——雷海宗《世界上古史讲义》第一部分．世界上古史阶段 特 征政治最初的文明出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。

由于历史环境的不同，古代文明呈现出多元发展格局。

农耕文明的进一步发展，促使地区性帝国的产生，波斯帝国、亚历山大帝国和古罗马帝国先后崛起，将欧亚大陆的农耕文明区域逐渐连接起来。

经济伴随着生产力的发展，人类社会经历了从采集渔猎到农业和畜牧业发展的过程。

农业和畜牧业的产生，是人类文明产生的重要前提。

社会分工的发展与劳动生产率的提高，使人类逐渐有了剩余产品，这为私有制和剥削制度的产生创造了条件。

进入文明时代的古代大河流域以农耕生活为主，古希腊和古罗马则海外贸易发达。

《世界中古史》复习提纲1、西欧封建制度的产生过程及其特点。

西欧封建庄园、封建等级制度。

1、产生：两个转变：第一、日尔曼人农村公社的自由土地逐渐转变为封建地主的大土地所有制；第二、广大的自由农转变为农奴2、过程第一阶段：日尔曼人马尔克公社（农村公社）的解体和以私有制为基础的广大自由民的出现6世纪～7世纪第二阶段：封建地产的大量出现和自由农民的逐渐农奴化8世纪上半叶第三阶段：封建制度的最终确立8世纪下半叶3、封建化过程的特点：（1）西欧日尔曼民族的社会进程是没有经过奴隶社会而直接由原始社会进入封建社会的、（2）西欧封建制度的形成是日尔曼因素与罗马原始相结合而形成的；西欧封建庄园：自9世纪起，西欧社会开始流行1种新型农业经济组织形式----封建庄园。

一般而言，封建庄园的剥削方式都以劳役地租为主，庄园结构的基本特征是，庄园土地分为领主自营地和农奴份地两大部分。

领主自营地主要是由庄园农民以服劳役的方式来耕种。

这些服役的庄园农民一般是严重依附于领主的封建农民，史称农奴。

封建领主派管家监督农奴耕作，并在庄园建有仓库、马厩、备有耕畜和一些农具，自营地的收益全都归封建主所有。

而农奴则靠耕种自己的份地维生。

农奴对份地只有使用权，而无所有权，其所有权仍归封建主。

若农奴后代继承份地使用权，必须交纳继承税。

封建等级制度：封建等级制度(feudal hierarchy)是指各地封建主之间依附土地占有和人身依附关系而形成的一种等级关系。

大多建立在君权神授思想的基础上，利用宗教建立等级关系，扩大控制范围，古代被许多国家的多数君主采用以管理和巩固自己的统治范围。

封建等级制度中等级最高的是帝王。

而帝王以下的，通过行臣服礼和封受采邑（土地）等手段，两个封建主之间结成君臣关系，在上的称封君，在下的称封臣。

封臣对封君行臣服礼并宣誓效忠，从封君那里接受采邑。

封臣的义务主要是奉召为封君服军役（自备马匹、武器，每年服役期限一般为40天），出席封君法庭，提供意见并共同裁决某些案件，以及在特定情况下（如封君被俘须赎身时）向封君提供一定的财政支援。

考研笔记——世界中古史（知识结构与核⼼考点）世界中古史
（知识结构与核⼼重点）
⼀、古典⽂明向中古⽂明的过渡
1、基督教的兴起与发展
2、民族⼤迁徙和西罗马帝国的灭亡
3、拜占庭帝国
⼆、伊斯兰教的兴起与阿拉伯帝国
1、伊斯兰教的兴起与神权共和时代
2、阿拉伯帝国
3、阿拉伯⽂化
三、欧洲基督教⽂明
1、法兰克王国
2、西欧封建制度
3、中世纪基督教会的发展
4、中世纪西欧⽂化
5、中世纪西欧商业和城市的兴起
6、⼗字军东征
7、西欧封建国家的建⽴及相互关系
四、中世纪的东欧和亚洲
1、拜占庭帝国的灭亡
2、斯拉夫⼈和俄罗斯早期历史
3、奥斯曼⼟⽿其帝国
4、中古印度：笈多王朝到莫卧⼉帝国
5、⽇本封建国家及⽂化
五、美洲⽂明
1、古代中美洲（玛雅⽂明与阿兹特克⽂明）
2、印加⽂明
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