运用“望闻问切”工作法,释疑解惑,舒心理气,创新思想政治工作

望闻问切法在高中班主任工作中的运用望闻问切法是指通过观察、倾听、询问和了解的方式来进行思考和决策的方法。

在高中班主任工作中，运用望闻问切法可以帮助班主任更好地了解学生的需求和问题，从而更好地开展班级管理和学生关怀工作。

本文将从望闻问切法的具体运用和在高中班主任工作中的效果等方面进行探讨。

1.望望，即观察。

班主任可以通过观察学生的日常表现，包括学习状态、情绪变化、人际关系等方面来了解学生的实际情况。

在班级管理中，班主任可以通过观察学生的自律程度、学习状态和行为表现等方面来进行评估和指导。

班主任还可以通过观察学生之间的相处情况和学生对教师的反应来了解学生的人际关系和心理需求。

2.闻闻，即倾听。

班主任可以通过倾听学生的心声和需求来更好地了解学生的真实情况。

在日常工作中，班主任可以主动与学生进行沟通交流，了解学生的学习和生活情况，识别学生的问题和困难，并及时给予帮助和指导。

班主任还可以通过倾听同事和家长的意见和建议来全面了解学生的情况，为学生的成长和发展提供更好的支持和帮助。

4.切切，即了解。

班主任可以通过综合分析和了解学生的需求和问题，从而制定针对性的教育和管理措施。

在学生面临问题和挑战时，班主任可以通过切实了解学生的需求和问题，为学生提供更有针对性的帮助和支持。

班主任还可以通过深入了解学生的特点和需求，为学生提供更合适的教育环境和资源支持。

1.更全面地了解学生的需求和问题通过望闻问切法，班主任可以更全面地了解学生的实际情况和需求，包括学习状态、情绪变化、人际关系等方面。

在教育管理和学生关怀工作中，班主任可以更有针对性地制定教育和管理方案，满足学生的成长和发展需求。

2.更及时地帮助和关怀学生通过望闻问切法，班主任可以更及时地发现学生的问题和困难，并给予帮助和关怀。

及时的关怀和支持可以有效地帮助学生克服困难，提高学习积极性和情绪稳定性。

3.更合理地制定教育管理方案通过望闻问切法，班主任可以更深入地了解学生的特点和需求，从而更合理地制定课程和管理方案。

新形势下创新思想政治工作的方式方法今年是中国共产党成立九十周年和“十二五”的开局之年，也是全省航运海事抢抓机遇，做精做强的关键之年，结合工作实际，做好海事思想政治工作。

胡锦涛同志指出“面对新的形式，我们的思想政治工作必须加强而不能有任何消弱，必须进行创新而不可裹足不前。

”“今天我们站在新历史上，推动海事事业实现又好又快的发展，需要我们继承和发扬党的优良传统，紧密结合海事科学发展的实际，创造性的应用以人为本的新理念、新思路、新方法，解决转型期海事思想政治工作中出现的新问题。

一、首先要强化大局意识，本世纪头十年，是榆林经济快速发展的战略机遇期，是从率先全面建成小康社会迈向率先基本实现现代化的历史跨越期。

把各项工作放到“两个率先”的大局中去思考、去谋划、去推进，增强工作的科学性、主动性和预见性；想问题、办事情、作决策，都要立足大局，为海事事业“两个率先”提供思想保证、精神动力和舆论支持。

在服务“两个率先”中把握定位。

地方海事是一个特殊行业，它捍卫着内河、库区水上交通安全，为内河及库区渡运船舶航行提供安全的通航条件，只要船工有难，我们要全力以赴；只要企业需要帮助，我们要保驾护航。

树立“大局”意识，领导率先垂范是关键。

每年汛期，为确保内河域采砂船只安全度汛，榆阳区地方海事处推行24小时值守制度，处领导每天轮流带班，遇到险情或重大事故，到场驻守，和职工们吃住在一起、共同进退。

海事是一个特殊行业，它捍卫着内河水上交通安全，为船舶航行提供安全的通航条件，为社会经济发展提供水运保障，只要船户有难，白天黑夜、风里水里，我们都要全力以赴；只要企业需要帮助，夜以继日、忍饥挨饿，我们都要保驾护航；只要政府一声托付，想方设法、披荆斩棘，我们都要完成使命。

这一切，没有“舍小家、顾大家”的“大局”意识是做不到的。

处领导班子往返指挥，科学调处，直至事故圆满处臵。

职工们看在眼里，记在心里，备受鼓舞，工作积极勤奋，全处上下形成了工作合力，加快实现海事事业“两个率先”目标。

思想政治工作创新案例思想政治工作创新案例：以心换心，以情动心随着社会竞争的加剧和网络信息技术的发展，人们在获取信息的同时也承受着焦虑、急躁和惶恐。

在这种状态下，人们往往没有时间去听别人的声音和想法，但却越来越需要他人的关心、关注和认可。

思想工作是面向人的工作，既是思想工作的起点，也是思想工作的生命线。

如果我们不能真正设身处地为职工着想，思想工作就难以深入人心。

因此，在支部的政治思想建设工作中，我们需要以心换心，以情动心，营造塑人、聚人、育人的良好思想政治环境。

我们支部一直重视用“以心换心，以情动心”的方式，真心关注教职工的全面成长，发挥思想政治工作的塑人作用。

在教研部门，老教师对年轻老师的“传帮带”作用非常重要，他们在教学和科研方面给予无私帮助，为年轻教师在职业和思想成长方面起到了很好的桥梁作用。

对符合条件的非党员老师，我们也会积极做思想工作，帮助他们提升认识，更快地成为一名合格的党员。

在我们的部门中，教学工作量严重不足，年轻老师进入主体班教学也存在困难。

为了缓解这种情况，学校统筹安排年轻教师参加挂职锻炼。

在这种情况下，我们需要及时做好相关思想工作，让教师主动克服对行政工作不熟悉、对坐行政班的不适应、生物钟被打乱的不适应等多方面的考验。

我们通过对新进人员交心谈心的方式，面对面分析挂职的优势劣势和解决方法，让年轻教师在面临工作和生活压力时，能够更积极、乐观和主动地去面对和解决问题。

为了关心教职工及其家庭成员的身体健康，我们支部非常注重抓好这个方面的工作。

我们知道身体健康是做好工作的基础，同时也是人生的常态。

当人生病时，他们最需要的是关心和帮助。

因此，我们支部会第一时间前往医院或家中看望职工或家属，了解他们的身体状况、精神情绪和生活困难，并给予一些病中调养的方法和建议，鼓励他们乐观面对疾病。

例如，我们支部的一名成员的孩子在高三时出现了记忆和身体方面的问题，这位成员因此感到焦虑和疲劳，无心工作。

当他向部门副主任提起这个问题时，副主任立刻给出了“天麻蒸猪脑”的建议，并送去了对改善记忆很有帮助的云南野生天麻。

运用“望闻问切”工作法，舒心理气，激发职工创新工作热情，创造和谐工作关系——构建“3+X”和谐关系，做好职工思想工作初探随着国企改革不断深入和社会主义市场经济进一步发展带来的社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式的多样化，特别是经济关系、劳动关系的复杂化，职工思想工作也应顺潮而动，与时俱进，也要求我们在继承和发扬优良传统的基础上，努力在思想方法、内容、形式、制度上不断创新，由以前的思想灌输向以疏导帮助为主的转变，由单纯的单向思考向换位思考转变，由单纯的压力传递向舒心理气转变，进一步协调稳定劳动关系，统一职工思想，达到职工自主、自愿、真心、敬业工作的目的。

当前，受经济下行和钢铁供需数量、结构矛盾的双重影响，钢铁企业生存与发展面临着前所未有的严峻考验。

党的最基层支部组织作为企业党组织密切联系职工的桥梁和纽带，作为推动企业生产经营工作的最直接的重要力量，在企业最困难的时期，更需要把广大职工的思想和行动统一到激发出工作热情，创新工作思路和降本增效上来，更需要最大限度地为职工思想上卸包袱，释疑解惑、舒心理气而释放出创新潜能和创新活力上来。

做为XX的生产汽车运输保岗单位，同时做为一个企业改制单位，用工形式比较复杂，有改制工，派遣工，企业合同工等多种形式，并且派遣工人数占了改制工的二倍以上，人员素质参差不齐，思想状况比较复杂，流动性大，企业归属感较弱，荣辱与共观念较差。

那么，如何疏通思想，凝聚合力形成与企业共命运，和改制职工一起共度时艰、共创难关已摆在当前形势下的突出问题。

经过实践，运用“望闻问切”工作法，释疑解惑、舒心理气，进一步统一了思想，激发了职工的创新工作热情，创新活力得到了充分发挥。

“望闻问切”作为中国中医治疗疾病的有效手段，是中国古代神医扁鹊首次使用为病人看病的，并将中医技术推向了一个新的领域，也成为了我国文化宝库中瑰丽的奇宝；讲的就是中医通过看脸色，听声音，问病情，把脉搏四个步骤来为患者诊断病情的过程。

政工政治思想教育工作方法的创新思考
作为现代化国家的一员，我们要时刻意识到自身政治文化素养的不断提高与增强。

而
在政工政治思想教育方面，我们更是要不断创新，不断改进，以确保我们的思想教育工作
符合时代发展的需求，能够更好的推动社会进步的步伐。

首先，我们要对政工政治思想教育工作进行深入分析，多角度探究工作中存在的问题。

比如说，政工工作中可能存在的教育标准不一，内容相对单一，针对性不够强，缺少具体
行动方案等问题。

只有深刻认识到问题的所在，我们才能在问题上有针对性的发展出我们
的教育工作，以期从根本上解决问题，提出可行的工作方法。

其次，我们应该要从实际出发，紧密结合社会发展的需要，加强与时俱进的思想教育。

比如说，我们可以利用新媒体、新技术进行教育工作上的创新，发掘当代青年喜欢的文化
元素，用生动的形式、时尚的语言来展开政治思想教育，让教育更加贴近青年、生动有
趣。

此外，我们还需要注重培养创新思维，推进工作标准化，建立完整的考核机制和科学
反馈系统，促成政工政治思想教育工作的持续进步与深化。

总体而言，政工政治思想教育工作在现代社会具有举足轻重的地位，也需要随着时代
的发展，不断寻求新的教育方法，推进工作领域更为全面化、多元化。

让我们一起创新思考，在不断摸索中发现更为有效的教育方法，让思想教育走向更为深入、更为广泛。

班主任工作中的“望闻问切”四法摘要：“望闻问切”是中医诊断疾病的四种基本方法，班主任在班级管理工作中也可以借鉴和参考，并从中汲取有效的方法，将班级管理工作做得更细致、更有实效、更富有人性和特色。

关键词：班主任工作班级管理学生言行学生心理“望、闻、问、切”是我国传统的中医了解病人病情的手段，合称“四诊”，即通过观气色、听声息、询问症状、摸脉象帮助医生全面、准确地了解病人的身体状况，并以此为依据对症下药，解除病痛。

在班主任工作中，如果把“望、闻、问、切”与班级管理紧密结合，细心“望”其表，耐心“闻”其声，真心“问”其想，准确“切”其脉，则能取得良好的效果。

下面我结合中职班级管理的案例谈谈对班主任工作中的“望闻问切”四法的看法。

一、“望”——观察学生言行工作中我们要注意对学生“观其行，察其言”，才能有针对性地开展工作。

绝大多数的中职生因为年纪尚小，他们还没有达到“深藏不露”的心理水平。

他们的心理活动往往会不自觉地溢于言表，只要教师处处留心，注意认真观察，就会从其言行举止中发现一些问题。

正像裴斯泰洛齐所说：“每一种好的教育都要求用母亲般的眼睛时时刻刻、准确无误地看孩子的眼睛、嘴、额的动作来了解他的内心情绪的每一种变化。

”在班主任工作中我们经常会碰到这样的情况，例如：为什么他经常上课走神，心不在焉？为什么他的成绩突然大幅下降？为什么一向乐观开朗的他今天闷闷不乐？为什么一贯表现积极，今天却对工作漠然视之？等等。

班主任只有做一个有心人才能观察到学生的这些外在表现，从而有针对性地了解造成学生这些变化的内在原因，有的放矢地开展教育工作。

班主任对学生的观察应有一定的针对性，要“望”清楚，“望”仔细，“望”全面，不可偏颇，这在班主任的日常工作中是必不可少的。

例如，一天早读前我向平常一样进教室查看学生的卫生值日情况，我突然发现班里一向笑嘻嘻的黄某，耷拉着脑袋，精神不振，一开始我猜测他是生病了或是晚上没有休息好。

于是我很关切地问他身体如何，晚上宿舍就寝纪律如何。

部队经常性思想工作交流发言：“望闻问切”中准思想脉搏，做好战士的思想工作部队经常性思想工作交流发言：“望闻问切”中准思想脉搏，做好战士的思想工作经常性思想工作是针对官兵在日常工作和生活中遇到的思想问题随时随地进行的教育疏导工作。

它是部队思想工作的重要组成部分，贯穿于基层官兵执勤、训练、管理和日常工作、生活的全过程，具有很强的及时性、针对性和广泛性，在部队建设中发挥着极为重要的作用。

随着社会形势发展，基层经常性思想工作所面临的外界环境、内部要求、对象状态都发生了明显的变化，官兵的思想状况更具复杂性，对物质精神生活的需要更具多层次性，基层经常性思想工作面临着新的挑战，一些传统的工作方法和手段渐渐失去了其生命力。

“望闻问切”是中国中医有效的诊病方法和手段。

“望”，是通过视觉来观察病人神、色、形、态的变化；“闻”，就是凭听觉和嗅觉来辨别病人的声音和气味的变化；“问”，是通过询问病人，了解疾病的发生、发展以及目前症状；“切”，就是通过切按病人的脉搏和触按病人的手、腹部、四肢等部位以诊断疾病的方法。

其本质是从多角度、全方面出发客观详尽的了解病情，使之诊断更准确、更科学。

我认为，要管好兵、带好兵，就必须知道战士在想什么、需要什么，只要把战士的思想脉搏摸准了，那么带兵也就有了切入口。

“望闻问切”对准确掌握官兵思想动态、把握官兵思想脉搏，有针对性做好思想工作具有很好的学习借鉴意义。

“望”要“明察秋毫”。

“月晕而风、础润而雨”，任何思想问题都有端倪可察、有征兆可寻。

每名干部骨干都要有敏锐的洞察力，善于“捕风捉影”、“察言观色”，能够从各种细小的表现中发现问题，以小见大、一叶知秋。

要看官兵精神状态，通过态度表情分析官兵心理变化；要看官兵行为举止，通过一举一动观察官兵性格特点；要看官兵所读书籍，通过官兵所看所读了解官兵兴趣爱好。

干部骨干要切实走进官兵，见微知著，注重从某一细微变化中抓住思想问题的苗头，有针对性的做好一人一事思想工作，及时解决他们心里的“硬疙瘩”。

秉持“三心”春风化雨做好思想政治工作作者：汤巧年来源：《企业文化·下旬刊》2015年第06期党的群众路线教育实践活动开展后，广大事业单位干部士气为之一振、作风为之一新，取得的成效让人民群众认可。

但也要看到，为官不为、不愿担当在一些地方、一些单位仍然存在，一些干部责任心缺失、主动性下降、进取感滑坡等现象还比较突出。

如何用思想政治工作激发队伍活力，燃起干事创业信心，推动工作再上新台阶，是现阶段干部队伍管理工作的一个重要课题。

一、领导表率为“重心”“工作好不好，关键在领导”，领导是真抓实干还是懈怠敷衍，群众看在眼里、记在心上。

习总书记在全国劳动模范代表座谈时强调，领导干部要带头发扬劳模精神，做为民、务实、清廉的表率。

一要“为民”送“最盼”。

做为领导干部，时时刻刻要把干部职工的期盼装在心里。

实施“关爱计划”，设置局长信箱，开展青年座谈，经常慰问关怀，主动掌握干部思想动态，增强干部幸福感，提高干部积极性，提升单位软实力，始终怀着对干部职工的深厚感情开展全盘工作。

二要“务实”解“最急”。

实现上下同心、同舟共济，领导干部必须崇尚务实作风，急干部之所急。

经常深入到最困难的局科室去，到群众意见最多的问题上去，到工作推不开的业务中去，对亟待解决的问题做到“一个钉子一个卯”，逐一个个击破，抓好每项工作的具体落实。

三要“清廉”除“最怨”。

领导干部搞一次特殊，就会降低一分威信;破一条规矩，就会留下一个污点;谋一些私利，就会失去一片人心。

各级领导干部必须牢固树立正确的权力观，把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”当作工作常态，树立严格自律的正面形象，率先垂范，传递正能量。

二、思想引导为“核心”现阶段，由于忽略了思想教育，有些干部“端起碗吃肉，放下碗骂娘”，做好思想政治工作显得尤为重要。

一要理解人，化解“结”。

工作中难免有矛盾和冲突，如果积累的矛盾得不到及时化解，势必影响情绪，损害人际关系。

作为领导要经常换位思考，不能摆“声色俱厉”、不能搞“一锤定音”，要认真了解情况，分析原因，公正、公平地处理问题，取得干部的信任和谅解，正确处理好单位和个人之间的关系。

政工政治思想教育工作方法的创新思考近年来，随着社会的进步和发展，政工政治思想教育工作也面临着新的挑战和机遇。

在新的历史条件下，如何创新政工政治思想教育工作方法，促进广大群众的思想政治觉悟和素质提升，成为摆在我们面前的重要课题。

本文从几个方面对政工政治思想教育工作方法进行了创新思考。

一、加强理论学习，注重实践操作在当前复杂多变的社会环境下，理论学习依然是提高群众政治觉悟的重要途径。

传统的理论学习方式已不能满足当下快节奏的学习需求。

为了适应现代社会的发展，我们需要加强理论学习的实践操作，让群众可以在生活中和工作中切实体会到理论学习的力量和指导作用。

一方面，可以开设一些理论与实践相结合的政工政治思想教育活动，通过讨论、辩论和实际操作等方式，让群众在丰富的实践中理解和领会理论知识，使理论学习更加生动和有趣。

可以结合实际情况，精心设计一些理论学习的应用案例，让群众在解决问题的过程中感受理论的指导和帮助，从而更加自觉地将理论知识运用到实际工作和生活中。

二、注重群众参与，促进政治参与意识政工政治思想教育工作的目的之一就是要提高广大群众的政治素质和主体意识，让他们能够积极参与国家和社会事务。

为了实现这一目标，我们需要注重群众的参与，让他们成为工作的主体和参与者。

可以设立一些政治参与教育的平台和机制，鼓励群众积极参与社会治理和民主决策。

这些平台可以是各种形式的会议、座谈会或者网络平台等，通过这些平台，可以让群众直接参与到政治决策和运作中，从而提高他们的政治参与意识和主体意识。

可以大力推进群众自治和基层民主建设，让群众有更多的机会参与到村庄、社区和单位的管理中，让他们在实践中体会到自己的力量和价值。

通过这些实践，可以促进群众的政治参与意识和主体意识的进一步提升，培养出更多积极向上的公民。

三、创新宣传方式，提高宣传效果宣传工作是政工政治思想教育的重要组成部分，而宣传方式的创新则是提高宣传效果的关键。

在当前信息时代，我们不能仍然停留在传统的宣传方式上，而是要与时俱进，创新宣传方式，提高宣传效果。

望闻问切四点结合做好大学生思想政治工作现代大学生思想政治工作是培养学生健康成长的关键环节，为促进大学生的全面发展和社会主义建设作出重要贡献。

本文从“望闻问切”四个方面出发，探讨如何做好大学生思想政治工作。

一、望：开展宣传教育，拓宽思想视野开展宣传教育是大学生思想政治工作的基础。

大学生群体年轻、独立思考能力较强，可以通过多样化的宣传教育形式提升思想境界，拓宽视野。

一方面，学校可以组织丰富多彩的文化艺术活动，引导学生深入了解传统文化、先进文化，提高文化素养。

另一方面，通过举办专题讲座、开设选修课程等形式，让学生接触前沿科技和社会热点，激发学生思考和创新的热情。

二、闻：建立良好的信息传递渠道，倾听学生心声大学生思想政治工作要密切关注学生的需求和问题，并及时作出回应。

为此，学校需要建立起良好的信息传递渠道，让学生的意见和建议能够被听到和采纳。

学校可以建立学生代表制度，选举学生代表参与思想政治工作的决策与管理过程。

同时，开设心理咨询热线、建立在线交流平台等，为学生提供畅所欲言的空间，使他们能够充分表达自己的心声。

三、问：开展针对性的调研活动，了解学生需求了解学生的真实需求是做好大学生思想政治工作的前提。

学校可以定期开展问卷调查、个别谈话等形式，深入了解学生对于思想政治工作的期待与需求。

通过调研活动，学校可以了解到学生对课程设置、活动安排、宿舍环境等方面的意见和建议。

在调研结果的基础上，学校可以根据学生需求进行相应的改进和调整，更好地满足学生的实际需求。

四、切：精心组织各类活动，促进学生成长大学生思想政治工作要注重实践切实可行，通过组织各类活动切实帮助学生提升自身素质，促进学生全面成长。

学校可以组织丰富多样的社团活动，鼓励学生参与体育运动、公益志愿和实践实习等活动，提升学生的创新能力和实践能力。

同时，学校要加强与社会各界的对接，为学生提供更多的实践机会和就业渠道。

综上所述，望闻问切是做好大学生思想政治工作的关键要素。