现代汉语词汇基础知识

现代汉语词汇学1一、词汇学：词汇学是以词汇和各种词汇成分的性质、构成、发展以及词语解释和运用的种种规律为主要研究对象的科学。

它包括了语源学、辞典学的内容和语义学的大部分内容。

古印度、古汉语的词汇研究：前者巴尼尼的《八章书》，后者汉代《尔雅》。

西方古希腊起就重词法。

索绪尔开启了现代语言学，但重结构形式的研究。

20世纪50年代以前美国描写语言学派等将“词汇”作为“实体”，加以排斥，“发现程序”中找不到“词汇”的影子。

50年代发轫的乔姆斯基转换生成语言学虽不排斥语义，但其语义分析是为语法分析服务的。

70年代初，欧美开始真正关注词汇研究，80年代以来词汇学成果频出。

二．词汇学的类别1．普通词汇学和个别词汇学普通词汇学是研究语言中的词汇的一般规律的词汇学子学科。

如张永言的《词汇学简论》：词的定义等，词的意义，词的词汇类别：语义类别、地域方言词语、社会方言词语、新词和旧词、基本词汇问题、外来词、口语词汇和书面语词汇、表情词汇（褒贬词语）、同义词、反义词、同音词、熟语。

个别词汇学是研究某种具体语言的词汇的独特规律的词汇学子学科。

如陆国强的《现代英语词汇学》。

2．词汇的历时研究和共时研究历时研究：历史比较词汇学和历史词汇学。

两者都是一种纵向的研究，研究词汇发展规律。

不同的是：前者研究亲属语言词汇间、不同方言词汇间的词语的同源关系及不同的发展轨迹。

后者研究具体语言词汇的发展演变规律，共时研究：也叫描写词汇学。

是一种横向研究，横断面式的研究。

也有人这样来分类：根据研究对象和方法的不同，词汇学可以分为普通词汇学、具体词汇学、静态词汇学和历史词汇学等。

(1)普通词汇学研究各种语言词汇的共同现象和规律；(2)具体词汇学研究某一具体语言或方言的词汇现象和规律;(3)静态词汇学研究某一时期的词汇现象和规律;(4)历史词汇学研究词汇发展演变的现象和规律。

现代汉语词汇学属于具体词汇学和静态词汇学。

三．现代汉语词汇学的研究对象和任务（一）研究对象普通话词汇为研究对象。

张斌主编.新编现代汉语[M]，上海：复旦大学出版社，2007年第三章词汇第一节语素和词第二节词的构造第四节词的聚合第五节词义的性质第六节词义的变化第七节词汇的构成第八节固定短语第一节语素和词一、语素和汉字语素是语言中最小的音义结合体，是能够区别意义的最小的语言单位，其功能是构词，确定语素的方法——替代法二、语素的分类：、（1）从语素的音节构成看，分为三类：单音节语素、双音节语素、多音节语素（2）从语素本身的构词能力看，分为三类：自由语素、不自由语素、半自由语素（3）从语素组合所处的位置看，分为两种：定位语素、不定位语素（4）从语素组合成词的替换能力看，分为两类：可替换语素、不可替换语素（5）从语素在单词中所起的作用看，分为两种：表义语素、别义语素三、词和短语确定词的方法：问答鉴定法、提取鉴定法、扩展鉴定法四、词的分离与短语的缩略1．词的分离离合词：可以合在一起用是词，也可以拆开来使用时短语。

2．词的缩略词语简称、数词略语第二节词的构造一、词根和词缀二、词的构成方式单纯词：联绵词、音译词、叠音词、拟声词合成词：复合式、加缀式、重叠式联合、偏正、补充、动宾、主谓三、词的内部构造第三节词的聚合现代汉语单词的词音、词形、词义及其相互之间的关系，主要讨论多义词、同音词、异形词。

一、单义词和多义词二、同音词和多音词1．同音词——异形同音词、同形同音词2．多音词和异读词多音词——多音多义词、异读词三、异形词和同源词（一）异形词1．异形词和异体字2．异形词和同义词（二）同源词在汉语词汇中，两个或几个读音相同或相近，意义相近或相通的词，就是同源词。

第四节词义的性质一、词义的特征（一）词的意义与形式1．词的意义——词汇意义、语法意义2．词的形式——内部形式、外部形式（二）词义的相对性二、词义的构成理性义、评价义、语体义、理据义、搭配义三、词义的分解（一）义项的分析（二）义素的分析第五节词义的聚合一、语义场1．语义场的性质2．语义场的层次二、同义义场和同义词三、反义义场和反义词第六节词义的变化一、语境和词义的分化二、词义的发展和变化1．原因2．词义变化的类型（1）深化和精确（2）扩大和缩小（3）转移和转化（4）脱落和显化第七节词汇的构成一、词汇二、基本词汇与一般词汇。

现代汉语基本词汇现代汉语是中国的官方语言，也是世界上使用人数最多的语言之一。

随着中国的崛起和国际影响力的增加，现代汉语的学习和使用变得越来越重要。

了解和掌握现代汉语的基本词汇是学习和使用汉语的基础。

基本词汇是构成语言基础的词汇，它们是使用频率最高的词汇，也是日常生活和交流中必备的词汇。

现代汉语的基本词汇包括人称代词、数字、颜色、时间、空间、动词、名词等等。

人称代词是用来代替人的词语。

现代汉语的人称代词有“我、你、他、她、它、我们、你们、他们、她们、它们”等等。

它们在交流中起到了代替人的作用，使得语言表达更加简洁、明确。

数字是用来表示数量的词语。

现代汉语的数字有阿拉伯数字和汉字数字两种。

阿拉伯数字是0到9的数字，它们用来表示具体的数目，如“1、2、3、4、5、6、7、8、9”。

汉字数字是用汉字来表示的数字，如“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”。

数字在日常生活中非常重要，用于计算、描述和比较。

颜色是用来描述物体颜色的词语。

现代汉语的颜色词汇有红色、黄色、蓝色、绿色、白色、黑色等等。

颜色是视觉的重要组成部分，用来区分物体和传达感觉。

时间是用来表示时刻和时间段的词语。

现代汉语的时间词汇有年、月、日、小时、分钟、秒等等。

时间是人们日常生活中必不可少的概念，用来约定活动时间、记录事件和计划未来。

空间是用来描述位置和方位的词语。

现代汉语的空间词汇有上、下、左、右、前、后、里、外、中、旁等等。

空间概念是人们认识和探索世界的重要方面，用来描述和定位物体、指示方向、理解环境。

动词是表示动作、状态、变化的词语。

现代汉语的动词有吃、喝、走、跑、看、听、说、写、学、工作、睡觉、休息等等。

动词是语言的核心部分，用来表达人们的意愿、感受和行动。

名词是表示人、事、物的词语。

现代汉语的名词有人、家庭、学校、城市、国家、食物、动物、植物、工作、科技等等。

名词是语言中最基本的词汇之一，用来指称和描述现实世界中的事物。

掌握现代汉语的基本词汇对于学习和使用汉语来说至关重要。

《现代汉语词汇》讲义第一节词汇概说目的要求1、掌握语素的含义及其分类2、掌握语素与汉字、语素与词的关系3、掌握词与词组、词与词汇的区别一、词汇学的分科与研究对象（一）词汇学的分科词汇学是以词和词汇为研究对象的一门语言学科。

可分为普通词汇学与具体语言词汇学两大类。

1、普通词汇学又称一般词汇学，是普通语言学的一个组成部分。

它以多种语言中的词汇现象为研究对象，从而总结出一般性的规律。

2、具体语言词汇学又称个别语言词汇学，以一种语言中的词汇现象为研究对象。

从历时与共时角度划分，又分为历史词汇学、历史比较词汇学与描写词汇学等。

（1）历时词汇学主要研究词汇在语言发展过程中的的演变规律。

比如汉语词汇史主要研究汉语词汇在上古、中古、近古不同历史阶段中的发展情况。

而上古词汇史则研究汉语词汇在殷商、先秦、两汉时期的演变规律，一般以文献记载的材料或所发掘的相关出土文物为研究对象。

（2）历史比较词汇学主要是运用历史比较方法，研究有亲属关系的多种语言中的词汇问题。

比如汉藏词汇比较研究，则侧重于考察不同词汇词语间的共源关系以及各自不同的演变规律。

（3）描写词汇学是研究语言词汇在一定阶段，一般指现阶段的特点。

（二）现代汉语描写词汇学的研究对象主要涉及以下几个方面的内容：词的性质，词的造词与构词，词义的类型，词义的特征，词义的类聚，词义的发展，词汇的构成与演变等。

二、语素、词、词汇（一）语素（morepheme）1．什么是语素1．1定义：语素是语言中最小的音义结合体。

1．2特点：（1）有声音：好/人（2）有意义：蝴蝶玻璃新加坡麦当劳（3）最小：桌子（2个语素）巧克力（1个语素）（4）功能是构词：好：好看/好吃；人：人民/人情2．语素的分类2．1按语音形式划分（1）单音语素：手灯/走观/红绿/男女/一千/条个/吗的（2）多音语素：乌鲁木齐新加坡香港（源自莞香装运地/源自海盗香姑的名字）2．2按语言功能划分（1）成词语素指可以独立成词的语素，也叫自由语素。

第四章词汇第一节词汇、词汇单位和词的结构一、词汇1、概念词汇是一种语言中（或特定范围内）所有的词和固定结构的总汇。

一种语言指各种不同语言，如汉语词汇、英语词汇。

特定范围指某个人或某部作品所以用的词和固定短语，如毛泽东的词汇、《狂人日记》的词汇。

2、内容包括词和固定结构因为固定结构如成语、惯用语、歇后语等在结构与意义的定型化、造句的备用单位等方面与词是等价的，符合语言建筑材料的特点和功能要求，因而成为“词汇”内容不可或缺的组成部分。

我们不赞同“词汇就是词的总汇”或“词汇就是词语的总汇”等将固定结构排除在词汇之外的说法。

3、词汇与词词汇是词的集合体；词是词汇的主要构词部分。

“词汇”与“词”这两个概念的不同：①“词汇”概括了所有的词，不仅在数量上区别于“词”，而且在性质上还概括了词以外的单位“语”。

②词汇，是表示集合体的概念。

词汇和词的关系，是全体和个体的关系。

③词汇与语音、语法相对而言，是语言的三大要素之一。

而词与语素、词组、句子等语言单位相对而言，是造句的基本单位之一。

4、词汇的作用5、词汇的积累（1）深入生活。

毛泽东在《反对党八股》中说“语言这东西，不是随便可以学好的，非下苦功不可。

第一，要向人民群众学习，人民的语言是很丰富的，生动活泼的，表现实际社会的”（2）认真阅读各类作品：古代、现代、文艺、政论、科技（3）加强写作实践二、现代汉语词汇1、现代汉语词汇的地位和性质现代汉语词汇与现代汉语语音、现代汉语语法，是现代汉语的三要素，共同构成现代汉语整个语言系统。

现代汉语词汇，通过其全部词语的意义，全面反映着使用现代汉语的这个社会的生活内容，反映着自然现象和社会现象的各种事物及其关系。

2、现代汉语词汇的音节特点词有明显的双音化倾向，双音节词占绝对优势；固定结构中四字格占优势。

3、现代汉语词汇的丰富性汉语有悠久的发展历史。

现代汉语词汇以北方方言为基础方言。

它一方面继承了古代汉语词汇中富有生命力的部分，一方面吸收了其他方言中富有表现力的部分，还吸收了其他民族语言中的一些词语。

现代汉语常用3500字
现代汉语是当代中国最常使用的语言之一，它的词汇量庞大且多变。

为了帮助读者更好地掌握现代汉语，本文将介绍一些常用的汉语词汇，包括名词、动词、形容词和副词等。

一、名词
1.人：人类，个体，指人类的一员。

2.时间：过去、现在和将来的连续性。

3.地方：指具体的地点或区域。

4.物品：物质的实体，可以触摸和感知。

5.学科：研究和教授特定知识领域的学科。

二、动词
1.行动：表示人或物进行的动作。

2.情感：表示人的情感或感受。

3.思考：表示人的思维或认知活动。

4.变化：表示事物的变化或发展过程。

5.交流：人与人之间的信息传递和沟通。

三、形容词
1.描述：用来描述人或物的特征或性质。

2.感觉：表示人的感官体验或心理感受。

3.大小：表示事物的大小或程度。

4.颜色：表示事物的颜色或外观特征。

5.状态：表示人或物的状态或条件。

四、副词
1.方式：表示动作或行为的方式。

2.程度：表示动作或状态的程度。

3.时间：表示动作发生的时间。

4.地点：表示动作发生的地点。

5.理由：表示动作的原因或目的。

在学习现代汉语的过程中，不仅需要掌握这些常用词汇，还需要了解它们的用法和搭配。

此外，了解汉字的基本结构和发音规律也是学习汉语的重要一环。

总之，掌握现代汉语的常用词汇对于提高汉语水平和与中国人交流非常重要。

希望本文能够帮助读者更好地理解和使用现代汉语。

吃不消、来得及、土里土气 （派生词）
CF：吃不完、来得晚（词组）
定位语素的意义问题： 1.定位语素一般由实语素虚化而来。
桌子：虚 子
棋子：实
2.有些定位语素仍带有一些词汇意义。 阿姨——姨妈（阿：亲热色彩） 绿化、非正式、超音速 3.常具有类化作用。 净化、想头、作者、面子
P.S.重叠式（复合词）： 哥哥（重叠式；复合词） 奶奶（叠音；单纯词）
音译 借音 音义双关
音译+表意成分 外来词
借形 日语借形词 受汉语融化
怎样吸收 规范化原则 仿译词
学科术语
专门术语
全民性，有些具有国际性
社会
行话（社会方言词语）
习惯语 行业语
超地域性，但非全民性
习惯语：一般为单义
比较 一般词语：一般为多义
二者联系：“推广用法”
词汇吸收各种成分的原则：
普遍使用 词汇规范化原则 社会需要
语法性质 虚语素（语法意义）：初、子
能独立成词
自由语素 实语素
不定位
语素
不能独立成词
不自由语素
不定位
位置
定位
根据是否自由、是否定位：
自由
定位
不自由
不定位
可以分为三类：
1.自由的不定位语素（自由：可独立成词）
2.不自由的不定位语素（不自由：不能独立成词）
3.不自由的定位语素：
语素与词根、词缀 共同点：都是构词单位，只是说法不同 不同点：着眼点不同
现代汉语
词汇
南昌大学中文系徐阳春
词汇是语言中词和词的等价物的集合体 等价物——固定词组，也叫熟语或固 定结构
定义 邢福义：语汇是某一特定范围内语素、词 和固定短语的总汇 一种语言：英语词汇 一种方言：北方方言词汇

一、成语
成语是一种相沿习用具有书面语色彩的固定短语。
（一）成语的特征
1、意义具有整体性、确定性。 成语的意义不是构成成分的字面意义的简单相加。 有的成语的整体义是语素义的直接组合，如“好吃 懒做”、“无价之宝”、“人杰地灵”、“拾金不 昧”。 有的成语的字面意义往往具有形象比喻的作用或使 人联想的作用，共同表达一个新的整体意义。如“胸 有成竹”，是指画竹子时心里有一幅竹子的形象（源 于宋代一画家的故事），用来比喻做事之前已经有通 盘的考虑，不能理解成“胸中长有成熟的竹子”。
行业词语的泛化
一部分行业语在发展过程中，既保留其特定学科和 行业的精确含义，又出现了转义。这种转义现象一 般通过引申、比喻等方法使其语义泛化，具有了一 般语文词语的性质，而且更具生动性、形象性、科 学性和时代感。 如“手术”，指“医生用医疗器械在病人的身体上进 行的切除、缝合等治疗”，现在常用来指要对某事物、 某机构进行大的改造、重组。 “诊断”原只指“在检查病人的症状之后判定病的病 症及其发展情况”，现在常用来指对某种复杂情况的 分析、咨询，拿出解决的办法。“手术”“诊断”都 成为来自医学领域专门用语的普通词语。
汉族人民在同国内其他民族和外国民族的交往中， 吸收了不少其他民族语言的词语。这早在汉代就出现 了。“胭脂、骆驼”借自匈奴，“葡萄、苜蓿”借自 西域，“佛、袈裟、忏悔、塔 ”源自梵语佛教用词。 2、外来词的几种类型
（1）纯粹的译音： 巧克力(chocolate) 咖啡(coffee) 夏威夷(Hawaii) 迪斯尼(Disney) （2）音意兼译： 马克思主义(Marxism) 新西兰(New Zealand) 浪漫主义(romanticism) 北卡罗来纳(North Carolina)
有关自然界事物的： 天、地、风、云、水、火、电 有关生活、生产资料的： 米、面、菜、布、车、船 有关人体各部分：心、头、牙、手、脚、眼睛 有关亲属称谓的：爸爸、妈妈、哥哥、姐姐 有关动作行为的： 走、想、跑、吃、学习、喜欢 有关性质、状态的：大、小、好、坏、苦、甜 有关指称、代替的： 你、我、这、谁、什么、怎样 有关数量的：十、百、千、万、斤、两、尺、寸 有关程度、范围、关联、语气的： 就、很、最、都、把、和、因为、但是、吗、了

第一部分词的构成体系1 词汇是什么词汇又称语汇，是一种语言里所有的或特定范围的)词和固定短语的总和。

例如汉语词汇、英语词汇或一般词汇、基本词汇，文言词汇、方言词汇等；还可以指某一个人或某一作品所用的词和固定短语的总和。

如“老舍的词汇”“＜鲁迅全集＞的词汇”等等。

词汇是词的集合体，词汇和词的关系是集体和个体的关系，好比树木和树、信件和信的关系。

词汇是语言的建筑材料，没有词汇就没有语言，好比没有建筑材料就没有房子。

盖房子需要砖瓦木石或水泥钢筋等材料，按照一定规律把它们组合起来可以建成各种各样的房子供人使用。

语言也是这样。

一定数量的词，按照有关的语法规则组合起来就可以造出种种句子进行交际。

词汇往往标志着人们对客观世界认识的广度和深度。

就一个人来讲，他掌握的词越多，他的词汇就越丰富，也就越能确切地表达思想。

因此，每个人都要拥有一定的词汇量，为达到这个目的就要不断地丰富自己的词汇，有意识地自觉地积累词汇。

积累词汇的方法，一是深入生活，在丰富的语言生活中有意识地搜集、记录各种类型的词汇；二是认真阅读古代的、现代的、文艺的、政论的、科技的各种作品，从中汲取语言营养；三是加强写作实践，熟悉、掌握各种类型词汇。

一般地说，通过上述方法会使个人的词汇丰富起来。

2 什么是词(一)词和语素词是句中最小的能够独立运用的语言单位。

“独立运用”是指能够单说(单独成句)或单用(单独做句子成分或单独起语法作用)。

如：他又来送信了。

“他、来、送、信”都能够单说，可以单独做句子成分，余下的“又”能单独做句子成分，“了”能单独起语法作用，即可以单用，也是词。

从构成上看，词是由语素构成的，比语素高一级的语言单位。

语素是语言中层小的音义结合体。

例如“书”，是一个语素，它的语音形式是“shu”，它的意义是“成本的著作”；“马虎”也是一个语素，它的语音形式是“mahu”，意义是“不认真”。

它们都是最小的音义结合体，它们不能分解成更小的有意义单位。

第一节 词汇概说
教学要求： 学习这一节，要求掌握语素、词、 词汇等基本概念，并划清语素、 词和字的界限，了解如何区分词 和短语。并要求能够分辨单纯词 和合成词，掌握多音节单纯词的 表义特点，能正确分析合成词的 构词方式。
一、什么是词汇 词汇又称语汇，是一种语言里所有的（或特 定范围的）词和固定短语的总和。特定范围可以 是一种语言，一种方言，某一时期的一种语言， 也可以是一个人的，一本书的等等。 词汇是语言的建筑材料，是语言的三要素之 一。词汇反映着语言的发展状况，也标志着人们 对客观世界认识的广度和深度。
1、根据音节多少分类： （1）单音节语素 单音节语素是由一个音节表示的语素。 如：闭、吃、路、封、落、鞭、道、人、善、椅、 骨、初。 个别单音节，不是单语素。这种单音节，主要有 两类； 一类是儿化词，如画儿（hua r），玩儿（wan r），花儿（hua r）等。 一类是几个带方言色彩的词，如甭（beng，不 用），俩（lia，两个），仨（sa，三个）等。
②叠音词：由两个相同的音节相叠而成的。 茫茫 孜孜 巍巍 潺潺 匆匆 姥姥 猩猩 饽 饽 ③音译词：按照外族词的发音，用音同或音近 的汉字转写的词。 摩托 坦克 卢布 玛瑙 菩萨 安培 婆罗门 乌托帮 模特儿 马拉松 迪斯科 可口可乐 布 尔什维克 ④象声词：由两个或多个音节连缀成一个语素 构成的摹拟声音的词。如 哗啦 扑通 轰隆 喀嚓 嗡嗡 多音节的单纯词，不论音节多少， 其中的每一个音节（字），单独都不表示任何 意义，只有合在一起时才表示一个意义。即只 有当这些音节组合在一起成为一个语素，才有 表达意义的功能。
②偏正型 前一词根修辞，限制后一词根。以后一个 语素为主体，前一语素对后语素加以修饰和限 制。如： 收音机 冰箱 气功 笔直 雪亮 游击 京剧 重视 朗读 笔谈 冰凉 ③补充型 后一词根补充说明前一词根。以前一个语 素为主体，后面的语素起补充，说明的作用。 动补关系：前一个语素表示动作，后一个语素表 示动作的结果或趋向 说明 改正 提高 减少 记住 延长 立正

葛本仪的《现代汉语词汇学》第一章对词汇的再认识第一节词汇的内容一、词汇的界定及其性质词汇是一种语言中所有的词和所有的相当于词的作用的固定结构的总汇。

二、词汇的内容和范围（一）词的总汇1.基本词汇特点：①普遍性②稳固性③产生新词的基础基本词成为产生新词的基础，主要体现在两个方面，一方面是构成单纯基本词的词素，如“人”作为词素构成了“人”这一基本词，同时“人”作为词素又可以参与构成许多其他的合成词，从而形成它的能产性；另一方面是由合成词充当的基本词，当它被社会广泛使用并具有一定的稳固性之后，它就会以整体的形式转化成为合成词素，并参与创制新词。

稳固性不能和历史悠久完全等同起来，因为许多非基本词也同样可以具有历史悠久的特点。

但是一个具有悠久历史的词如果没有普遍性仍不可能成为基本词，同样一个并非具有悠久历史的词，但它某个历史发展阶段内具有普遍性，并进而形成了它的稳固性，那么它也有可能进入到基本词汇中来。

2.一般词汇①历史上承传下来的固有词②适应社会需要而产生的新词③因特殊需要而加以运用的古语词④从方言中吸收来的方言词⑤受外族语影响而产生的外来词（1）音译词——直接模仿外语词的语音形式，再用汉语语音加以改造，使它符合汉语语音的特点和规则，从而产生新词。

（2）形兼音译词——书面上直接借用外语字母的形式，再将其读音用汉语语音加以改造，使其符合汉语语音的特点和规则，从而形成为汉语的外来词。

（3）音加意译词——把已经汉化了的音译成分和原外语词的意义有关的汉语词素相组合，从而形成新的外来词。

（4）形加意译词——把直接借用的代表汉语词的字母形式，用汉语语音加以汉化后，再和有关的汉语词素相组合，从而产生新的外来词。

（5）音意兼译词——在外语词汉语语音化的基础上，巧妙地把一个音节用汉语的与之语音相近意义相关的汉字来表示，这些汉字从形式上看很像组成该词的汉语词素。

（6）意译词——在外语词的基础上，借鉴其意义，然后用汉语的词素和组词规则形成新词。

词有多个义项，就是多义词。 一般来说词典中列出的义项，就是词义的最小单
位，是词义的有形单位。
〔二〕词的多义现象 多义词指有多个意义的词，多义词在词典中表现
为有多个义项。这些意义可以分为词的本义、词 的根本义、词的引申义和词的比喻义等不同类别。
三、词的概念义分析 〔一〕表动作行为的词的词义分析 表动作行为的词指表示人或物的动作行为的词。 〔二〕表名物的词的词义分析 表名物的词指动物、植物、矿物、器械、日用器
〞等。 三是用词和结构上保存了古代汉语的痕迹。如“不速
之客〞中的“速〞不是“迅速〞的意思，而是“邀请〞 的意思。
2. 惯用语 惯用语是一种表达习惯含义的固定词组，如“碰钉
子〞“开夜车〞。 惯用语的意义都不能从字面上去简单理解，如“开
后门〞不是“翻开后门〞，“背黑锅〞不是“背上黑 色的锅〞。
意义完全相同，在任何语境中都能替换使用，所 以也叫绝对同义词。另一类是近义词，这种同义 词的概念义根本相同，但是也有细微差异，所以 也叫相对同义词。
〔二〕形成同义词的原因 同义词的产生主要有以下几个原因：一是普通话
和普通话吸收方言词构成同义词。 二是本民族词和外来词构成同义词。三是新词和
旧词并存构成同义词。四是随着语言的开展，人 们创造出有细微区别的词语，从而丰富表达的需 要。
3. 歇后语 歇后语是一种短小幽默、生动
形象的语句，由前后两局部组 成，有时只说前半局部，后半 局部省略，所以叫歇后语。
谚语指多年在民间流传的表达某种深刻含义的通俗 语句。
谚语可分为两大类： 第一大类是社会生活类的谚语。如“一寸光阴一寸
金，寸金难买寸光阴〞“路遥知马力，日久见人心 〞“不吃苦中苦，难得人上人〞“假设要人不知，除 非已莫为〞等。

一、古代词语的延续 1.传承词：在历史上很早就产生， 现在在现代汉语中仍很活跃。 2.今用古词语：属于某一时代的专 有词语，因为某种交际的需要今天还 会偶然使用。
二、方言词 普用方言词：普通话由于表达的 需要吸收的方言中的某些词语。
三、社区词语 社区词语：只在某个社区流通， 反映该社区政治、经济、文化的特有 词语。
第二节 构词法
一、基本类型 1.现代汉语的单纯词（单个语素构成）和合 成词（两个或两个以上语素组成）。 2.单纯词：（1）连绵词（双声叠韵），（2） 音译词，（3）口语词（？）。 3.重叠词（？）：词根重叠。是单纯词还是 合成词？如是合成词，则是复合词还是派生词， 或者是单独一类？ 4.派生词：词根和词缀组合而成的词。（1） 前缀+词根，（2）词根+后缀，（3）词根+中缀 +词根。 5.复合词：词根和词根组合而成的词。（1） 主谓式，（2）述宾式，（3）偏正式，（4）述 补式，（5）联合式，（6）量补式。
第三章
词汇
第一节 词汇概述
一、现代汉语词和词汇 1.词：一定的语音形式跟一定的词 汇意义相结合，并且可以独立运用的 最小的语言单位。 2.词汇：语言的建筑材料，是词和 语的集合体。也就是词和固定短语的 集合体。
二、语素和词 1.语素：音义相结合的最小的语言 单位。 2.语素和词的区别。 确定语素的方法：替换法。 3.语素的基本类型：自由语素和不 自由语素、成词语素和不成词语素、 定位语素和不定位语素（词缀和词 根）。 4.现代汉语词汇的特点：语素以单 音节为主，词以多音节为主；词语有 明显的双音节化倾向。
第五节 词汇的Leabharlann 语系统一、成语 （一）成语的特点：历史上沿用下来或群众 中长期流传的见解精辟并含有特定意义的固定 短语。 1.历史的习用性。来源：神话寓言、历史故 事、诗文语句、口头俗语。 2.意义的完整性：古汉语语素和语法。 3.结构的凝固性：大多为四字格式，次序一 般不能改变，成份不能轻易更换。 （二）成语的民族性。 汉族的风俗习惯和思维方式，四字结构。 （三）成语的作用。 言简意赅，表现力丰富，整齐匀称，富有韵 律美。

第四节 词义的性质
一、词义的特征 （一）词的意义和形式 每一个词都是形式（构词方式、读音）和意义（词 汇意义、语法意义）的结合体。P138 （二）词义的相对性 1、客观和主观的统一 2、概括和具体的统一 3、明确和模糊的统一 4、稳固和变异的统一
二、词义的构成
1、 2、 3、 4、 5、 理性义 评价义 语体义 理据义 搭配义
辨析同义词
剃头——理发 果断——武断 持续——继续 轻视-鄙视-蔑视 边疆-边境-边界 充分-充足-充沛
二、反义义场和反义词
（一） 反义词的性质 1、性质：意义相反或相对的词叫反义词。 2、范围限制：两个词必须属于同一意义范畴。 词与词义相对或相反才能构成反义词。加否定词 的不在此例：党——非党、可以——不可； 3、角度划分：一个词可以有多个反义词：深— —浅；深夜——入夜；深奥——浅显；深刻—— 肤浅。
二、语素的分类
（一） 从语素的音节构成角度分析，分单音节(人、 手)、双音节（徘徊、坦克）和多音节语素（维 生素、巴尔扎克） （二） 从语素构词能力角度分析，分自由（火、 车）、半自由（丽、习）和不自由语素（阿、者） （三） 从语素组合所处的位置角度分析，分定位 语素和不定位语素
自由语素：能独立成词，也能和别的语素自由组合成词。 (火—火气、篝火，车—车辆、马车) 半自由语素：不能独立成词，但能和别的语素自由组合 成词。（丽—美丽、丽人，习—习惯、学习） 不自由语素：不能独立成词，并且和别的语素组合成词 的时候位置固定。（阿—阿姨、阿飞，者—思想者、工 作者）
（二）合成词
1）复合式 1）联合式:由意义上相同、相近或相反、相对的两 个词根合成。如：朋友、机灵、收发、铺盖。 2）偏正式:前一个词根修饰、限制后一个词根。如： 电车、越剧、新闻、X光。 3）补充式:后一个词根补充、说明前一个词根。如： 说明、带动、花朵、提高。

现代汉语一般词汇一、一般词汇的概念。

现代汉语词汇分为基本词汇和一般词汇。

基本词汇是词汇中最主要的部分，具有全民常用、稳固、有构词能力等特点。

而一般词汇是基本词汇以外的词汇，包括古语词、方言词、外来词、行业语、隐语等。

1. 古语词。

- 定义：包括文言词和历史词。

文言词是古代汉语中用过而现在在书面语里还继续使用的词，如“之（助词，相当于‘的’）”“其（代词，他/她/它的）”“亦（也）”等，发音分别为[zhī]、[qí]、[yì]，词性为助词、代词、副词。

历史词是表示历史上曾经存在过的事物或现象的词，如“天子”“诸侯”“丞相”，发音：[tiān zǐ]、[zhūhóu]、[chéng xiàng]，词性为名词。

2. 方言词。

- 定义：是在某一方言地区内使用的词语。

例如粤语中的“靓仔（[liàng zǎi]，名词，指年轻帅气的小伙子）”“靓女（[liàng nǚ]，名词，指年轻漂亮的姑娘）”；吴语中的“阿拉（[ā lā]，代词，我、我们）”等。

3. 外来词。

- 定义：是从外族语言里借来的词。

- 音译词，如“巴士（[bāshì]，名词，bus的音译，指公共汽车）”“咖啡（[kā fēi]，名词，coffee的音译）”。

- 半音译半意译词，如“啤酒（[pí jiǔ]，名词，‘啤’音译自beer，‘酒’表示其类别）”。

- 音译加汉语语素词，如“卡车（[kǎ chē]，名词，‘卡’音译自car，‘车’是汉语语素）”。

4. 行业语。

- 定义：是各种行业应用的词语。

- 在医学领域，“休克（[xiūkè]，名词，指机体遭受强烈的致病因素侵袭后，由于有效循环血量锐减，组织血流灌注广泛、持续、显著减少，致全身微循环功能不良，生命重要器官严重障碍的综合症候群）”。

- 在计算机领域，“程序（[chéng xù]，名词，是为实现特定目标或解决特定问题而用计算机语言编写的命令序列的集合）”。