讲评---比喻型标题作文议论文完全段的写作

比喻式议论文题如何编写论点(2)二、比喻式话题或文题编写议论性文章的一般形式。

1、与一般的议论性文章论点编写方法相同，但要在文章结束时运用比喻句照应话题和文章题目。

《dp》例《/dp》题目：让理想的光辉照耀我们前进中心论点：一个人只有树立伟大的理想，才能排除万难，取得进步。

分论点：Ⅰ、伟大的理想鞭策人们刻苦学习，格物致知，增长才干。

Ⅱ、伟大的理想促使人们勤奋工作，百折不挠，获得成功。

理想是火把，能够温暖我们的心房，驱散失望的阴影，融化困难的冰川。

理想是明灯，能够照亮我们前行的道路；理想是星星，能够指引我们前行的方向。

即使我们达不到星星所处的位置，但靠着星星的指引，我们也走了很长的一段路。

让理想的光辉永远照着我们前进吧！这种写法，就能够用我们平时所掌握的议论文一般模式来写有一定难度的文章了。

当然，我们也可以在首尾两段用比喻句照应话题或文题。

写法与此相似，就不再举例说明。

2、运用比喻句编写中心论点和分论点，照应题目，并且把中心论点放在引论中。

《dp》例《/dp》题目：母爱如水中心论点：母爱如水。

分论点：Ⅰ、母爱如水，它能承载你人生之舟，驰向正确的方向。

Ⅱ、母爱如水，它能洗去你心中的污点，净化你的心灵。

Ⅲ、母爱如水，清澈见底，不参杂一丝杂念。

这种写法，注意每段照应题目，以免不慎离题，而且使文章更有节奏感，更有文采。

3、开篇写事、写物，引出比喻式的中心论点照应题目，再用这个比喻作为每段的小结和全文的结束语。

《dp》例《/dp》我七岁的时候，有一次过节，大人们给我的衣袋里塞满了铜币。

我立刻向一家卖儿童玩具的店铺跑去。

半路上，我却被一个男孩吹哨子的声音吸引住了，于是我用所有的铜币换了他这个哨子。

回到家里，我非常得意，吹着哨子满屋子转，却打扰了全家人。

我的哥哥、姐姐和表姐们知道我这个交易后，便告诉我，我为这个哨子付出了比它原价高四倍的钱。

他们还告诉我，用那些多付的钱，我不知道可以买到多少好东西。

大伙儿都取笑我傻，竟使我懊恼得哭了。

‎‎‎‎议论文三要‎素比喻论证‎篇一：‎议论‎文三要素‎议论文三要‎素详细说‎明议论文三‎要素：‎论点、‎论据、论证‎论点：‎定‎义：‎作者对所‎议论的问题‎（事件，现‎象，人物，‎观念等）所‎持的见解和‎主张形式‎：‎针对话题的‎带有明确的‎表态性的完‎整的判断句‎1‎.议论文一‎般只有一个‎中心论点，‎有的议论文‎还围绕中心‎论点提出几‎个分论点，‎分论点是用‎来补充或证‎明中心论点‎的，只要研‎究这些论点‎的关系，就‎可以分出主‎从。

‎ 2.如‎何找中心论‎点。

论点应‎该是明确的‎判断，是作‎者看法的完‎整陈述，在‎形式上应该‎是完整的句‎子。

位置可‎分：‎文章标题‎、文章开头‎、文章结尾‎、文章中间‎，有的则需‎要读者概括‎。

‎注意：‎反问‎句与比喻句‎不能作为论‎点论据：‎是‎支撑论点的‎材料，是作‎者用来证明‎论点的理由‎和根据‎ 1.事‎实论据：‎事实‎在议论文中‎论据作用十‎分明显，分‎析事实，看‎出道理，检‎验它与文章‎点在逻辑上‎是否一致。

‎（代表性的‎事例，确凿‎的数据，可‎靠的史实等‎） 2.理‎论论据：‎作为‎论据的道理‎总是读者比‎较熟悉的，‎或者是为社‎会普遍承认‎的，它们是‎对大量事实‎抽象，概括‎的结果。

‎论‎证：‎运用论据‎来证明论点‎的过程和方‎法论点与‎分论点的关‎系：‎证明与被‎证明议论‎文中的论点‎和论据是通‎过论证组织‎起来的。

论‎证是运用论‎据来证明论‎点的过程和‎方法，是论‎点和论据之‎间的逻辑关‎系纽带。

论‎点是解决“‎需要证明什‎么，”论据‎是解决“用‎什么来证明‎”，论证是‎解决“怎样‎证明”。

论‎证方法有以‎下几种：‎‎ 1.举‎例论证：‎列举‎确凿、充分‎，有代表性‎的事例证明‎论点；（作‎用：‎具体有力‎地论证了观‎点，增强文‎章的说服力‎） 2.道‎理论证：‎用马‎列主义经典‎著作中的精‎辟见解，古‎今中外名人‎的名言警句‎以及人们公‎认的定理公‎式等来证明‎论点；（作‎用：‎有力地论‎证了观点，‎增强文章的‎权威性和说‎服力） 3‎.对比论证‎：‎拿正反两方‎面的论点或‎论据作对比‎，在对比中‎证明论点；‎（作用：‎突出‎论证了观点‎，让人印象‎深刻） 4‎.比喻论证‎：‎用人们熟知‎的事物作比‎喻来证明论‎点。

以喻代议形象说理——比喻说理在议论文中的使用李马文(甘肃省定西市岷县第四中学，甘肃定西748400)扌商 要：比喻论证是议论文中重要的说理方式之一，恰当合理地使用比喻说理，则会让议论文的议论有鲜活的言说、灵活的表达、雄辩的气势，一改呆板和严肃的风貌，让说理温情脉脉、深入人心。

关键词：议论文；语文；比喻描绘；比喻评判；比喻说理中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2095-9192(2020)03-0030-02引言比喻被誉为“修辞之王”，它通过提炼事物的相似点加以比较来形象地表达和解释事物，由于比较的放大作用，更能够凸显事物的特征和本质。

它既是修辞手法，也是议论文中 常见的论说方法。

比喻说理的特点是：将抽象的道理具体化、空泛的议论生动化、将虚空的理论形象化，在可知可感的情境中，让受众接受自己的观点，达到传播思想的目的。

比喻说理具有立体具象性质的特点，而为人们所喜闻乐 见。

比喻论证是议论文中重要的说理方式之一，恰当合理地使用比喻说理，对于议论文写作意义重大。

我们可以分析一下，如果将其中的比喻抽取，会成什么 样子：为政以德，是为政的核心内容。

这是一般性的陈述， 平淡无味，内涵单薄，可能也不能引起为政者的什么兴趣，但一个比喻就一下子点亮了这个句子，为政以德，“德”像北 辰星一样光芒灿然、充满正能量，能够吸引众星自然环绕。

这个比喻不但表现出了 “为政以德”的显著特征，而且形象地揭示了其深刻内涵，能不让为政者怦然心动吗？将第二句抽取比喻就是“时间永远不能停止”，不用说，这是谁都知道 的事实。

但将其替换成“流水”，由抽象转换成具象，无可捉摸的时间一下子有了流动的视觉感。

第三句抽调比喻则是：<xxxxxx >oooooo <><xx >o <>o <xxk ><xxxxxxxxxxx >oooooooooo <xx ><xxx ><>oo <xxxx >oooo <>oo <xxxxx >ooo <><xxxxxxxx >o <xxxx ><教师在实际的物理教学中可以通过布置一些实践类作业 来培养学生的物理学习方法。

比喻论证更精彩汪茂吾比喻论证，是用人们熟知的事物打比方来论证观点的一种论证方法。

与其他论证方法不同的是，这种论证方法可以更生动形象地阐述道理，使抽象、枯燥的道理变得深入浅出，通俗易懂，便于接受，使文章耐读有味。

荀子的《劝学》一文，就使用了大量的比喻论证来阐述道理。

如以“木受绳则直，金就砺则利”，比喻人经过学习可以变得聪明，行为合乎规范；用“登高而招，顺风而呼”比喻办事要凭借有利条件；用“积土成山”和“积水成渊”比喻学习要善于积累；用蚓和蟹设喻，论证学习必须做到持之以恒。

一篇精彩的议论文往往离不开比喻论证。

【文题展示】阅读下面的文字，根据要求作文。

有一个人白手起家，成了富翁。

他为人慷慨，热心于慈善事业。

一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。

他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。

一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。

一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。

一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。

要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。

②不要脱离材料内容及含意的范围。

③不少于800字。

④不得套作，不得抄袭。

（2013年•广东卷）【满分展台】感恩，我心中那朵永不凋谢的花一考生落叶为了表达对滋养它的大树的感恩，在空中慢慢地盘旋，谱写了一曲动人的乐章；白云为了表达对哺育它的蓝天的感恩，在蔚蓝的天空飘荡，描绘出一幅感人的画面。

①有人说，感恩像翅膀，拥有它，我们才能在生命的天空中自由地飞翔。

可我觉得，感恩更像生命中那一朵朵不谢的花。

因为感恩，所以我们的生命变得五彩斑斓。

②感恩像荷花。

③当我们惊叹于荷花艳丽的时候，我们是否静下心来欣赏其中的美。

当我们明白父母给我们的爱是那样无私的时候，我们是否真正学会了感恩这至亲的亲人。

在这个世界上，我们可以没有朋友，没有同学，甚至没有兄弟姐妹，但是，我们不能没有父母。

是父母赋予我们血肉之躯，养育我们长大，又教会我们认识自己，认识世界，做一个有用的人。

父爱是山，伟大坚实而又广博，他教会我们学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制。

比喻性话题作文审题指导及例文分析(转载)审题就是对题目的含义、范围和要求的审订。

由于高中学生作文存在主题先行特点的特殊性，故而审题也有其自身的特征，审题的关键任务就是立意。

即解决文章该写什么的问题；再加上由于高考作文受时间的限制，故审题必须突出“快”字。

一般情况而言，完成审题立意，应明确要求不得超过五分钟。

在高考的临战状态下，必须在1小时左右成文，所以在应试训练中，就要求我们快速审题，经常限时性的进行审题训练。

审题的一般要点1．把握题旨，明确要求。

高考的作文命题，大都包括两个部分，一是标题或材料本身，二是提出具体的要求。

要求部分包括字数、文体、重点范围、标题或表述的方式等的限定，这些都是制约作文的因素，必须首先明确。

2．准确而全面地理解题意。

所谓准确、全面，就是对作文试题上展现的各个部分仔细地审读、揣摩，确切了解它们的含意。

审题的准确与否，全面与否，将决定文章的内容和形式是否符合要求，决定构思能否朝正确的方向展开，可以说它决定了文章的基本命运。

比喻型话题审题三条原则：1．要对喻体的特点把握准，找本体时要有相似点。

把本体找出后，可以试着改成一个明喻来验证。

2．要有整体意识，不要只抓住一点不放。

3．比喻型的话题要善于从所提供的材料中去找到理解的突破口。

材料就是用来帮助我们理解比喻的。

当拿不准本体时，所举事例尽可能要和材料包含的道理相同。

【作文题】阅读下面材料，根据要求作文。

有个渔夫出海捕鱼，从海里捞到一颗大珍珠，这颗珍珠晶莹圆润，美丽无比，价值连城，渔夫爱不释手。

美中不足的是，珍珠上有个小小的黑点。

渔夫心想，要是能把珍珠上的小黑点去掉，珍珠将变成无价之宝。

可是剥掉一层，黑点仍在；渔夫不断剥下去，等到黑点没有了，珍珠也被削剔得荡然无存了。

在对人或其他事物的态度和方式上，常常有人犯了像渔夫一样的错误。

请以“珍珠上的小黑点”为话题写一篇文章，自拟题目，自定立意，文体不限，不少于800字。

【限时命题构思】例一《学会包容“黑点”》开头：几根锐刺不能抹杀玫瑰的美丽，一个小黑点不能遮盖珍珠的晶莹，同样，不能因为一点小小的缺陷就否定一个人的价值。

议论文阅读与写作之二：比喻论证“议论文”阅读[妙文览胜]例文一：蚕是被自己的丝裹住的毕淑敏蚕是被自己的丝裹住的，这是一个真理。

每一个养过蚕的人和没有养过蚕的人，都知道这件事。

蚕丝是一寸一寸吐出来的，在吐的时候，蚕昂着头，很快乐专注的样子。

蚕并没有意识到，正是自己的努力劳动，才将自己的身体束缚得紧紧的。

直到被人一股脑儿丢进开水锅里，煮死，然后那些美丽的丝，成了没有生命的嫁衣。

这是蚕的悲剧。

当我们说到悲剧的时候，不由自主地持了一种观望的态度。

也许，是“剧”这个词，将我们引入歧途。

以为他人是演员。

而我们只是包厢里遥远的安全的看客。

其实，作茧自缚的情况，绝不如想象的那样罕见，它们广泛地存在于我们周围，空气中到处都飘荡着纷飞的乱丝。

钱的丝飞舞着。

很多人在选择以钱为生命指标的时候，看到的是钱所带来的便利和荣耀的光环。

钱是单纯的，但攫取钱的手段却不是那样单纯。

把一样物作为自己奋斗的目标，它的危险，不在于这桩物品的本身，而在于你是怎样获取它并消费它。

或许可以说，收入钱的能力还比较容易掌握，支出它的能力则和人的综合素质有极大的关系。

从这个意义上讲，有些人是不配享有大量的金钱的。

如同一个头脑不健全的人，如果碰巧有了很大的蛮力，那么，无论是对于他本人还是对于他人，都不是一件幸事。

在一个社会财富和个人财富飞速增长的时代，钱是温柔绚丽的，钱也是飘浮迷茫的，钱的乱丝令没有能力驾驭它的人窒息，直至被它绞杀。

爱的丝也如四月的柳絮一般飞舞着，迷乱着我们的眼，雪一般覆盖着视线。

这句话严格说起来，是有语病的。

真正的爱，不是诱惑，是温暖。

只会使我们更勇敢和智慧，但的确有很多人被爱包围着，时有狂躁。

那就是爱的没有节制了。

没有节制的爱，如同没有节制的水和火一样，甚至包括氧气，同样是灾难性的。

水火无情，大家都是知道的。

但是谈到氧气，那是一种多么好的东西啊!围棋高手下棋的时候，吸氧之后，妙招叠出，让人疑心气袋之中是否藏有古今棋谱?记得我学习医科的时候，教授讲过这样一个故事。

如何写作比喻性的作文题(中考作文指导)石文彬近几年广州和各地的中考作文题经常是比喻性的命题作文。

例如，“心中有盏红绿灯”（07年广州），“又见枝头发新芽” （08年广州）；“下雨天真好”（08温州），“一道风景”（08南通），“留在心底的风景”（08宁波），“成长的脚印”（08济宁），“仰望蓝天”（08内江），“温暖的时刻”（08盐城），“美丽的瞬间”（08烟台），“我心中的歌”（06河源），“最好的奖赏”（07广东），还有“我们生活中的课堂”，“分享是美丽的”，“那是一首歌”，“春风拂面”，“那一年，应该是上苍赐予我的冬季”，“放弃也是一种美丽”，“风雨也美丽”，“心在刀刃上的选择”，“为了心中的‘青铜菊花’”，“为了心中的阳光”，“心中的彩虹”，“飘落心灵的秋叶”。

许多学生对这类题目感到不好把握，经常出现跑题、不切题的现象。

如何才能写好这一类的命题作文呢？首先，要认真审题。

要想作文不跑题，重点是抓住题目关键词。

很多同学写作文之前，往往没想好到底写哪一点，因此行文时就按事情的原委一一写来，于是一篇文章就出现了很多中心，最后连自己也不知所云了。

看到一个题目后，首先要分析它的中心词是什么？例如“误会终于解除了”，这个题目的中心词就是“误会”，学生要围绕着误会的产生、过程和结果来行文。

同时，还要理解“误会”的含义。

误会不等同于矛盾，如果按矛盾来写就跑题了。

又如“动力来自于……”。

学生在看到这个题目后，要马上意识到中心词是“动力”，然后根据自己所选择的角度，描写动力产生的原因和效果。

对于比喻性的题目，要明白其寓意是什么，然后，展开自己想象的翅膀，寻觅可以表达其寓意的材料。

例如《心中的彩虹》这道题，我们可以从以下三个方面对此题目进行分析，以把握其内涵：一、感悟成长，体验生活笔下的“彩虹”来自心中，是自己内心深处最美好的，是自己所“向往”“追求”“企盼”的。

这些情感和体验一定是来自生活的，一定是最难忘、最激发活力、最不愿割舍的。

写作指导----议论文写作技巧之「用好比喻」一、语段示范【语段一】青史如镜，鉴照峥嵘岁月；初心如炬，辉映复兴之路。

一百年来，从小小红船到巍巍巨轮，中华号一直在高歌猛进，扬帆远行。

其间航行过激流险滩，也经历过大风大浪，但并没有后退，也没有偏航。

这一点，让人欣喜和骄傲。

如今，大船依然在前进，吾辈青年应该踔厉奋发，笃行不怠，助推中华号继续斩波劈浪，行稳致远！【语段二】日拱一卒无有尽，功不唐捐终入海。

每天前进一点点，终会有所成就；努力去做事情，功夫不会白费。

虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，终会占有蓝天。

人生亦是如此，无论你现在处于什么样的境况，只要你以勤奋为。

【语段三】我特别平凡，又平凡得特别。

我是无数颗星中的一颗，可我为自己今天的光芒而自豪；我是大地上的一株花蕾，虽然并不芳香耀眼，可我为将要到来的开放而自豪。

我平凡，却平凡得有价值；我平凡，却平凡得有尊严！【语段四】如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。

智慧即是一间寂寞空屋，不盘花簇锦亦不金碧辉煌，只如蝉蜕一般在灰色的雨幕中微微闪耀着一星光华，于漫漫长夜中点燃了一豆灯火。

二、规律总结1.比喻论证是用比喻来阐明事理的论证方法，又叫喻证法。

议论文旨在说理，而道理常常是抽象的，深奥的，运用喻证法，借助形象化的容易理解的事物来说明抽象而深奥的事理，就能将抽象的道理具体化，做到深入浅出、平易生动，从而加强对论点的说明和论证。

2.用比喻作标题，统摄全文；用比喻作题记，揭示文意；用比喻来起兴，引出论点；用比喻助说理，阐发观点；用寓言助说理，阐释己见；用比喻作论点，增强意蕴；用比喻作总结，深化文意。

3.比喻论证应当贴切、自然，要能恰到好处地说明被论证事物的特点。

应把它和例证法、分析法等结合起来使用。

三、比喻本质1.联想和想象（从身边的事物取材）人：鼠标（要像鼠标那样点击自己的良心）人：黑板擦（要像黑板擦那样擦除人生的污点）人：小草（平凡之中焕发着生命的坚毅）人：梅花（在严寒之中尽展飒爽英姿）人：青松（在大雪之下挺立不屈的品格）人：火炬（要像火炬那样照亮曾经黑暗的世界）小草：平凡之中焕发着生命的坚毅；梅花：在严寒之中尽展飒爽英姿；青松：在大雪之下挺立不屈的品格；火炬：照亮曾经黑暗的世界。

议论文完全段的写作（精选5篇）第一篇：议论文完全段的写作议论文完全段的写作议论文是一种实用性较强的文体。

在指导学生进行议论文写作的时候，我们应该抓住这一点，对它进行有序、有术的指导，是能够收到好的效果的。

文章是由段落构成的。

如果我们在指导学生写作议论文的时候，能够有效地进行片段训练，“解剖一只麻雀”，让学生切实把握完全段的组段技巧，对整篇文章的写作训练会起到很好的作用。

例证法是我们经常运用的一种论证方法。

而例证法的运用一般包括这么几个环节：引例——在论点与论据之间，设置一句过渡性的话，把论据引出来；叙例——概括、简练、定向的叙述事例；议例——分两步走。

先对事例进行分析评述，如例文中加线的句子；再阐明事例与论点间的关系，使事例与观点水乳相融。

针对这种情况，我们完全可以根据叙例与析例的组合方式，来寻求议论文完全段的构段方式。

议论文的完全段构段模式可以分为以下几种：（一）“观点+例子+分析”式这种构段方式的思路是：先亮出自己的观点，然后叙例，最后分析事例。

采用的其实是一种“总——分——总”的构段思路。

例１：翻开历史画卷，从古至今凡是有所作为的人，都是把自己的志向与国家、民族利益紧紧的连在一起的。

屈原“吾将上下而求索”，杜甫“大庇天下寒士俱欢颜”，陆游“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”，李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄”，顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”，鲁迅“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”，周恩来“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”。

这铿锵有力的诗句都说明了一个问题，个人的志向只有植根于国家、民族的土壤中，才能成长为参天，开出灿烂之花。

文中画线部分是论点与论据之间的过渡，目的是引出论据，加点的句子是分析总结。

中间部分是叙例。

这种构段方式的好处是结构清楚，思路清晰。

例２：学会“照镜子”方能正确认识自己、提高自己。

（观点）李世民懂得镜子的作用，能把魏征批评他的话写在屏风上，当作“镜子”，随时对照。

又能看出“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。

议论文写作高招之比喻论证议论文写作高招之比喻论证1满分作文精彩文段1、生如逆旅，一苇以航。

把批评看做波浪，路程便惊险无比；把批评看做吹动帆布的风，人生才充满力量。

白岩松初入央视时，因为普通话不够标准流利而饱受冷眼与批评，但他把那些有意无意的指责视作敦促自己进步的鼓点，不断激励自己，反复训练，终于在人才荟萃的央视站稳了脚跟。

选自满分作文《直面批评》2、他人指正，吾必改之。

人无完人，金无足赤。

错误是不可避免的，百密必有一疏。

所以别人或好意或恶语的指正均是一把刻刀，为你人生的美玉添姿增彩。

“今日他人之对我抛砖，乃是他日我成才之奠基。

”马云谈笑别人对他的指正、批评甚至诽谤。

正是他有过必改，善听人言的品质，使阿里巴巴蒸蒸日上。

选自作文《有过即改，善莫大焉》3、……像那海边沙滩上的贝壳，经历了痛彻心扉的砥砺化为一颗耀眼的珍珠。

人生亦是如此，必会经历几重苦难几层波浪，而那诤言，则是让你含在嘴里苦涩的海水粗砺的沙石，虽是疼痛，却足够帮你扬起风帆，消除谬误，奋力前行。

选自满分作文《忠言逆耳利于行》2比喻论证 1 、比喻论证法。

比喻论证是一种用具体、生动、形象的事物作比喻，来证明较抽象道理的论证方法。

2 、比喻是用相似的事物打比方的修辞方法。

被比方的事物叫“ 本体” ，用来打比方的事物叫“ 喻体” ，联系二者的词语叫“ 喻词” （像、是、如等）。

3 、比喻论证的几种方法：比喻描绘，比喻评价，比喻说理。

3注意事项1、用来作为喻体的事物，应当是为大家所熟悉的、具体的、浅显的，这样，才能既通俗又生动地说明另一个事物。

2、比喻应当贴切、自然，要能恰到好处地说明被论证事物的特点。

可以把教师比喻成蜡烛、春蚕，说明他们无私地献出自己的一切，却不能将他们比喻成能使别人干净起来，可他们自己却像越来越脏的抹布、扫帚，这样运用比喻法，叫“引喻失义”，应当注意。

3、因为比喻的双方缺乏本质上的内在联系，所以任何比喻都是有缺陷的。

要完整、深刻地论述一个问题，不能仅靠几个比喻，应把它和例证法、分析法等结合起来使用。