北京版小学二年级上册语文课件《方字歌》一、教学内容本节课选自北京版小学二年级上册语文教材第五单元《方字歌》。
具体内容包括：课文《方字歌》的学习，掌握生字词，理解课文内容，体会诗歌的韵律美；学习方字的基本写法，了解方字在生活中的运用。
二、教学目标1. 让学生掌握生字词，并能熟练朗读课文《方字歌》。
2. 培养学生对方字的认识和书写能力，了解方字在生活中的运用。
3. 感受诗歌的韵律美，提高学生的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：方字的书写方法及其在生活中的运用。
教学重点：生字词的学习，课文的朗读和方字的书写。
四、教具与学具准备教具：课件、黑板、粉笔。
学具：课本、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 导入：通过实物展示，引入方字的概念，激发学生的学习兴趣。
（1）展示方形的物品，引导学生观察并说出其形状。
（2）引出方字，让学生初步了解方字的特点。
2. 新课内容学习（1）学习生字词，让学生自读课文，找出不认识的字词，教师进行讲解。
（2）教师带领学生朗读课文，感受诗歌的韵律美。
（3）学习方字的书写方法，教师示范，学生跟随书写。
3. 实践环节（1）让学生在练习本上练习书写方字。
（2）分组进行方字接龙游戏，巩固方字的学习。
4. 例题讲解（1）找出课文中出现的方字，并说明其在生活中的运用。
（2）讲解方字的演变过程，加深学生对方字的认识。
5. 随堂练习（1）让学生用方字组词，并进行展示。
（2）进行方字填空练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 课文《方字歌》2. 生字词3. 方字的书写方法4. 方字在生活中的运用七、作业设计1. 作业题目：用方字组词，至少三个。
答案示例：方向、方块、方桌。
2. 作业题目：找出生活中含有方字的物品，并记录下来。
答案示例：冰箱、电视、书桌等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实物展示、课文学习、书写实践等方式，让学生对方字有了更深入的了解。
课后，教师应关注学生对方字的掌握程度，及时进行辅导。
拓展延伸方面，可以让学生回家后，与家长一起寻找生活中的方字，增强学生的学习兴趣和实践能力。
