《蝉》

五年级上册蝉古诗的解释
虞世南《蝉》这首古诗的意思是萧疏梧桐之上，蝉儿低饮清露，蝉声清脆响亮，回荡树林之间。

身居高枝之上，可以傲视群虫，不用借助秋风，传声依然遥远。

《蝉》是唐代诗人虞世南创作的一首五言古诗，作者托物寓意，一、二句以蝉的栖高饮露、蝉声远传暗喻人的清朗俊秀、高标逸韵；三、四句分别用一“自”字、“非”字，正反相生，充满张力，表达出对人的内在品格的热情赞美和高度自信。

《蝉》赏析：
《蝉》这首诗讲的是知了的形态、习性和声音，而这句话则寓意着诗人高尚、明净的行为、志向和兴趣。

吟诵事物的深层含义是赞美人。

这首诗的重点是把握蝉的具体特征，找到艺术上的契合点。

《蝉》这首诗包含了诗人余世南的诗。

作为唐代贞观年间挂灵烟阁的24臣之一，他的名声在于他的知识和能力，高贵和诚实。

他与太宗谈及历代帝王的政治得失，直言不讳，出谋献策，为贞观的治理做出了独特的贡献。

《蝉》唐诗赏析下面给大家分享《蝉》唐诗赏析（共含9篇），欢迎阅读! 篇1：《蝉》唐诗赏析《蝉》年代: 唐李商隐本以高难饱，徒劳恨费声。

五更疏欲断，一树碧无情。

薄宦梗犹泛，故园芜已平。

烦君最相警，我亦举家清。

篇2：《蝉》唐诗赏析“本以高难饱，徒劳恨费声”，首句闻蝉鸣而起兴。

“高”指蝉栖高树，暗喻自己的清高;蝉在高树吸风饮露，所以“难饱”，这又与作者身世感受暗合。

由“难饱”而引出“声”来，所以哀中又有“恨”。

但这样的鸣声是白费，是徒劳，因为不能使它摆脱难饱的困境。

这是说，作者由于为人清高，所以生活清贫，虽然向有力者陈情，希望得到他们的帮助，最终却是徒劳的。

这样结合作者自己的感受来咏物，会不会把物的本来面貌歪曲了呢?比方蝉，本来没有什么“难饱”和“恨”，作者这样说，不是不真实了吗?咏物诗的真实，是作者感情的真实。

作者确实有这种感受，借蝉来写，只要“高”和“声”是和蝉符合的，作者可以写出他对“高”和“声”的独特感受来，可以写“居高声自远”(虞世南《咏蝉》)，也可以写“本以高难饱”，这两者对两位不同的作者都是真实的。

接着，从“恨费声”里引出“五更疏欲断”，用“一树碧无情”来作衬托，把不得志的感情推进一步，达到了抒情的顶点。

蝉的鸣声到五更天亮时，已经稀疏得快要断绝了，可是一树的叶子还是那样碧绿，并不为它的“疏欲断”而悲伤憔悴，显得那样冷酷无情。

这里接触到咏物诗的另一特色，即无理得妙。

蝉声的疏欲断，与树叶的绿和碧两者本无关涉，可是作者却怪树的无动于衷。

这看似毫无道理，但无理处正见出作者的真实感情。

“疏欲断“既是写蝉，也是寄托自己的身世遭遇。

就蝉说，责怪树的无情是无理;就寄托身世遭遇说，责怪有力者本可以依托荫庇而却无情，是有理的。

咏物诗既以抒情为主，所以这种无理在抒情上就成了有理了。

接下去来一个转折，抛开咏蝉，转到自己身上。

这一转就打破了咏蝉的限制，扩大了诗的内容。

要是局限在咏蝉上面，有的'话就不好说了。

渴的眼睛激发了我多少言说的愿望啊！他们如痴如醉的眼神，每每使我在课 堂里产生一种“指点江山，激扬文字”的自豪感和幸福感。 我是越来越喜欢 243 班的孩子们了！ 一、导入——冰心小诗 诗人，是世界幻想上最大的快乐，也是事实中最深的失望。 师：知道这首小诗的意思吗？ 生：不太知道。 师：我也不是很清楚，从字面上来看，大概说的是诗人，能够用幻想创作 一个无比快乐的世界，而在现实世界里，他总是失望的吧，因为现实世界不 像诗人想象的那幺美好和浪漫，而且诗人在现实世界里，也总是郁郁不得志 的吧。比如伟大的诗人李白，在现实的世界里，未必就是顺水顺风。我也常 常想，既然如此，他为什幺还是要写诗呢。年龄大了一点之后，我明白了这 是因为这种幻想或者说思想的快乐，足以抵消一切现实的苦痛吧，或者说， 有了内心的强大，诗人就有了一种看待世界的审美的眼光。诗人，或者说文 学家，总是敏感而敏锐的，尤其是女作家。我们接下来进入《蝉》的学习， 看看这篇文章如何显示出女性的特色。 生：我来！我来！我来...... 师：大家的准备都很充分啊，但是不能现在就着急回答问题，先读课文。 读课文的过程中，你或许能够把自己的说法更好地完善。 生放声朗读读课文。 二、交流——女性特色 师：现在可以交流了。 生：我找的地方是“杜鹃花还没有零落，就听见断续的蝉声了”和“在树下拾 得一只病蝉”，女作家的心思都是细腻的，要是男人，可能不大会注意杜鹃花 什幺时候开，树下是不是躺着一只病蝉。我从小到大的女作家写的书都是细
可是这是真的，我也不愿相信，而且事实甚至比这个更残酷，更荒唐，这 就是“文革”。下面就让我们走进巴金的《小狗包弟》 ，感受一下那个黑白颠 倒，是非不分的特殊进期。 二、找同学读课文 1 概述课文的大意 2 写作时作者的感情是怎样的 板书：引子（艺术家与狗的故事） （悲伤）—开端（包弟的来历） （欢快） —发展（在家七年的相处） （欢快）结局（别包弟） （忧虑）—尾声（自责） （轻松—沉重—歉疚） 作者为什幺会有这样的感情呢？下面就让我们来了解一下巴金 三、作者简介 巴金，四川成都人， （略） 看课文第一段回答： 1、作者为何要用一个引子开头，它对全文有什幺作用？ A 从思路上来讲，先说别人的事引出话题，起着铺垫、启发的作用。 B 从思想内容来说，艺术家与狗的故事，巴金与狗的故事，二者形成对 照，让人看到此类事在全国并非一二，而是常见的，由此深化了文章的主 题。 C 从写作效果来说，艺术家与狗的故事似乎更惨烈，而巴金与狗的故事之 悲哀则在于心灵，是一种“此恨绵绵无绝期”的精神折磨。 提示，第一段中动词的用法体会朴实而准确、平白而深刻的语句， 看课文第 2—6 段回答问题 1 小狗有哪些优点？ A 干干净净，而且有一种讨人喜欢的本领， B、不咬人，且能引客人发笑，日本朋友对它更感兴趣，

《蝉》是唐朝诗人虞世南的一首佳作，全诗翻译如下：
垂緌饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。

译文：蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，连续不断地鸣叫声从稀疏的梧桐树枝间传出。

蝉正是因为在高处它的声音才能传得远，并非是凭借秋风的力量。

这首咏物诗通过对蝉的姿态、习性、居所、鸣声的描写，赞颂了蝉的清高风雅和不同凡响的品德，暗喻自己立身品格高洁，不需要凭借某种外在力量自能声名远扬，表达了对内在品格的热情赞美和高度自信。

全诗托物比兴，诗人以蝉高洁傲世的品格自况，形象完整丰满，韵味含蓄深长，描写动静结合，细致入微。