第一章机械运动复习

第一章机械运动知识点复习梳理 测量长度的基本工具： , 国际单位： , 用字母符号 表示1dm ＝ m1km ＝ m 1cm ＝ m1mm ＝ m 1μm ＝ m1nm ＝ m 一、长度的单位：1、国际单位： 米（m ）2、单位间的换算：刻度尺单位换算二、刻度尺的正确使用1.看：①零刻度线 ②量程（测量范围）③分度值 单位 零刻度线 量程分度值1mm 2.放：①零刻度线对准被测物体一端二、刻度尺的正确使用②刻度线应紧贴被测物体③刻度尺放正3.读： ①视线要与刻度线垂直二、刻度尺的正确使用②估读到分度值的下一位刻度尺的正确使用:（1）会认： 认清刻度尺的零刻度线、量程、分度值。

（2）会选：根据所测物体的长度，选择合适量程和分度值的刻度尺；（3）会放：把刻度尺 刻度线紧贴 被测物体，不能倾斜；（4）会看：要估读到分度值的下一位 ；（5）会读：测量结果包括准确值、估读值和单位（数值和单位）。

A BC ×× √ 4.记： 测量结果由准确值、估读值和单位组成0cm 1 2 3 4 5 2.33cm数字 二、刻度尺的正确使用长度测量的特殊方法：累积法（一张纸的厚度（测多算少）化曲为直法（测铁路线的长度）配（组）合法（卡测法）（测量硬币的直径）时间测量工具：停表。

国际单位秒，用符号 s 表示；单位换算：1h = 60min=3600s1s = 103ms= 106μs= 109ns误差:是指和之间的差异。

减小误差的方法有：多次测量取平均值选用精密测量仪器改进测量方法。

错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数粗心造成的，错误可以避免，而误差不可以避免，只能减小。

机械运动：把叫做机械运动。

机械运动是最简单的一种运动形式。

是宇宙中最普遍的现象。

同一物体是运动还是静止，与选择的有关，如果物体对于参照物的发生了变化，我们就说物体是运动的；反之物体就是。

所以物体的运动和静止具有比较物体运动快慢的方法：（1）相同时间比较路程；（2）相同路程比较时间；（3）比较速度 v=s/t 。

第一章机械运动---复习课一、复习目标：1．知道机械运动与参照物的关系，理解运动和静止的相对性。

2．会使用适当工具测量长度和时间，并能求平均速度。

3．能用速度描述物体的运动，能用速度公式进行简单的计算。

二、重点难点：重点：构建知识体系，能用所学知识解决实际问题难点：关于长度测量的估读三、复习过程：（一）知识梳理，基础巩固单位：长度测量工具：时间测量单位：工具：定义：机机械运动参照物：定义：械选择：运运动和静止的相对性：动运动快慢的描述：公式：运动的快慢速度单位：运动的种类匀速直线运动：变速运动：（二）典型示例，抽取规律考点一：物体长度的测量例1．如图所示的物体A的长度是 cm，刻度尺的分度值是。

方法归纳：在使用刻度尺来测量物体的长度时，应注意什么？考点二：参照物的选择和运动的相对性例2．下列关于运动和静止的说法正确的是（）A．地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动B．月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的。

C．飞机在空中加油时，以地面以参照物，受油机是静止的。

D．漂流而下的小船，以河岸为参照物，小船是静止的。

【变式练习】看图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法中正确的是（）A．甲、乙两车一定向左运动B．甲、乙两车一定向右运动C．甲车可能运动，乙车向右运动D．甲车可能静止，乙车向左运动方法归纳：要描述物体的运动情况，应当怎么做？考点三：速度、匀速直线运动和变速运动例3．某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。

他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了如图所示的路程—时间图像。

你从该图中可获得哪些信息（只写3条）？（1）。

（2）。

（3）。

例4．一辆汽车从甲地开往乙地，前半程的平均速度为12m/s,后半程的平均速度为16 m/s，求全程中的平均速度是多少？方法归纳：如何求平均速度？四、课堂小结：本节课我的收获有：我还有这些疑惑：五、达标检测：1．在南北方向的平直公路上，有甲、乙、丙三辆汽车，甲车上的人看到乙车向南运动，乙车上的人看到路旁的建筑物也向南运动，丙车上的人看到甲车向北运动。

八年级物理——第一章机械运动复习八年级上册物理《第一章机械运动》第一章机械运动单元复习热点一 : 长度和时间的测量1.必会的“两个方法”(1)判断参照物:确定研究对象,根据研究对象与某个物体位置的变化判断参照物。

(2)运动和静止的判断:根据参照物与物体位置是否变化判断,若变化,则研究物体是运动的,否则是静止的。

2.规避“两个失误点”(1)误认为参照物只能选相对于地面静止的物体。

参照物可以任意选择,但不能选择被研究物体自身为参照物。

(2)判断一个物体是运动的还是静止的以及它的运动情况如何,取决于所选的参照物,离开参照物谈运动和静止是没有意义的。

热点二:运动的描述1.必会的“两个方法”(1)判断参照物:确定研究对象,根据研究对象与某个物体位置的变化判断参照物。

(2)运动和静止的判断:根据参照物与物体位置是否变化判断,若变化,则研究物体是运动的,否则是静止的。

2.规避“两个失误点”(1)误认为参照物只能选相对于地面静止的物体。

参照物可以任意选择,但不能选择被研究物体自身为参照物。

(2)判断一个物体是运动的还是静止的以及它的运动情况如何,取决于所选的参照物,离开参照物谈运动和静止是没有意义的。

热点三:速度、路程和时间的计算1.必会的“两个方法”(1)速度、路程、时间的计算:求速度:v=s/t求时间:t=s/t求路程:s=vt(2)运动图象的分析:在st图象中,匀速直线运动的图象为一条斜直线。

在vt图象中,匀速直线运动的图象为一条平行于时间轴的直线。

2.规避“两个失误点”(1)误认为平均速度就是速度的平均值。

平均速度是指某段路程或某段时间内物体运动的平均快慢,等于某段路程与通过这段路程所用的总时间的比值。

(2)利用公式v=s/t进行计算时,要注意单位统一,各物理量要对应正确,勿张冠李戴。

热点四:测量平均速度1.必会的“探究实验”1)实验原理:v=s/t(2)测量物理量①测时间:用停表测时间②测长度:用刻度尺测量长度(3)实验注意事项:小车的坡度不能很大,这样小车在斜面的运动时间就会较长,测量时间增长,最后结果的误差就会减小。

第一章机械运动(jīxièyùndòng)和声音(shēngyīn)背诵(bèi sònɡ)一、相对运动(xiānɡ duì yùn dònɡ)：1、机械运动(jīxièyùndòng)三要素：解题关键点：找出被研究对象，即某个动、或者不动的物体2、参照物的选择是任意的。

一般参照物选取题目中出现的。

如果题目中只有一个物体，则参照物可选择大地或者太阳。

3、相对于不同的参照物，物体的运动状态可能相同，也可能不同。

4、题型一、判断运动、静止（1）坐在汽车内的乘客，如果以车中的座位为参照物，乘客是的。

分析：被研究对象是：（2）坐在甲车里的人看到树木向后退，则以地面为参照物甲车是的分析：被研究对象是：（3）坐在甲车里的人看到树木向北运动，则以地面为参照物甲车向（）运动；分析：被研究对象是：（3）坐在甲汽车里的人看到停在马路旁边的乙车向南运动，以地面为参照物，甲车向（）运动分析：被研究对象是：5、题型二、选取参照物(1)月亮在云中穿行分析：被研究对象是(2)甲乙两个同学并排走，甲认为自己是静止的，他选择的参照物是（）；分析：被研究对象是(3)坐在动车上的小明，看到树木向后退，他选择的参照物是（）分析：被研究对象是(4)小小竹排江中游，微微青山两岸走。

前半句参照物是（）后半句参照物是（）分析：被研究对象是：(5)小英乘坐在行驶的列车上看到路旁的树向后运动，小英是以为参照物的。

分析：被研究对象是：(6)中秋的夜晚，小华看到月亮在云中穿行，小华选择的参照物是。

分析：被研究对象是：6.相对静止:以其中一个物体为参照物，另一个都是静止的。

例：空中加油时，受油机与加油机是相对静止的；地球同步卫星与地球也是相对静止的；正在行驶的传送带与上面(shàng miɑn)的货物也是相对静止的7、机械运动：物体位置的变化(biànhuà)。

第一章机械运动§1.1 长度和时间的丈量一、长度的丈量1.长度的单位及换算关系国际单位 :米,符号 m;常用单位 :千米 (km、分米 (dm、厘米 (cm、毫米 (mm、微米 ( μm、纳米 (nm.换算 :(110-3km=1m=103mm=106μm=109nm; (21m=101dm=102cm=103mm.2.丈量工具 :刻度尺 (最常用、卷尺、三角板、游标卡尺、螺旋测微器 (较精美3.正确使用刻度尺(1 观察刻度尺 (丈量前的“三看”:①零刻度线②分度值 (即相邻两刻线之间的距离③量程(马上度尺最大丈量范围(2 丈量前依据需要选择合适的丈量工具(3丈量步骤 :(1放 2读 3记A.正确搁置刻度尺 :①刻度尺零刻度线与被测物体一端对齐..,②有刻线的一边与被测物体边缘保持平行....;B.读数 :①读数时 ,视野正对刻度线 ,②读数需估读..——读至分度值的下一位 ;C.记录数据 :记录结果包含——数字和单位.....;无单位的数字是毫无心义的。

4.丈量长度的特别方法....(1 辅助工具法——适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高(2 化曲为直——适于测较短的曲线 ,如地图册上的铁路线长、硬币的周长等;(3 积累法——适于测纸厚 ,细丝直径 .二、时间的丈量1.时间的单位及换算关系国际单位 :秒,符号 :s;常用单位 :天(d、时 (h、分 (min 。

换算关系 :1min=60s,1h=60min;1d=24h=86400s2.丈量工具 :电子停表、机械停表 (实验室常用3.认识机械停表 :三、偏差1.定义 :丈量值与真实值之间的差异 .2.造成原由 :采纳的丈量工具、采纳的丈量方法及丈量者 .3.减小方法 :多次丈量求均匀值 ;采纳精美的仪器 ;改进丈量方法。

4.错误与偏差的差异 :错误是因为操作时未遵守仪器使用规则或读数时粗心造成的 ,错误是可以防备的。

偏差只好减小 ,不可以除掉 ,不行防备。

第一章机械运动知识点梳理第1节长度和时间的测量1、长度的测量：（1）长度的国际单位是，用符号表示为。

另外还有7个单位，设法记住他们的符号及换算倍率。

1k m=m，1m=dm=cm=mm=um=nm,。

还有英尺、码、光年等也是的单位。

（2）测长度的基本工具是，还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器也是测的工具；2、刻度尺的正确使用：（1）测量前首先要观察刻度尺的、和零刻线是否磨损；（2）测量时的方法：刻线与被测物体对齐，且尺要沿着或平行于被测物体，读数时视线与垂直，厚刻度尺有刻度的面要紧贴被测物体，计数时要估读到的下一位，测量结果由和组成。

多次测量取作为测量结果。

这样可减少误差。

3、一个中学生的身高为1.58，一本书的厚度为10，一张纸的厚度为100。

4、小组同学用刻度尺测同一本物理课本的宽度，你的结果是18.41cm 。

结果由三部分组成，分别是准确值、估计值、单位，你的结果的准确值是，估计值是，单位是。

5、正确估读：如图1，图中物体的长度为 cm，其中的估读值为 cm。

（2）如图2，图中物体的长度为 cm。

图3中物体的长度记为 cm。

（图1）（图2）（图3）6、长度的一些特殊测量：累积法测一张纸的厚度、测细铜丝直径；细线重合法测曲线的长度；滚动法：轮子滚动法测曲线的长度；配合法：三角板与刻度尺配合测立体物体的长度：右图圆的直径为cm。

测得200页书纸的厚度为1cm，则一张书纸的厚度为mm。

把细铜丝紧密排绕在铅笔上，测得30圈的总宽度如图，则细铜丝的直径为mm。

7、机械运动：在物理学中，我们把物体的变化叫做。

某机械停表的示数如图K5-2所示，该停表大盘的分度值是，图中所示的时间为min s。

8、时间的测量：（1）、时间的单位有、、。

其中国际制单位是。

测量时间的工具是。

你知道哪些类型的钟表？答：。

1h= min= s；1min= s；30min= h9、误差是与之间的差异。

误差与错误不同，能消除，只能减小，不能消除。

第一章《机械运动》复习提纲一、长度和时间的测量1．长度测量的常用的工具是。

2．国际单位制中，长度的主单位是，用字母表示是，常用单位有：，，，，，。

3．主单位与常用单位的换算关系：1km= m； 1m= dm； 1dm= cm； 1cm= mm；1mm= μm； 1m= μm； 1m= nm； 1μm= nm。

单位换算的过程：口诀：“系数不变，等量代换”。

4．长度估测：填上合适的单位：黑板的长度2．5 ；课桌高0．7 ；篮球直径24 ；指甲宽度1 ；铅笔芯的直径1 ；墨水瓶高度6 ；一只新铅笔长度1．75 ；手掌宽度1 ；5．特殊的测量方法：A、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度）☆如何测物理课本中一张纸的厚度？答：数出物理课本若干张纸，记下总张数n，放在水平桌面上，用刻度尺测出n张纸的 L，则一张纸的厚度为。

☆如何测细铜丝的直径？答：把细铜丝在铅笔杆上 n圈成螺线管，用刻度尺测出螺线管的长度L，则细铜丝直径为。

☆两卷细铜丝，其中一卷上有直径为0．3mm，而另一卷上标签已脱落，如果只给你两只相同的新铅笔，你能较为准确地弄清它的直径吗？写出操作过程及细铜丝直径的数学表达式。

答：将已知直径和未知直径两卷细铜丝分别紧密排绕在两只相同的新铅笔上，且使线圈长度相等，记下排绕圈数N1和N2，则可计算出未知铜丝的直径D2=0．3N1／N2mmB、测地图上两点间的距离，圆柱的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线或细铁丝重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量）☆给你一段软铜线和一把刻度尺，你能利用地图册估测出北京到广州的铁路长吗？答：用细铜线去重合地图册上北京到广州的铁路线，再将细铜线拉直，用刻度尺测出长度L查出比例尺，计算出铁路线的长度。

C、测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度）D、测硬币、球、圆柱的直径圆锥的高等常用夹测法（对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量）你能想出几种方法测硬币的直径？（简述）①直尺三角板夹测法；②贴折硬币边缘用笔画一圈剪下后对折量出折痕长；③硬币在纸上滚动一周测周长求直径；④将硬币平放直尺上，读取和硬币左右相切的两刻度线之间的长度。