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自制_____2012年秋八年级物理上册_第一章_机械运动知识点梳理复习课件_新人教版

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人教版初中物理八年级上册第一章机械运动复习课件(共23张PPT)

人教版初中物理八年级上册第一章机械运动复习课件(共23张PPT)

匀速直线运动：
物体沿着直__线____且_速__度___不变的运动，叫做匀速直线运动。
变速直线运动：
物体做直线运动时，其速度的大小常常是变化的，即在相等的
运 动
时间内通过的路程__不__相__等_，这种运动叫做变速直线运动。
的 平均速度：
快 表示物体在某一段路程内（或某一段时间内）运动的快慢程度。
V=s/t=15km/0.5h= 30km/h （3）t=s/v=15km/40km/h=0.375h=22.5min 答：（1）标志牌“熊家塚15km”是指从此标志牌所在的位置到达熊家塚的路程 s=15km；标志牌上的数字“40”表示的意思行驶速度不能超过40km/h。 （2）若小华爸爸驾车通过这段路程用了30min，则车的速度为30km/h （3）在遵守交通规则的前提下，试计算从标示牌到熊家塚最快需要22.5min．
慢 物体全程的平均速度等于其通过总路程与总时间的比值。
常考速度估测：
人步行的速度约为1.1___m_/_s_；男子百米赛中运动员的平均速 度约为10 m/s；自行车的行驶速度约为 5 m/s；声音在空气 中的传播速度约为__3_4_0_m__/s__。
s-t、v-t图像的理解及计算
1.甲、乙两同学沿平直路面步行,他们运动的 路程随时间变化的规律如图所示,下面说法中 错误的是( D ) A.甲同学比乙同学晚出发4s B.4～8s内,甲、乙两同学都做匀速直线运动 C.0～8s内,甲、乙两同学通过的路程相等 D.8s末甲、乙两同学速度相等
长 教室每层楼高约3 m；课桌的高度约75_cm__；物理课本的
度 和
长度约26 cm，宽度约18 cm；一支铅笔的长度约18 cm；
时 间
一张纸的厚度约0.1 _m_m__。

人教版物理八年级上册第一章机械运动总复习课件(31张PPT)

人教版物理八年级上册第一章机械运动总复习课件(31张PPT)

2.平移法： 把不可直接测量的长度“平移”到刻度尺上测量
3.化走路曲为直：把曲线转化为直线来具体测量的咱 们方法，也称“等效替抖 音代法”
—
的
的
声
校
4.化音直为曲：用轮子代替刻度尺，可以测量跑歌道的长度
这 是 高
手
12
参照物的性质
参照物的选择可以是任意的（任意性）
不以研究对象作为参照物（排己性）
在通常的情况下，我们会选择地面或者相对于地面静止的物体作为参照物
有走变化 → 物体运动
路
无变化 → 物咱体静止
们
抖 音
的
的
声在描述同一物体运动情况时，参照物不校同，结论往往不同
音
歌
这 是 高
物体的运动和静止是相对的
手
—
14
运动的快慢----速度
比较物体运动快慢的方法：
（观众比较法）
（裁判比较法）
①走路相同时间，比较路程
②相咱 们同路程，比较时抖 音间
—
的 声 音
估读到分度值的下一位
手
8
学会两种测量工具的使用
会记： 测量结果 = 数值 + 单位
用刻度尺测量得到的结果为12.34m，那这把刻度尺的分度
—
值为 1dm 。
走
救
路
护
的
车
声
专
音
属
咱 们
抖 音
的 校 歌
这 是 高
手
9
学会两种测量工具的使用
三、停表的读数
读数 = 小盘分钟数 + 大盘秒数
大表盘有两组数据： 0~30 31~60
速度（v）定义：物理学中，把路程的 校 歌与时间之比叫做速度这 是 高 手

八年级物理上册期末复习第一章机械运动本章知识梳理习题讲义(新人教版).ppt

八年级物理上册期末复习第一章机械运动本章知识梳理习题讲义(新人教版).ppt
3
知识梳理
一、长度的测量 1. 长度的单位： (1)国际单位：___米____，符号： __m___. (2)如图Z1-1-1，是长度的常用单位及换算. 图Z1-1-12. 测量工具： __刻__度__尺___.
4
3. 使用刻度尺要“六会”:
(1)会认：正确认识刻度尺的零__刻__度__线_、量__程__和_分_度__值__.
10
五、速度及其单位 1. 比较物体运动的快慢有两种方法： （1）在相同的时间内，比较__路__程___. （2）在相同的__路__程___内,比较时间. 2. 定义：把__路__程___与__时__间___之比叫做速度.
3. 公式： _______. 4. 单位: (1)国际单位： __m__/s___. (2)常用单位： __k_m_/_h__. (3)换算关系：1 m/s= __3_._6___ km/h. 5. 匀速直线运动：物体沿着_直__线_且__速__度__不__变__的运动11.
第一章 机械运动
本章知识梳理
1
思维导图
2
考纲要求
1. 会对长度、时间进行粗略估测. 2. 会对长度、时间进行测量和读数. 3. 长度的读数原则：估读到分度值的下一位. 4. 多次测量求平均值可减小误差，求平均值时也遵从 保留到分度值下一位的原则. 5. 理解机械运动及其相对性. 6. 认识自然界的各种运动形式. 7. 理解速度的描述；会进行速度的简单计算.
9
注意：(1)运动的绝对性：一切物体都在运动，绝对静 止的物体是没有的. (2)机械运动的判断：判断物体是 否做机械运动，关键是看这个物体相对于所选参照物 是否发生了位置的变化. 4. 参照物的选择原则: (1)任意性原则：可以选择除研究对象之外的_任__何___ 物体. (2)方便性原则：所选的参照物应该使我们对运动的描 述更简单、更清楚. 不加特殊说明时，一般选取 _地__面___或固定在地面上的物体作为参照物.

初中物理-第一章《机械运动》复习课件

初中物理-第一章《机械运动》复习课件
2.323cm
知道三种特殊的测量法
（1）测多算少法
测量一张纸的厚度、硬币厚度，金属丝的直径
（2）化曲为直
如何测量地图上铁路的长度
（3）辅助工具法(组合法）
适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
三、计算题： 1、格式： 2、类型：
例：一出租车正以36km/h的速度行驶在大街上，
司机发现前面200m处是绿灯，显示时间为30s，
解：
已知：火车的速度
v
54
km h
15m s
火车通过桥的需要走过的路程
s总 s车 s洞 1800 m 360 m 2160 m
火车通过桥的时间为：
t s总 2160m 144s v 15m s
答：…………
变式题：一列长为250m的火车以72km/h的速度 通过一座铁路桥，用了3min的时间，求桥的长度。
那么此车能否在红灯前通过路口？
解：
出租车的速度
v
36
km h
10m
s
出租车行驶200m的时间为
t s 200m 20s 30s v 10m s
此车能够在红灯前通过路口
关于过桥（山洞、隧道等）的问题
1、一列长 360 m的火车，匀速通过一个长 1800 m 的隧道，如果该火车的时速是 54km/h ,请问：（1） 火车通过隧道需要多少时间？
单位换算：（低级单位换算成高级单位）
(1) 350μm=
m
(2)180m=
km
350μm=350×10-6m=3.5×10-4m
180m= 180×10-3km = 0.18km
练一练：
单位换算：
（1）0.45m= = 0.45×109nm nm 4.5×108 （2）38cm=38×104μm = μm 3.8×105 （3）750nm= = 750×10-9m 7.5×10-7 m （4）3×108m= = 3×108×10-3km 3×105 km

人教版八年级物理上册第一章《机械运动》课件精选全文完整版

人教版八年级物理上册第一章《机械运动》课件精选全文完整版
动和静止情况是不同的。
总之：不事先选定参照物，就无法确定一个物体 的运动和静止。我们平常说的运动和静止都是以地 面为参照物的，这时一般不说明其参照物是什么。
观看动画并思考
这位飞行员为什么能抓住 子弹呢？
因为子弹相对于飞机的飞行 速度很小或两者的速度大小 一样，它们之间可以认为是 相对静止。
思考
1.分析下列物体相对于什么物体是运动的？相对于什么 物体是静止的？
思考
图示中用厚刻 度尺测量物体 长度，哪个是 正确的？
3.读：即读数，视线与刻度尺尺面垂直（如图丙所
示）；要估读出分度值的下一位数值，图中铅笔长度 为69.5mm，其中69mm是准确值，0.5mm是估计值。
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
丙
4.记：指记录，记录测量结果应包括数字
和单位。丁图中木块长度为2.78cm。
2.78cm
总结为四个 字：选、放、
读、记
分度值不同，读数也不同 分度值 1mm ； 物体长度为 2.78cm 。
分度值 1cm ； 物体长度2.7cm。
练一练
如图所示，用薄刻度尺测量某物体的长度，刻度尺的分 度值是 1mm ；所测物体的长度是 2.12cm 。
测量长度的特殊方法 想一想：如何测量铁丝的直径，一张纸的厚度？
文具盒
选定参照物
课桌
判断位置 是否变化
运动
课本
静止
物体的运动和 静止是相对的
运动和静止的相对性
选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论一般不 同，这就是运动和静止的相对性。
两个物体运动的快慢相同，运动的方向相同，这两个物体 相对静止。

第一章 机械运动 —-人教版八年级上册物理课件(共30张PPT)

第一章 机械运动 —-人教版八年级上册物理课件(共30张PPT)

4
10.下列数据中符合生活实际情况的是（ D ）。 A．一个中学生的重力约50N； B．立式空调正常工作电流大约为0.2A； C．此时你所在考场内的温度约40°C； D．我国高铁正常运行的时速可达350km/h
能力提升
11.（2019·深圳）甲、乙两物体，同时从同 一地点沿直线向同一方向运动，它们的s-t图 像如图所示.下列说法正确的是（ C ） A. 2～4s 内乙做匀速直线运动 B. 4s 时甲、乙两物体的速度相等 C. 0～4s 内乙的平均速度为2m/s D. 3s 时甲在乙的前方
4
3.如图甲所示，木块的长度是_2__.4__5_cm。
4
知识点二：运动的描述
4.（2019·河北）卫星是通过 电磁波 传递信息的，它从图中所
示位置向近地点运行时势能 减小（选填“增大”“减小”或“
不变”）；站在地面上的人观察到同步卫星静止不动，选取的参
照物是
地球或地。面
4
5.春暖花开，我县净心谷景区甲定山头映山红漫山遍野， 吸引了很多游客驱车前往，进入景区，远处的花海扑面而 来，这是以 运动的汽车 作为参照物。
（1）通过分析上表数据可知:物块通过的路程
与 所用时间的平方 成正比，表达式为:s=
0.3m/s2×t2
.
（2）根据表格中的数据,物块自O点开始计时
的5s时间内通过的路程为 7.5m .
（3）小明通过查阅资料知道,满足上述路程表
达式的运动是一种由静止开始的匀加速运动
（即在相同的时间内速度的增加量总是相同的
8.古隆中距襄阳市区某中学16km，该中学在游古隆中研学活动 中，有学生能用指南针辨别方向，是因为地球周围存在着 地磁场 ，同学们的步行速度大约4km/h，则同学们从学校出发到达古隆 中需要的时间大约是 4 h。

八年级物理上册知识点归纳总结—第一章机械运动(1)(1)

八年级物理上册知识点归纳总结—第一章机械运动(1)(1)

第一章机械运动
§1.1 长度和时间的测量
一、长度的测量
1.长度的单位及换算关系
国际单位：米，符号m；
常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm).
换算：(1)10-3km=1m=103mm=106μm=109nm; (2)1m=101dm=102cm=103mm.
2. 测量工具：刻度尺(最常用)、卷尺、三角板、游标卡尺、螺旋测微器(较精密)
3. 正确使用刻度尺
(1)观察刻度尺(测量前的“三看”)：
①零刻度线②分度值(即相邻两刻线之间的距离) ③量程(即刻度尺最大测量范围)
(2)测量前根据需要选择适当的测量工具
(3)测量步骤：(1放2读3记)
A.正确放置刻度尺：①刻度尺零刻度线与被测物体一端对齐
．．，②有刻线的一边与被测物体
边缘保持平行
．．．．；
B.读数：①读数时，视线正对刻度线，②读数需估读
．．——读至分度值的下一位；
C.记录数据：记录结果包括——数字和单位
．．．．．；无单位的数字是毫无意义的。

4. 测量长度的特殊方法
．．．．
(1)辅助工具法——适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
(2)化曲为直——适于测较短的曲线，如地图册上的铁路线长、硬币的周长等；。

八年级物理上册知识点梳理总复习ppt课件

八年级物理上册知识点梳理总复习ppt课件

总目录
章目录
题型归纳-
22
导火线（抢时间）问题
工程上常用爆破的方法开山劈岭，设用一条96cm长的引火线来点燃 炸药，引火线燃烧速度是0.8cm/s，点燃引火线后，人以5m/s的速度 跑开，他能不能在炸药爆炸前跑到离点火处500m远的安全地带？
总目录
章目录
题型归纳-
23
交通标志、计程车票
1. 在公路旁，我们经常看到下图所示的交通标
（会记）。
总目录
章目录
节目录-
6
特殊长度的测量方法
1. 测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用 累积法（当被测长 度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺 测量之后再求得单一长度）
2. 测地图上两点间的距离，园柱的周长 等常用化曲为直法（把不易拉 长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量）
19
追赶问题
1. 一艘巡洋舰用70千米/小时的速度追赶在它前面10千米的一艘战 斗舰，巡洋舰追了210千米，恰好赶上战斗舰，求战斗舰的速度。
2. 两列平行的轨道上，同向行驶着甲、乙两辆列车，两车相距 300m，甲车长150m，乙车长100m，甲车速度为54km/h，乙车 以72km/h的速度向甲车驶去。问乙车需多长时间才能完全超过 甲车？
总目录
章目录
节目录-
37
2、噪声的控制
1. 控制噪声的途径：
A. 防止噪声的产生（在声源处减弱） B. 阻断噪声的传播 （在传播过程中减弱） C. 防止噪声进入人耳（在人耳处减弱）
2. 例：
① 安装消声器，晚间禁止施工，禁止鸣笛是在声源处减弱噪声 ， ② 植树造林，使用真空夹层玻璃，修隔声墙是在传播过程中减弱 ③ 用手指堵住耳朵，带上耳罩在人耳处减弱

初二物理课件第一章_机械运动复习课件

初二物理课件第一章_机械运动复习课件
14
例2 2008年8月16日，牙买加选手博尔特在国 家体育场“鸟巢”进行的北京奥运会男子100米 决赛中以 9秒69的成绩夺得金牌并打破 9秒72的 世界纪录。这个项目新纪录的运动速度是多少？
15
s 100 m 解：v 10.32 m / s t 9.69 s
答：这个项目新纪录的运动速度是10.32m/s。
13
s 解：利用公式 v ，可以算出刘 翔的运动速度为： t
s 110 m v1 8.52 m / s t 12.91s
摩托车的速度为：
单位要 统一，化为 统一单位后 进行计算。
1000 m v2 30 km/ h 30 8.3m / s 3600 s
所以刘翔的速度比摩托车快。
自行车运动员做 变速运动
20
小结
1. 速度是表示物体运动快慢的物理量。 匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位 时间内通过的路程。 s 匀速直线运动速度的计算公式是v= t 速度的单位是米/秒（m/s）、千米/时 （km/h）。1 m/s = 3.6 km/h s 2. 在变速运动中，v＝ 求出平均速度。
= 108km/h （108km/h > 72km/h，汽车快）
17
2.匀速直线运动
物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速 直线运动。
匀速直线运动是最简单的机械运动。 做匀速直线运动的物体速度是一个定 值，速度的大小与路程、时间的选择无关。 不能认为速度与路程成正比，速度与时间 值成反比。
18
你发现了什么？
第一章 机械运动
1
知识梳理，基础巩固
米（m）
刻度尺 秒（s） 停表 物体位置的变化 被选择标准的物体（假定不动） （本身不能选） 参照物不同，运动可能不同

人教版八年级物理上册第一章复习和总结课件

人教版八年级物理上册第一章复习和总结课件

课堂教学展示 复习巩固
速度的概念
平均速度的测量
匀速直线运动
快与慢
变速直线运动
速度、路程、时间的计算 长度和时间的单位
平均速度的计算 参照物
长度与时间的测量
运动的世界
动与静
刻度尺的使用
科学探究——速度的变化
运动和静止的相对性
知识点一 长度和时间的测量
某同学沿花坛玩推铁圈的游戏，铁圈转 过30圈时，刚好绕花坛一周，铁圈的直径为0.40m， 那么花坛的周长约是__3_8_m.汽车上的里程表是根 据__车__轮__转__动__圈__数___来记录汽车行驶的里程的.
研究发现：人在饮酒后驾车的应急反应时间是未
饮酒时的2~3倍，反应时间是指司机从看到意外情况到刹车 需要的这段时间；在反应时间内汽车要保持原速前进一段 距离，这段距离叫做反应距离.如图所示，某人酒后驾车沿 马路直线行驶，车头中央距马路边沿3m，车在到达某位置 时，发现一人正从路边出发闯红灯过人行横道，此时汽车 的速度为15m/s，距离人的行走路线为30m，若该司机的反 应时间为1.2s，刹车后汽车由于惯性还要继续行驶，再经过 1s刚好驶到人的行走路线.
正确的是（ D ）
A.甲火炬一定静止 B.甲火炬一定向右运动 C.乙火炬一定静止 D.乙火炬一定向左运动 解析：从固定在地面上随风飘动的旗帜可看出，风是 向左吹的.再观察甲、乙两火炬的火焰飘动方向，可推知： 甲火炬可能是静止，可能是向右运动，也可能是向左运动，
但运动的速度必须小于风速；乙火炬向左运动且运动速度 必定大于风速.
（1）求这辆汽车的反应距离是多少. （2）若人以1.5m/s的速度匀速行走，请计算说明汽车是否 有撞上行人的可能.（提示：该车的宽度约1.8m） （3）请你为驾驶人和行人各提出一条文明交通的警示语.

初中物理八年级上册第一章《机械运动》复习课件PPT

初中物理八年级上册第一章《机械运动》复习课件PPT

t3 t1 t2 6s+7s=13s
全程平均速度：
v3
s3 t3
100m 13s
=7.
1cm 1mm
1.45cm
时间的测量
如图所示， 停表的最小分度值 （每小格） 是 0.1s ；它 的秒针走一圈用时 是 30秒 ；它现 在所测的时间 是 4分42秒。
误差
错误是不应该发生，而且可以避免的， 而误差是 不可 避免的，只能尽量减小。
减小误差的方法：
1.选用精密仪器； 2.改进测量方法； 3.多次测量求平均值
实验：测量平均速度
1.实验原理： V=s/t
2.实验器材： 小车、长木板、木块、秒表 3.需要测量的物理量：路程（s）、时间（t） 4.实验步骤： 参见课本 5.实验结论：
说明小车沿斜面下滑运动越来越 快
实验：测量平均速度
2.如图，是某实验小组做“测平均速度”实验的情形， 显示时间的数字钟的时间格式是“时：分：秒”。则小 车全程中的平均速度是 0.75 cm/s。
运动的描述
运动的 静止的 静止的
云
车（或自己） 校门
例2：小明在跑百米时，前50 m用时6 s，后50 m 用时7 s，小明前、后50 m及百米全程的平均速度各 是多少？
前50m平均速度：
v1
s1 t1
50m 6s
8.3m/s
后50m平均速度：
v2
s2 t2
50m =7.1m/s 7s
全程时间：
1.《机械运动》复习
{ 机械运动
长度的测量：选、放、读、记
时间的测量：秒表
实验：测量 平均速度
运动的描述： 运动和静止是相对的
长度的测量
1.选：使用前，要注意观察零刻度线、量程、分度值；

秋八年级物理上册 第一章 机械运动知识点梳理复习课件 新人教版

秋八年级物理上册 第一章 机械运动知识点梳理复习课件 新人教版
第一章机械运动 知识点复习梳理
测量长度的基本工具：刻度尺 , 国际单位： 米 , 用字母符号 m 表示
单位换算
10 10 10
千米 米 分米毫厘米米 微米 纳米 km m dm cmmm μm nm
103 103 103 103
刻度尺的正确使用: （1）会认：
认清刻度尺的零刻度线、量程、分度值。 （2）会选：根据所测物体的长度，选择合 适量程和分度值的刻度尺； （3）会放：把刻度尺 刻度线紧贴 被测物体， 不能倾斜； （4）会看：视线应与刻度尺尺面垂直 ； （5）会读：要估读到分度值的下一位 ； （6）会记：测量结果包括准确值、估读值。和
• 同一物体的运动还是静止，与选择的 参照物 有关，如果物体对于参照物的 位动置的；发反生之了物变体化就，是我静们止就的说物。体所是以运物 体的运动和静止具有 相对性。
• 比较物体运动快慢的方法：
• （1）相同时间比较路程 ；
• （2）相同路程比较时间 ；
• （3）比较速度 v=s/t
。
• 速度：物体通过的路程与时间的比 值。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
• 特点： （1） 速度大小 和 运动方向 不变；
（2）速度的大小与 路程 和 时间 无关；
• （3）时间与路程图像是一条经过 原 点 的直线；时间与速度图像是一条与 横轴（时间）平行的直线。
s s
o 静止
v
t
o
匀速直线运动 t
v
o
匀速直线运动
t
匀o变速直线运动 t
• 变速直线运动：把物体沿直线且速度 变化的运动（在相等的时间内通过的 路程不相等）。用 平均速度 来描述 变速直线运动的快慢。
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第一章机械运动
知识点梳理
刻度尺 , 测量长度的基本工具： 国际单位： 米 , 用字母符号 m 表示
单位换算
10 10
千米 km
103
10
微米 纳米 μm nm
103
米 分米 厘米 毫米 m dm cm mm
103
10国际单位： 米（m） 刻度尺 2、单位间的换算：
t
2、单位：
(1)国际单位： m/s
1m/s=3.6km/h
(2)其他常见单位： km/h
• 速度的公式是 ：v = s/t。 • 变形公式： s=vt t=s/v 。 • 速度单位是由长度单位和时间单位 共同组成的。1m/s= 3.6 km/h。
3.了解一些常见物体的速度：
人步行：1m/s –1.5 m/s
金属片
s3 t3
s1 t1
s2 t2
三、计算题： 1、格式： 2、类型： 火车过山洞的问题 追击问题
相遇问题
比值问题
关于过桥（山洞、隧道等）的问题 1、一列长 360 m的火车，匀速通过一个长 1800 m 的隧道，如果该火车的时速是 54km/h ,请问： （1）火车通过隧道需要多少时间？
关于追击的问题
在军训中，某校学生以6km/h的速度 从总部出发2h后，总部派摩托车给同学们 送紧急通知。摩托车以66km/h的速度行驶， 经过多长时间可追上学生？
单位（数值和单位）。
长度测量的特殊方法： 累积法（一张纸的厚度）
化曲为直法（测铁路线的长度） 相互配合法（卡测法）（测量硬币的直 径）
秒表 。国际单位 秒 ， 时间测量工具： 用符号 s 表示；单位换算：
1h = 60min=3600s
1s = 103ms= 106μs= 109ns
误差:是指测量值 和 真实值 之间的差异。 减小误差的方法有： •多次测量取平均值
选用精密测量仪器
改进测量方法。 •
• 错误是由于不遵守仪器的使用规则、 • 读数粗心 造成的， 错误可 以 避免 ，而误差 不可以避免 ，只 能 减小 。
• .机械运动：把 物体位置的变化
叫做机 械运动。机械运动是最简单的一种运动 形式。 • 运动 是宇宙中最普遍的现象。 • 同一物体的运动还是静止，与选择的 参照物 有关，如果物体对于参照物的 位置 发生了变化，我们就说物体是运 动的；反之物体就是 静止的 。所以物 体的运动和静止具有 相对性。
s s
o
v
静止
t v
o
匀速直线运动
t
o
匀速直线运动
t
匀变速直线运动
o
t
• 变速直线运动：把物体沿直线且速度 变化的运动（在相等的时间内通过的 路程不相等）。用 平均速度 来描述 变速直线运动的快慢。 • 平均速度一定要指明是 哪一段路程 或 哪一段时间 。
• 测量平均速度的实验原理 v=s/t ， • 必需的器材： ， 刻度尺和秒表 • 其中刻度尺用来测量 路程 ； • 秒表用来测量 时间 。
• 比较物体运动快慢的方法： • （1） 相同时间比较路程 ； 相同路程比较时间 ； • （2） • （3） 。 比较速度 v=s/t
• 速度：物体通过的路程与时间的比 值。 • 是描述 物体运动快慢 的物理量。 • 数值上等于运动物体在 单位时间 内 通过的 路程 。
二、速度的公式与单位：
1、公式： v S
1km＝ 103 m 1dm＝ 10-1 m 1cm＝ 10-2 m 10-3 m 1mm＝ 1μm＝ 10-6 m 1nm＝ 10-9 m
二、刻度尺的正确使用
1.看：①零刻度线 ②量程（测量范围）③分度值 零刻度线 量程 0~8cm
单位
分度值 1mm
二、刻度尺的正确使用
2.放：
①零刻度线对准被测物体一端 ②刻度线应紧贴被测物体 ③刻度尺放正
关于相遇的问题
甲乙两人相距100米，两人相向而行，甲的 速度是5米/秒，乙的速度是3米/秒，则需多少 时间才能相遇？
关于比值的问题 甲乙两物体做匀速直线运动，它们通过 的路程之比为3：2，所用时间之比是2： 3，则速度之比为（ ）A A.9：4 C.1：1 B.4：9 D.3：2
S3= s1-s2 t3= t1-t2
3.6km/h --5.4km/h 骑自行车：5m/s 18km/h
汽车:
30m/s
108km/h
声速: 340m/s 光速: 3×108m/s
• 匀速直线运动:物体沿直线且速度不变 （在相等的时间内通过的路程相等） 的运动。匀速直线运动是最简单的机 械运动。 • 特点： 速度大小 和 运动方向 不变； （1） （2）速度的大小与 路程 和 时间 无关； （3）时间与路程图像是一条经过 原点 的直线；时间与速度图像是一条与横 轴（时间）平行的直线。
二、刻度尺的正确使用
3.读：
①视线要与刻度线垂直
②估读到分度值的下一位
A
B
C
二、刻度尺的正确使用
数字
4.记： 测量结果由准确值、估读值和单位组成
2.33cm 2.32cm
刻度尺的正确使用: （1）会认： 。 认清刻度尺的零刻度线、量程、分度值 （2）会选：根据所测物体的长度，选择合 适量程和分度值的刻度尺； （3）会放：把刻度尺 刻度线紧贴 被测物体， 不能倾斜； （4）会看： 视线应与刻度尺尺面垂直 ； （5）会读： ； 要估读到分度值的下一位 （6）会记： 。 测量结果包括准确值、估读值和