专用教室及设施设备管理使用情况自查报
告_自查报告
有序，无安全隐患，为学生营造舒适、健康向上的学习环境。
学生乐于在专用教室上课学习，学习效果好。
为突出学校的办学特色，为进一步营造“勤奋、实践、创新”的校园氛围，任课教师们在一层楼道为学生开设了综合实践区。
增设劳动技术教育展示窗，展示学生的优秀作品，作品定期更新，为更多的学生搭建展示的平台。
在劳动技术教室还增设科技与劳动技术教育教育区，设置连动、传动原理实践墙。
全校的500余名学生在特色建设工作中受益。
学校为更加充分利用各专用教室，特开设纸艺、木艺、编制、服装模型设计等校本课程，配备了相关的实践工具和材料，获得13万元专项经费，为学生搭建了丰富的实践活动平台。
目前学校有近200名学生受益于学科拓展活动。
全校每年一届的“小能手大赛”活动，已连续开展23届，今年的“小能手大赛”实现了特色活动的多样化，活动主题是“综合技能大比拼”。
市、区、学区、学校及农光里社区的领导、80名家长、500余名学生参加了此次活动。
学校利用特色建设专项资金购置了电
磁炉、烤箱等专项设备，学生们利用这些
设备，做了“鱼头泡饼”、“孜然羊肉”、“宫爆鸡丁”等拿手菜，烤制了“创意小饼干”、“西式糕点”等花式面点。
还利用电动机床、钢丝锯、手摇钻、木锉、电熨斗等设备，制作了木艺小挂件、软陶泥制作“中式服装”挂饰及校徽等。
展示服装设计理念的运动、卡通和厨艺的“服装模特表演秀”在12项展示项目活动中，全校100%学生参与了实践活动。
学校非常重视专用教室的安全工作，针对科学教室、劳技教室有工具及实验用品科学教室存有易燃物品等物品，计算机教室用电设备多等实际情况，教师严格按要求使用专用教室、每天离校前做好安全检查工作，做到防火、防盗、防漏电，确保无安全隐患。
学校对于安全安排专人进行定期检查和不定期抽查。
三、发现问题，不断改进
在这次专项检查中，我们也发现了在专用教室使用中存在的问题。
第一，依据学校要求，各学科老师在使用相应的专用教室有相关记录，实验记录、使用记录，记录比较规范完整。
由于平时工作比较繁忙，教师的使用记录不够及时。
第二，我校专任科学教师只有一名，三年级及四年级的2个
班的科学课由劳技教师兼课，学生实验不能达到最优的标准。
依据以上出现的问题，学校行政领导组织相关人员进行了分析，特制订以下改进措施：
第一、学校依据学校的实际重新制定相关过程性记录表，达到便捷、有效、监控的作用。
通过加强教育教学的细节管理，来营造努力提高教育教学质量的氛围，保证学校的专用教室使用的效能。
第二、学校需加大优秀教师的培养引进力度，确保专任教师的数量符合学校实际需要，学校对此应作出近、中期规划。
学校无论在软件，还是硬件建设上，只要有全体干部教师的积极投入，不断努力，相信会取得可喜的进展。
专用教室人员职责与管理制度1 专用教室人员职责与管理制度
专用教室工作人员职责
1、电子备课室、电子阅览室工作人员职责
①积极参加所属教研组活动，主动向有关老师了解需求计划，统一安排，并协助教师
上好研究课等，维护上课学生纪律。
②建立各种仪器、设备帐目，建立使用记录簿，建立健全入帐、借用、赔偿、报废
制度，定期清点实物。
③掌握仪器的规格、性能和使用方法，熟悉各种器材的保养和维修要求。
④保持室内整洁，各种仪器设备要分类编号，定点存放．定期进行完全检查，并严
格遵守、保管和使用制度。
2、语音室工作人员职责
①了解语音室上课安排，并协助教师上好语音课。
②建立各种仪器、设备的帐目，建立健全入帐、借用、赔偿、报废制度，定期清点实
物。
③各种仪器设备要分类编号，并备好上课记录薄。
④掌握各种仪器的规格，性能和使用方法，及各种器材的保养和维修要求。
⑤保持室内整洁、通风干燥．
⑥严格遵守、保管和使用制度，定期进行安全检查，发现问题及时汇报。
3、微机室工作人员职责
①对教室内所有设备标号定位，贴上标签，并逐一登记入帐，做到帐物相符。
②每天早晨要检查电路电压，并开窗换气，做好保洁工作，下班前切断电源。
③使用好管理手册，记载每天日常工作及偶发事件。
④梅雨季节及多雨天气每天至少开机两小时，暑假期间切忌长期关闭，常规管理不能
中断。
⑤每台微机要建立使用、保养、维修等情况的档案。
⑥督促学生做好记载工作，并及时查看，以确保设备正常运转。
⑦当发现微机有损坏，要查明原因，追究责任，若是人为事故，要照价赔偿。
⑧学期结束记录手册统一装订留档。
专用教室管理制度
一、电子备课室、电子阅览室使用守则
1.电子备课室、电子阅览室内要保持安静，严禁大声喧哗，吵闹。
2.使用电子备课室、电子阅览室之前，教师必须写明使用的仪器和电教用品以及使用
时间、节次。
3.学生在课前要事先作好准备，进入电子备课室、电子阅览室时要有秩序，按指定的
座位就座。
4.要爱护电子备课室、电子阅览室内的仪器，正确使用。
若有损坏，必须及时填写损
坏单，学校根据具体情况做出处理。
5.使用结束，要将微机关好，保持桌面、室内的整洁，由老师宣布后才能离开。
6.使用后，管理人员必须清查各仪器使用情况，填写登记本。
二、语音室管理制度
语音教室是供外语、拼音教学使用，也可作为学生进行语言、语音练习的专用课堂。
为保障现代化教学重要设施的正常运行，确定以下守则：
1.经常保持语音室干净、整洁、窗明几净，机件整洁无灰尘。
进入机房必须穿鞋套，
无鞋套的换鞋或脱鞋。
2.室内固定资产登记造册。
3.室内物品摆放有序，进入机房必须严守纪律，按序入座，离开机房前不损坏机件及
其它设施。
4.经常检查电源，离开机房切断电源。
5.有防火安全措施，防水、防电、迎光，保持室内正常温度。
6.师生必须在规定时间内上机练习，杜绝上机随机性，发现问题及时汇报。
7.按要求做好台帐记录。
8.爱护机器，如有人为损坏，则需原价赔偿，并视情节轻重给予批评教育。
闵行二中。
