自闭症儿童家长必读

孤独症家长培训资料汇编一孤独症家长培训资料汇编一孤独症家长培训资料汇编一郭延庆北京大学第六医院主治医师、副教授今天我与自闭症儿童家长、专业人员交流的内容分两部分一是家长和专业人员共同关注的几个话题二是ABA理论在训练自闭症儿童中的应用。

第一部分第一个就是病因。

我先做一个调查。

在座的家长最近两年内自己的孩子被诊断为自闭症的有多少多数家长举手两年以上的有多少看来在座的大多数家长的孩子是最近一两年内被诊断为自闭症的。

我也可以想象今天参加培训的家长你们的孩子大概都在三到五岁之间。

家长在为孩子看病时一是要关注诊断第二就要问为什么会得这种病因为门诊的时间有限任何一个医生都不会给你讲解这个病跟哪一个基因的多态性有关联。

就是讲了你也听不懂。

所以大家听到的就是病因不太明确。

这并不意味着我们一点病因都不了解只是很难把我们所掌握的关于病因方面的研究进展用浅显易懂的话传达给大家。

事实上北京大学第六医院在自闭症病因方面的研究上不断有新的成果最近几年在权威学术杂志上发表了十几篇论文都是关于自闭症的遗传学、基因学和脑神经生化方面的研究。

但是我们的了解、研究很难把它变成通俗的语言。

第二现阶段这些研究在自闭症的某些方面有了新的发现这对于我们医学研究部门的项目立项是一个积累。

但是真正把这些成果应用到自闭症孩子身上那现有的这些发现还不足以指导临床。

第三大家不要把眼光局限在为什么会得这个病上。

因为临床上说不清楚。

这样有些家长就会猜有很多的猜测。

一个就是遗传。

上个星期我做了一个自闭症孩子的检查诊断诊断时我问了一些关于家庭方面的问题孩子的妈妈说我没有问题他有问题。

直接指他的爱人。

他小时侯说话就不好他异常。

这样的话语常被妈妈说。

所以形成了这样的印象好象自闭症的遗传大多数都由父亲来决定。

父亲往往内向不善言谈交往障碍等等。

而事实上根据我们的研究自闭症跟父母的性别之间是没有任何关联的。

第二环境问题。

很多家长关心环境问题这就牵扯到爷爷、奶奶姥姥、姥爷等。

孤独症儿童家庭康复指导内容
以下是 9 条孤独症儿童家庭康复指导内容：
1. 要多和孩子说话呀！就像给花朵浇水一样，不断滋养他们的语言世界。

比如，你可以随时和孩子聊聊：“宝贝，你看这个是什么颜色呀？” 这样
能刺激他们的语言发展呀。

2. 得给孩子创造规律的生活呢！好比火车在轨道上才能平稳前进。

每天在固定时间吃饭、睡觉、玩耍，孩子会更有安全感，就像小船有了安稳的港湾。

3. 带孩子出去走走吧，外面的世界多精彩呀！就像雏鹰需要广阔的天空飞翔。

去公园、超市，让他们感受不同的人和环境。

4. 别忽视孩子的兴趣呀！顺着他们喜欢的事情引导，这不就像顺着水流划船更轻松嘛。

比如孩子喜欢拼图，就和他一起玩拼图，锻炼他的手眼协调。

5. 要耐心等待孩子的回应啊！如同等待花苞绽放，别着急，总会看到花开的那一天。

当孩子努力表达时，给他足够的时间。

6. 别忘了鼓励孩子呀！一句小小的夸赞能让他们开心好久呢，如同阳光温暖花朵。

孩子做对了事情，马上说：“宝宝真棒！”
7. 放音乐给孩子听呀，音乐的力量可大了！就像春风吹拂心田那般美妙。

欢快的音乐会让孩子心情愉悦呢。

8. 多和孩子互动玩游戏呀！你追我赶，多么有趣，就像小鱼在欢乐地嬉戏。

这样能增进亲子关系呀。

9. 保持家庭氛围的快乐哟！一个充满欢笑的家就像温暖的太阳，能照亮孩子的世界。

大家都开开心心的，对孩子的康复多重要呀！
总之，孤独症儿童需要我们更多的爱和耐心，家庭的努力对他们的康复至关重要！让我们一起为孩子的成长加油！。

提升自闭症儿童的社交能力和生活品质，促进社会接纳，引导社会服务的健康发对于自闭症儿童家长而言，看到自己的心头肉得了自闭症，无疑是看在眼里，痛在心里。

目前，孤独症谱系障碍是终身的，目前没有治愈的疗法，但是，对于家长而言，自闭症儿童需要及时的进行康复干预，并且把握好以下几个要点，如沟通、感觉统合、行为、游戏等，有助于自闭症儿童融入社会正常生活。

为此，对于自闭症儿童家长而言，您需要好好看看这些内容，通过文章的内容，希望能够对您有所帮助。

一、沟通训练是比较关键的沟通是所有核心技能之中比较关键的技能，因为它不仅决定了自闭症儿童能否正常发展，也会影响所有其他相关核心技能的发挥，所以对孩子进行沟通的训练应该越早越好。

孩子重要的沟通技能是看他能否用恰当的方式表达他自己的需求、情感和想法，而不是仅仅看他有没有说话的能力。

这就是所谓功能性沟通训练的意义所在。

不是所有会说话的孩子都能进行功能性的沟通，相反，即使非常小，还不具提升自闭症儿童的社交能力和生活品质，促进社会接纳，引导社会服务的健康发备说话能力的孩子也可以通过他们的功能性的沟通行为让别人了解到他们自己的需求、情感和想法，从而进行有效的沟通。

因此，不管你的孩子目前是否具备口头或语言的表达能力，沟通训练都应该是孩子早期教育计划中重要的一个目标。

二、感官挑战是正常的感官的挑战是大多数孤独症儿童都遇到的。

五感的感觉，包括视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉和其他两个感觉 - 协调平衡感觉的前庭感觉和反馈关节以及肌肉运动的本体感觉，都可能受不同程度的影响。

孩子的感官可能出现过度敏感或过度迟钝的现象，从而在很大的程度上影响儿童的学习和参与日常活动的能力。

家长应该了解这些感官的挑战是一种神经性的问题，而且对孩子来说常常是不由自主的。

我们一般很难察觉到那些由于感官的挑战而产生的巨大的焦虑和压力。

例如一些孩子对吸尘器的声音，闹市区吵杂的声音感到难以忍受，甚至可能非常痛苦。

提升自闭症儿童的社交能力和生活品质，促进社会接纳，引导社会服务的健康发三、行为通常是与环境相互影响的结果行为通常是儿童和他处的环境相互影响的结果，而且所有的行为发生都有一个原因。

十大自闭症书籍自闭症是一种神经发育障碍，影响了许多人的生活。

对于那些想要了解自闭症的人来说，阅读相关的书籍是一个很好的方式。

本文将为您介绍十本关于自闭症的优秀书籍，帮助您更好地了解这个疾病。

1.《自闭症的神奇大脑》本书作者是一位自闭症患者，通过自己的亲身经历和观察，深入剖析了自闭症患者的思维方式和行为特点。

这本书让读者能够更加真实地感受到自闭症患者的内心世界。

2.《自闭症的治疗手册》这本书是一本实用的指南，介绍了目前国际上常用的自闭症治疗方法和策略。

通过阅读这本书，读者可以了解到自闭症患者的康复和教育过程中需要注意的事项。

3.《自闭症与人际关系》这本书从人际关系的角度出发，探讨了自闭症患者与他人之间的相处之道。

通过读这本书，读者可以学习到如何与自闭症患者建立良好的人际关系，提高他们的生活质量。

4.《自闭症儿童的家庭教育》这本书主要针对自闭症儿童的家庭教育问题，介绍了家长在教育自闭症儿童时需要注意的方面。

通过阅读这本书，家长可以更好地了解自闭症儿童的特点，提供适合他们的教育方法。

5.《自闭症的早期干预》早期干预对于自闭症患者的康复非常重要，这本书详细介绍了自闭症患者早期干预的相关知识和方法。

家长和教育工作者通过阅读这本书，可以更好地帮助自闭症儿童早期康复。

6.《自闭症的艺术疗法》艺术疗法是一种非常有效的自闭症治疗方法，这本书介绍了如何通过艺术疗法来帮助自闭症患者调节情绪和提高社交能力。

通过阅读这本书，读者可以了解到艺术疗法的原理和实践方法。

7.《自闭症的辅助技术》辅助技术对于自闭症患者的康复和教育起到了重要的作用，这本书详细介绍了各种辅助技术在自闭症治疗中的应用。

读者可以通过阅读这本书，了解到如何选择和使用合适的辅助技术。

8.《自闭症的心理疗法》心理疗法在自闭症治疗中起到了重要的作用，这本书介绍了心理疗法在自闭症患者中的应用和效果。

通过阅读这本书，读者可以了解到如何通过心理疗法来帮助自闭症患者改善自身问题。

自闭症儿童的家庭治疗书籍
对于自闭症儿童的家庭治疗，以下书籍可能会有所帮助：
1. 《与你同行》：这本书是新手家长初步全面了解自闭症的必读书，语言直白易懂。

2. 《孤独症儿童早期丹佛模式》：这本书是新手家长必备书，立足生活，教你如何干预低龄或能力弱的自闭症儿童。

3. 《孤独症儿童社会性教育指南》：这本书是自闭症干预的提纲挈领式指南书，建立全局整体康复观。

4. 《孤独症社会融合教育》：这本书教孩子融入社会普通生活的详尽解决方案，以社会性发展为主线，以家庭为核心，以家长为主导力量，以日常的生活为基础。

5. 《社交潜规则》：这本书由成功成年自闭症人士所著，帮助家长深刻理解社交本质。

6. 《孤独症儿童行为管理策略及行为治疗课程》：这本书是最亲民的一本自闭症干预方法与内容的工具书，分阶段全面地介绍了干预方法与内容。

7. 《语言行为里程碑评估及安置程序（VB-MAPP）》：这本书涵盖自闭症儿童语言能力、障碍、衔接三部分评估与安置计划，适合高阶追求精细化语言阶梯的家长。

8. 《解放聪明的笨小孩》：关于感统与运动最深入浅出的书籍，居家训练感统。

9. 《手能生巧：练习动手快乐写字》：解决孩子精细动作到书写问题，手脑不协调居家训练必备书。

10. 《地板时光》：如果孩子的年龄很小或能力很弱，家长应该读的书。

11. 《SOS救助父母》：教父母如何处理孩子一般问题行为的指南。

此外，《甄岳来：从孩子未来发展倒推当前康复训练》《甄岳来：从孩子核心能力倒推康复训练》等书籍也是值得阅读的。

以上书籍仅供参考，对于自闭症儿童的治疗，还需要寻求专业医疗人员的帮助，制定个性化的治疗方案。

孤独症的康复指南孤独症，即自闭症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder, ASD），是一种儿童神经发育障碍，主要表现为社交和沟通困难、刻板重复行为以及兴趣狭窄。

虽然孤独症无法完全治愈，但通过早期诊断和综合康复干预，可以显著改善患者的生活质量。

本文将为大家提供一份孤独症康复指南，帮助患者及其家庭更好地应对孤独症挑战。

1. 早期识别和干预早期识别孤独症非常重要，因为早期干预可以最大限度地提高康复效果。

父母可以密切观察婴幼儿的发育进程，注意社交沟通的迟缓或异常，如不注视他人、不回应名字等。

如果观察到异常表现，应及时咨询专业医师进行评估，并尽早开始康复干预计划。

2. 医疗治疗孤独症的治疗需要多学科合作，包括儿科医生、神经科医生、心理学家和语言治疗师等。

医疗治疗主要包括行为疗法、药物治疗和其他辅助疗法。

行为疗法通过积极的激励和反馈机制，帮助患者克服社交和沟通障碍，培养语言和日常生活技能。

药物治疗主要是用于控制与孤独症相关的行为症状，如冲动、焦虑和抑郁等。

其他辅助疗法包括音乐疗法、动物辅助疗法等，可以提供额外的心理和情绪支持。

3. 教育干预孤独症患者在教育过程中需要特殊的教学方法和环境支持。

个体化教育计划（Individualized Education Program, IEP）是一种常用的教育干预方式，通过制定个性化的学习目标和教学策略，促进患者的学习和发展。

除了传统的学校教育，还可以尝试包容教育和特殊学校等提供个性化教育的机构。

4. 社交技能训练孤独症患者最显著的特征之一是社交和沟通困难。

因此，帮助他们发展和提高社交技能至关重要。

通过社交技能训练，患者可以学习与他人互动、交流和建立友谊的方法。

例如，教授他们正确的目光接触、非言语沟通和表情识别等技巧，同时提供模拟情境训练和角色扮演等实践机会。

5. 家庭支持和心理辅导孤独症的康复过程对患者家庭来说也是一项挑战。

家庭成员需要充分理解孤独症，并学会合理应对。

自闭症对儿童家庭的影响及应对策略自闭症是一种神经发育障碍，会对患者的社交交往、沟通能力以及行为表现产生显著影响。

患有自闭症的儿童需要家庭成员提供更多的支持和关爱，以帮助他们适应生活和社会环境。

本文将探讨自闭症对儿童家庭所带来的影响，并提供一些应对策略。

一、家庭影响1. 焦虑与压力：自闭症儿童的家庭常常面临巨大的焦虑与压力，因为他们需要经常关注儿童的特殊需求，建立和维持特殊的支持体系，同时要应对外界的误解和歧视。

2. 经济负担：自闭症的治疗和教育往往需要大量的时间和金钱投入。

儿童需要接受专业的康复治疗、语言矫正、行为干预等。

这对家庭经济状况会带来一定的负担。

3. 家庭交流困难：自闭症儿童常常面临社交和沟通困难，这会影响家庭成员之间的交流与情感表达。

家庭成员需要找到适合沟通的方式，增进互动和理解。

二、应对策略1. 接受与理解：家庭成员需要接受并理解孩子患有自闭症的事实。

了解自闭症的特点和相关知识，可以帮助家庭成员更好地应对困境。

2. 寻求专业帮助：寻找专业的治疗和教育资源是至关重要的。

家庭可以寻求心理学家、康复师、语言矫正师等专业人士的帮助，制定个性化的康复计划。

3. 创造友好环境：为儿童创造和谐的家庭环境对他们的成长至关重要。

提供稳定、安全、亲近的家庭氛围，有助于促进儿童的社交能力和情感发展。

4. 增强亲子互动：家长可以通过各种方式与孩子进行互动，例如分享游戏、共同读书、一起参与户外活动等。

这些互动活动有助于促进自闭症儿童的社交技能和情绪管理能力。

5. 建立支持网络：与其他自闭症家庭建立联系，分享经验和资源。

加入自闭症亲友会、加入线上社区等都是有效途径，可以获得情感支持和实用建议。

6. 关注自身需求：家庭成员应当关注自身的情感需求和身心健康。

寻找适合自己的放松活动，如运动、读书、绘画等，有助于缓解压力，保持良好的心理状态。

总结：自闭症对儿童家庭带来许多挑战，但合适的应对策略可以帮助家庭更好地应对困难。

孤独症儿童家长必读（一）什么是孤独症?孤独症，又叫自闭症，是一种由于神经系统失调导致的发展障碍，其特征包括社交能力以及语言沟通能力受损、特别的行为方式和兴趣爱好。

孤独症的病因仍然不得而知，大多数科究人员都认为孤独症是由于环境因素触发基因缺陷所致。

孤独症的成因除基因说之外还有疫苗说、营养不足说、消化功能不足说、早产说等等。

美国疾病防控中心最新报告指出，孤独症现在影响达到每一百一十个美国儿童中就有一个发病，男孩的发病率更是达到每七十个儿童中就有一个。

这是一个惊人的数据，孤独症患病率从2002年至2006年增长了的百分之五十七，在短短二十年来增长了百分之六百。

该报告使用相同的方法在2007年有关患病率的调查结果还为一百五十比一。

男性患孤独症的比率比女性高三至四倍。

孤独症是目前世界上最为人所关注的儿童发展障碍的问题之一。

根据精神疾病诊断与统计手册的定义，儿童被诊断为孤独症需要在三岁前出现言语及社交沟通发育迟缓的特征。

根据精神疾病诊断与统计手册第四版，诊断孤独症须符合以下三项中至少六个特征。

1.社交能力受损，表现于以下最少两项(A).多种非言语行为有显著缺失；(B).不能发展出同辈关系；(C).缺少自发性地与其他人分享快乐和兴趣的动机；(D).缺少社交及情感的互动能力。

2.沟通能力缺失，表现于以下最少一项(A).语言发展迟缓，甚至完全没有语言能力；(B).虽有足够的语言能力，却不能与人主动交谈或持续谈话；(C).刻板和使用重复难懂的语言；(D).缺少与其发展程度相适应的、自发性的假装或模仿行为。

3.有限、重复以及刻板的行为、兴趣以及活动，表现于以下最少一项(A). 过分专注于一个或多个刻板及有限的兴趣；(B).固执于一些特别的、非功能性的行为及仪式；(C).刻板而且重复的动作，例如转手指、旋转等；(D).持久地沉湎于物件的某部分。

孤独症是一个谱系性障碍，孤独症儿童的能力特征，智力水平跟一般人一样也有高有低，并不完全相同。

孤独症儿童康复科普知识手册(封面）ﻬ《孤独症儿童康复科普知识手册》编辑委员会成员主编:胡向阳副主编：温洪许晓鸣冯力编辑:贾美香赵悌尊张苗苗郭德华李丹韩纪斌秦小明陈森斌ﻬ第一部分了解孤独症１、什么是孤独症？孤独症是一种脑发育性障碍,以社会交往障碍、沟通交流障碍和重复局限的兴趣行为为主要特征。

孤独症起病于三岁之前,三岁以后表现明显，绝大多数儿童需要长期的康复训练和特殊教育支持。

２、孤独症和自闭症是一回事吗？是的。

孤独症的专业名称为孤独症谱系障碍（ASD),孤独症和自闭症是英文Aｕtｉsm的两种译名，“孤独症”主要被中国内地的医学以及特殊教育界所使用;“自闭症”则主要被中国香港、澳门、台湾地区和日本、新加坡、马来西亚等有使用汉语的国家所使用。

3、孤独症是一种心理疾病吗？孤独症不是一种心理疾病,但大部分孤独症儿童会有心理问题，如认知、情绪和行为问题；孤独症也不是性格孤僻。

4、孤独症属于哪类残疾？2006年起,我国将孤独症归类为精神残疾。

5、国际和国内首次诊断孤独症是什么时候？1９43年，美国约翰·霍普金斯大学著名儿童精神科医生LeｏＫａｎｎｅｒ发表了第一篇关于孤独症的论文，里面列举了1１个孩子的病例，并首次提出了孤独症的概念。

１9８2年，南京脑科医院儿童精神病学家陶国泰教授首次报告了４例孤独症患儿，此后引起国内关注。

6、孤独症的患病率是多少?目前,世界卫生组织（ＷHO)报告的全球平均患病率为62/100０0(0.６２%)，相当于每１6０个儿童中有一位孤独症儿童。

从各国报告的情况来看，孤独症的实际患病率可能还要高于这个数据。

7、孤独症的发病有性别差异吗?孤独症的发病有明显的性别差异,男孩患病率显著高于女孩,一般男／女患病率之比为4－6/1。

8、为什么会产生孤独症?孤独症至今病因未明。

流行病学研究已经筛查出很多可能导致孤独症的危险因素,但是没有一种是导致孤独症发生的直接因素。

比较公认的原因是基因变异与不良环境的交互作用，特别是新生突变(de novｏmuｔation)可能是孤独症发病的主因,但具体致病因素和机制不明。

HelenMcCabe：孤独症孩子家长常问的问题和答案问：家长是否应当放弃工作在家教育孩子？答：至于到底该怎么办，每个家庭都有自己要考虑的条件和因素，包括孩子白天的安排，包括你自己的精神，包括你的工资，也就是生活来源。

如果你目前有很稳定的不错的工作，这比较重要。

如果你辞职，生活来源从哪里来，特别是因为孤独症机构比较贵。

但是我也理解，家长不想耽误时间，想抓紧时间训练，有时候只有家长能陪孩子上培训班。

如果有阿姨/保姆，可以给她一些要求和培训，你上班的时候，保姆可以有效地管孩子。

如果你家里不需要你现在工作挣的钱(如果你爱人挣的钱已足够养活一家子了)，那么你可以考虑辞职，但这不是一个简单的决定，因为辞职有可能会给一个人的自信心以及日常的心情带来消极影响的。

如果你辞掉工作，整天和孩子呆在家里，你可能会有挫折感或孤独感。

如果你的孩子能取得巨大进步，你可能还会有些成就感。

但孤独症孩子通常都会进步得很慢。

如果你的孩子看上去没有什么改进，这会不会使你感到沮丧和失望？许多人/妇女都喜欢有份工作，在工作中他们可以保持与外界社会的交往以及有一种成就感。

这种感觉是与家有自闭儿这一事实相脱离的。

但是也有一些妇女(妈妈们)觉得她们不能专心工作，所以最终决定和自己的孩子呆在家里。

与你的孩子呆在家里并不能使他得到治愈。

这也许能帮你抓紧时间多做一些训练。

我想每位母亲、每位家长对此都会有不同的看法，但是需要考虑的因素包括经济上的、你自己的心情、社会联系，以及变通的办法(比如雇个保姆来帮你)。

孤独症，非典型孤独症，阿斯伯格综合症的基本常识问：宝贝能彻底治愈吗？答：目前还没有能根本治愈孤独症的方法。

但是，通过强化干预，许多孩子都会取得巨大的进步--当然，这要看孩子的个体发展水平如何，以及接受的是什么样的干预。

孤独症是一种终生障碍（disability），而且很多患者通常在整个一生当中都需要某种程度的支持。

孤独症是个谱系障碍，它对每个个体的影响范围和程度都不一样，所以在孩子很小的时候还很难预计他将来需要多大的支持和帮助。

课程主要内容涉及学科/方法必读书目参考书目1、易·道身心灵成长思想观价值观人生观道德体系国学儒学道释基督哲学易经论语大学中庸圣经心经金刚经道德经刘墉毕淑敏张德芬米兰·昆德拉林清玄读者意林水知道答案世界最伟大的身心灵修行课生命的重建……职业素养态度执行力创造力团队规划领导力人力资源管理企业管理学经营（营销）学德鲁克系列稻盛和夫系列人性的优点（戴尔·卡耐基）人性的弱点（戴尔·卡耐基）不懂带人，你自己就干到死马云、俞敏洪等系列演讲消费者心理学中国式管理（曾仕强）卡耐基成功全集培训师成长手册培训师的21项技能修炼课程主要内容涉及学科/方法必读书目参考书目学科基础从一线教学的角度：应了解的医学知识应了解的心理学知识应了解的教育学知识应了解的其他学科知识医学教育学心理学……认知发展心理学认知神经心理学社会心理学现代特殊教育实用手册（芬坦·奥里甘）特殊儿童心理评估心理学普通心理学儿童心理学认知心理学发展心理学行为主义心理学情绪心理学……教育学教育原理教育技术学特殊教育学学前教育学教育心理学……医学神经系统解剖学神经病学精神病学神经心理学……2双基ASD基础ASD概论干预治疗孤独症学生物治疗1.孤独症诊疗学2.解密孤独症3.孤独症谱系障碍-家长及专业人员指南4.孤独症孩子希望你知道的十件事5.孤独症及PDD的生物学治疗6.脑挨饿的儿童：孤独症谱系障碍的医学治疗7.解析儿童自闭症8.阿斯伯格综合征完全指南9.星星雨：星空下的幸福线中国孤独症家庭需求蓝皮书中国自闭症人士服务现状调查:华南地区与你同行（自闭症儿童家长必读）蜗牛不放弃我心看世界用图像思考:与孤独症共生让我听见你的声音孤独症的快乐疗法生命的装备；生命的执着自闭症专家妈妈的育儿经：蜗牛牵我去散步拯救威利：一个父亲为自闭症儿子创造的多彩人生?我的话,对谁说?与自闭症孩子同行与自闭症儿子同行（1、原汁原味的育儿；2、通往自立之路；3、为了工作，加油！）课程主要内容涉及学科/方法必读书目参考书目Lovaas方法（模式）1.行为矫正的原理与方法2.孤独症儿童行为管理策略与行为治疗课程3.应用行为分析（武大版）4.应用行为分析与儿童行为管理5.孤独症儿童的行为教学6.语言行为方法——如何教育孤独症和相关障碍儿童?7.孤独症干预的关键性技能训练The Me book:Teaching Individualswith Developmental DelaysBasic Intervention TechniquesBehavioral Intervention for YoungChildren With Autism A Manual forParents and Professionals身心障碍者的正向行为支持（纽文英版）3、行为途径行为主义（心理学）ABA概论常用方法与技术新发展：两种评估体系PBSPRTABLLS-RVB-MAPP8.功能性行为评估与干预：如何应对特殊需要学生的行为问题9.The Assessment of Basic Language and LearningSkills - Revised (ABLLS-R): The ABLLS-RProtocol?；The ABLLS-R Guide10.VB-MAPP语言行为里程碑评估及安置程序(套装共2册)?Handbook of Positive BehaviorSupportTeaching Children WithAutism: ?Strategies forinitiating positive interactionsand improving learningopportunitiesPivotal Response Treatments forAutism: Communication, Academicand Social Development.VB-MAPP_Instructions_manualABA改变孤独症应用行为分析（ABA）术语对照表（英简繁）课程主要内容涉及学科/方法必读书目参考书目4、发展途径（认知）发展（心理学）发展量表发展性课程发展教学认知发展疗法Floortime1.自闭症治疗的顶点2.自闭症治疗的到达点Ⅱ?——认知发展疗法的实践手册3.地板时光：如何帮助孤独症及相关障碍儿童沟通与思考儿童学习纲领与儿童发展评估表（修订版；(繁体字版/简体字版)乐在地板时光——社交训练指南（书籍；光盘）自闭儿教养宝典（台湾·久周版）特殊儿教养宝典（上下册；台湾久周版）5、视觉技术视觉学习环境结构化视觉结构化日程表常规个人工作系统辅助沟通（替代与增强）TEACCHPECSAACSSFC（WC）1.孤独症和相关沟通障碍儿童治疗与教育（The TEACCH to Autism Spectrum Disorders）2.Pyramid Approach to Education（2nd Edition）3.PEP- 3 自闭症儿童心理教育评核工具及材料 (第三版修订)4.自闭症儿童训练指南（全新版；配合PEP-3；全六册：教学策略；活动指引——认知；语言理解和语言表达；小肌肉和大肌肉；模仿、情感表达及社交活动；及自理）PEP- R自闭症儿童心理教育评核工具及材料（修订版）自闭症儿童训练指南[全四册：使用简介及评估手册；教学策略；活动指引：模仿、知觉、大肌肉、小肌肉、手眼协调、认知（理解）、认知（表达）；活动指引：自理及社交]儿童发展活动手册我的社交故事书全套3本（又名社交故事100小则；香港协康会）A Picture's Worth: PECS and OtherVisual Communication Strategiesin Autism (Topics in Autism)?Augmentative and AlternativeCommunication: SupportingChildren and Adults with ComplexCommunication Needs, FourthEdition课程主要内容涉及学科/方法必读书目参考书目6、游戏力游戏概论游戏量表游戏性课程PTRDIPCIALP1.RDI：解开人际关系之谜；人际关系干预活动手册（儿童版；青少年；成年版）；人际关系干预指导手册2.Giggle time：Establishing the Social Connection- A Program to Develop the Communication Skillsof Children with AutismEngaging Autism: Using theFloortime Approach to HelpChildren Relate, Communicate, andThink (A Merloyd Lawrence Book)Early Intervention Games: Fun,Joyful Ways to Develop Social andMotor Skills in Children withAutism Spectrum or SensoryProcessing Disorders ?游戏教学Giggle time游戏融合与自闭症：引导儿童社会化与想像力的艺术儿童游戏治疗法如何在游戏中干预自闭谱系障碍儿童发展基础7、感觉与运动感觉概论运动概论感觉/运动量表感觉/运动课程感觉/运动教学VHSSITAMT1.Peabody运动评估量表2.感觉统合（高丽芷）孤独症：谨慎处理（Autism HandleWith Care, Understanding andManaging Behavior of Children andAdults with Autism）雨中起舞：一个孤独症患儿母亲的经历香港学前儿童小肌肉发展评估―评估员手册及评估工具（套）运动治疗学：理论基础与实作技巧课程主要内容涉及学科/方法必读书目参考书目智慧之华8、语言与言语语言与言语概论语言与言语量表语言与言语课程语言与言语教学S-LPORT1.实用语言治疗学2.言语治疗学3.SRJ——口腔肌肉练习言语功能评估标准及方法言语障碍的评估与矫治特殊儿童语言能力的评估与训练口部运动治疗学The Hanen Early Language ParentProgrammore than words语言康复训练实用手册小嘴巴学堂—儿童口肌训练亲子活动册孤独症儿童的语言训练——对学习和发育障碍的探索（张俊芝）终极目标9、社会性社会化概论社会性量表社会性课程社会性教学AMTZSIDWHS1.做看听说——自闭症儿童社会与沟通技能2.孤独症社会融合教育3.孤独症儿童社会性教育指南4.自闭症儿童社交游戏训练——给父母及训练师的指南5.自闭症儿童社会情绪技能训练文兰德社会适应量表孤独症儿童情绪调整与人际交往训练指南孤独症儿童的早期融合教育社交潜规则:以孤独症视角解析社交奥秘融合教育导论课程主要内容涉及学科/方法必读书目参考书目10、综合模式综合教学体系Son-riseSCERTSESDM三元教学体系努力试家居课程Son-Rise（1976；2000）孤独症儿童三元训练体系的实施与训练技巧孤独症婴幼儿早期介入丹佛模式冲破障碍—自闭症儿童家居学习课程Son-Rise: A Miracle Of Love（DVD）Son Rise: The Miracle Continues（95）寻回失落的孩子The SCERTS Model 2-Volume SetSCERTS? Easy-Score? CD-ROMAutism Spectrum Disorders and the SCERTS?Model?(DVD)冲破障碍(2)11、教学实务一线教学的评估案例分析与IEP制订教学实施效果监控如何制定个别化教育计划孤独症儿童课程与教学设计：兼论特殊教育的课程特殊儿童个别化教学设计与实施12、其它途径灵性疗法：音乐艺术1.箱庭疗法2.孤独症儿童的音乐治疗特殊儿童游戏化音乐活动60例(附CD光盘1张)?儿童音乐治疗理论与应用方法?音乐治疗学基础。

自闭症是一种常见的神经发育障碍，会对患者的社交和交流能力造成困难。

自闭症家庭干预方法是帮助患者提升自理能力和社交能力的重要途径。

以下是十个经典的自闭症家庭干预方法：1. 提供结构化的环境结构化的环境对自闭症患者来说至关重要。

家庭成员应该建立起明确的日常生活规划和活动安排，保持一致的日常生活模式，这有助于患者保持稳定和安全感。

2. 制定清晰的指导原则建立起清晰、简明的指导原则，对患者进行一致性的行为指导。

这包括规定哪些行为是可以接受的，哪些是不可以接受的，以及相应的奖惩措施。

3. 提供专业的行为训练家庭成员可以寻求专业的帮助，接受自闭症行为训练的指导。

这种训练对于帮助患者改善社交技能、情绪管理和交流能力非常重要。

4. 鼓励语言和交流家庭成员应该鼓励自闭症患者进行语言和交流练习。

可以通过简单的对话、游戏或者其他活动，帮助患者提升语言能力和表达能力。

5. 提供情感支持自闭症患者通常面临情感困扰，家庭成员需要给予他们足够的情感支持和安慰。

了解和尊重患者的情感需求，有助于建立起稳定的情感关系。

6. 培养独立生活能力家庭成员可以帮助自闭症患者培养独立生活能力，包括自我清洁、自己穿衣、做饭等日常生活技能。

这些技能的培养对于提升患者的自理能力非常重要。

7. 注重特殊教育自闭症患者通常需要接受特殊教育，家庭成员可以积极配合学校或专业机构的特殊教育计划，帮助患者获取更好的教育资源。

8. 提供合适的社交机会自闭症患者往往缺乏有效的社交机会，家庭成员可以安排合适的社交活动和社交训练，帮助患者建立起良好的社交关系。

9. 关注饮食和营养营养对于自闭症患者的生活质量和健康状况非常重要，家庭成员需要关注患者的饮食和营养，提供健康、均衡的饮食。

10. 寻求专业支持自闭症家庭干预是一项长期的工作，家庭成员需要寻求专业的支持和帮助，包括心理交流、家庭治疗等。

以上十个经典的自闭症家庭干预方法，是帮助自闭症患者提升自理能力和社交能力的重要途径。

关于自闭症儿童的书自闭症是一种儿童发育障碍性疾病，自闭症儿童的大脑在信息处理和社交互动方面存在困难。

这些孩子往往表现出沉默寡言、难以与人交流、重复行为和刻板动作等特点。

对于家长和教育者来说，了解自闭症儿童的特点和如何与他们有效沟通是至关重要的。

以下是一些关于自闭症儿童的书籍，帮助读者更好地了解和支持这些特殊的孩子。

《自闭症儿童的沟通与社交技能训练》这本书由专业的儿童心理学家撰写，旨在帮助家长和教育者了解自闭症儿童的沟通和社交问题，并提供针对性的训练方法。

书中详细介绍了自闭症儿童的特点、沟通障碍的原因以及如何通过语言、肢体语言和社交技能的训练来帮助他们。

通过实用的案例和具体的建议，读者可以更好地理解自闭症儿童的需求，提供相应的支持和引导。

《自闭症儿童的教育与康复》这本书主要面向教育工作者和康复专家，旨在提供关于自闭症儿童教育和康复的最新理论和实践指导。

书中涵盖了自闭症儿童的认知、语言、学习和行为问题，介绍了一系列有效的教学和康复策略。

作者基于自己多年的临床经验，结合国内外研究成果，为读者提供了一本全面而实用的指南，帮助他们更好地促进自闭症儿童的发展和适应能力。

《自闭症儿童的家庭支持与抚养策略》这本书侧重于家长和亲属，旨在帮助他们理解自闭症儿童的特点和需求，提供相应的支持和抚养策略。

书中详细介绍了自闭症儿童的日常生活困难，包括饮食、睡眠、行为等方面的问题，并提供了一些实用的建议和解决方案。

通过理解和实施这些策略，家长可以更好地与自闭症儿童建立联系，改善他们的生活质量。

《自闭症儿童的早期干预与治疗》这本书主要面向医生、专家和教育者，旨在提供关于自闭症儿童早期干预和治疗的最新研究和实践经验。

书中介绍了自闭症儿童早期识别的重要性，以及早期干预和治疗的原则和方法。

作者通过丰富的案例和实证研究，为读者提供了一本科学严谨的指南，帮助他们更好地进行早期干预和治疗，提高自闭症儿童的发展潜力。

以上是一些关于自闭症儿童的书籍推荐，它们从不同角度和专业领域出发，帮助读者全面了解和支持自闭症儿童。

⼀份关于⾃闭症的书单，其中你看了⼏本？1、《孤独症谱系障碍：家长及专业⼈员指南》作者：［英］洛娜·温著，孙敦科译出版⽇期：2013.10定价：36.00简介：《孤独症谱系障碍：家长及专业⼈员指南》第⼀版出版于20世纪70年代，原名为《孤独症⼉童》，曾被翻译成多种⽂字在世界各地印刷发⾏。

到了20世纪90年代，作者根据孤独症领域的最新成果以及成年孤独症⼈⼠的⽣存状况，对全书进⾏了全⾯改写，更名为现名。

中译本依据最新修订版重新翻译，涵盖了从诊断到⼲预，从幼年到成年等不同阶段的研究与应⽤。

作者从⽣命全程的⾓度来看待孤独症谱系障碍⼈⼠的成长与发展，是孤独症⼈⼠的⽗母和亲属、康复⼯作者、特殊教育教师、精神科医⽣、⼼理学家以及社会⼯作者等不可多得的必修读物。

2、《孤独症和相关沟通障碍⼉童治疗与教育》作者：Gary B. Mesibov,VictoriaShea, Eric Schopler 著出版⽇期：2014.4定价：30.00（估）简介：TEACCH是世界上很多国家采⽤的⼀种针对孤独症谱系障碍⼈群服务的教学模式。

作为TEACCH⽅案的开发者，本书作者详细描述了TEACCH发展历史、概念、运⾏等。

3、《地板时光：如何帮助孤独症及相关障碍⼉童沟通与思考》作者：[美]斯坦利·格林斯潘、塞蕾娜·薇尔德著，马凌冬译出版⽇期：2014.4定价：49.00简介：作为知名的⼉童发展⼼理学家，作者通过多年的临床研究及实践，开发出了适合于不同年龄段孤独症谱系障碍和相关发展性障碍⼉童的⼲预⽅法——地板时光，帮助⽗母和教师认识到这些孩⼦⾝上所具有的⾮凡潜⼒。

4、《特殊需要⼉童智⼒和情绪发展指南》作者：[美]斯坦利·格林斯潘、塞蕾娜·薇尔德著，赵瑾娜译出版⽇期：2014.4简介：为⽗母、教师及相关专业⼈⼠提供帮助孤独症、⼴泛性发育障碍等各种特殊需要⼉童的⽅法，通过该⽅法，帮助挖掘这些⼉童在智⼒和情绪⽅⾯的潜⼒。

幼儿自闭症治疗中的家长辅导建议自闭症是一种儿童神经发育障碍，会对孩子的社交能力、语言沟通能力和行为表现产生显著影响。

对于家长来说，如何正确地进行自闭症治疗并提供有效的辅导是至关重要的。

本文将为家长提供一些建议，帮助他们更好地辅导自闭症儿童。

1.了解自闭症首先，家长需要了解自闭症的基本知识。

他们可以通过阅读相关书籍、参加专业讲座或咨询专业人士来获取更多信息。

了解自闭症的症状、原因和治疗方法，可以帮助家长更好地理解孩子的困境，并为他们提供正确的支持和指导。

2.与专业人士合作家长应该积极与专业人士合作，包括儿科医生、心理学家、语言治疗师和行为分析师等。

这些专业人士可以为家长提供专业的建议和指导，帮助他们制定个性化的治疗计划，并提供必要的训练和技巧。

3.建立良好的沟通方式自闭症儿童在语言和社交方面存在困难，因此家长需要学会与他们建立良好的沟通方式。

他们可以通过使用简单明了的语言、使用图片和图表辅助理解、利用肢体语言和面部表情来帮助孩子理解和表达自己的意思。

此外，家长还可以通过与孩子进行互动游戏和角色扮演等方式来促进沟通和交流。

4.制定明确的规则和日常计划自闭症儿童对于规则和结构化的环境有着更强的需求。

因此，家长应该制定明确的规则和日常计划，帮助孩子建立起安全、稳定和可预测的生活环境。

这些规则和计划可以包括起床时间、就餐时间、学习时间和休息时间等，以及行为规范和奖惩机制等。

5.培养孩子的兴趣和才能自闭症儿童通常对某些特定的事物或领域表现出特别的兴趣和天赋。

家长可以通过观察孩子的兴趣和才能，并提供相应的支持和培养，帮助他们发展潜力和自信心。

这不仅可以提高孩子的自尊心和自信心，还可以为他们的未来发展打下坚实的基础。

6.寻求支持和交流家长在面对自闭症儿童的治疗和辅导过程中可能会遇到各种困难和挑战。

因此，他们应该主动寻求支持和交流的机会。

可以加入自闭症家长支持群体，与其他家长分享经验和心得，互相支持和鼓励。

此外，家长还可以参加专业组织的培训和研讨会，获取更多的知识和技能。

关于自闭症的书自闭症是一种复杂的神经发育障碍，需要多方面的理解和支持。

以下是一些关于自闭症的书籍，从不同角度探讨这个话题，帮助读者更好地了解自闭症。

了解自闭症《自闭症：希望与挑战》- 本书深入浅出地介绍了自闭症的基本知识，包括定义、症状、诊断和干预等，是初学者了解自闭症的理想选择。

症状和诊断《揭开自闭症的面纱：理解自闭症谱系障碍的症状》- 本书详细介绍了自闭症谱系障碍的各种症状，包括社交障碍、语言障碍、重复行为等，并提供了实用的观察和评估技巧。

病因和生物学机制《自闭症的生物学基础：从基因到治疗》- 本书探讨了自闭症的生物学机制，包括遗传学、神经生物学和免疫学等方面的研究，为深入理解自闭症提供了科学依据。

干预和治疗《自闭症谱系障碍的早期干预：基于个体化的方法》- 本书介绍了针对自闭症谱系障碍的早期干预方法，包括行为疗法、语言疗法和药物治疗等，强调个体化的干预策略。

教育和康复《自闭症儿童的教育与康复：基于多元化方法的实践》- 本书针对自闭症儿童的教育和康复需求，提供了多元化的方法和策略，包括认知训练、职业训练和心理治疗等。

家庭和社会支持《自闭症家庭的支持与资源：应对挑战和建立自信》- 本书关注自闭症家庭的需求，提供了实用的支持和资源信息，帮助家庭成员更好地理解和支持孩子。

克服挑战和建立自信《超越挑战：自闭症人士的成功故事与经验》- 本书收集了许多自闭症人士克服挑战、实现梦想的故事，鼓舞人心，激励人们勇敢面对困难。

展望未来和倡导权益《点亮未来：自闭症人士的权利与潜力》- 本书强调了自闭症人士的潜力和权益，呼吁社会更加关注和支持自闭症人士的发展和福利。

案例研究和成功故事《走出孤独：自闭症人士的案例研究与启示》- 本书通过深入剖析一些成功的自闭症人士的案例，探讨了他们如何克服挑战、实现自我价值的过程和经验。

自闭症的误区与澄清《破除迷思：重新认识自闭症》- 本书对一些常见的关于自闭症的误解和谣言进行了澄清和驳斥，帮助读者正确认识和理解自闭症。

介绍自闭症的书书籍推荐三03推荐指数：美国知名自闭症专家托马斯·费尔曼的《自闭症儿童的行为解析》，这本书详细阐述了自闭症儿童的行为特点、心理需求以及教育干预方法。

对于家长和教育工作者来说，这本书具有很高的实用价值。

通过阅读这本书，家长可以更好地理解和应对自闭症孩子的行为问题，找到合适的教育方法和生活技巧。

书籍简介在自闭症儿童的教育和干预过程中，家长扮演着至关重要的角色。

以下是三本关于自闭症的书籍简介，希望对家长们有所帮助。

1.《与你同行》：本书由自闭症干预领域著名专家邹小兵教授撰写，系统地介绍了自闭症的有关知识。

对于新手家长来说，这本书是一本很好的入门书籍，语言简单易懂，能让家长快速初步了解自闭症。

2.《感统与运动》：作者吴端文，这是一本深入浅出地介绍感统与运动的书籍。

书中包含800张图文并茂的插图，教家长如何在家庭环境中对孩子进行感统训练。

这本书适合所有对感统训练了解不足的家长，帮助他们有针对性地进行孩子的生活和训练。

3.《自闭症儿童的行为解析》：美国知名自闭症专家托马斯·费尔曼所著，详细阐述了自闭症儿童的行为特点、心理需求以及教育干预方法。

这本书具有很高的实用价值，有助于家长更好地理解和应对自闭症孩子的行为问题，找到合适的教育方法和生活技巧。

总结了解自闭症和相关知识对于家长来说至关重要。

以上三本书籍分别从不同角度出发，帮助家长全面了解自闭症，为孩子的成长和干预提供有力支持。

希望这些建议能减轻家长的焦虑，为他们提供更多有价值的参考。

在陪伴自闭症孩子成长的过程中，家长要保持积极的心态，勇于面对挑战，相信通过科学干预和关爱，孩子们一定能够克服困难，走向美好未来。

孤独症儿童的行为教学书籍
针对孤独症儿童的行为教学，以下是一些推荐的书籍：
《孤独症儿童的行为教学》：这本书提供了系统完整的ABA训练课程，有助于家长、教师、研究人员了解和熟悉应用行为分析的原理和操作规范，适合初学者指导孤独症及相关障碍儿童的早期教育与康复训练。

《孤独症儿童行为管理策略及行为治疗课程》：这本书对自闭症干预方法
进行系统的教学，家长可以根据孩子的具体情况，筛选出适合的干预方法，坚持给孩子做训练。

《语言行为方法——如何教育孤独症和相关障碍儿童》：这本书介绍了语
言行为方法，对于如何教育孤独症和相关障碍儿童有很好的指导作用。

《做看听说：孤独症儿童社会性和沟通能力干预指南》：这本书提供了一套全面的、针对孤独症儿童社会性和沟通能力的干预指南，帮助家长和教师更好地理解和帮助这些孩子。

《孤独症儿童社会性教育指南》：这本书提供了关于如何进行孤独症儿童
社会性教育的指导，有助于家长和教师更好地帮助孩子发展社交技能。

《孤独症社会融合教育》：这本书探讨了如何通过融合教育的方式帮助孤
独症儿童更好地融入社会，对于家长和教师来说非常有参考价值。

《应用行为分析与儿童行为管理》：这本书介绍了应用行为分析的原理和
操作规范，有助于家长、教师、研究人员更好地理解和处理儿童的行为问题。

家庭干预的学习并不是一蹴而就的，在你没有充分掌握技巧之前，请把孩子送到专业的康复机构进行干预训练，以免耽误最佳的干预时机。