《钳工工艺与技能训练》教学实施大纲

钳工技能训练教学计划与大纲钳工技能训练教学计划与大纲一、课程介绍本课程是钳工技能训练的教学计划，旨在培养学生具备基本钳工技能，包括手工操作、测量和修整工件等方面的技能。

通过系统的理论授课和实践操作，使学生能够熟练掌握钳工工具的使用方法，熟悉钳工操作的基本流程，并能够独立完成一些简单的钳工任务。

二、教学目标1.\t了解钳工技能的基本概念和操作要点；2.\t熟悉各种钳工工具的名称、使用方法和注意事项；3.\t掌握测量工件尺寸的方法和技巧；4.\t掌握工件修整的基本操作方法；5.\t能够独立完成一些简单的钳工任务；三、教学内容1.\t钳工技能基本概念1.1 钳工技能的定义和分类1.2 钳工工具的种类和功能1.3 钳工操作的基本要点2.\t钳工工具的使用方法和注意事项2.1 锉刀的使用方法和注意事项2.2 锤子的使用方法和注意事项2.3 螺丝刀的使用方法和注意事项第1页/共4页2.4 扳手的使用方法和注意事项3.\t测量工件尺寸的方法和技巧3.1 用卡尺测量尺寸的方法3.2 用游标卡尺测量尺寸的方法3.3 用外径卡尺测量尺寸的方法4.\t工件修整的基本操作方法4.1 用锉刀修整工件表面的方法4.2 用锤子修整工件形状的方法4.3 用锯子修整工件长度的方法5.\t钳工任务的实操训练5.1 综合练习：修整工件的顶端和侧面5.2 综合练习：钳起工件并调整角度四、教学方法1.\t理论授课：通过课堂讲解和示范，向学生介绍钳工技能的基本理论知识和操作要点；2.\t实践操作：学生根据教师的引导，在实验室中进行钳工操作的实践训练；3.\t实操训练：通过模拟钳工任务和实际工作环境，让学生尽可能接近实际工作情境，独立完成钳工任务。

五、教学评估1.\t理论知识测试：通过小测试的方式，检查学生对钳工技能基本概念的理解和掌握程度；2.\t实操评估：通过观察学生实际操作的方式，评估学生的钳工技能水平和操作规范性。

六、教学资源1.\t教材和参考书籍：根据课程需要，选择相应的教材和参考书籍；2.\t实验室设备和工具：保证实验室中有足够的设备和工具供学生实操训练使用；3.\t实验室场地和环境：保证实验室场地和环境符合安全和卫生标准，确保学生的学习过程安全和舒适。

《钳工实习》教学大纲一、实习性质、任务和基本要求:性质：钳工实习是工程技术类专业的重要实训课，能够培养学生钳工操作的基本技能，是学生初步具备安全生产和文明生产的良好意识，养成良好的职业道德。

任务：通过实训，使学生掌握钳工基本操作技能，为今后机械设备的安装和检修，保证各种机械设备的正常运转，打下扎实的基础。

要求:1．了解钳工的工作范围及安全技术。

2．了解钳工常用的设备构造，使用方法及安全操作规程。

3．初步掌握钳工主要工序的基本操作方法，正确使用钳工的常用工具、量具。

4、能够按图样要求独立加工简单零件。

二、时间分配:本实习共1周，具体课时安排可参照下表:三、实训内容:项目一、钳工工艺理论及安全操作规程介绍钳工技能在工程中的重要性，介绍钳工常用设备、量具和工具极其特点；介绍钳工安全操作技术规程。

重点：介绍钳工安全操作技术规程项目二、划线划线的概念；作用和基本步骤；常用划线工具的正确使用；划线基准的选择；平面划线和简单零件的立体划线方法。

重点：常用划线工具的正确使用；平面划线和简单零件的立体划线方法项目三、锯削锯条的种类和选择方法；锯割方法和常用型材的下料方法；锯条损坏和拆断的原因。

重点：锯割方法和常用型材的下料方法；锯条损坏和拆断的原因项目四、錾削錾削的基本概念与錾削的工具的种类；用途和操作要领；平面錾削、板料錾削。

重点：平面錾削、板料錾削方法；项目五、锉削锉削的概念；锉刀的种类、规格和用途；锉刀的选择及操作；掌握平面、曲面的锉削方法。

重点：握平面、曲面的锉削方法项目六、钻孔钻孔的基本知识及设备；麻花钻的几何形状和各部分的作用以及相互关系；麻花钻的钻孔方法；钻床的使用安全操作规程。

重点：麻花钻的刃磨和钻孔方法项目七、攻螺纹和套螺纹螺纹的形成，各部分名称；丝锥，板牙的构造，规格和用途；攻螺纹，套螺纹的操作方法重点：攻螺纹，套螺纹的操作方法项目八小结及成绩评定对学生在实训过程中的劳动态度、劳动纪律，操作技能，基本知识等方面的收获和存在问题进行总结讲评，按照相关规定给予成绩评定，指出今后的努力方向《钳工实习》教学实施性教学计划一、钳工实习课程的性质和教学目的：1、实习是一门必修的技术基础课，通过实习，使学生初步接触以机械制造生产为主，使学生学习机械制造工艺、机电一体化等实践知识，为后续课程学习和从事机械工程工作准备必要的机械制造知识，着重加强实际动手能力的培训，加强技能教育，使学生成为既懂理论又能动手的全能型人才。

《钳工工艺与技能训练》教学实施大纲目录1. 内容概括 (2)1.1 课程目标与定位 (2)1.2 培养计划与教学理念 (3)2. 课程内容框架 (4)2.1 第一章 (5)2.1.1 塑料及其特性 (6)2.1.2 合金与纯金属的比较 (7)2.1.3 工艺性能与材料选用 (8)2.2 第二章 (9)2.2.1 基本执刀手法 (9)2.2.2 刀具分类与使用原则 (10)2.2.3 刀具维护与管理 (11)2.3 第三章 (13)2.3.1 手工切割技术与工具 (13)2.3.2 焊接原理与基本步骤 (15)2.3.3 焊接质量控制 (16)2.4 第四章 (17)2.4.1 金属成形的基本方法 (18)2.4.2 装配过程中的精密度控制 (19)2.4.3 螺钉与零部件的连接 (20)3. 实施步骤与方法 (21)3.1 教学与实践的融合 (21)3.2 工作室环境的搭建 (22)3.3 理论与实践教学模块的实施 (24)4. 考核与评价体系 (26)4.1 过程性考核方法 (27)4.2 项目制成果考核方式 (28)4.3 开放式测评系统 (29)1. 内容概括《钳工工艺与技能训练》课程旨在培养学生钳具的基本使用方法、工艺知识和操作技能，为学生未来在生产、制造和维修工作中打下坚实的基础。

本课程重点涵盖钳工专业基础理论知识，包括工具设备的识读、安全操作、材料性能、常见加工方法及工艺流程等。

注重对实践技能的训练，引导学生掌握焊接、切割、校正、钳工基础手工等技能，并能独立完成一些简单的钳工加工项目。

本课程将采用理论讲解结合实践操作的方式，以图解、视频等多种形式展现课程内容，并通过分组练习、项目实践等环节检验学生掌握情况。

1.1 课程目标与定位本课程《钳工工艺与技能训练》旨在针对高职院校机械类专业学生，通过理论学习与实践操作的结合，培养学生掌握基本的钳工技能和工艺知识。

课程的设计着眼于提高学生的实际操作能力，为学生日后从事机械制造、维修与装配工作打下坚实的基础。

常州冶金技师学院教育标准《钳工工艺与技能训练》教学实施大纲CYJ 02. 02（1）—2009 1主题内容与适用范围本大纲是技工学校具体落实机械类机械装配与维修技术专业的《钳工工艺与技能训练》教学要求和组织教学工作的纲领性文件。

本大纲中规定了课程的性质、任务和要求、教学中的注意问题、教学内容与要求及教学时数分配。

本大纲适用于2009年入学的初中毕业生（学制三、五年），培养机械类中、高级机械装配与维修技术工人的中级钳工工艺与技能训练教学，本大纲与全国中等职业学校机械电子类专业规划教材（科学版）《钳工工艺与技能训练》配套。

2 引用标准下列标准所包含的条文，通过在本大纲中引用而构成本大纲的条文。

执行本大纲的条文应探讨使用下列标准最新版本的可能性。

人力资源与社会保障部《全国中等职业技术学院校机械类专业教学计划和大纲》教学大纲2008劳动部、机械工业部《中华人民共和国职业技能鉴定规范》19953 课程的性质本课程是一门融专业工艺理论与技能训练一体化的专业课程。

4 课程的任务和要求本课程的任务是使学生掌握中级钳工应具备的专业理论知识和操作技能。

学生在学完本课程后应达到如下要求：⑴了解自用设备的结构、性能、传动原理，并掌握使用、维护和调整的方法。

⑵熟悉安全生产和文明生产的要求。

⑶掌握钳工常用的加工方法；具备一定的工艺分析能力。

⑷掌握钳工常用量具的使用和维护保养方法。

⑸掌握金属切削加工原理的基本概念；掌握钳工常用刃具的刃磨方法。

⑹能较合理地选择工件的定位基准，保证加工精度要求。

⑺能较合理地选择切削用量，能熟练地进行有关计算。

⑻熟悉中等复杂程度组件和部件的装配工艺过程，并能熟练地进行有关装配工作。

5 教学中的注意问题⑴坚持理论联系实际，突出实际操作训练，切实保证技能训练教学的时间和质量。

_______________________________________________________________ 常州冶金技师学院 2009-08-01批准 2009-09-01实施⑵在教学中应充分发挥实习教学直观性强、学生易于接受的特点，先让学生在实习教学中有一个初步感性认识，再导入理论教学，最后再通过生产实习来消化和加深理解所学的理论知识，从面巩固和提高教学的效果。

钳工模块教学大纲一、说明一、课程的性质、任务和要求1）. 总体目标培养具有以下条件的学生：具有一定的钳工识图能力；具有简单工艺编写能力，能较熟练使用常用钳工工具、刀具、量具和量仪进行较复杂零件的钳加工；具有初步的钳工常用设备机械部分的装配、调试和检验工作；掌握基本的机械基础知识。

熟悉安全、文明生产的有关知识，养成安全、文明生产的良好习惯。

2）. 理论知识教学目标通过学习，使学生掌握识读普通钳工零件图和装配图，具有简单装配工艺编写能力，掌握加工与简单装配知识，掌握钳工常用量具、仪器的使用方法，掌握钳工常用设备的使用操作规程。

掌握极限与配合、表面粗糙度知识，熟悉常用的金属材料以及钢的热处理知识，掌握基本的机械传动和常用机构知识，掌握联接零件知识。

二、教学中注意的问题本课程是一门实践性很强的专业课，学习时应以技能训练为主线，并坚持用理论知识指导技能训练，通过技能训练加深对理论知识的理解、消化、巩固和提高。

学生必须认真观察、模仿老师的示范操作，并进行反复练习，达到掌握各项技能的目的。

本大纲总教学周数为17周，总课时数为68H。

本大纲适用于我校电气专业。

根据学校总体安排，课时允许有10%的调整。

三、教学要求与内容绪论教学要求及内容1了解钳工的任务和种类2了解钳工与装配技术的发展趋势模块一、常用量具的使用1. 教学要求⑴了解工量具名称、规格、用途。

⑵重点掌握工量具的使用和维护。

⑶掌握钳工常用量具：游标卡尺、千分尺、万能角度尺和百分表的测量精度、读数方法、适用范围以及使用的注意事项；2. 教学内容1常用工、量具基本知识2常用工、量具的使用方法和保养模块二、划线1、课程内容：1．划线的概念。

2．划线工具：钢直尺、划线平台、划针、划针盘、高度尺、划规、单脚划规、角尺、样冲、垫铁、V型铁、角铁、千斤顶。

3．划线前的准备工作：工件的清理、涂色、在工件孔中装中心塞块。

4．基本线条的划法：平行线、垂直线、角度线、圆周等分线、按样板划线。

教学大纲汇总校本实训（中级工）杭州市萧山区技工学校2011年5月11日制目录1.《钳工工艺与技能训练》实施性教学大纲 (1)2.《车工工艺与技能训练》实施性教学大纲 (26)3.《数控加工工艺与操作》实施性教学大纲 (33)4.《维修电工技能训练》实施性教学大纲 ...... 错误！未定义书签。

5.《中式烹调专业实训》教学大纲（试行) (68)《钳工工艺与技能训练》实施性教学大纲一、主题内容与适用范围本大纲是技工学校具体落实机械类机械设备装配与自动控制专业的《钳工工艺与技能训练》教学要求和组织教学工作的纲领性文件。

本大纲中规定了课程的性质、任务和要求、教学中的注意问题、教学内容与要求及课程教学时数分配。

本大纲适用于初中毕业生（学制三年），培养机械类装配与维修技术工人的中级钳工工艺与技能训练教学，本大纲与职业教育机电类技能人才培养规划教材《钳工工艺与技能训练》（邮电版）配套。

二、引用标准下列标准所包含的条文，通过在本大纲中引用而构成本大纲的条文。

执行本大纲的条文应探讨使用下列标准最新版本的可能性。

人力资源和社会保障部《全国中等职业技术学院校机械类专业教学计划和大纲》（2008）；人力资源和社会保障部、机械工业部《中华人民共和国职业技能鉴定规范》（1995）。

三、课程的性质本课程是一门融专业工艺理论与技能训练一体化的专业课程。

四、课程的任务和要求本课程的任务是使学生掌握中级钳工应具备的专业理论知识和操作技能。

学生在学完本课程后应达到如下要求：（1）了解钳工自用设备的结构、性能、传动原理，并掌握使用、维护和调整方法。

（2）熟悉安全生产和文明生产的内容和要求。

（3）掌握钳工常用的加工方法；具备一定的工艺分析能力。

（4）掌握钳工常用量具的使用和维护保养方法。

（5）掌握金属切削加工原理的基本概念；掌握钳工常用刃具的刃磨方法。

（6）能较合理地选择工件的定位基准，保证加工精度要求。

（7）能较合理地选择切削用量，较熟练地进行有关计算。

钳工实训教学大纲（二）引言概述：钳工实训教学大纲是为了培养学生的实操能力和专业技能而设计的一项教学任务。

本大纲作为钳工实训教学的指导文档，旨在帮助学生全面了解钳工实训的内容和要求，确保他们能够全面掌握相关技能，并为今后的就业做好准备。

正文内容：一、安全操作1.合理使用防护设备2.正确使用工具和设备3.学习并遵守工作场所的安全规章制度4.紧急情况下的救护急救措施5.了解常见事故的预防措施二、钳工基础知识1.熟悉常用工具及其用途2.了解钳工常见的材料和工艺3.学习钳工测量技术和精度要求4.了解不同类型螺纹的识别和加工方法5.掌握钳工工作标准和规范三、零件加工与装配1.学习常见零件的加工方法和工艺流程2.掌握不同类型零件的加工要求和精度标准3.了解零件装配的基本原理和要求4.学习常用的钳工加工工具和设备的使用方法5.掌握常见零件加工过程中的质量控制方法四、机械维修与调试1.学习机械设备的常见故障及处理方法2.掌握机械维修中常用的工具和设备的使用技巧3.了解机械设备的调试流程和要求4.学习机械设备的润滑和保养方法5.了解机械部件的更换和修理技术五、实训项目与实践1.进行实际工作环境下的实操训练2.参与真实的钳工项目和任务3.实践应用钳工技术和知识4.参与小组合作和团队协作的实训项目5.经验总结和成果展示总结：通过钳工实训教学大纲的学习和实践，学生将能够全面掌握钳工的相关知识和技能，并能够在实际工作中熟练应用。

此外，钳工实训教学大纲还将帮助学生培养团队合作和问题解决的能力，为他们未来的职业发展打下坚实的基础。

钳工工艺与技能训练教学大纲(技师)一、说明1.课程的性质和内容。

本课程是一门专业工艺理论知识，与技能训练一体化的专业课题。

主要内容包括“划线，孔加工技术。

精密粮库，两翼的结构原理及应用，机械真懂得检测机内容部件的平衡工艺规程的编制，高精密轴承轴2.课程任务和要求：本课程的任务是是学生掌握高级钳工应具备的专业理论知识和操作技能基础上，通过钳工技师的课程学习，学生应达到以下要求：(1)掌握一些特殊划线的方法，及实际的应用。

(2)了解特殊孔加工的钻孔刀具切割部分的几何角度，且能较好的掌握特殊孔钻削加工方法，能解决生产中的实际问题。

(3)掌握振动的基本特征及测量方法，了解不平衡原因形式及振动标准。

掌握回转体的平衡方法。

(4)掌握典型的机械制造工艺规程，装配工艺规程的编制原则方法，步骤及工艺分析。

(5)掌握气动液压系统的构成，基本回路的构成及其应用，具有识别故障和维修的能力。

(6)通过学习，掌握高精度滚动轴承，液体动压轴承，液体静压轴承，贴塑导航、注塑导航、滚动导航的应用及装配方法。

(7)熟悉工件定位的基本原理，并能对工件的定位进行分析能正确计算工件在夹具中加工时的定位误差，会设计简单的夹具。

三、教学中的应注意的问题：1)理论教学要明确教学目标，针对技能训练要求突出实用型，及理，实有机结合，利用实例多媒体的多种教学手段，加强直观教学。

为技能训练打下好基础。

(2)技能训练要求同理论教学同步衔接，在教师的讲解方法指导下使理论知识理解、掌握、运用。

(3)高级工课程很重要的内容，是培养学生独立思考，解决问题的能力。

教师要注意培养学生分许和解决问题的能力。

(4)不能理论教学还是技能训练。

按时加强对学生的安全教育树立安全第一的观念。

养成文明。

钳工工艺与技能训练项目教案一、内容简述钳工基础知识：介绍钳工的基本概念、工具使用与保养、安全操作规程等基础知识，为学生后续的技能训练做好知识储备。

钳工工艺理论：涵盖钳工工艺的基本理论和实践操作，如钳工工具使用技巧、机械零件的切削与加工、精密测量技术等。

技能训练目标：明确技能训练的重点和难点，以及预期达成的目标。

包括但不限于基本操作的规范化、专业操作技能的熟练程度等。

实践操作指导：详细阐述实践操作的具体步骤和方法，包括实际操作流程和注意事项，确保学生能够安全有效地进行实践操作。

项目教学与案例分析：通过具体项目教学和案例分析，使学生将理论知识与实践相结合，提高解决实际问题的能力。

本课程教案强调理论与实践相结合的教学方法，旨在通过系统学习和实践操作，培养学生的实践能力和创新精神，以适应社会对钳工技能人才的需求。

1. 介绍钳工工艺的重要性及其在制造业中的地位基础性地位：钳工工艺是制造业中的基础技能之一，是制造业技术工人的必备技能。

无论是机械加工、自动化生产线还是其他制造业领域，钳工工艺都是其中不可或缺的一部分。

钳工需要掌握各种手工工具的使用技巧，熟悉各种材料的性质和加工方法，才能确保制造过程的顺利进行。

设备装配与维护的关键技能：钳工在设备装配和维修方面发挥着重要作用。

无论是新设备的装配还是旧设备的维修，钳工都需要掌握专业的技能和知识，以确保设备的正常运行和延长设备使用寿命。

钳工工艺水平的高低直接影响到设备运行的稳定性和效率。

技术创新的重要推动力：钳工工艺水平的高低直接影响到制造业的技术创新能力。

高水平的钳工能够根据实际需求进行创新和改进，提高生产效率和产品质量。

同时钳工在解决生产现场实际问题方面也具有独特的优势，为制造业的技术进步和产业升级提供重要支持。

因此钳工工艺在制造业中具有举足轻重的地位，是制造业不可或缺的一部分。

为了提高钳工的技能和水平，需要进行专业的培训和训练，以确保钳工能够满足制造业的发展需求。

教学时数： 1 学时课题：绪论教学目标：1、让学生了解机械产品的生产过程2、让学生了解钳工的特点和在工种中的地位及作用3、让学生了解钳工工作的基本内容4、掌握学习本课程的目的教学重点：钳工的地位与作用及学习本课程的目的,激发学生的学习兴趣教学难点：钳工的地位与作用、学生对课程重要性的理解及学习好本课程信心的建立教学方法：讲授法教具：相应的工具、挂图、模型教学内容及步骤：〈引入新课〉由简单的自我介绍引入〈讲授新课〉绪论一、机械产品的生产过程及机械技术工种的分类1、机械产品的生产过程机械产品的生产过程一般包括：原材料的运输储存、生产技术准备、毛坯制造、机械加工、热处理、零部件装配、产品测试检验、涂装待运等工作。

2、机械技术工种的分类：机械技术工人可分为：铸工、锻工、焊工、热处理、车工、铣工、刨工、磨工、钳工的工种。

二、钳工的概念、特点、地位和作用1、概念：钳工是使用钳工工具按照技术要求对工件进行加工、修理、装配的工种。

2、特点：灵活性强、工作范围广、技艺性强、操作者的技能水平直接决定加工质量。

3、地位和作用：在国民经济建设中钳工工种占有重要的地位，发挥着重要的作用。

三、钳工工作的基本内容钳工工作的基本内容有：划线、錾削、锯削、挫削、钻孔、扩孔、锪孔、铰孔、攻螺纹与套螺纹、矫正与弯曲、铆接、刮削、研磨、技术测量、简单的热处理等，并能对部件或机器进行装配、调试、维修等。

四、学习本课程的目的1、正确的使用和维护保养常用设备，懂得常用工具、量具、夹具的结构，熟练掌握其使用、调整和维护保养的方法；2、掌握钳工工作中的基本操作技能及相关理论知识，并能合理选择切削用量；能根据工件的技术要求编制加工工艺。

能文明生产；3、熟悉掌握常用典型结构的装配工艺过程，理解尺寸链的概念，掌握尺寸链的基本解法，理解定位、夹紧的概念；4、懂得机床维修的一般知识。

〈巩固练习〉让学生再看一遍绪论部分的内容〈课堂小结〉对学好本课程的要求：1、明确学习目的，要有学好本课程的信心；2、作风认真严肃，决不敷衍了事。