社会主义核心价值观主题教育活动方案

2024年核心价值观教育活动方案一、活动目标1. 加深学生对核心价值观的理解和认同，培养正确的价值观念。

2. 提高学生综合素质和道德水平，促进其全面发展和社会责任感的形成。

3. 培养学生的创新意识和创造能力，培养他们成为具有社会影响力的人才。

二、活动内容1. 核心价值观宣讲组织专家讲座和主题班会，向学生详细介绍核心价值观的含义、内涵和重要性，引导学生树立正确的人生观、价值观和个人追求，并通过案例分析、讨论等方式深化学生对核心价值观的理解。

2. 核心价值观主题实践活动组织学生参与社区服务、环保实践等活动，引导学生将核心价值观融入到实际行动中去，体验和感受核心价值观对自身和社会的影响，提高学生的社会责任感和团队合作能力。

3. 核心价值观主题阅读活动组织学生阅读相关的经典名著、现当代文学作品和心灵成长类图书，引导学生通过阅读感悟核心价值观的内涵和力量，提升学生的思想境界和文化修养。

4. 核心价值观主题艺术活动组织学生参与绘画、书法、音乐、舞蹈等艺术活动，让学生用艺术的语言表达对核心价值观的理解和感悟，培养学生的审美能力和创造力。

5. 核心价值观主题辩论赛组织学生开展辩论赛，以核心价值观为话题，让学生通过辩论，理性思辨，培养学生的辩证思维和表达能力，增强学生的自信心和自我管理能力。

6. 核心价值观主题科普讲座组织专家讲座和科普讲座，介绍与核心价值观相关的科学知识，启发学生对核心价值观的思考和研究，培养学生的创新意识和创造能力。

7. 核心价值观主题社团活动成立核心价值观社团，组织学生进行课外活动，如团队建设、素质拓展、志愿者活动等，通过社团活动培养学生的领导力、团队协作能力和创新精神。

三、活动方法1. 多种形式相结合结合专家讲座、主题班会、实践活动、阅读活动、艺术活动等多种形式，既注重理论传授，又注重实践体验，使学生能够全方位地了解和感受核心价值观的重要性和实践意义。

2. 个性化定制针对不同年级、不同学生的特点和需求，定制不同的活动内容和方法，让每个学生都能充分参与，取得实际效果。

核心价值观教育活动方案5篇最新核心价值观教育活动方案1一、活动背景为进一步深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和一系列重要讲话精神，深入贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，用社会主义核心价值观引领全校团员青年，构建学习型、服务型、创新型基层团组织。

8月20日，共青团中.全国学联下发的《关于在大中学生中深入开展培育和践行社会主义核心价值观活动通知》。

全国上下积极开展学习社会主义核心价值观活动，我们学校也掀起了培育和践行社会主义核心价值观的热潮中，在全校内开展“社会主义核心价值观”团日主题活动，为校团委的号召，_级体育教育(2)班决定开展以“践行社会主义核心价值观做文明有礼的石城人”为主题，以学习社会主义核心价值观为主要内容的团日活动，并且全面学习石河子市创建文明城市的相关知识。

二、活动主题践行社会主义核心价值观做文明有礼的石城人三、活动意义大学生是社会非常强大的一股力量，学习社会主义核心价值观，激发大学生爱祖国爱生活爱科学的热情，培养民族自信心、自尊心和民族自豪感，激发我们献身社会主义祖国建设的使命感，使我们更加了解社会主义价值观的精神内涵，自觉的投身到建设有中国特色的社会主义伟大事业中去，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民.学习社会主义价值观也为了让各位同学做到以下几点：(1)以班级宿舍为主班里同学必须熟知24字社会主义核心价值观，能每人都会背。

(班委必须熟背24字社会主义核心价值观)。

(2)通过此次学习鼓励大家做社会主义核心价值观的学习者;做社会主义核心价值观的宣传者;做社会主义核心价值观的实践者;争做社会主义核心价值体系建设的推动者。

_级体育教育(2)班全体学生五、活动地点六、活动时间_年10月10号七、活动过程1、先由班长做开讲报告：自己对于社会主义核心价值观的理解和关于自己是如何学习社会主义核心价值观。

2、由班里同学自由发言，阐述自己的观点和自己所认识的社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观主题教育活动实施方案清晨的阳光透过窗帘洒在书桌上，笔尖轻轻划过纸张，方案的轮廓逐渐清晰。

这个方案，我们要围绕社会主义核心价值观，设计一系列教育活动，让更多的人参与进来，共同传承和弘扬这些核心价值。

一、活动背景与目的这次活动，我们旨在通过丰富多彩的形式，让大众深入了解社会主义核心价值观，增强国家意识、民族意识和文化意识，推动社会主义精神文明建设。

二、活动主题与内容1.主题：“传承核心价值，共筑精神家园”2.内容：活动分为四个部分，分别是：“理论普及”、“文化传承”、“实践养成”和“宣传推广”。

（1）理论普及：组织专家学者进行讲座，深入浅出地解读社会主义核心价值观的内涵，让大众对这些理念有更深刻的理解。

（2）文化传承：通过举办书法、绘画、摄影等展览，展示中华优秀传统文化，引导大众传承和弘扬民族文化。

三、活动组织与实施1.成立活动筹备组，负责活动的组织、协调和推进。

2.制定详细的活动计划，明确时间节点、任务分工和责任人员。

3.深入社区、学校、企事业单位，广泛动员群众参与活动。

4.加强与相关部门的沟通协作，确保活动顺利进行。

四、活动预期成果1.提高大众对社会主义核心价值观的认识和理解。

2.增强大众的国家意识、民族意识和文化意识。

时光荏苒，方案的每一个细节都在脑海中挥之不去。

我们希望通过这次活动，让更多的人感受到社会主义核心价值观的魅力，激发他们传承和弘扬这些价值的热情。

这是一次心灵的洗礼，也是一次精神的升华。

在活动的筹备过程中，我们遇到了诸多困难，但每一次的挑战都让我们更加坚定。

我们坚信，在党的领导下，在全体人民的共同努力下，我们一定能够推动社会主义核心价值观的传承和弘扬，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

让我们携手共进，为这次活动付出辛勤的努力，共同书写社会主义核心价值观主题教育活动的新篇章！注意事项一闪而过，注意事项得心里有数，实施活动时别掉链子。

1.注意事项：活动现场的安全管理。

【幼儿园社会主义核心价值观教育：主题活动方案】在幼儿园的教育中，社会主义核心价值观教育是非常重要的一部分。

通过主题活动，可以让幼儿在轻松愉快的氛围中，全面接触和了解社会主义核心价值观，引导他们养成正确的人生观、价值观和行为规范。

本文将就幼儿园社会主义核心价值观教育的主题活动方案展开讨论。

一、主题活动方案1.《小手拉大手》亲子活动活动目标：引导幼儿与父母一同参与，共同感受家庭温暖和亲情关爱，传承传统家庭美德。

活动内容：包括亲子手工制作、家庭亲子游戏等。

通过亲子互动，引导幼儿了解家庭的重要性，培养尊敬长辈、团结亲人的价值观。

2.《不做迷路的小羊》团队合作活动活动目标：培养幼儿们的团队合作意识，懂得尊重他人、帮助他人，树立积极向上的人生态度。

活动内容：包括合作游戏、小组活动等。

通过团队合作，引导幼儿感受集体的力量，学会倾听、尊重他人的意见，并通过团队合作达成共同目标。

3.《爱我中华》传统文化体验活动活动目标：让幼儿感受中华传统文化的魅力，树立对中华传统文化的热爱和尊重。

活动内容：包括传统手工制作、古诗诵读等。

通过亲身体验，让幼儿了解传统文化的博大精深，感受中华传统文化的魅力，培养热爱祖国的情感。

4.《小小志愿者》社会实践活动活动目标：引导幼儿了解社会公益活动的意义，培养奉献精神和乐于助人的品质。

活动内容：包括参观社区福利院、儿童福利机构等。

通过实地参观和亲身实践，引导幼儿了解社会公益活动的意义，感受帮助他人的快乐，培养乐于助人的品质。

二、个人观点和理解社会主义核心价值观教育是幼儿园教育的重要内容，而主题活动作为教育手段之一，对幼儿的认知发展和情感培养起着非常重要的作用。

在这些主题活动中，通过参与亲子活动、团队合作、传统文化体验以及社会实践，可以引导幼儿逐渐树立正确的社会主义核心价值观，培养他们热爱祖国、关心集体、乐于助人的情感，为其健康成长打下坚实的基础。

通过精心设计的主题活动方案，幼儿可以在参与中体验和认识社会主义核心价值观，在轻松愉快的氛围中得到全面的教育，为其健康发展和美好未来奠定基础。

小学社会主义核心价值观主题教育活动实施方案
一、背景
随着中华民族的进步和发展，国家对于培养新时代青年的要求
日益提高，为了让小学生们懂得什么是社会主义核心价值观并且贯
彻落实到日常生活中去，本着“立德树人，德育为先”的教育理念，在小学的日常教育中加强社会主义核心价值观的引导和宣传，让其
在健康、快乐、和谐的教育环境下全面、系统地了解和掌握社会主
义核心价值观，是必须要进行的活动。

二、活动目标
1. 让小学生了解什么是社会主义核心价值观，明确核心价值观
的意义和内容。

2. 让小学生发现身边的事物和身边的人在实践中贯彻核心价值观。

3. 通过评选活动，让小学生深刻认识何为道德的重要性，提高
他们的传统美德意识和社会责任感。

4. 激发小学生的创造力和想象力，让他们设计创意贴画向社会
传递多彩的社会主义核心价值观。

三、活动内容
1. 社会主义核心价值观知识有关的专题讲座和班会
通过专题讲座和班会的形式进行，让小学生了解社会主义核心
价值观的内涵和重要性，明确什么是社会主义核心价值观，并且在。

小学社会主义核心价值观主题教育活动实施方案一、活动背景为了进一步培育和践行社会主义核心价值观，加强小学生对社会主义核心价值观的认识和理解，我们将开展一系列的主题教育活动。

这些活动旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的社会责任感和集体荣誉感，让他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。

二、活动目标1. 让学生了解社会主义核心价值观的内涵和意义，提高他们对社会主义核心价值观的认识和理解。

2. 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的社会责任感和集体荣誉感。

3. 通过活动，让学生学会尊重他人，关爱社会，积极参与社会公益活动。

4. 培养学生良好的道德品质和行为习惯，让他们成为有道德、有文化、有纪律的新一代。

三、活动内容1. 开展主题班会活动，通过讲解、讨论等方式，让学生了解社会主义核心价值观的内涵和意义。

2. 开展主题实践活动，如志愿服务、社区公益活动等，让学生亲身体验社会主义核心价值观的实践意义。

3. 开展主题演讲比赛，让学生通过自己的语言表达，阐述对社会主义核心价值观的理解和感悟。

4. 开展主题绘画比赛，让学生通过自己的画笔，描绘出自己对社会主义核心价值观的理解和感悟。

5. 开展主题征文活动，让学生通过自己的文字，表达出自己对社会主义核心价值观的理解和感悟。

6. 开展主题知识竞赛，通过问答、抢答等方式，让学生更深入地了解社会主义核心价值观。

四、活动时间1. 主题班会活动：每学期至少开展一次，每次活动时间为40分钟。

2. 主题实践活动：每学期至少开展一次，每次活动时间为2小时。

3. 主题演讲比赛、主题绘画比赛、主题征文活动、主题知识竞赛：每学期至少开展一次，每次活动时间为2小时。

五、活动对象全校小学生六、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的组织和协调工作。

2. 各班级成立活动小组，负责本班活动的组织和实施。

3. 邀请校内外专家、教师、家长等参与活动，为活动提供支持和指导。

核心主义价值观主题教育活动方案主题：弘扬社会主义核心价值观，推进社会主义精神文明建设一、活动背景：随着中国经济的飞速发展，人们物质生活水平不断提高，但也面临着一系列新的问题和挑战，其中包括道德观念淡薄、个人主义倾向明显、社会公德缺失等问题。

为了推动社会主义核心价值观的普及和实践，提高全民的思想道德素质，培养良好的社会风气，有必要开展一系列主题教育活动。

二、目标：1. 弘扬社会主义核心价值观，传播社会主义核心价值观的正确理念和正确价值取向。

2. 增强全社会的道德观念和价值观念，推动形成文明、和谐、进步的社会风尚。

3. 培育和践行社会主义核心价值观的典范，激励人们践行社会主义核心价值观。

三、活动内容：1. 开展主题教育讲座主题：社会主义核心价值观的内涵和意义主要内容：社会主义核心价值观的基本内容，以及如何将其融入日常生活中，提升思想道德素质等。

形式：专家学者进行讲解，结合案例分析，加强互动交流。

目标人群：全体教职工、学生以及社会公众。

2. 策划主题教育展览主题：社会主义核心价值观在中国的实践和传承主要内容：通过图片、文字、实物等多种形式展示社会主义核心价值观在政治、经济、文化等各领域的实践成果，以及传承社会主义核心价值观的典型人物。

形式：展览形式，设立互动区域，引导参观者积极参与。

目标人群：全体师生、家长以及社会公众。

3. 组织主题讲座和座谈会主题：弘扬社会主义核心价值观，共建美好社会主要内容：邀请知名学者、社会名人等进行主题演讲或组织座谈会，围绕社会主义核心价值观的内涵和实践，探讨如何落实核心价值观的具体措施和路径。

形式：专家学者演讲、座谈会讨论，加强交流互动。

目标人群：中共党员、职工、学生、社会团体等。

4. 推进社会主义核心价值观融入校园教育主题：校园文化建设与核心价值观教育主要内容：将社会主义核心价值观纳入课程体系，从各个学科的角度讲授相关知识，通过班会、主题活动等形式引导学生践行核心价值观，增强道德修养。

小学社会主义核心价值观主题教育活动实施方案一、活动背景社会主义核心价值观是以马克思主义为指导，贯彻科学发展观和中国特色社会主义理论体系的现代化价值观体系，是中华民族根本利益的体现，是中国特色社会主义道路、实践、制度和文化的生动体现。

在当前快速发展的社会背景下，培养优秀公民、建设美好社会，需要孩子们在成长过程中，具备良好的习惯、道德品质和文明素养。

小学阶段是建立良好习惯和品德的重要时期，通过主题教育活动，将社会主义核心价值观内化为孩子们的行动准则和人生追求。

为此，特制订本方案。

二、活动目的通过小学社会主义核心价值观主题教育活动，达到以下目的：1、深入宣传社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、引导孩子们形成良好的品德和为国家、民族、人民的未来而努力的精神追求。

3、激发孩子们向往美好、勇于担当、锤炼意志、增强自信、维护社会公正的意识。

4、加深学生对社会主义核心价值观的理解，帮助其体悟社会主义核心价值观对自己成长的影响。

三、活动内容1、社会主义核心价值观日报知识比赛在课堂和课外，组织学生阅读学校每天发布的有关社会主义核心价值观的信息，定期举行知识比赛，奖励参与数量和成绩优秀的同学。

2、主题讲座邀请专家、学者、教育家，为学生进行主题讲座，如家庭美德、公民道德、学习、责任、友好互助等。

活动充分结合孩子们的生活案例、成语故事、影视等形式，帮助同学们充分理解社会主义核心价值观的理念。

3、感恩教育主题活动引导学生对父母、老师以及其他帮助过自己的人表示感激之情，制作或写下相应的道谢信或手抄报，并举行音乐和诗歌朗诵会，传递感恩情怀。

4、小手拉大手，关爱环保主题活动组织学生参观环保馆、动物园、自然公园等场所，进行亲身体验和观察，引导学生关注、学习环境保护知识和行动，减少环境污染，促进绿色生态发展。

5、改正不良习惯主题活动学校组织学生进行什么样的行为是不符合社会主义核心价值观的，如虚荣、浮躁、懒惰等不良习惯。

社会主义核心价值观教育活动方案范文为深入贯彻落实党的____和____有关社会主义核心价值观讲话的精神，扎实推进社会主义核心价值观的培育和践行活动，把全校广大师生和行动统一到____精神上来，努力办好人民满意的教育，推动我校教育事业科学发展。

根据市教育局《临夏市教育系统开展社会主义核心价值观工作方案____》精神，现结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想全面贯彻落实____精神，坚持立德树人，充分发挥学校教育主阵地作用，把培育和践行社会主义核心价值观活动(以下简称“培育和践行活动”)贯穿学校教育教学全过程，引领全体师生树立爱国、敬业、诚信、友善的道德规范和价值准则，弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值，自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想，把教师培养成为社会主义核心价值观的践行者和传播者，使24字核心价值观切实入校园、入课堂，入脑、入心，形成人人争做社会主义核心价值观践行的模范。

二、教育目标教师认真学习社会主义核心价值观的内容，从敬业教育入手，深入开展教师敬业和师德师风教育。

让教师树立正确的世界观、人生观和价值观，能分清是非、善恶、丑美，引导党员干部、教职员工贯彻和践行社会主义核心价值观，全面提升自身文明素质。

教职员工从理想信念和师德师风德教育入手，着力提高教师的思想政治素质、职业道德水平和教书育人意识。

党员干部从党1性教育和警示教育入手，加强思想作风建设，着力打造为民、务实、清廉的干部队伍。

模范遵守教育部印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《临夏市教师职业道德十不准》中的内容及要求。

三、组织领导组长：马耀文副组长：陈学海牟正清成员：黎文明苟玉红田俊唐玉兰牛桂花杜慧琴四、活动内容和要求1、学校将把社会主义核心价值观学习教育纳入学习计划，大力开展核心价值观宣讲活动。

首先，通过邀请有关专家解读培育社会主义核心价值观的丰富内涵；其次，邀请先进典型、师德模范，讲学习的心得、践行的事迹；第三，通过专题党课、____等形式，组织党员干部对照党章要求，联系自身思想和工作实际，讲认识、谈体会、说收获；第四，利用学习园地、座谈会形式，组织教师联系当前工作话体会、谈感受，激励全体教师做社会主义核心价值观的忠实践行者、传播者。

开展社会主义核心价值观教育活动的具体方案背景社会主义核心价值观是指社会主义社会中，以爱国主义、集体主义和社会主义为核心的一系列价值观念。

开展社会主义核心价值观教育活动是培养和弘扬社会主义核心价值观，推动全社会形成良好价值取向的重要举措。

目标本方案旨在通过开展社会主义核心价值观教育活动，提高广大人民群众的价值观念，增强社会主义意识，促进社会和谐稳定。

方案1. 制定教育计划：结合社会主义核心价值观的内涵和特点，制定详细的教育计划，包括教育目标、内容和形式等。

2. 开展宣传教育活动：利用各种媒体平台、宣传工具和渠道，广泛宣传社会主义核心价值观，弘扬社会主义精神。

3. 举办主题讲座和研讨会：邀请专家学者、知名人士等进行主题讲座和研讨会，深入解读社会主义核心价值观的内涵和实践意义。

4. 开展社会实践活动：组织志愿者服务、社区活动、公益义工等社会实践活动，让广大人民群众亲身参与，感受社会主义核心价值观的力量。

5. 教育培训活动：组织各类培训班、讲座等教育培训活动，提升广大干部群众对社会主义核心价值观的认识和理解。

6. 开展青少年教育：加强中小学社会主义核心价值观教育，开设相关课程和活动，引导青少年树立正确的价值观念。

7. 建立评估机制：建立健全社会主义核心价值观教育活动的评估机制，定期评估活动效果，不断改进和完善教育方案。

资源需求1. 人力资源：组织专业人员负责教育活动的策划、组织和宣传工作。

2. 财力支持：提供足够的经费，用于宣传教育活动的开展和相关材料的制作。

3. 媒体平台：利用各种媒体平台进行社会主义核心价值观的宣传，包括电视、广播、互联网等。

4. 场地设施：为各类教育活动提供场地和设施支持，如会议室、讲堂等。

实施计划1. 制定教育计划：在一个月内完成教育计划的制定和相关准备工作。

2. 宣传教育活动：持续开展宣传教育活动，至少持续半年以上。

3. 主题讲座和研讨会：每季度组织一次主题讲座和研讨会。

4. 社会实践活动：每月组织一次社会实践活动。

中学社会主义核心价值观主题教育活动方案
一、活动简介
中学社会主义核心价值观主题教育活动是一项以培养学生正确的人生观、价值观、世界观为主要目的的教育活动，旨在通过多种方式、形式，让学生了解和认识社会主义核心价值观，进而积极拥抱并践行，逐步形成正确、健康的价值取向。

二、活动目标
1. 帮助学生了解和认识社会主义核心价值观，进一步认识社会主义文化的内涵和地位。

2. 让学生正确认识到价值观的重要性，建立正确的人生观、价值观、世界观，提升个人修养和综合素质。

3. 培养学生良好的道德观念和行为习惯，倡导文明规范的社会文化氛围。

4. 向社会传达我们学校对社会主义核心价值观的认识和推广，起到正向宣传作用。

三、活动内容
1. 活动开场：主持人简单介绍活动目的和活动流程，学生代表背诵《社会主义核心价值观》宣言。

2. 学习讨论环节：每个年级分为若干组，组织学生们一起深入学习社会主义核心价值观的概念、内涵，了解社会主义价值观的重。

小学社会主义核心价值观活动方案三篇第一篇：社会主义核心价值观主题讲座活动背景社会主义核心价值观是我国基本道德体系的重要组成部分，对培养小学生正确的价值观念具有重要意义。

为了加强学校社会主义核心价值观教育，提升学生的思想道德素质，特举办此主题讲座。

活动内容1.开场致辞：校领导或班主任致辞，介绍讲座的意义和目的。

2.社会主义核心价值观介绍：通过PPT、视频等形式，简要介绍社会主义核心价值观的内涵和重要性。

3.互动环节：设置提问环节，鼓励学生参与讨论，引导他们思考社会主义核心价值观在日常生活中的应用。

4.视听体验：播放相关的优秀演讲、视频片段等，让学生通过视听方式深入了解核心价值观。

5.结语与总结：总结讲座内容，强调学生要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。

活动安排•时间：每周一上午9:00-10:00•地点：学校报告厅•对象：全校小学生活动效果通过此次讲座，学生将更加深刻地理解社会主义核心价值观的重要性，提高自身的思想道德素质，形成积极向上的人生观、价值观。

第二篇：社会主义核心价值观主题绘画比赛活动背景绘画是小学生表达思想和情感的重要方式之一，通过绘画比赛结合社会主义核心价值观教育，可以引导学生用画笔传递正确的价值观念。

活动内容1.主题确定：确定比赛主题为“我眼中的社会主义核心价值观”，鼓励学生结合自身体验，自由发挥创作。

2.比赛宣传：在校园内张贴海报、班级布告栏宣传比赛信息，激发学生的参与热情。

3.创作时间：安排专门的绘画课时间，让学生在老师的指导下进行创作。

4.作品评选：设立评审团，评选出一、二、三等奖，同时设置最佳创意奖、最具表现力奖等特别奖项。

5.作品展示：在学校礼堂或校园中心区域举办作品展览，让全校师生欣赏优秀的绘画作品。

活动安排•时间：连续两周进行创作，第三周举行评选和展览。

•地点：校园内的绘画教室及礼堂/校园中心区域。

•对象：全校小学生活动效果通过绘画比赛，学生不仅能够在创作中理解和传递社会主义核心价值观，还可以锻炼自己的绘画技能，增强集体荣誉感和自信心。

培育和践行社会主义核心价值观主题教育活动方案
一、方案背景
社会主义核心价值观是国家意识形态的核心，也是我国社会主义现代化建设的精神支柱。

在当前经济、政治、文化等多个领域呈现出复杂性和不稳定性的背景下，如何优化社会氛围、凝聚民心、推进中国梦的实现，成为摆在我们面前的一项重要任务。

因此，我们需要开展带有鲜明时代性、主题性、实践性的培育和践行社会主义核心价值观主题教育活动，促进社会发展和进步。

二、方案目的
通过实践活动的形式，引导全体党员、干部、群众进一步全面深入认识社会主义核心价值观，进一步提高社会文明度和公民道德素养，进一步推动社会主义核心价值观的深入实践。

三、方案内容
1. 教育宣传活动
通过市级和县级媒体、微信公众号、新媒体渠道等多种形式，广泛宣传社会主义核心价值观，并通过示范先进典型、选举“好人”、表彰先进事迹等方式，树立积极向上的社会风尚。

2. 社区互动活动
通过组织社区的文明行为倡议、掌声响起来、文明素质排队、文明座次等多种形式，引导居民自觉遵守公共场所秩序，塑造文明社区的形象。

核心价值观主题实践教育活动方案核心价值观主题实践教育活动方案一、活动目标1. 通过开展核心价值观主题实践教育活动，引导学生树立正确的价值观念和道德观念，培养良好的品德修养，提升社会责任感和社会公德意识。

2. 培养学生的自主创新能力、团队合作精神和独立思考能力，培养他们成为能够立足于现代社会的有用之才。

3. 通过社区参观、社会服务等实践活动，增强学生的社会实践能力，提高他们的社会适应能力和社交能力。

二、活动内容1. 核心价值观主题讲座通过邀请专家学者、成功人士等开展主题讲座，向学生介绍核心价值观的概念和内容，讲述和分析一些成功人士的价值观念和道德观念，并引导学生对比自身的价值观念，促使其思考和调整自己的价值观念。

2. 核心价值观经典案例分享组织学生分享自己生活中或社会上的一些典型案例，通过这些案例来讲述和解读核心价值观的内涵和重要性，让学生能够从实际生活中体会到价值观对人的影响，并理解和接受核心价值观的重要性。

3. 核心价值观主题自主研究将学生分成小组，每个小组选择一个核心价值观进行自主研究，包括核心价值观的内涵、培养方法、价值观背后的文化传统等。

学生们可以通过图书馆借阅相关资料、采访专家学者等方式进行研究，最后每个小组撰写一份研究报告，并在班级内进行分享和讨论。

4. 核心价值观社区参观活动组织学生到社区、公益机构等地参观，让他们亲身体验社区服务工作，了解社区发展的现状和困难，培养他们的社会责任感和社会公德意识。

在参观过程中，学生可以和相关工作人员交流，了解他们的工作经验和价值观念，进一步加深对核心价值观的认识和理解。

5. 核心价值观主题社会调研组织学生进行社会调研，重点研究一些社会问题，如环境保护、垃圾分类、老人托养等。

学生可以通过问卷调查、访谈等方式获取数据和信息，然后进行整理和分析，最后撰写一份调研报告。

通过这个活动，学生将近距离接触和了解社会问题，培养他们的社会实践能力和独立思考能力。

三、活动实施方案1. 活动时间安排该活动将持续一个学期，具体时间为每周一次，每次活动时间为2小时，共计16次活动。

社会主义核心价值观教育活动方案一、活动背景社会主义核心价值观是我们党的基本思想和行动指南，是国家基本法律制度和社会公德的核心内容，是形成全体中国人民共同的道德观、价值观和行为准则的重要理论体系。

落实社会主义核心价值观教育，对于实现中国特色社会主义现代化、推进全面依法治国和加强民族团结具有深远的意义。

因此，有必要在全社会开展贯彻执行社会主义核心价值观的教育活动，推动形成良好的道德风尚。

二、活动目标1.宣传社会主义核心价值观，增强人们的价值认同。

2.弘扬中华民族优秀传统文化，促进文化交流融合。

3.培育和践行社会主义核心价值观，强化道德意识和行为规范。

4.推进社会主义精神文明建设，营造积极健康的社会心态。

三、活动内容1.开展社会主义核心价值观知识竞赛通过网络平台或场地布置方式，开设有奖知识竞赛活动。

让参赛者通过竞赛，了解社会主义核心价值观，增强对核心价值观的认同和培养价值观。

2.组织红色故事分享活动精心挑选一些具有显著人物、历史事件或者普通百姓身上的感人事迹，呈现典型样板，教育人们传承红色基因，坚定理想信念，为社会主义和谐社会的建设提供精神力量。

3.组织文化体验式活动通过参观博物馆、展览，参加文化体验、文化研讨等形式，让观众近距离接触和了解中华文化，深入了解我们民族文化的深沉内涵和价值。

4.开展志愿服务活动通过社区志愿服务活动、支教、助学活动等方式，让参与者深入基层社区，体验社会实践，认识社会问题，培养公民意识和责任心。

5.卡通漫画展示活动通过卡通漫画、图文并茂的展示形式，让人们了解社会主义核心价值观重要的理念和发展历程，激发人们参与到实践中去的热情和兴趣。

四、活动实施1.建立协调机制：活动负责单位和参与机构要建立相应的协调机制，以保证活动质量和时间的严格控制。

2.实施计划：根据活动目标和内容，制定详细的活动计划，并在相应场地进行现场的评估及实施调整，以最大限度地保证活动的完整性和延续性。

3.广泛宣传：采取多种宣传形式，如电视、互联网、电子媒体等，宣传活动目的、内容、形式，组织接受者尽快加入活动。

核心价值观教育活动方案为了深入贯彻落实党的___大精神和《___加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实提高我校师生的思想道德素养，用___核心价值体系引领少年儿童，促进学生全面发展。

结合我校实际，制定如___案：一、指导思想高举中国特色___伟大旗帜，深入学习贯彻党的___大精神，按照___在___核心价值观“要从娃娃抓起、从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑”讲话精神，坚持将___核心价值观融入中华传统文化弘扬传承、融入课堂教育教学、融入社会实践活动原则，紧密联系我校学生思想和工作实际，在学生中广泛深入地开展___核心价值观主题教育实践活动，做到人人皆知，入脑入心，初步培养我为人人的志愿者意识和爱___、爱家乡、爱祖国、爱人民、爱___的情感。

二、成立领导小组：组长：刘霁章副组长：程绪州成员：凌永、李绪元、程绪队、朱启良、张颖、陈畅三、主要活动安排1、宣传发动。

___月份召开全体教师会宣传发动，通过周一升旗仪式、校园黑板报、宣传版面等手段，在学生中广泛宣传___核心价值观。

2、召开主题班会。

___月___日，开展一次“核心价值观记心中”主题班会活动，___小学生将___核心价值观“___字”要求和___“___字”要求牢记心中。

德育处将适时到班级查看活动开展情况。

（要求___月___日前小学生将___字要求牢记心中）3、开展传承传统节日活动。

通过重阳敬老等，让学生在实践中感受我们的传统节日与中华民族源远流长的悠久历史，体会到传统节日不仅构成了中华民族深厚的文化底蕴，也承载着中华民族文化渊源的基因，是我们中国人精神气质的体现，使传统节日的传承内化于心，外化于行。

4、___各中队开展一次“说优点、讲不足，手拉手、同进步”主题队会。

要让少先队员讲讲自己和别人的优点，同时请大家指出自己的不足，树立改进的方向和学习的榜样。

5、千人大签名。

在核心价值观的大条幅上，全校师生签上自己的姓名，进一步加强中小学生以及全体教师学习践行___核心价值观的决心。

XX县XX街道XX小学“核心价值观记心中”主题教育活动方案
一、活动背景：
为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神，坚持立德树人根本任务，充分发挥学校教育主阵地作用，把培育和践行社会主义核心价值观活动贯穿于学校教育教学和管理服务各环节，广泛深入推进社会主义核心价值观，积极引导广大师生成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。

XX小学特开展“社会主义核心价值观记心中”主题班队会。

二、活动主题：社会主义核心价值观记心中
三、活动时间：XXX年9月23日
五、活动内容
一、全校各班开展唱儿歌、诵童谣、学习英雄人物、党史故事我来讲等活动，让队员们在喜闻乐见的形式中学习和领悟社会主义核心价值观24字内容。

二、红领巾宣讲团成员到各班进行党史故事宣讲。

XX县XX街道XX小学
XXX年9月20日
01/1。