昆虫学 考试复习资料

森林昆虫学复习资料森林昆虫学复习资料森林昆虫学是研究森林中各种昆虫的分类、生态、行为和保护等方面的学科。

昆虫作为地球上数量最多、种类最多的生物群体之一，在森林生态系统中起着重要的作用。

本文将为大家提供一些关于森林昆虫学的复习资料，帮助大家更好地了解这个领域。

一、森林昆虫的分类森林中的昆虫种类繁多，根据其形态、结构和生活习性等特征，可以将其分为不同的类群。

常见的森林昆虫类群包括鞘翅目、膜翅目、鳞翅目、双翅目、直翅目和半翅目等。

每个类群都有其独特的特征和生态习性，了解这些特点对于研究森林昆虫的生态和行为非常重要。

二、森林昆虫的生态森林昆虫在森林生态系统中扮演着重要的角色。

它们参与了森林的食物链和食物网，与其他生物相互作用，维持着生态平衡。

例如，某些昆虫是植物的传粉者，它们通过采食植物花蜜或花粉，并在采食过程中将花粉传递到其他花朵上，促进了植物的繁殖。

此外，一些昆虫还能够分解枯枝落叶，促进有机物质的循环，维持森林的健康。

三、森林昆虫的行为森林昆虫的行为包括觅食、繁殖、保护和迁徙等方面。

觅食是昆虫生存的基本需求，不同种类的昆虫有不同的觅食方式和食物偏好。

一些昆虫以木材为食，它们可以造成森林中的木材病害。

繁殖是昆虫种群维持和扩张的重要过程，昆虫通过交配和产卵来繁衍后代。

保护行为是昆虫对外界威胁的应对方式，例如一些昆虫会分泌有毒物质来抵御天敌。

此外，一些昆虫还会进行迁徙，以适应季节变化或寻找更适宜的生境。

四、森林昆虫的保护由于人类活动的影响，森林昆虫面临着生存环境的破坏和生物多样性的丧失。

为了保护森林昆虫，需要采取一系列措施。

首先，要加强对森林生态系统的保护和管理，减少森林砍伐和破坏。

其次，要加强对森林昆虫的监测和调查，了解其种群数量和分布情况。

此外，还可以通过建立昆虫保护区、推行可持续利用等方式来保护森林昆虫。

五、森林昆虫学的研究方法森林昆虫学的研究方法包括野外观察、实验室实验和模拟模型等。

野外观察是研究森林昆虫生态和行为的重要手段，通过对昆虫的观察和记录，可以了解其生活习性和种群动态。

《普通昆虫学》复习思考题绪论一、简答题1、简述昆虫纲的基本特征。

2、简述昆虫纲与甲壳纲、蛛形纲、重足纲和唇足纲的主要区别。

二、问答题1、昆虫在地球上繁盛的原因是什么？2、试述昆虫与人类的关系。

第一篇昆虫的外部形态一、名词解释初生分节、后生分节、悬骨、内生翅类、外生翅类、翅瓣、翅痣、翅脉、脉序二、简答题1、简述昆虫体躯的构造特点。

2、简述昆虫头壳上的沟和线，说明头壳的分区。

3、简述昆虫的头式类型及特点。

4、简述昆虫触角的基本构造？昆虫的触角有哪些类型，各类型举出1-2 种代表性昆虫。

5、昆虫的口器有哪些类型，简述咀嚼式口器和刺吸式口器的结构特点、危害特点及与防治的关系？6、简述具翅胸节背板上沟和背片分别是什么？7、成虫胸足从基部到端部分为哪几节？常见的成虫胸足有哪些类型，并举例说明各类型胸足的特点。

8、一般将翅分为哪些缘、角和区？9、根据翅的质地和被物的不同，可将翅分为不同类型，常见的类型有哪些？并举例说明。

10、以通用的假想脉序为例，说明昆虫翅面上的主要纵脉和横脉。

11、简述昆虫翅的连锁类型，并举1-2种代表昆虫。

12、简述昆虫产卵器、交配器的构造。

13、简述鳞翅目幼虫与膜翅目叶蜂类幼虫的主要区别。

第二篇昆虫的生物学1．昆虫的生殖方式有哪些？各有何特点？2．什么叫孤雌生殖？幼体生殖？多胚生殖？3．何谓个体发育？胚胎发育？胚后发育？4．简述昆虫卵的基本构造？5．试述卵子的形成过程，并说明影响昆虫生殖的内部因素和外部因素有哪些？6．试述卵母细胞发育成成熟卵子的过程，它是如何变成受精卵的？7．何谓昆虫变态？昆虫的变态类型有哪些？各有什么特点？8．何谓稚虫？幼虫？若虫？蜕？虫龄？龄期？蠋型幼虫？伪蠋型幼虫？蛃型幼虫？蛴螬？蛆？孑孓？离蛹？被蛹？围蛹？9．何谓雌雄二型？多型现象？社会性昆虫？补充营养？10．何谓世代？一化性昆虫？多化性昆虫？世代重叠？11．何谓滞育？休眠？它们有何不同？引起和解除滞育的条件有哪些？12．何谓食性？植食性？肉食性？杂食性？腐食性？单食性？寡食性？多食性？食性在害虫的防治和利用中有何意义？13．什么是趋性？趋性有哪些类型？了解昆虫的趋性有何意义？14．什么是拟态？什么是保护色？一、基本概念孤雌生殖、两性生殖、胎生、孵化、化蛹、脱皮、羽化、变态、龄期、龄、产卵前期、产卵期、补充营养、雌雄二型、多型现象、世代、世代交替、世代重叠、年生活史、休眠、滞育、食性（单食性、寡食性、多食性、植食性、肉食性、杂食性、腐食性）、趋性、趋光性、趋化性、拟态、保护色、假死性、群集性二、问答题1.昆虫的生殖方式有哪些？各有何特点？2.孤雌生殖可分为哪几种类型？3.何谓个体发育？胚胎发育？胚后发育？4.昆虫个体发育分为哪两个阶段？胚胎发育可分为哪几个连续的阶段？胚后发育包括哪几个发育阶段？5.胚胎发育过程中昆虫的各种器官系统分别由哪个胚层发生而来？分别简述其发生过程。

12级园林技术专业《园林植物病虫害防治》昆虫学复习题一、名词解释1.昆虫的头式：也称为昆虫的口式，表示昆虫口器在头部的着生位置和所指方向。

2.脉相：翅脉在翅上分布排列的形式次序称为脉相。

3.两性生殖：雌雄交配，雄性个体产生的精子与雌性个体产生的卵结合形成受精卵，进而发育成新个体的生殖方式。

4.孤雌生殖：也称单性生殖，即卵不经过受精也能发育成新个体的生殖方式。

5.多胚生殖：是指1个卵内可产生两个或多个胚胎，并能发育成新个体的生殖方式。

6.孵化：昆虫胚胎发育到一定时期，幼虫或若虫破卵壳而出的现象，称为孵化。

7.变态：从卵中孵出来的昆虫，在生长发育过程中，通常要经过一系列显著的内部及外部体态上的变化，才能转变为性成熟的成虫。

这种体态上的改变称为变态。

8.不完全变态：具有卵期、幼虫期和成虫期三个虫期的变态类型。

幼体的翅在体外发育。

9.完全变态：昆虫的一生经过卵、幼虫、蛹和成虫四个发育虫态；幼虫期的翅在体内发育；幼体不仅生殖器官没有分化，外形、内部器官以及生活习性等与成虫都有明显不同，特称为幼虫。

10.围蛹：双翅目蝇类特有。

围蛹体实为离蛹，但是在离蛹体外被有末龄幼虫未脱去的蜕。

蝇类幼虫将第3 龄脱下的表皮硬化成为蛹壳，第4龄幼虫就在蛹壳里，成为不吃不动的前蛹，前蛹再经脱皮即形成离蛹，而脱下的皮又附加在第3龄幼虫体上。

11.羽化：成虫从它的前一虫态(蛹或末龄若虫和稚虫)脱皮而出的现象，称为羽化。

12.雌雄二型：是指雌雄两性个体间除内、外生殖器官不同外，在个体大小、体型、体色、构造等方面存在明显差异的现象。

13.多型现象：是指同种昆虫在同一性别的个体中出现不同类型分化的现象。

14.昆虫的世代：昆虫的卵或若虫，从离开母体发育到成虫性成熟并能产生后代为止的个体发育史，称为一个世代。

15.昆虫的生活史：是指一种昆虫在一定阶段的发育史。

昆虫在一年中的生活史称为年生活史或生活年史，常是指昆虫从越冬虫态（卵、幼虫、蛹或成虫）越冬后复苏起，至第二年越冬复苏前的全过程。

1.昆虫属于无脊椎动物的节肢动物门，昆虫纲2.昆虫的特征：①体躯分为头、胸、腹3个明显的体段②头部有口器和1对触角，还有1对复眼，0-3个单眼③胸部分为前胸、中胸、后胸3个胸节，各节有足1对，中、后胸有1对翅⑤胸部大多数有9-11个体节组成，末段有肛门和外生殖器。

3.昆虫的感觉和取食中心：头部4.头式分：下口式、前口式、后口式5.触角由柄节、梗节、鞭节组成。

6.昆虫的重要感觉器官：触角7.口器分咀嚼式和吸收式两类，吸收式包含：刺吸式、锉吸式、虹吸式。

8.咀嚼式口器包含上颚、下颚，上唇、下唇，舌。

下颚包括：轴节、茎节、内颚叶、外颚叶、下颚须五部分。

下唇包括：后颏、前颏、中唇舌、侧唇舌和下唇须5个部分。

9.咀嚼式口器危害特点：使植物受到机械损伤10.刺吸式口器包括：喙、上颚口针、下颚口针、食窦、唾唧筒。

11.食物道和唾液道由上颚口针和下颚口针组成。

12.昆虫的运动中心：胸部13.胸足构造由基节、转节、腿节、胫节、跗节、前跗节组成。

14.胸足的类型：步行足、跳跃足、捕捉足、开掘足、游泳足、抱握足、携粉足。

15.腹部是昆虫新陈代谢和生殖中心。

16.体壁由外向内可以分为表皮层、皮细胞层和底膜3部分。

表皮层由上表皮、外表皮、内表皮3部分组成。

其中上表皮不含几丁质，外表皮含骨蛋白、几丁质和脂类，内表皮的主要成分是几丁质-------蛋白质复合体。

17.昆虫的消化系统由前肠、中肠和后肠组成。

前肠和中肠之间外有胃盲囊，内有贲门瓣，中、后肠之间有马氏管，内有幽门瓣。

18.昆虫食物的消化与吸收主要在中肠进行，磨碎和贮存主要在前肠，后肠起吸收水分作用。

19.蚜虫在危险时排除保卫激素在腹管。

昆虫性外激素分泌的位置是腹部。

20.昆虫呼吸系统由气门、气管、支气管、微气管。

21.昆虫的气门包括全气门式、两端气门式、前气门式、后气门式、无气门式22.昆虫的生殖器官是由外生殖器和内生殖器两部分组成。

雌性生殖器官包括：卵巢、生殖腔、受精囊、附腺等组成。

第一大项：名词解释1、警戒色：是指昆虫的鲜艳色彩或斑纹，具有使天敌不敢贸然取食或厌恶的防御行为。

2、多型现象：在同种群中，除雌雄异性以外，即在同一性别中，还有不同的类型，称为多型现象。

3、耐害性：系指有些作物品种受害后，有很强的增殖或补偿能力，使害虫造成的损失很低。

4、趋化性：昆虫通过嗅觉器官对于化学物质的刺激而产生的反应行为。

5、假死性：是昆虫受到异常刺激时，立即卷缩不动或坠落地面假死，状似“休克”的习性。

6、孤雌生殖：雌虫不经过交配能单独产生后代，或未受精卵能发育成后代的生殖方式叫孤雌生殖。

7、游离脉：食蚜蝇科昆虫前翅中，游离于R脉和M脉之间的脉叫游离脉也叫伪脉。

8、补充营养：昆虫羽化后生殖器官未发育完全，必须继续进行取食，一段时期后，生殖器官发育成熟才能交配产卵，这种成虫期对性成熟进行的取食现象称为补充营养。

9、有效积温法则：昆虫完成一定的发育阶段（一个虫期或一个世代）所需的温度积累值是一个常数K=N（T-C）。

10、世代重叠：一年发生多代的昆虫，常因为发生期不整齐，成虫羽化和卵期长，造成第一代和后几代混合发生，形成上下代间界不清的现象。

11、年生活史：昆虫在一年中的个体发育过程，如发生的代数，各虫态发生的时间，与寄主植物发育阶段的配合及越冬情况等。

12、拟态：昆虫在外形、姿态、斑色、斑纹或行为等方面模仿其它生物以躲避天地的想象。

13、卵胎生：卵受精后继续在母体内进行取食，发育成熟后由母体直接产下幼虫，这种子生殖方式称为卵胎生。

14、化蛹：未龄幼虫脱去最后一次皮变成蛹的过程。

15、种：是指能够相互配育的自然种群的类群，这些类群与其它近似类群有质的区别，并在生殖上相互隔离，它是生物进化过程中连续性与间断性统一的基本间断形式。

16、模式标本：当一个分类单元被作为一个新种而描述发表时，描述者必须指定一个或多个标本作为其模式，这就是模式标本。

17、温湿系数：平均相对湿度与平均温度的比值。

18、生态对策：指昆虫适应环境并朝着有利于其繁殖的方向发展的过程，是昆虫在进化过程中，经自然选择获得的对不同生境的适应方式。

普通昆虫学期末复习资料分析1、名词解释（5个，共15分）2、选择题（单选，30个，共30分）3、判断题（10个，共10分）4、填空题（20个，共10分）5、简答题（5个，共25分）6、论述题（1个，共10分）第一章昆虫的多样性昆虫：体分头胸腹，4翅并6足，一生多变态，举国百万数。

昆虫纲繁盛的特点：(1)历史长(2)种类多：地球上的昆虫可能达1000万种，目前被命名的昆虫在102万种左右，占动物界已知种类的2/3，中国有昆虫60万~100万种，目前仅记载了10万余种. (3)数量大(4)分布广。

第二篇昆虫的外部形态1、对大部分昆虫而言，体长多在5~15mm，而翅展在15~45mm。

昆虫分为巨、大、中、小、微，体长在100mm以上为巨，40~99mm为大，39~15mm为中，3~14mm为小，2mm以下为微。

2、昆虫的体躯分节方式为：初生分节、次生分节。

P34（看图）初生分节：一般昆虫的幼期，相邻体节具环形凹陷，即节间褶，纵肌附着褶上，其体节相当于胚胎发育的真正体节。

次生分节：在成虫体壁的骨化过程中，相当于初生分节的节间褶也骨化了，里面形成前内脊，褶前一未经骨化的窄环，成为体节的分界，这种因体壁骨化而产生的分节方式称次生分节。

3、头部，头壳上的线、沟有8条。

额唇基沟：位于口器上方，为额与唇基的分界线，故称口上沟，常为一条较深的横沟。

在沟的两端，头壳内陷成臂状的内骨骼——幕骨前臂。

可据前幕骨陷的位置确定额唇基沟的位置。

围眼沟：是围绕复眼的体壁内折而形成的沟，里面有一环形的起支持与保护复眼的宽脊——眼膈。

次后头沟：是头后部环绕头孔的第1条拱形沟，其两端的头壁内陷成1对幕股后壁，其外的陷口称后幕股陷；内面具很宽的脊，供来自颈、胸部的肌肉着生。

昆虫头部的内骨骼统称幕骨，由1对幕骨前臂和1对幕骨后壁组成。

P39 图4、触角分三节：柄节、梗节、鞭节。

柄节：最基部的一节，常粗短。

梗节：是触角的第二节，较小，初弹尾目和双尾目昆虫外，大部分昆虫的梗节内均有江氏器（与听觉有关）。

绪论一、昆虫纲的基本特征1. 体躯左右对称，分为头、胸、腹3个体段2.头部是感觉与取食中心，具有3对口器附肢和1对触角，通常还有复眼和单眼（只能感受光线）；（鞘翅目甲壳类无单眼）3.胸部是运动中心，分为3节，具有3对足，一般中、后胸各有1对翅4.腹部是生殖与营养代谢中心，通常为9-11节，包含着生殖器官及大部分内脏，腹末常具有特化为外生殖器的附肢，有时还有一对尾须。

5.昆虫在生长发育过程中，通常要经过一系列内部及外部形态上的变化，即变态过程。

蜕裂线：位于头部背面有一呈Y形的线，是脱皮时所裂开的线二、昆虫繁荣的原因1.有翅能飞2.取食器官多样化3.繁杂能力强4.体小势优5.具有变态发育阶段6.适应性强三、常见的益虫资源昆虫：蚕、蜜蜂传粉昆虫：蜜蜂、蝴蝶天敌昆虫：瓢虫、螳螂、蜻蜓、步甲（成虫）药用昆虫：冬虫夏草、斑蝥、九香虫、土元、螳螂腐生昆虫：蜣螂食用昆虫：蝉、蜂、四、常见害虫卫生害虫：苍蝇、蚊子、蟑螂、跳蚤、体虱农业害虫：蚜虫、蝗虫、蓟马、介壳虫、木虱、叶蝉、玉米螟贮谷害虫：米象财产害虫：白蚁家畜害虫：牛虻林木五小害：飞虱、木虱、粉虱、蚜虫、蚧五、重要触角类型（嗅觉和触觉器官）念珠状：白蚁、雄性蚧虫肘状（膝状）：胡峰、蜜蜂、象甲锤状：瓢虫、小蠹虫、露尾虫、郭公虫、皮囊、羽毛状：蛾类雄虫球杆状：蝶类、蝶角蛉鳃片状：金龟子类刚毛状：蝉、飞虱、蜻蜓锯齿状：雄性叩头虫、锯天牛、芫菁丝状：蟋蟀、蝗虫、天牛、蟑螂、雌性叩头虫、蝽蟓等六、口器结构及常见类型结构：上唇、上颚、下颚、下唇、舌1.咀嚼式：所有直翅目，等翅目，鞘翅目。

蝗虫、美国白蛾、樟巢螟、潜叶蛾（食叶）；栀子灰蝶、天牛、吉丁虫（蛀果或枝干）；小地老虎、蛴螬、蟋蟀、蝼蛄（食根茎）；蟑螂，胡蜂，螳螂，水黾龟，龙虱，蚂蚁许多鞘翅目（甲虫）、鳞翅目和膜翅目（叶峰、茎蜂）幼虫、蝗虫幼虫也为咀嚼式口器2.刺吸式：半翅目，同翅目。

如蝉、蚜虫、叶蝉、木虱、飞虱、蝽蟓、蚊子3.咀吸式：高等蜂类特有，如蜜蜂4.虹吸式：蛾、蝶特有七、头式类型下口式：口器着生在头部下方，头纵轴与体纵轴几乎成直角。

昆虫学复习资料名词解释1、两性生殖：昆虫绝大多数是雌雄异体，通过两性交配后，雌性产下受精卵，每粒卵发育为一个子代个体。

这种生殖方式叫做两性生殖。

2、孤雌生殖：卵不经过受精就可以发育为心个体的繁殖方式。

3、生活史（年生活史）：昆虫在一定阶段的发育史。

4、昆虫激素：昆虫激素是昆虫的内分泌腺分泌的，可经体液运至全身各处，对昆虫的生理机能、代谢、生长发育、滞育、变态、生殖等起调节控制作用的物质。

5、食物链：各种生物通过一系列吃与被吃的关系彼此联系起来的序列，在生态学[1]上被称为食物链6、食物网：在生态系统中的生物成分之间通过能量传递关系存在着一种错综复杂的普遍联系，这种联系象是一个无形的网把所有生物都包括在内，使它们彼此之间都有着某种直接或间接的关系，这就是食物网。

7、地下害虫：一生或一生中某个阶段生活在土壤中为害植物地下部分、种子、幼苗或近土表主茎的杂食性昆虫。

8、休眠：昆虫为了安全度过不良环境条件（主要是低温或高温）而处于不食不动，停止生长发育的一种状态。

当不良环境条件解除后，昆虫可以立即恢复正常的生长发育，这种现象成为昆虫的休眠。

9、滞育：指昆虫受环境条件的诱导所产生的静止状态的一种类型。

它常发生于一定的发育阶段，比较稳定，不仅表现为形态发生的停顿和生理活动的降低，而且一经开始必须渡过一定阶段或经某种生理变化后才能结束。

10、世代：昆虫由卵（或幼虫）发育到性成熟产生后代的过程称为一个世代或一个生命周期。

11、变态：昆虫的生长发育，形态上要经过多次的变化，多数种类都要经过卵、幼虫、甚至经过蛹的阶段才可变为成虫。

12、趋性：具有自由运动能力的生物，对外部刺激的反应而引起运动，这种运动具有一定方向性时称为趋性13、多型现象：有些昆虫，在同一性别中有不同类型的现象。

主要表现在躯体构造、形态和颜色等的不同。

14、内激素：激素分泌于体内，调节内部生理活动。

激素是体内腺体分泌的一种微量化学物质，起着支配昆虫的生长发育和行为活动的作用。

森林昆虫学复习资料森林昆虫学复习资料森林昆虫学是研究森林生态系统中昆虫的分类、生态学和行为学的学科。

昆虫在森林生态系统中扮演着重要的角色，对森林的生物多样性、能量流动和物质循环起着重要的调节作用。

本文将为大家提供一些关于森林昆虫学的复习资料，帮助大家更好地理解这一学科的基本概念和研究方法。

一、森林昆虫的分类森林中的昆虫种类繁多，按照分类学的方法，可以将它们分为不同的目、科、属和种。

常见的森林昆虫有蜻蜓、蝴蝶、蚂蚁、蚊子、蜜蜂等。

这些昆虫在形态、生态和行为上都有各自的特点，通过对它们的分类研究，可以更好地了解它们的生态习性和相互关系。

二、森林昆虫的生态学森林昆虫的生态学研究主要关注昆虫与其所处的森林生态系统之间的相互作用。

昆虫在森林中的生态功能包括食物链中的能量转移、食物网的搭建、有机物分解和土壤肥力的维持等。

同时，昆虫还参与了森林中的授粉和传粉过程，对森林的繁殖和更新起着重要的作用。

三、森林昆虫的行为学森林昆虫的行为学研究主要关注昆虫的行为表现和行为机制。

昆虫的行为包括觅食、交配、繁殖、迁徙等。

通过对昆虫行为的观察和实验，可以揭示昆虫的行为模式和适应策略。

例如，一些昆虫会通过迁徙来逃避恶劣的环境条件，或者通过特殊的行为方式来保护自己免受捕食者的袭击。

四、森林昆虫的研究方法森林昆虫学的研究方法主要包括野外观察、实验研究和模拟模型等。

野外观察是最直接的方法，通过对昆虫的生境选择、行为表现和种群动态的观察，可以了解昆虫在自然环境中的生活方式。

实验研究则可以通过控制变量和重复实验，揭示昆虫行为和生态习性的机制。

模拟模型则可以通过计算机模拟和数学建模的方法，模拟昆虫在不同环境条件下的行为和种群动态。

五、森林昆虫学的应用价值森林昆虫学的研究不仅对于科学理论的推进有重要意义，还具有一定的应用价值。

首先，通过对森林昆虫的研究，可以了解昆虫与其他生物之间的相互关系，为保护和管理森林生态系统提供科学依据。

其次，一些昆虫具有重要的经济价值，如蜜蜂的蜜和蜂蜡、柞蚕的丝等，通过对这些昆虫的研究，可以促进相关产业的发展和利用。

6834农业昆虫学期末考试复习题一、单选题1.小地老虎属于( D )害虫。

A关键性B偶发性C潜在性D迁移性2.土壤深耕属于( A )防治。

A农业B生物C物理D化学3.蛴螬是( A )的幼虫。

A金龟子B叩头甲C蝼蛄D地老虎4.小麦吸浆虫属于( D )。

A鳞翅目B鞘翅目C同翅目D双翅目5.二化螟在水稻抽穗期为害造成（ C ）。

A枯鞘B枯心C白穗D虫伤株6.黏虫属于( A )科。

A 夜蛾B 螟蛾C 毒蛾D 灯蛾7.下列不属于检疫性储粮害虫的是( D )。

A古斑皮蠹B菜豆象C巴西豆象D绿豆象8.菜粉蝶主要取食( D )蔬菜。

A菊科B白花菜科C百合科D十字花科9.桃蛀果蛾为害苹果呈( B )。

A猴头果B豆沙馅C黑膏药D吊死鬼10.下列害虫属于同翅目的是( A )。

A桃一点叶蝉B金针虫 C桃蛀野螟D菜叶蜂二、多选题1.虫害形成的条件包括( ABC )。

A害虫或虫源B环境条件C寄主植物D天敌2.植物检疫的实施方法包括( ABCD )。

A制定法规B确定检疫对象C检疫检验D疫情处理3.下列属于地下害虫的是( ABCD )。

A蛴螬B金针虫C蝼蛄D地老虎4.我国常见的麦蚜有( ABC )。

A麦长管蚜B麦二叉蚜C禾谷缢管蚜D绣线菊蚜5.我国常见的稻飞虱有( ABD )。

A褐飞虱B灰飞虱C白粉虱D白背飞虱6.黏虫的常见天敌有( ABCD )。

A黏虫绒茧蜂B螟蛉绒茧蜂C黏虫白星姬蜂D步甲7.常见的枝干害虫有( ABCD )。

A桃红颈天牛B云斑天牛C核桃小吉丁D透翅蛾8.影响小菜蛾种群动态的因素有( ABCD )。

A温度B湿度C食料D天敌9.常见的果树的害螨有( ABCD )。

A山楂叶螨B二斑叶螨C果苔螨D苹果全爪螨10.棉铃虫可以为害( ABCD )。

A棉花B玉米C小麦D高粱三、判断题1.判断一种昆虫是否属于害虫，唯一的标准是看其是否为害作物。

错2.植物抗虫性是指植物对害虫所产生的损害具有避免、抵抗或补偿能力，从而降低害虫最终为害程度的可遗传特性。

普通昆⾍学复习材料普通昆⾍学绪论⼀、简答题1. 简述昆⾍纲的基本特征。

（1）体躯由若⼲环节组成，这些环节集合成头、胸、腹3个体段。

（2）头部是取⾷与感觉中⼼，具有⼝器和触⾓，通常还有复眼和单眼。

（3）胸部是运动和⽀撑的中⼼，成⾍阶段具有3对⾜，⼀般还有2对翅。

（4）腹部是⽣殖与代谢的中⼼，其中包括着⽣殖系统和⼤部分内脏，⽆⾏⾛作⽤的附肢。

（5）昆⾍在⽣长发育过程中，通常需要经过⼀系列内部、外部形态的变化（变态），才能转变成性成熟的个体。

2. 简述节肢动物门的特征。

了解主要纲的主要特征。

（1）体躯由⼀系列体节组成。

（2）整个体躯被有⼀层含⼏丁质的外⾻骼。

（3）多数体节上⽣有成对、分节的附肢。

（4）体腔即为⾎腔，⾎液循环为开放式。

（5）中枢神经系统由⼀系列成对的神经节组成，脑位于消化道的背⾯，腹神经索位于⾝体的腹⾯。

1、三叶⾍纲（trilobita)体扁平，背⾯的两条沟将⾝体分为三部分（已灭绝）2、蛛形纲（Arachnida）⾝体分为头胸部、腹部两个体段⽆触⾓、四对⾜蜘蛛、蜱、蝎⼦3、甲壳纲（Crustacea）体躯分为头胸部、腹部两个体2对触⾓⾄少5对⾏动⾜附肢多为⼆肢式鳃呼吸包括虾、蟹等4、重⾜纲（Diplopoda）⾝体分为头部、胴部两部分1对触⾓多数体节有2对⾜5、唇⾜纲（Chilopoda）⾝体分为头部、胴部两部分1对触⾓胴部每个体节有1对⾜,第⼀对⾜特化为毒⽖⽣殖孔位于体躯末第⼆节上6、寡⾜纲（Pauropoda）⾝体分为头部、胴部两部分1对触⾓3-9体节有1对⾜7、结合纲（Symphyla）⾝体分为头部、胴部两部分每体节有1对⾜，但第⼀对⾜不特化为毒⽖每体节有1对刺突和1对翻缩泡⽣殖孔位于体躯末第四节上3、我国在昆⾍研究领域的主要成就（了解）⼆、问答题1. 昆⾍在地球上繁盛的原因是什么？（1）有翅能飞；（2）繁殖⼒强；（3）体⼩势优；（4）取⾷器官多样化；（5）具有变态与发育阶段性（6）适应能⼒强。

趣味昆虫学复习题一、名词1.雌雄二型（多形现象）--昆虫雌雄个体之间除内、外生殖器官不同外，许多种类在个体大小、体型、体色、构造等方面也常有很大差异，这种现象称为雌雄二型。

2.多食性/寡食性---以多种亲缘关系疏远的植物或动物为食的习性。

称为多食性。

取食少数属的植物或嗜好其中少数几种植物的习性称为寡食性。

3.羽化---成虫从它的前一虫态脱皮而出的现象，称为羽化。

4.拟态---在外形、姿态、颜色、斑纹或行为等方面模仿他种生物或非生命物体以躲避天敌的现象。

5.趋性---昆虫对特定刺激源的刺激所产生的定向运动，称为趋性。

6.龄期---在昆虫幼虫生长过程中，相邻两龄之间的历期，称为龄期(stadium)。

7.虫瘿---是植物受到昆虫或其它生物的取食或分泌物刺激后加速生长而产生的球状、圆筒状、囊状组织。

二、填空1. 昆虫的足由基节、转节、股节（也叫腿节）、胫节、后跗节和跗节组成2. 昆虫的触角由柄节，板节，和鞭节组成，常见昆虫的触角类型有丝状、刚毛状、念珠状、锯齿状、栉齿状、羽毛状等。

3. 昆虫渡过不良环境时多表现为生长发育的停止，按其形成的原因可以将这种生长发育的停止分为滞育和休眠。

4. 常见昆虫的口器类型有咀嚼式口器、刺吸式口器、虹吸式口器、舐吸式口器，嚼吸式口器等。

5. 常见昆虫翅的类型有膜翅、鳞翅、毛翅、缨翅和覆翅，鞘翅等。

6. 常见昆虫足的类型有步行足、捕捉足、跳跃足、游泳足、开掘足，携粉足，攀缘足，抱握足等。

7. 白蚁群体中存在着不同类型个体，如蚁王、蚁后、补充型的蚁王蚁后、繁殖蚁、工蚁、兵蚁。

8. 昆虫不同个体之间的通讯方式主要有化学通讯、声通讯、视觉通讯，行为通讯，触觉通讯，等。

三、选择题1.下列小动物中，D 不属于昆虫。

A.蝴蝶B.蜜蜂C. 螳螂D. 蜘蛛2.下列珍稀蝴蝶中，C 属于Ⅰ级保护物种。

A.碧凤蝶B.丝带凤蝶C. 金斑喙凤蝶D. 二尾凤蝶3. 下列珍稀蝴蝶中，B 的身价最高。

A.碧凤蝶B.光明女神蝶C. 金斑喙凤蝶D. 二尾凤蝶4.下列小动物中，可以被螳螂捕食的是A。

农业昆虫学复习考试要点名词概念1，补充营养：有些昆虫在幼虫起积累的营养不足，其成虫羽化后性器官尚未发育完全，需要继续取食某些营养物质，才能达到性成熟。

这种对性细胞的发育不可缺少的成虫营养期，称为补充营养。

2，世代：昆虫的生活周期，从卵发育开始，经过幼虫、蛹到成虫性成熟产生后代的个体发育史。

3，孤雌生殖：又称单性生殖。

指卵不经过受精可以发育成新个体的繁殖方式。

4，异态交替：以两性生殖与孤雌生殖交替的方式繁殖后代的现象，称为世代交替或异态交替。

5，种：是一群在自然条件下能够自由交配并产生正常后代的个体总和。

6，羽化：末龄若虫蜕皮变为成虫或由蛹壳破裂变为成虫，称为羽化。

7，多型现象：同种昆虫在同一性别的个体出现的不同类型分化的现象。

8，生物防治：利用有益生物及其代谢产物防治害虫的方法称为生物防治。

9，IPM：即害虫综合治理。

指从生态系统的整体观点出发，本着预防为主的指导思想和安全、有效、经济和简便的原则，因地因时制宜，合理运用农业的、生物的、化学的和物理的方法，以及其他有效的生态手段，把害虫控制在不足以危害的水平，以达到保护人畜健康和增产的目的。

10，LD50. ：能够使试验动物死亡一半所需要的剂量。

11，性二型现象：昆虫雌雄个体之间除第一性征（内外生殖器官）不同外，许多种类在第二性征方面（个体大小、体型、体色、构造等）也常有很大差异，这种现象、、。

（雌雄两性在形态上有明显差异的现象）12，局部世代：如三化螟的最后一代，常受秋季短日照的影响，一部分3-4龄幼虫开始滞育，另一部分预蛹或蛹期的继续发育转化为下一世代，称为、、。

13，伪蛹：昆虫在若虫变为成虫过程中间的一个不食不动的阶段状态。

14，不完全变态：一些昆虫的发育仅经过卵、幼虫和成虫3个阶段，这种变态类型为不完全变态。

15，生活史：通常指从越冬虫态恢复活动直到下一年越冬结束为止的发育过程。

16，多胚生殖：指一个卵发育成两个或更多的胚胎，并能发育成正常新个体的生殖方式。

昆虫学（仅供参考）名词解释1.孵化：昆虫的胚胎发育结束后，幼虫破卵壳而出的过程叫孵化。

2.羽化：昆虫从若虫或蛹脱皮变为成虫的过程叫做羽化。

3.虫龄(instar)：由卵孵化出来到第一次脱皮以前的幼虫叫第一龄幼虫；经第一次脱皮后的幼虫叫第二龄幼虫。

以后每脱一次皮就增加1龄，即虫龄=脱皮次数+1。

4.龄期（stadium）：在相邻两次脱皮之间所经历的时间叫龄期。

5.渐变态：发育过程中可明显区分为卵、幼虫和成虫3个阶段，幼虫随着虫龄的增长而逐渐近似于成虫，而且成虫、幼虫生活环境和习性也相同。

是不完全变态中的一个类型。

6.全变态：发育过程经过4个虫态：卵—幼虫—蛹—成虫。

幼虫与成虫在形态及习性相差很大或完全不同。

7.变态：昆虫从卵孵化出幼虫一直到羽化为成虫的发育过程中，一般需经过一系列形态上的内部器官的变化，致使成虫和幼虫显著的不同，这种现象称为变态。

8.雌雄二型现象：昆虫的雌雄两性除生殖器官不一样外，其他特征也存在很大落差，这种现象称为雌雄二型。

9.多型现象：有一些昆虫，同一个种中，却存在着两种以上类型的个体，这种现象叫多型现象。

如：蜜蜂、白蚁、蚂蚁；稻飞虱长翅型和短翅型。

10.世代：昆虫由脱离母体（卵或幼虫）到成虫性成熟的个体发育史叫一个世代，简称一代。

11.趋性：趋性是指昆虫对某种刺激所表现出来的定向活动。

12.趋光性是指大多数夜出性的昆虫对短波光有强烈的趋性。

我们常用黑光灯进行诱集；蚜虫对黄色的光有趋性，所以在菜田中可用黄板进行诱杀。

13.趋化性：昆虫对某种化学物质具有趋性。

如性诱性应用；毒饵诱剂等。

14.食性：昆虫取食的习性叫食性。

15.单食性：只能在一种植物上或者与它亲缘关系很近的几个种上取食的昆虫，例如梨大食心虫，只在梨属的植物上取食为害，绿豆象只为害绿豆，豌豆象只为害豌豆等。

16.寡食性：只在一科植物上取食的昆虫，如小菜蛾只在十字花科不同属的植物上生活。

17.肉食性：以其它动物为食物的昆虫，如:瓢虫、草蛉、各种寄生蜂等。

昆虫学复习资料
昆虫占据了动物界中最多的一类生物，已知种类超过100万种。

在我们日常生活中，昆虫扮演着非常重要的角色，它们能够帮助传播花粉、控制害虫和提供食物。

因此，对于昆虫学的学习和认识就显得尤为重要。

1.昆虫学概述
昆虫学是研究昆虫的起源、发展、分类、生态、行为和生理等方面的学科。

昆虫是无脊椎动物，身体分为头、胸、和腹三部分。

它们的身体骨架为外骨骼，呼吸方式多样，有的为气管呼吸，有的是通过皮肤呼吸。

昆虫繁殖方式多样，包括卵生、胎生和卵生胎生混合等。

2.昆虫分类
昆虫的分类十分庞杂，以模式分类为主。

其大致可分为昆虫亚门、昆虫纲、昆虫目、昆虫科、昆虫属和昆虫种。

其中，昆虫科指的是一类有相同特征的昆虫，如蚂蚁科和蜜蜂科等。

3.昆虫生态学
昆虫在生态学中扮演着重要角色，它们能够对生态系统起到调节作用。

例如，蝴蝶和蜜蜂可以媒介花粉的传播，蚂蚁和蚯蚓可以帮助土壤通气和改善土壤结构。

4.昆虫行为学
昆虫的行为是非常丰富多样的。

它们能够通过声音、色彩和气味等方式进行通讯，并且在处理食物和寻找伴侣方面表现出了极高的智商。

5.昆虫病害
昆虫不仅在自然界中起着重要的作用，同时也会对人类造成一定的威胁。

例如，蚊子会传播疟疾和登革热等疾病，蚂蚁和白蚁会侵蚀建筑物，而柿子虫则会破坏果实。

总的来说，昆虫学作为生物学的重要学科，在生态学、农业、医学和环保等领域中都有着广泛的应用。

想要更好地了解昆虫学的知识，不仅需要掌握其基本概念和分类方法，同时也需要对其生态和行为特点有深入的了解。