除法练习课,四年级上册,第45课时

小学四年级数学上册除法题练习汇总
本文档是针对小学四年级数学上册的除法题练进行汇总。

以下是一些典型的除法题目。

1. 单位除法
例题：有120个苹果，要分给3个学生，每个学生能获得多少个苹果？
解答：我们可以使用单位除法来解决这个问题。

将120个苹果平均分给3个学生，每个学生可以获得40个苹果。

2. 余数
例题：37除以5等于多少？余数是多少？
解答：37除以5等于7，余数是2。

因为5乘以7等于35，37减去35等于2。

3. 两位数的除法
例题：68除以4等于多少？
解答：我们可以使用列竖式的方法来解决这个问题。

将4除进68可以得到16，将16乘以4等于64，然后用68减去64得到余数4。

所以68除以4等于16余4。

4. 小结
本文档汇总了一些小学四年级数学上册中的除法题练。

通过这些题目的练，学生们可以加深对除法的理解和掌握，提高解决问题的能力。

希望这些练对学生们有帮助。

以上是汇总的除法题练，如果需要更多练，建议参考教材或向老师寻求进一步的指导。

四年级数学上册典型例题系列之第六单元除数是两位数的除法计算题部分（解析版）本专题是第六单元除数是两位数的除法计算题部分,后续内容为《第六单元除数是两位数的除法应用题部分》。

本部分内容主要是以除法的竖式计算方法和与商有关的规律为基础出题,考试多以计算、填空、选择为主,难度较小,考题典型,共分为十个考点。

【考点一】口算除法。

【方法点拨】①整十数除整十数或几百几十数的口算,可以想乘法算除法,也可以先去掉被除数和除数末尾相同个数的0,再计算。

例如：160÷20想乘法算除法：20×8=160,所以160÷20=8。

②把160和20末尾的0各去掉一个,相当于算16÷2=8,所以160÷20=8。

【典型例题】1.480里面有（）个80,所以480÷80=（）；320是40的（）倍,所以320÷40=（）。

2.在计算560÷20时,先把被除数和除数同时去掉( )个0,再计算（）÷（）=（）。

解析：1.6；6；8；82.1；56；2；28【对应练习1】口算。

150÷30= 720÷80= 560÷70= 630÷70=560÷80= 270÷30= 240÷30= 420÷60=解析：5；9；8；97；9；8；7【对应练习2】360÷90= 180÷30= 420÷70= 560÷80=720÷72= 140÷20= 240÷12= 450÷50=解析：4；6；6；710；7；20；9【考点二】笔算除法。

【方法点拨】1.除数是两位数的除法的计算方法：（1）从被除数的高位除起,先用除数试除被除数的前（）位；（2）如果它比除数小,再试被除数的前（）位；（3）除到被除数的哪一位,就把（）写在那一位上面,每次除后余下的数必须比除数（）,最后根据竖式补充完横式,注意要写余数。

北师⼤版数学四年级上册-除法教案第六单元除法单元教学内容：本单元学习的内容主要有：三位数除以整⼗数，三位数除以两位数，速度、时间与路程的数量关系，探索商的运算规律以及整数四则混合运算。

教材分析：本单元教材编写突出题材的现实性，从学⽣的⽣活环境中选择了⼀些典型的问题，让学⽣在解决这些问题中掌握除法计算的基本⽅法。

为⿎励学⽣进⾏探索，不论是除法的计算，还是除法的运算规律以及解决简单的问题，教材都为学⽣提供了⾃主探索的空间。

通过本单元内容的学习，学⽣将理解除数是两位数除法的计算⽅法，并能进⾏正确地计算；在实际情境中，理解速度、时间与路程之间的关系，并能解决⽣活中的简单问题；经历探索商的变化规律的过程，初步掌握探索的⽅法，并能运⽤发现的规律解决实际问题；体会中括号运⽤在计算中的必要性，并能正确计算带有中括号的三步整数四则混合运算。

'单元教学⽬的：1、结合实际情境，探索除数是两位数的除法的计算⽅法，并能正确笔算三位数除以两位数的除法。

2、在实际情境中，理解和掌握路程、时间与速度之间的关系，并能解决⽣活中的简单问题。

3、结合具体情境，认识亿以内的⼤数，体会万、亿等⼤数的实际意义。

4、经历探索商不变规律的过程，并能运⽤规律进⾏简便计算。

5、会进⾏整数四则混合运算（不超过三步）。

；单元教学重点：加强估算能⼒的培养，⿎励解决问题策略与算法的多样化。

单元教学难点：培养学⽣应⽤数学的意识与独⽴解决问题的能⼒。

教学⽅法：1、在探索的过程中归纳计算的⽅法。

●独⽴探索●交流归纳●尝试运⽤-如何进⾏试商可以先交给学⽣讨论，然后进⾏归纳。

2、在实例⽐较中归纳常见的数量关系●交流信息●⽐较快慢●归纳数量●发现关系3、在解决问题中提⾼运⽤知识的能⼒。

让学⽣⾃⼰设计购买的⽅案。

4、在数据推理中发现商的变化规律。

数据推理是发现规律的重要⽅法。

5、在运算的过程中提⾼估计的意识。

《每⼀道习题运算，都安排估⼀估的要求，以提⾼学⽣估计的意识。

最新⼈教版四年级数学上册《除数是两位数的除法》教案第五单元除数是两位数的除法第⼀课时⼝算除法教学内容：课本第78、79页的例1及“做⼀做”。

教学⽬标：1.使学⽣在理解的基础上，掌握⽤整⼗数除商是⼀位数的⼝算⽅法。

2.培养学⽣类推迁移的能⼒和抽象概括的能⼒，通过观察，引导学⽣发现规律，发展学⽣的思维。

3.培养学⽣养成认真计算的良好学习习惯。

教学重点：掌握⽤整⼗数除商是⼀位数的⼝算⽅法。

教学难点：培养学⽣养成认真计算的良好学习习惯。

教学过程：⼀、准备题：1.20、50、120、150分别是⼏个⼗？2.⼝算，说说你是怎样计算的：60÷2 80÷4 90÷3 120÷6⼆、探究新知：1.出⽰例1：（1）有80个⽓球。

每班20个。

可以分给⼏个班？提问：计算这道题时怎样想？80⾥⾯有⼏个20？怎样列式？80÷20如何计算？⼩组交流讨论。

⼩组汇报,全班讨论。

练⼀练：60÷20= 90÷30= 80÷40=62÷20≈93÷30≈80÷38≈估算时，可以将接近整⼗的数利⽤四舍五⼊的⽅法。

（2）有120⾯彩旗。

每班30⾯。

能提什么问题？可以分给⼏个班？怎么计算？列式：120÷30提问：计算这道题时怎样想？120⾥⾯有⼏个30？⼏个30是120？120是12个10，30是3个10，12个10除以3个10，商4。

练⼀练：120÷40= 150÷50= 160÷80=122÷30≈120÷28≈（指名说说如何进⾏估算）2.⼩结：⼝算整⼗数除商是⼀位数的⼝算，可从除法意义上想得数，也可⽤乘法去想，算后要验算⼀下，避免出现120÷30=40的情况，验算时可以⽤乘法来验算：30×40=1200。

估算时可以利⽤四舍五⼊的⽅法。

三、练习：1.⼝算下⾯各题450÷50 360÷90 810÷90 80÷4040÷20 60÷30 360÷60 420÷7090÷30 540÷60 630÷70 180÷202.P79“做⼀做”练习。

第6单元 除数是两位数的除法第1课时 口算除法一、直接写出得数。

400÷80= 420÷60= 180÷20= 150÷30= 50×4= 80×2= 80×6= 60÷20= 240÷40= 150÷50= 280÷40= 400÷50= 560÷70= 490÷70= 540÷90= 720÷80= 360÷40= 480÷80= 560÷70= 200×4= 二、比一比，在○里填“＞”“＜”或“=”。

543÷90240÷40450÷90100÷10240÷40480÷80120÷30220×0900÷90720÷78180÷202×4三、实验小学一年级共招收新生560名，平均每80名学生编一个班，能编多少个班？四、一架直升机每小时飞行630千米，一列火车每小时行驶90千米，这架直升机的速度是火车的多少倍？参考答案：一、5 7 9 5 200 160 480 3 6 3 7 88 7 6 9 9 6 8 800二、＞＜＝＞＜＞三、560÷80=7（个）四、630÷90=7第6单元 除数是两位数的除法第2课时 商是一位数的除法（1）一、在下面的（ ）里最大能填几？30×（ ）＜163 20×（ ）＜84 70×（ ）＜300 40×（ ）＜186 60×（ ）＜378 90×（ ）＜59650×（ ）＜345 40×（ ）＜250 80×（ ）＜627 二、竖式计算。

6 9508 4406 4309 4209 0304 2 0609 6306 220三、一盒鸡毛毽子有40个，三年级有100人参加踢毽子比赛，每人发2个毽子。

第六单元《除数是两位数的除法》第1课时口算除法一、单选题1.（2020四上·兴国期末）在算式□26÷38中，要使商是两位数，□里最小填（）A . 3B . 4C . 52.（2020四上·南京期末）720÷12与下列（）的得数相同.A . 720÷3×4B . 720÷4×3C . 720÷3÷43.（2020四上·都匀期末）□32÷45的商是一位数，那么□里有（）种填法.A . 2B . 3C . 4D . 54.（2019三下·射阳期中）平均每个同学体重25千克，（）名同学重1吨．A . 40B . 4C . 400D . 40005.（2020四上·苏州期末）在算式□26÷33=1△……☆中，□里的填法有（）种.A . 5B . 4C . 36.（2018四上·浙江期末）一根绳子长24米，对折后再对折，每段长（）.A . 8米B . 6米C . 4米D . 2米二、判断题7.（2019三上·甘州期末）1000里面有100个10．（）8.（2018四上·青岛期末）试商时用“四舍”法商容易偏小，用“五入”法商容易偏大.( )9.三位数除以两位数，商不是两位数就是一位数．（）10.判断对错730÷93的商最接近的整数是8三、填空题11.横线上最大能填几?20×________＜190 60×________＜30650×________＜312 20×________＜14780×________＜314 27×________＜15012.（2020四上·石景山期末）□46÷45，如果商是两位数，□里最小填________;如果商是一位数，□里最大填________.13.（2020四上·石碣期末）在下面的横线上填上“>”、“<”或“=”.2034116 ________986650 16个十万________16000001200÷15________600÷30760×50________720×50014.（2020四上·南京期末）□37÷72中，如果商是一位数，□里最大填________，如果商是两位数，□里可以填________.15.（2020四上·苏州期末）在338÷19中，可以把除数19看作________来试商，商的最高位是________位，商是________位数.16.（2020四上·苏州期末）4□9 ÷ 46，当□内填________时商的末尾有0.17.最大能填几.60×________＜3600 680＞67×________40×________＜2500700＞9×________18.填空（1）不计算,直接填写商=________ =________ =________ =________（2）被除数的前两位数正好是除数的一半，通常可以商________．19.根据192÷24=8，直接填出下面各题的得数．（1）24×8=________（2）192÷48=________（3）384÷24=________（4）200÷24=________……________四、计算题（共2题;共10分）20.（2020四上·城区期末）直接写得数.150÷30=28×50= 84÷12= 236+164= 32＋24÷3=570－390= 640÷40=630÷70=640÷16= 52－56÷7=21.（2020三下·淄博期末）直接写得数.40×50=12×60= 63+120= 500×3= 11×60=670÷67=600÷20=80÷5=225÷5= 60×60=140×20= 180×30=13×30= 560÷80=75+24=150×5= 64-28= 356÷70≈209×198≈702×53≈五、解答题22.某服装厂2018年从2月18日到3月18日，一共加工了390件服装.平均每天加工多少件服装?23.（2019四上·商丘月考）李阿姨一共要寄出320本书，如果每40本捆成一包，要捆多少包?24.（2019四上·商丘月考）哪种苹果便宜一些?通过计算说明.25.（2019五上·通榆期中）果农们要将680kg的葡萄装进纸箱里运走，每个纸箱最多可以盛下15kg，需要多少个纸箱?26.大车每辆可坐50人，小车每辆可坐30人.27.（2020四上·石景山期末）看路牌解答：（1）长途客车的速度是50千米/时，它还需要多长时间才能到北京?（2）一辆小轿车司机看到路牌后，3小时到达了天津，它的速度是多少?（3）一辆货车的速度是43千米/时，过8小时它能否到达石家庄?28.（2019五上·浦城期中）李老师计划用500元买一些学习用品，李老师先花了392元买了14个书包，余下的钱购买文具盒，每个文具盒的价格是78元，可以买多少个文具盒?29.计算一下怎样租车合算．光明小学中年级有270人，他们租车去春游．大客车限坐50人，小客车限坐30人．（1）如果租大客车需要________辆?（2）如果租小客车需要________辆?（3）大客车每辆租金400元，小客车每辆租金260元，你看怎样租车更合算．30.一个团队有220人需要租车．汽车出租公司有三种车，甲车限坐48人，每辆每天500元;乙车限坐20人，每辆每天250元;丙车限坐28人，每辆每天320元．（1）如果只租一种汽车，租哪一种汽车用的钱最少?（2）如果租两种汽车，怎样租车用的钱最少?六、应用题31.一共有20个苹果30个梨，每两人分10个水果的话可以分给几个人?32.兰兰每天跑步锻炼身体，她绕一个长方形花池跑，每天跑684米正好12圈，花池的一圈长多少米?参考答案一、单选题1.（2020四上·兴国期末）在算式□26÷38中，要使商是两位数，□里最小填（）A . 3B . 4C . 5【答案】 B【解析】【解答】解：要使商是两位数，□里最小填4.故答案为：B .【分析】三位数除以两位数，要使商是两位数，那么被除数的前两位大于等于除数.2.（2020四上·南京期末）720÷12与下列（）的得数相同.A . 720÷3×4B . 720÷4×3C . 720÷3÷4【答案】 C【解析】【解答】解：720÷12=720÷3÷4.故答案为：C .【分析】连续除以两个数，等于除以这两个数的积.3.（2020四上·都匀期末）□32÷45的商是一位数，那么□里有（）种填法.A . 2B . 3C . 4D . 5【答案】 C【解析】【解答】解：□32÷45的商是一位数，那么□3<45，所以□里可能填4种填法.故答案为：C .【分析】三位数除以两位数，被除数的前两位不够除时，商是一位数，据此作答即可.4.（2019三下·射阳期中）平均每个同学体重25千克，（）名同学重1吨．A . 40B . 4C . 400D . 4000【答案】 A【解析】【解答】1吨=1000千克，1000÷25=40（名）故答案为：A【分析】在单位换算中，1吨=1000千克，1000里面有几个25千克，列算式为1000÷25=40（名）.5.（2020四上·苏州期末）在算式□26÷33=1△……☆中，□里的填法有（）种.A . 5B . 4C . 3【答案】 C【解析】【解答】解：33×10=330，33×20=660，所以□里可以填4、5、6，一共3种填法.故答案为：C .【分析】商是两位数，所以被除数的前两位比除数大，商的十位是1，所以33×1<□2<33×2，据此作答即可.6.（2018四上·浙江期末）一根绳子长24米，对折后再对折，每段长（）.A . 8米B . 6米C . 4米D . 2米【答案】 B【解析】【解答】解：24÷4=6(米)故答案为：B【分析】对折1次，每段是原来长度的一半，再对折一次就相当于把总长度平均分成4份，用总长度除以4即可求出每段的长度.二、判断题7.（2019三上·甘州期末）1000里面有100个10．（）【答案】正确【解析】【解答】解：1000÷10＝100，所以1000里面有100个10.故答案为：正确.【分析】要求1000里面有几个10，根据除法的意义，用1000÷10即可.8.（2018四上·青岛期末）试商时用“四舍”法商容易偏小，用“五入”法商容易偏大.( ) 【答案】错误【解析】【解答】解：试商时用“四舍”法商容易偏大，用“五入”法商容易偏小.原题说法错误.故答案为：错误【分析】用“四舍”法试商时，除数会变小，商就容易偏大;用“五入”法试商时，除数会变大，商就容易偏小.9.三位数除以两位数，商不是两位数就是一位数．（）【答案】正确【解析】【解答】解：最大三位数除以最小两位数，即999÷10=99......9，商是两位数;最小三位数除以最大两位数，即100÷99=1......1，商是一位数;三位数除以两位数的商既可能是两位数，也可能是一位数.原题说法正确.故答案为：正确【分析】三位数除以两位数，若三位数的前两位数大于或等于除数，商就是两位数，如果三位数的前两位数字小于除数，商就是一位数;由此举例判断即可.10.判断对错730÷93的商最接近的整数是8【答案】正确【解析】【解答】解：93看作90，90×8=720，最接近730，所以730÷93的商最接近的整数是8说法正确. 故答案为：正确.【分析】除数是两位数的除法估算，一般是把被除数看成整百（整十）或几百几十（几千几百）的数，除数看作整十数，用口算除法的基本方法进行计算，本题把93看作90，估算更准确一些.三、填空题11.横线上最大能填几?20×________＜190 60×________＜30650×________＜312 20×________＜14780×________＜314 27×________＜150【答案】 9;5;6;7;3;5【解析】【解答】20×9＜190 60×5＜30650×6＜312 20×7＜14780×3＜314 27×5＜150故答案为：9;5;6;7;3;5.【分析】先把“＞”、“＜”看成“=”，根据题意可得，已知积和其中一个因数，求另一个因数用除法，如果有余数，商就是要填的最大的数，例如：190÷20=9......10;如果没有余数，商减1就是要填的最大的数.12.（2020四上·石景山期末）□46÷45，如果商是两位数，□里最小填________;如果商是一位数，□里最大填________.【答案】 5;4【解析】【解答】解：□46÷45，如果商是两位数，□里最小填5;如果商是一位数，□里最大填4.故答案为：5;4.【分析】三位数除以两位数，如果被除数的前两位比除数大，那么商是两位数;如果被除数的前两位比除数小，那么商是一位数.13.（2020四上·石碣期末）在下面的横线上填上“>”、“<”或“=”.2034116 ________986650 16个十万________16000001200÷15________600÷30760×50________720×500【答案】＞;＝;＞;＜【解析】【解答】因为2034116是七位数，986650是六位数，所以2034116＞986650;因为16个十万是1600000，所以16个十万=1600000;因为1200÷15=80，600÷30=20，所以1200÷15＞600÷30;因为760×50=76×500,76＜720，所以760×50＜720×500.故答案为：＞;=;＞;＜.【分析】整数比较大小：整数比较大小，先比较位数，位数多的这个数就大.位数相等的，从左边第一位比起，第一位大的，这个数就大，第一位相等的，就从左边第二位比起，第二位大的，这个数就大，第二位相等的，就从左边第三位比起，第三位大的，这个数就大，…，依次类推.14.（2020四上·南京期末）□37÷72中，如果商是一位数，□里最大填________，如果商是两位数，□里可以填________.【答案】 6;7、8、9【解析】【解答】解：□37÷72中，如果商是一位数，□里最大填6，如果商是两位数，□里可以填7、8、9.故答案为：6;7、8、9.【分析】三位数除以两位数，如果被除数的前两位大于或等于除数，那么商是两位数;如果被除数的前两位小于除数，那么商是一位数.15.（2020四上·苏州期末）在338÷19中，可以把除数19看作________来试商，商的最高位是________位，商是________位数.【答案】 20;十;两【解析】【解答】在338÷19中，可以把除数19看作20来试商，商的最高位是十位，商是两位数.故答案为：20;十;两.【分析】三位数除以两位数，如果被除数的前两位小于除数，那么商是一位数，如果被除数的前两位大于或等于除数，那么商是两位数.16.（2020四上·苏州期末）4□9 ÷ 46，当□内填________时商的末尾有0.【答案】 6、7、8、9【解析】【解答】当□内填6、7、8、9时商的末尾有0.故答案为：6、7、8、9 .【分析】除数是两位数的除法：先看被除数的前两位，如果不够除，就多看一位;除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面，如果不够除，就在这一位上商0.17.最大能填几.60×________＜3600 680＞67×________ 40×________＜2500 700＞9×________【答案】59;10;62;77【解析】【解答】解：3600=60×60，题目中积小于3600，所以另一个因数小于60，取59;680÷67≈670÷67=10，所以680>67×10;2500÷40≈2480÷40≈62，所以40×62＜2500;700÷9≈693÷9≈77，所以700＞9×77.故答案为：59;10;62;77.【分析】估算是对参加计算的数值取其近似值，把一个比较复杂的计算变成可以口算的简单计算，得到一个近似值，需准确判断何时故大何时估小.18.填空（1）不计算,直接填写商=________ =________ =________ =________（2）被除数的前两位数正好是除数的一半，通常可以商________．【答案】（1）5;5;5;5（2）5【解析】【解答】(1)根据被除数和除数的大小直接写商依次是：5;5;5;5;(2)被除数的前两位数正好是除数的一半，通常可以商5.故答案为：5;5;5;5;5【分析】用除数试除被除数的前两位数字，除数是被除数前两位数字的2倍，通常可以用5试商，然后根据数字大小调整商的大小.19.根据192÷24=8，直接填出下面各题的得数．（1）24×8=________（2）192÷48=________（3）384÷24=________（4）200÷24=________……________【答案】（1）192（2）4（3）16（4）8;8【解析】【解答】(1)因为商乘除数等于被除数，所以24×8=192;(2)被除数不变，除数扩大2倍，商缩小2倍，商是8÷2=4;(3)除数不变，被除数扩大2倍，商扩大2倍，商是8×2=16;(4)被减数比192多8，所以：200÷24=8……8.故答案为：192;4;16;8，8【分析】(1)根据“被除数=商×除数”判断乘积;(2)被除数不变，除数扩大或缩小多少倍(0除外)，商反而会缩小或扩大相同的倍数;(3)除数不变，被除数扩大或缩小多少倍(0除外)，商也扩大或缩小相同的倍数;(4)根据被除数增加的数判断余数即可.四、计算题20.（2020四上·城区期末）直接写得数.150÷30=28×50= 84÷12= 236+164= 32＋24÷3=570－390= 640÷40=630÷70=640÷16= 52－56÷7=【答案】150÷30=5028×50=1400 84÷12=7 236+164=400 32＋24÷3=40 570－390=180 640÷40=16630÷70= 9 640÷16=40 52－56÷7=44【解析】【分析】计算整百整十数除以整十数，利用商不变的规律，将被除数和除数中末尾的0去掉，按照除数是一位数的除法进行计算即可;计算除数是两位数的除法，先看被除数的前两位，被除数的前两位不够除的，再看被除数的前三位，除到哪一位，商就写在那一位上，每次计算得出的余数要比除数小.21.（2020三下·淄博期末）直接写得数.40×50=12×60= 63+120= 500×3= 11×60=670÷67=600÷20=80÷5=225÷5= 60×60=140×20= 180×30=13×30= 560÷80= 75+24=150×5= 64-28= 356÷70≈209×198≈702×53≈【答案】40×50=2000 12×60=720 63+120=183 500×3=1500 11×60=660670÷67=10 600÷20=30 80÷5=16225÷5=4560×60=3600140×20=2800 180×30=540013×30=390 560÷80=7 75+24=99150×5=750 64-28=36 356÷70≈5209×198≈42000702×53≈35000 【解析】【分析】因数末尾有0的乘法的计算方法：在计算因数末尾有0的乘法时，可以先把0前面的数相乘，然后看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0.被除数含0的除法：可以先把被除数0前面的数与除数相除，若整除被除数末尾有几个0则商加上几个0即可.除法算式的估算：将被除数和除数均看成与它接近的整十、整百的数再进行计算.乘法算式的估算：将两个因数看成与它接近的整十、整百、整千的数再进行相乘.五、解答题22.某服装厂2018年从2月18日到3月18日，一共加工了390件服装.平均每天加工多少件服装? 【答案】解：2月18日~3月18日共29天，390÷29≈13（件）答：平均每天加工13件.【解析】【分析】2018年是平年，2月有28天，所以2月共加工了28-18+1=11天，再加上3月的18天一共加工了29天，再用一共加工服装的件数÷加工的天数即可得出平均每天加工的件数（注意件数应为整数）.23.（2019四上·商丘月考）李阿姨一共要寄出320本书，如果每40本捆成一包，要捆多少包?【答案】解：320÷40=8（包）答：要捆8包.【解析】【分析】要困的包数=一共要寄出的本数÷一包中书的本数，据此代入数据作答即可.24.（2019四上·商丘月考）哪种苹果便宜一些?通过计算说明.【答案】解：A 种：108÷18=6（元）B 种：84÷12=7（元）6<7答：A 种苹果便宜一些.【解析】【分析】A 种苹果每千克的价钱=A 种苹果每箱的价钱÷每箱苹果的千克数，B 种苹果每千克的价钱=B 种苹果每箱的价钱÷每箱苹果的千克数，然后进行比较，哪种苹果每千克的价钱少，那么这种苹果就便宜.25.（2019五上·通榆期中）果农们要将680kg的葡萄装进纸箱里运走，每个纸箱最多可以盛下15kg，需要多少个纸箱?【答案】解：680÷15≈46（个）答：需要46个纸箱.【解析】【分析】根据题意可知，用葡萄的总质量÷每个纸箱装的质量=装满的纸箱数量……剩下的质量，不管剩下的质量是多少千克，再多装一个纸箱，据此列式解答.26.大车每辆可坐50人，小车每辆可坐30人.【答案】解：大车：150÷50=3（辆）小车：150÷30=5（辆）答：乘大车需要3辆，乘小车需要5辆.【解析】【分析】大车的辆数=一共有的人数÷每辆大车可以坐的人数，小车的辆数=一共有的人数÷每辆小车可以坐的人数，据此代入数据作答即可.27.（2020四上·石景山期末）看路牌解答：（1）长途客车的速度是50千米/时，它还需要多长时间才能到北京?（2）一辆小轿车司机看到路牌后，3小时到达了天津，它的速度是多少?（3）一辆货车的速度是43千米/时，过8小时它能否到达石家庄?【答案】（1）100÷50=2（小时）答：长途客车还需要2小时才能到北京.（2）240÷3=80（千米/时）答：这辆小汽车的速度是80千米/时.（3）43×8=344（千米）344<383答：这辆货车过8小时不能到达石家庄.【解析】【分析】（1）长途客车到北京还需要的时间=距离北京的千米数÷长途客车的速度，据此代入数据作答即可;（2）这辆小汽车的速度=距离天津的千米数÷到达天津需要的时间，据此代入数据作答即可;（3）先计算出这辆货车8小时行的距离，即这辆货车8小时行的距离=这辆货车的速度×8，然后与距离石家庄的383千米作比较，如果比383大，说明能够到达，如果比383小，说明不能到达.28.（2019五上·浦城期中）李老师计划用500元买一些学习用品，李老师先花了392元买了14个书包，余下的钱购买文具盒，每个文具盒的价格是78元，可以买多少个文具盒?【答案】解：（500﹣392）÷78＝108÷78≈1（个）答：可以买1个文具盒.【解析】【分析】根据题意可知，先求出剩下的钱数，用李老师计划用去的钱数-买14个书包用去的钱数=剩下的钱数，然后用剩下的钱数÷每个文具盒的钱数=可以买的文具盒数量，据此列式解答.29.计算一下怎样租车合算．光明小学中年级有270人，他们租车去春游．大客车限坐50人，小客车限坐30人．（1）如果租大客车需要________辆?（2）如果租小客车需要________辆?（3）大客车每辆租金400元，小客车每辆租金260元，你看怎样租车更合算．【答案】（1）6（2）9（3）解：400×6=2400(元);400×5+260=2000+260=2260(元)400×4+260×3=1600+780=2380(元)400×2+260×6=800+1560=2360(元)400+260×8=400+2080=2480(元)260×9=2340(元)答：租3辆大客车，4辆小客车最合算．【解析】【解答】(1)270÷50=5(辆)……20(人)，5+1=6(辆);(2)270÷30=9(辆)故答案为：6;9【分析】(1)用总人数除以大客车限坐的人数，求出商和余数，把商加上1就是需要大客车的辆数;(2)用总人数除以小客车限坐的人数即可求出小客车的辆数;(3)先全部租大客车，然后减少大客车的辆数，增加小客车的辆数，直到全部租小客车，计算出总钱数后比较即可判断哪种租车方法最合算.30.一个团队有220人需要租车．汽车出租公司有三种车，甲车限坐48人，每辆每天500元;乙车限坐20人，每辆每天250元;丙车限坐28人，每辆每天320元．（1）如果只租一种汽车，租哪一种汽车用的钱最少?（2）如果租两种汽车，怎样租车用的钱最少?【答案】（1）解：甲车.（2）解：4辆甲车和1辆丙车.【解析】【分析】解答本题的关键是根据单价×数量=总价求出需要的钱数，此题在解答需要车辆的数量时应注意，用“进一法”保留整数.六、应用题31.一共有20个苹果30个梨，每两人分10个水果的话可以分给几个人?【答案】解：20+30=50（个）50÷10=5（人）答：可以分给5人【解析】【分析】用加法计算出苹果和梨的总数，用水果总数除以10即可求出可以分给的人数.32.兰兰每天跑步锻炼身体，她绕一个长方形花池跑，每天跑684米正好12圈，花池的一圈长多少米? 【答案】解：684÷12=57(米)答：花池的一圈长57米．【解析】【分析】684米是12圈的总长度，用684除以12即可求出一圈的长度，由此根据整数除法的计算方法计算即可.。

人教版数学四年级上册除数是两位数的笔算除法教案推荐３篇〖人教版数学四年级上册除数是两位数的笔算除法教案第【1】篇〗小学数学人教版四年级上册【教学内容】：《义务教育课程标准实验教科书数学》（人教版）四年级上册第78~80页例1.【教学目标】：1.掌握除数是两位数的除法的口算和估算技巧，能正确地进行口算和估算，培养计算能力。

2.经历除数是两位数的口算和估算过程，体验计算方法的多样性。

3.在学习活动中，感受数学与生活的密切联系，激发学生的学习兴趣，培养对数学知识的亲切感。

【教学重点】：掌握除数是两位数的口算方法。

【教学难点】：理解除数是两位数的估算方法。

【教学过程】：一、复习引入1.口算。

2.估算。

3.师：这些都是我们以前所学习过的口算，那除数是两位数的除法怎样口算呢？这节课我们继续学习口算除法。

（板书课题）【设计意图：课始，让学生回顾已学的口算和估算的方法，为学习本课的新知奠定基础。

】二、探索新知1.师：四年级准备要举行一次联欢会，买来许多气球，现在在分气球呢！我们一起去看看吧！（1）出示例1（1）情境图：师：从图中你获得哪些数学信息？你能根据这些数学信息，提出一个数学问题吗？（2）师：你会列式吗？为什么用除法？（3）师：口算80÷20，说说你是怎样想的？（指名不同学生说出不同的想法）2.（肯定学生可行的想法）师：你们说的方法都可以。

但如果又买来了3个气球，大约可以分给几个班？你觉得怎么解决呢？同桌相互说说自己的想法吧！3.师生共同归纳估算的方法：两位数除法的估算，一般把两位数看作与它比较接近的整十数，再口算结果。

4.完成书本79页做一做：师：比比谁口算、估算学得好，完成下面的各题，并想想每组上下两题的关系。

【设计意图：本环节首先为学生创设了生动的情境，引导学生运用已有的计算基础去自主探索口算、估算的计算方法，让学生亲身经历知识的形成过程，加深对算理的理解。

】三、发展新知1.师：为了把联欢会的会场布置得更漂亮，他们还买来了许多彩旗，你们看！（1）出示例1（2）情境图：师：你从图中获得哪些数学信息？能提出一个数学问题吗？（2）师：怎样列式？怎样口算？（指名学生说不同的想法）2.想一想：这两道算式怎样估算呢？尝试在书本上写一写再跟同桌说说你自己的想法。

第六单元《除法》知识点及常考题练习基础知识点：1.除数是两位式的除法的笔算方法：（1）用“四舍五入”法把除数看成整十数来试商，如果被除数的前两位比除数小，再试除被除数的前三位，除到被除数的哪一位就把商写在哪一位的上面。

（2）每次除后余下的数必须要比除数小。

（3）除到哪一位不够商“1”就商“0”占位。

2.商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。

3．被除数不变，除数扩大或缩小，商的变化规律：被除数不变，除数扩大或缩小若干倍（0除外），商反而缩小或扩大相同的倍数。

4．除数不变，被除数扩大或缩小，商的变化规律：除数不变，被除数扩大或缩小若干倍（0除外），商随着扩大或缩小相同的倍数。

5．常用数量关系路程=速度×时间时间=路程÷速度速度=路程÷时间单价×数量=总价单价=总价÷数量数量=总价÷单价常考题练习：一、填空题。

1.口算240÷40,先想:()个()是240,所以240÷40得()。

2.5400除以30的商的末尾有()个0。

3.170÷30的商的最高位在()位上,576÷18的商的最高位在()位上。

4.198里最多有()个50;209里最多有()个70。

5.被除数和商都是48,除数是()。

6.在计算除法时,每求出一位商,余下的数必须比()小。

7.两个数相除的商是45,如果被除数和除数同时乘5,商是()。

8.根据26×24=624,写出两道除法算式:(),()。

9.甲数÷乙数=66,(甲数×8)÷(乙数×8)=()。

10.941÷()=25……16,括号里填()。

11.÷39=25……○,○里最大可填(),这时里应填()。

12.要使856÷7的商是两位数,里最大可填()。

二、判断题。

(对的画“√”,错的画“✕”)1.被除数的末尾有0,商的末尾就一定有0。