人教版小学四年级数学上册除法练习题
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第六单元除数是两位数的除法【例1】□70÷67,可以把67看作()试商,如果商是一位数,方框里最大可以填()。
解析:本题考查的知识点是用“四舍五入”法试商以及商的位数的判断。
解答时注意,用“四舍五入”法试商时,可以把接近整十数的数看成整十数,然后试商,同时在试商时根据数据特点,要判断商的位数,检查商的位数对不对。
□70÷67,试商时,可以把67看作70试商,这样得出除数是两位,试商时,就要看被除数的前两位,因为商是一位数,说明被除数的前两位要不够商1,这样可以得出被除数的最高位上的数应比7小,可能是6,但是6也不满足条件,如果是6,则应商1,所以被除数的最高位上的数应是5。
解答: 70、5【例2】被除数是除数的3倍,除数与商的和是30,求被除数。
解析:本题考查的知识点是利用“被除数、除数、商之间的关系”解决问题。
解答时,先根据“被除数÷除数=商”结合被除数是除数的3倍得出这个算式的商是3;然后再结合除数与商的和是30得出除数是30-3=27;最后利用“除数×商=被除数”求出被除数是27×3=81。
解答:30-3=27,27×3=81答:被除数是81。
【例3】某交通路口的红绿灯每30秒转换一次,下午5时刚转换成绿灯,到下午5时10分要转换多少次?解析:本题考查的知识点是利用口算除法知识解答“交通信号灯转换问题”。
解答时,先把经过的时间10分钟转化为秒,10分钟是10×60(秒),然后看10×60(秒)里含有多少个30就转换多少次,根据除法的意义列式计算为10×60÷30=600÷30=20(次)。
解答:10×60÷30=600÷30=20(次)答:到下午5时10分要转换20次。
【例4】青蛙与蟾蜍共20只,每只青蛙平均每天吃害虫25只,每只蟾蜍平均每天吃害虫35只,如果这些青蛙和蟾蜍平均每天吃620只害虫,你知道青蛙和蟾蜍各有多少只吗?解析:本题考查的知识点是用“假设法”解答“青蛙和蟾蜍问题”。
除数是两位数的除法一、口算除法1.除数是整十数,被除数是整十数或整百数的口算除法:例1、80÷20=4想:(因为8÷2=4,所以80÷20=4。
)(4个20是80,那么80÷20=4。
)例2、150÷50=3想:(因为15÷5=3,所以150÷50=3。
)(3个50是150,那么150÷50=3。
)例3、600÷30=20想:(因为6÷3=2,所以600÷30=20。
)(20个30是600,那么600÷30=20。
)小结:整十数除整十数或整百数的口算方法:1.利用表内除法计算;2.根据乘除法的关系,想乘法算除法。
2.两位数除法估算求近似商:例1、83÷20≈4 (把83可以看作跟它接近的整十数80,来求近似商。
)80÷19≈4(把19可以看作跟它接近的整十数20,来求近似商。
)例2、122÷30≈4 (把122可以看作跟它接近的整十数120,来求近似商。
)120÷28≈4(把28可以看作跟它接近的整十数30,来求近似商。
)例3、324÷52≈6 368÷46≈8300 50 400 50158÷32≈5150 30 (158估成200跟30不能整除,只能估成150,所以,估算时要根据算式的具体情况灵活处理,求近似商。
)小结:估算求近似商时,一般把非整十数按照“四舍五入”法看作跟它接近的整十数,然后口算出结果;当然估算时按“四舍五入”法估出的数不能整除时,应根据算式情况估成与它接近且能整出的数来计算。
二、笔算除法1.除数是整十数,被除数是两位数的除法:例1、92÷30=3……2 (92里面有3个30,所以商是3。
)330 9290 30×32例2、73÷50=1……23 (73里面有1个50,所以商是1。
除数是两位数的除法练习题练习一基础达标:一、口算⒈40÷20=80÷40=60÷30=90÷30= 240÷80=480÷80=400÷50= 320÷40=210÷30=⒉60÷20=200÷50= 360÷40=61÷20≈203÷50≈ 358÷40≈60÷19≈ 200÷52≈ 360÷37≈⒊30×3= 80×9= 60×5=90÷30=720÷80= 300÷60=二、计算20 ) 6 0 30 ) 9 0 20 ) 4 0 10 ) 7 270 ) 2 8 4 90 ) 7 1 0 40 ) 3 0 4 60 ) 4 2 8三、列竖式计算306÷40=405÷50=500÷70=四、填空⒈口算60÷20时,可以这样想:因为()×()=60,所以()÷()=3。
也可以这样想:因为()÷()=3,所以()÷()=3。
⒉口算268÷30时,可以这样想:因为268≈(),所以268÷30可以看作()÷30≈();口算360÷41时,可以这样想:因为41≈(),所以360÷41可以看作360÷()≈()。
⒊计算82÷40时,因为()×()=80,所以商应该写在()位上。
⒋计算347÷50时,因为()×()=300<347,()×()=350>347,所以应该商(),写在()位上。
拓展创新:五、下面的计算对吗?把不对的改正过来。
3 0 6 0 8 80 ) 2 5 0 70 )4 2 0 40 ) 3 7 02 4 4 23 2 01 0 5( ) ()()六、解决问题⒈四年级80位少先队员在学雷锋活动中共做好事560件,平均每个同学做了多少好事?⒉纺织厂的工人们织窗帘,他们接到一个360块的订单,如果每天织40块,要几天才可以完成任务?⒊李大伯在果园里摘了178千克苹果,如果每筐装20千克,这些苹果可以装几筐?还剩多少千克?如果要运到水果店去,一共需要多少个筐才能装完?练习二基础达标:一、口算⒈80÷40=420÷70= 350÷50=83÷20≈423÷70≈ 354÷50≈80÷22≈ 420÷68≈ 350÷52≈⒉40×2= 70×4= 30×5=80÷40=280÷70= 150÷30=二、填空⒈80里面有()个20;75里面最多有()个40;94里面最多有()个30。
80×3=50×4=50×7=50×5=240÷80=200÷50=350÷50=250÷50=60×3=60×3=30×4=90×3=180÷60=180÷60=120÷30=270÷90=二、填一填。
÷10 ÷7040 ————( ) 560 ————( )70 ————( ) 140 ————( )80 ————( ) 350 ————( )三、直接写出得数。
320÷80=270÷90=300÷50=540÷90=240÷30=20÷20=120÷30=280÷70=180÷20=420÷70=90÷90=400÷80=180÷90=140÷20=400÷80=200÷40=720÷80=280÷70=360÷40=140÷70=630÷90=280÷70=350÷70=450÷50=四、做一做。
480÷80=280÷40=420÷70=720÷90=481÷80≈282÷40≈423÷70≈722÷90≈60÷10=270÷30=270÷30=140÷20=61÷10≈273÷30≈273÷30≈141÷20≈10×8=40×8=60×2=40×6=80÷10=320÷40=120÷60=240÷40=70×7=20×1=50×9=50×3=490÷70=20÷20=450÷50=150÷50=二、填一填。
人教版小学四年级上册数学练习题100道及答案解析1. 4800÷600 = ()A. 8B. 80C. 800答案:A解析:4800÷600 = 48÷6 = 82. 25×40 的积的末尾有()个0。
A. 1B. 2C. 3答案:C解析:25×40 = 1000,末尾有3 个0。
3. 下面各数中,只读一个零的是()A. 6006600B. 6060006C. 6066000答案:B解析:A 读作六百万六千六百;B 读作六百零六万零六;C 读作六百零六万六千。
4. 用一个放大10 倍的放大镜看一个30°的角,看到的角的度数是()A. 30°B. 300°C. 150°答案:A解析:角的大小只与角两边张开的程度有关,放大镜放大的只是边的长度,角的度数不变。
5. 两个完全一样的梯形一定可以拼成一个()A. 长方形B. 平行四边形C. 梯形答案:B解析:两个完全一样的梯形,将其中一个翻转过来,就可以拼成一个平行四边形。
6. 在同一平面内,两条直线都和第三条直线垂直,那么这两条直线()A. 互相垂直B. 互相平行C. 相交答案:B解析:在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线互相平行。
7. 7□5020 ≈80 万,□里可以填()A. 7B. 8C. 9答案:C解析:约等于80 万,说明千位上的数字要向万位进1,所以□里只能填9。
8. 过直线外一点画已知直线的垂线,可以画()条。
A. 1B. 2C. 无数答案:A解析:过直线外一点有且仅有一条直线与已知直线垂直。
9. 下面各数中,最接近10 万的是()A. 99999B. 100001C. 110000答案:B解析:100001 - 100000 = 1,99999 与100000 相差1,110000 与100000 相差10000,所以100001 最接近10 万。