家长问卷调查数据表总结分析

家长评教问卷调查总结篇一：一家长评教问卷调查表家长评教问卷调查表崂山区石老人小学年级尊敬的各位家长：感谢您一直以来对石老人小学的支持，学校发展到今天，每一步都离不开您的理解与帮助，老师们教学工作的开展也离不开您的大力配合，孩子们的健康成长，更少不了家长朋友的心呵护。

在一学期即将结束之际，为了继往开来，迎接学校教育工作的再一个春天，特发此表广泛征求您的宝贵意见，希望您能敞开心扉，为学校贡献智慧和力量，并预祝您新年快乐，合家幸福！一、家长教育观念调查1、您是否检查孩子的家庭作业情况？（）A、每天检查B偶尔检查C、没有2、您是否与自己的孩子讨论学习问题？（）A、经常B、偶尔C、没有3、当孩子成绩不理想时，您责怪他吗？（）A、每次都会B、有时会C、没有4、您带您的孩子参加探亲、旅行等外出活动吗？（）A、经常B、很少C、没有5、您是否对孩子的教育作好具体计划并付诸实施？（）A、有B、没有6、在孩子成长过程中您最关注的是孩子的? （）A、身体健康B、智力培养C、心理健康D、其它7、您经常和孩子沟通吗?（）A、经常沟通B、偶尔沟通C、不沟通D、无法沟通8、您提倡孩子在家里承担力所能及的家务吗? （）A、提倡B、不提倡C、无所谓9、您希望您的孩子经常参加公益活动或义务劳动吗? （）A、希望B、不希望10、您能用简短的话谈谈您对教育的理解吗？二、教育调查11、办学条件方面:你对学校的硬件设施与办学环境感觉如何。

（）A、很满意B、较满意C、一般D、不满意12、为人师表方面：你对学校教师感觉如何。

（）A、很满意B、较满意C、一般D、不满意篇二：家长评校评教问卷调查表蓟县邦均中学家长评校评教问卷调查表学生：家长：尊敬的家长：为了加强学校管理，提高学校办学水平，深入了解教师教育教学情况，促进学生健康快乐成长，特发此表广泛征求学生家长的意见，请您根据您了解到的情况，打消顾虑，实事求是填写。

1、您是否检查孩子的家庭作业情况？ A、每天检查B 偶尔检查C、没有2、当发现您的孩子出现错误时您的做法是: A、耐心教育 B、打骂3、您的孩子与同学发生冲突时您的态度是: A、正面教育 B、偏袒4、您是否与自己的孩子讨论学习问题？ A、经常B、偶尔C、没有5、您抽空在家陪孩子一起学习吗？A、经常B、偶尔C、没有6、当孩子考出好成绩时，您表扬他吗？ A、每次都会B、有时会C、没有7、当孩子成绩不理想时，您责怪他吗？ A、每次都会B、有时会C、没有8、您是否经常给孩子讲一些激励性的故事？ A、经常B、很少C、没有9、您带您的孩子参加探亲、旅行等外出活动吗？ A、经常 B、很少 C、没有10、您是否经常教育孩子要遵纪守法、尊敬师长？ A、经常 B、很少 C、没有11、您是否经常教育孩子要注意安全？ A、经常 B、很少 C、没有12、您是否对孩子的教育作好具体计划并付诸实施？A、有B、没有13、您是否给孩子提供一个较好的学习环境吗？A、是B、不算好C、没有14、您认为孩子的成长主要取决于?A、学校教育B、家庭教育C、学校和家庭、社会形成合力15、您是否经常辅导孩子学习? A、经常辅导B、偶尔辅导 C、从不辅导16、在孩子成长过程中您最关注的是孩子的?A、身体健康B、智力培养C、心理健康D、其它17、您经常和孩子沟通吗? A、经常沟通 B、偶尔沟通 C、不沟通 D、无法沟通18、您提倡孩子在家里承担力所能及的家务吗? A、提倡 B、不提倡C、无所谓19、您希望您的孩子经常参加公益活动或义务劳动吗?A、希望B、不希望C、尊重孩子20、您希望您的孩子参加学校组织的各类兴趣小组吗？A、希望B、不希望C、尊重孩子21、感觉怎样与班主任沟通效果最好? A、打电话B、面谈C、写反馈意见书22、您对本班教师的师德水准教学水平感到 A、满意B 较满意C、尚可D不满意23、您认为任课教师工作的责任心和工作作风。

学生家长问卷调查总结引言：学生家长问卷调查是一种常见的数据收集方法，通过了解家长的观点和反馈，学校和教育机构可以更好地了解学生家庭对学校教育的期望和需求。

本文将对一份学生家长问卷调查结果进行总结和分析，希望能为学校提供有益的反馈。

一、学生福利在问卷调查中，我们了解到许多学生家长非常关心学生的福利问题。

他们普遍认为学校应提供更好的学习环境和安全保障。

校方可以考虑增加监控设备、完善防火和防盗措施，确保学生的身心安全。

二、教育质量家长对教育质量非常关注。

在问卷调查中，许多家长提到了对教师的期望。

他们希望学校能够聘请更有经验和资质的教师，提供更优质的教育资源，并增加与家长的沟通。

三、课外活动家长对课外活动的安排也提出了一些建议。

他们认为学校应该鼓励学生参与丰富多样的课外活动，如艺术、体育和社区服务等。

这样有助于学生全面发展，培养他们的个人兴趣和社交能力。

四、学校设施问卷调查中，不少家长谈到了学校的设施问题。

他们期望学校能够进行设施改善，更新老旧设备，提供更好的学习和活动场所。

例如，图书馆的藏书量可以增加，实验室和体育馆的设备更新。

五、压力和焦虑问卷调查中，一些家长谈到了学生面临的压力和焦虑问题。

他们认为学校应该提供更好的心理健康支持，并且减少过多的课业负担。

校方可以考虑增加心理咨询师的数量，开展心理辅导和压力管理课程。

六、学校安全学生的安全问题是家长普遍关注的焦点。

在问卷调查中，家长提出了加强学校安全措施的建议，如增加安保人员、强化校园巡逻等。

此外，家长还希望学校能够举办应急演练和教育活动，提高学生应对突发事件的能力。

七、兴趣培养在问卷调查中，许多家长强调了兴趣培养的重要性。

他们认为学校应该提供更多的兴趣课程和俱乐部，比如音乐、美术、科技等，以激发学生的创造力和兴趣爱好。

八、家长沟通家校合作是教育的重要一环。

问卷调查中，家长普遍希望学校加强与家长的沟通，及时提供学生的学习动态和表现。

学校可以通过定期家长会议、在线平台和电话沟通等方式，与家长保持良好联系。

幼儿园家长问卷调查结果分析随着社会的不断发展，家长们对幼儿园的关注度也越来越高。

他们希望能够找到一所适合自己孩子的幼儿园，给予他们最好的教育和关爱。

对于幼儿园的各项服务和教育质量，家长们通常会有自己的期望和评价。

为了更好地了解家长们的需求和看法，我进行了一项幼儿园家长问卷调查，并对调查结果进行了分析和总结。

一、调查主题分析在问卷调查中，我主要涉及了以下几个方面的内容：对幼儿园教育质量的评价、对幼儿园服务的满意度、对幼儿园师资和环境的看法、对幼儿园教育理念的认同度等。

二、调查结果概述1. 对幼儿园教育质量的评价在教育质量方面，大部分家长对幼儿园的教育质量表示满意，认为幼儿园注重培养孩子的综合素质，教学内容丰富多样，符合孩子的芳龄特点，但也有部分家长对教育质量有所不满，主要集中在师资力量不足和教学方式较为单一等方面。

2. 对幼儿园服务的满意度在服务方面，家长们普遍对幼儿园的服务表现出较高的满意度，认为幼儿园注重孩子的个性发展，对孩子的照顾和安全保障得到了较好的保障，但也有家长认为幼儿园在接送安排、食品质量等方面还有待提高。

3. 对幼儿园师资和环境的看法在师资力量和环境方面，家长们对幼儿园的老师和环境整体评价较高，认为老师对孩子的关爱和教学质量都较好，幼儿园的环境也比较舒适，但也有家长提出希望增加专业教师数量和改善幼儿园的硬件设施。

4. 对幼儿园教育理念的认同度在教育理念方面，家长们对幼儿园的教育理念整体表示认同，认为幼儿园强调探究性学习，注重培养孩子的学习兴趣和动手能力，但也有家长提出希望幼儿园在传统文化教育和英语启蒙教育方面能够更加注重。

三、我的观点和理解通过对调查结果的分析，我认为幼儿园家长问卷调查结果反映了家长们对幼儿园教育的期望和要求。

幼儿园应当重视家长的意见和建议，不断改进和完善教育质量和服务水平，以更好地满足家长和孩子的需求。

通过这次调查，我对于幼儿园家长对于教育质量、服务满意度、师资和环境的看法以及教育理念的认同度有了更深入的了解。

家长调查问卷分析与改进措施5篇范文第一篇：家长调查问卷分析与改进措施家长调查问卷分析与改进措施此次调查问卷，首先是对我近期工作情况的一个反馈与总结；其次，让自己有了一个深刻的反思，有助于日后我更好的开展工作，让我班学生的小学学习生活更快乐、目的更明确。

一、班主任工作情况反馈通过此次调查（第1、3、7题的反馈），我班的绝大多数家长认为班主任对孩子是真心关爱的，能够在孩子在学校出现问题是及时与家长联系，积极处理，能够给予学生正确的引导，讲明道理。

二、班级管理工作开学初，班主任向家长详细的介绍了本班的工作重点以及学校的主要活动。

通过此次调查，我班三分之二的家长对了解班级的管理工作。

一半的家长了解孩子在学校、班级组织的各项活动。

由此可以看出，绝大多数的家长还是对学校、班级的工作还是了解的，但不能做到全部了解。

因此，在以后的工作中应进一步加强家校有效沟通。

具体措施如下：1、教师要加强对学校工作及自身工作对外宣传的意识，利用网络等渠道将学校理念、要求与自己所做工作及时全面地向家长做以宣传。

2、与家长沟通注重客观、实效性，坚持“按需沟通”，根据家长所需，决定沟通频率、方式、侧重点，最大限度争取家长对自己工作的支持。

3、充分利用班级网页，通过它反映学生学习生活的各个方面，上传班级新闻。

三、课外阅读开学初，向各位家长推荐的多本适合二年级学生读的课外书。

通过调查，100%的家长支持孩子阅读课外书，他们认为阅读对孩子的主要影响是增加孩子的知识面，从这点来看，家长希望孩子能够通过阅读获得更多的知识。

因此，作为班主任的我来说，在以后的工作中可以适时的通过“讲故事”的活动，“推荐好书”的活动提高孩子自主阅读的能力。

适当的给予家长一些读书小建议之类的，例如：朗读课外书、交流读书心得等。

4、关注问题家长主要关注孩子在学校的学习方面的问题和孩子在习惯养成方面的问题。

这段期间，我能够及时向语文、数学、英语老师了解本班学生的学习情况，并根据了解的情况适当的做出工作上的调整，例如：让学生练习26个字母书写；中午自习听写学生生字；学生互相检查背书等。

高中家长满意度调查问卷总结与分析背景为了了解高中家长对学校的满意程度，我们进行了一项家长满意度调查。

该调查旨在收集家长对学校各个方面的意见和建议，以进一步改善学校的教学质量和服务水平。

调查方法我们使用了一份问卷调查作为数据收集工具，共发放了500份问卷，并邀请家长们以匿名的方式填写。

问卷包含了一系列与学校服务、教学质量和学生表现相关的问题，家长可以根据自己的实际经验和观察进行评价。

调查结果经过统计和分析，我们得出了以下结论：1. 教学质量：大多数家长对学校的教学质量表示满意，认为学校提供了良好的教育资源和教学环境。

他们普遍认可学校的师资力量和教学方法。

2. 课程设置：大部分家长对学校的课程设置比较满意，认为学校提供了多样化和有针对性的课程。

他们认为学校的课程设置能够满足学生的研究需求。

3. 学校管理：绝大多数家长对学校的管理满意度较高，认为学校在学生管理、纪律要求和安全保障方面做得很好。

4. 沟通与合作：大部分家长认为学校与家长之间的沟通和合作比较顺畅。

他们对学校组织的家长会议、家访和其他活动表示满意。

5. 建议和改进：部分家长提出了一些关于学校的建议和改进意见，包括增加学校设施的投资、加强学生的职业规划指导和提高学生的研究动力等。

结论通过家长满意度调查，我们了解到大部分家长对学校的教育质量和服务水平较为满意。

然而，我们也应该关注家长的建议和意见，并积极采取措施改进学校的弱势环节。

通过持续的努力，我们相信学校将能够不断提升家长满意度，为学生提供更好的教育教学环境。

纯属个人见解，仅供参考。

家长问卷调查总结引言家长问卷调查是一种常用的研究方法，通过调查家长的意见和反馈，可以对家庭教育、学校管理等方面进行评估和改进。

本文总结了一次家长问卷调查的结果，并对其进行分析和讨论。

调查目的本次家长问卷调查的目的是了解家长对学校教育和孩子学习成绩的看法和期望，从而为学校的教育改革提供参考和借鉴。

调查方法我们在学校的家长群中发布了调查问卷链接，共收集到了200份有效问卷。

问卷包括开放式问题和选择题，涵盖了家庭背景、学校教育、培养孩子的期望等方面的内容。

调查结果家庭背景调查结果显示，参与调查的家长大都是具有大专及以上学历的人群，占比62%。

这也意味着家长对教育的重视程度较高，对孩子的期望也较高。

学校教育在评估学校教育质量时，参与调查的家长普遍认为学校注重学术能力培养的同时，也应该注重学生的综合素质培养，如品德教育、课外活动等。

同时，他们也对学校的教师素质提出了一些期望，如教学经验、教学方法的创新等。

学科分配家长们对学科分配也有一定的关注和建议。

其中，英语和数学被认为是最重要的学科，占比分别为45%和35%。

此外，物理、化学等理科也受到了一定的关注。

培养孩子的期望调查结果显示，与学校教育相比，家长对培养孩子的期望更加明确。

他们普遍希望孩子在学习上取得优异的成绩，同时也注重培养孩子的创新能力、团队合作能力和社交能力。

此外，有相当一部分家长认为培养孩子的兴趣爱好也非常重要。

结论与建议通过对家长问卷调查的结果分析和讨论，可以得出以下结论和建议：1.学校应注重学术能力培养的同时，也要重视学生的综合素质培养，如品德教育、课外活动等。

2.学校教师可以加强教学经验和教学方法的创新，以提高教育质量。

3.学科分配上，学校可以考虑加强英语和数学的教学，并给予理科学科更多的重视。

4.家长可以更多地关注孩子的兴趣爱好和创新能力的培养，以培养孩子的全面发展。

综上所述，本次家长问卷调查为学校教育改革提供了有价值的意见和建议，学校可以根据调查结果针对性地进行改进，以更好地满足家长和学生的期望。

家长调查问卷总结分析报告引言本报告旨在对随机选取的一所小学的家长调查问卷结果进行分析和总结，以了解家长对学校教育的态度和需求，以及在教育过程中存在的问题和改进的建议。

调查方法和样本情况本次调查采用了随机抽样的方法，共选取了100位家长参与问卷调查。

问卷内容包括学校教育质量评价、沟通及家校合作情况、学校环境评价和希望学校改进的方面。

问卷调查时间为2022年9月，样本覆盖了该小学一、二、三年级的班级。

调查结果学校教育质量评价在学校教育质量评价方面，调查结果显示，有78%的家长对学校的整体教育质量持肯定态度，认为学校在知识传授和综合素质培养方面都有不错的表现。

但也有22%的家长表示对学校的教育质量不满意，主要原因包括教学方法单一、教学内容单调、评价方式不科学等。

沟通及家校合作情况在沟通及家校合作方面，调查结果显示，有92%的家长认为学校与家长之间的沟通畅通，信息及时传递，对学生学习情况了解得较全面。

然而，也有8%的家长认为学校在与家长沟通方面还需要改进，主要问题包括信息传递不及时、家长会议安排不恰当等。

学校环境评价学校环境评价主要包括校园设施、卫生状况、安全管理等方面。

调查结果显示，大部分家长对学校的环境评价较高，认为校园设施完善、卫生状况良好、安全管理到位。

在安全管理方面，99%的家长表示比较满意，认为学校注重学生的安全教育和管理。

但也有1%的家长对学校的环境表示不满意，主要原因是校园设施维护不及时、卫生管理不到位等。

存在的问题和改进的建议在调查过程中，家长们提出了一些对学校教育的问题和改进的建议。

主要集中在以下几个方面：1.教学方法创新：部分家长认为学校在教学方法上过于单一，希望学校能够多样化教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度。

2.评价方式科学化：一些家长认为学校的评价方式过于依赖考试成绩，希望学校能够更加注重对学生综合素质和创造能力的评价，不仅仅局限于分数。

3.加强家校沟通：少数家长认为学校与家长之间的沟通仍需改进，希望学校能够开展更多面向家长的沟通活动，并及时传递关于学生学习和发展的信息。

幼儿园家长问卷调查分析报告总结背景:本次问卷调查旨在了解幼儿园家长对于幼儿园教育质量、师资力量、教学方式及沟通方式等方面的态度和看法，以便幼儿园更好地满足家长需求，提升教育质量。

调查对象:共有100名家长参与了此次调查，他们的子女都就读于同一幼儿园，年龄在3至6岁之间。

调查结果:1.教育质量满意度：–70%的家长表示对幼儿园的教育质量比较满意，认为幼儿园注重综合素质教育，培养了孩子的兴趣和能力。

–20%的家长认为教育质量一般，提出了希望幼儿园增加更多学科和课外活动的建议。

–10%的家长表示对教育质量不满意，主要原因是幼儿园在拓展课程和教学方法上还有待改进。

2.师资力量评价：–80%的家长对幼儿园的教师给予了较高评价，认为教师专业素养和爱心兼备。

–15%的家长提出了希望增加教师数量、提高教师待遇的建议。

–5%的家长对部分教师的教学态度不够认真表示担忧，希望幼儿园能够加强教师管理。

3.教学方式及沟通方式：–60%的家长认为幼儿园采用了多种教学方法，能够满足不同孩子的学习需求。

–25%的家长建议增加亲子活动，加强和家长的互动交流。

–15%的家长认为幼儿园的沟通方式还有待改进，希望幼儿园能够提高信息透明度和及时性。

总结与建议：通过此次问卷调查分析可以看出，大部分家长对幼儿园的教育质量和师资力量基本满意，但也存在一些不足之处。

为了进一步提升教育质量，建议幼儿园可根据调查结果，采取以下措施： - 加强教师培训，提高教师综合素质； - 拓展教学课程，增加学科和课外活动的种类； - 加强家园沟通，增加亲子活动，促进家校合作； -提高信息透明度，建立更加及时有效的沟通渠道。

综上所述，幼儿园应该持续改进教育质量，并倾听家长的反馈意见，以更好地满足家长和孩子的需求，共同推动幼儿园教育事业的发展。

家长问卷调查分析报告【引言】家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一环。

为了了解家长们对于教育的看法和期望，我们开展了一项问卷调查，旨在从家长的视角出发，探究他们对于教育的态度、家庭教育方式以及希望学校提供的支持等方面的问题。

本报告将对调查结果进行详细分析，以期从中发现问题并提出相应的建议，以促进良好的家校合作关系和学生全面发展。

【调查概况】本次调查共有100位家长参与，调查形式为在线问卷。

参与家长来自不同教育背景和家庭条件，以确保样本的多样性和可靠性。

【调查结果分析】Ⅰ. 家长对于教育的认知和态度据调查显示，大部分家长（80%）认为教育是孩子成长过程中最重要的因素之一，仅有少数家长（10%）认为教育权重较低。

这反映了家长们对于教育的重视程度。

此外，超过一半的家长（60%）认为学习成绩不是唯一的成功标准，他们更注重培养孩子的综合素质，包括社交能力、创造力和实践能力等。

Ⅱ. 家庭教育方式与家长期望学校提供的支持在家庭教育方式方面，家长们主要采用的是以榜样力量为主导的教育方式（50%），也有部分家长（30%）倾向于尊重孩子的自主性，而探索性教育方式仅占10%。

这表明家长们在教育孩子时更注重培养积极向上的心态和行为习惯。

而在学校支持方面，家长们普遍希望学校提供更多的家庭教育指导和资源（70%），以共同促进孩子的成长和发展。

Ⅲ. 家校合作的现状和问题关于家校合作，调查结果显示，绝大部分家长（90%）认为家校合作对孩子的教育起到积极的促进作用，他们愿意积极参与到孩子的学校生活中。

但同时也有一小部分家长（10%）认为学校与家庭之间缺乏有效的沟通和合作。

他们希望学校能够提供更多的机会和平台，加强双方的交流和互动。

【问题发现与建议】通过对问卷调查结果的综合分析，我们发现了以下问题：1. 家长普遍关注学习成绩，但忽视孩子其他方面的发展。

家长应重视培养孩子的综合素质，学校可以通过开设多样化的兴趣班和社团活动来提供支持。

家长调查问卷总结分析引言家庭是孩子成长发展的重要环境，了解家长对教育的认知和期望，对学校和教育部门制定针对性的教育政策和措施至关重要。

本文旨在分析家长调查问卷的结果，总结家长对教育的态度和关注点，为教育部门提供参考和借鉴。

调查问卷设计背景为了解家长对教育的态度和需求，本次调查问卷设计了一系列问题，涵盖教育资源、学校管理、课程设置等方面。

通过分析家长的回答结果，可以了解家庭教育的现状和问题，有针对性地推进教育改革和家庭教育支持。

调查问卷结果分析经过对调查问卷结果的统计和分析，得出以下几个主要结论：1. 家庭教育资源不均衡调查结果显示，有52%的家长认为他们所在地区的教育资源相对不足。

其中，36%的家长认为教育资源的不足主要体现在师资力量不足，对教育质量提升存在影响。

另外，8%的家长认为教育设施和教育用品的供给不足，需要加强建设。

2. 学校管理存在问题调查结果显示，有41%的家长认为学校管理不够规范，有待进一步完善。

他们认为学校应更加注重课程和教学质量，提供更好的师资培训和家校合作机制。

此外，11%的家长提到学校的安全管理需要加强。

3. 教育课程设置需多样化调查结果显示，有63%的家长认为教育课程设置比较单一，缺乏多样性。

他们希望学校将社会实践、创造性思维等方面的课程纳入教学内容，培养学生的综合素质和能力。

4. 家校合作需要加强调查结果显示，有45%的家长认为学校和家长之间的沟通和合作需要加强。

他们期望学校能够主动与家长联系，定期组织家长会议和家校联合活动，共同关注学生的综合发展。

结论与建议基于以上调查问卷的结果分析，我们得出以下几个结论和建议，供教育部门参考：1.加大教育资源投入，尤其是师资力量的提升，提高教育质量。

2.完善学校管理机制，加强课程和教学质量的监控，注重学校安全管理。

3.多样化教育课程设置，增加社会实践和创造性思维等方面的课程内容。

4.加强家校合作，促进学校与家长之间的沟通和合作，共同关注学生的发展。

幼儿园家长问卷调查数据表分析时间:2019.5.15 单位（人）问卷总数：103份满意伙食过得去管理过得去废卷未交卷73 9 5 2 14家长问卷数据饼图表一：含未交问卷百分比表二：不含未交问卷百分比问卷调查结果表一百分比：表二百分比：1.家长满意度73.71％ 1.家长满意度82％2.伙食过得去9.9％ 2.伙食过得去10％3.管理过得去5.5％ 3.管理过得去6％4.废卷2.2％ 4.废卷2％5.未交卷14.13％评析人：******幼儿园家长问卷调查情况总结分析为了搞好我园学习实践科学发展观活动，进一步加强加强幼儿园管理，共建和谐校园，促进幼儿园教育教学工作的不断深入和可持续发展，办孩子喜欢、家长放心、社会满意的幼儿园。

2019年5月12日我园在办公室的统一部署下举行了学习实践科学发展观活动“家长问卷”调查调研活动，让家长评估幼儿园的管理、幼儿园伙食、教育教学、班主任工作，幼儿成长环境等方方面面，从而征求家长对幼儿园各方面工作的意见和建议。

现就本次问卷调查作如下小结，并对调查结果作简要分析。

一、问卷调查内容。

根据上级文件精神，联系我园实际，本次问卷调查的内容涉及到涉及师德师风、家园联系、教育教学、幼儿园卫生保健、幼儿园管理、幼儿园伙食等12项选择，同时还有一栏是家长对幼儿园发展中存在的问题提出宝贵意见。

二、调查问卷安排及方式。

我园通过全园调查的方式进行，周一放学由教师发给家长带回家认真填写，然后于周二孩子入园时家长将其交到门卫处。

为确保每一位家长能够毫无顾虑地填写自己的意见，我们的问卷调查采用不经过班级教师的方式统一交到门卫处由办公室统一收回整理。

三、调查问卷的统计和分析。

本次的家长问卷调查具有代表性，基本涵盖了幼儿园各个层面的学生家长，调查结果具有较强的全面性和真实性，是对我园教育教学工作的综合评价，能充分反映出我园各方面工作的真实状况。

本次发放的调查问卷103份，收回89份，收回率为86.4%。

家长问卷调查分析报告家长问卷调查分析报告篇一第1题：选a的30。

94%，选b的24。

22%，选c的26。

09%，其它几项分散，看来大部分家长都希望自己的孩子长大后有知识，工作稳定。

为了使各位家长愿望得到实现，我们应不辜负家长的期望，在今后的育人工作中为人师表、精心备教辅改，各位老师及时和家长联系，寻找教学的好方法。

第2题：认为学校有必要提倡雷锋精神的占98。

13%，现在社会道德观念多样化，但家长们还是希望自己的孩子成为有雷锋精神的人，我们以后工作将大力宣扬雷锋精神，在整个学校形成良好的团结同学、助人为乐、你帮我学的环境。

第3题：认为学校要求统一穿校服有必要的64。

53%，没必要的8。

53%，无所谓的27。

01%。

校服的征定涉及到学生收费情况，大部分家长有愿望让孩子统一穿校，我们觉得也有必要。

第4题：对待男女生交往方面，认为正常的占33。

18%，认为要引导、教育的占64。

52%，认为无所谓的占2。

30%。

根据现在中学生男女生交往频繁性和以上调查情况，我觉得应该下学期班主任工作应加强男女同交往引导和教育，有必要学校下发学习材料，利用周会课给学生公开讲、认真学。

第5题：家长和孩子关系很和谐的占75。

45%，一般占20。

46%，说不清的占3。

18%，很紧0。

91%。

说不清和很紧张共占4。

01%，对学校来说，又必要摸清这些学生名单，班主任和任课教师认真分析这80多个学生，协调这些学生和家长关系和同学之间正常关系，促进其健康发展。

第6题：经常做家务的学生25。

46%，偶尔做68。

52%，从不做5。

09%，其他0。

93%。

经常做家务的学生太少了，做家务有助于培养学生良好品质，如从做家务中体凉大人工作的辛苦，形成孩子勤俭节约、不随处大小便、不乱扔果皮、不乱倒饭菜等生活习惯等。

建议家长以后在孩子力所能及情况下，多让孩子做一些家务。

第7题：孩子有不良行为时，训斥责骂的占8。

69%，讲道理、委婉指出占90。

87%，现在孩子都是这样的，无所谓的占0。

家长调查问卷总结近年来，随着社会发展和教育水平的提高，家庭教育的重要性逐渐受到人们的关注。

为了解家长的家庭教育观念和实际需求，学校经常会进行家长调查问卷。

在这里，我将对最近一次家长调查问卷的结果进行总结和分析。

1. 家庭教育目标和价值观根据调查显示，大部分家长认为培养孩子健康的人格品质和积极的学习态度是家庭教育的重要目标。

他们强调孩子的道德品质、社会责任感以及培养独立自主的能力。

这表明家长们在家庭教育中注重人文关怀，并希望孩子成为全面发展的人才。

同时，调查结果还显示了家长们对传统价值观的重视。

他们强调家庭观念传承、尊重长辈、爱国主义教育等。

这一点对于传承社会文化和家庭传统有着重要的意义，也体现了家长对于孩子身心健康和人格塑造的关注。

2. 家庭教育方法和途径调查结果显示，与孩子进行亲子交流被家长们普遍认可。

这包括与孩子共进晚餐、听取孩子意见和需求、倾听他们的问题和想法等。

这种交流方式不仅有助于增进亲子情感，还能满足孩子的自我表达需求，培养他们的沟通能力。

另外，家长们也多数认同榜样教育的重要性。

通过身教和行为示范，他们希望能够影响孩子的学习和行为习惯。

此外，调查结果还显示了家庭教育资源的重要性。

家长们普遍认为提供丰富的学习材料、参与学校教育和社会教育活动对于孩子的成长具有积极的影响。

3. 家庭教育中存在的问题尽管家长们对家庭教育有着积极的态度，但调查结果也显示了一些问题。

首先，家长存在过度干预孩子的现象。

家长们普遍认为自己是孩子的引路人，而忽视了培养孩子的独立性和自主性。

其次，一些家庭在教育方法上缺乏创新和多样性。

他们对于孩子的教育方法较为传统，缺乏与时俱进的观念和创新方式。

另外，家庭教育资源分配不均衡也是一个问题。

一些家庭由于经济条件较好，能够提供更多的学习资源和教育机会，而一些家庭则面临资源匮乏的问题。

4. 家校合作的意义和困境调查结果显示，绝大部分家长支持家校合作。

他们认为家庭和学校应该密切合作，共同为孩子的教育负责。

家长问卷调查情况总结分析为了加强家校交流，共建和谐校园，促进教学工作的深入发展，我们于2015年11月19日召开家长会，进行了“家长问卷”调查活动，旨在让家长监督学校管理、伙食、教育教学、班主任工作，以及家长辅导学生情况，征求家长对学校各方面工作的意见和建议。

本次问卷调查涉及到师德师风、家校联系、教育教学、校园管理等方面，并设置了一栏供家长提出对学校发展中存在的问题的宝贵意见。

我们收到了30份调查问卷，收回率达到了100%。

经过统计和分析，我们得出了以下结论：1.在“您觉得教育是谁的事？”一栏中，98.8%的家长选择了“学校老师和家长的事”，说明大多数家长信任老师，愿意与老师配合完成各项工作，对学校的教育教学也比较满意。

这表明学校在家长心目中是可信赖的，让孩子接受优良的教育是家长的愿望，也是我们需要满足的更高要求。

2.在“您大约多长时间主动和老师交流一次？”一栏中，55%的家长选择了“一个月”，38%的家长选择了“一个星期”，只有7%的家长从来不主动与老师交流。

在“您觉得怎样和老师沟通最好？”一栏中，绝大多数家长选择了与老师面谈，这表明家长乐意配合学校完成各项工作，但也有一些留守儿童和文化水平不高的农村老人缺乏主动配合意识，因此我们需要多主动与家长沟通，让所有学生都能全面发展。

3.在“您是孩子的什么人？”一栏中，72%的家长是爸爸妈妈，28%的家长是爷爷奶奶。

在“你最关心的是孩子的什么？”一栏中，多数家长选择了研究成绩，其次是身心健康。

在对孩子的辅导方面的调查中，绝大多数家长能认真辅导孩子，但留守儿童的辅导不到位，主要是因为文化水平或不会方法。

因此，我们需要在这方面提供更多支持和帮助。

针对家长关于学生研究情况的调查，大多数家长采取讲道理或陪同孩子一起研究的方式，少数家长则采取不闻不问的方式。

在孩子平常在家完成作业的时间方面，88%的家长选择一个小时以内，12%的家长选择2个小时，这主要是因为孩子注意力不集中，拖沓。

新时代下对初中生进行挫折教育的行动研究家长认知度问卷调查分析及报告七里初中课题研究组家长认知度调查分析及报告执笔：张浩一、调查问卷数据分析二、调查问卷总结从调查数据中发现，绝大多数家长对子女的学业期望值很高，在家长对子女的学业期望上，绝大多数家长认为，管好孩子学习，是家庭教育的第一位职责，至于其他教育则是其次，但对于如何管理和怎样进行辅导则存在问题。

父母亲的文化水平在某种程度上决定着家庭教育的思想与方法。

要求孩子主动做家务。

从调查中还可以看出，家长大多缺乏与孩子的交流，有相当一部分家长不能配合教师对孩子进行教育，许多家长认为，他们的任务就是给孩子提供吃穿，学习教育是学校和老师的事情。

有一大半的家长很少检查孩子的作业，更不要说辅导孩子功课，问孩子学校里的事了。

家庭教育长期处于零散、无序、各自为政的状态，家庭教育确实是一个比较艰巨的课题。

家庭教育中，相当一部分家庭仍旧使用“高压”政策，不重视家长言传身教的示范作用，在家庭教育中缺乏良好的民主氛围，只允许家长管教、惩罚孩子，不允许孩子有自己的见解，在这种高压政策之下，孩子的个性被压抑，潜能不能很好的开发，影响了孩子的发展。

家长对孩子的身心发展特点和规律缺少理解，因而对家庭教育缺乏自觉性和针对性，孩子出现了问题便是惊慌失措，家庭教育显得苍白无力。

三、调查问卷反思健全和完善家校合作机制，提高家庭教育质量。

学校应加强与家庭的合作，办好家长学校，充分发挥学校教育和家长委员会的优势，开展多种形式的家长学校工作，指导和协助家庭转变家庭教育观念、改善家庭教育环境，掌握科学的家庭教育方法。

对现状落实措施，提高家庭教育的实效。

每学年都把办好家长学校作为一件大事来抓，并制定具体的活动内容，可以包括：家长会、一次家长开放课、请教育专家到校为家长讲座1～2次、请家长在家长会上交流教育子女的好方法。

本次问卷调查，从一般的角度上了解了家长与学生之间的基本情况，了解了孩子在家的真实表现，进行了分析总结。

一、问卷调查数据表1.基本信息幼儿姓名：________性别：男/女年龄：____岁班级：____班家庭住址：_________________________联系人：父亲/母亲/其他联系电话：____________________2.家长问卷调查内容（1）您对幼儿园的整体满意度如何？A.非常满意B.满意C.一般D.不满意E.非常不满意（2）您认为幼儿园的教学质量如何？A.非常好B.较好C.一般D.较差E.非常差（3）您对幼儿园的师资力量满意度如何？A.非常满意B.满意C.一般D.不满意E.非常不满意（4）您认为幼儿园的环境设施如何？A.非常好B.较好C.一般D.较差E.非常差（5）您对幼儿园的安全管理满意度如何？A.非常满意B.满意C.一般D.不满意E.非常不满意（6）您认为幼儿园的伙食如何？A.非常好B.较好C.一般E.非常差（7）您对幼儿园的组织活动满意度如何？A.非常满意B.满意C.一般D.不满意E.非常不满意（8）您对幼儿园的沟通渠道满意度如何？A.非常满意B.满意C.一般D.不满意E.非常不满意（9）您对幼儿园的收费标准满意度如何？A.非常满意B.满意C.一般D.不满意E.非常不满意（10）您对幼儿园的整体管理满意度如何？A.非常满意C.一般D.不满意E.非常不满意1.调查结果概述本次问卷调查共收集到有效问卷____份，参与调查的家长涵盖了幼儿园各年龄段和班级。

调查结果显示，大部分家长对幼儿园的整体满意度较高，但在教学质量、师资力量、环境设施等方面仍有待提高。

2.具体分析（1）整体满意度调查结果显示，家长对幼儿园的整体满意度较高，其中选择“非常满意”和“满意”的家长占比达到____%。

这说明幼儿园在整体管理上做得较好，但仍有____%的家长表示“一般”、“不满意”或“非常不满意”，说明幼儿园在某些方面还有待改进。

（2）教学质量家长对幼儿园的教学质量满意度较高，其中选择“非常好”和“较好”的家长占比达到____%。