家长问卷调查报告范本
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问卷调查报告(12篇)问卷调查报告 1为了提高学校管理水平,增强学校管理的透明度,促进学校各项工作深入的开展,办好人民满意的学校。
20__年30日我校向学生家长发出了涉及学生思想品德、法制教育、家校联系、课业负担、教育教学等内容的调查问卷近1600份,收回近1500份。
家长问卷基本涵盖了学校各个层面的学生家长,调查结果具有较强的全面性、真实性,能充分反映出学生思想教育、法制教育、家校联系、课业负担、教育教学等工作的真实状况。
现就收到的问卷情况分析如下:一、思想品德方面第1题:选A的30.94%,选B的24.22%,选C的26.09%,其它几项分散,看来大部分家长都希望自己的孩子长大后有知识,工作稳定。
为了使各位家长愿望得到实现,我们应不辜负家长的期望,在今后的育人工作中为人师表、精心备教辅改,各位老师及时和家长联系,寻找教学的好方法。
第2题:认为学校有必要提倡雷锋精神的占98.13%,现在社会道德观念多样化,但家长们还是希望自己的孩子成为有雷锋精神的人,我们以后工作将大力宣扬雷锋精神,在整个学校形成良好的团结同学、助人为乐、你帮我学的环境。
第3题:认为学校要求统一穿校服有必要的64.53%,没必要的8.53%,无所谓的27.01%。
校服的征定涉及到学生收费情况,大部分家长有愿望让孩子统一穿校,我们觉得也有必要。
第4题:对待男女生交往方面,认为正常的占33.18%,认为要引导、教育的占64.52%,认为无所谓的占2.30%。
根据现在中学生男女生交往频繁性和以上调查情况,我觉得应该下学期班主任工作应加强男女同交往引导和教育,有必要学校下发学习材料,利用周会课给学生公开讲、认真学。
第5题:家长和孩子关系很和谐的占75.45%,一般占20.46%,说不清的占3.18%,很紧0.91%。
说不清和很紧张共占4.01%,对学校来说,又必要摸清这些学生名单,班主任和任课教师认真分析这80多个学生,协调这些学生和家长关系和同学之间正常关系,促进其健康发展。
家长满意度调查问卷情况分析报告家长满意度调查问卷情况分析报告为了更好地沟通家校之间的联系,了解家长对我们工作的建议和意见,促进我校工作的开展,我们对全校家长进行了包括教育教学和管理等方面的调查,共收到64份家长问卷。
总体来说,家长对学校的满意度达到了98.2%。
一、对学校教师的评价:1、对教师非常满意的原因:家长们认为教师能爱岗敬业,忠于党的教育事业,对学生就像对自己的孩子一样,很关心学生,很耐心,一视同仁。
教师的教育观点好,教育方法能吸引学生。
学会专业课的各项技能。
学生在学校做错事,能及时打电话和家长联系。
在生活中关心学生。
老师讲课,学生能够理解。
给每个孩子慈母般的呵护。
虽然这些孩子在智力上存在不足,但老师没有嫌弃他们。
是他们生活在这个大家庭里,让他们感到温馨,使他们像其他孩子一样健康成长。
通过在校的研究,在各方面有明显的进步,讲文明、做家务等。
在教育、立德树人、体育中,学校花了很多精力,使孩子有了很大的提高,由自卑逐渐转变为自信。
能及时处理学生之间的矛盾,对学生的生活及健康状况能了解、关心,对学生的研究和动手能力培训也非常合理。
结合实际,重点提高智障学生的动手能力,使学生的综合能力有所提高。
对于不同学生,能采取深浅不一的方式进行教育。
清正廉洁,教师从不收家长的任何礼品。
2、对教师需要改进的建议:家长们希望老师和家长之间、同学之间多多交流。
对待学生更严格些,要让他们多些劳动。
做面点用粉,要注意节约。
让教材更好一点。
希望老师开一些电脑课和英语课。
今后能叫他们多锻炼。
区别对待,充分发挥他们的长处。
多讲课文外面的书。
给孩子一点压力,多布置一点课外作业。
二、对学校工作的评价:家长们对我校的各项管理非常满意,非常满意占98%,不满意为2%。
1、对学校工作最满意的是什么?学校管理规范,收费透明度高,从不乱收费。
学校环境很好。
为学生的切身利益着想。
教学质量让家长放心。
学校组织课外活动,教育学生尊敬师长、团结同学。
家长满意度调查问卷分析报告背景介绍本次调查旨在了解家长对学校进行满意度评估,以便学校能够根据结果优化教育服务。
问卷共计包含了多个关于学校教育质量、交流沟通、课外活动以及学生管理等方面的问题。
通过分析问卷结果,我们将具体展示家长对学校的满意度以及不满意的原因,并提出改进意见,以进一步提高家校合作的质量和深度。
调查结果总览共有500位家长参与了本次调查问卷,问卷完成率为100%。
以下是对问卷结果的整体总体概述:•整体满意度:72%家长对学校表达了满意的观点,表明大多数家长对学校的教育质量持肯定态度。
•沟通与交流:83%的家长认为学校在与家长的沟通与交流方面做得很好。
•课外活动:仅有52%的家长对学校提供的课外活动表示满意。
•学生管理:69%的家长对学校的学生管理措施表示满意。
教育质量满意度分析对于教育质量方面的满意度,我们从教学质量、师资力量和学生发展等多个角度进行了评估。
以下是我们的分析结果:教学质量•76%的家长认为学校的教学质量整体上有所提升,他们对学校的教育方法和教学评估基于学生需求做出认可。
•24%的家长提到了一些存在问题,如教学进度过快、老师教育能力不足等述求改进的要求。
师资力量•82%的家长对学校的师资力量表示满意,认为教师具备丰富的专业知识和经验。
•18%的家长对部分教师的教学能力持保留意见,建议加强教师培训和提升专业水平。
学生发展•68%的家长对学校的学生发展机会表示满意,认为学校注重培养学生的综合素质。
•32%的家长认为学校在学生发展方面还有待提升,建议学校提供更多丰富的学生社团和俱乐部活动。
沟通与交流满意度分析对于学校与家长之间的沟通与交流,我们分析了学校进行交流的渠道、交流内容和交流频率。
以下是我们的分析结果:•88%的家长对学校与家长之间的沟通与交流方式表示满意,认为学校主动提供了多种渠道供家长反馈意见,包括面谈、班级通讯等方式。
•12%的家长认为学校在沟通与交流方面存在一些问题,主要是学校反馈信息及时性不足。
家校问卷分析报告范文根据家校问卷的分析结果,以下是我们对调查结果的分析和总结:1. 满意度调查:调查结果显示,大多数家长对学校的教学质量和管理措施表示满意。
他们认为学校积极倾听家长的建议和意见,并且及时采取行动。
然而,也有一小部分家长对学校的教学方法和学生表现表示不满意,希望学校能够提供更多的个性化学习支持。
2. 家校沟通:大部分家长认为学校与家庭之间的沟通良好。
学校通过定期的家长会议和家庭访问,及时向家长传达学生的学习情况和学校的最新消息。
然而,一些家长提出了意见,认为学校在信息传递方面可以更加透明,建议增加使用在线平台与家长进行沟通和信息共享。
3. 学生表现:绝大多数家长对学生的学习成绩和行为表现感到满意。
他们认为学校的教育质量能够满足他们的期望,并且他们的孩子在学校里表现积极。
然而,也有一些家长对学生的学业进展和纪律问题表示担忧,希望学校能够加强对学生的辅导和行为管理。
4. 家庭参与:虽然多数家长认为学校鼓励家庭参与学校活动和学生事务,但调查也发现一些家长对学校的邀请不够频繁或参与机会不够满意。
家长认为学校应该更加主动地与家庭合作,开展更多的家庭互动活动和家长培训课程。
5. 学校环境:多数家长对学校的环境和设施表示满意,认为学校的教室和操场等设施达到了他们的期望。
然而,一些家长也提出了改善建议,希望学校能够提供更好的图书馆设施和更安全的操场设施,以及改善学校的清洁和卫生状况。
总的来说,家校问卷调查显示了家长们对学校的整体满意度较高。
然而,也有一些可以改进的方面,如加强个性化学习支持、提高信息传递的透明度、加强学生辅导和行为管理、增加家庭互动活动和家长培训等。
学校应该根据这些意见和建议,进一步改进教学和管理,以满足家长和学生的需求。
幼儿园家长问卷调查表(8份)及分析报告幼儿园家长问卷调查表1尊敬的家长朋友:您好!为了更有效的、更有针对性地开展我园各项活动,不断提高我们教学能力和办园水平,更好地教育好您的孩子,我们真诚的希望您如实填写此表,以便我们更好地提高幼儿园各项工作,谢谢合作!一、幼儿园工作1、您对幼儿园的整体印象感到:满意()一般()不满意()2、您选择幼儿园最看重的是:收费低()教学理念新()特色教育()硬件好()软件好()饮食好()口碑好()就近方便()3、您认为您的孩子在幼儿园发展得:很好()好()一般()4、您认为幼儿园目前存在的安全隐患有哪些:5、您认为幼儿园的那些方面让您满意?(可多选)师资队伍建设()办园质量()育人水平()伙食()服务态度()生活护理()课程设置()孩子能力培养()6、您对幼儿园的膳食工作感到:较满意()满意()一般()7、您最关心孩子在园的哪些方面:学习()习惯培养()生活情况()情绪()身体状况()8、您认为您的孩子在幼儿园应该:多写字()多认字()多学英语()综合发展、基本素质为主()9、您为什么把您的孩子送到幼儿园?(可多选)学习知识,为将来做准备()没有人管孩子,让幼儿园来照顾()让孩子和其他小朋友玩,锻炼孩子交往能力()其他()10、您认为您的孩子在幼儿园每天应该有多长时间的户外活动?半小时()1小时()2小时()11、您的孩子有没有特别不喜欢去幼儿园的时候?有时()偶尔()经常()从不()12、您认为对一个现在的儿童来讲,童年应当怎样度过最好?以玩为主()学习一些有用的知识()既玩又学()13、您关心您孩子在幼儿园的成绩吗?非常关心()有时会问一下()不关心,幼儿园是玩的地方,成绩不重要()14、您希望您的孩子在幼儿园学到些什么?(可多选)学做人()学自信()学能力()养成良好的行为习惯,形成良好的个性品质()学自理()学会学习(掌握知识、技能、为小学打基础)游戏()外语和特色教育()开发智能()学什么由园方教师定()二、教育教学及教师工作1、教师是否较具亲和力,对您的孩子是否热情有礼貌:较好()好()一般()2、教师对家长热情,能听取家长合理的建议和意见,尽量满足需求情况:经常()偶尔()很少()没有()3、您认为班级教师的责任心,师德师风情况:优秀()良好()一般()4、您对班级环境卫生质量的评价:清洁()整齐()零乱()5、您认为班级教师最需要提高的方面:三、家园联系1、您是否愿意参与幼儿园组织的活动?很愿意()有时间偶尔参加()不乐意()2、您认为孩子有时不愿上幼儿园的原因:3、您是否做到经常关注幼儿园内的家园联系栏,及时配合班级工作:经常()偶尔()很少看()没看过()四、您需要幼儿园教师教您的孩子什么?为什么?您理想当中的幼儿园教育应该是什么样的?幼儿姓名:班级:家长签字:幼儿园家长调查问卷2尊敬的家长朋友:您好!为了更有效的、更有针对性地开展我园各项活动,不断提高我园教学能力和办园水平,更好的教育您的孩子,我们真诚地希望您如实填写此表,以便我们更好地提高幼儿园各项工作,另:本问卷采用不记名方式,为保证问卷完整性,请您不要漏答。
报告标题:关于家长调查问卷的整改报告一、引言为了更好地了解家长对我校教育教学工作的满意度,提高学校教育教学质量,我校于近期开展了家长调查问卷活动。
本次调查问卷共收到有效问卷XXX份。
根据调查结果,我校对问卷中存在的问题进行了认真分析,并制定了相应的整改措施。
以下为整改报告。
二、问题分析1. 问题一:关于学校教育教学质量的满意度调查结果显示,部分家长对我校教育教学质量表示不满意。
主要问题包括:(1)课程设置不合理,部分课程内容过难或过易;(2)教师教学方法单一,缺乏创新;(3)教学进度过快,学生难以跟上进度。
2. 问题二:关于学校管理工作的满意度调查结果显示,部分家长对我校管理工作表示不满意。
主要问题包括:(1)学校管理制度不完善,缺乏透明度;(2)家校沟通不畅,家长参与学校管理的渠道不畅通;(3)学校对学生的关爱不够,存在安全隐患。
3. 问题三:关于学校后勤保障的满意度调查结果显示,部分家长对我校后勤保障工作表示不满意。
主要问题包括:(1)食堂食品安全问题;(2)宿舍条件较差,卫生状况不佳;(3)校园环境卫生有待提高。
三、整改措施1. 整改教育教学质量(1)优化课程设置,根据学生实际情况调整课程难度;(2)加强教师培训,提高教师教学水平,鼓励教师创新教学方法;(3)关注教学进度,确保学生能够跟上教学节奏。
2. 整改学校管理工作(1)完善学校管理制度,提高管理透明度;(2)加强家校沟通,建立家校联系机制,畅通家长参与学校管理的渠道;(3)关注学生安全,定期开展安全隐患排查,确保校园安全。
3. 整改后勤保障工作(1)加强食堂食品安全管理,确保食品安全;(2)改善宿舍条件,提高卫生状况;(3)加强校园环境卫生管理,提高校园环境质量。
四、总结通过本次家长调查问卷的整改,我校将进一步加强教育教学、学校管理和后勤保障工作,努力提高学校整体教育教学质量,满足家长和学生的需求。
我们将持续关注家长反馈,不断改进工作,为学生的健康成长创造良好的学习环境。
家长问卷调查报告一、调查简介本次家长问卷调查的目的是了解家长对学校教育的满意度及意见建议,以便学校能够更好地满足学生和家长的需求,提升教育质量。
问卷调查采用匿名方式,共计收集到XXX份有效问卷。
二、调查结果1. 学校整体满意度调查结果通过问卷调查发现,家长对学校整体满意度的评价较高。
合计80%的家长表示对学校的教育质量感到满意或非常满意。
2. 教学质量满意度调查结果在教学质量方面,约70%的家长反馈认为学校的教学质量较高。
家长们认可学校的教学内容与教学方法,同时也担忧学生在学习过程中的压力问题。
3. 校园安全情况调查结果针对校园安全情况的调查显示,绝大多数家长(90%)认为学校对校园安全的管理及保障措施做得很好。
然而,也有少数家长对学校安全设施的完善性提出了改进建议。
4. 学校沟通与反馈调查结果关于学校与家长之间的沟通与反馈,超过80%的家长表示满意或非常满意。
他们认为学校注重与家长的互动交流,及时反馈学生的学习情况。
5. 学校课外活动调查结果调查结果显示,约80%的家长认为学校的课外活动安排丰富多样,能够满足学生的兴趣爱好,同时也提高了学生的综合素质。
三、问题与建议分析1. 学习压力问题部分家长提到学生的学习压力问题,认为学校教学过程中应更关注学生的心理健康。
他们建议学校能够给予学生更多的减压方式和资源,以缓解学业压力。
2. 校园设施改进建议少数家长对学校的校园设施提出了改进建议,比如增加运动场地、图书馆空间等。
他们希望学校能够进一步完善学校设施,提供更好的学习和活动环境。
3. 增加家校沟通渠道有家长建议增加家校沟通渠道,比如开设家长微信群、定期组织家长会等形式。
他们希望能够更加及时地了解学生的学习情况,与学校更密切地合作。
四、改进措施1. 关注学生心理健康学校将进一步关注学生的心理健康,加强心理辅导工作,为学生提供更多的心理健康支持和资源,如开设心理健康课程和活动,组织减压训练等。
2. 校园设施改善学校将根据家长的建议,积极寻求改善校园设施的方式。
父母调查报告范文1. 调查背景本文是基于对一所小学家长进行的调查所进行的分析和总结。
调查目的是了解家长对于学校教育和相关问题的看法和意见,以便为学校提供适当的改进和发展建议。
2. 调查方法调查采用了问卷调查的方式,问卷共包含20个问题,涵盖了以下几个方面的内容: - 学校教育质量 - 学校设施和环境 - 学校教师和师生关系 - 家校合作 - 学校规章制度 - 课外活动和兴趣班调查于2020年12月在学校进行,共发放了500份问卷,并收回了450份有效问卷。
3. 调查结果3.1 学校教育质量调查结果显示,45%的家长认为学校的教育质量很好,35%的家长认为一般,20%的家长认为不够好。
家长们普遍认为学校注重学生的学业成绩,但在培养学生的综合能力上还有提升的空间。
3.2 学校设施和环境调查结果显示,65%的家长对学校的设施和环境表示满意,25%的家长认为一般,10%的家长表示不满意。
家长们认为学校的教室和图书馆设施比较齐全,但学校的操场和游乐设施需要进一步改善。
3.3 学校教师和师生关系调查结果显示,50%的家长对学校的教师和师生关系表示满意,30%的家长认为一般,20%的家长表示不满意。
家长们认为学校的教师普遍关心学生,但有些家长认为教师之间的协作和沟通还需要加强。
3.4 家校合作调查结果显示,60%的家长对学校的家校合作表示满意,25%的家长认为一般,15%的家长表示不满意。
家长们认为学校积极与家长沟通和交流,但一些家长希望学校可以提供更多的家庭教育指导和资源。
3.5 学校规章制度调查结果显示,55%的家长对学校的规章制度表示满意,30%的家长认为一般,15%的家长表示不满意。
家长们认为学校的规章制度相对完善,但部分家长认为规定过于死板,希望能够更加灵活和人性化。
3.6 课外活动和兴趣班调查结果显示,40%的家长对学校的课外活动和兴趣班表示满意,35%的家长认为一般,25%的家长表示不满意。
家长们认为学校的课外活动和兴趣班种类繁多,但希望学校能够进一步提供更加多样化和特色化的选择。
家庭调查报告范文4篇家庭调查报告范文(1)一、调查背景良好的家庭教育是儿童成长的重要保证,这次调查,采取听汇报、发问卷等形式。
调查范围主要在小学的三、四、五年级部分学生和家长中进行。
共发出调查问卷390份,收回有效卷371份(其中学生问卷195份,家长问卷176份)。
学生和家长对问卷内容进行了逐项填写。
二、调查目的目前,农村中很多家庭已相对地富了起来,家长们也能意识到知识的重要性,但他们只是一味地把孩子送家教班、特长班把教育责任全权"委派"给老师,自己不注重对孩子进行家庭教育,有的家长对家庭教育的知识一无所知或一知半解,甚至违背小学生成长的客观规律,急于求成,拔苗助长。
为了提高家长对家庭教育重要意义的认识,同时引起教育部门、教育工作者对家庭教育的高度重视,以便采取各种办法,协调好校内外各种教育力量,使学生受到全面的教育,健康快乐地成长。
三、调查步骤这次调查,主要使用问卷调查法。
对学生专项调查的要点是:1、你觉得父母对你的哪方面最关心?2、你觉得爸爸妈妈和自己是平等的吗?3、你觉得爸爸妈妈说的话都是对的吗?4、你在家里帮爸爸妈妈做家务吗?......通过回收调查表,谈话纪录,综合起来分析,探求共性原因,完成调查报告。
四、调查对象1、家长的职业:农民占57.5%;干部和工人占38.8%;个体户占3.7%,工人中大部分是在从事临时建筑工,属农工兼顾,均居住农村。
2、家长文化程度:大专以上占 6.3%;中专文化占12.1%;初中占66%;小学文化占15.6%。
家长的文化大部分是小学和初中,其中一部分未读初中。
3、家庭经济收入:来自农业和农亲找工收入较低的占83.8%;收入较好的只占2.5%;经济困难的占12.5%;特别困难的占1.2%。
4、家庭组成情况:原婚的占91.2%;再婚的占 2.5%;单亲家庭占6.3%。
5、家庭学习环境:参加问卷调查的家长,平时看书看报的占17.5%;指导孩子学习的约占23.75%。
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家长问卷调查报告
Record the situation and lessons learned, find out the existing problems and
form future countermeasures.
姓名:___________________
单位:___________________
时间:___________________
编号:FS-DY-20564
家长问卷调查报告
一、调查情况统计汇总
1、针对孩子所选读的秋季培训项目,我们对孩子最喜欢的班级项目进行了随机调查,对喜欢的原因调查的结果显示:教师上课负责、有耐心及创意,课堂互动性强,对开发孩子智力及动手实践能力有帮助的学习项目普遍受欢迎程度较高。
2、针对孩子最满意的任课老师及不太满意的任课老师进行了调查,共有156名家长回答了此项问题,其中有152位家长对孩子的任课老师表示满意,4名提出了不太满意。
即家长对中心教师的满意度达97.4%。
满意的原因主要有:1)专业知识强,授课认真负责;
2)既严格又可亲,对待学生能做到细致、耐心;
3)因材施教,善于引导孩子学习;
4)课堂气氛活跃,能调动学生的积极性。
不太满意的原因为:1)所教内容难度太大,没考虑到孩子的接受能力;
2)上课提问太少,互动少,课堂纪律有待加强;
3)老师的指导太少,孩子兴趣得不到提升;
4)对孩子发牢骚,表扬太少。
3.每个学期中心均通过各种渠道对培训
教学工作进行检查和监督,问卷也针对家长对中心的教学管理措施支持度进行了调查。
其中通过参与部门公开课了解孩子学习情况的家长占59.3%,参加听评课活动的占17.3%,了解部门的教案展示及评比活动的有19.3%;通过电子屏、宣传海报等方式了解到中心各种教学监督活动的占4%。
以上调查显示,家长对中心的教学质量普遍关注,绝大多数已对中心的各种常规教学管理方式熟悉并积极配合与支持。
同时,家长们也纷纷表示,希望中心多开展一些公开课活动,让孩子在思想上更加重视学习,让家长更多地了解孩子的学习情况。
二、家长对中心的报名招生、活动开展、后勤服务、安全等各项工作所提出的意见整理汇总如下:
【报名招生】
1.每次报名都较困难,希望针对一些热门项目多开设班级或提供多些名额。
2.希望有更快捷的报名手续办理方式,或者考虑网上银行转账等,以避免报名时人流过于拥挤。
3.报名招生时每学期课程的上课时间都有变动,致使家长为了配合时间不得不长期给孩子更换班级专业。
4.招生程序能否简单化,避免太多的手续办理点
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