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《河中石兽》古诗文原文和译文《河中石兽》古诗文原文和译文《河中石兽》选自《阅微草堂笔记》卷十六姑妄听之，作者为纪昀，题目是编者加的。
下面是小编为你带来的《河中石兽》古诗文原文和译文，欢迎阅读。
《河中石兽》古诗文原文和译文篇1原文：沧州南一寺临河干（gān）①，山门圮（pǐ)于河②，二石兽并沉焉。
阅十余岁③，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。
棹（zhào）数小舟，曳(yè)铁钯(pá)④，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。
是非木杮(fèi)⑤，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮(yān)于沙下⑥，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？⑦”众服为确论。
一老河兵闻之⑧，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反击之力，必于石下迎水处啮(niè)沙为坎穴。
⑨渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固傎；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆(yì)断欤？⑩译文：沧州南面一座寺庙靠近河岸，大门倒塌在河中，两个石兽一起沉入河底。
过了十多年，和尚募集金钱重修寺庙，在河中寻找两个石兽，竟然没找到，以为它们顺流而下了。
摇着几只小船，拉着铁耙，寻找了十多里没有痕迹。
一个讲学者在寺庙里教书，听了嘲笑说：“你们这些人不能推究事物的道理。
这不是木片，怎么能被大水带走呢？石头的性质又硬又重，沙的性质又松又轻，埋在沙里，越沉越深。
沿着河寻找它们，不也荒唐吗？”大家信服（它）是正确的言论。
一个老水手听了这话，又嘲笑说：“凡河中落入石头，应当从上游寻找它们。
石头的性质又硬又重，沙的性质又松又轻，水冲不走石头，它的反作用力，一定在石头下面迎面冲击石前的沙子形成坑穴。
越冲越深，到一半的地步，石头必定倒在坑穴里。
原文：沧州南，一寺临河干(gon ,山门圮(pi)于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。
以为顺流下矣，棹(zh doO数小舟，曳(y e)铁钯(p a),寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：’尔辈不能究物理，是非木柿(f e i),岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮(y a n)于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦傎乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮(ni e)沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固傎；求之地中，不更傎乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆(y i)断欤(y u)? 译文：沧州的南面，有一座寺庙靠近河岸，寺庙的大门倒塌在了河水里，两个石兽一起沉没了。
经历十多年，和尚们募集金钱重修寺庙，在河中寻找两个石兽，最终没找到。
和尚们认为石兽顺着水流流到下游。
于是划着几只小船，拉着铁耙，寻找了十多里，没有任何石兽的踪迹。
一位学者在寺庙里设立了学馆讲学，听了这件事嘲笑说：“你们这些人不能探究事物的道理。
这不是木片，怎么能被大水带走呢？石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，石兽埋没于沙上，越沉越深罢了。
顺着河流寻找石兽，不是疯了吗？”大家都很佩服，认为是正确的结论。
一个年老的河兵听说了这个观点，又嘲笑说：“凡是丢失在河里的石头，都应当到河的上游寻找。
因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，水流不能冲走石头，河水的反冲力，一定在石头下面迎面冲击石前的沙子，形成坑穴。
越冲越深，冲到石头底部的一半时，石头必定倒在坑穴里。
像这样又冲击，石头又会再次转动，这样不停地转动，于是反而逆流而上。
到河的下游寻找石兽，本来就疯了；在原地深处寻找它们，不是更疯吗？”按照他的话去寻找，果然在上游的几里外寻到了石兽。
《河中石兽》课文《河中石兽》是纪昀的一篇文章，很多同学在学习的时候被其文言文的句式难住了，今天，查字典语文小编给大家带来河中石兽原文及翻译。
一起来学习一下。
《河中石兽》这篇课文主要内容是河里掉了石兽，因为水的冲力和石兽本身重量的原因，所以找石兽要从石兽掉落的上游去找。
文章意思就是要具体考虑问题，不能想当然。
原文：沧州南，一寺临河干(gān)，山门圮(pǐ)于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。
以为顺流下矣，棹(zhào)数小舟，曳(yè)铁钯(pá)，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮(fèi)，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮(yān)于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮(niè)沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆(yì)断欤(yú)?译文：沧州的南面，有一座寺庙靠近河岸，寺庙的大门倒塌在了河水里，两个石兽一起沉没了。
经历十多年，和尚们募集金钱重修寺庙，在河中寻找两个石兽，最终没找到。
和尚们认为石兽顺着水流流到下游。
于是划着几只小船，拉着铁耙，寻找了十多里，没有任何石兽的踪迹。
一位学者在寺庙里设立了学馆讲学，听了这件事嘲笑说：“你们这些人不能探究事物的道理。
这不是木片，怎么能被大水带走呢?石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，石兽埋没于沙上，越沉越深罢了。
顺着河流寻找石兽，不是颠倒错乱了吗?”大家都很佩服，认为是正确的结论。
一个年老的河兵听说了这个观点，又嘲笑说：“凡是丢失在河里的石头，都应当到河的上游寻找。
24__河中石兽1．给下列加点的字注音。
河干．(gān)圮．(pǐ)棹．(zhào) 铁钯．(pá)木杮．(fèi) 湮．(yān)啮．(niè) 溯．(sù)流【解析】注意“棹”的声母是“zh”不是“z”；“钯”不要读作“bǎ”，“杮”不要读作“shì”。
2．下列句中加点的“之”字的用法不同于其他三项的一项是(D)A．闻之．笑曰B．当求之．于上流C．一老河兵闻之．D．其反激之．力【解析】前三项均为代词，最后一项为助词“的”。
3．下列句子朗读节奏的划分，有误的一项是(C)A．一讲学家/设帐寺中B．沧州南/一寺/临河干C．果得/于/数里外D．然则/天下之事【解析】C项的朗读节奏划分应为：果/得于/数里外。
4．按要求填空。
(1)古人对数字的表达和现在有所不同，比如“二八年华”指女子十六岁。
“花甲重开，外加三七岁月；古稀双庆，内多一个春秋”，这副对联的上联是清朝乾隆皇帝出的，暗指一位老人的年龄。
当时名臣纪晓岚对了下联，联中也隐含这位老人的年龄。
根据文化常识和数学知识，这位老人的年龄应是__一百四十一__岁。
(2)“析字联”是指对联中采用拼拆汉字形体的技巧，或分或合而成的对联。
传说清代名士纪晓岚一次出游，见清泉汩汩，小溪潺潺，风景甚是怡人，便驻足欣赏。
又见一位老樵夫在溪边休息，恰逢其小女送饭而来。
如此情景令纪晓岚心头一动，随口吟出一联：“白水泉边女子好，少女最妙。
”没想到老樵夫听了也应声对出一联：“山石__岩__下古木__枯__，此木为__柴__。
”纪晓岚听罢，与老樵夫相视而乐。
请根据对联与汉字的知识，将老樵夫对出的一联补充完整。
【解析】(1)上联中两个甲子年是一百二十岁，再加上“三七岁月”即二十一岁，所以是一百四十一岁。
下联中“古稀双庆”即是两个七十岁，“一个春秋”即一岁，所以也是一百四十一岁。
(2)上联中采用了拼拆汉字形体的技巧，将“白水”组成“泉”字，将“女子”组成“好”字，将“少女”组成“妙”字。
《河中石兽》纪昀文言文原文注释翻译作品简介《河中石兽》是清代文学家纪昀创作的一篇散文。
此文讲述了一则非常有教育意义的寓言故事，表达了作者对学者之类一知半解而又自以为是之人的嘲讽，亦告诉了人物认识事物需要全面深入地调查探究这一道理。
全文层次分明，围绕石兽的搜寻工作展开叙述，在戏剧性的情节中挖掘出生活中的哲理，情节简单、语言简练，读来却耐人寻味。
作品原文河中石兽沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。
以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？作品注释1.此文选自《阅微草堂笔记》卷十六《姑妄听之》。
石兽，古代帝王官僚墓前的兽形石雕，此处指寺庙门前石雕。
2.沧州南：沧州，地名，今河北省沧县。
南，南部。
3.临：靠近，也有“面对”之意。
4.河干（gān）：河岸。
干，岸。
5.圮（pǐ）：倒塌。
6.沉焉（yān）：沉没在这条河里。
焉，兼词，于此，在那里。
7.阅：经过，经历。
8.十余岁：十多年。
岁：年。
9.求：寻找。
10.竟：终了，最后。
11.棹（zhào）：名词作动词，划（船）。
12.曳（yè）：拖。
13.铁钯（pá）：农具，用于除草、平土。
钯，通“耙”。
14.讲学家：讲学先生，以向生徒传授“儒学”为生的人。
15.设帐：设馆教书。
16.尔辈不能究物理：你们这些人不能探求事物的道理。
《河中石兽》原文《河中石兽》原文《河中石兽》是清代文学家纪昀创作的一篇文言小说。
此文讲述了一则非常有教育意义的寓言故事，表达了作者对学者之类一知半解而又自以为是之人的嘲讽，亦告诉了人们认识事物需要全面深入地调查探究这一道理。
以下是小编整理的《河中石兽》原文，希望对大家有所帮助。
《河中石兽》原文：沧州南，一寺临河干(gān)，山门圮(pǐ)于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。
以为顺流下矣，棹(zhào)数小舟，曳(yè)铁钯(pá)，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮(fèi)，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮(yān)于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮(niè)沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆(yì)断欤(yú)?注释1.此文选自《阅微草堂笔记》卷十六《姑妄听之》。
石兽：古代帝王官僚墓前的兽形石雕，此处指寺庙门前石雕。
2.沧州：地名，今河北省沧县。
南：南部。
3.临：靠近，也有“面对”之意。
4.河干（gān）：河岸。
干：岸。
5.圮（pǐ）：倒塌。
6.沉焉（yān）：沉没在这条河里。
焉：兼词，于此，在那里。
7.阅：经过，经历。
8.十余岁：十多年。
岁：年。
9.求：寻找。
10.竟：终了，最后。
11.棹（zhào）：名词作动词，划（船）。
12.曳（yè）：拖。
13.铁钯（pá）：农具，用于除草、平土。
钯：通“耙”。
14.讲学家：讲学先生，以向生徒传授“儒学”为生的人。
部编版七年级下册语文第24课《河中石兽》教案及原文《河中石兽》课文原文沧州南，一寺临河干(gān)，山门圮(pǐ)于河，二石兽并沉焉。
阅十作者纪昀余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。
以为顺流下矣，棹(zhào)数小舟，曳(yè)铁钯(pá)，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮(fèi)，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮(yān)于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦傎乎?”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮(niè)沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固傎;求之地中，不更傎乎?”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆(yì)断欤(yù)?《河中石兽》语文教案教学目标：1、知识与能力(1)积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。
(2)培养阅读浅显文言文的能力。
(3)品味文章的写作特色。
2、过程与方法在反复诵读与合作交流的基础上掌握文言词汇，理解文章内容。
3、情感态度与价值观(1)理解“实践出真知”的道理。
(2)培养学生的科学精神。
教学重难点：1、重点：积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。
2、难点：理解实践出真知的道理。
课时安排：2课时教学过程：第一课时一、情景导入从前，有一条河边有座寺庙。
一天，庙前两座石兽因河岸崩塌掉入河中。
十几年后，寺庙里的和尚到哪里能找到这两座石兽呢?(同学们如果预习了文章，就知道是上游)石兽为什么会向上游“跑”呢?今天我们来学习《河中石兽》一文，从中找出答案。
二、新知探究1、作者简介：纪昀，字晓岚。
乾隆十九年(1754)进士。
学问渊博，曾任翰林院编修、侍读学士。
因获罪遣戍乌鲁木齐。
河中石兽翻译及注释河中石兽翻译及注释《河中石兽》是清代文学家纪昀创作的一篇文言小说。
此文讲述了一则非常有教育意义的寓言故事，表达了作者对学者之类一知半解而又自以为是之人的嘲讽，亦告诉了人物认识事物需要全面深入地调查探究这一道理。
以下是小编整理的河中石兽翻译及注释，欢迎参考阅读！河中石兽作者：纪昀沧州南一寺临河干（gān），①山门圮（pǐ）②于河，二石兽并沉焉。
阅③十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。
以为顺流下矣，棹（zhào）数小舟，曳（yè）铁钯（pá），寻十余里，无迹。
一讲学家设帐④寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮（fèi）⑤，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮（yān）于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵⑥闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮（niè）沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固⑦颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆（yì）断欤（yú）？译文沧州的南面有一座寺庙靠近河岸，庙门倒塌在了河里，两只石兽一起沉没于此。
经过十多年，僧人们募集金钱重修（寺庙），便在河中寻找石兽，最后也没找到。
僧人们认为石兽顺着水流流到下游了。
于是划着几只小船，拖着铁钯，（向下游）寻找了十多里，没有找到石兽的踪迹。
一位讲学家在寺庙中教书，听说了这件事笑着说：“你们这些人不能推究事物的道理。
这（石兽）不是木片，怎么能被暴涨的洪水带走呢?石头的性质坚硬沉重，泥沙的性质松软浮动，石兽埋没在沙上，越沉越深罢了。
顺着河流寻找石兽，不是（显得）疯狂了吗?”大家信服地认为（这话）是精当确切的言论。
一位老河兵听说了讲学家的观点，又笑着说：“凡是落入河中的石头，都应当在河的上游寻找它。
《河中石兽》习题带答案【部编版七下第24课】班级：姓名：题型：【重点课下注释默写】【重点句子翻译】【课外阅读训练】一、重点注释默写：1、【河干】2、【山门】3、【圮】4、【阅】5、【求】6、【竟】7、【棹数小舟】【棹】8、【曳铁钯】【曳】9、【设帐】10、【尔辈不能究物理】【尔辈】【究】【物理】11、【是非木柿】【是】【木柿】12、【湮】13、【颠】14、【众服为确论】15、【河兵】16、【失石】17、【反激之力】18、【啮】19、【坎穴】20、【不已】21、【遂】22、【溯流】23、【据理臆断】【臆断】二、重点句子翻译：1、阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。
翻译：2、棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
翻译：3、尔辈不能究物理。
是非木杮，岂能为暴涨携之去?翻译：4、盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
翻译：5、转转不已，遂反溯流逆上矣。
翻译：6、然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？翻译：三、课外文言文阅读：大言赵有方士好大言，艾子戏问之曰：“先生寿几何？”方士曰：“余亦忘之矣。
忆童稚时与群儿看伏羲①画八卦，见其蛇身人首，归得惊痫，赖伏羲以．草头药治，余得不死。
女娲之世，天倾西北，地陷东南，余时居中央平稳之处，两不能害。
②，因举一指伤其额，流血被．面而遁。
舜为父母所虐，号泣于天，经余门，劳而觞③之，力辞不饮而去。
姜家小儿钓得小鱼，时时相遗．，余以饲山中黄鹤。
”艾子唯唯而退。
俄而．．赵王堕马伤胁，医云：“需千年血方可治之。
”下令求千年血，不可得。
艾子言于王曰：“此有方士，不啻数千岁，杀取其血，其效当愈速矣。
”王大喜，密使人执方士，将杀之。
方士拜且泣曰：“昨日吾父母皆年五十，东邻老姥携酒为寿，臣饮至醉，不意言词过度，实不曾活千岁。
艾先生最善说谎，王其勿听。
”赵王乃叱．而赦之。
（取材于明代陆灼《艾子后语》）【注释】①伏羲：神话传说中的三皇之一，蛇身人首。
第24课河中石兽一、选择题1．下面句子中加点词语解释有误的一项是（）A．尔辈不能究．物理究：研究、探求B．山门圮．于河圮：倒塌C．阅．十余岁阅：经过，经历D．湮．于沙上湮：消失【答案】D【解析】试题分析：此题考查理解常见文言实词含义的能力。
考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词类活用词等。
当然仍以课文下面的注解为主。
此题较为简单，弄明白句意的基础上回答即可。
D项“湮”的意思是埋没。
2．下面句中加点词语的含义有误的一项是( )A．寺临．河干（临：靠近。
）湮．于沙上(湮：埋没。
)B．山门圮．于河（圮：倒塌。
）啮．沙为坎穴（啮：冲刷。
）C．阅．十余岁（阅：经过，经历。
）一讲学家设帐．．寺中（帐：设置帐篷。
）D．尔辈不能究．物理（究：研究，探求。
）据理臆断．．（臆断：主观地判断。
）【答案】C【详解】本题考查文言文实词解释。
“一讲学家设帐寺中”的意思是：一位讲学家在寺庙中教书。
“设帐”在句中的意思为“设馆教书”。
故选C。
3．下列加点字的注音完全正确的一项是( )A．山门圮．(qǐ)于河棹．(zhào)数小舟，曳．(yè)铁钯B．僧．(sēng)募．(mù)金重修是非木杮．(shì)，岂能为暴涨携．(xié)之去C．湮．(yān)于沙上可据理臆．(yì)断欤D．如是再啮．(niè)，石又再转遂．(suì) 反溯．(shù)流逆上矣【答案】C【解析】【分析】【详解】A．“圮”应读pǐ；B．“杮”应读fèi；D．“溯”应读sù；故选C。
4．下列句子中“之”字用法不同于其他三项的是( )A．其反激之力B．当求之于上流C．一老河兵闻之D．岂能为暴涨携之去【答案】A【详解】A.助词，的；B.代词，指石兽；C.代词，这件事；D.代词，指石兽；故选A。
5．下列句子朗读节奏划分错误的一项是（）A．一讲学家/设帐寺中B．沧州南/一寺/临河干C．果得/于/数里外D．然则/天下之事【答案】C【详解】C．句意：果然在数里之外找到了。
《河中石兽》习题带答案【部编版七下第24课】班级：姓名：题型：【重点课下注释默写】【重点句子翻译】一、重点注释默写：1、【河干】2、【山门】3、【圮】4、【阅】5、【求】6、【竟】7、【棹数小舟】【棹】8、【曳铁钯】【曳】9、【设帐】10、【尔辈不能究物理】【尔辈】【究】【物理】11、【是非木柿】【是】【木柿】12、【湮】13、【颠】14、【众服为确论】15、【河兵】16、【失石】17、【反激之力】18、【啮】19、【坎穴】20、【不已】21、【遂】22、【溯流】23、【据理臆断】【臆断】二、重点句子翻译：1、阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。
翻译：2、棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
翻译：3、尔辈不能究物理。
是非木杮，岂能为暴涨携之去?翻译：4、盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
翻译：5、转转不已，遂反溯流逆上矣。
翻译：6、然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？翻译：参考答案一、重点注释默写：1、【河干】河岸。
2、【山门】佛寺的外门。
3、【圮】倒塌。
4、【阅】经过，经历。
5、【求】寻找。
6、【竟】终了，最后。
7、【棹数小舟】划着几只小船。
【棹】，划（船）。
8、【曳铁钯】拖着铁钯。
【曳】，拖。
9、【设帐】设馆教书。
10、【尔辈不能究物理】你们这些人不能探求事物的道理。
【尔辈】，你们这些人。
【究】研究、探求。
【物理】，事物的道理、规律。
11、【是非木柿】这不是木片。
【是】，这。
【木柿】，削下来的木片。
12、【湮】埋没。
13、【颠】颠倒，错乱。
14、【众服为确论】大家很信服，认为是正确的言论。
15、【河兵】巡河、护河的士兵。
16、【失石】丢失的石头，这里指落入水中的石头。
17、【反激之力】河水撞击石头返回的冲击力。
18、【啮】咬，这里是侵蚀、冲刷的意思。
19、【坎穴】坑洞。
20、【不已】不停止。
21、【遂】于是。
22、【溯流】逆流。
《河中石兽》原文：沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。
以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？翻译：沧州的南面有一座寺庙靠近河岸，庙门倒塌在了河里，两只石兽一起沉没于此。
经过十多年，僧人们募集金钱重修（寺庙），在河中寻找石兽，最后没找到。
(僧人们)认为石兽顺着水流流到下游了，于是划着几只小船，拖着铁钯，（向下游）寻找了十多里，没有找到(石兽的)踪迹。
一位讲学家在寺庙中教书，听说了这件事笑着说：“你们这些人不能推究事物的道理，这（石兽）不是木片，怎么能被暴涨的洪水带走呢?石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软轻浮，石兽埋没在沙上，越沉越深罢了。
顺着河流寻找石兽，不是疯狂(的做法)吗?”大家信服地认为（这话）是精当确切的言论。
一位老河兵听说了讲学家的观点，又笑着说：“凡是落入河中的石头，都应当在河的上游寻找它。
正因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软轻浮，水流不能冲走石头，水流反冲的力量，一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙子形成坑洞，越激越深，(当坑洞延伸)到石头的一半时，石头必定倾倒在坑洞中。
如果像这样再冲刷，石头又会再次转动。
像这样不停地转动，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。
到河的下游寻找石兽，固然疯狂；在石兽沉没的地方寻找它们，不是更疯狂吗?”依照他的话（去寻找），果然在(上游)几里外寻到了石兽。
