小学语文六年级基础知识字音字形词语二教师版

部编六年级上册第二单元知识小结一、默写词语七律长征远征等闲逶迤磅礴岷山日寇大批险要抡出崎岖棋盘山涧冰雹屹立喜悦典礼外宾一盏石栏汇集爆发宣布旗帜制服坦克距离雷鸣照耀大渡桥云崖暖铁索寒尽开颜晋察冀副班长手榴弹毛泽东林伯渠阅兵式隆隆声黑魆魆二、默写四字词语英勇奋战满腔怒火全神贯注横七竖八悬崖绝壁斩钉截铁热血沸腾居高临下粉身碎骨叽里呱啦昂首挺胸壮烈豪迈坚强不屈惊天动地气壮山河高高耸起迎风招展四面八方排山倒海整整齐齐五颜六色千千万万聚精会神震天动地鞠躬尽瘁，死而后已义勇军进行曲三、易错字形崖：（上下）结构，不要写成半包围结构。

悬：（上下）结构，上部“县”有（三）横。

盏：上部是（“”），不是“戈”。

爆：右下部是（“氺”），不是“水”。

隆：右下部是（“”），不是“生”。

四、易错字音大渡(dù)河日寇(kòu) 晋察冀(jì) 手榴(liú)弹抡(lūn)起山涧(jiàn) 冰雹(báo) 栏(lán)杆隆(lóng)隆旗帜(zhì) 检阅(yuè) 坦(tǎn)克仇(chóu)恨距(jù)离砸(zá)开悬崖(xuán yá) 沸腾(fèi téng) 汇(huì)集五、多音字bēng(绷紧) bēn(奔跑) dàn(子弹) jǐn（尽管） tiáo（调节） zhāo（着急）绷奔弹尽调着 zhuó（沉着）běng(绷脸) bèn(投奔) tán(弹琴) jìn（尽力） diào（调动） zhāo（着数）六、形近字崖（山崖）屹（屹立）棋（象棋）冀（希冀）抡（抡圆）寇（日寇）帜（旗帜）坦（坦克）涯（天涯）迄（迄今）欺（欺骗）翼（羽翼）伦（伦理）冠（冠军）织（纺织）袒（偏袒）六、词语搭配（掩护）群众（痛击）敌人（坠落）山涧（打通）道路（雄伟）的声音（微弱）的亮光（按动）电钮瞻仰）国旗（脱帽）肃立（宣读）公告（漆黑）的夜空（璀璨）的华灯(腾)细浪(静静)地照耀 (紧紧)地包围 (险要)的地形 (壮烈豪迈)的口号(走)泥丸(沉着)地指挥 (默默)地沉思 (崎岖)的山路 (排山倒海)的掌声八、近义词远征—远行等闲—平常逶迤—蜿蜒磅礴—恢弘云崖—山崖屹立—挺立攀登—攀爬崎岖—凹凸沉着—从容擎着—举着诞生—出生瞻仰—敬仰陆续—持续挺立—矗立汇集—汇聚雄伟—宏伟璀璨—绚烂黑魆魆—黑乎乎惊天动地—震天撼地斩钉截铁—当机立断排山倒海—翻江倒海粉身碎骨—肝脑涂地徐徐上升—冉冉上升昂首挺胸—抬头挺胸震天动地—惊天动地千钧一发—岌岌可危九、反义词难—易细—粗暖—寒喜—愁远—近闲—忙逶迤—笔直崎岖—平坦屹立—坍塌擎着—放下诞生—逝世瞻仰—蔑视陆续—中断汇集—分散开始—结束肃静—嘈杂光明—黑暗璀璨—暗淡排山倒海—风平浪静斩钉截铁—拖泥带水粉身碎骨—完好无损昂首挺胸—垂头丧气惊天动地—风平浪静震天动地—无声无息九、词句积累1.比喻句：（1）顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。

1、长江之歌一、字词1、字音：哺（bǔ）乳（rǔ）尘埃（āi）荡涤（dí）灌溉（gài）2、词语（1）释词荡涤：冲洗，清除；灌溉：把水输送到田里尘埃：尘土；磅礴：气势盛大。

（2）形近字溉（灌溉）概（大概）慨（慷慨）哺（哺育）捕（捕捉）铺（铺路）3、近义词。

气概（气势）哺育（养育）依恋（留恋）无穷（无限）赞美（赞颂）荡涤（洗涤）二、句子1、理解句子（1）“你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女。

”这里把长江比作母亲，可见母亲的胸怀是多么宽广。

（2）第二节中第一句中的“走、奔”表达了长江的古老悠久，气势磅礴，第一节中的“走、奔”反映了长江的源远流长，宏伟博大。

三、课文内容这是电视系列片《话说长江》的主题歌，作曲王世光，作词胡宏伟，课文采用第二人称，赞美了长江的“丰采”“气概”“情怀”，表达了中华儿女对长江的热爱、依恋之情。

四、课文链接1、长江是我国第一大河，发源于青藏高原，全长6300多公里。

2、长江的源头是青藏高原的唐古拉山脉的各拉丹冬雪山，由上海吴淞口流入东海，流经11个省、市自治区。

五、仿写1、《长江之歌》，仿写赞美长江的诗句。

你从贫穷走来，自信是你的丰采。

你向繁荣奔去，探索是你的气概。

你从山间走来，清新是你的丰采。

你向都市奔去，开创是你的气概。

你用丰富的物产，哺育大江南北。

你用宽大的手掌，托起一艘艘船。

2、三亚落日一、字音、字形屑（xiè）（木屑、纸屑）盏（zhǎn）（灯盏、酒盏）溢（yì）（才华横溢）玫（méi）瑰（guī）敛（liǎn）徐（xú）guān（树冠、桂冠xīng（兴许、兴奋）冠guàn（冠军）兴xìng（高兴）qiǎo（悄然无声）zhǎng（涨潮）悄qiāo（静悄悄）涨zhàng（涨溢、涨涌）扩词：逊（逊色）（谦逊）（逊位）溅（飞溅）（溅出）（水花四溅）溢（洋溢）（涨溢）（溢出）敛（收敛）（敛财）屑（木屑）（玉屑）（不屑一顾）玫（玫瑰）（送人玫瑰，手有余香）丹（丹心）（丹田）（丹青）瑰（玫瑰）（瑰丽）（瑰宝）盏（一盏）（灯盏）（酒盏）二、词语1、补充释义挺拔（俊）秀（悄）然无声美妙（绝）伦：美好到了极点。

一、基础知识（20分）1. 字音字形（5分）：考查学生对汉字字音、字形的掌握情况。

包括错别字辨析、多音字、形近字等。

2. 词语辨析（5分）：考查学生对词语的辨析能力。

包括近义词、反义词、成语等。

3. 词语搭配（5分）：考查学生对词语搭配的掌握情况。

包括词语搭配正确与否、词语搭配是否合理等。

4. 句子仿写（5分）：考查学生对句式仿写的能力。

要求根据所给例句，仿写一个结构相似、内容相关的句子。

二、阅读理解（40分）1. 篇章阅读（30分）：包括现代文阅读和文言文阅读。

a. 现代文阅读（20分）：包括文章主旨、段落大意、文章结构、人物形象、情节分析等。

b. 文言文阅读（10分）：包括实词解释、虚词理解、句子翻译、文章主旨等。

2. 古诗鉴赏（10分）：包括对古诗的赏析，如意象、意境、表达技巧等。

三、作文（40分）1. 应用文写作（20分）：考查学生对应用文写作的掌握情况。

如书信、通知、日记等。

2. 记叙文写作（20分）：考查学生对记叙文写作的掌握情况。

包括记叙文的基本结构、人物描写、情节安排等。

四、综合实践（10分）1. 课外阅读（10分）：考查学生对课外阅读的积累情况。

包括文学常识、作者生平、作品内容等。

以上是小学六年级语文试卷的分值分配，各部分所占比例较为合理，旨在全面考查学生的语文素养。

具体分值分配如下：一、基础知识（20分）1. 字音字形（5分）2. 词语辨析（5分）3. 词语搭配（5分）4. 句子仿写（5分）二、阅读理解（40分）1. 篇章阅读（30分）a. 现代文阅读（20分）b. 文言文阅读（10分）2. 古诗鉴赏（10分）三、作文（40分）1. 应用文写作（20分）2. 记叙文写作（20分）四、综合实践（10分）1. 课外阅读（10分）通过以上分值分配，可以让学生在各个方面的语文能力得到均衡发展，为今后的学习打下坚实的基础。

小学语文字音字形字义整理中文作为一个世界上使用人数最多的语言之一，其文字系统也是非常独特和丰富多样的。

小学语文课程中，学生需要学习和掌握汉字的读音、形状和意义，而这些都是基础的语文知识。

在这篇文章中，我们将对小学语文中的文字音、字形和字义进行整理和总结，帮助学生更好地理解和掌握。

一、文字音1. 汉字及其拼音：汉字是中文的基本书写单位，每个汉字都有其特定的读音。

例如，“爸爸”这个词的汉字是“爸”，拼音是“bà”。

注意，拼音是用来表示汉字读音的一种工具，并不是汉字本身。

学生要学会正确使用拼音，识别每个汉字对应的读音。

2. 声母和韵母：汉字的拼音有两个部分组成：声母和韵母。

声母是指拼音的第一个音，韵母是指剩余的音。

例如，“爸爸”中的声母是“b”，韵母是“à”。

学生要学会辨别汉字拼音中的声母和韵母，正确读音。

3. 声调：汉语中的每个音节都有声调，声调是指发音时声音的升降变化。

普通话有四个声调：第一声（平声）、第二声（升声）、第三声（降声）和第四声（上声）。

例如，“爸爸”中的“bà”，读音是第四声。

学生要学会正确发出汉字读音中的声调。

二、字形1. 笔画和结构：汉字是由一定的笔画组成的，每个字的笔画数是固定的。

例如，“爸”字有八个笔画，学生要学会正确把握每个汉字的笔画数。

此外，汉字还有不同的结构形式，如左右结构、上下结构等，学生要学会理解和辨认不同字形的组合方式。

2. 偏旁部首：汉字中常常会出现一些固定的偏旁部首，它们是构成汉字的基本组成部分。

学生要学会认识和辨认常见的偏旁部首，比如“木”、“水”等，以便更好地理解字形的含义。

3. 造字方法：汉字的形体多样，但大部分都有其造字的规律和方法。

例如，一些汉字是通过两个已有的字组合而成的，叫做“会意字”；一些汉字是通过声音和意义的组合而成的，叫做“形声字”。

学生要学会辨认不同汉字的造字方法，有助于理解字义。

三、字义1. 字义的丰富性：每个汉字都有其特定的字义，有时一个字的字义可能会有多种解释。

小学语文语法基础知识小学语文语法知识大全
小学语文语法基础知识：
1. 词类：名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词、助词、量词、叹词等。

2. 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

3. 语序：主谓宾语的基本语序、否定句、疑问句等。

4. 句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等。

5. 词义辨析：近义词、反义词、词语辨析等。

6. 词的变化形式：名词的单复数形式、动词的时态、语态和不定式形式等。

7. 词语搭配：介词短语的搭配、动词短语的搭配、形容词短语的搭配等。

小学语文语法知识大全：
1. 词类知识：名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词、助词、量词、叹词等
的定义和用法。

2. 句子成分知识：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等的定义和识别方法。

3. 时态语态知识：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等时态的用法，及主动语态和被动语态的区别和用法。

4. 句型知识：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等不同类型句子的语法结构和特点。

5. 语序知识：主谓宾语的基本语序、否定句、倒装句等的用法和特点。

6. 修辞手法知识：比喻、拟人、夸张、反复等修辞手法的定义和运用。

7. 短语搭配知识：常见的动词短语、形容词短语、副词短语等的搭配规律。

8. 语言规范知识：标点符号、字音字形、常见错别字等语言规范和常见错误的辨析。

以上是小学语文语法基础知识和一些常见的语法知识，希望对你有所帮助。

如果还有
其他问题，请随时提问。

一、字音知识
1.声母、韵母和声调
2.同音字
3.多音字
4.字的读音变化规律
二、字形知识
1.偏旁部首
2.字的结构和构造
3.字形的写法和笔画顺序
4.字与字的组合
三、字义知识
1.同义词、反义词、近义词
2.多义字和义项
3.词的辨析
4.词的引申义
四、词语知识
1.常用词语的意义和用法
2.词的搭配
3.词的辨析和造句
4.词义的引申和联想
五、词汇积累
1.词语的理解和积累
2.形成自己的词汇网络
3.阅读中的词语辨析和积累
六、语法知识
1.词语分类和变化
2.词性的概念和辨析
3.词的构词规律
4.词语的语法功能
七、句子知识
1.句子的基本概念和要素
2.句子的分类和结构
3.句子成分的认识和辨析
4.句子的语法功能
八、语篇知识
1.语段的结构和特点
2.语篇的逻辑关系
3.故事的时态和情节安排
4.语篇的文体特点
九、阅读能力
1.阅读理解能力的培养
2.阅读方法的训练
3.阅读策略的养成
4.阅读文本的整体把握能力
以上是2024年小学部编版六年级上册语文的主要知识点。

教材内容还包括诗词鉴赏、文言文阅读、作文技巧等。

通过学习这些知识点，学生能够提高语文的听说读写能力，培养阅读理解和动手表达的能力，为进一步学习和应用语文打下坚实的基础。

陆游的经历陆游诗南宋爱国诗人，由于坚持主张抗金，多次受到主和派的攻击，并于公元1166年被免了官。

报国无路，带着满腔的悲愤，陆游回到了家乡山阴，他整天把自己关在家里读书，尝尝伴着青灯，独坐到深夜。

第二年的四月，陆游忽然想去看看二十里外的西山，于是他拄着手杖出发了。

走着走着，山路渐渐盘旋起来。

又走了一个多时辰，人烟渐渐稀少。

当他登上一处斜坡，放眼望去，前面山重水复，路断人绝，好像无法再前进了。

陆游兴致正浓，不肯回头，沿着山坡又走出几十步，转过山角，突然前面不远处，出现了一片空旷的谷地，一个小村庄掩映在绿柳红花之中，好像传说中的桃花源。

陆游很高兴，走进这个小村庄，衣着简单、性情纯真的村民用自己酿的腊酒款待了这位客人。

有了这次难忘的经历和感受，陆游重新振作起来了。

这个故事中包含了一个成语，指僵持不下的事情忽然有了转机，你知道它是哪个成语吗？练习一：在括里填写近义词和反义词(1)填写近义词灵便--- 恳求--- 珍惜--- 温暖---喜悦--- 勤劳--- 猛烈--- 仿佛----赶紧--- 伤心---- 认真---- 肯定----辛苦--- 节省---- 首先----- 祝贺----讨厌--- 突然---- 茂盛---- 著名----抵抗--- 立刻---- 阻挡---- 新奇----（2）填写反义词轻--- ( ) 容易---( ) 稀疏---( )暖--- ( ) 虚心---( ) 清楚---( )送--- ( ) 老实---( ) 聪明---( )课前预习例题精讲强--- ( ) 喜欢---( ) 平凡---( )善--- ( ) 节省---( ) 失败---( )臭--- ( ) 柔软---( ) 笨重---( )湿--- ( ) 新鲜---( ）弯曲---( )【参考答案】略（3）给下列成语填上适当的近义词日( )月( ) ( )心( )胆( )盔( )甲( )规( )矩( )文( )字尔( )我( ) 穷( )极( ) 龙( )虎( ) 众( )亲( ) ( )井( )乡轻( )淡( ) ( )喻( )晓给下列成语或句子填上适当的反义词( )顾( )失( ) 口( )心出( )人( ) ( )腔( )调同( )共( ) 顶( )立( ) ( )口( )声( )惊( )怪好( )恶( ) 损公( )( ) 深入( )( ) 冷嘲( )( ) 【参考答案】略练习二：选词填空(1)屹立、挺立人民英雄纪念碑( )在天安门广场上。

语文六年级下册小升初专项练习基础知识专项练习：字音、字形、词语（二）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中关联词语使用错误的是（）A．每天上学，（不是）王洁来找我，（就是）我去找他，我俩总是结伴去学校。

B．（因为）王平和我同桌三年，（所以）我很了解他。

C．（尽管）我做了充分准备，这次试验（还）是没有成功。

D．（不但）困难再大，（而且）我们要按时完成任务。

2 . “在生活中，________你以诚待人，________会有意想不到的收获。

”中横线上选填最恰当的关联词是（）A．如果……就……B．虽然……但是……C．即使……也……D．不但……而且……3 . 下列句子中,关联词使用不正确的一项是（）A．太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。

B．松鼠因为有时也捕捉鸟类，所以不是肉食动物。

C．即使没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。

4 . 选择恰当的关联词语填一填。

但是……因此……不但……而且……只有……才……不是……就是……(1)父亲怀里的表有时放在桌子上，（）它的秒针会自己转动，（）它坚硬的表盖里会发出清脆的声音。

(2)越不许我动，我的手指越想动，（）我又不敢，（）我很痛苦。

(3)我们总是一起做功课，（）我去他家，（）他来我家。

(4)（）加强体育锻炼，（）能增强体质。

二、填空题5 . 词语搭配（_______）的笑容（_______）的恐龙（_______）的心情（_______）的夜晚（_______）的歌声（_______）的生活（_______）的家乡（_______）的叶丛（_______）的笋芽6 . 我会按要求写一写。

1.补充成语。

一叶知（_______）五谷（_______）登百战百（_______）2.照样子写一写。

例:提心吊胆手（_______）脚（_______）（_______）牙（_______）爪7 . 写出句子中带加点词的反义词。

小学语文六年级必须掌握的知识在小学六年级学习阶段，语文作为一门重要的学科，是学生综合能力提升和思维发展的关键部分。

在这个阶段，学生需要掌握一定的语文知识和技能，以便更好地应对学习和日常沟通的需求。

本文将介绍小学语文六年级必须掌握的知识，帮助学生们系统学习和掌握重要的语文内容。

一、字音字形字音字形是语文学习的基础，也是学生阅读和写作的基本要素。

在小学六年级，学生需要掌握常见字的正确读音和书写形式。

他们需要通过诵读儿歌、背诵诗文、练习默写等方式，逐渐熟悉和掌握不同字的发音和书写。

此外，学生还需要学习一些常见字的规则变化。

例如，音节的拆分和组合、韵母的拼读规则等。

这些知识对于学生正确理解和运用汉字至关重要。

二、词语运用词语是语文表达思想和情感的基本单位，学生需要积累并掌握丰富的词汇量，以便能够准确地表达自己的意思。

在小学六年级，学生需要学习和掌握一些重要的词语运用知识，比如词语的辨析、同义词、反义词等。

通过各种练习和例句分析，学生可以逐渐提高自己的词语运用能力，使自己的表达更加准确、生动。

三、阅读理解阅读理解是学生语文学习的重要方面。

小学六年级的学生需要通过阅读各种文本，包括课本、故事书、报纸等，提高自己的阅读能力和理解能力。

在阅读理解方面，学生需要学会捕捉文章的主题思想、理解作者的观点、推断潜在信息等技巧。

学生应该培养批判性阅读的能力，能够从中提取出关键信息并进行分析和评价。

四、写作表达写作表达是语文学习的重要内容之一。

小学六年级的学生需要学会准确表达自己的思想和感情，通过写作展示自己的文采和想象力。

为此，学生需要学习一些写作技巧，比如文章的结构、段落的组织、句子的连贯和修辞手法的运用等。

通过模仿优秀的作文和不断的练习，学生可以提高自己的写作水平。

五、修辞手法修辞手法是文学作品中常用的表达技巧，对于学生的写作提升和文学欣赏有很大的帮助。

小学六年级的学生可以学习一些常见的修辞手法，比如比喻、拟人、夸张等。