部编教材的作文梯度训练表（七——九）
教科书第一单元第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元七上热爱生活热爱写作学会记事写人要抓住特点思路要清晰如何突出中心发挥联想和想象七下写出人物的精神学习抒情抓住细节怎样选材文从字顺语言简明八上活动·探究（新闻）学写传记学习描写景物语言要连贯说明事物要抓住特
表达要得体
征
八下学习仿写说明的顺序学写读后感活动·探究（演讲）学写游记学写故事九上活动·探究（诗歌）观点要明确议论要言之有据学习缩写论证要合理学习改写九下学写扩写审题立意布局谋篇修改润色活动·探究（戏剧）有创意地表达。
初中生作文训练序列表【篇一：作文模块有序训练】初中生作文模块有序训练王英一、审题方法(一)审题步骤1.扫视①看文题的类型②看文题的内容③看文题的表达④看文题的多少2.品析①理解完整命题的含义，明确重点，确立中心。
②分析半命题的表达形式，理解要求，仔细斟酌之后再进行“完形填空”。
③阅读文题中的材料，从提炼观点、改写续写、其它用途三个角度判定其作用。
④体味材料的含义，初步提炼观点。
⑤观察文题中的图画，品析含义，提炼主题，确立立意角度。
⑥品读话题作文的材料与要求，确定自己的作文内容。
3.补读①文章体裁和字数的要求。
②关于拟题、取材、格式方面的要求。
③关于材料处理的要求。
④作文过程中不容违反的规矩。
⑤其它特别的要求。
4.深究①对看不懂的材料再从头读过，仔细推敲。
②细读文题中的解释、举例、说明与提示，看其中隐含有哪些对写作构思有用的信息。
③研究文题前后附加的成段的语言文字，看其中是否隐含有对文题写作构思的一些暗示。
(二)仔细领会文题的要求1.交代①书写的要求；②字数的限定；③取材的范围；④表述的对象；⑤文体的类别；⑥拟题的方式；⑦写作的禁忌；⑧违规的处理。
2.解释这较多地用于半命题作文、拟题有特别要求的作文、记叙对象可以变换的作文以及文体不限的作文。
拟题者往往用一两句话进行解释或例说，以指导考生对作文题准确把握，灵活处理。
3.提示主要用于较为强调写法的作文。
命题者用很简炼的语言，通过文题的要求，或提示写法，或指导构思。
考生对此多加品味领悟，必有好处。
文题一：生活中笑声常与我们相伴。
在笑声中，友情在加深，学业在长进，困难被克服，隔写一篇600字左右的记叙文，文中要有场面描写。
文题三：同学们，近来全国都在开展纪念鸦片战争150周年活动，牢记中华民族受欺凌的苦难史，弘扬爱国主义精神，大家都从中受到了很大的教育。
请以“给同学的一封信”为题，谈谈你从中受到的教育，以互相鼓励。
二、作文题型(一)命题作文1.要审题上，要做到“瞻前顾后、一字不漏”①文题的大、小、宽、窄、虚、实、显、隐。
部编版三年级语文上册写作表一、按要求写作。
题目：我最喜欢提示：可以填一件东西、一处景物、一个人、一件事、一种节日等。
要求：1．把题目补充完整。
2．语句通顺，内容具体生动，写出你对他（她、它）的喜爱之情。
3．书写工整，正确使用标点符号，不少于300字。
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