【最新】人教部编版七年级语文上册教学计划(及进度表)
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人教版七年级语文上册教学计划
（及进度表）
一、指导思想：
全面贯彻党的教育方针，落实《国家基础教育课程改革指导纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的基本精神，认真落实党的提出的“立德树人”的根本任务；以义务教育课程方案和《义务教育语文课程标准（2022版）》为依据，遵循语文教育的基本规律，继承我国语文教育的优良传统，大胆创新，务实高效完成教学。
二、学情分析：
七年级的学生刚刚告别相处六年的小学，怀着激动的心情，踏入这个所学校。我所教的两个班级，从他们的小学毕业考试的情况来看。学生的语文优秀率不到10%，而且学生的口头表到和书面表达的能力都不是很高。《全日制义务教育语文课程标准》要求学生成为学习和发展的主体，在教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式。但是学生在这方面的能力明显的不够好，大多数学生在小学都是接受式学习。
本学期的语文教学，要从两个方面着手，一方面是培养学生的学习语文的兴趣，包括培养他们良好的学习习惯，比如在课堂上听讲要记笔记，要积极发言提问等等，另一方面，要培养学生自主、合作、探究的学习方式，要全面提要学生的语文素养，为社会主建设培养有用的人才。 三、教材分析：
全书分六个单元，有30篇形式多样，内容丰富的文章。其间，每个单元都有相应的写作指导，从教材的编排来看，教材重在引导学生理解课文内容，掌握字词以外，更重要的是安排相关的写作指导，对学生的写作能力提出更高的要求，也是语文教学的一大挑战。
教材在每单元的后面都添加阅读、写作、综合实践性学习的板块，这样能使语文的学习始终与实践活动相结合，突出教材的综合性，减少知识的生搬硬套，突出重点，把阅读、写作、综合性学习整合在一起，语文基本功的培养与个性发展、人格修养整合在一起。
教科书在内容设计上注重激发学生的主体意识，关注学生的个体差异。在练习上尊重学生的自主性和独立性，引导学生在阅读的过程中能够自主的发现问题，解决问题。并且注重学生的团体合作精神，要求学生在互助中展开学习活动。
四、教学重点难点：
1、掌握七年级上册生字词的音义，并学会运用。
2、培养良好的语文学习习惯，掌握常用的学习方法。
3、培养学生的语文朗读能力，有感情的朗读课文，为培养语感打基础。
4、大量阅读课程标准要求的课外读物，增加阅读量。
5、指导学生理解课文的主题含义和丰富的思想感情。
6、培养学生语文素养，语文学习贯穿情感教育和道德教育。
五、教学目标: （一）知识能力的目标
1、掌握语文七年级上册所要识记的生字的字音、字型、字义。
2、学习朗读方法，注意语气的停顿、转折，感情的转化，为培养学生语文的语感打下基础。
3、了解写作的基本技巧，理解文本的思想内容和文章的思路，并且阅读大量的课外读物，提高文字敏感度和对文本理解的深度，体会其情感。
4、培养良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点，敢于提问，敢于发言。
（二）思想品德目标
在语文的教学过程中，要进步的培养学生的爱国主义精神，激发学生对祖国语言的热爱，促进学生形成良好的人生观。要培养学生自主、合作、探究的能力，积极开发学生的创新能力以及创新精神。
（三）人文素质目标
能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。能够较完整的讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转数，完整准确、突出重点。把课本上学习到的东西，活用到生活当中，提高自身的文化品味。
六、教学措施：
1、重视学生的学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成。
2、营造轻松、活泼的自主学习氛围，让学生在学习中学知识，在生活中学道理，促进学生形成良好的人生观。
3、改进自己的教学方法，用新课程的理念指导教学，及时发现教学中的问题，并进行反思。
4、指导学生进行朗读训练，要求学生能普通话正确、流利、有感情的朗读。可以在课外组织朗读比赛或者是演讲比赛，促进学生之间的相互交流。
5、建立合作小组，加强学生之间相互合作的能力。可以分成两种：一种是语文研究性小组，创建自主、合作、探究的学习模式;另一种是学习互助小组，学习成绩好的同学对落后同学的帮助。营造出整个班级的学习氛围。
6、督促学生阅读大量的课外读物，写读书笔记，在课堂上与同学们分享自己的学习心得，进行交流。背诵名篇名句，并进行默写。
七、教学进度表：
周次 时间 进度计划 课时
第1周 9月1日至9月9日 春（第一课时）
春（第二课时）
济南的冬天（第一课时）
济南的冬天（第二课时）
4
第2周 9月13日至9月16日 雨的四季
观沧海
次北固山下
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《天净沙·秋思》 4
第3周 9月19日至9月23日 热爱生活 热爱写作（第一课时）
热爱生活 热爱写作（第二课时）
秋天的怀念（第一课时） 4 秋天的怀念（第二课时）
第4周 9月26日至9月30日 散步
散文诗二首（第一课时）
散文诗二首（第二课时）
《世说新语》二则（第一课时）
4
第5周 10月1日至10月7日 国庆节
第6周 10月17日至10月21日 《世说新语》二则（第二课时）
学会记事（第一课时）
学会记事（第二课时）
有朋自远方来 4
第7周 10月24日至10月28日 从百草园到三味书屋（第一课时）
从百草园到三味书屋（第二课时）
再塑生命的人
《论语》十二章（第一课时）
4
第8周 10月31日至11月4日 《论语》十二章（第二课时）
写人要抓住特点（2课时）
朝花夕拾（第一课时） 4
第9周 11月7日至11月11日 朝花夕拾（第二课时）
朝花夕拾（第三课时）
《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》
《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》 4
第10周 11月14日至11月18日 期中复习 7
第11周 11月21日至11月25日 期中考试
第12周 11月28日至12月2日 纪念白求恩（第一课时） 4 纪念白求恩（第二课时）
植树的牧羊人（2课时）
第13周 12月5日至12月9日 走一步，再走一步
《诫子书》（第一课时）
《诫子书》（第二课时）
思路要清晰（第一课时）
4
第14周 12月12日至12月16日 思路要清晰（第二课时）
少年正是读书时
猫（第一课时）
猫（第二课时） 4
第15周 12月19日至12月23日 动物笑谈
狼（第一课时）
狼（第二课时）
如何突出中心（2课时） 4
第16周 12月26日至12月30日 皇帝的新装（第一课时）
皇帝的新装（第二课时）
天上的街市
《寓言四则》（第一课时） 4
第17周 1月2日至1月6日 女娲造人
《寓言四则》（第二课时）
发挥联想和想象（第一课时）
发挥联想和想象（第二课时）
4
第18周 1月9日至1月13日 综合性学习：文学部落（第一课时）
综合性学习：文学部落（第二课时）
《西游记》（第一课时）——跳读：感受神奇的想象力
《西游记》（第二课时）——精读：从“三打白骨精”看《西游记》中的“三” 4
第19周 《西游记》（第三课时）——跳读与精读：唐僧师徒人物形象解析
课外古诗词诵读（一）
课外古诗词诵读（二） 4
第20周 期末复习 4
第21周 期末考试
第22周
