省重点高中 对自由组合现象的解释的验证和自由组合定律实质 测试题

自由组合定律测试题学校:___________：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．某种植物其花色有白色和紫色，现选取白色和紫色二个纯合品种做杂交实验，结果如下：紫花×白花，F1全为紫花，F1自交，F2表现型及比例为9 紫花：3 红花：4 白花。

将F2红花自交，产生的F3中纯合子占总数的比例为A. 1/6B. 5/9C. 1/2D. 2/32．分别为下列基因型的生物体，能稳定遗传的是A. RRAaB. RrAAC. RrAaD. RRaa3．某种鱼的鱗片有4种表现型：单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞，由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定（用A、a，B、b表示），且BB对生物个体有致死作用。

将无鳞鱼和纯合野生型鳞的鱼杂交，F1有两种表现型，野生型鳞的鱼占50%，单列鳞鱼占50%；选取F1中的单列鱗鱼进行互交，其后代中有上述4种表现型，这4种表现型的比例为6:3：2：1，则下列叙述正确的是A. 控制该性状的两对等位基因不遵循基因的分离定律B. 自然种群中，单列鳞有4种基因型C. 亲本基因型组合是aaBb和AAbbD. F1野生型的基因型为AaBb4．孟德尔的“一对相对性状杂交实验”中，孟德尔对豌豆的七对相对性状单独分析时，F2总是出现3:1的性状分离比，于是他提出假说并作了4点解释，以高茎（D）和矮茎（d）这一对相对性状为例，下列相关叙述正确的是A. 如果遗传因子不是独立遗传而是融合遗传，则F2仍会出现3:1的性状分离比B. 若纯合个体的体细胞中每种遗传因子有4个（其他假说容不变），则F2中高茎：矮茎=15:1C. 若形成配子时，成对的遗传因子不分离（其他假说容不变），则F2中高茎：矮茎=1:1D. 若雌雄配子存活率不同，含d的花粉有1/2不育（其他假说容不变），则F2中高茎：矮茎=5：15．研究表明：一对黑色家鼠与白化家鼠杂交，F1均为黑色家鼠，F1中黑色家鼠个体自由交配，F2出现黑色家鼠：浅黄色家鼠：白化家鼠=9：3：4，则F2中浅黄色个体中能稳定遗传的个体比例为（）A. 1/16B. 3/16C. 1/3D. 1/46．对某植株进行测交，得到后代的基因型为Rrbb、RrBb，则该植株的基因型为（）A. Rrbb B. RrBb C. rrbb D. RRBb7．控制果实重量的三对等位基因E/e、F/f、H/h，对果实重量的作用相同，三对基因分别位于三对同源染色体上。

第一章遗传因子的发现第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）第2课时自由组合定律及验证课前预习（用15分钟时间阅读教材，完成下列预习填空）1.自由组合定律：控制的遗传因子的分离和组合是互不干扰的，决定的成对的遗传因子彼此分离，决定的遗传因子自由组合。

2.孟德尔获得成功的原因：⑴选用作为实验材料，其优点包括、、具有多对易于区分的。

⑵先研究相对性状，再研究相对性状。

⑶用方法进行实验结果的分析。

⑷采用的科学实验程序。

3.相关概念⑴孟德尔“遗传因子”的别称是。

⑵表现型：生物个体表现出来的，如豌豆的圆粒和皱粒。

⑶基因型：与表现型有关的，如纯种黄色圆粒豌豆的基因型为YYRR。

⑷等位基因：控制的基因，如控制豌豆子叶颜色的基因Y和y。

课堂学习一、回顾：两对相对性状的杂交实验1.结合右图说出孟德尔两对相对性状杂交实验过程。

⑴；⑵。

2.孟德尔假说的主要内容：⑴；⑵。

二、对自由组合现象解释的验证——测交实验1.补充完善右图F1与纯种绿色皱粒豌豆杂交的遗传分析图解（包括基因型、表现型比例）2.为什么测交可以检测F1的基因型？三、自由组合定律的内容1.自由组合定律的内容：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是，决定同一性状的成对的遗传因子彼此，决定不同性状的遗传因子。

2.思考：⑴青霉进行孢子生殖时，不同性状的遗传遵循自由组合定律吗？⑵原核生物繁殖后代时，不同性状的遗传是否遵循自由组合定律？⑶两对独立遗传的相对性状适用于自由组合定律，那三对呢？四对呢？小结：自由组合定律适用于什么条件呢？3.巩固练习：⑴判断下列叙述是否正确①在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，重组类型即F2中与F1代性状不同的类型。

（）②遗传因子组成为YYRr的黄色圆粒豌豆可产生配子类型有YY和Rr。

（）③YYRR是纯合子，YYrr和Yyrr都是杂合子。

（）⑵假定基因A是视网膜正常所必需的,基因B是视神经正常所必需的。

现在基因型为AaBb的双亲,从理论上推测在他们所生后代中视觉正常的可能性是（）16 6 16 16⑶基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交,这三对等位基因独立遗传,F1形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是（）和9 和27 和27 和81四、孟德尔研究的启示和再发现1.回顾孟德尔豌豆杂交实验的研究过程，结合教材11面讨论题，想一想孟德尔关于遗传规律的研究为什么能够获得成功？2.辨析概念：⑴“表现型相同的生物，基因型一定相同。

两对相对性状的遗传学实验自由组合定律(类型题)班级: ___________ 姓名: ___________ 学号: ___________ 成绩: ___________ 一、应用分离定律解决自由组合问题---“分解组合法”例1、 1.正推: 依据亲本的基因型, 分析配子种类, 杂交后代的基因型、表现型种类及比例现有三种杂交组合甲为AA×Aa；乙为AABb×Aabb；丙为AABbCc×AabbCc, 求:甲亲本中的Aa, 乙亲本中的Aabb, 丙亲本中的AabbCc所产生的配子的种类（几种）分别是：甲乙丙②后代基因型种类（几种）分别是: 甲乙丙③后代表现型种类（几种）分别是: 甲乙丙④后代基因型分别为Aa、AaBb、AaBbcc的几率为: 甲乙丙规律总结：“单独处理、彼此相乘”所谓“单独处理、彼此相乘”法, 就是将多对性状, 分解为单一的相对性状然后按基因的分离规律来单独分析, 最后将各对相对性状的分析结果相乘。

其理论依据是概率理论中的乘法定理。

乘法定理是指：如某一事件的发生, 不影响另一事件发生, 则这两个事件同时发生的概率等于它们单独发生的概率的乘积。

课本案例:例1变式: a. 基因型为的个体进行测交, 后代中不会出现的基因型是（）A. B. C. D.b．（遗传遵循自由组合定律）, 其后代中能稳定遗传的占（）A. 100％B. 50％C. 25％D. 0自主完成同类题: 练习册P14 水平测试（3.4.5）素能提升（3,、4.5.7）2.倒推: 依据杂交后代表现型种类及比例, 求亲本的基因型例2、番茄紫茎（A）对绿茎（a）是显性, 缺刻叶（B）对马铃薯叶（b）是显性。

让紫茎缺刻叶亲本与绿茎缺刻叶亲本杂交, 后代植株数是：紫缺321, 紫马101, 绿缺310, 绿马107。

如果两对等位基因自由组合, 问两亲本的基因型是什么?豌豆种子子叶黄色（Y）对绿色为显性, 形状圆粒（R）对皱粒为显性, 某人用黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交, 发现后代出现4种表现型, 对性状的统计结果如图所示, 问亲本的基因型为_________________。

比例 9 ∶ 3 ∶ 3 ∶ 1第二节自由组合定律对应学生用书P11两对相对性状的杂交实验 P 黄色圆形×绿色皱形F 1黄色圆形⎩⎪⎨⎪⎧粒色：黄色对绿色为显性粒形：圆形对皱形为显性⊗F 2黄色绿色黄色绿色圆形圆形皱形皱形错误!1．母亲是卷发双眼皮，父亲是直发单眼皮，他们的孩子有可能是直发双眼皮吗？ 提示：有可能。

因为不同性状之间会发生重新组合。

1．具有相对性状的亲本无论正交、反交，F 1都是黄色圆形，F 2中出现黄色圆形、绿色圆形、黄色皱形和绿色皱形，这四种表现型比例接近于9∶3∶3∶1。

2．孟德尔在对自由组合现象解释中认为两对相对性状分别由两对等位基因控制，F 1的基因型为YyRr 。

F 1可以产生四种数量相等的配子。

受精时，它们是随机结合的。

3．测交实验，即让子一代与隐性纯合子(yyrr)杂交，产生4种类型的后代：黄圆、黄皱、绿圆、绿皱。

其比例接近于1∶1∶1∶1。

4．测交结果表明F 1在形成配子时，不同对的基因是自由组合的。

5．控制不同性状的基因的分离和组合是互不干扰的，F 1在形成配子时，决定同一性状的成对基因彼此分离，决定不同性状的基因随机地进行自由组合。

2．什么是性状的重新组合？提示：子二代中表现型不同于亲本表现型的组合。

如黄色皱形种子和绿色圆形种子。

3．在两对相对性状的杂交实验中，F2中纯合的黄色圆形豌豆所占比例是多少？F2的绿色圆形豌豆中杂合子所占比例是多少？提示：1/16; 2/3。

4．如果孟德尔的两对相对性状杂交实验中亲本为黄色皱形纯合子和绿色圆形纯合子，则所得F2中的重组类型是什么？所占比例为多少？提示：重组类型为黄色圆形和绿色皱形，所占比例分别为9/16和1/16。

两对相对性状杂交实验现象分析(1)孟德尔选取的两对相对性状的纯种亲本为黄色圆形和绿色皱形时(其中黄色和绿色是一对相对性状，圆形和皱形是另一对相对性状)，F1表现型为黄色圆形，证明两对相对性状中黄色对绿色是显性性状，圆形对皱形是显性性状。

高考生物复习---自由组合定律重点题型练习（含答案）题型1 由亲本基因型推断配子及子代相关种类及比例（拆分组合法）1．思路将多对等位基因的自由组合分解为若干分离定律分别分析，再运用乘法原理进行组合。

2．方法题型2 根据子代表现型及比例推断亲本基因型（逆向组合法）1．基因填充法根据亲代表现型可大概写出其基因型，如A_B_、aaB_等，再根据子代表现型将所缺处补充完整，特别要学会利用后代中的隐性性状，因为后代中一旦存在双隐性个体，那亲代基因型中一定存在a、b等隐性基因。

2．分解组合法根据子代表现型比例拆分为分离定律的分离比，确定每一对相对性状的亲本基因型，再组合。

如：（1）9∶3∶3∶1→（3∶1）（3∶1）→（Aa×Aa）（Bb×Bb）→AaBb×AaBb；（2）1∶1∶1∶1→（1∶1）（1∶1）→（Aa×aa）（Bb×bb）→AaBb×aabb或Aabb×aaBb；（3）3∶3∶1∶1→（3∶1）（1∶1）→（Aa×Aa）（Bb×bb）或（Aa×aa）（Bb×Bb）→AaBb×Aabb或AaBb×aaBb。

题型3 自由组合中的自交、测交和自由交配问题纯合黄色圆粒豌豆（YYRR）和纯合绿色皱粒豌豆（yyrr）杂交后得F1，F1再自交得F2，若F2中黄色圆粒豌豆个体和绿色圆粒豌豆个体分别进行自交、测交和自由交配，所得子代的表现型及比例分别如下表所示：【核心考点突破】1．牢记9∶3∶3∶1的规律2．关于9∶3∶3∶1的变化（以F1AaBb为例）（1）致死现象（2）显性基因累加效应（3）基因互作（9∶3∶3∶1的变形）（4）基因完全连锁遗传现象（以A、a和B、b两对基因为例）3. 甲植物的叶色同时受E、e与F、f两对基因控制。

基因型为E_ff的甲为绿叶，基因型为eeF_的甲为紫叶。

自由组合定律练习题自由组合定律是一种在数学中常用的方法，用于计算由多个元素组成的集合的总数。

在解决组合问题时，自由组合定律可以帮助我们快速找到答案。

本文将介绍自由组合定律的原理，并提供一些练习题供读者练习。

一、自由组合定律的原理在数学中，组合是从集合中选取一部分元素以形成子集的过程。

自由组合定律指出，如果有两个集合A和B，它们分别含有m个和n个元素，那么从这两个集合中自由选择元素组成新的集合，新集合中元素的总数为m+n。

例如，如果集合A中有3个元素{a1, a2, a3}，集合B中有4个元素{b1, b2, b3, b4}，那么我们可以自由组合这两个集合，形成新的集合C={a1, a2, a3, b1, b2, b3, b4}，其中元素的总数为3+4=7。

二、练习题现在我们来进行一些自由组合定律的练习题，以加深对该定律的理解。

题目1：某家餐厅提供了10种菜品作为套餐的选择，其中顾客可以自由选择其中的3种菜品，请问有多少种不同的套餐可供顾客选择？解答：根据自由组合定律，我们知道由10种菜品组成的套餐总数为10+3=13，即总共有13种不同的套餐可供顾客选择。

题目2：某电影院提供了5个时段的电影放映时间供观众选择，每个观众可以选择看其中的2个时段，请问有多少种不同的观影安排方式？解答：根据自由组合定律，由5个时段组成的观影安排总数为5+2=7，即总共有7种不同的观影安排方式。

题目3：某家服装店推出了3款上衣和4款裤子供顾客搭配购买，请问有多少种不同的搭配方式？解答：根据自由组合定律，由3款上衣和4款裤子组成的搭配总数为3+4=7，即总共有7种不同的搭配方式。

通过以上练习题，我们可以看到自由组合定律在解决组合问题时的简便性和实用性。

结论自由组合定律是一种简单而实用的数学方法，适用于解决组合问题。

通过理解和运用自由组合定律，我们能够快速计算由多个元素组成的集合的总数。

希望通过本文的介绍和练习题的练习，读者们能够更加熟练地运用自由组合定律，解决实际问题中的组合情况。

遗传的自由组合规律练习题一．选择题：1．等位基因A与a 的最本质的区别是< ）A．基因A能控制显性性状，基因a能控制隐性性状B．在减数分裂时，基因A与基因a分离C．两者的碱基序列不同D．A对a起显性的作用2．已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的35.8%，其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%。

则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的< ）b5E2RGbCAPA.32.9%,17.1%B.31.3%,18.7%C.18.7%,31.3%D.17.1%,32.9%p1EanqFDPw3．下列有关遗传的叙述，不正确的是< ）A．三大遗传规律对细胞质遗传不适用B．自由组合规律的实质是：各类型雌雄配子受精时可以自由组合C．生物进行无性生殖时，不遵循三大遗传规律D．连锁与互换是三大遗传规律之一4．下面是关于基因型和表现型的叙述，其中说法错误的是< ）A．表现型相同，基因型不一定相同B．基因型相同，表现型一般相同C．在相同的条件下，基因型相同，表现型一定相同D．在相同的条件下，表现型相同，基因型一定相同5．水稻的糯性是由支链淀粉表现的，由糯性基因控制的，下列有关说法正确的是< ）A．糯性基因可以控制与支链淀粉的合成有关的酶B．糯性基因含胸腺嘧啶，非糯性基因含尿嘧啶C．糯性基因含两条脱氧核苷酸链，非糯性基因含一条脱氧核苷酸链D．糯性基因的碱基排列在外侧，脱氧核糖排列在双螺旋内侧6．有一对表现型正常的夫妇，生了一个白化病的女儿，问这对夫妇再生一个孩子是正常男孩的概率是多少？符合什么遗传规律< ）DXDiTa9E3dA．1/4，基因的分离定律 B．3/8，基因的分离定律C．1/4，基因的自由组合定律 D．3/8，基因的自由组合定律7．豌豆花的颜色受两对基因P/p和Q/q所控制，这两对基因遵循自由组合定律。

假设至少每一对基因中有一个显性基因时，花的颜色为紫色，其它的基因组合则为白色。

高二级生物训练题（自由组合定律）2014.10清远市华侨中学生物科组 袁树明 一、单选题1.1.基因型基因型AAbb 和aaBB 的两种豌豆杂交得到F 1 , , F F 1自交得到F 2,结果符合孟德尔定律。

在F 2中与两亲本表现型相同的个体一共占全部子代的( )A.1/4B.3/4C.3/8D.5/82. 2. 在对黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中，错误的是（在对黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中，错误的是（ ））A ．F 1能产生4种比例相同的雌配子和雄配子种比例相同的雌配子和雄配子B ．F 2圆粒和皱粒之比较近于3：1，与分离定律相符，与分离定律相符C ．F 2出现4种遗传因子组成种遗传因子组成D DD．．F 2出现4种性状表现且比例为9：3：3：1 3. 3. 已知子代遗传因子组成及比例为：已知子代遗传因子组成及比例为：已知子代遗传因子组成及比例为：1YYRR 1YYRR 1YYRR：：1YYrr 1YYrr：：1YyRR 1YyRR：：1Yyr r ：2YYRr 2YYRr：：2YyRr 2YyRr，按，按自由组合规律推测双亲的遗传因子是（ ））A A．．YYRR YYRR××YYRrB YYRr B．．YYRr YYRr××YyRrC YyRr C．．YyRr YyRr××YyRrD YyRr D．．Yyrr Yyrr××YyRr4.4.某种生物甲植株的基因型是某种生物甲植株的基因型是YyRr YyRr，甲与乙植株杂交，按自由组合定律遗传，他们的杂，甲与乙植株杂交，按自由组合定律遗传，他们的杂交后代表现型比值是3：3：1：1，则乙的基因型式（，则乙的基因型式（ ））A 、YyRrB YyRr B、、yyrrC yyrr C、、Yyrr 或yyRrD yyRr D、、YyRR5.5.用纯种的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，用纯种的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，用纯种的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F1F1全部是黄色圆粒，全部是黄色圆粒，F1F1自交的F2F2，在，在F2中杂合的绿色圆粒有4000个，推测纯合的黄色皱粒有（个，推测纯合的黄色皱粒有（ ））A 、2000 2000 个个B B、、4000个C C、、6000个D D、、8000个6. 6. 已知已知A 与a 、B 与b 、C 与c 3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc AaBbCc、、AabbCc 的两个体进行杂交。

基因的自由组合定律练习题及答案1．某植物花色受两对独立遗传的等位基因控制，纯合紫花与纯合白花杂交得F 1，F 1表现为紫花，F 1自交得F 2，F 2表现为9紫∶6红∶1白。

若F 2中的紫花植株与白花植株杂交，子代表现型及比例为( )A ．25紫∶10红∶1白B ．4紫∶4红∶1白C ．1紫∶1白D ．1紫∶2红∶1白答案 B解析 由于F 2中紫∶红∶白＝9∶6∶1为9∶3∶3∶1的变式，假设两对基因分别为A 、a 和B 、b ，则紫花个体的基因型为A_B_，白花个体的基因型为aabb ，红花个体的基因型为A_bb 和aaB_。

F 2中紫花性状的基因型共有4种：AABB ∶AaBB ∶AABb ∶AaBb ，比值为1∶2∶2∶4，则产生的配子类型之比为AB ∶Ab ∶aB ∶ab ＝4∶2∶2∶1，与白花植株(aabb)杂交，后代表现型及比例为紫花(AaBb)、红花(Aabb 、aaBb)、白花(aabb)，比例为4∶(2＋2)∶1＝4∶4∶1。

2．(2018·常州一模)某植物花蕊的性别分化受两对独立遗传的等位基因控制，显性基因B 和E 共同存在时，植株开两性花，为野生型；仅有显性基因E 存在时，植株的雄蕊会转化成雌蕊，成为表现型为双雌蕊的可育植物；只要不存在显性基因E ，植物表现为败育。

下列有关叙述错误的是( )A ．表现为败育的个体基因型有3种B ．BbEe 个体自花传粉，子代表现为野生型∶双雌蕊∶败育＝9∶3∶4C ．BBEE 和bbEE 杂交，F 1自交得到的F 2中可育个体占14D ．BBEE 和bbEE 杂交，F 1连续自交得到F 2中b 的基因频率为50%答案 C解析 由分析可知，由于只要不存在显性基因E ，植株表现为败育，所以表现败育的个体基因型为BBee 、Bbee 、bbee ，A 项正确；按照基因的自由组合定律，BbEe 个体自花传粉，子代表现为野生型(B_E_)∶双雌蕊(bbE_)∶败育(_ _ee)＝9∶3∶4，B 项正确；BBEE 和bbEE 杂交，F 1的基因型为BbEE ，所以自交得到的F 2都为可育个体，C 项错误；BBEE 和bbEE 杂交，F 1的基因型为BbEE ，自交得到的F 2都为可育个体，所以连续自交得到的F 2中的b的基因频率为(12×12＋14)×100%＝50%，D 项正确。

自由组合定律练习题一、单选题1．孟德尔在研究两对相对性状的杂交实验时，针对发现的问题提出的假设是（）A．F1表现显性性状，F1自交产生四种表现型不同的后代，比例为9：3：3：1B．F1产生数目、种类相等的雌雄配子，且雌雄配子结合机会相等C．F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合D．F1测交将产生四种表现型不同的后代，比例为1：1：1：1【答案】B改为C【解析】F1表现显性性状，F1自交产生四种表现型不同的后代，比例为9：3：3：1，是孟德尔在研究两对相对性状的杂交实验中发现的问题，A错误；在两对相对性状的杂交实验中，孟德尔作出的解释是：F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合；F1产生四种比例相等的配子（雌雄配子数目不相等），且雌雄配子结合机会相同，B正确、C错误；F1测交将产生四种表现型不同的后代，比例为1：1：1：1，是孟德尔对两对相对性状的杂交实验现象解释的验证，D错误。

2．如图是有关细胞分裂与遗传定律关系的概念图，其中对概念之间的关系表述正确的是（）A．①⑤⑨和③⑦⑩B．②⑥⑨和④⑧⑩B．C．①⑤⑨和④⑧⑩D．②⑥⑨和③⑦⑩【答案】B改为D【解析】有丝分裂后期，姐妹染色单体分离，但是等位基因不分离，因此①⑤⑨错误；减数第一次分裂后期，同源染色体上的等位基因随着同源染色体的分离而分离，非同源染色体上的非等位基因，随着非同源染色体的组合而自由组合，因此②⑥⑨、③⑦⑩正确；受精作用过程中，不同亲本的染色体汇合，不属于自由组合，因此④⑧⑩错误。

综上所述，正确的是②⑥⑨、③⑦⑩，故选B。

3．基因的分离和自由组合定律发生于图中哪个过程（）A．①②B．①C．②③D．①②③【答案】D改为B【解析】自由组合定律实质是位于非同源染色体上的非等位基因自由组合，即在减数第一次分裂后期，等位基因随同源染色体的分开而分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，所以基因的自由组合定律发生于减数第一次分裂后期，即图中的①过程，故选D。