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小篮子法测定植物呼吸速率生命科学学院09生科基摘要：植物进行呼吸时放出二氧化碳，计算一定的植物样品在单位时间内放出二氧化碳的数量，即为该样品的呼吸速率。
呼吸放出的二氧化碳可用氢氧化钡溶液吸收，然后用已知浓度的草酸溶液滴定剩余氢氧化钡，从空白和样品二者消耗的草酸溶液之差即可计算处呼吸过程中释放的二氧化碳量。
关键词：小篮子法呼吸速率实验材料：萌发的青稞种子实验仪器：1.呼吸测定装置（广口瓶一只，加一只三孔橡皮塞，一孔插入装有碱石灰的漏斗，漏斗口塞棉花，将压碎的碱石灰粉末覆盖于棉花上，能吸收进入瓶中的CO2，另一小孔供滴定用，平时用一小橡皮塞塞紧；第三孔插入温度计，记录测定时的温度。
瓶盖下面装一小钩，以悬挂小筐，供装植物材料用。
）；2.天平；4.酸式滴定管；5.温度计试剂：Ba(OH)2溶液；1/44 mol/L草酸溶液；0.05 mol/L-1Ba (OH)2溶液(密封保存) ；酚酞指示剂；1、选取2份萌发中的青稞种子每份约10g，一份放入沸水中煮10分钟；另选取一洁净干燥广口瓶，通过滴定孔向广口瓶内放入Ba(OH)2溶液20 ml，加入2滴酚酞试剂。
塞紧小橡皮塞，摇动广口瓶几分钟，使瓶内CO2 充分吸收。
待瓶内CO2吸收后，拔出小橡皮塞，把酸式滴定管插入小孔中，用草酸滴定，至红色刚刚消失为止。
记下草酸溶液用量的毫升数，即为空白滴定值。
2、洁净干燥广口瓶一个，瓶口瓶用打有三孔的橡皮塞塞紧，一孔插一盛碱石灰的干燥管（下端用棉花堵口），使呼吸过程中能进入无CO2的空气，一孔插温度计，另一孔直径约1cm，供滴定用，。
平时用一小橡皮塞塞紧，瓶塞下面挂一铁丝纱小篮，以便装植物样品，整个装置即谓“广口瓶呼吸测定装置”。
3.、加Ba（OH）2溶液20ml，同时将第一份未煮过的10g种子装入小篮子中，挂于橡皮塞下，塞紧瓶塞，开始记录时间，经过1h，其间轻轻摇动数次，使溶液表面的BaCO3薄膜破坏，有利于充分吸收CO2。
实验二小筐子法测定植物呼吸速率一、实验目的学会用小笼框法测定植物的呼吸速率。
二、实验原理在密闭容器中放入萌发的种子（或其他生活组织），呼吸作用消耗容器中的氧气，放出二氧化碳，放出的二氧化碳而容器中Ba(OH)2吸收。
实验结束后，用草酸溶液滴定剩余碱液，从空白和样品二者消耗草酸溶液之差，可计算出呼吸过程中释放的CO2量。
其反应如下：C(H2O)+O2→H2O+CO2Ba(OH)2+CO2→BaCO3↓+H2OBa(OH)2（剩余）+H2C2O4→BaC2O4↓+2H2O三、试剂与材料小筐子法测呼吸装置，酸式滴定管，滴定管架；1/44mol*L-1草酸溶液，1/44mol*L-1氢氧化钡溶液，酚酞指示剂；萌发的小麦种子，干燥的小麦种子。
四、实验步骤1.取干净三角瓶三只，选取合适塞子，分别向三只三角瓶中各加入含酚酞的1/44mol*L-1氢氧化钡溶液20mL，塞紧瓶塞。
2.分别选取干燥小麦种子和萌发小麦种子各100粒，置于各自小筐子中，挂在各自的三角瓶塞子挂钩上，塞紧瓶塞。
3.各三角瓶放置30min，期间轻摇三角瓶数次，以破坏Ba(OH)2表面薄膜，且勿将小麦种子漏出。
4.时间到，取出小筐子，塞紧瓶塞，分别用1/44mol*L-1草酸溶液滴定至无色，记录。
五、实验记录表1.滴定Ba(OH)2的草酸用量(/ml)各分组初刻度(/ml) 终刻度(/ml) 草酸用量(/ml)空白0 20.3 V0干燥种子0 19.9 V1萌发种子0 19.5 V2六、结果计算1.公式呼吸速率(mgCO2/h*100粒种子) = (V0-V S)*1/tV0——空白滴定值V S——样品滴定值（V1为干燥种子，V2为萌发种子）t——反应时间：30min1——每毫升1/44mol*L-1草酸溶液相当于1mgCO22.结果代入表1数据可求出：干燥的小麦种子呼吸速率为0.8mgCO2/h*100粒种子；萌发的小麦种子呼吸速率为1.6mgCO2/h*100粒种子。
【精品】实验6_小篮子法测定种子呼吸速率一、实验原理种子呼吸速率是指在单位时间内单位质量种子在暗处自然呼吸消耗氧气和排放二氧化碳的速度，可表示为单位质量每小时消耗的氧气量或排放的二氧化碳量。
种子呼吸速率的大小与种子的代谢活动密切相关，因此是反映种子生理特性的重要指标之一。
小篮子法是一种直接测定种子呼吸速率的方法。
该方法的基本原理是利用浸制的种子与外界通过小篮子内氧气和二氧化碳的交换来测定种子呼吸速率。
具体步骤如下：1. 取少量种子（小麦、玉米、大豆）淘洗干净，取重，然后用水浸湿并放到小篮子中；2. 组织好实验，先测定好氧气和二氧化碳的初始标准或参照值；3. 然后将小篮子放置在温度恒定的恒温箱中，显微镜根据实验所需的时间间隔观察板子上的氧气变化，并进行记录；4. 实验一段时间后暂停记录，将氧气电极和二氧化碳电缆拿出小篮子，观察检查，注意不要让电极污染；5. 继续测量，直到所需的时间段结束，然后将电极和电缆清洗干净，备用。
二、实验仪器和材料仪器：恒温箱、显微镜、小篮子、O2和CO2测量设备；材料：小麦、玉米、大豆种子；三、实验步骤四、实验注意事项1. 将小篮子放置到恒温箱中时，应严格控制温度，避免外界环境变化对实验结果的影响；2. 小泡菜等浸泡种子的盐度过高或时间过长，会导致种子呼吸速率降低；3. 实验前要检查氧气和二氧化碳的检测器设备，确保工作正常；4. 实验期间要避免随意打开恒温箱，以免影响实验结果。
五、实验结果分析将实验所得数据进行统计和分析，计算出种子呼吸速率，通过不同种子之间的比较、不同处理之间的比较等方式来研究种子呼吸特性。
分析实验数据时要考虑实验所选用的种子的不同特性，如对光、气、温度、湿度等的敏感性等。
六、实验思考题1. 种子呼吸速率会受到哪些因素的影响？2. 如何选取合适的种子作为实验对象？3. 小篮子法测定种子呼吸速率的优缺点有哪些？4. 种子呼吸速率的重要性是什么？答：1. 种子呼吸速率主要受光、气、温度、湿度等因素的影响；2. 实验选取种子时应考虑不同种子之间的生长环境和生长条件，如光照、温度、土壤类型等方面，以确保实验结果的相对准确性；3. 小篮子法测定种子呼吸速率的优点是简便易行，数据可比性强，适用于室内、室外等环境下的生物试验。
实验八呼吸速率的测定小篮子法教学内容
一、实验原理
呼吸速率是指单位时间内呼吸动作的次数。
通常以每分钟呼吸次数来表示。
测定呼吸速率是了解人体呼吸系统正常功能状态的方法之一。
小篮子法是一种简便、可靠、应用广泛的呼吸速率测定方法。
二、实验仪器和试剂
仪器：小篮子（或带有表面积计的走时器）
三、实验操作
1．将测定者请坐在舒适的椅子上，然后让他平静地呼吸2～3分钟，以适应新环境，不要在此期间采集数据。
2．让被试深呼吸2～3次，并记录最后一次呼吸后的开始时间。
3．将小篮子轻轻地放在被测者的胸口下巴上，在小篮子颈上内侧的刻度处置一刻内侧边缘的两点在同等高度上，即一刻间将过渡了两厘米左右的选择。
这样可以使小篮子得到最大限度的抬升和下沉。
4．记录30秒内小篮子上升和下降的次数，通过公式计算呼吸速率（F）值。
F = 记录次数× 2
5．取3次测定的平均值作为最终结果。
四、实验注意事项
1．被试应该平静坐着并不讲话，在呼吸开始时，开始计时器，并一直计时到充分测定。
2．小篮子必须轻轻地放在被测者的胸口下巴上，确保不会干扰被测者正常的呼吸动作。
3．测量过程中，注意尽可能减少被测者的移动和干扰，以减少呼吸速率的变化。
4．实验结束后，及时将实验器材清洗、归位。
五、实验报告
1．实验结果：填写呼吸速率实验数据表格。
2．实验分析：分析呼吸速率测定结果的变化，个体差异等相关因素。
植物呼吸强度的测定（小篮子法）一、实验目的：掌握小篮子法测定呼吸强度的方法及其原理。
二、实验原理：测定呼吸作用，一般测定呼吸过程消耗的O2量，或放出的CO2量。
本实验用小篮子法测定呼吸过程中释放的CO2。
植物进行呼吸时放出CO2，计算一定的植物样品在单位时间内放出CO2的数量，即为该样品的呼吸速率。
利用Ba(OH)2溶液吸收呼吸过程中释放的CO2，试验结束后，用草酸溶液滴定残留的Ba(OH)2，从空白和样品两者消耗草酸溶液之差，即可计算出呼吸过程中释放的CO2量。
三、仪器药品广口瓶酸式滴定管尼龙网制小篮0.05mol/L Ba(OH)2指示剂：0.1%麝香草酚酞酒精溶液1/44mol/L 草酸溶液四、操作步骤取500ml广口瓶一个, 瓶塞下面挂一网状小篮,用以盛实验材料。
称取萌发的小麦种子15g装于小篮内,将小篮挂在广口瓶内,同时加入0.05mol/LBa(OH)2溶液15ml于广口瓶内,立即塞紧瓶塞,防止漏气。
每十分钟左右,轻轻摇动广口瓶,破坏溶液表面BaCO3薄膜,以利对CO2的吸收。
1小时后,小心打开瓶塞,迅速取出小篮,加入2滴指示剂,立即重新塞紧瓶塞。
然后拔出小橡皮塞,将滴定管插入小孔中,用1/44mol/L草酸滴定,直到紫红色转变成无色为止。
记录滴定所耗用草酸溶液的ml数。
另取用沸水煮死的种子为材料,做同样测定,以此作为对照。
取500ml广口瓶一个, 瓶塞下面挂一网状小篮,用以盛实验材料。
称取萌发的小麦种子15g装于小篮内,将小篮挂在广口瓶内,同时加入0.05mol/LBa(OH)2溶液15ml于广口瓶内,立即塞紧瓶塞,防止漏气。
每十分钟左右,轻轻摇动广口瓶,破坏溶液表面BaCO3薄膜,以利对CO2的吸收。
1小时后,小心打开瓶塞,迅速取出小篮,加入2滴指示剂,立即重新塞紧瓶塞。
然后拔出小橡皮塞,将滴定管插入小孔中,用1/44mol/L草酸滴定,直到紫红色转变成无色为止。
记录滴定所耗用草酸溶液的ml数。
![[新版]小篮子法测呼吸](https://uimg.taocdn.com/c12ac6f183c4bb4cf6ecd143.webp)
植物呼吸强度的测定(小篮子法)植物呼吸强度的测定可以通过小篮子法来实现。
小篮子法是一种比较简单的测定植物呼吸强度的方法，通常可以用于比较不同植物、不同生境以及不同时期植物的呼吸强度差异。
下面将详细介绍小篮子法的实验步骤。
实验材料：1. 植物样品：选择同种植物，在不同发育期采取新鲜嫩叶作为样品。
2. 小篮子：长9cm，宽8cm，深5cm。
3. 水杯和水：用于保持小篮子内的环境湿润。
4. 测量仪器：选用植物叶片呼吸仪以及原理一致的其他呼吸仪器。
实验步骤：1. 准备植物样品：选取同种植物，采取新鲜嫩叶作为样品，将叶片洗净并风干。
2. 准备小篮子：将小篮子浸泡在水中5-10分钟，让其充分吸收水分，然后再用干布擦干水份。
放入被测植物叶片。
3. 安装测量仪器：将小篮子放在植物呼吸仪或者其他选择的呼吸仪器中，如果是植物呼吸仪，则需要在呼吸仪的夹子上固定小篮子，保证小篮子内的植物样品与仪器接触良好。
将呼吸仪接通电源，按照仪器的说明书设置好实验参数。
4. 进行实验：实验前先将测量某一段时间内的呼吸强度（例如30分钟），记录下记录时间和样品编号等信息。
然后开始进行实验，将测量数据自动记录下来。
5. 数据分析：将实验数据导出，进行呼吸强度的计算，得到不同时间点上的呼吸强度信息。
实验注意事项：1. 植物样品必须是新鲜的，不能使用枯萎或者其他不健康的植株。
2. 小篮子必须充分湿润，否则会影响实验结果。
3. 实验室环境必须保持稳定，避免干扰测量结果。
4. 在进行实验前应该先进行校准，确保测量仪器准确可靠。
总结：小篮子法是一种比较简单的测定植物呼吸强度的实验方法，通过该方法可以比较不同植物、不同生境以及不同时期植物的呼吸强度差异。
在进行该实验的过程中要注意实验操作规范，以及保证测量数据的可靠性和精确性。
小篮子法测呼吸【实验目的】1.掌握小篮子法测呼吸的原理及方法。
2.掌握了解植物呼吸速率测定在实际生产中的意义。
【实验原理】在密闭容器中，植物进行呼吸作用后有交换的气体成分为2O 或2CO ，可以选择测量其中一种的增加量或减少量来衡量植物体的呼吸作用。
小篮子法选取的是测量2CO 的增加量。
用2)a(OH B 将产生的2CO 吸收，用草酸滴定出剩余量，由2)a(OH B 减少量可定量测出2CO 的增加量，进而测定出植物的呼吸速率（以2CO 增加速率表示）。
实验所涉及的反应方程式如下：O H BaCO CO OH B 2322)(a +→+2)a(OH B (剩余）+422O C H →O H O BaC 242+植物呼吸速率可以如下公式表示：时间死种子产生量活种子产生量（呼吸速率⨯=FW CO )-)(m g 2【实验材料】植物材料：大麦种子，小麦种子试剂：2)a(OH B 溶液：0.05 mol/L ；422O C H 溶液：1/44 mol/L ；酚酞指示剂器材：广口瓶，三孔塞，温度计，漏斗（装有碱石灰），小篮子，酸式滴定管 量筒，滴管 【实验内容】 1.实验装置的组装取一只广口瓶，加一只三孔橡皮塞，一孔插入装有碱石灰的漏斗，漏斗口塞棉花，将压碎的碱石灰粉末覆盖于棉花上，能吸收进入瓶中的2CO ，另一小孔供滴定用，平时用一小橡皮塞塞紧；第三孔插入温度计，记录测定时的温度。
瓶盖下面装一小钩，以悬挂小筐，供装植物材料用。
2.实验材料准备称量两份大麦种子，两份小麦种子，分别记下质量。
其中一份大麦种子和一份小麦种子煮熟，备用。
3.呼吸速率的测定 （1）空白滴定：通过滴定孔向广口瓶内放2)a(OH B 溶液20 ml ，加入2滴酚酞试剂。
塞紧小橡皮塞，摇动广口瓶几分钟，使瓶内2CO 充分吸收。
待瓶内2CO 吸收后，拔出小橡皮塞，把酸式滴定管插入小孔中，用草酸滴定，至红色刚刚消失为止。
记下草酸溶液用量的毫升数，即为空白滴定值（0V ）。
小篮子法测定呼吸速率【实验目的】1.呼吸作用是反应植物生命活动强弱的重要指标之一。
常用于植物生理研究及农业生产实践等方面。
2.有氧呼吸的方程式: C6H12O6 + 6O2 6CO2 + 6H2O3.测定CO2 释放量的方法: 滴定法、红外线CO2分析仪法4.测定O2吸收量的方法: 氧电极法【实验原理】在广口瓶中，放入一定量的Ba(OH)2溶液，用其吸收植物材料呼吸过程中释放的CO2。
然后用草酸溶液滴定剩余碱量，由空白和样品二者消耗草酸溶液之差，计算出呼吸过程中释放的CO2量。
反应如下：Ba(OH)2 + CO2BaCO3＋H2O（1）Ba(OH)2(剩余)+H2C2O4 BaC2O4＋2H2O（2）(空白滴定值-样品滴定值)×mg CO2 呼吸速率=植物组织鲜重×时间呼吸速率的单位一般可采用mg(CO2) · g-1 FW · h-1，mg CO2·ml-1草酸＝1【实验材料】萌发的小麦和大麦种子实验仪器：1、广口瓶测呼吸装置：广口瓶一只，加一只三孔橡皮塞，一孔插入装有碱石灰的漏斗，漏斗口塞棉花，将压碎的碱石灰粉末覆盖于棉花上，能吸收进入瓶中的CO2，另一小孔供滴定用，平时用一小橡皮塞塞紧；第三孔插入温度计，记录测定时的温度。
瓶盖下面装一小钩，以悬挂小筐，供装植物材料用。
2. 酸式滴定管：装草酸实验试剂：1.Ba(OH)2溶液2.1/44 mol/L草酸溶液：每ml溶液相当于1mg的CO23.0.05 mol/L-1Ba (OH)2溶液(密封保存) ，溶液配好后先过滤到试剂瓶中，塞紧试剂瓶，尽量减少溶液曝露在空气中的时间，以减少BaCO3 沉淀的产生4.酚酞指示剂：1g 酚酞溶于100 ml 95%乙醇中【实验步骤】1、空白滴定：a．通过滴定孔向广口瓶内放入Ba(OH)2溶液20 ml，加入2滴酚酞试剂。
b．塞紧小橡皮塞，摇动广口瓶几分钟，使瓶内CO2 充分吸收。
实验八呼吸速率的测定小篮子法一、实验介绍呼吸是生命活动中最基本的过程之一，在运动、交流、协作等活动中得到广泛应用。
呼吸过程中，人体吸入新鲜空气，排出二氧化碳和代谢废物，维持人体内环境相对平衡。
因此，了解呼吸速率对于健康和身体状况的管理及评估都具有重要的意义。
本实验旨在通过小篮子法来测定呼吸速率，所需仪器设备简单、易于操作，可以用于体育教学或科研中。
二、实验原理呼吸速率指的是单位时间内呼吸的次数。
当人体运动量加大、氧气摄入量增加，呼吸速率增加；当情绪紧张、心跳加快，呼吸速率也会增加。
在安静状态下，呼吸速率一般为每分钟12~18次。
三、实验仪器设备1. 计时器2. 小篮子四、实验步骤1. 确定实验区域，摆放小篮子。
2. 让被试者坐在椅子上，双脚平放地上，双手放在膝盖上，头部微仰，保持放松状态。
3. 让被试者深呼吸数次，以保持呼吸平缓。
4. 在倒数为3、2、1时，让被试者开始呼吸，并用计时器计算呼吸的次数。
5. 记录呼吸次数，并计算呼吸速率。
五、注意事项1. 实验过程中应保持安静的环境和放松的状态。
2. 实验人员需要提醒被试者深呼吸数次，以保持呼吸平缓。
3. 计时器的使用需要精确，避免出现误差。
4. 应根据被试者的实际情况确定实验的次数。
六、实验数据记录与分析示例数据：| 被试者 | 实验一 | 实验二 | 实验三 | 平均值 || :----: | :----: | :----: | :----: | :----: || A | 16 | 14 | 15 | 15.0 || B | 18 | 18 | 19 | 18.3 || C | 12 | 13 | 14 | 13.0 |平均值为：（15 + 18.3 + 13）/ 3 = 15.8 次/分钟根据以上数据，我们可以得出被试者A、B、C的呼吸速率为15、18.3、13次/分钟，平均呼吸速率为15.8次/分钟。
根据实验数据可以得知，呼吸速率因人而异，有些人的呼吸速率可能会比较偏高或偏低。
小篮子法测定呼吸速率实验报告实验目的：通过制作小篮子来测定呼吸速率，锻炼学生的实验动手能力和观察记录技能，进一步加深对呼吸系统的了解。
实验原理：呼吸是生命活动的重要过程之一，能够提供人体所需的氧气并排除二氧化碳等废气。
呼吸速率指的是单位时间内呼吸的次数，是反映呼吸系统功能状态的重要指标之一。
呼吸速率的正常值因人而异，正常成年人在休息状态下呼吸速率约为每分钟12-16次，但是在运动、激动、疼痛等情况下，呼吸速率可能会有所增加。
为了测定呼吸速率，我们可以制作一个小篮子，利用篮子内的空气对呼吸进行监测。
具体步骤如下：1. 准备材料：一个小篮子、一个计时器、一块纱布、一个橡皮筋。
2. 在小篮子的一侧上打一个小洞，洞的大小可以根据计时器的显示强度调整，可以较为清晰地观察到计时器的显示数字。
在另外一侧贴上一块纱布。
3. 把小篮子的开口朝向被测者，把纱布面贴近被测者的口鼻，用一个橡皮筋固定住。
4. 开始计时器，记录被测者呼气和吸气的次数，注意到计时器数字的变化情况。
5. 每测量一次呼吸速率，需要更换一块干净的纱布。
实验过程：1. 准备工作：将实验用小篮子、计时器、纱布、橡皮筋等放在桌面上，确认材料是否充足且操作流程清晰。
2. 按照实验原理步骤，制作好小篮子，并根据要求进行调整。
3. 让被测者坐直，将小篮子打开朝向被测者，将纱布朝向被测者口鼻，用橡皮筋固定住。
4. 开始计时器计时，记录被测者的呼吸情况，注意到计时器的显示数字变化情况。
5. 每测量一次呼吸速率，需要更换一块干净的纱布，防止测量结果受到影响。
6. 重复测量3-5次，并记录下每次呼吸速率的结果。
实验数据：按照上述方法，我们对3名被测者进行了呼吸速率的测定，测量结果如下表所示：| 被测者 | 测量次数 | 呼吸速率（次/分钟） || ---- | ---- | ---- || A | 1 | 15 || | 2 | 14 || | 3 | 13 || | 平均值 | 14 || B | 1 | 18 || | 2 | 19 || | 3 | 18 || | 平均值 | 18.33 || C | 1 | 12 || | 2 | 13 || | 3 | 12 || | 平均值 | 12.33 |分析和讨论：通过本次实验，我们可以看到，不同被测者的呼吸速率存在一定差异，但是三名被测者的呼吸速率都在正常范围内（每分钟12-16次），说明三名被测者呼吸功能正常。
