最新苏教版六年级数学下册第三单元测试卷

最新苏教版六年级数学下册第三单元测试卷

《解决问题的策略》

班级___________ 姓名___________ 得分_______

一、填空简单我细心。(33分)

1、制作扇形统计图时，占圆面积25%的扇形圆心角是( )度。

2、哥哥比弟弟高51，弟弟比哥哥矮( )。

3、用统计图表示数量之间的关系，比较( )，使人( )。4、计算分数除法时，通常把分数除法转化成( )。

5、15、12、14、15、10、15、9、15这组数据的众数是( )，平均数是( )，中位数是( )。

6、众数是指一组数据中( )的数。

7、要求一个工厂的月平均产量，必须知道( )和( )两个条件。

8、六一班共有50人，其中男生是女生的32，女生是全班人数的( )。

9、一本书，已经看了83，看了的是没看的( )，没看的是看了的( )。

10、计算小数乘法时，把小数乘法( )成整数乘法先算出积。

11、某专业户养鸡、鸭、鹅900只，根据下图填

(1)这是一幅( )统计图。

(2)养的鹅是( )只。

(3)鹅的只数比鸭多( )%。

(4)表示鸭的只数的扇形的圆心角（ ）度。

(5)鸡的只数是( )和（ ）只数的和。

二、选择题。(将正确答案填在括号里)(10分)

1、在一组数据中，出现次数最多的数是这组数据的 ( )。

A、平均数 B、众数 C、中位数

2、三个数的平均数是23，其中一个数是12，另一个数是36，第三个数是

( )。 A、2l B、l2 C、69

3、小强期末考试语文、数学、英语三科的平均分是85分，已知语文80分，英语83分，么数学( )分。

A、85 B、90 C、92 4、要把五年级一班25名女生身高情况用表格的形式反映出身材的高矮，需绘制( )统计表。

A、复式 B、单式 C、整理数据 D、百分数

5、某小学五年级学生平均身高153.8厘米，其中男生45人，平均身高150.4厘米，女生有40人，平均身高( )厘米。

A、153.8厘米 B、151.2厘米 C、142.8厘米 D、140.1厘米

三、判断题。(20分)

1、圆柱的体积计算公式是利用转化的方法得出来的。（ ）

2、公鸡的只数是母鸡的52，公鸡的只数比母鸡的只数少53。（ ）

3、统计表的特点是表示数量之间的关系，比较形象具体，使人印象深刻。( )

4、六一班有33名男生，27名女生，男生占全班 人数的45%，女生占全班人数的60%。（ ）

5、一组数据中，出现次数最多的数叫做这组数 据的众数。

6、转化、替换、平移、假设等都是解决问题的策略。( )

8、兴民小学有10名同学参加了市级读写竞赛，他们的得分分别是：73、62、92、35、84、57、80、44、90、93。总分是708分，平均分是70.8分。( )

9、扇形统计图可以清楚地表示出各部分同总 数之间的关系。 ( )

10、中位数就是一组数据中排在中间的一个数。（ ） ( )

四、完成下列统计表。(15分)

1、某班第二组上学期期终考试得分如下：先填表，然后回答问题。(单位：分)

65 91 80 56 61 71 77 95 87 98 85 100

分数 合计 100 99～90 89～80 79～70 69～60 60分以下

人数 12

①第二小组数学平均得分是( )分。

②优良率(80分到100)约是( )%，(百分号前面的数保留一位小数)

2、银山水库2005至2009年发电情况如下。

根据以上统计表制成扇形统计图。

3、清风乡成年人文化程度统计图。 2009年12月清风乡成年人（16岁以上）有3600人。 大专文化程度的有（ ）人。 高中文化程度的有（ ）人。 初中文化程度的有（ ）人。

小学文化程度的有（ ）人。 文盲文化程度的有（ ）人。

七、生活处处有数学。(22分)1、还有5个同学参加数学竞赛，其中4人的平均得分是81.5分；加上李冬的分数后平均得分84分，李冬的得分是多少分？

2、星光小学六年级同学向希望工程捐款，五年级(1)班45人，一共捐款450.7元，五年级(2)班50人，平均每人捐款8.65元，两个班级平均每人捐款多少元？

3、12张乒乓球桌上一共有34个同学在比赛。你知道正在单打和双打的乒乓球桌各有几张吗?

4、下面是极限集团2007年各项收人统计图。极限集团2007年各项收入总计280亿元。

(1)极限集团2007年哪一项的收入最多是多少?

(2)酒业与药业哪项收入更高?高多少?

(3)如果你是董事长，你将会重点发展什么？为什么?

下面各题，只列式，不计算。

⑴六年级办公室买进一包白纸，计划每天用20张，可以用28天，实际每天只用了16张，这包纸实际用了多少天？

⑵六年级办公室买进一包白纸，计划每天用20张，可以用28天，实际比计划多用了7天，这包纸实际每天用多少张？ 四、解决问题。

⑴车队向灾区运送一批物资，去时每小时行60㎞，6.5小时到达灾区。回来时每小时行78㎞，多长时间能够返回出发点？（用比例解）

⑵一列火车的速度是180km/h,一辆小汽车的速度是这列火车的95，也是一架喷气式飞机的91.这架喷气式飞机的速度是多少？

⑶小明读一本书，第一天读了全书的61，第二天读了全书的41，第三天他正好应从第151页读起，这本书有多少页？

⑷一个圆锥形沙堆，底面积是28.26㎡，高是2.5m。用这堆沙在10m宽的公路上铺2cm厚的路面，能铺多少米？（用方程解）

附：

数学学习方法总结

一、多看：主要是指认真阅读数学课本。把课本当成练习册。一般地，分以下三层次：1。课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需

要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。重点知

识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲， 有重点地听讲。 2。课堂阅读。预习时，只对所要学的教材内容有一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸

收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文

，从而掌握重点、关 键，解决预习中的疑难问题。 3。课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再

做作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小

结，进行查缺补漏。

二、多想：主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力。

在学习时，要边听（课）边想，边看（书）边想，边做（题）边想，通过自己积极思考，深刻理

解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的 知识。

三、多做：主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩

固学习的知识；其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力；三是融会贯通，把不同内容

的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做？能否有简便解法？

做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。

四、多问：怎样才能发现和提出问题呢？第一，要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察能力；第二，要肯动

脑筋。发现问题后，经过自己的独立思考，问题仍得不到解决时，应当虚心向别人请教 ，向老师、

同学、家长，向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心，不要怕别人看不起。只有善于

提出问题、虚心学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。