【专项训练】：部编版小学语文各种句型转换专项练习汇编

统编版语文六年级上册句型转换专项特训-（含答案）句型转换专项特训-语文六年级上册统编版1．根据要求完成下列句子练习。

（1）地球是渺小的。

我们要保护地球。

（用恰当的关联词合并成一句话）______ _（2）再说，又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句）______ _（3）我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。

（缩句）______ _（4）南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

（解释诗句意思）______ _2．根据要求写句子。

（1）有句古话说：“耕种的事应该去问奴仆，织布的事应该去问婢女。

"这个道理是不会改变的。

（写出《书戴嵩画牛》中对应的句子）______ _（2）有一天，他把书画放在太阳底下晒，有一个牧童看见了戴嵩画的《斗牛图》，拍手大笑。

（写出《书戴嵩画牛》中对应的句子）______ _（3）改为转述句①姑娘说：“我不过随便说说罢了。

”（改为转述句）______ _②贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

"______ _3．按要求改写句子。

（1）伯父摸着胡子说：“还是我的记性好。

”（改为转述句）______ _（2）四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）______ _（3）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

（缩句）______ _4．按要求完成句子练习。

（1）太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？（换个说法，保持意思不变）______ _（2）昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。

（用加点的词语写句子）______ _5．根据要求改写句子。

（1）死亡在洪水的狞笑声中逼近。

（缩句）______ _（2）老汉用力把小伙子推上木桥。

（改成被字句）______ _（3）你还算是个党员吗？（改成陈述句）______ _6．按要求完成句子。

（1）贝多芬创作的《月光曲》意境优美。

皮鞋匠兄妹俩联想到了奇丽的画面。

（用合适的关联词连接句子）______ _（2）他在幽静的小路上散步，从一所茅屋里听到断断续续的钢琴声传出来。

三年级下册语文部编版句型转换专项训练一、句型转换1．按要求完成句子练习。

(1)不一会儿，墙被老虎抓了个窟窿，屋顶被贼挖了个窟窿。

(给句子换种说法，保持意思不变)(2)例：顾客说：“那当然。

我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。

”顾客说，那当然，他可不耐烦把新衣服藏在箱子里。

裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。

”(照样子改为转述句)(3)这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。

(改为肯定句)(4)贼一边往上爬一边想：“终于甩掉‘漏’了！”(照样子写一个描写心理活动的句子)(5)帽子店里放着帽子。

(扩句，使句子更具体)(6)教室里的掌声激烈而持久。

(修改病句)(7)顾客噌的一下子．．．．．跳起来：“这么慢啊！”(仿写句子，注意加点字)2．依照例句，将下面的句子改写成转述句。

例：裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。

”裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。

老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”3．用自己的话转述别人说的话（改为转述句）（1）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。

”（2）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。

”（3）枣核说：“大家不用愁，我有办法！”4．改为陈述句（1）养活你这样的孩子能做什么！（2）我想，它们飞得那么低，怎么能看到遥远的家呢？（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？5．把下列句子改成“把”字句。

1．花圃被他修得像钟面一样。

2．他放飞了笼子里的小鸟。

6．把句子改成反问句1．我们不会忘记党的恩情。

2．这个故事使我感动得流泪。

3．这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。

7．按要求完成句子练习。

（1）养活你这样的孩子能做什么！（改为陈述句）（2）枣核赶着牲口回到了村子。

①改为“把”字句。

②改为“被”字句。

8．按要求写句子。

1．长城穿行在大地，连绵起伏。

（改成比喻句）2．海底的动物常常发出声音。

（改成拟人句）3．知识是海洋中的一叶小舟：文史理工是船浆，情感智慧是风帆，老师学生是知识的孩子。

部编六年级小学语文句型转换（缩句）专项习题训练及答案1、被月光照得雪亮的浪花，一个接一个朝着岸边涌过来。

答案：浪花涌过来。

2、微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝。

答案：微风吹拂着柳丝。

3、人们成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。

答案：人们迎接孩子。

4、乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。

答案：屋旁种着桃花心木。

5、英国著名化学家波义耳正匆匆地向自己的实验室走去。

答案：波义耳走去。

6、我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声。

答案：耳畔响起了笑声。

7、他恼火地盯著晓得前俯后仰的同桌。

答案：他盯着同桌。

8、我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步。

答案：我散步。

9、红褐色的河水像瀑布一样，从上游泻下来。

答案：水泻下来。

10、这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。

答案：这是原因之一。

11、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

答案：灯照耀着建筑。

12、我们的干部要关心每一个战士。

答案：干部关心战士。

13、我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地。

答案：我们领导着根据地。

14、张思德同志是全心全意为人民服务的典范。

答案：张思德同志是典范。

15、那是一间高大的宫殿式的房子。

答案：那时房子。

16、他是个非常有趣的瘦小的老头儿。

答案：他是老头儿。

17、这是一个无名的、没有人居住的荒岛。

答案：这是荒岛。

18、这是一种终身受益的教训。

答案：这是教训。

19、值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。

答案：同志送来绿茶。

20、八千多日子从我手中溜过。

答案：日子溜过。

21、一位矮小结实的白发老者从后台走到顶碗少年的面前。

答案：老者走到面前。

22、这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。

答案：手指正是两瓣。

23、唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七位姑娘。

答案：唐东杰布认识姑娘。

24、吉鸿昌为革命事业壮烈地献出了自己的生命。

答案：吉鸿昌献出生命。

25、翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛。

部编版四年级语文上册句型转换专项练习含答案部编版四年级语文上册句型转换专项练习一、我会改把字句或被字句。

1.钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。

（改为把字句）__________________________________________2.浓浓的花香弥漫了整个校园。

（改为被字句）__________________________________________3.有两粒豌豆被鸽子吃掉了。

（改为把字句）__________________________________________4.西门豹叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。

（改为被字句）_________________________________________5.欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。

“把”字句：________________________________________“被”字句：________________________________________二、我会把下面句子改为拟人句。

1.秋天，树叶在风中飘落。

_______________________________________2.大榕树上，鸟儿们在叽叽喳喳地叫着。

_______________________________________3.小溪哗哗地向东流去。

4.天空中的星星一闪一闪的。

________________________________________5.秋天到了，稻子熟了，高粱红了。

________________________________________三、我会句子大合并。

（用恰当的关联词语把句子连起来）1.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。

蝙蝠是用嘴和耳朵配合起来探路的。

2.男孩非常喜欢足球。

男孩经常踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱里捡来的椰子壳。

________________________________________3.小慧学习成绩好。

部编版小升初语文总复习句式转换专题训练含答案部编人教版小升初语文总复句式转换专题训练含答案小升初常考题型：1.“把”字句与“被”字句的转换2.陈述句、反问句的转换：3.肯定句与否定句的转换：4.将下列句子改为第三人称转述（给下面句子换种说法，意思不变）练兵场一、选择题1．指出下列句子是什么句式。

A设问句B疑问句C反问句D感叹句E陈述句（1）灰尘大多具有吸湿性能。

（）（2）假如空中没有灰尘，大自然将是多么单调啊!（）（3）你的作业完成了吗?（）（4）海底是否没有一点儿声音呢?不是的，海底的动物常常在窃窃私语。

（）（5）难道灰尘对我们一点好处都没有吗？（）二、按要求完成句子练。

1.XXX有着精湛的球艺好高尚的体育道德，被誉为“世界足球之王”。

（改写成反问句）__________________________________________________ _____2.一面面红旗在阳光的映射下显得十分鲜艳。

（缩句）__________________________________________________ ______3.体育馆门前。

（扩句）__________________________________________________ _______4.XXX登上舞台。

（扩句）__________________________________________________ _______5．句子训练营。

我能按照要求完成下列句子练。

（1）晚上，月亮慢慢地升起来了。

（运用拟人的写法把句子写得更生动）__________________________________________________ _______（2）仇敌曾经感觉到他们的前沿阵地不太平安了。

没有胆子冒着我军的炮火出来搜寻。

（用上关联词语把两个句子分解一个句子）__________________________________________________ _______（3）扁鼻子军官的眼光立刻变得凶猛可怕。

部编人教版小升初语文总复习句式转换专题训练含答案小升初常考题型：1.“把”字句与“被”字句的转换2.陈述句、反问句的转换：3.肯定句与否定句的转换：4.将下列句子改为第三人称转述（给下面句子换种说法，意思不变）练兵场一、选择题1．指出下列句子是什么句式。

A设问句 B疑问句 C反问句 D感叹句 E陈述句（1）灰尘大多具有吸湿性能。

（）（2）假如空中没有灰尘，大自然将是多么单调啊! （）（3）你的作业完成了吗? （）（4）海底是否没有一点儿声音呢?不是的，海底的动物常常在窃窃私语。

（）（5）难道灰尘对我们一点好处都没有吗？（）二、按要求完成句子练习。

1.贝利有着精湛的球艺好高尚的体育道德，被誉为“世界足球之王”。

（改写成反问句）_______________________________________________________2.一面面红旗在阳光的映照下显得十分鲜艳。

（缩句）_________________________________________________________________________________________________________________4.邓亚萍登上舞台。

（扩句）_________________________________________________________5．句子训练营。

我能按照要求完成下列句子练习。

（1）晚上，月亮慢慢地升起来了。

（运用拟人的写法把句子写得更生动）_________________________________________________________（2）敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了。

没有胆量冒着我军的炮火出来搜查。

（用上关联词语把两个句子合成一个句子）_________________________________________________________（3）扁鼻子军官的眼光立刻变得凶猛可怕。

专项练习姓名：句型转换专项练习1.猎狗没料到老麻雀会有这么大的勇气。

(改成反问句)2.猎狗是个庞大的怪物。

(改成感叹句)3.风吹得白桦树直摇晃。

(改成拟人句)4.我不得不跑过去问他怎么了。

(改为肯定句)5.我几乎差点叫出声来。

(修改病句)6.牛是怕人的。

我们看到牛,一点也不怕。

(用恰当的关联词语连成一句话。

)7.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。

改为“把”字句:改为“被”字句:9.沈阳东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题。

(缩句）10.那不是我们中国的地方吗？(改为肯定句)11.梅兰芳被迫藏身租界，以躲避日本人的纠缠和器重。

(修改病句)12、草场有一堵石墙。

(把句子写得更生动、具体)13、它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。

(用加点词语仿写一句话)14、人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。

(缩句)15、主人有的是时间，粗糙的地方被修理平整。

(改为“把”字句)16、庄稼得到灌溉。

年年都获得好收成。

(用恰当的关联词语连成一句话)17、在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢？(改为陈述句)18、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。

(缩句)19、人群中有个衣衫褴褛穿着破烂的妇女正在哭诉着什么。

(修改病句)20、没钱的只好眼睁睁地看着女孩儿被他们拉走。

(用加点词语仿写句子)21、卫士把巫婆投进了漳河。

(改成“被”字句)。

三年级下册语文素材语文句式转换综合练习（陈述句、把字句、被字句）,部编版三年级语文句式转换综合练习（陈述句、把字句、被字句）变换句式变换句式就是在保持原来内容不变的前提下，把句子的表达形式按一定的要求从一种形式改变成为另一种形式。

陈述句与把字句、被字句的变换陈述句与“被”、“把”字句所表达的意思基本相同，但句式变了，使用的场合和效果也有差别。

例如：一大滴松脂整个儿包住了苍蝇和蜘蛛。

（陈述句）一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛整个儿包住了。

（把字句）苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂整个儿包住了。

（被字句）由上例可知，把字句的主语是动作的执行者，被动句的主语是动作的被执行者。

变换的具体方法 1.找出陈述句中的两个称谓，（谁或什么）并确定它们之间的执行者与被执行者关系。

2.把字句：要强调执行者，就将句中执行者（例：一大滴松脂）调到句首做主语，后面再加上“把”字和被执行者，即成把字句。

3.被字句：要强调被执行者，就将句中的被执行者（例：苍蝇和蜘蛛）调到句首做主语，后面再加上“被”字和执行者，即成被字句。

训练题一、把下面句子改成“把”字句。

1.同学们交还给我一项任务。

2.姐姐送我一件最有意义的礼物。

3.陈医生看好了孩子的病。

4.姐姐送给我一件最有意义的礼物。

5.陈医生看好了孩子的病。

6.我被这动人的情景吸引住了。

7.乌云遮住了太阳。

8.山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。

9.激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。

10.那只大虫被武松使尽气力按定。

11.北纬17摄氏度以北不能种橡胶的极限，终于被我省科技人员冲破了。

12.北风吹来，地面上的害虫都冻死了。

13.一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。

14.我终于取出了装在书包里的小人书。

15.黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

16.雨水淋湿了我的衣服。

18.工人们开凿出了一条越江隧道。

17.我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。

18.焰火照得夜空光彩夺目。

19.妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。

20.敌人的一架飞机被英雄的人民空军击落了。

统编版语文五年级上册句型转换专项特训-（含答案）句型转换专项特训-语文五年级上册统编版1．按要求完成句子。

（1）书，被人们称为人类文明的“长生果"。

（“书”还可以比喻成什么？仿写一个句子）______ _（2）《三国演义》对我十分感兴趣。

（修改病句）______ _（3）人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

（照样子，把句子补充完整）人们都爱春天，爱_____________，爱_____________，爱_________________。

2．根据要求完成下列句子练习。

（1）三支桨有规律地在水里划，那声音很好听。

（改成比喻句）______ _（2）月亮像个淘气的孩子，顺着竹帘格往上爬，竟然跑到穿衣镜里去了。

（照样子，运用动态描写把句子补充完整）成群结队的大雁，_______（3）空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。

（写出相应诗句）______ _3．按要求完成句子练习。

（1）朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。

（仿写句子）______ _（2）壮哉，我中国少年，与国无疆！（用现代汉语把它的意思写出来）。

______ _（3）将军对战士们说：“好，我就在晚饭后来看你们。

"（改为第三人称转述句）______ _（4）爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

（缩句）______ _4．按要求改写句子。

（1）桂花盛开，太香了。

（改成夸张句）______ _（2）我常常怀念家乡院子里那香飘十里的桂花。

（缩句）______ _（3）父亲说：“这是我对你们的希望。

”（改为转述句）______ _（4）至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

（改为肯定句）______ _5．按要求写句子。

（1）月亮出现在穿衣镜上。

（改为拟人句）______ _（2）请从下面的叠词中挑选至少4个词语，写一句话。

句式转换专项训练
一、将肯定句改为否定句
每一个到过北京的人都会对这座城市留下深刻的印象。

他一定是好事做多了，所以总有好报。

森林里的动物都是我们的朋友。

每一个学生都应该努力学习。

所有的答案都是正确的。

二、将否定句改为肯定句
不是所有的答案都是错误的。

他不是不喜欢看电影。

我不会不参加这次活动的。

这本书不是不好看的。

他没有不高兴。

三、将主动句改为被动句
老师今天给我们讲了一个故事。

他们把这个问题已经解决了。

她已经把作业做完了。

他正在给我们讲述他的旅行经历。

学生们正在教室里读书。

四、将被动句改为主动句
这个杯子被妈妈摔碎了。

那本书已经被他看完了。

这个问题已经被他们解决了。

那个女孩被老师表扬了。

这首歌曲已经被我们学会了。

小学语文句子句型转换专项练习题一、按要求写句子1、把“把”字句改成“被”字句。

疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

2、把“被”字句改成“把”字句。

我的错误马上被朋友们纠正了。

3、改变词序，意思保持不变。

出金华城大约5公里到罗甸。

雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。

4、改变词序，改变句意。

那些来南京的客人都很热情。

这几道题你全没有做对。

5、把反问句改成陈述句。

我们哪里有近道，还不和你们是一条道？毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？6、把陈述句改成反问句。

猫的性格实在有些古怪。

在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。

7、把直接引语改成间接引语。

周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。

”山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。

”张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。

”8、把间接引语改成直接引语。

妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。

二、照样子写句子1、例：李老师推开门走进教室。

2、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。

3、例：井冈山是中国革命的摇篮。

4、例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。

5、例：天空的星星快活地眨着眼睛。

6、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。

三、按要求写句1、欣欣向荣①用来形容花草树木的什么：②用来比喻事业的2、骄傲①用来表示褒义的：②用来表示贬义的（指不谦虚）：3、“成了”写成比喻句：4、“天空中的小星星”写成拟人句：5、好像写成比喻句：写成不是比喻句的：6、妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。

” (改成转述句)7、这块地里的菜秧是我种下的。

①(改成反问句)②（改成否定句)8、我们遇到困难，怎么能退缩呢？(改成陈述句)9、这活泼的小孩是我的好朋友。

(改成反问句)10、齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。

改成“把”字句：改成“被”字句：11、一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。

五年级语文下册句型转换练习题1班级考号姓名总分一、反问句与陈述句（一）反问句变陈述句1、我们怎能忘记老师的谆谆教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？6、信赖，不是能创造出美好的境界吗？7、海龟受到这样的伤害，难道不是我们造成的吗？8、难道这不是最好的礼物吗？9、我们怎么可以白白地糟蹋自己的生命呢？10、这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢？11、《麦哨》这篇文章洋溢着浓郁的生活情趣，我们怎能不喜欢读呢？12、山坡上怎么能开垦出菜地呢？13、如此美妙的境界，怎能不令人心驰神往呢？14、为人类造福，有什么错？15、这个胆瓶怎么能容得下你这样庞大的整个身体呀？16、中彩那天父亲打电话的时候，难道不是我家最富有的时刻吗？17、人类的老师不就是自然吗？（二）陈述句变反问句1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

________________________________________2、这幅画是我们班彩颖画的。

________________________________________3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

________________________________________4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

__________________________________________5、没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。

________________________________________6、我们中彩得到的汽车是道德的。

___________________________________________7、校园如此美丽，真是一副诱人的风景画。

________________________________________8、如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。

小升初语文句式转换练习题班级考号姓名总分一、反问句改陈述句1. 我们怎能忘记老师的谆谆教导？2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？4. 这点小事，难道还要妈妈担心吗？5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？6.你难道没看比赛吗？7.你难道不去上体育课了吗？8、我们哪里有近道，还不和你们是一条道？9、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

10、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？11、我们遇到困难，怎么能退缩呢？12、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？13、雷锋精神怎么会过时呢？14、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？15、冬天来了，春天还会远吗？二、陈述句变反问句1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

2.这幅画是我们班小英画的。

3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

5、猫的性格实在有些古怪。

6、在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。

7、这活泼的小孩是我的好朋友。

8、这个真实的故事使我深受感动。

9、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

10、春风吹绿了田野。

11、是春风吹绿了田野。

12、我们不能做损人利己的事。

三、直接引语与间接引语1. 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。

”2.小青笑着对妈妈说：“小明今天生病了，我去帮他辅导功课。

”3. 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。

”4. 妈妈对小英说：“我把你的书包缝好了。

”5.爸爸说：“我明天要去广州，你自己做饭吃。

”6. 爸爸说：“你明天别去玩了，我有事带你出去。

”7、周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。

”8、山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。

”9、张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。

”10、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”11、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。

部编版三年级语文句型句式转换专项练习一、缩句练习1、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。

2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

5、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。

6、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

7、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。

8、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。

9、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。

10、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。

11、我班李明同学认真地完成了当天的作业。

12.我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。

13、长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。

14、他猛地想起自己常对儿子说的一句话。

15、解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。

16、宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。

17、蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。

18、松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。

19、相传很久以前，牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。

20、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。

三、陈述句改反问句练习1、这幅画是我们班蔡颖画的。

2、不好好学习，自然不能取得好成绩。

3、功课没做完，不能去看电影。

4、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

5、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

6、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

7、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

8、我的心绷紧紧的，这无法忍受。

9、这潮湿冰冷的地面不能睡。

10、我们是学生，应该遵守学校的纪律。

11、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。

12、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。

13、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。

14、这本书真好看，叫人喜欢。

15、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。

16、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。

17、我们应该相信自己的眼睛。

专项练习姓名：句型转换专项练习一“把”字句与“被”字句互换。

1.父亲把我带到小房间里。

(改为“被”字句)2.正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观。

改为“把”字句：改为“被”字句：3.女娲被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了。

(改为“把”字句) 3.我们把风筝叫作“幸福鸟”。

(改为“被”字句)二给句子换个说法，保持意思不变。

（改为陈述句）1.猎狗愣住了，它怎么能料到老麻雀会有这么大的勇气呢？2.鹅有什么可怕的？3.为人类造福，有什么错？4.这么深的感情怎么能忘记呢？三、选一选，下列句子用了中哪些修辞方法。

(填序号)A.比喻B.拟人C.排比D.设问E.夸张F.反问1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

( )2.靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

( )3.照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了村间的大道和小路。

( )4.突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

()5.围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？( )5.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

( )7.桂子花开，十里飘香。

( )四、把句子写具体。

（扩句）1.风摇撼着白桦树。

风摇撼着白桦树。

2.大家劝慰这个女人。

大家劝慰这个女人。

3.青草丛中隐藏着一条隧道。

青草丛中隐藏着一条」的隧道。

4.盘古这个巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。

5.我们喊叫着，在田野里奔跑。

我们地喊叫着，在田野里地奔跑。

二、把句子写具体。

1.风摇撼着白桦树。

风( )摇撼着( )白桦树。

2.大家劝慰这个女人。

大家( )劝慰这个( )女人。

3.青草丛中隐藏着一条隧道。

青草丛中隐藏着一条( )的隧道。

盘古这个( )的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。

5.我们喊叫着，在田野里奔跑。

我们( )地喊叫着，在田野里( )地奔跑。

三年级下册语文考前冲刺句子专项（句式转换）测试卷时间:90分钟满分:100分一、按要求写句子。

1.他们总是这样回答:“我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。

”他们总是这样回答，他们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。

(照样子,改写句子)裁缝说:“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。

”_________________________________________________________________ 2.秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。

(缩句)_________________________________________________________________ 3.可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。

(改为双重否定句)_________________________________________________________________ 4.店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客。

(换个说法，保持句意不变) _________________________________________________________________ 5.这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说:“我不做棉袄了。

(改为转述句)_________________________________________________________________ 6.别人能做到的事，难道我们就不能做到吗？（改为陈述句）_________________________________________________________________ 7.陶罐被农民埋在土里。

(改成“把”字句)_________________________________________________________________ 8.少先队员怎么能向困难低头呢?(改成陈述句)_________________________________________________________________ 9.北京人把瓢虫叫作“花大姐”。