教师工作自评表
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. .word.. 教师工作自评表
〔一〕、政治思想及教师职业道德表现权重分：25
分值 工程 自评分 校核分 评分说明
2分 1、热爱祖国，坚持四项根本原那么，学科教学中积极进展德育渗透。 2 备课、上课中有德育渗透内容为总分值。意识强或较强为1.5\1分。
2分 2、积极参加政治学习，不无故迟到、早退，不做与学习无关的事情，认真做好学习笔记。 2 学习笔记量到达学校要求，总分值为1分，缺乏减0.5分。无请假不参加学习一次减0.5分，迟到早退等一次减0.2分。
2分 3、按时参加全校集会〔包括升旗仪式〕，自觉遵守集会纪律。 2 无请假说明，未参加集会，每次减0.5分。不遵守集会纪律，每次减0.1分。
2分 4、服从学校工作安排及插班生安排，主动为学校分担困难。 2 无特殊情况，拒绝学校安排，无此项得分。
3分 5、热爱学生，无体罚或变相体罚学生现象。 3 一经核实，无此项得分。
4分 6、全面关心学生，催促学生做好眼保健操和课间操。 4 带着或指导学生做眼操，总分值为2分，未进展管理，一次减0.2分。课间操下班，并与学生一块做操，总分值为2，无特殊情况未下操，一次减0.2分。
3分 7、厚爱待进生，问题学生在校表现及学业成绩有所提高。 3 问题学生无犯罪现象，语数科英成绩与年级均分比拟较上学期有提高每生加0.5分。
2分 8、尊重家长，积极与家长进2 出现以上情况一次，减0.5分。 .
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. .word.. 展有效沟通，无训斥、指责家长等现象发生。
2分 9、不进展有偿家教、推介购书购物等盈利活动，廉洁从教。 2 一经查实，无得分。
3分 10、为人师表，同事间团结互助，无说伤害他人的话语、与同事吵架等有损教师形象与尊严的事发生。 3 情节严重，无得分。
情节轻微，一次减1分。
得分：
〔2〕、工作态度及遵守劳动纪律方面权重分：22
分值 工程 自评分 校核分 评分说明
2分 1、上班不2、迟到、早退，3、外出及时登记，4、记录准确。 2 上班迟到或早退，外出不登记或未准确登记，一次减0.5分。
2分 5、有事有病及时请假，6、不7、随便自行换课，8、无缺教师上课等教学事故发生。 2 因个人私自换课出现课堂无教师上课现象，无此得分。
2分 9、铃声意识强，10、上课不11、迟到，12、下课不13、拖堂。 2 出现事故一次减0.1分。
2分 14、教学过程中不15、离开课堂，16、不17、打、接或发短信。 2 出现事故一次减1分。
3分 18、课堂教育教学活动中无3 课堂上出现过错性的平安事故，.
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. .word.. 过错性的平安责任事故发生。 无得分。
1分 19、教育教学活动中，20、无社会、家长、学生、同21、事的不22、良反映。 1 根据反映情况酌情减此项得分。
10分 23、全年考勤根本分10分。 10 事假一天扣0.4分，病假一天扣0.2分。
得分
〔三〕、专业技术水平及能力的运用发挥方面权重分：53
分值 工程 自评分 校核分 评分说明
6分 1、按学校要求按时高质认真备课。 6 按照要求提前备课，总分值为2分。备课优秀总分值为4分，良好为3分，合格为2分。
6分 2、按照课表认真落实课程内容和教学方案。 6 无备课上课，一次减1分。未按照课程方案上课，一次减0.5分。
5分 3、采用多种方法和形式有效落实课堂教学，每学期上好一节组内教研课或家长开放课。 4 常规课堂教学效果好为4分，较好为3分，合格为2分。按要求上研讨、开放课得1分。
5分 4、作业设计精练、有效，作业量符合学校要求，按照学校要求及时、正确地全批全改学生作业。 4.5 作业未能及时批改或全批，一次减0.5分。作业量按照教育局要求结合学校学情制定。
4分 5、有方案地对学生进展课外辅导或开展第二课堂活动，4 活动有方案、过程和总结。无过程记录减2分,记录不全减1分。 .
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. .word.. 并有记载。
3分 6、按照考试〔考察〕方案评价学生学业成效，认真履行监考职责，按要求做好质量分析、登分等工作。 3 按照考察方案评价学生学业成效为1.5分。认真履行监考职责得0.5分。质量分析无过失得1分。
4分 7、认真参加教研活动，在教研活动中有主题发言。听课节次到达学校要求。积极参与校本课程的开发与实施。 4 参加教研活动并有主题发言总分值为2分，未请假不参加教研活动一次减0.5分。听课达标为1分。参与校本课程的开发与实施为1分。
4分 8、按学校要求完成各种教育教学方案、方案、反思、总结，并及时上交，并按学校要求向校园网上传教育教学资料。 4 上交材料未按时一次减0.5分，缺交一次减1分，总分值3分。按质按量上传资料加1分。
11分 9、认真履行教师职责，教学效果好。 10 语数科英等统一考试、流水阅卷的学科合格率为96%，其他学科合格率为99%,那么为总分值10分。高于标准1%，加0.5分；低于标准1%，减0.5分。
4分 班级教育教学管理优秀，能有效进展课堂教学。 4 班主任所带班级获先进班集体称号加4分，班级课堂纪律良好为3分，根本达标为1分。科任教师课堂管理优秀为4分，良好为3分，合格为1分。
1分 青年教师积极申报参加各级各类教育教学竞赛，中老年教师承当传、帮、带的任务，1 青年教师〔中老年教师所带徒弟〕参与竞赛加1分。 .
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. .word.. 并取得实效。
附加分 负责或参与正式立项的课题研究，并完本钱年度的研究任务。
完成课题阶段性任务加2分，进展校级及省市区交流加1分。
得分
(四)、考核取得的成绩水平及社会效益 100分
最高分 工程 自评分 校核分 评分说明
10分 1、获得校级及以上先进班集体、优秀中队或优秀班主任、辅导员、教师、名师、学科带头人等荣誉称号。 区名师\学带\优青及以上荣誉加6分,区优秀班主任等荣誉加4分,校级荣誉加2分.
10分 2、在校级及以上优质课竞赛中获奖。 省\市\区\校优质课竞赛分别加6\5\4\2分.(未获一等奖分别减1分，省教研室组织竞赛三等奖等同市一等奖得分。)
10分 3、承当校级及以上研讨课、观摩课。
〔不含组内教研课和家长开放课〕 省\市\区\校观摩课分别加4\3 \2\1分.
10分 4、教研成果〔报告、论文、课〔案〕例、课件等〕在校级及以上获奖。 同上
10分 5、教研成果〔报告、论文、课〔案〕例、课件等〕在正式刊物公开发表。 每篇加2分 .
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. .word.. 6分 6、教研成果〔报告、论文、课〔案〕例、课件等〕在校级及以上X围内交流。 省市级、区级、校级X围交流分别加4、3、2分。
10分 7、在区调考中成绩优秀。 调考成绩取得前三名分别加10、7、5分。
4分 8、获得校“优秀教研组〞、“文明办公室〞称号。 加2分
10分 10、辅导学生参加市区教育局或学校认可的学生竞赛获奖。
〔分集体竞赛工程和个人竞赛工程评分〕 市、区、校一等奖每生分别加1.5、1、0.6分。市、区集体工程一等奖分别加10、8分,依次后推。
10分 积极协助学校解决突发事件，防止或减少有损学校声望的事发生。 参与一项工作1-5分
4分 为学校出谋划策，增加学校社会效益。 为学校开展献计献策1-4分
6分 积极参与学校志愿者团队，为学校开展作出奉献。 参与学校志愿者团队活动酌情加1-6分。
得分
三、学科评议组、学校评议组评价表
评价标准 学科评议组 学校评议组
1、工作责任心与工作态度表现情况。1-3分
2、教学水平及实际效果发挥情况。 1-3分
3、组织教学与班级管理情况。 1-3分
4、参与学校管理工作〔平安执勤、日托班管理等〕履行职责情况1-3分 .
